【實(shí)用】敘事的作文600字集錦6篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的敘事的作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文600字 篇1

　　“人的嘴角所能發(fā)出的最美的字眼，就是母親；最美好的稱呼就是媽媽�！奔o(jì)伯倫的這句名言道出了母愛的偉大。我的母親平凡而樸實(shí)，但她為我付出的一切卻一言難盡……

　　寒風(fēng)刺骨的隆冬時(shí)節(jié)，風(fēng)肆意的吹著，我獨(dú)自站在校門口，等在著我最盼望的母親的到來。呼呼的風(fēng)聲不時(shí)鉆入衣服。冷極了……“我來了，女兒�！敝灰娺h(yuǎn)處浮現(xiàn)出一個(gè)黑暗的輪廓。她縮成一團(tuán)，雙手緊攥著，一路小跑而來，狂怒的風(fēng)掀起了母親的衣角，吹亂了他飄逸的長發(fā)。而母親卻將我用在懷里……

　　回到家后，我與母親回家的第一件事便是洗手，暖流的旋轉(zhuǎn)不僅洗去了灰塵，也洗出了一顆純潔的心靈。我徑直走去洗手，而在門旁，母親將我叫住，冰冷的手撫摸著我的臉頰說道：“學(xué)習(xí)去吧，我先來洗！”語音未落便轉(zhuǎn)過身離開了我。在關(guān)上門的那一剎那，母親瞇著雙眼，嘴角微微上揚(yáng)，她留給了我一個(gè)令我疑惑的微笑。不只是愛，還是。一絲不解蒙繞心頭。

　　“好了，來吧！”熟悉的輕言細(xì)語再次響起，我回頭望著母親，她領(lǐng)首低眉，用手扶拖著額前的碎發(fā)，緩緩地從我身邊走過，她的步伐如此輕盈，時(shí)間仿佛頃刻凝固了。我打開了水龍頭，瞬間，我也被怔住了，一股暖流直瀉而下，晶瑩的水滴回轉(zhuǎn)在我的雙手間，好溫暖……我讀懂了母親的用心良苦，驀然回首，我看到了月光下母親欣慰的笑容與那雙凍得發(fā)紅的手……

　　淚悄無聲息的滑落；母親對(duì)我的愛，母親是一條奔騰不息的長河；而我對(duì)母親的愛，我則是一條喧囂浮躁的小溪，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)只能是他的支流……

敘事的作文600字 篇2

　　“哎喲！誰拿粉筆砸我啦？”小李子忽然大叫一聲。

　　“嘿嘿~”講臺(tái)上傳來“大頭”的壞笑。

　　小李子毫不客氣，順手抄起老師剛送來的一盒粉筆，向“大頭”發(fā)動(dòng)了攻擊，怎知道，他的準(zhǔn)星太差勁了，幾乎沒擊中“大頭”一下，而正在自習(xí)的同學(xué)差不多都中了招。于是，爆發(fā)了一場扔粉筆大戰(zhàn)。一時(shí)間，教室里飛的全是白色的“子彈”毫不亞于諾曼底d日時(shí)德軍的機(jī)槍火力。我只好鉆到“掩體”桌子下面才躲過一劫。講臺(tái)上的“大頭”挨得最慘，他順手拿了好幾個(gè)粉筆頭，一齊扔了出去，誰知，老師正好進(jìn)門，可憐的老師剛進(jìn)門就得到了見面禮。大家全都傻了眼。

　　老師好象沒怎么生氣，走上講臺(tái)。大家馬上安靜下來回到位上，一個(gè)個(gè)心驚膽顫。老師說：“我來給你們講一個(gè)微不足道的小東西，那就是粉筆。它從工廠里出來就代表著死亡，它從來都是默默工作直到化成灰消失在空氣中，它最希望老師能先使用它用完它，默默地出生默默地死去，小粉筆卻讓學(xué)生得到了知識(shí)……”這時(shí)，“大頭”已經(jīng)彎下腰悄悄撿起桌下的粉筆了。老師說：“我有事，先走了�！崩蠋熞蛔�，大家都撿起了自己腳下的粉筆。

　　粉筆＝老師？

　　人們常說老師是蠟燭，蠟燭燃燒自己照亮他人，而粉筆的作用不只這一點(diǎn)。沒有粉筆，黑板就沒任何作用，粉筆默默教會(huì)我們知識(shí)直至生命流逝待盡。老師將畢生心血都用在傳授知識(shí)上，默默地不求任何回報(bào)......

　　第二天，講臺(tái)上整齊地放著幾盒粉筆，旁邊一張大紙上工工整整地寫著幾個(gè)字“向粉筆道歉，向老師道歉！”

敘事的作文600字 篇3

　　針，銀閃閃的，一端有一個(gè)小環(huán)，另一端是尖尖的針嘴。其實(shí)它是那么大，飽含了奶奶勤儉的美德，蘊(yùn)藏了奶奶對(duì)子孫后代的疼愛。

　　奶奶是針的擁有者，也是針的使用者，她靈活的技藝讓我吃驚。

　　奶奶身上穿的那件外套，顏色并不鮮艷，但外套上的一個(gè)個(gè)補(bǔ)丁卻格外耀眼。我驚訝地向奶奶打探這件外套的來由，她自豪地回答：“這件外套我穿了20年呢。如果破了，我就自己縫補(bǔ)，還很嶄新呢！”

　　我不甘示弱地回答：“不就是補(bǔ)衣服？我也會(huì)呀！”奶奶笑而不語，然后邁著蹣跚的腳步進(jìn)房了。一會(huì)兒，只見她拿著一個(gè)挎包出來了，這個(gè)包顏色墨綠，并不是我心儀的包，但針腳很整齊，很結(jié)實(shí)。奶奶見我面露難色，便告訴了我這個(gè)書包的故事。原來這個(gè)書包是爸爸小時(shí)候背過的包，那天爸爸要進(jìn)城考試，但當(dāng)時(shí)我們家很窮，買不起書包，于是奶奶熬夜一針一線地做了這個(gè)書包，它一直被保存至今。

　　小小的針本身并無用途，而奶奶給予了它巨大的魔力。

　　突然想起我有一雙破了洞的手套，于是我將它交給奶奶。奶奶端詳了許久，便開始縫補(bǔ)。首先是穿針，奶奶穿了好幾次才成功，能力有所遜色，也許是老了的原因。奶奶握著針的手上，我分明地看見了歲月的痕跡，一道道褶皺，一個(gè)個(gè)老繭，這根銀白色的針與其相比顯得極其微小，不一會(huì)兒，手套便煥然一新。戴上手套，一股暖流襲上心頭。那份愛，似甘霖，沁人心田。

　　針雖然很小，但在奶奶手中，它卻擁有無窮大的力量。它延續(xù)了一件外套的價(jià)值，它創(chuàng)造了一個(gè)精美的書包，它挽救了一雙殘舊的手套。那銀白色的耀眼光芒，折射出老一代人的勤儉美德，飽含了他們對(duì)兒女們濃濃的愛。而孩子們，則一直默默地接受這份愛，感受這般溫暖，茁壯成長。

敘事的作文600字 篇4

　　今年暑假，在我的強(qiáng)烈要求下，爸爸媽媽帶我來到了我最想來的城市------海南。來到海邊，怎么能不撿貝殼呢?

　　到海南，我給自己的任務(wù)就是------撿貝殼。飛機(jī)一降落，我好像就聞到了海水咸咸的味道，迫不及待的讓媽媽帶我到海邊。來到海邊，海水拍打著我的腳面，我低頭往下一看，我都不相信我的眼睛。啊!好多貝殼，看的我眼花繚亂。

　　可是還沒等我下手，兇狠的海浪來了，把貝殼再次擁入懷抱帶到了海里。好像再說：“想拿我的寶貝，要經(jīng)過我的同意�！蔽倚睦锵耄骸皳熵悮ぃ�先需要跟大海交朋友。”于是，我就好言好語的對(duì)大海說：“大海呀，大海，就讓我撿你一個(gè)貝殼吧，反正你有那么多呢。

　　我會(huì)很愛護(hù)它們的!”果然，我再低頭去撿的時(shí)候，真的撿到了一個(gè)白花花的貝殼，就這樣，我和媽媽經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，終于撿了一大袋子。里面有扇形的、花瓶型的、冰激凌形的……第二天，我又來到了海邊撿貝殼，這回可是各種各樣顏色的都有，黑乎乎的、白花花的、綠油油的、紅艷艷的……

　　我還撿了一個(gè)完好無損巨大的'海螺，周長足足有8厘米，這個(gè)海螺是我最喜歡的寶貝……第三天，我又撿了大小不一的一堆貝殼，最大的像扇子的扇面一樣，上面還有不同的花紋，最小的連一厘米都不到。

　　我把我撿到的貝殼放在我堆的沙攤城堡上，吸引了不少前來圍觀的小朋友，她們由于也喜歡我撿的貝殼，我又交到了很多的好朋友，還有不少叔叔阿姨來給我的貝殼城堡留影呢!

　　我們的行程就要結(jié)束了，我依依不舍的離開了海南。這次到海南旅游，我才知道，貝殼有各種各樣，千奇百怪，更驚嘆大海的偉大和神奇!大海里還有很多的秘密，等著我們長大后繼續(xù)的發(fā)掘，我喜歡貝殼，更喜歡大海的神奇!

敘事的作文600字 篇5

　　我們家所在小區(qū)的門口有一位收廢品的老爺爺。老爺爺六十多歲了，頭上好像一年四季都是那頂黑色的布帽，一張飽經(jīng)滄桑的臉上刻下了道道皺紋，像刀刻得一樣。每當(dāng)我早晨上學(xué)時(shí)，他已經(jīng)坐在那兒了，我放學(xué)回家時(shí)，他還在那兒。老爺爺本該在家里安度晚年，可他卻在外面風(fēng)吹日曬。我真想幫幫他，可我該怎么辦呢？

　　一個(gè)星期天的早晨，我寫完作業(yè)，就問媽媽：“家里有什么廢品要賣嗎？”媽媽感到很奇怪，問我要錢干什么？我就告訴媽媽：“我想幫幫門口的老爺爺。”媽媽很贊賞我的想法，我們一起找出很多廢舊物品，送給老爺爺。我聽說老爺爺有個(gè)孫子，便把我現(xiàn)在不玩的滑板車和讀過的舊書送給了他，老爺爺見有這么多東西，笑得合不攏嘴，連忙致謝。

　　過了幾天，媽媽從網(wǎng)上訂購了一套家具，可媽媽一個(gè)人搬不上來，便請(qǐng)了一位保安叔叔來幫忙搬家具，收廢品的老爺爺也執(zhí)意要來幫忙，家具搬到了家里，媽媽過意不去。給了保安20元錢，給那位老爺爺錢時(shí)，老爺爺說什么也不要錢。媽媽后來對(duì)我講起這件事時(shí)，特別感慨。我們只是幫助了他一點(diǎn)點(diǎn)，他卻記在心里，真是一位純樸善良的老人。

　　后來，我在一條街上看到一個(gè)身穿破西裝、頭發(fā)蓬亂的壯年男子。他跪在地上，用哭腔向往來的行人要錢。我想：收廢品的老人比眼前的乞丐年紀(jì)大多了，但他還靠雙手勞動(dòng)，而這個(gè)乞丐這么年輕卻想著不勞而獲，是對(duì)么鮮明的對(duì)比呀！

　　我想，我們應(yīng)該像收廢品的老人一樣，美好的生活用自己的雙手去創(chuàng)造，而不是像年輕的乞丐一樣，磨破嘴皮去哀求別人，靠別人的施舍生活。

敘事的作文600字 篇6

　　在我記憶深處有一件事讓我難以忘懷。

　　那是一個(gè)雨天，我匆匆忙忙地去曉慶書店買了一本我向往已久的作文書。在回家的路上我用頭壓著雨傘，雙手拿著書本，一邊走一邊津津有味地看著。突然，不知一樣什么東西絆了我一下，我一下子撲倒在地，作文書和雨傘也飛得很遠(yuǎn)。我爬起來一看，呀！渾身臟兮兮的，作文書也變成了一本“泥巴書”。我頓時(shí)火冒三丈，不分青紅皂白地就向那個(gè)“東西”喊道：“你是干什么的？沒長眼睛��！”隨后，我定睛一看，絆倒我的，竟是一個(gè)和我年齡相仿的女孩。

　　那女孩一頭烏黑的長發(fā)，臉上還長著一雙水汪汪的大眼睛。她一邊向我道歉，一邊不知道在地上摸索著什么，我無意間看到離她不遠(yuǎn)處有一個(gè)紅色的禮品盒，我順手拿起它，問道：“是不是這個(gè)？”那個(gè)女孩在禮品盒上反復(fù)摸著，高興地說：“是的，謝謝你！”

　　這么大的一個(gè)禮品盒擺在她面前也沒看見？難道說，她是一個(gè)盲人？突然，有一種無法說出的感受在我心中蔓延著�！澳阋�去哪里？”我情不自禁地問了一句�！拔乙�去醫(yī)院，我媽媽病了，病得很重�！彼�低下頭輕聲說�！澳悄惆职譃槭裁床缓湍阋黄鹑ツ兀俊蔽矣謫�。“我爸爸他是一個(gè)殘疾人。”她哽咽了。

　　有誰能想到，在這樣一雙美麗眼睛面前竟是一片漫無邊際的黑暗。本來像她這么大的女孩，應(yīng)該和我一樣在家里享受著父母的疼愛，家庭的幸福和快樂�？墒撬齾s提前挑起了家中的重?fù)?dān)，何況她還是一個(gè)盲人！想到這里我被那個(gè)女孩深深地震撼了！她是多么堅(jiān)強(qiáng)��！

　　不知什么時(shí)候，她已經(jīng)從地上揀起了那本沾滿泥巴的作文書，并用雪白的外套擦著。接著她從口袋里摸出十元紙幣塞到我手里，說：“你收下這十元錢吧，再去買一本新的作文書。”哪能拿這 10 元錢呢？我執(zhí)意不肯收。隨后她又摸索著朝醫(yī)院走 去……

　　隨著那個(gè)女孩的背影地遠(yuǎn)去，突然，我鼻子一酸，便流下了激動(dòng)的淚 水……

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