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實(shí)用的敘事的作文匯總7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的敘事的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文 篇1
跟著一縷縷飄渺的云霧，隨著一絲絲清涼的風(fēng)，雨，悄悄地來了。沙啦啦，沙啦啦……在悅耳的雨聲中，在清爽的雨風(fēng)下，我忘了世界，忘了自己。世界在我眼中擴(kuò)大了，我變成了一滴雨滴。我從天上來訪問人間。叮咚，叮咚……不等我思考該怎么做，就已跌落在了花瓣上。我在花瓣上滾動(dòng)，又遇到不少同伴，我真想與它們寒暄一下，可惜我又在草葉上“降落”了，咚！我被彈了起來！我在空中“飛翔”，好像自己是龐然大物。突然，我與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，看到了山中的美景。山花的氣息和嫩芽的氣息帶來了春日。雨聲里，山中的每一塊巖石、每一枝嫩竹、每一朵小花，都變成了鋼琴上的黑白琴鍵，雨滴是無數(shù)鋼琴上的柔軟手指，演奏出了山中的風(fēng)景。我與飄飄灑灑的雨滴朋友們，來到了美麗的花園。雨改變了花園的顏色。陽(yáng)光下，花園的'色彩幾乎有上萬(wàn)種，層次多得難以辨認(rèn)，有淡紫、深紫，有天藍(lán)、夜色藍(lán)、深藍(lán)、湛藍(lán)，有粉紅、紫紅、梅紅、大紅，也有夢(mèng)幻般的玫瑰色。而在雨中，所有的顏色都朦朦朧朧的，似乎都是與茂盛的花中一起融入雨中，一起融入這水淋淋的嫩綠之中，綠得清新，綠得透明，仿佛這美妙的綠色也在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。�！恕！恕晖Ａ�，但仿佛還有一場(chǎng)春雨的余韻。我又變回了聽雨的女孩，趴在窗臺(tái)上。
敘事的作文 篇2
1990年，我考入了興隆縣第一高級(jí)中學(xué)。踏著九月的秋風(fēng)，我扛著行李踏進(jìn)了這所奮斗了1000個(gè)日夜的學(xué)校。
興隆一中位于東區(qū)大街，大門口的西側(cè)是一座四層的實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓，面對(duì)著開闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)的東半部分是四個(gè)籃球場(chǎng)，西半部分是一個(gè)足球場(chǎng)，每一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)好多田賽類競(jìng)技都在這里舉行，外圈是一個(gè)環(huán)形跑道，沿著跑道栽植了一圈垂柳，每一年春來教學(xué)樓前花壇中的桃花似火與綠柳隨風(fēng)相映成趣，往往會(huì)有很多詩(shī)歌醞釀出來。記得當(dāng)時(shí)報(bào)到就是在這個(gè)實(shí)驗(yàn)樓前面，也就是在那里第一次見到了帶我三年的班主任李懷東——一位如父如兄的優(yōu)秀老師。
學(xué)生上課的教學(xué)樓也是一座四層的樓房，在樓房正門前有一座假山，假山前豎立著旗桿，旁邊還有一個(gè)小平臺(tái)，是專門供升國(guó)旗時(shí)候旗手們操作用的平臺(tái)，每逢課間講話，老師便站在這個(gè)小臺(tái)子上舉目四望，將所有的學(xué)生都掃視一遍之后，煞有介事地清清嗓子，然后開始能讓學(xué)生打盹的長(zhǎng)篇闊論。我當(dāng)時(shí)被分在向陽(yáng)面的一間教室里，從高一一直到高三結(jié)束高中生活一直未變。班主任老師也在這間教室里面陪了我們?nèi)辍?/p>
從門口有一條一直通到柳河岸邊的水泥道，那是供學(xué)生教師和學(xué)校后邊靠河岸家屬區(qū)居民行走的道路。這條路將操場(chǎng)一分為二。大門的東邊是一棟兩層的小樓，所有的開門都是沖著大街的，商販們租過去經(jīng)營(yíng)各種買賣。小樓的西側(cè)是上二層的樓梯，二層是興隆縣的自考辦。他們?cè)谀抢镆恢弊庥玫叫堑牟疬w。20xx-2004年我自學(xué)中文本科時(shí)，無論是報(bào)名還是后來畢業(yè)都是在那里由一位姓高的老師接待。
二層小樓的前面是一處有個(gè)水泥地面配有燈光照明的籃球場(chǎng)，是最牛的籃球場(chǎng)。在那里我們經(jīng)常和其他年級(jí)的籃球高手或是校隊(duì)進(jìn)行比賽，在這個(gè)籃球場(chǎng)我和李超偉練會(huì)了空中接力，我們共同練習(xí)跑步扣籃，共同學(xué)習(xí)后背轉(zhuǎn)身投籃，在流著汗水中結(jié)下了深厚的友誼。有的時(shí)候是和老師們進(jìn)行技藝切磋。和我們打籃球最多的要數(shù)叫我們政治的曹老師和班主任李老師，直到1993年7月5日的高考前2天，李老師陪我打了半天的球，從中午12點(diǎn)多一直打到晚上6點(diǎn)吃飯。那場(chǎng)球打得至今記憶猶新，或許這一生我都不會(huì)忘記。
燈光球場(chǎng)的東邊一排圍墻圍出一個(gè)小院落，顯得很別致。墻上有兩個(gè)月亮門，院內(nèi)是一排挨肩的房屋。我剛到學(xué)校，宿舍就被安排在這個(gè)小園。看著雅致，人一多就亂哄哄了。更主要的是，那個(gè)時(shí)候社會(huì)治安亂，學(xué)校的治安也同樣亂，校外的閑雜人每進(jìn)校園敲詐、打架，這里都是首當(dāng)其沖的重災(zāi)區(qū)，好多學(xué)生在這里飽受社會(huì)青年的欺辱，說不得在他的人生回憶中，都是一個(gè)深深的刺痛，揮之不去的陰影�。�( )
小院南邊是一條通往東院的大道，焦砟鋪面。這條道直到我畢業(yè)離開校園，依然如故，沒有絲毫的變化。道南是并排幾個(gè)乒乓球案子，也就是在那里我和李興瑞玩得不亦樂乎，忘卻了學(xué)習(xí)的疲憊。南邊一點(diǎn)兒是一個(gè)大院，立面高聳著煙囪，是水房、供暖的鍋爐房和我們師生的浴池。同樣也是焦砟鋪面，墻角滋生出來的植物都蒙著一層厚厚的灰塵，表現(xiàn)得是重工業(yè)地區(qū)應(yīng)有的.表象。
這條通往東院的大道南邊有個(gè)體育隊(duì)練習(xí)射擊用的場(chǎng)地，雜草叢生，但不影響訓(xùn)練。墻外是一個(gè)廁所，不知道下水是如何設(shè)計(jì)的，沿著這條道走了3年沒發(fā)現(xiàn)有臭不可聞的氣味從那里傳出來。東院北邊是一棟三層的小樓，作宿舍之用，我在那里住了一年。水房在院子里，無論春夏秋冬學(xué)生用水都在院子里，刷牙洗臉不必說，洗頭洗衣服也同樣是在院子里。樓前橫穿著一條鋼絲是用來學(xué)生曬衣服的，人多地方窄，每遇下雨陰天或天黑夜深拿錯(cuò)衣服、抱錯(cuò)被子的事情時(shí)有發(fā)生。經(jīng)常在樓道里聽到有人在喊：誰(shuí)拿了一件什么樣的衣服？誰(shuí)抱走了我的被子。不過，都會(huì)物歸原主。東院南邊是食堂，候食大廳面積不大，僅供學(xué)生們站立排隊(duì)從小小的窗口等著里面把飯盛完遞出來，吃飯也是無論春夏秋冬都是在院子里面，或者找個(gè)水泥臺(tái)做桌子，或者找個(gè)空心磚坐凳子，用餐風(fēng)飲露來形容應(yīng)該不為過。在一棟房子里面的教師食堂就顯得松快多了。不過，對(duì)于學(xué)生來說，去那里卻是奢望。好在，我當(dāng)時(shí)和他們混的熟了，不時(shí)的可以到里面去打些飯出來，滿是羨慕的目光。
在東院，又有一個(gè)獨(dú)立的小院，那里是教師進(jìn)修學(xué)校，專門為全縣培養(yǎng)代課教師。那個(gè)時(shí)候，叔叔經(jīng)常到這個(gè)校園進(jìn)行培訓(xùn)，于是便從家里帶來好多的給養(yǎng)。有時(shí)候，嬸子悄悄地給我煮幾個(gè)鴨蛋，帶一些薯干，估計(jì)我的父母到現(xiàn)在還不知道。
最后，應(yīng)該說一說一中的家屬區(qū)了。小院的南邊是一片平房，北抵教學(xué)樓，南到柳河邊。我時(shí)常沿著那條水泥路到柳河岸邊去，記得在路的盡頭有一株垂柳枝條婆娑，有月的夜晚可以體會(huì)“月上柳梢頭”的意境。每一條小街都很窄，白天基本上看不到人�，F(xiàn)在那里已經(jīng)修成了環(huán)城東路，低矮的平房再也看不到了，以至于整個(gè)校園都已經(jīng)今非昔比，沒有了舊時(shí)模樣。
再一次打一中門口向里面張望，也沒有了熟悉的建筑，也沒有了熟悉的面孔。
敘事的作文 篇3
在一個(gè)周末的早晨，我們一家四人吃完早飯，正坐在沙發(fā)上津津有味地看電視，十分愜意、悠閑。
“叮鈴鈴”，一陣清脆的電話鈴聲，突破了電視機(jī)聲音的重圍，鉆進(jìn)每個(gè)人的耳朵，我趕緊站起來，接聽電話。原來是姨媽姨父來我們家做客。果然，過了一會(huì)兒門鈴響了，我趕緊去開門，請(qǐng)姨媽姨夫進(jìn)來坐。
我們圍坐在一起，邊看電視邊商討這個(gè)中午吃什么，最終決定包餃子吃。于是大家分頭行動(dòng)，很快準(zhǔn)備好面團(tuán)、面粉、搟面杖和餃子餡，正式開工了。由于我是第一次包，可以說是一個(gè)菜鳥，包出的形狀千奇百怪，家長(zhǎng)們見到我包的餃子，不約而同地哈哈大笑，姥姥更是笑得合不攏嘴。我也不好意思的笑了起來。
就這樣包了一個(gè)多小時(shí)，餃子終于能下鍋了，大人們燒好開水、將包好的餃子放入鍋中，又過了半個(gè)小時(shí)，餃子出鍋了!我興高采烈地圍上去，急著想吃。過了一會(huì)兒，餃子上桌了，我迫不及待的夾了一個(gè)品嘗，我嘗到的`不僅有餡料的味道，更有我們一家在一起的幸福的味道，和第一次吃自己包的餃子的欣慰的味道。
我們一家子其樂融融地在飯桌上談笑風(fēng)生，就這樣把一鍋餃子吃完了，一家人度過了一個(gè)美好愉悅的周末時(shí)光。
像餃子那樣再平凡不過的東西，也因?yàn)榕c親人團(tuán)圓而十分美味。而人生又何嘗不是這樣呢?有人雖然平凡，但與親人時(shí)常相聚，他怎會(huì)不快樂，不幸福?有人享盡榮華富貴，但卻孤寂一生，他又怎會(huì)幸福、怎會(huì)快樂?所以無論怎樣，與家人，與愛你的人和你愛的人在一起，才是幸福生活的真諦。
敘事的作文 篇4
睜大眼睛，留心生活，在生活的課堂里，可以學(xué)到很多。
公共交通的附帶產(chǎn)物是公交車站。乘客們?cè)跈C(jī)械地等待、上車、下車中，總能學(xué)到許多生活技巧。上車時(shí)，有人圖方便，從下車門上車，結(jié)果與一位急著下車的乘客迎面相撞，下車的乘客較瘦弱點(diǎn)，被撞得坐在地上，生氣地說：“開玩笑啊，怎么往后門上？”這個(gè)教會(huì)了我們不要破壞秩序。因?yàn)殚_玩笑要守秩序，而秩序不是開玩笑。
在地下通道里，總有那么些人在賣藝，他們常會(huì)戴著墨鏡。這讓我很奇怪，地下通道很黑，用不著墨鏡的。我也偶爾會(huì)給他們硬幣，仔細(xì)觀察，原來他們幾乎是清一色的盲人，怪不得戴墨鏡！這個(gè)教會(huì)了我，只要一息尚存，不管有什么缺陷，都可以努力生活。
工地的工人和工程師，他們之間的工作量和報(bào)酬不成正比。工程師只需要畫出設(shè)計(jì)圖，工人卻要拼死努力干活，即便如此，他們總沒有工程師掙的錢多。這個(gè)教會(huì)了我，干的活不在多，在于用處。與其多干活，不如讓自己干的活更有用！
生活是課堂，學(xué)到的'東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于課堂學(xué)到的。
敘事的作文 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們像火箭一樣沖出了教學(xué)樓，來到了操場(chǎng)上。有的跳繩、有的跳皮筋、有的繞著操場(chǎng)跑，還有的玩“石頭剪子布”……同學(xué)們課間活動(dòng)的花樣還真多！
看這一組，正在跳八字，他們像小鳥一樣跳著，真像數(shù)字八呢。再看那一組，幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)玩得氣喘吁吁，原來他們是在玩“幾人一組跳”，他們跳得可真快呀！瑩瑩跳繩跳得真高呀，原本墜在腦后的一根小辮子也跟著她沖上了天，同學(xué)們不禁為她的精彩表現(xiàn)歡呼�！笆�、十二、十三……”，繩搖得越來越快了，瑩瑩也跳得越來越快，可是一不小心，絆了一下跳繩，搖繩不得不停下來，大家都為她可惜。旁邊有兩組同學(xué)正在進(jìn)行著激烈的跳繩比賽，兩兩PK。“一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……”突然，一位同學(xué)絆了一下繩，他們組這局輸了，只見這一組的同學(xué)個(gè)個(gè)搖頭嘆氣，而那一組的同學(xué)卻個(gè)個(gè)洋洋得意。
涵涵、欣欣和奇奇正在跳皮筋，欣欣和奇奇撐皮筋，涵涵跳。涵涵跳得可真棒啊，她一會(huì)兒跳到這邊，一會(huì)兒跳到那邊，靈活得像一只小燕子在跳舞。過了一會(huì)兒輪到欣欣跳了，她跳得不太好，不過她堅(jiān)持跳，跳得越來越熟練了。她們?nèi)齻�(gè)玩的真歡樂�。�
還有一組同學(xué)在玩籃球，他們手中的球像一個(gè)乖寶寶那么聽話。他們一會(huì)兒投籃，一會(huì)兒高位拍球，一會(huì)兒低位拍球，一會(huì)兒還耍花樣呢。瞧，他們現(xiàn)在開始了一場(chǎng)籃球比賽，婷婷雙手飛快地拍著球，躲過一個(gè)又一個(gè)對(duì)方的球員，眼看就到籃球網(wǎng)下了。這時(shí)，半路殺出個(gè)程咬金——寧寧，攔下了婷婷手里的球，迅速地傳給了同伙。同伙又傳給了航航，航航飛快地到了對(duì)方的籃球架附近，只見航航用力一投，大家都屏住了呼吸，“啪”的一聲，籃球掉進(jìn)了球網(wǎng)里，操場(chǎng)上頓時(shí)響起了一片歡呼聲。
“叮鈴鈴……”，上課鈴響了，我們依依不舍地告別了操場(chǎng)。我們的課間十分鐘可真是多姿多彩��！
教師評(píng)語(yǔ)：小作者寫學(xué)校課間十分鐘活動(dòng)，采用了幾個(gè)特寫鏡頭。跳繩、跳皮筋、玩籃球，展示出課間休息時(shí)同學(xué)們活動(dòng)的.豐富多彩。雖說寫的是短暫的瞬間，由于作者的善于觀察，善于組織材料，內(nèi)容還是顯得相當(dāng)充實(shí)，較好地寫出了校園生活的歡樂氣氛。
敘事的作文 篇6
你以為他們只是孩子，可他們什么都懂；你以為他們什么都懂，可他們還只是孩子。
“我不要！都說了不冷，我就是不要穿。”我大聲嚷嚷著。全然不顧正在夢(mèng)鄉(xiāng)的弟弟�！敖裉毂茸蛱炖�，多穿一件衣服不容易感冒�！眿寢屨f著便拿過一件毛衣給我穿。不耐煩伴著叛逆的情緒瞬間燃起，我一手扯過毛衣扔在床上，背起書包轉(zhuǎn)身就去上學(xué)，關(guān)門時(shí)還下足了力氣“嘭”的一聲，宣示著心中的不滿。
傍晚，當(dāng)我回到家時(shí)，房子里彌漫著飯菜的香氣。心中的不滿還未散去，只是草草的吃了幾口便做作業(yè)去了。
夜，悄然降臨。月兒像往常一樣高掛夜空，偶爾還能看見零碎的星光。風(fēng)緩緩地拂過，湖面泛起陣陣漣漪�？晌业男那閰s不如今晚這般月明風(fēng)清。我煩躁的扯了扯頭發(fā)，這幾天為了期末考天天奮戰(zhàn)“題�！�。這時(shí)，媽媽進(jìn)來了，我沒看她，不耐煩地說：“我要復(fù)習(xí)，別煩我！”媽媽聽了，說：“我拿了些茉莉花給你泡茶喝。”我的`心頓時(shí)漏了一拍，媽媽不怪我么？頓時(shí)為早上生媽媽的氣而感到一絲愧疚。我低著頭接過媽媽手里的那包茉莉花，放了七八朵進(jìn)杯子里準(zhǔn)備泡。媽媽又說：“不要用冷水泡，那樣泡出來的效果……”話還沒說完，我又不耐煩了，低吼到：“你不要那么煩好不好？整天啰啰嗦嗦的，你累不累啊？出去！別煩著我做作業(yè)！”媽媽禁了聲，默默地走了出去。那背影，顯得孤寂。
“吱——”，聽到開門聲，我以為是媽媽，所以趕忙用被子捂著頭。結(jié)果卻聽到爸爸那沉穩(wěn)的聲音：“孩子，你也該長(zhǎng)大了！媽媽是為了你好，你要知道，虎毒不食子，哪個(gè)做父母的不希望自己的孩子好？你媽是羅嗦了點(diǎn)，可她那是愛你才這樣的……”
又是“吱——”的一聲，伴隨著關(guān)門聲，眼淚猶如斷線的珠子，一顆顆滾落。我迷茫，好像生活少了些快樂多了些惆悵，更多了些疑惑，什么是感情？元好問說：“問世間情為何物，只叫人生死相許�！编�，真的如此夸張又如此真摯么？那，生命又是什么？冰心奶奶說：“我不知道生命是什么，但我知道生命像什么……萬(wàn)物如此神秘？還有，人生又是什么？文天祥說：“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青�！蔽业娜松嗖幌袼f的如此壯麗。
媽媽的啰嗦源于她對(duì)我的感情。夢(mèng)中，媽媽依舊嘮叨，我卻會(huì)心一笑。我知道，那是媽媽愛我的方式。
敘事的作文 篇7
記得上小學(xué)的時(shí)候，我們校舍還是平房。那時(shí)條件差，還要交一系列的費(fèi)用，比如雜費(fèi)、書本費(fèi)等。雜費(fèi)加書本費(fèi)大約有二百多塊錢，這對(duì)我們家來說是一個(gè)不小的開支。每次要交錢時(shí)，父母都抱怨道：“怎么交這麼多錢！不行別上了！”這樣的話我不知道聽了多少次。正因?yàn)榻坏腻X多，那時(shí)我一個(gè)最要好的朋友因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)，被迫輟學(xué)了。大家都盼望著有一天能少交點(diǎn)學(xué)費(fèi)，以減輕家里的負(fù)擔(dān)。
就在我上六年級(jí)的時(shí)候，有一天老師興奮地對(duì)我們說：“同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息，國(guó)家給我們免除了學(xué)雜費(fèi)”。“老師，這是真的嗎？”我們都不敢相信天下會(huì)有這等好事�！笆钦娴�，老師沒有騙你們”。我們都?xì)g呼起來，心想總算讓父母減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)了。我回家把這事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽也不敢相信，連問了我好幾遍，我說老師說的話還有假，父母那過度操勞的臉上終于現(xiàn)出了笑容，嘴里念叨著：現(xiàn)在的政策真好��！
八年級(jí)上學(xué)期期末，班主任老師說國(guó)家又為我們免除了書本費(fèi)，以后再也不用交書本費(fèi)了。我們開始還都不相信，等老師拿出文件來讓我們看時(shí)我們才相信，大家都說太陽(yáng)打西邊出來了，還有上學(xué)不花錢的一天 。黨和國(guó)家真好，是啊，開始是免除學(xué)雜費(fèi)，后來是免除書本費(fèi)，家庭困難的還給生活補(bǔ)助金�？梢婞h和國(guó)家對(duì)教育的高度重視。
不只是在教育上，在農(nóng)業(yè)上國(guó)家還實(shí)施了一項(xiàng)政策——免除農(nóng)業(yè)稅、種地給補(bǔ)貼。這可是千古以來從沒有過的事啊。我們家是地地道道的農(nóng)民，靠地吃飯。年成好的時(shí)候還行，遇到大旱之年，溫飽都成問題，別說交農(nóng)業(yè)稅了。這下國(guó)家給我們農(nóng)民免除了農(nóng)業(yè)稅，真是為農(nóng)民著想的好政府��！
有一首歌叫《黨的政策好》，說的'一點(diǎn)也沒錯(cuò)，我們的國(guó)家在一天一天的強(qiáng)大，而黨和國(guó)家沒有忘記我們?nèi)嗣瘢覀儜?yīng)該學(xué)會(huì)感恩，要有一顆感恩的心。烏鴉尚知反哺，難道我們還不如一只烏鴉嗎？作為一名學(xué)生， 就是要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來成為一名對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用之人，來感恩社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我們有勇氣面對(duì)自己。感恩的心，感謝有你，花開花落，我依然會(huì)珍惜……”