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描寫壓力作文

時間:2023-04-10 08:29:28 敘事 我要投稿

描寫壓力作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的描寫壓力作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫壓力作文

描寫壓力作文1

  李嘉誠認為,雞蛋向內(nèi)打破是食物,向外打破是生命。人生亦然,向內(nèi)打破是壓力,向外打破是成長。都強調(diào)了一“破”字,不破不立,荊棘之中也有嬌艷的花朵,溫室里的花抵抗不了風(fēng)雨。

  “苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行弗亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能!惫湃撕茉绫銥槲覀冎该髁朔较。當然,這絕非是一條康莊大道,危險未知,各種因素促使你前行。歌曲《淋雨一直走》中有這么一句:有雷聲在轟不停,雨潑進眼里看不清……人都應(yīng)該有夢,有夢就別怕痛。

  壓力致使退卻還是造就成長,在于我們自己的面對壓力時的態(tài)度。你可以被壓力逼到崩潰,也可以愈挫愈勇,挑戰(zhàn)自我,超越自我,刷新最高值,完成不可能。某一天,你突然發(fā)現(xiàn)自己長大了,那些難題已不再是難題了。

  玫瑰花雖美,可別忘了它枝條上鋒利的倒刺。荊棘叢中的花,自有不同于溫室中的花朵的嬌艷。它們拋棄了“美但不中用”“經(jīng)不住風(fēng)雨”的'缺憾,姑且把它認作是一種新生吧。我們要做荊棘叢中的花,做花中的佼佼者。把壓力轉(zhuǎn)化為動力,變劣勢為優(yōu)勢,絆腳石可以成墊腳石。越王勾踐臥薪嘗膽,終報亡國之恥,那些為奴為仆的屈辱,沒有使他喪失一位國君的尊嚴,反而激勵了他,鞭策了他,成就了他。遭遇變故后一朝覺醒的例子比比皆是,但一蹶不振的事例也數(shù)不勝數(shù)。唐伯虎有奇才,本可與王陽明齊驅(qū),立言,立德,立功,創(chuàng)一番偉業(yè),但他卻用錯了地兒,倒得了一個浪名。

  人無三六九等,關(guān)鍵是你想作為還是不作為,想上進或不上進。在壓力之下,活成一具行尸走肉是愚者,智者在壓力中覺醒。

  愚與智、荊棘與溫室,選擇權(quán)在于我們,既然少有上智下愚之人,我們?yōu)槭裁床豢梢耘σ话涯?為什么不可以成為人人口中傳誦的傳奇呢?壓力是虎,我們與之搏,馴之,教化之,壓力就是羊,我們可以主宰之,索取之。無論難與易,在與壓力這場競技賽中,都要始終相信我行,我能行!

  荊棘枝頭,有花兒獲得新生;壓力面前,有我們?nèi)〉贸晒Α?/p>

描寫壓力作文2

  在物理學(xué)中,壓力與支持力是一對作用力與反作用力,同時存在,同時消失。有了壓力才會有支持力。由F=μFN得出,有了壓力才會有動力。所以,人生需要壓力,為你提供前進的動力。

  人生或有太多的不如意,很多人會用放縱來解決問題,過度的放縱會讓自己掉以輕心,本來人生的路就很險阻,不留意只會讓自己掉到人生的谷底,所以聰明的人總是給自己壓力來提高警惕。在過險崖的時候會看到一個奇怪的現(xiàn)象,走過的路人沒有兩手空空的,身上總是會背上些東西,或許有些人會疑惑,原來路就會很危險,還背上些東西那不跟危險嗎?如果你這樣想,那你過山崖的時候就會很危險了。其實,身上背些東西增加身體的壓力,提高自己的警惕,這樣過山崖時候才會更加安全。所以,壓力是你大意的提醒。

  壓力,扔你勇敢的生活下去,馬鵬飛,一個悲慘的家庭,3歲就失去了父母。與失明的奶奶相依為命,對于一個3歲的孩子來講,這是一個多么大的打擊,在他小小的心靈上施加了多么大大的壓力,然而,他沒有被壓力壓倒,這個壓力卻成了他勇敢生活下去的動力,他沒有被困難打倒,他想到還有奶奶要照顧,五歲的小男孩就開始做家務(wù),可他卻還不到灶臺高,早中晚總會看到一個身影奔跑在學(xué)校與家之間!案F人的孩子早當家”,沒錯,壓力,才會促進你成長,支撐你活下去。

  但是,壓力過大也會爆胎,壓力是我們的動力,但也不能施加過度,要不然會出現(xiàn)爆胎的現(xiàn)象。所以,生活中的壓力必不可少,但我們不能過度施加,張國榮就是典型的例子。曾經(jīng)有多少人為他的'結(jié)果嘆惜,不解。那樣火紅的人生就在一瞬間從高點摔到地面而粉粹,張國榮的自殺引起了社會的談?wù)摗虻降资鞘裁?據(jù)有關(guān)人士說,在他紅火的那年代,他的思想抱負都很大,心里壓力也很大,以至思想經(jīng)常得不到控制。最終走向絕路。所以也要注意,要適度給自己施加壓力。

  壓力能抑制你的放縱,提醒你的大意,想要成功,給自己施加給壓力吧!

描寫壓力作文3

  下午要進行數(shù)學(xué)測驗,我有些緊張,雖然試題和應(yīng)用題還可以,但是計算題我總是會粗心而出錯。

  下課鈴一響,老師就把卷子收走了。我和同學(xué)們對一下答案。不巧!錯了一道題,這道題的分數(shù)不低于。頓時,我像霜打的茄子——焉了。這時,老師要我把試卷抱到辦公室里去。我心中暗暗自喜。來到辦公室,我看到姚思敏和徐鵬在改卷子,為了我的大計,我便坐下來幫他們改卷子,一邊批改卷子,一邊異想天開地想:但愿那道題我做對了。后來老師們?nèi)タ赐〉睦蠋煟禊i他倆有事先走了,辦公室里只剩下了我一人,我連忙把剩下的卷子改完,整理好。我打開那摞卷子,翻到我的.卷子,我和前面的幾個同學(xué)的答案一對。天哪!答案清清楚楚地告訴我錯了,我的心不由得收緊了許多。

  不改吧,成績怎么向家長交代?改吧,又不誠實。我的心里打起了小鼓,就像有一個小紅人和一個小黑人在爭論。小紅人說“不改,不應(yīng)該做一個不誠實的人!”小黑人卻說:“改吧,反正沒有人知道,要不然老師的表揚。同學(xué)們的羨慕和家長獎勵全沒了!蔽倚厍暗募t領(lǐng)巾此時仿佛也在提醒我,你是一個少先隊員,一個大隊干部,應(yīng)該怎么做心里一定很明白,在這樣的壓力下,堅強一些!戰(zhàn)勝自己!最后,我聽了小紅人和紅領(lǐng)巾的話,把卷子關(guān)上。

  我走出了辦公室,來到走廊上,仿佛看到太陽沖我笑,紅領(lǐng)巾也在表揚我。雖然我沒有得到表揚,羨慕和獎勵,但我很高興。因為,我在一邊可以得到表揚,另一邊會讓我的努力失去,我選擇了正確的。我感謝壓力是壓力讓我學(xué)會戰(zhàn)勝虛偽,戰(zhàn)勝自己,這比受一次表揚,更光榮,是壓力讓我能不愧對紅領(lǐng)巾那給我的諄諄教誨,是壓力讓我……

  壓力,其實不是一種累贅,只要是你把壓力化成動力,它就會變成一種樂趣,一種樂趣,一種美妙的享受!

描寫壓力作文4

  成長,是每個人必須在人生道路上經(jīng)歷的一段路程。

  我聽過這樣的一個故事:在非洲大草原上,每天早晨,羊睜開眼睛所想的第一件事就是:“我必須比跑得最快的獅子跑得還快。否則,我就會被獅子吃掉。”而就在同一時刻,獅子從睡夢中醒來,首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個念頭是:“我必須比跑得最慢的羊跑得快。要不然,我就會餓死。”于是,幾乎是同時,羊和獅子一躍而起,迎著朝陽跑去。由于生存的壓力,使羊成了奔跑“健將”,獅子成了草原“獵手”。

  在生活中,我們雖然沒有像羊和獅子那樣的生存壓力。但學(xué)習(xí)、工作的`壓力依然存在。正是這樣一些壓力,才使我們不斷成功,不斷進步。如果沒有這些壓力,那我們的生活會怎樣,是無人所預(yù)料的。

  壓力的確給我們帶來很多痛苦,甚至于不顧親情而離家出走,背叛父母。但在壓力中,我們卻嘗到了生活中的喜怒哀樂、酸甜苦辣,給我們以身體上的鍛煉,思想上的成熟,成長中的啟蒙。

  在學(xué)生階段,老師與家長給予我們的壓力幾乎讓我們喘不過氣,但我們又何曾不去想想這或許是老師和家長們關(guān)心我們的另一種表現(xiàn)呢?所以,當我們感受到這種壓力的時候,不要因為辛苦而退縮,更不要因為厭煩而反抗,而是在這壓力下,盡量地把自己的堅強表現(xiàn)出來,活得更出色一點。

  在以后的成長過程中,無論遇到多大的壓力,我們只要懂得只有勇于去嘗試這種壓力,這樣才會取得新的體會與鍛煉。

  成長中的壓力會讓我們奠定下成功的第一步;成長中的壓力會使我們在以后的生活學(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝更多的困難;成長中的壓力會給我們一個新的出發(fā)點。

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