漸行漸遠記敘文
相信許多人都寫過作文吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。這類型的作文應該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的漸行漸遠記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漸行漸遠記敘文1
每個人的人生就像是條線，也許會相交，然后漸行漸遠，便只顧各自留戀。
——題記
就幸福而言，子君在與涓生談戀愛時是幸福的，“涓生的言辭，竟至于讀熟了一般，能夠滔滔不絕，敘述的如生，很細膩”，淋漓盡致的體現(xiàn)了熱戀中少女的嬌羞，但又能夠記住你的每個細節(jié)，這便是幸福的，而涓生，自然也是幸福的。那一時一刻的等待，無疑不將炙熱的心在熱爐上去等待。不難讓人看出這樣一對熱戀中的小情侶。
就勇敢而言，子君是勇敢的，在當時封建禮教摧殘著人民的心靈，出身于書香世家中的子君自然是免不了受世人的唾棄，但子君確實沖破了這道封建的牢籠，自由戀愛，自由婚姻，這也是她一直所向往的生活，以至于后來因為這份愛情而丟掉了工作，而知道了自己對于涓生是一種拖累時，也毅然決然的離開，這份勇氣是大無畏的，而對于涓生，與子君在一起時是勇敢的，當面對生活時，這份勇氣便被柴米油鹽所撲滅，喪失了當時的那份信心與勇氣。以至于后來連與子君坦白的勇氣都沒有，就這點來說，涓生是懦弱的。
就不幸而言，我認為子君是不幸的。受著封建禮教制約的具有進步思想的女子，是無論如何也不能被接受的。為了這份看似美滿的愛情，他失去了工作，為了這份愛情，他最后甚至失去了生命，她來沒想過值不值，只在他需要時來到，在不需要時默默離開，這最終還是逃脫不掉封建禮教的束縛的女子，最終還是不幸的。
就現(xiàn)實而言，子君給了我們很大的啟示，一個人不應只因為一時的喜歡就傾之所有，青春美好，未來的日子也很長，我們可以在未來的日子發(fā)現(xiàn)他更多，并且，經(jīng)濟獨立也是一項重要內(nèi)容，為了這個家光吸收卻不奉獻也是不行的，多鍛煉自己的能力，為這個家付出一點力。最后，也不至于落得如子君一般的下場。
子君與涓生，過去與現(xiàn)在，以中最后一段可看出涓生對子君是留戀與悔恨并存的，但留戀又能有什么用，也只能是漸行漸遠，各自留戀罷了。
漸行漸遠記敘文2
和很久沒見、很久沒聯(lián)系的朋友通過社交軟件聊天的時候，沒有語音，沒有視頻，只能以文字來相互問候。聊的時候常常也不知道要聊什么，更不知道從何聊起，除了客套的寒暄和無關(guān)緊要的瑣事外無話可說。就這樣，偶爾的聯(lián)系只剩下敘舊，生活中無法再抓到彼此的笑柄，只能把往事一遍遍反映，直至劇情變得平淡無味。最后為了不被完全忘記，你還是會小心翼翼地在她空間動態(tài)下勉強維持點贊的情分。相信我們每個人都會有這樣的苦惱，為何那些曾經(jīng)和自己很要好的人，現(xiàn)在卻形同陌路？
也許有的人覺得，真正的友誼是絕對經(jīng)得起時間和空間的考驗的，有些人，即使很久不見，甚至好長一段時間沒有聯(lián)系，感情卻不會因此變淡，當你們相聚，依舊可以像從前一樣談天說地那份自在、舒適一樣那么熟悉。但是，這不意味著，你就可以不付出一點點努力去維系這份友誼。你需要精心經(jīng)營使友誼長存，而不是任其自生自滅。
好朋友之間不該因為時間的流逝、空間的轉(zhuǎn)移而淡出彼此的世界。除了長久的交談之外還應時不時的用短信，電話，郵件來相互問候。朋友本就是這樣用普通的方式融入我們的生活。當他們在試圖了解我們的生活，你應盡可能的尋找機會和他們一起分享生命中的喜悅與感動。是的，有些朋友已經(jīng)失去聯(lián)系很多年了，但我們依舊可以與他們繼續(xù)未完的友情。在此期間，可以尋找機會去重拾那些年里錯過的情誼。
組織活動時，好朋友間不必煩惱他們?yōu)槭裁醋詈蟠螂娫捊o你或最后邀請你，也別比較誰送的生日禮物最昂貴。畢竟朋友見面、在一起的時刻，才是最歡樂的。幾個好友，相約著，談天說地，或是互訴心情，既能讓自己的心情得到調(diào)整，也能讓彼此的關(guān)系更加親密。對于很久才能見一次的朋友而言，每一次相聚，都是一次美好的記憶。
而相聚，可以是你主動發(fā)起的。
用心對待朋友，像自己希望被對待的那樣。和朋友一起分享我們?nèi)松穆贸蹋⒂靡恍┨貏e的方式豐富我們生命的色彩。所以親愛的朋友們，不要讓友情隨風消逝，學會如何維系一段友情。
漸行漸遠記敘文3
6月1日，兒童節(jié)。最后一個。
我今年已經(jīng)14歲了。在那天的班會上，看到許許多多同學小時候的照片，帶著童真的微笑，也許很難看，也許衣冠不整，但卻都是孩子的`表現(xiàn)。我們，已經(jīng)不可以這樣了。
今年，這個月，22日，我們要走上中考考場，去奔赴一場決定命運的戰(zhàn)爭――地理和生物。最后一次帶紅領(lǐng)巾，唱隊歌，把紅領(lǐng)巾漸漸收進位洞的時候才感覺有一點留戀。紅領(lǐng)巾，伴我走過了一個小學，一個輝煌的小學生涯。究竟是那時純潔無暇，頭腦簡單，不懂人情事故，還是小學的同學究竟是真的比初中同學好？他們從來沒有遺棄過我，我站在不到60人的大班中，永遠和大家融為一體，永遠風雨同舟，永遠有人給我買東西，永遠有人陪我玩，永遠有人愿意帶我玩游戲。那時候，怎么就會有這么好脾氣的人。我?guī)еt領(lǐng)巾，從那個年代悄悄走過。
現(xiàn)在的我們，不斷長大，大到充滿猜忌與敵意。我站在我們一班中一群人之間，卻沒有一點安全感，似乎他們是一起的，然后把我分割出來，很無助。就像一個城市的喧囂終究是包不過我們每一個人的寂寞。他們大到我跟他們開玩笑就會生很大很大的氣，大到彼此微笑然后比著跟別人說壞話，大到每一個人都不真實，充滿虛偽與敵意。很多人，開始卷入一場潮流中，學著小孩的樣子，裝成很美好的樣子。還有很多人，對著前一種人，鄙棄，攻擊，只恨自己為什么不可以像他們一樣那么成功的變可愛。我介于兩者之間，我知道中考之際不該想這些，但那些逝去的美好年華，我怎能忘卻，怎能不給那金色年華留下一些記錄的文字？紅領(lǐng)巾終究象征著童年，而直到此刻，我才明白，我們的童年已經(jīng)過去，而我早已習慣它的存在，盡管我因它而蒙受批評，盡管他浪費了我不少零花錢。紅領(lǐng)巾帶著它特有的顏色，鮮艷透明，已于我們漸行漸遠，取而代之的是一枚精致的閃閃發(fā)光的團徽。
也許我們的未來才剛剛開始吧，我想。
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