校園趣事記敘文

　　相信大家對(duì)作文都不陌生吧，特別是其中的記敘文，更是常見(jiàn)，記人記事、日記、游記、傳說(shuō)、新聞、通訊、小說(shuō)等，都屬于記敘文的范疇。我們?cè)撛趺慈�寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的校園趣事記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。

校園趣事記敘文1

　　有許多人認(rèn)為校園生活=考試作業(yè)，可我覺(jué)得校園的生活豐富多彩，在校園里發(fā)生的許許多多的趣事我都很難忘。

　　有一次，我們?cè)诎嗬镂缢�，教室里突然跑�?lái)了一只野貓，同學(xué)們連午覺(jué)都顧不上睡了，全班都開啟了“捉貓大戰(zhàn)”。有些同學(xué)膽子比較小，就在一旁觀察貓的蹤跡，指揮著他們那些捉貓的人；那些捉貓的人聽從著“指揮”去捉貓，就連老師也參與了。不過(guò)這只貓的擔(dān)子好大，竟然能跑到我們的學(xué)校來(lái)，而且啊，這只野貓還跑到了別的班，是最后才跑到我們班的，看來(lái)要捉住這只貓要費(fèi)很大的勁呢！果然。那只野貓?jiān)谖覀儼嗬锏教幣埽�因�(yàn)槟侵回執(zhí)�靈活了，被抓住了它自己卻又溜走了，我們又要重新捉，真是白忙一場(chǎng)。又變成之前那樣，貓?jiān)趤y跑，我們又捉不到它，于是我們就把貓趕到一個(gè)角落，然后，一個(gè)同學(xué)趁著貓暫時(shí)無(wú)處可逃，就瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一手把它捉住。正巧，門口的保安來(lái)了，就把貓抱走了。

　　這場(chǎng)“捉貓大戰(zhàn)”終于結(jié)束了，老師就讓我們開始午睡了，不過(guò)一會(huì)兒就下課了。因?yàn)樽截埾�耗了太多的時(shí)間，但我們對(duì)這次“捉貓大戰(zhàn)”感到很開心，因?yàn)樗�讓我們�?jīng)歷了一次有趣的“活動(dòng)”。

　　其實(shí)在我們的.身邊有很多事，不過(guò)要看你有沒(méi)有仔細(xì)觀察，因?yàn)樵谏磉叞l(fā)生的趣事像五彩濱紛的夢(mèng)，像晶瑩剔透的珍珠，便人留戀，使人向往，在那個(gè)似懂非懂的年齡里，往往會(huì)發(fā)生很多趣事，可能在家里，可能在學(xué)校，可能在任何地方。

校園趣事記敘文2

　　人一生待得最久的地方有兩個(gè)：一個(gè)是自己的家，另外一個(gè)呢就是學(xué)校。在家里，我們會(huì)感到很溫馨，很安全，因?yàn)橛邪职謰寢尀槲覀冋陲L(fēng)擋雨，而在學(xué)校，我們失去了爸爸媽媽的庇護(hù)，卻多了同學(xué)、老師們的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。因此，我們?cè)趯W(xué)校同樣感覺(jué)到很安全，很快樂(lè)。所以呢，我們自然在學(xué)校里面發(fā)生了許多趣事。

　　在每周日的下午，我和我的那群小伙伴都會(huì)去打一個(gè)多小時(shí)的乒乓球。每次去都是開開心心的去，高高興興的回。有一次，我們跟往常一樣，在周日下午去打乒乓球，一路上有說(shuō)有笑的，說(shuō)什么：“喂，上次輸給你啦，這次一定不會(huì)輸了。”“哈哈，既然我可以贏你第一次，那我就一定可以贏你第二次�！薄澳恪�…等著瞧�！钡搅四牵�我們便搶著要先開打，但是誰(shuí)都不服誰(shuí)。最后做出來(lái)一個(gè)很公平的選擇，那就是——石頭—剪刀—布。一個(gè)小伙伴站出來(lái)：“來(lái)，開始吧，一—二—三”“石頭剪刀布”“耶，我贏啦，我第一個(gè)玩”“對(duì)不起啦，各位，我第二個(gè)”隨后三四五也出來(lái)啦。

　　大家都期待著他們中間能退下來(lái)一個(gè)。終于，退下來(lái)了一個(gè)，輪到我這個(gè)“第三名”的上場(chǎng)了，可能剛才太急了吧，一上場(chǎng)。就使出了打乒乓球招式中之一的“抽”，可悲的是，這一招并沒(méi)有使好，只見(jiàn)那被我抽回去的球飛速朝對(duì)面的人的頭飛去，“啪”，完中呀，正好打了他的頭，當(dāng)時(shí)我真是自愧不已呀，不過(guò)，他非但沒(méi)有怪我，還大笑起來(lái)，隨著他的笑聲，我們個(gè)個(gè)也捧腹大笑起來(lái)，他們都說(shuō)我以后當(dāng)狙擊手算啦。隨著一陣又一陣的笑聲，我們走回了教室，坐下來(lái)，平靜下來(lái)，但是，過(guò)不了兩分鐘，教室里又是一片嬉笑聲。

　　在學(xué)校的趣事實(shí)在是太多太多啦，現(xiàn)在一時(shí)半會(huì)還說(shuō)不完，以后再跟你們細(xì)細(xì)到來(lái)吧。

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