描寫的小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的描寫的小學(xué)生作文,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫的小學(xué)生作文1
我的媽媽有一頭短發(fā),還夾雜著微微的白發(fā),一個(gè)瓜子臉,一對(duì)大大的眼睛,還有大大的嘴巴,好看極了!
我的媽媽非常愛我,一天,外面下著傾盆大雨,就在這時(shí),媽媽發(fā)現(xiàn)我整個(gè)人都不太對(duì),一摸我的額頭發(fā)現(xiàn)很燙,于是就給我量了體溫,竟然發(fā)高燒了,三十九度呀,媽媽知道我發(fā)燒了,就冒著大雨把我送到了醫(yī)院就這樣我來(lái)到了打吊針的地方,現(xiàn)在已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)多,我的媽媽都已經(jīng)累的睡著了。很快到了第二天,媽媽早早的醒來(lái)照顧我,等我醒來(lái)我已經(jīng)躺在自己家的床上了。
我媽媽不僅愛我,也很尊敬長(zhǎng)輩。就在幾天前,奶奶生了一場(chǎng)大病,媽媽每日每夜的守在奶奶身邊,一直照顧著奶奶。每到過(guò)節(jié)的時(shí)候都會(huì)給他們送去禮物。
每到夏天,媽媽總說(shuō)自己胖,她就每天堅(jiān)持鍛煉,希望自己不要再胖起來(lái),她還拉著我們一家人一起鍛煉。
這就是我的媽媽,她有時(shí)溫柔,又是嚴(yán)厲,有時(shí)又很可愛,我愛我的媽媽。
描寫的小學(xué)生作文2
夏天來(lái)了。聽那不斷啼叫的知了就知曉了;看那綻放的荷花,和打鬧嬉戲的青蛙便可知曉……
火辣辣的太陽(yáng)燒烤著大地,這幾天氣溫連續(xù)攀升,最高氣溫達(dá)到了38度,路上的行人變少了,人們紛紛躲到了家里,在電扇或空調(diào)下納涼。在這烈日炎炎下,難道就沒(méi)有人在勞動(dòng)嗎?你看,建筑工人們?cè)诠さ厣闲燎诘膭趧?dòng)著,他們正在為祖國(guó)建設(shè)更多更美的家園而默默的工作著;你看,警察叔叔仍然站在馬路中央指揮著過(guò)往的車輛,汗水濕透了藍(lán)色的制服,可他們還是一絲不茍的堅(jiān)守著自己的崗位;你看,農(nóng)民伯伯在田野里鋤草、打藥水,他們?yōu)榱思Z食的豐收付出了艱辛的勞動(dòng),我不由地想起了一句詩(shī)“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”……!在這炎熱的的夏天,我領(lǐng)悟了許多許多。原來(lái)還有那么多的人在烈日下辛勤勞動(dòng)著,正是因?yàn)樗麄兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)才使一切能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn),他們這種精神值得我們21世紀(jì)的小主人學(xué)習(xí)。
夏天來(lái)了,夾雜著農(nóng)民辛勤的汗水,夏天火辣辣的來(lái)了。
描寫的小學(xué)生作文3
輕輕地,輕輕地,秋風(fēng)吹來(lái)了。它撫摸了一下我的耳朵、眼睛和鼻子,忽然,我就看了一個(gè)流光溢彩的秋天。
聽:秋風(fēng)在大樹媽媽的耳邊說(shuō):“放心吧!把你的孩子交給我,我要帶它們?nèi)ヂ眯,讓它們變得更加勇敢和成熟!贝髽鋴寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭,沙沙、沙沙……樹葉寶寶跟著秋風(fēng)走向了天涯海角。
看:秋風(fēng)在田野里翩翩起舞,它腳尖點(diǎn)到的地方,金色的麥穗,火紅的高粱,五彩的瓜果開始織起一幅幅色彩斑斕的地毯,人們?cè)谶@美麗的地毯上享受著豐收的喜悅,就像一個(gè)個(gè)歡快的精靈。
你聞到了嗎?秋風(fēng)吹過(guò)果園,帶來(lái)了蘋果、柿子、葡萄、石榴好多好多水果的香甜,飄呀飄,饞得白云姐姐都邁不開腳步,掛在藍(lán)天上使勁地吸呀吸。
秋風(fēng)真是一位神奇的魔術(shù)師,它給我們帶了一個(gè)令人陶醉的、絢麗多彩的美妙世界。
描寫的小學(xué)生作文4
!晚霞多美呀!夕陽(yáng)多美呀!
傍晚的天空還是一片淺藍(lán),顏色還很淺,慢慢地,天空的顏色變深了一點(diǎn),又過(guò)了一會(huì)兒,云中間有一條小小的裂口,裂口里透著淺淺的紅光,漸漸地,裂口的紅光越來(lái)越強(qiáng)烈,天空和云朵都被染得紅紅的,這就是美麗的晚霞。
黃昏時(shí)分,天空有時(shí)萬(wàn)里無(wú)云,太陽(yáng)一個(gè)人“孤零零”地“站”在那里,這時(shí),太陽(yáng)并不發(fā)光,它就像一個(gè)巨大的紅點(diǎn),一點(diǎn)兒也不刺眼,不過(guò),你看上去太陽(yáng)沒(méi)有發(fā)光,其實(shí),它還是有光,任何東西在它面前只不過(guò)是一個(gè)黑影,壯麗的夕陽(yáng)就是這樣的。
有時(shí),天空中的云片很厚,但是,太陽(yáng)的光還是射過(guò)了它,光像一把把利箭射向地面,大地呈現(xiàn)一片金黃色。偶爾,還會(huì)有一把利箭射向我的.房間,這樣,我不用下樓就能沐浴在夕陽(yáng)中,真溫暖、真舒服!
夕陽(yáng)和晚霞真美妙,它們不僅給人們帶來(lái)了視覺(jué)上的美,還能讓人在欣賞它們的時(shí)候心情得到放松。
夕陽(yáng)與晚霞,真好!
描寫的小學(xué)生作文5
我的第一個(gè)同桌是王家歡,他非常文靜,不愛多說(shuō)話。這么文靜的男同學(xué),我還是第一次見到呢!因此,我時(shí)常對(duì)他搞一些惡作劇。
我的第二個(gè)同桌是“小抄蟲”——何曾。那時(shí),我十分斤斤計(jì)較。有一次考試,何曾有好幾道題做不出,想到我這兒偷看。我用手捂住試卷,他還想往我的手指縫里看,我的手捂的緊緊地,哈,他沒(méi)辦法了!不只他什么時(shí)候想出的花招,說(shuō):“我爸昨天全教我了!蔽衣犃耍璧男那橐菜砷_了,手也不由自主地不遮了。他乘機(jī)把眼睛瞟到我這兒,一看到答案,趕緊寫上。等他抄完了,我才反映過(guò)來(lái),我被騙了,可已經(jīng)晚了,真可惡!
跟姜錚昱同桌也沒(méi)好過(guò)。他搞小動(dòng)作,數(shù)學(xué)老師批評(píng)我,噯,真是啞巴吃黃連,有苦說(shuō)不出,我應(yīng)該怎么辦呢?
現(xiàn)在可好了,我又與老同桌王家歡碰見了,“太好了!太好了……"。
描寫的小學(xué)生作文6
我的書法老師姓穆,已經(jīng)是七十多歲的老人了,他經(jīng)常穿一身筆挺的西裝,扎著領(lǐng)帶,走路穩(wěn)健,說(shuō)話聲音很宏亮,看上去只有五十多歲。穆老師說(shuō)話幽默、風(fēng)趣。有一次,同學(xué)們問(wèn)他:“穆老師你為什么整天那么有精神?”穆老師笑著說(shuō):“這是因?yàn)槲覑劬殨ㄑ健>殨ǹ梢越∩韽?qiáng)體,延年益壽。”
穆老師非常遵守時(shí)間。他家離學(xué)校很遠(yuǎn),可是每周六上午上書法課時(shí),他總是7點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到校。有一次,老師的摩托車在路上壞了又沒(méi)有地方修,他硬是推了二、三里路趕到學(xué)校的,大冬天里他卻出了一身汗。
穆老師講課很有方法。每次上課時(shí)總先在黑板的左上角寫上“靜”和“凈”兩個(gè)字。讓我們知道了上課要安安靜靜,寫字要干干凈凈。練字時(shí)他總是提醒我們“認(rèn)真,認(rèn)真,再認(rèn)真”,他還把學(xué)書法的要領(lǐng)編成順口溜:“寫字無(wú)訣竅,認(rèn)真最重要。方法細(xì)領(lǐng)會(huì),決心不動(dòng)搖……”。我們既愛聽,又能記得牢。
描寫的小學(xué)生作文7
葡萄屬于葡萄科。落葉木質(zhì)藤本。掌狀葉,3-5缺裂。復(fù)總狀花序,通常呈圓錐形,漿果多為圓形和橢圓形,色澤隨品種而異。種類很多,主要有歐洲葡萄。美洲葡萄等。
葡萄有很多用處。它可以制成葡萄酒。用新鮮葡萄或者葡萄干經(jīng)過(guò)發(fā)酵而成,制成的葡萄酒分為紅葡萄酒和白葡萄酒兩種。前者是將葡萄連同果皮放在一起發(fā)酵,故紅色素溶于酒中而呈紅色;后者是將葡萄壓出汁液后,色素還未溶出前,將液汁單獨(dú)發(fā)酵,故不成紅色。酒精含量8-12%亦有多至20%以上者。葡萄酒在酒窖中儲(chǔ)存的時(shí)間普通為一年。葡萄酒是大型宴會(huì)不可式缺的酒類之一,也是親朋聚會(huì),家人節(jié)日餐桌上的必備飲品。
葡萄的用處很多,如果是新疆的肉質(zhì)葡萄還可以曬成又酸又甜的葡萄干。
描寫的小學(xué)生作文8
母愛是無(wú)私的是偉大的,她比山還要高,比還要深,比火還要熱。
記得有一次,我發(fā)高燒了,媽媽馬上抱起我去醫(yī)院,外面下著傾盆大雨,媽媽不顧一切,沖出了家門,在路上,雨水一點(diǎn)一點(diǎn)地滴在我的衣服上,我的衣服被濕透了,我冷地打哆嗦,媽媽聽到了我打哆嗦的聲音連忙把自己穿的外套給我穿,接著又向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院媽媽跑來(lái)跑去地給我掛針;買藥,掛好了針;買好了藥,我就和媽媽一起回家去了。到了家里,媽媽一直都沒(méi)有睡,一直都守在我的身旁,到了第二天早晨,媽媽才睡著了,我也醒了,看見媽媽那熟睡的樣子,我馬上跑到門外,放聲大哭起來(lái)。
母愛是一種珍貴的寶貝。
描寫的小學(xué)生作文9
20xx年9月28日,今天秋高氣爽,萬(wàn)里無(wú)云,我們中心小學(xué)組織秋游。
早晨,同學(xué)們坐在大巴車上,迎著朝陽(yáng),穿過(guò)繁華的街道,來(lái)到了鄉(xiāng)村的農(nóng)家院,郊外的空氣格外清新,一望無(wú)際,美麗極了。
我們下了車,立即被園里的景色迷住了。我們一邊走一邊看,不一會(huì)兒,來(lái)了個(gè)農(nóng)民伯伯介紹園里有果樹、有蔬菜地、有花房、還有葡萄園等。
我們首先來(lái)到很大的葡萄園里,一眼望不到邊,葡萄園里一串串葡萄層層疊疊,像珍珠,像瑪瑙,晶瑩透亮,圓潤(rùn)可愛。在架上,有紅色的、黃色的、紫色的、一串串、一顆顆垂掛著,探著頭在濃密的枝葉中,粒粒晶瑩。
接著我們來(lái)到菜園里拔大蔥,同學(xué)戴上手套準(zhǔn)備拔大蔥,那蔥味太濃了,弄的我直捂鼻子,同學(xué)們有的彎腰,有的跟在老師的后面使勁的拔大蔥,歡聲笑語(yǔ)不一會(huì)兒拔了一大包。
這次秋游我的收獲很大,我們高高興興的結(jié)束這次秋游活動(dòng)。
描寫的小學(xué)生作文10
今天的科學(xué)課上龔老師給我們準(zhǔn)備了一杯滿滿的水,還有一盒回形針。老師把回形針一個(gè)一個(gè)地放在水里,只見水里冒起一串串小氣泡,回形針無(wú)聲地沉下去了。()杯子里的回形針越來(lái)越多,水面越來(lái)越高,可是杯子里的水始終沒(méi)有溢出來(lái)。這是怎么回事呢?老師告訴我們,這是因?yàn)樗袕埩。有一半同學(xué)猜到了這個(gè)結(jié)果,另一半人沒(méi)猜到。最后大家分組重新做了一遍這個(gè)實(shí)驗(yàn),有的同學(xué)不小心,水還是冒了出來(lái),看來(lái)張力的作用也是有限的。
描寫的小學(xué)生作文11
清晨,我拉開窗簾,發(fā)現(xiàn)窗子的玻璃上結(jié)滿了厚厚的一層冰花。這些冰花的樣子各有不同,有的像畫家畫的一幅熱帶風(fēng)景畫:大大的芭燕葉子伸展開來(lái)。有的像樹木茂密的森林,筆直的樹千一棵挨一棵,有的像一幅山水畫,懸崖峭壁上,野菊花一叢一叢。
為什么同一扇窗子上卻結(jié)出不同的冰花呢?為什么窗子上部的冰花多是“森林畫”或“山水畫”呢?為什么窗子下部多是“熱帶風(fēng)光”呢?
我仔細(xì)地觀察起來(lái)。原來(lái)結(jié)“芭蕉”的全是因?yàn)樯喜Az泥的原因,是鳳兒從玻璃邊隙里吹進(jìn)來(lái),水氣就朝風(fēng)兒吹的方向,有順序地結(jié)成了“大芭蕉葉”。從“芭蕉’葉脈上可以看出空氣在玻璃上流動(dòng)的方向。
窗子上部結(jié)“森林畫”,結(jié)“山水畫”是因?yàn)槲輧?nèi)上部水氣多,暖空氣多,水氣附著在玻璃上的機(jī)會(huì)多,多到了順玻璃下淌的程度遇冷后便成了一棵棵“樹木”,一座座“懸崖峭壁”,一叢叢“野菊花”了。
大自然真是個(gè)藝術(shù)師。
描寫的小學(xué)生作文12
一個(gè)親切的詞——家鄉(xiāng),那里有我溫暖的家,我的家鄉(xiāng)是一個(gè)優(yōu)美的地方。
我家鄉(xiāng)擁有四季不同的美景,陶醉了我的心。讓我沉浸在一年四季的優(yōu)美景色之中。
田野里,一到春天,到處都是高大的大棚鐵架,像一座小部落;夏天,大棚的塑料一取,里面全是綠油油的瓜枝和金燦燦的甜瓜;秋天,村子里飄著成熟地氣息,眺望去田野一片金黃,村子人人都笑開了花;冬天,大雪紛飛,為村子穿上了一件雪白棉襖。田野,更是一片美景,雪花落在景田野上,田野顯得分外美麗遼闊。
我愛我的家鄉(xiāng),因?yàn)樗拿谰疤兆砹宋,因(yàn)樗赣宋摇?/p>
描寫的小學(xué)生作文13
不知何時(shí),空中飄起了小雨,歡快的雨滴爭(zhēng)先恐后地向地面涌來(lái),組成了一場(chǎng)雨的盛宴,而我還躺在被窩里做著美夢(mèng)。不知過(guò)了多久,我迷糊地醒來(lái)了,感覺(jué)身背千斤的大包袱,完全直不起身來(lái)。
匆忙的洗漱后,才覺(jué)得感覺(jué)好很多。我走出家門,雨點(diǎn)落在我的臉上,又密又癢,舒服極了。
雨還在下,走在馬路上人們都放慢了腳步,世界似乎變得萬(wàn)分凄涼,樹隨著風(fēng)相互搖擺,而雨依然如舊。但潮濕的空氣明顯清新多了,仿佛還帶著一股花草香,這可真是跟詩(shī)句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”中的情景一模一樣。
不久之后,雨停下腳步,地上和水中的生物立刻活躍起來(lái),又是一片熱鬧的景象,尤其是鳥兒,那響亮的歌聲,似乎在十里之外都能聽得清楚。
描寫的小學(xué)生作文14
一陣涼風(fēng)吹走了寒冷的冬天,讓我們迎接了嫩綠的小草;鮮艷的花朵;可愛的小蝌蚪,迎接了這美麗的春天。
你瞧,布谷鳥正聲聲啼叫,好像在說(shuō)”布谷,布谷快快起來(lái)開工了!蹦阍倏纯葱⊙嘧樱趪\嘰喳喳的叫著,仿佛在說(shuō)“春天來(lái)了,快快來(lái)看這美麗的春天吧。
你們?cè)偃タ纯椿▓@,有紅顏的杜鵑花,潔白無(wú)暇的百合花,黃色的小雛菊……色彩鮮艷,萬(wàn)紫千紅,真是美麗極了!你們?cè)偃タ纯茨切,有楊柳樹,梧桐樹等……楊柳樹青綠色的柳條像長(zhǎng)辮子一樣。
人們又開始了網(wǎng)忙碌的工作。小朋友正興高采烈地放風(fēng)箏;溜著小狗;騎自行車。老人們正開心的散著步;耐心的釣小魚。大人們有的教學(xué);有的建造美麗的房屋……
我愛你,春天!你帶來(lái)了和煦的陽(yáng)光;帶來(lái)了清涼的風(fēng);帶來(lái)了可愛的鳥兒;帶來(lái)了能讓我們快樂(lè)的藥丸!
描寫的小學(xué)生作文15
就在這一天,父親母親帶我去墨子濕地游玩,進(jìn)了門,第一眼看見的就是那噴著瀑布的大取山,那水真清啊,都可以用來(lái)洗臉了。
我們繼續(xù)往前走,一陣清香撲鼻而來(lái),接著往前走,這清香漸漸地漸漸地變濃了許多。抬頭一看,呀!眼前金黃一片!像鋪上了一層金色的大地毯,給我一個(gè)大大的驚喜!我便跑過(guò)讓父親給我照相。父親讓我擺下了無(wú)數(shù)的動(dòng)作,拍了好多相片,我覺(jué)得好累呀!
接著又走了一會(huì)兒,我看見了一個(gè)小女孩,她頭上插著一朵又小又嫩的油菜花,就給母親說(shuō):“母親,您看那個(gè)小女孩,頭上戴著油菜花,多可愛呀!我也想……
小寶貝,當(dāng)然不可以啦!你想:如果你的頭發(fā)被人摘了,你會(huì)疼嗎?難道花朵不會(huì)痛嗎?“花草樹木都有生命”,你要記住這句話呀!
這次的墨子濕地游玩讓我明白了個(gè)大道理:“花草樹木都是有生命”。
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