向日葵記敘文
相信大家都接觸過(guò)作文吧，尤其是在寫(xiě)作中有著很重要地位的記敘文，記敘文根據(jù)寫(xiě)作對(duì)象的不同，可分為寫(xiě)人的記敘文、敘事的記敘文、寫(xiě)景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。這類型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編精心整理的向日葵記敘文，歡迎閱讀與收藏。
向日葵記敘文1
校園里的那塊地閑置很多年了。
說(shuō)閑置也不夠準(zhǔn)確，因?yàn)樗?jīng)被“委以重任”——新大樓將從那里拔地而起。于是，小土丘般的一塊地上，放置了長(zhǎng)長(zhǎng)短短十幾噸的鋼筋水泥地樁，各種叫不上名字的雜草也蓊蓊郁郁地從縫隙中長(zhǎng)了起來(lái)，需要園藝工人時(shí)不時(shí)地光顧，將他們連根拔起。但他們的激情、勇氣、堅(jiān)韌是常人難以想象的，拔了一茬又一茬，他們依然旺盛地向上生長(zhǎng)，直到寒風(fēng)冷冽，大雪紛飛，他們才灑下種子，待到冰融雪化，春暖花開(kāi)，再卷土重來(lái)。
前不久，校園里來(lái)了些吊車(chē)、推土機(jī)、挖掘機(jī)，將那些落了厚厚灰塵的、身體嵌到泥土里的地樁移到了角落里，把那些“蔫了吧唧”的小樹(shù)苗、野草、野花鏟掉，又一銑一銑地將那塊地深挖了一遍，還把那些混淆在泥土中的砂石一一撿出，再用釘耙攏了又?jǐn)n，真是舊貌換新顏，這塊無(wú)人問(wèn)津的土地，竟變得異常靈動(dòng)、秀氣——原來(lái)幾年的沉寂，默默無(wú)聞，就是為了積蓄力量，而后，厚積薄發(fā)?
幾天后，園藝工人們開(kāi)始忙碌起來(lái)，挖坑、撒種、掩土、灑水……
“種的什么呀?”
“向日葵!”工人們爽朗地回答，“到了秋天，就會(huì)是金黃的一片了!”
果然，沒(méi)幾天，地里就冒出了綠綠的一層嫩芽，一排排的，橫平豎直，看著格外喜人。老師們趁著課間休息，還會(huì)走到她們跟前，俯下身，撫摸著她嬌嫩的身體，似乎跟她們說(shuō)起了悄悄話呢!
向日葵苗剛長(zhǎng)出十幾公分高，校園外的公雞母雞們穿過(guò)鐵柵欄，把向日葵苗當(dāng)作了她們溫暖的窩，在那里打著滾地鬧騰;工人們疏通下水道，開(kāi)著四輪車(chē)，毫無(wú)顧忌地碾壓……
等嫩綠的一層變成深綠的一片，向日葵苗就成了公雞母雞們乘涼的寶地;工人們忙著間苗、拔草、除蟲(chóng)……她們一天天的茁壯起來(lái)，枝干越來(lái)越粗壯、高大，葉子越來(lái)越肥大、厚重，好像明天她們就可以頭頂著碩大的花盤(pán)，對(duì)著太陽(yáng)微笑呢!
其實(shí)，那些向日葵們遠(yuǎn)不止開(kāi)花時(shí)節(jié)燦爛壯美的面目值得我們期待，更多的時(shí)候，還有她耐心地等待、無(wú)聲地忍受以及一直追逐陽(yáng)光的腳步……其實(shí)，是一復(fù)一日的風(fēng)吹雨打造就了秋日的絢麗多姿，是她金色之外的來(lái)龍去脈使她越挫越勇的啊!
物猶如此，人更應(yīng)勝之。從在襁褓中嗷嗷待哺的弱小，到追逐夢(mèng)想、成家立業(yè)、保家衛(wèi)國(guó)，成就一番事業(yè)，絕不是一蹴而就的，她是經(jīng)過(guò)寒來(lái)暑往幾十年的磨礪才能擁有的。
向日葵記敘文2
“�。 蔽易叱鲫�(yáng)臺(tái)，怪叫一聲。原來(lái)，我的向日葵長(zhǎng)好高了。我上蹦下跳，整棟樓都被我震塌了！
現(xiàn)在，向日葵的莖長(zhǎng)得粗粗的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，比起之前，這簡(jiǎn)直是棵參天大樹(shù)了。但是，它還是彎著頭的，似乎想要把土“吃”掉一樣。
之前嫩嫩的兩片小葉子現(xiàn)在早已經(jīng)長(zhǎng)大，是一位“葉大人”了。我還發(fā)現(xiàn)：莖和葉子上都長(zhǎng)細(xì)毛了！
有一株向日葵都已經(jīng)是“大人”了，居然還戴著那頂“小帽子”，好可愛(ài)！看來(lái)，這位“大人”還沒(méi)有長(zhǎng)大呢！
眼看向日葵長(zhǎng)大了，我興奮不已。因?yàn)槲业南蛉湛L(zhǎng)這么大了，馬上就可以吃到自己親手種的瓜子了！
我希望它們快快長(zhǎng)大，好讓家里人都品嘗到這美味！
向日葵記敘文3
嘲笑磨滅了原有的拼搏，留下了一地支離破碎的笑話。在人生之路上，只有像向日葵那樣去生活，才可以永遠(yuǎn)迎著太陽(yáng)以向上的姿態(tài)，漫步于人生的旅途。
那是一株向日葵，向陽(yáng)而開(kāi)，已經(jīng)充滿了陽(yáng)光的味道，他獨(dú)自在那兒開(kāi)放，在一塊黑色的巖石旁。毫無(wú)依托，孤獨(dú)的立著。花頭追逐著太陽(yáng)，每一片金黃的花瓣都透露著一種欣欣向榮的希望。
我凝望這種溫暖時(shí)，讓我看到夏的希望，夏的活力，他依舊挺立著。順著一束陽(yáng)光，看到你的花瓣，內(nèi)心執(zhí)著地向著太陽(yáng)。向日葵，不知疲倦的追尋太陽(yáng)，他開(kāi)了一季后，便褪去那絢爛的色彩，只剩下黯淡的光澤。即使是這樣，他仍向陽(yáng)而活，充滿朝氣與活力。此時(shí)，一起劉克莊先生的一句話：“可曾沾雨露，不改向陽(yáng)心"
也許，你會(huì)有疑問(wèn)，為什么向日葵對(duì)太陽(yáng)這么執(zhí)著呢?那是因?yàn)樗鼈円坏┱J(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)用一生去完成它。
也許，你會(huì)驚羨于：“出淤泥而不染"的蓮花;欽佩于高貴華麗的牡丹;欣賞于孤傲獨(dú)立的菊花;而我卻偏偏鐘情于欣欣向陽(yáng)的向日葵，我愛(ài)它的向上，它的樸素，它的執(zhí)著。
其實(shí)，我們?nèi)撕螄L不是一顆向日葵呢?每個(gè)人都有自己的理想，但各不相同，卻有共同的姿態(tài)-向上，只要你為夢(mèng)想去奮斗，去拼搏，每個(gè)人都懷抱信念，以自己青春之朝氣去燃燒信念，去喚醒整個(gè)社會(huì)青春的魂，這是多么值得驕傲和自豪的事啊!
我想像向日葵一樣，勇敢的朝著太陽(yáng)追逐自己的夢(mèng)想，像向日葵一樣，仰望天空，呈現(xiàn)出向上的姿態(tài)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)生活在對(duì)我笑。
向陽(yáng)的花，活力是燦爛的;向陽(yáng)的人，生活是美好的;向日葵，感謝你給予我生活之動(dòng)力，我要向你致敬!
向日葵記敘文4
我很喜歡向日葵，因?yàn)樗偸窍蛑?yáng)，太陽(yáng)又暖又舒服。如果我是一只小螞蟻躺在向日葵上，每天都在陽(yáng)光下睡覺(jué)，餓了就吃向日葵的蜜。
有一次，我去了大花園里欣賞美麗的花。一走進(jìn)花園里，我就看見(jiàn)了許許多多的向日葵。從遠(yuǎn)方望去，那些向日葵就像好多大小不一的太陽(yáng)。有的裂開(kāi)大大的嘴笑;有的像是在給大家跳舞;還有的在跟太陽(yáng)說(shuō)話。多么可愛(ài)美麗的一幅畫(huà)面啊!如果你用鼻子聞一聞，就能聞到一陣淡淡的清香。向日葵還有很多的用處，如葵花油、瓜子。
向日葵的花瓣是黃色的，花盤(pán)是棕色的，花莖和葉子是綠色的、整體看上去非常美麗。向日葵很聰明，它總是喜歡臉朝著太陽(yáng)。
這時(shí)候我覺(jué)得自己仿佛就是一朵又大又黃的向日葵，穿著一條黃色的裙子，向著大大的太陽(yáng)微笑。忽然一只蜜蜂飛過(guò)來(lái)給我講了許多有趣的故事，我送給它許多蜜。
過(guò)了一會(huì)兒，我才記起來(lái)我不是向日葵，我是在看向日葵。
向日葵記敘文5
滿眼的向日葵，滿心的陽(yáng)光
濃烈的金黃，漸漸填滿了土地?zé)霟岬念伾�。正午的太�?yáng)，投射下?tīng)N爛的陽(yáng)光，那是一片葵，一片開(kāi)得轟轟烈烈的向日葵，高傲地抬起頭顱，追逐著它們的信仰。
我只是掃視了這一片金黃，便匆匆敲開(kāi)了姐姐房間的門(mén)。忐忑地推開(kāi)門(mén)，沉淀著的千言萬(wàn)語(yǔ)終是在看到那個(gè)身影后消失不見(jiàn)，只是輕輕地叫了一聲：“姐姐。”
“向日葵開(kāi)了啊。”她背對(duì)著我，并沒(méi)有回答，只是用恍惚的聲音說(shuō)著我不懂的情愫。
我無(wú)言。慢慢地走過(guò)去也坐在她的身邊。
窗外，擠滿了盛開(kāi)的向日葵。
我無(wú)心觀賞這滿眼的向日葵，只是在默默地組織著安慰的言語(yǔ)，心里簡(jiǎn)直亂成了一團(tuán)。
“我決定再讀一年高三�！苯憬愕难劬σ琅f盯著窗外，盯著那片她情有獨(dú)鐘的向日葵地。
“��？”許是日光太過(guò)于美好的虛幻，我遲疑著吐露出一個(gè)音節(jié)。
“我決定再讀一年高三�！苯憬戕D(zhuǎn)向我，布滿些許血絲的眼睛里充滿了堅(jiān)定，“這次高考失誤，我想再追求一次夢(mèng)想！”
我有些愣，不過(guò)還是微微一下：“嗯！姐姐一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的！”
“吶，向日葵美嗎？”她似乎不想再聊那個(gè)話題。
“還好吧�！�
“不，你不懂。向日葵是天地間最美的，美到我都不只是現(xiàn)實(shí)還是夢(mèng)境。我呢，決定做一次它呢！”姐姐笑了，久違了。
我只是默默地看著窗外，仔仔細(xì)細(xì)地望著那些金色的腦袋。雖得不到太陽(yáng)卻永遠(yuǎn)地追隨，所以它們身上才會(huì)充滿陽(yáng)光的味道吧。
幾天后，姐姐在向日葵地里跟我揮手告別，微風(fēng)拂起她的長(zhǎng)發(fā)。歲月靜好。
滿眼的向日葵，滿心的陽(yáng)光。
向日葵記敘文6
“哈！發(fā)芽啦！啊灰啾
前天，我往土里丟了幾顆生瓜子，本想玩一玩的，沒(méi)想到，今天居然奇跡般地破殼而出了！這可把我高興壞了。我又蹦又跳地把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽也高興極了。她還說(shuō)把自己種的向日葵里的瓜子炒炒吃可香了。
剛長(zhǎng)出來(lái)的小芽是綠色的，略帶白色，總是把“頭”低下去，感覺(jué)非常謙虛。它的生長(zhǎng)速度非常驚人——早上到晚上約長(zhǎng)了5毫米，厲害吧！
我還另外丟了幾顆種子，沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。已經(jīng)發(fā)芽的兩株的瓜子殼都還當(dāng)“帽子”戴在頭上，可能這也是一種生存的技能：為了防止敵人突然襲擊后莖斷掉吧！
媽媽說(shuō)向日葵的生長(zhǎng)速度很快，一會(huì)兒又長(zhǎng)一點(diǎn)，一會(huì)兒又長(zhǎng)一點(diǎn)，可能幾天過(guò)后，已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)“大人”了呢。
我愛(ài)我的向日葵！祝它茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一株美麗的向日葵！
向日葵記敘文7
我很喜歡向日葵，那生機(jī)勃勃、永遠(yuǎn)忠心于太陽(yáng)的樣子讓我尤其鐘愛(ài)。年幼的妹妹曾天真地問(wèn)我：“姐姐，向日葵夜晚是什么樣子的？”我怔住了，沒(méi)想到這小小年紀(jì)的會(huì)提出個(gè)這樣的`問(wèn)題。對(duì)呀，向日葵晚上是什么樣子的呢？出于好奇，我決定晚上去觀察觀察。
晚上七點(diǎn)左右，夕陽(yáng)已西下，空氣中仍殘留著夏日獨(dú)有的悶熱，吃完晚飯的我來(lái)到花園去看望我那心愛(ài)的向日葵�，F(xiàn)在沒(méi)了太陽(yáng)，它們會(huì)怎樣呢？懷著疑問(wèn)，我走走停停地來(lái)到它們面前。呀，又長(zhǎng)高了！看著它們那碩大的花芯，小巧的花瓣，粗壯的花桿，絨絨的葉片，還微微散發(fā)著一股獨(dú)有的清香。與白天沒(méi)兩樣呀。我告訴妹妹，她反駁道：“不對(duì)！我們老師說(shuō)有變化的！”見(jiàn)她一副死不罷休的模樣，我無(wú)奈，只好再次采取行動(dòng)——凌晨起床觀察！
凌晨5點(diǎn)，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)叫醒了我。揉著惺忪的睡眼，漫步于花間。天空還如漆一般黑，幾顆星星不規(guī)則地散布于天穹里。今晚月亮特別大，特別亮，以至于我不用開(kāi)燈也能把花園里的一切都看得清清楚楚。
不知是這靜謐的氣氛感染了我，還是怎的，我今夜走得尤其小心。穿梭于花草樹(shù)木中，那感覺(jué)很神奇。仿佛萬(wàn)物都沉睡著，如嬰兒般在天空的呵護(hù)下，睡的很香。這使我更期待于那夜晚的向日葵了。它們會(huì)是什么樣的呢？是依舊昂首挺胸？抑或垂下頭顱？思索間不禁加快了腳步。
眼前的景象并非想象中的那樣，它們不向上仰，也不向下垂，而是，而是，向前，平視。
它們很平靜很平靜，我停住腳步，突然有種怕驚醒它們的恐慌。月光下的向日葵，很靜很美，如同沉睡在大海中般的寧?kù)o，它們仿佛與世隔絕。站在一旁的我，好似被它們帶到了另一個(gè)世界。
我心里，驀然間探出了個(gè)想法——他們?cè)诘却�。等待什么呢？�?yáng)光？溫暖？還是指引前進(jìn)的路燈？或許吧。不過(guò)，我可以感覺(jué)到，它們很堅(jiān)強(qiáng)，真的，不知道為什么，就是這種感覺(jué)。
人生何不是如此呢？！等待，前進(jìn)，再等待，再前進(jìn)。等待是難熬的，是辛苦的，是寂寞的。但在等待的同時(shí)，你要知道，等待過(guò)后的美好！
不知不覺(jué)，天邊泛起了魚(yú)肚白，一縷柔柔的、耀眼的光束投射進(jìn)來(lái)。
向日葵動(dòng)了……
向日葵記敘文8
向日葵喲，你是我幼時(shí)的太陽(yáng)；向日葵喲，你是我不滅的希望；向日葵喲，你是我天上最閃耀的星斗。
那是一年的春天，我和一群孩童跑到后山坡去玩兒。山坡上啊，長(zhǎng)滿了叫不上名字的小野花，有藍(lán)的、紫的、黃的。把山坡裝點(diǎn)成了一個(gè)美妙的地方。幼稚的我們一起吃著生葵花籽，無(wú)意間散落了幾顆，我們誰(shuí)都沒(méi)在意。 就這樣，泥土把它們掩埋，春雨澆灌著它們，轉(zhuǎn)眼間到了夏天。
夏天時(shí)，向日葵開(kāi)出了嬌嫩的花朵，陣陣陽(yáng)光的氣息吸引了蜜蜂和蝴蝶。那一朵朵向日葵喲，嫩黃的花瓣，淺棕色的花芯，真是千姿百態(tài)。山坡上的野花和向日葵一起裝點(diǎn)著這個(gè)不起眼的小山坡，使它變得美麗，奇妙。陽(yáng)光下，向日葵的花盤(pán)被照射出了一圈金色光暈，就像仙人般飄渺，脫俗。
秋天呵，向日葵里結(jié)出了許多葵花子，一群孩童們品嘗著，眸中流露出真心的幸福，還不忘埋下幾粒葵花籽。夕陽(yáng)西下，我臥在向日葵田里，感受著金色的陽(yáng)光。有那么一恍惚間，我好像變成了一株向日葵，同其他向日葵一起，一起享受著陽(yáng)光，一齊努力變成陽(yáng)光。
冬天里，我靜靜的凝望著最后一株向日葵，閉上眼，把我的希望、愿望一起傾注在這株頑強(qiáng)掘強(qiáng)的向日葵上。眼望著紛飛的雪花為大地蓋上耀眼的銀裝，同時(shí)埋上了最后一株向日葵，我的心里隱隱期待著，期待著開(kāi)出更美的＂希望＂！
呵呵，這就是向日葵，這就是我的童年，這就是我的家。都是那么努力，那么堅(jiān)強(qiáng)，那么夢(mèng)幻。
向日葵記敘文9
昨天，我和哥哥、姨媽等幾位朋友去植物園參觀，令我印象最深的就是觀看向日葵了。
在植物園里，有一位植物教授，他沿路給我們介紹各種植物的相關(guān)知識(shí)。我們一路玩耍著到了向日葵景區(qū)。向日葵有粗粗的莖，花蕊是黑乎乎的，旁邊有十幾片金燦燦的花瓣。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)花瓣里面還有葵花籽呢！不過(guò)這些向日葵們都低著頭，沒(méi)有面對(duì)太陽(yáng)公公，好似一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的小姑娘。
為什么這些向日葵沒(méi)有面向太陽(yáng)呢？難道是她們做錯(cuò)了事正在“面壁思過(guò)”嗎？
還是讓教授來(lái)幫我們解答吧！“這些向日葵�。∷鼈冞^(guò)了‘年輕力壯’的時(shí)期，成了老人了，沒(méi)有精力了。”“噢，原來(lái)是這樣��！”頓時(shí)我恍然大悟，不過(guò)我又問(wèn)教授：“那向日葵為什么又要面對(duì)太陽(yáng)呢？” “問(wèn)得好！”教授贊許地說(shuō)：“向日葵面向太陽(yáng)是因?yàn)樗鼈円獋鞑セǚ�，太�?yáng)光照在向日葵上，向日葵就會(huì)把陽(yáng)光當(dāng)成導(dǎo)體將氣味散發(fā)到空氣中，這樣就會(huì)吸引蜜蜂來(lái)采蜜，這不僅能幫向日葵傳播花粉，還能幫蜜蜂采蜜，一舉兩得呀！”
我聽(tīng)后，心想：“原來(lái)向日葵還有年老與年輕之分呀！”真是奇妙�。⌒∨笥盐乙呀�(jīng)知道向日葵的秘密了，你們知道了么？
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