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春嫩不懼寒的作文「優(yōu)秀」

時(shí)間:2021-08-07 12:12:55 敘事 我要投稿

春嫩不懼寒的作文「優(yōu)秀」

  春嫩不懼寒,生活的苦難更讓人性情堅(jiān)韌,意志增強(qiáng)。yuwenmi小編整理了春嫩不懼寒的作文范文,歡迎欣賞與借鑒。

春嫩不懼寒的作文「優(yōu)秀」

  春嫩不懼寒的作文一:

  嫩柳輕搖,飛絮競(jìng)逐,游絲相賽。行走在旖旎的春天,雖然剛經(jīng)歷寒冬的洗禮,但萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)盎然,大自然正以嶄新的面貌展現(xiàn)在人們眼前。

  我喜歡春天,不僅因?yàn)樗续B(niǎo)語(yǔ)花香,春光融融的美景,更是因?yàn)樗窍M突盍Φ南笳鳌4禾熘械娜f(wàn)物都只有經(jīng)歷嚴(yán)寒后才能復(fù)蘇,她所蘊(yùn)含的不畏挫折,積極進(jìn)取的精神激勵(lì)著我?jiàn)^力前行。

  半樹(shù)青蔥,半樹(shù)春。

  恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,俊采星馳。古往今來(lái),年少而有為者比比皆是。“初唐四杰”之一的王勃,少有奇才,六歲屬文,二十歲作《滕王閣序》,名揚(yáng)四海,“落霞與孤鷺齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”成為千古名句。蘇軾,生十年,聞古今成敗,輒能語(yǔ)其要。博通經(jīng)史,屬文日數(shù)千言。正值青春年華的我們,也一樣有著“不破樓蘭終不還”的激情,有著“直掛云帆濟(jì)滄海”的執(zhí)著,有著“天生我材必有用”的傲骨,我們當(dāng)然要勤字當(dāng)頭,為了自己的夢(mèng)想,不懼艱險(xiǎn),努力前行!

  半米陽(yáng)光,半米香。

  人生如四季,我們正處在最美的春天。年少的我們,自信卻不自負(fù),張揚(yáng)卻不張狂。我們要用自己的雙手撐起自己的藍(lán)天。放眼今朝,90后的創(chuàng)業(yè)青年奮發(fā)有為,最近,一款能幫你淘到時(shí)下潮流禮物的APP應(yīng)用“禮物說(shuō)”在網(wǎng)上火了起來(lái),短短四個(gè)月,用戶就達(dá)到200萬(wàn),而成功開(kāi)發(fā)這款軟件的'人,竟是年僅21歲的溫成輝。他也曾因資金問(wèn)題面臨困境,但他篤定的說(shuō);“你不放手,失敗才會(huì)撒手”。有志不在年高,追夢(mèng)的路,迷霧茫茫,但我們依然要信心滿滿地走向前方,所有的磕磕絆絆都只是暫時(shí)的考驗(yàn),對(duì)夢(mèng)想“不放手”的溫成輝成功后笑得清清爽爽,在路上的我們,對(duì)追求不言棄,也定能贏得痛痛快快,讓我們的春天絢麗多彩,繁花似錦。

  半院桃李,半院花。

  身在考場(chǎng)的我們,正在用筆尖與試卷的窸窣聲譜寫(xiě)著最動(dòng)聽(tīng)的音符。我們從升入初中時(shí)開(kāi)始編織自己的夢(mèng)想,在父母老師的支持與鼓勵(lì)中踏上追夢(mèng)之旅。我們知道,有夢(mèng)在,這個(gè)春天必會(huì)留下難忘的記憶,這個(gè)春天里,校園里的半院桃樹(shù)和李樹(shù)和我們一起共逐高中夢(mèng),一路歡歌,一路精彩。桃李用滿樹(shù)鮮花換一個(gè)春天的倩影,我們會(huì)用努力換一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的結(jié)局。

  碧草如酥處,繁華錦上時(shí)。左岸夢(mèng)想,右岸幸福,將青春的道途,點(diǎn)綴得滿徑花香。而我將在這漫漫長(zhǎng)途中,收獲自己的風(fēng)景。春嫩不懼寒,于蝶舞蹁躚處,我自鏗鏘!

  春嫩不懼寒的作文二:

  初春的陽(yáng)光照進(jìn)屋內(nèi),肆意挑逗著屋內(nèi)的我。我看著地上活潑亂跳的點(diǎn)點(diǎn)光斑,頓時(shí)淚水無(wú)聲劃過(guò),滴落在受傷的腿上。

  我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩,我愛(ài)跳舞,崇拜楊麗萍。我經(jīng)常憧憬著像楊麗萍一樣擁有自己的舞臺(tái),擁有自己的觀眾,在萬(wàn)眾矚目下,在萬(wàn)千觀眾的喝彩聲中為他們彰顯舞蹈的魅力,詮釋舞蹈的真諦。

  每天,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)小屋的時(shí)候,我總會(huì)沐浴著它翩翩起舞,我總認(rèn)為擁有了陽(yáng)光,便擁有了自信,擁有了堅(jiān)持夢(mèng)想的勇氣。然而,“吱——”刺耳的剎車(chē)聲打碎了我所有的夢(mèng)想,我的腿受傷了,需要?jiǎng)觾纱问中g(shù),而治愈的可能只有百分之五十,手術(shù)如果失敗,我的命運(yùn)只能是此生與輪椅為伴。

  淚水再次劃過(guò)我的臉頰,我害怕做手術(shù),我害怕面對(duì)手術(shù)失敗的命運(yùn)。

  “孩子,陪媽媽出去散散步吧!”媽媽輕輕地推開(kāi)了我的房門(mén)。我轉(zhuǎn)過(guò)身去,背著媽媽,閉著眼睛說(shuō):“我不去!”

  “出去曬曬太陽(yáng)吧,初春了,天氣也不冷。”媽媽又說(shuō)。

  “媽——”拗不過(guò)媽媽,我被強(qiáng)行推出門(mén)。

  一路上,我緊緊閉著眼睛,害怕注視太陽(yáng)。但我仍然可以感覺(jué)到春日里陽(yáng)光的溫暖,她輕輕地灑在我的臉上、身上和受傷的`腿上。周?chē)琅f是車(chē)水馬龍,沒(méi)有因?yàn)槲业谋瘋鲆稽c(diǎn)黯淡。

  “孩子,睜開(kāi)眼看看。”媽媽不斷鼓勵(lì)我。

  昂起頭,我慢慢睜開(kāi)眼睛,映入眼簾的是那熟悉的太陽(yáng),金光燦燦。此時(shí)的陽(yáng)光仿佛比平時(shí)更加明媚,地上的點(diǎn)點(diǎn)光斑似乎也比平時(shí)更加活躍,好像是在為我打氣。遠(yuǎn)處幾朵迎春花在殘雪中翩翩起舞,競(jìng)相開(kāi)放,散發(fā)出迷人的清香。初春剛到,還透著幾分寒意,但春嫩不懼寒,迎春花汲取天地雨露,頂著刺骨的寒風(fēng),開(kāi)放了,報(bào)告著春天即將來(lái)臨的信息。是啊,人不是也應(yīng)該如此嗎?只有憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志,經(jīng)歷磨難才會(huì)更加成熟,才能迎接“天之大任”。

  第二天,我被推進(jìn)了手術(shù)室,手術(shù)很成功!康復(fù)后的第一個(gè)早晨,那一縷熟悉的陽(yáng)光又射進(jìn)我的小屋,我踏著陌生又熟悉的步伐,翩翩起舞。

  春嫩不懼寒,生活的苦難更讓人性情堅(jiān)韌,意志增強(qiáng)。

  【解讀】

  《春嫩不懼寒》中的關(guān)鍵詞即是“春嫩”和“寒”,“春嫩”即“初春”、“早春”,可以引申理解為一個(gè)人的少年時(shí)代,而正在讀書(shū)的青少年也正是“春嫩”時(shí)節(jié);“寒”即“寒冷”,引申為人生路上的苦難、挫折、磨礪等?梢詮恼Z(yǔ)句的本義寫(xiě)自然界的某種事物,是怎樣不畏懼冬末的嚴(yán)寒的;可以從引申義(比喻義)的角度,寫(xiě)某個(gè)少年是怎樣不畏懼人生路上的艱難執(zhí)著前行的。

  寫(xiě)作時(shí),“春嫩”或“不懼寒”在文章中應(yīng)該有一個(gè)特寫(xiě)的鏡頭:寫(xiě)早春寒意料峭的景象或初春某種花草伴雪成長(zhǎng)的景象,以此來(lái)烘托文中的人物,使人物的感情自然地抒發(fā)出來(lái)?v然不是真實(shí)的“春嫩”或“不懼寒”,但我們?yōu)榱送怀鑫恼轮行牡男枰,不妨可以在文中描摹帶?ldquo;春嫩”、“不懼寒”的詩(shī)意環(huán)境,把人物置身于這樣的環(huán)境之中,既增強(qiáng)了文章的詩(shī)意氛圍,又照應(yīng)了題目,使文章主題得到升華。

  第二篇文章是材料作文。試題給出了摘選自《人民日?qǐng)?bào)》的449字的材料,材料展示了中國(guó)科學(xué)院院士薛其坤帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從事物理研究并取得輝煌成績(jī)的事跡,并通過(guò)他的言論表現(xiàn)了薛其坤及其團(tuán)隊(duì)為追求夢(mèng)想,刻苦鉆研,以苦為樂(lè)的品質(zhì),贊美了他們對(duì)科學(xué)的好奇心,對(duì)工作的熱愛(ài),對(duì)科研的責(zé)任心與擔(dān)當(dāng),對(duì)信心的堅(jiān)守以及勇于探索,刻苦鉆研的精神。

  寫(xiě)作時(shí),可以從記敘的`角度入手,寫(xiě)自己身邊的某個(gè)值得敬佩的人獻(xiàn)身事業(yè)、以苦為樂(lè)的真實(shí)事件,也可以發(fā)揮合理的想像,記敘薛其坤院士早晨7點(diǎn)到晚上11點(diǎn)在實(shí)驗(yàn)室里工作的過(guò)程,也可以模擬寫(xiě)作薛其坤院士的日記,形成一篇展示薛其坤院士為研究物理學(xué)、精心教育學(xué)生而無(wú)私奉獻(xiàn)精神的自述文章。還可以以議論為主要表達(dá)方式,闡釋“刻苦是攻堅(jiān)克難的第一秘訣”、“夢(mèng)想點(diǎn)燃精彩人生”、“堅(jiān)持成就夢(mèng)想”等觀點(diǎn)……行文中選擇其中一個(gè)角度即可,不必面面俱到。這篇文章,也可以在寫(xiě)作的形式上下功夫,寫(xiě)成日記、書(shū)信、演講稿、人物訪談等都應(yīng)該是一種創(chuàng)新的表達(dá)。

 

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