描寫(xiě)秋天的植物作文

時(shí)間：2023-02-21 08:03:08 敘事我要投稿

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描寫(xiě)秋天的植物作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)秋天的植物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫(xiě)秋天的植物作文

描寫(xiě)秋天的植物作文1

　　秋姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地，悄悄地來(lái)到植物園。

　　植物園里各種各樣的菊花競(jìng)相開(kāi)放：有紅的、黃的、白的、粉的……紅的似火，黃的賽金，白的像雪，粉的如霞，五顏六色，美麗極了!走近細(xì)看，這里的菊花千姿百態(tài)，有的已經(jīng)完全綻放，一瓣連著一瓣，一層包著一層，像五彩繽紛的煙花，又像毛茸茸的大繡球;有的'半張半合，像含羞的小姑娘;還有的含苞欲放，像沉睡的嬰兒，快要從睡夢(mèng)中醒來(lái)。更有趣的是，菊花的花瓣有的細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，一根根，一條條，像小姑娘燙過(guò)的卷發(fā)，又好像卷起的朵朵浪花。各式各樣的菊花一朵挨著一朵，一片連著一片，好像給植物園鋪上了美麗的錦緞。

　　秋天的植物園像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。我愛(ài)秋天的植物園，更愛(ài)秋天美麗的菊花!

描寫(xiě)秋天的植物作文2

　　金秋十月，一葉知秋，“沙沙”的秋風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣，蒲公英寶寶隨風(fēng)飛揚(yáng)，翩翩起舞，快樂(lè)無(wú)比，一場(chǎng)充滿歡樂(lè)的旅行即將開(kāi)始。

　　飛飛飛！蒲公英寶寶一路上歡歌笑語(yǔ)！突然“呼呼”一陣大風(fēng)吹過(guò)，蒲公英寶寶害怕極了——它被刮到了一個(gè)非常陌生的地方，在這里一張張陌生的面孔，讓蒲公英寶寶十分緊張······“嗡嗡”一只小蜜蜂飛來(lái)了，蒲公英寶寶開(kāi)心了！對(duì)小蜜蜂笑瞇瞇地說(shuō)道：“小蜜蜂，小蜜蜂！我是小蒲公英，我想擁有一個(gè)朋友">好朋友，好嗎？”“好��！好啊！”

　　這天，小蜜蜂請(qǐng)蒲公英做客，蒲公英寶寶非常準(zhǔn)時(shí)，到了小蜜蜂家，“哇噻！”蒲公英寶寶尖叫道，因?yàn)樗镁煤镁枚紱](méi)有品嘗到這么豐富的食品，小蜜蜂對(duì)蒲公英說(shuō)：“肚子一定餓了吧！來(lái)！我請(qǐng)你吃飯?jiān)趺礃�？”蒲公英高興地抱住小蜜蜂說(shuō)：“我終于有這么好的朋友了！”

　　從此，小蜜蜂和蒲公英成了形影不離的'好朋友。

描寫(xiě)秋天的植物作文3

　　今天，爸爸回到家，我就看到手上拎著一個(gè)大盒子。我打開(kāi)一看，哇，是一個(gè)個(gè)"精神飽滿"的獼猴桃。我仔細(xì)觀察了幾天，發(fā)現(xiàn)獼猴桃沒(méi)熟的時(shí)候是綠色的，熟的時(shí)候是紅褐色的。大小和雞蛋差不。獼猴桃摸上去比較粗糙，而且很硬。我和爸爸在網(wǎng)上查了一下，知道了獼猴桃是有橘黃色的絨毛的，因?yàn)槊浅５亩�，所以我們的`眼睛是看不見(jiàn)了。

　　我們?nèi)绻屑?xì)聞的話，是可以聞到的淡淡的幽香。獼猴桃有兩端，一端凸，一端凹。凸的一端是一個(gè)圓形，凹的一端有一個(gè)小洞。

　　過(guò)了一個(gè)晚上，我發(fā)現(xiàn)摸上去軟軟的。又過(guò)了一個(gè)晚上，我又發(fā)現(xiàn)摸上去的感覺(jué)又軟了許多。后來(lái)我才知道，每個(gè)時(shí)間段獼猴桃都在成熟，當(dāng)然皮就會(huì)軟了。如果獼猴桃十分熟了，外皮會(huì)像老人臉上的皺紋一樣。

　　把獼猴桃的皮剝開(kāi)，就像一朵紅褐色的花朵。果肉中間有小小的籽，吃上去酸溜溜的。

　　這就是獼猴桃！

描寫(xiě)秋天的植物作文4

　　春天的花園絢麗多彩，夏天的花園五彩斑斕，冬天的花園滿目蒼涼，那秋天的花園呢？秋天的花園活力四射、五彩繽紛，仿佛是一片彩色的海洋。

　　花園里，五顏六色的'花朵爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，玫瑰似火一樣在花園中燃燒�？茨蔷栈S的像金子一樣誘人，粉的好似天邊升起的彩霞，白的如空中潔白的云朵。

　　仲秋了，花朵開(kāi)始逐漸凋落，但它們?nèi)圆皇利�，花園中仍是一張張笑臉對(duì)著天空，花朵隨風(fēng)搖曳，簡(jiǎn)直像一片波濤洶涌的海洋。

　　深秋與初冬交替之時(shí)，梅花含苞待放了，想象著那潔白的花朵與雪交融，那粉色在雪的映襯下是多么令人愜意。

　　秋天的花園色彩斑斕，我愛(ài)秋天的花園。

描寫(xiě)秋天的植物作文5

　　八九月的空氣中帶著一股甜甜的桂花香味，香了公園，香了城市，香了小區(qū)，也香了我們的校園。

　　秋天，落英繽紛，卻是桂花盛開(kāi)的好時(shí)節(jié)。一朵朵又黃又小的桂花像一顆顆的金色的珍珠點(diǎn)滿枝頭。我終于明白“八月桂花滿枝黃”是什么意思了。

　　仔細(xì)看一小朵桂花是由四片小花瓣組成的，一簇桂花就是這些一朵朵黃花挨挨擠擠湊在一起而成。桂花有的掛在枝頭，有的用葉子擋住身子睡覺(jué)，有的藏在密密層層的葉子里像個(gè)害羞的小姑娘，還有的還是花骨朵兒。

　　桂花的`葉子是青綠色的，橢圓形的，頭上尖尖的像一個(gè)小箭頭。葉子的邊緣帶有鋸齒。滿樹(shù)枝葉十分茂密，把桂花樹(shù)裝扮得像是一把大綠傘，而那桂花好似傘上的花紋，美麗極了。

　　桂花的香味更是令人沉醉，讓人流連忘返，時(shí)不時(shí)想要摘下一朵。

描寫(xiě)秋天的植物作文6

　　一個(gè)秋高氣爽的下午，一絲絲涼風(fēng)夾雜著一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。

　　走上前去，原來(lái)是一朵朵正在盛開(kāi)的菊花，有的完全的開(kāi)放，好似一大片的彩云，有的還是含苞待放的花骨朵，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。

　　可我總感覺(jué)到了單調(diào)，是缺少了什么呢？是綠葉！這小小的綠葉看起來(lái)只是一些襯托，其實(shí)，如果花兒缺少了綠葉，那一切將都暗淡無(wú)光，色彩單調(diào)。其實(shí)，如果沒(méi)有綠葉，又怎么會(huì)有果實(shí)和花朵呢？

　　這驟然使我想到了那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的人，比如說(shuō)，那些掃垃圾的清潔工，表面看上去他們只是掃掃垃圾，但如果沒(méi)有他們的話，我們才體會(huì)到他們的`重要�，F(xiàn)在的社會(huì)幾乎沒(méi)有這樣默默奉獻(xiàn)的人了，只多了為自己利益而著想的人。

　　謝謝你，綠葉，你用那獨(dú)特的方式啟發(fā)了我，我要向你去學(xué)習(xí)。

描寫(xiě)秋天的植物作文7

　　有人說(shuō)秋天萬(wàn)物蕭條，可在我的眼里，秋天是美麗的，秋天的植物園更美。

　　金秋時(shí)節(jié)，秋高氣爽，我和爸爸媽媽來(lái)到了植物園。一進(jìn)植物園，我就聞到了一陣陣桂花的香味。那一簇簇金黃的桂花，掩映在綠樹(shù)叢中，美麗極了。

　　快看，前面有一片花海！我走近一看，各種各樣的菊花就在我眼前盛開(kāi)。有滾圓滾圓的"乒乓菊",有小巧可愛(ài)的"綠精靈",有雍容華貴的"白雪公主",還有象征吉祥如意的"金龍騰云"……菊花的顏色繁多，紅的似火，黃的似金，白的.像雪，綠如翡翠，。花瓣形態(tài)各異，有的花瓣尖尖的，像一根根松針；有的花瓣細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，像剛切好的蘿卜絲；有的如蟹爪；還有的似阿姨剛燙過(guò)的卷發(fā)……

　　走在石徑上，清風(fēng)徐來(lái)，路旁的花兒隨風(fēng)搖擺，在向我點(diǎn)頭。

　　啊，秋天的植物園真美！

描寫(xiě)秋天的植物作文8

　　秋天來(lái)了，校園里的植物變了。

　　你看那嫩綠嫩綠的草地已變成綠葉里夾著枯黃的葉子，那些枯葉卷得像棍子一樣。咦！有一些葉子還變成紫色。那些草尖尖的，像一把把綠色的刺，被光一照，還有點(diǎn)透明。草的正面很粗糙，我一坐上去不僅有些彈力，還有一種刺屁股的`感覺(jué)。踩一踩，腳下有點(diǎn)癢，還有點(diǎn)刺腳。風(fēng)一吹，它們就不住的點(diǎn)頭。

　　我看見(jiàn)了一種奇怪的植物，它葉子的邊沿是鋸齒形的，還卷了起來(lái)。它的葉面非常粗糙，更奇怪的是，它還很少落葉。秋天來(lái)了，樹(shù)葉仍然是淺綠色，你說(shuō)它奇不奇怪？

　　我又看見(jiàn)一種樹(shù)，它的葉子是深綠色的，又扁又長(zhǎng)。光一照，它變成了淺綠色，還有點(diǎn)黃斑，風(fēng)一吹，它們就搖來(lái)?yè)u去，葉子一面是粗糙的，另一面印著突出的脈絡(luò)。一條條枝干像木棍搭起來(lái)似的，枝干的轉(zhuǎn)折點(diǎn)圓圓的，像膝蓋一樣。

　　我愛(ài)秋天，我愛(ài)這個(gè)豐收的季節(jié)。

描寫(xiě)秋天的植物作文9

　　今天，丁老師讓我們描述一件意想不到的事情。規(guī)則是，丁老師演示一遍，然后用自己的話描述一下。

　　首先，只見(jiàn)丁老師拿了一支小小的黃色粉筆，大家都驚呆了，丁老師要干什么？我心里也奇怪的問(wèn)：“為什么丁老師拿一支粉筆？”后來(lái)又見(jiàn)丁老師用左手慢慢的把粉筆拋到空中，接著抬起那只靈活的.左腳去踢粉筆頭。不一會(huì)兒那只粉筆頭掉到光滑的地板上，仿佛一顆導(dǎo)彈掉入水中。這時(shí)，同學(xué)們大吃一驚，不約而同地說(shuō)：哇！丁老師好厲害！”

　　我也沒(méi)想到丁老師把粉筆頭踢的那么好，真是踢毽子的高手！

描寫(xiě)秋天的植物作文10

　　周日，天藍(lán)藍(lán)的，云淡淡的，風(fēng)兒輕輕的。我和爸爸媽媽一起走進(jìn)郁郁蔥蔥的植物園尋找美麗的秋天。

　　植物園里空氣清新，道路兩旁種著高高的.樹(shù)。橘黃的落葉像一只只蝴蝶在空中盡情地飛舞。五顏六色的三角梅：有白的、粉的、淡黃的、深紅的、紫的，一陣風(fēng)拂過(guò)，一朵朵三角梅奏著輕柔的樂(lè)曲，跳著優(yōu)美的舞姿向我們頻頻招手。各種各樣的仙人掌形狀各異：長(zhǎng)的像狼牙棒、圓的像絨球、扁的像手掌。

　　我騎在駱駝背上，駱駝熱情地邀請(qǐng)我一起去找秋天。走進(jìn)熱帶雨林植物區(qū)，那里有美麗的亭子，瀑布，還有荷花池，池里粉粉的荷花綻開(kāi)了甜美的笑臉，就像一位亭亭玉立的仙女；一片片荷葉猶如一個(gè)個(gè)綠色的玉盤(pán)；池的四周種著郁郁蔥蔥的植物；噴霧彌漫著整個(gè)荷花池，如同人間仙境，美麗極了！依依不舍地離開(kāi)植物園，我們還去觀音山看海。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

　　��！美麗的秋天我愛(ài)你！