描寫人的作文(合集15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的描寫人的作文，歡迎大家分享。
描寫人的作文1
嗨！一提起我的表弟呀，我馬上會(huì)很自然的想起他那“特殊”的相貌：一頭自然的黃頭發(fā)，一雙烏溜溜的小眼睛，老是透出幾分機(jī)敏，再加上一個(gè)直挺挺的鼻子和一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，可愛(ài)極 了！
表弟特別的頑皮。如果我生氣了，不理他的話，他就會(huì)使出他的“獨(dú)門絕招”——唱歌來(lái)逗我開心，歌是他自己編的：世上只有姐姐好，有姐姐的弟弟像塊寶，投進(jìn)姐姐的懷抱，幸福享不 了……
還有一件事令我很佩服他，那是，表弟兩三歲，我正在讀三年級(jí)，中午，我都表弟說(shuō)：“下午放學(xué)了，你來(lái)接我好嗎？”媽媽聽了，說(shuō)：“樹杰還小怎么去接你？”我說(shuō)：“怎么不行，他那么 聰明，肯定行�！蔽倚南耄翰贿^(guò)是逗他玩玩�？墒俏蚁脲e(cuò)了，下午我剛走出校門口，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，走近一看，竟然是樹杰。我環(huán)顧四周，竟沒(méi)有媽媽的身影，難道是樹杰一個(gè)人來(lái)的？這是 媽媽氣喘吁吁地跑來(lái)了，說(shuō)：“樹杰，你怎么一個(gè)人跑出來(lái)了？”書解說(shuō)：“我來(lái)接姐姐。”看著表弟那人真的樣子，突然覺(jué)得他是那樣懂事，可愛(ài)。
我的表弟是不是很可愛(ài)，頑皮？相信你一定會(huì)和我一樣喜歡上他的！
描寫人的作文2
有一天，我在路上走著，突然，一聲憨厚的聲音傳入了我的耳朵“先生擦鞋嗎？”我循聲望去，只見(jiàn)一位中年婦女背著包，手里拿著一條塑料凳。
“先生擦鞋嗎？”一位中年婦女向一位先生問(wèn)道。先生同意擦一雙。那位擦鞋人放好凳子，要求那位先生坐下，拿出麻布，用牙刷在清水里沾了一下水，把皮鞋擦了一下，然后，用皮鞋油放在麻布上，使勁地擦，不斷的發(fā)出用麻布拉得“砰砰”的聲音。看著她的動(dòng)作十分麻利，可以肯定她擦鞋有一段時(shí)間了。
“好了，先生�！辈列苏f(shuō)。
那位先生看著程亮程亮的皮鞋，滿意地笑了。于是，那位先生沒(méi)問(wèn)多少錢，就給她了10元錢，那位中年婦女說(shuō)“1元錢�！比缓�，就找給他9元錢，那位先生接過(guò)錢，匆忙地走開了。
“錢？50元，肯定是剛才那位先生掉的。”中年婦女自言自語(yǔ)道。中年婦女把那錢撿起了，飛快地向先生跑去。中年婦女上氣不接下氣地說(shuō)“先生，您的錢，我給您送來(lái)了�！蹦俏幌壬悴磺迨窃趺匆换厥拢列说谋秤耙央x他而去。
“擦鞋了，先生擦鞋嗎？”中年婦女的聲音已消失在人群中。
描寫人的作文3
今天是重陽(yáng)節(jié)，我們一家子去了鄉(xiāng)下爺爺家。
到了那里第一眼看到的是一個(gè)大帥哥，我就拽了一下爸爸，問(wèn)了爸爸�？此^上噴的發(fā)膠、帶著墨鏡、穿著西裝還有蹭光發(fā)亮的皮鞋。爸爸也不認(rèn)識(shí)，我仔細(xì)看了看好像是爺爺，便叫了一聲爺爺。那個(gè)大帥哥恩了一聲，這讓我更加確信了是爺爺，一下子就撲了上去。
到了爺爺家，爺爺就用了一聲不標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)說(shuō)了一聲“厚木挖可”。當(dāng)場(chǎng)我差點(diǎn)笑道肚子疼。我和爺爺就開始了交談。我問(wèn)爺爺，你是怎么變得這么帥的，你可以說(shuō)說(shuō)嘛。爺爺回答，ok，我和幾個(gè)老同學(xué)參加的老年人活動(dòng)。正在說(shuō)話中奶奶插了一句說(shuō)自從有了政府的幫助，現(xiàn)在的老年人可以經(jīng)常參加活動(dòng)。我們正在說(shuō)話中爺爺?shù)氖謾C(jī)響了，爺爺接完電話。說(shuō)我去參加活動(dòng)了，最后來(lái)了一句“古的拜”。
這就是我的酷爺爺。
描寫人的作文4
我的爸爸很樂(lè)觀，無(wú)論碰到多大的困難或遇到多么倒霉的事，在他看來(lái)都是走運(yùn)的。
暑假里的一天，我和爸爸一起去黃浦江看夜景。我們順著黃浦江走，邊看景邊找渡江的擺渡船，可是云越積越厚，果然豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，即使帶了傘也只能 擋一點(diǎn)雨，我們只好躲到屋檐下。夏天的雨來(lái)得猛，去得快，雨停了，我們奔向渡口，買了票剛進(jìn)船里，傾盆大雨又鋪天蓋地地下下來(lái)。爸爸滿面笑容地說(shuō)“哈哈！看，我們多走運(yùn)，順便還可以欣賞暴雨下的浦江夜景�！甭犃税职值脑�，我望著窗外，雨點(diǎn)急促地打在江面上，激起了陣陣白煙。我看正得入迷，船靠岸了，雨也小了些。我們跑向游覽車，剛坐好，雨又“嘩嘩”地下起來(lái)。我探出頭，看見(jiàn)馬路變成了一條小河，游覽車變成了一條小船，在寬闊的“河道”里“航行”。我有些沮喪，心想：“我怎么挑了個(gè)這么不好的天氣來(lái)游覽呀？每天都是晴空萬(wàn)里，可偏偏今天……唉！”爸爸見(jiàn)我不高興，對(duì)我說(shuō)”兒子，這點(diǎn)風(fēng)雨還想嚇倒我們，況且我們還欣賞到了這難得一見(jiàn)的暴雨下的浦江夜景！”聽了爸爸的話，我一想，是��！
我也要向爸爸學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)觀、積極向上的人。
描寫人的作文5
我想說(shuō)的是體育王佳佳老師。
她和王愛(ài)寧一樣，也留著一頭酷酷的短頭發(fā)，她的眼睛烏黑烏黑的，想一顆圓圓的葡萄，從我們認(rèn)識(shí)她開始，她的耳朵上就一直戴著一個(gè)黑黑的、圓圓的耳環(huán)。
她最大的特點(diǎn)就是跑得快。有一次我們正在上體育課，王佳佳老師一看表，距離39中校區(qū)體育課開始只有2分鐘了，她趕緊叫來(lái)了我們班主任王老師，然后飛速跑向39中。叮叮叮王佳佳老師氣喘吁吁跑進(jìn)39中操場(chǎng)，結(jié)果操場(chǎng)上一個(gè)人也沒(méi)有，她跑得太快了，來(lái)上課的同學(xué)都還沒(méi)到呢。
她還有一個(gè)特點(diǎn)，就是她有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的倒計(jì)時(shí)，我們稱它為死亡倒計(jì)時(shí)，王佳佳老師經(jīng)常把它用在我們嘰嘰喳喳說(shuō)話的時(shí)候。有一次我準(zhǔn)備把香蕉皮扔掉的時(shí)候，五、四、三、二、一，王佳佳老師手舉了起來(lái)大喊道。從那以后，我一直動(dòng)作迅速，改掉了拖沓的習(xí)慣。
這就是我的老師，我非常愛(ài)她。
描寫人的作文6
今天，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新老師，她是教奧數(shù)的，她的名字叫黨員。當(dāng)我第一次聽到她的名字時(shí)，我還以為自己聽錯(cuò)了呢！呵呵！
黨老師的臉不圓不尖，一雙大眼睛水靈靈的，皮膚有點(diǎn)黑。我們班的同學(xué)說(shuō)“定睛一看，黨員和魏星還頗有幾分相似之處呢！”哈哈！這可能就是未來(lái)的我吧。
黨老師最大的特點(diǎn)是她說(shuō)話時(shí)帶有濃重的東北口音，上課時(shí)不時(shí)地冒出幾句東北話，經(jīng)常引得我們陣陣的哄堂大笑。有一次，上課的時(shí)候，黨老師正在講解一道難題時(shí)，她銳利的目光發(fā)現(xiàn)兩個(gè)同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，黨老師走到他們身邊，說(shuō)道：“你倆整啥玩意呢？快點(diǎn)，好好聽講！”話音剛落，立即引來(lái)一陣哄堂大笑。突然，不知從哪里傳來(lái)一陣清脆的聲音，喔！原來(lái)是一枚硬幣滾到老師的腳邊，只聽到：“哎！這是誰(shuí)的鋼蹦兒啊？過(guò)來(lái)拿！再不來(lái)我私吞了�。 蔽覀兟犃�，又笑聲不斷。
我喜歡黨老師，這個(gè)說(shuō)話帶有東北口音的老師，你呢？描寫人物的作文500字關(guān)于人物的作文關(guān)于歷史人物的作文憶澤幕雨
描寫人的作文7
多年后，地球上的人越來(lái)越多，人們產(chǎn)生的垃圾也越來(lái)越多。很多地方成了垃圾場(chǎng)和垃圾山。為了處理這些垃圾，科學(xué)家們發(fā)明了一種專門吃垃圾的機(jī)器人。
這個(gè)機(jī)器人的形狀和人類非常相似。它會(huì)走路，會(huì)說(shuō)話，會(huì)吃東西。它吃的是人類扔掉的廢物和垃圾。
這個(gè)機(jī)器人的外殼是由特殊材料制成的，不會(huì)臟、生銹或因摩擦而損壞。它會(huì)自動(dòng)找垃圾。它有一雙非常大的眼睛，會(huì)閃光。一旦發(fā)現(xiàn)垃圾，它的眼睛就會(huì)閃光。然后迅速進(jìn)攻，迅速把垃圾處理掉。
它的胃是一個(gè)特殊的工廠，它的功能是處理垃圾。把垃圾變成電能。轉(zhuǎn)換后的電能儲(chǔ)存在一個(gè)特殊的卡片中，用于機(jī)器人的操作。所以這個(gè)機(jī)器人不需要充電。這樣的機(jī)器人很多，有垃圾的地方都會(huì)看到。
有了它，地球上再也看不到垃圾了，一切都變得干凈了。甚至蚊子和蒼蠅都消失了。空氣變得格外清新。
看，有這種機(jī)器人多方便��！
描寫人的作文8
今年春節(jié)我回媽媽的老家重慶。我有一個(gè)表妹在重慶，她是我小舅的女兒，今年六歲了，妹妹個(gè)子長(zhǎng)得很小，還不到我的肩膀高，她的眼睛小小的，單眼皮，兩只水汪汪的眼睛滴溜溜地直轉(zhuǎn)，似乎滿腦子都是些聰明的主意，妹妹的眼睛有點(diǎn)像彎彎的月牙兒，特別是笑起來(lái)的時(shí)候就瞇成了一條縫。妹妹的鼻子、嘴巴也是小小的，就連耳朵也小得可愛(ài)。
別看妹妹小，她在外公家那一帶還是挺出名的。她會(huì)彈電子琴，還拍過(guò)電視劇《一世牽掛》呢！在里面演了女主人公女兒小時(shí)候的樣子。
我的妹妹她不像其他女孩子一樣愛(ài)玩洋娃娃，她喜歡玩鞭炮、賽車、電動(dòng)直升飛機(jī)、陀螺……凡是我喜歡玩的東西她都喜歡玩兒，簡(jiǎn)直是個(gè)不折不扣的“女漢子”。最搞笑的是她說(shuō)我是她的小老師，整天跟著我學(xué)說(shuō)普通話，她那帶著一口重慶味的普通話經(jīng)常弄得我們捧腹大笑。
我的妹妹真是太可愛(ài)了！
描寫人的作文9
說(shuō)到我的好朋友，我首先向你介紹王想。他有一頭烏黑的短頭發(fā)，一雙小小的眼睛閃爍著智慧的光芒。挺挺的鼻梁上架著一副近視眼鏡，真像一個(gè)小博士。
王想有很多愛(ài)好，如大打乒乓球，下象棋等。
王想學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，每門課程都不賴，特別數(shù)學(xué)最突出。每次數(shù)學(xué)課，他都十分專注，認(rèn)真思考，積極發(fā)言。每次其他同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題，他都會(huì)正確回答�？荚嚦煽�(jī)也經(jīng)常名列前茅。
王想學(xué)習(xí)成績(jī)這么好，跟他不服輸，好學(xué)的精神有關(guān)。就拿打乒乓球來(lái)說(shuō)吧，在乒乓班里，王想因?yàn)閬?lái)得晚，所以技不如人。于是他就在別人打的時(shí)候在后面自己練無(wú)球動(dòng)作。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持努力，他的水平上去了一大截。
王想在學(xué)習(xí)上是我的榜樣，在運(yùn)動(dòng)上是我的隊(duì)友，在生活中是我的朋友。
描寫人的作文10
幸福是什么？幸福是疲憊時(shí)候的一把座椅，幸福是幫助別人的那一瞬間，是寒冷時(shí)候別人一個(gè)溫暖的微笑……在我看來(lái)，幸福是那永恒的親情，是母親的那一頓頓香噴噴的早餐。
在一二年級(jí)的時(shí)候，我每天早睡早起，從不遲到，當(dāng)然，這也少不了媽媽的功勞。每天早上六點(diǎn)半起床，剛上學(xué)的我根本做不到，媽媽就像個(gè)小鬧鐘，每天定時(shí)定點(diǎn)的叫我起床。每天早上，我都會(huì)被“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音吵醒，那是媽媽在為我做早餐。每天能吃到媽媽香噴噴的早餐，就算天天喝白米粥，那也是幸福的。
我的爸爸雖然很忙碌，有時(shí)一兩天都看不到他的身影，但是他從來(lái)不會(huì)忘了我的生日，為我買蛋糕，唱生日歌，帶我出去玩，這是我最快樂(lè)也是最幸福的日子。
幸福不一定要很多的金錢，不一定要那么高的地位，也不一定要華衣美食，只要一家人健健康康�？炜鞓�(lè)樂(lè)，那就是最大的幸福！
描寫人的作文11
我有許多同學(xué)，但我心目中學(xué)習(xí)最好的.就是他---陳俊起。
他最大的優(yōu)點(diǎn)就是誠(chéng)實(shí)。有一次，他在樓道里跑著玩，一不小心把一個(gè)同學(xué)給撞到了，正巧我要去辦公室交作業(yè)，看見(jiàn)那個(gè)同學(xué)摔倒在地上。但我也不知道是誰(shuí)撞到他的，我就問(wèn)陳俊起，他說(shuō)是他撞到的。我問(wèn)他:“一般人都會(huì)說(shuō)是別人撞的，為什么你這么說(shuō)呢”？他回答道：“因?yàn)樽鋈艘\(chéng)實(shí)嘛！不誠(chéng)實(shí)怎么能行呢？”
他性格開朗，樂(lè)于助人。還有一次上美術(shù)課，我一翻書包，壞了，忘帶美術(shù)書和美術(shù)紙了，正當(dāng)我干著急的時(shí)候，耳邊傳來(lái)了陳俊起的聲音：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)借給你吧�！蔽倚睦锓浅８屑に�
從那以后，我和陳俊起成為了最最好的朋友，他其實(shí)在我心中永遠(yuǎn)都是那活潑，開朗，誠(chéng)實(shí)的小伙子。
描寫人的作文12
我的朋友可多了，有玩具專家李佳軒，有吃雞好手胡峰瑜等等，可我最喜歡的朋友是巨壞徐浩哲。
徐浩哲很愛(ài)看書。有一次老師讓他寫作業(yè)，他在看《大笑漫畫》。他看的很入迷，害怕被老師看見(jiàn)，就鉆在桌上下面看。老師找不到他，就問(wèn)：“徐浩哲呢？”他從桌子下面鉆出來(lái)說(shuō)：“我在這呢！”同學(xué)們都哈哈大笑。
他很壞很壞，天天干壞事。我們正在玩跳棋，他來(lái)把我們正在玩的棋弄得亂七八糟的。他看見(jiàn)女生們正在黑板上畫小女孩，拿起粉筆把女生畫的小女孩畫成丑八怪，讓幾個(gè)女生追著他打，他一邊跑一邊笑。我正在喝水的時(shí)候，他打我一下，把我弄得滿身都是水。
可是他有時(shí)候也會(huì)做好事。有一次我忘了拿鋼筆，他碰碰我說(shuō)：“我多拿了一只鋼筆，你用這支吧�！边�有一次我沒(méi)拿本，他又碰碰我說(shuō)：“我給你撕一張吧�！�
徐浩哲雖然經(jīng)常干壞事，但是同學(xué)們還是很喜歡他！
描寫人的作文13
從前有兩個(gè)人，一個(gè)總是說(shuō)真話，一個(gè)只說(shuō)假話。
有一次，他們偶然來(lái)到猿國(guó)。一只自稱國(guó)王的猿猴叫他的人去抓這兩個(gè)人。就個(gè)人而言，他問(wèn)他們對(duì)他的看法。同時(shí)，他還下令，所有的猿猴都要在他周圍分成兩排，就像人類的宮廷儀式一樣，中間放一個(gè)寶座。一切準(zhǔn)備就緒后，它命令把這兩個(gè)人帶上來(lái)。問(wèn)：你覺(jué)得我們?cè)趺礃�？騙子回答說(shuō)：“在我看來(lái)，你就像最強(qiáng)大的國(guó)王。”我旁邊的這些猿呢？那人急忙說(shuō)：都是你的大才，至少可以當(dāng)大使將軍。猿王和他的手下聽到這個(gè)謊言非常高興，于是給了騙子一份豐厚的禮物。它還問(wèn)總是說(shuō)真話的人：你覺(jué)得我們?cè)趺礃樱空l(shuí)要是總說(shuō)真話，誰(shuí)要是想撒謊，就能得到一份豐厚的禮物。我為什么要說(shuō)實(shí)話？他說(shuō)：你和那些猿猴都很優(yōu)秀。猿王和他的人聽到這個(gè)謊言后非常生氣，所以他們命令他的人懲罰那個(gè)說(shuō)實(shí)話的人。
描寫人的作文14
我的名字叫張晉。我是長(zhǎng)得高的小學(xué)生。我的愛(ài)好很多。其中，我最喜歡踢足球。
每天只要我一寫完作業(yè)，就會(huì)到樓下去踢足球，而且經(jīng)常要媽媽費(fèi)九牛二虎之力才能把我喊回家。我被叫上去的時(shí)候也不是心服口服。我還經(jīng)常趁媽媽洗澡的時(shí)候偷偷下去踢。因?yàn)槲业呐笥堰�在下面踢。有一次，來(lái)了個(gè)新朋友，他的踢球技術(shù)比我還強(qiáng)。當(dāng)時(shí)我還差一個(gè)球就和他打成了平手，都怪那個(gè)老媽把我喊上家。
我不光愛(ài)踢足球，還踢得很好呢！因?yàn)槲宜晕覀冴?duì)才會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝。上次，我們還跟一個(gè)很強(qiáng)的隊(duì)打，在我和其它隊(duì)員的齊心協(xié)力下，我們以一比零戰(zhàn)勝了對(duì)方。那一球就是我踢進(jìn)的。
有一次，我病了，我就靜靜地躺在床上，但我還想著足球，并且有時(shí)候躺在沙發(fā)上看球賽。
這就是我。認(rèn)識(shí)我了嗎？
描寫人的作文15
我的老師有很多個(gè)，給我留下深刻印象的也有很多個(gè)，今天我就給大家例舉一二，看看這兩位老師會(huì)不會(huì)給大家留下深刻印象。
曹老師有三十多歲了，可她沒(méi)有一點(diǎn)中年人的樣子，倒像我媽媽，從她的頭發(fā)可以看出來(lái)。曹老師的頭發(fā)比我媽媽的頭發(fā)都要黑。
曹老師是個(gè)耐心的人，她經(jīng)常輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，喏，今天中午她還教我們?cè)趺窗炎魑膶懞媚亍５讲芾蠋熌抢锶?wèn)問(wèn)題的，滿臉疑問(wèn)，回到座位上的，都高興地說(shuō)：“我知道了!”有一位同學(xué)沒(méi)聽懂，曹老師又講了一遍，他還是沒(méi)聽懂，我滿以為曹老師會(huì)很不耐煩，想不到，曹老師又講了一遍，他終于弄懂了，曹老師連氣都沒(méi)有嘆一下，大家見(jiàn)了，都不禁贊嘆：曹老師真是有耐心呀!
曹老師是個(gè)關(guān)心我們健康的人，每次打飯時(shí)，她都會(huì)讓打飯的人去洗手，因?yàn)樗挛覀兊昧耸肿憧诓。瑩?jù)說(shuō)在某個(gè)地區(qū)還有人得了這種病死了。曹老師真關(guān)心我們呀!
上曹老師的課還是一場(chǎng)冒險(xiǎn)，一場(chǎng)“500字”大冒險(xiǎn)，這就是曹老師嚴(yán)厲的地方，“500字”是什么意思呢?就是你上課小講話，或位置上不干凈，就罰抄500個(gè)字，上曹老師的課，為了不抄500字，哦不對(duì)，是為了紀(jì)律，一定不能講話!
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