- 三年級敘事作文300字 推薦度:
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實用的三年級敘事作文錦集九篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的三年級敘事作文9篇,希望能夠幫助到大家。
三年級敘事作文 篇1
有一天,媽媽帶我去逛街,在路上我看到了一個小攤,上面放著一堆小黃人。
忽然,我的目光轉(zhuǎn)移到了一個小黃人身上:它只有一只眼睛,而別的小黃人都有兩只眼睛。它有兩只耳朵,別的'小黃人沒耳朵。它的身體里有鈴鐺,而別的小黃人沒有。我便問:“老板這個小黃人叫什么?”老板說:“叫“孤鐺”!薄盀槭裁?”“因為它只有一只眼睛,還有只有它有鈴鐺!薄澳俏揖鸵!”買到了“孤鐺后我覺得這個名字不吉利,又看到它長得像花生,就給它取名許花生(因為我姓許)小名小花生!從那天起,我和小生就成了好朋友,每天它陪我吃飯,睡覺,寫作業(yè),上學……而且我還把它放在床頭呢,有一次,我把它帶到學校,可是硬是被我們班最頑固的陳昊看見了,他跟我搶著小生,可是搶不過我,他一轉(zhuǎn)身把老師給叫來了,老師要我馬上交出小生,我一聽靈機一轉(zhuǎn)說:“老師,這是我姐姐送給我的她要去云南上大學了,所以送了我一個小黃人,我一看到這個小黃人就想起我姐姐,所以請您不要沒收好嗎?”老師一聽,心軟了。便說:“好吧,看在是你在遠方的姐姐送給你的。”我聽了連忙說:“謝謝老師!”等老師走遠了,我心里暗暗高興:總算是逃過一劫!
三年級敘事作文 篇2
1月20日 星期日 晴天
今天,我們來到了中國雪鄉(xiāng)。經(jīng)過雪路,走過雪橋,便迎來了“雪鄉(xiāng)滑雪場”。雪鄉(xiāng)比雪谷好玩多了!有雪圈、滑雪、溜冰……。其中我就選了學滑雪。
因為我不會滑雪,所以媽媽特意幫我請了一名一對一的教練。開始,教練首先教我腳形“內(nèi)八”是殺車,只要學會殺車,就已經(jīng)學會了一大半。學會殺車后,教練就帶我乘坐電動梯上山頂,一路上,教練不但夸我長得聰明可愛,還跟我講了很多笑話呢!到了山頂,開始滑下來的時候,教練在前面保護我,我就不怕了。經(jīng)過努力,漸漸地,漸漸地,我學會了滑雪,教練時間也到了。她問我:“小可愛,你學會滑雪了嗎?”我自信地說:“學會了,謝謝教練!”“那你可以自己滑了!要小心點!”教練說。
我興奮地乘坐電動梯上山頂,緊記住教練的話,開心地滑呀滑,滑呀滑!感覺輕飄飄,很爽快!突然一只小松鼠站在我旁邊,好像在說:“小朋友,你真棒!”
就這樣我學會了滑雪,教練也是花了很多心血才教會我的`,我要感謝她!下次有機會來,我一定要玩滑雪!
三年級敘事作文 篇3
我?guī)缀趺總周末都干一樣的事情:看書、上課、寫作業(yè),所以許多事情我已經(jīng)漸漸忘記了。但有一個周末我一直記在心中,現(xiàn)在想起周末那件事,我還會開心地笑起來。
那天,我和往常一樣去上奧數(shù)課,奧數(shù)課講的是推理,我覺得有趣極了!我學的非常好,幾乎每一題都會做。
下午放學了,我吃晚飯就去上英語課了。剛到教室門口,就聽見了很大的爭吵聲,哦,原來是李思恒的文具盒丟了。李思恒說是陳舒漫拿走了,而陳舒漫說她沒拿。我想:哈哈,這是本小姐大顯身手的.機會,就讓本小姐推理一下吧!于是,我把同學們都叫了過來,告訴了他們這個想法,他們都同意了。接下來,我給它們幾人分別取了甲、乙、丙、丁四個代號,還把它們說的話記到了本子上。但是,他們都說自己沒拿,也不知道是誰拿的,呀!這道題根本不成立啊!怎么辦!要是做不出來多丟人啊!突然,李思恒的媽媽來了,說:“李思恒,你的文具盒忘拿了!蔽议L長地舒了一口氣,心想:李思恒的媽媽幸好及時趕到,要不然我還不成了大家的笑柄了。
這個周末真有趣!
三年級敘事作文 篇4
寒氣逼人的冬天背著雪的包袱,匆匆走過;而春卻帶著一切溫暖與美好,化作一縷充滿喜訊的暖風姍姍而來。
春——是大自然的陽光。放眼望去,漫山遍野的鮮花競相開放,五彩繽紛。各種各樣的花兒張開笑臉,有淡黃的迎春花,有粉紅的桃花,有潔白的梨花婀娜多姿、美麗妖嬈。微風吹來,梨樹上的梨花瓣兒就告別枝頭,紛紛揚揚地飛向大地,撲向土地媽媽的懷抱。山野間,萬木競秀。柳樹精心地打扮著自己,給辮子扎上一個又一個嫩綠的發(fā)卡,對著湖水照鏡子。一陣暖風襲來,風兒就像春天的木梳一樣,梳理著柳樹姑娘的秀發(fā)。草兒睜開朦朧的睡眼,來看煥然一新的世界。
春——是山水的魔法師。春山如黛,它是那么雄偉又那么秀美,是那么剛強又那么溫柔。連綿不斷的群山像是化了春妝:那蔥蘢的春樹就是春山的綠眼影;那五顏六色的野花就是春山的大花環(huán);那淙淙的春水就是春山的銀項鏈。春的.魔法師一揮魔法棒,小溪上那透亮的冰層化作了春水。小溪上的冰融化了,它唱著歡樂的歌繼續(xù)前行。春水潺潺,“嘩嘩嘩”的流水聲悅耳、清脆,就像春姑娘奏出的交響樂一般。
春雨也別有一番情趣。春雨綿綿。它如一個個小生靈似的跳著華爾茲落下來。雨滴有時好似水晶,圓圓的,有時又好像牛毛、像銀針、像松針,長長的。雨滴落到小水渦里,發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲響;落到湖里,湖面上就會泛起層層水紋。春雨洗清了葉片上的塵埃。
在這“陽春四月”、春意盎然的時候,讓我們盡情地享受著美麗的春天,仔細聆聽春天的旋律!
三年級敘事作文 篇5
童年,像一條永不停息的小河,奔流不息,時時刻刻都歡快地流淌。在童年成長過程中,我們每時每刻都經(jīng)歷酸甜苦辣的事,我也不例外。
上幼兒園時,有一次,我不午睡,被老師揍了。從那以后,每次吃飯、穿鞋都很慢,終于有一次,我想出一個妙計。
那次,我又得去幼兒園了,我急忙裝病,用熱毛巾放在額頭上,呻吟著說:“哎喲!今天我不舒服,我不去幼兒園了!蹦棠棠闷鹈,摸了摸我的額頭,說:“真的挺燙!蹦棠腾s快去拿酒精,準備給我搓背。這時,我坐了起來,小聲地說:“噓!計劃成功!”但我聽見樓下有小伙伴在玩,他們那開心的喊叫、說笑聲把我的'魂都給勾走了。我想:我也去玩!這時,奶奶來了,見我想下去玩,連忙說:“寶貝,你生病了,不行!”
哎,我裝病雖然逃避了上幼兒園,卻失去了玩的機會,真后悔!
三年級敘事作文 篇6
今天上班會課,老師問了我們大家一個問題:你喜不喜歡你所在的班級呢?
大家紛紛踴躍回答,眾說紛紜。同學甲說:“喜歡,因為班里的'同學都團結(jié)友愛,氣氛特別好!蓖瑢W乙說:“喜歡,因為我們班的同學都長得很好看,特別是班主任”同學們聽完,笑得上氣不接下氣,老師也無奈地笑笑。我也跟著舉了手,說:“喜歡,因為同學們都對我很好,老師們也特別可愛。”最后問到了班長,只見班長沉著的站了起來,口吃清晰地說:“我也很喜歡我們的班級,因為我們團結(jié)友愛,互幫互助,大家一起營造了一個很好的生活和學習氛圍,但是,班里總有幾個人,惡意破壞這種美好的氛圍,他們只會按照自己的意愿,隨意大聲講話,亂扔垃圾!
講到這,老師忍不住鼓鼓掌,最后她才緩緩道:“沒錯,班長說到了重點,大家都很喜歡這個集體,這個友愛的班級,所以,為了這個班級,為了這個家,我們要一起守護,一起愛護,不是嗎?”
隨即,班級里響起了熱烈的掌聲……
三年級敘事作文 篇7
我等著他們把水灌完,我才走上前去灌水,一轉(zhuǎn)頭,竟看見了董澤源拿著本書,臉上流露著笑意,我看著他呆住了。
接下來,便是他的哈哈大笑。那種笑容是遍布滿臉的,恰像你往池里扔一塊磚頭,蕩漾起的波浪就像是他的笑聲,一陣連著一陣,連綿不絕。突然,那笑聲憑空消失了,走得無影無蹤。接連著,他的臉上寫滿驚訝,大概發(fā)生了意料之外的表情,就像一堆奶昔在冰箱里放了一會兒,變得凝固起來的、硬硬的、凍住的像冰一樣的。而底下的另一半還沒有完全凍結(jié)的,稀的奶昔在已凝固的硬奶昔中流淌,恰恰是董澤源臉上的這種表情。
隨后,他像是看球賽進入了白熱化階段,臉上的表情近乎咬牙切齒般,我從未見過人陷入這樣的激烈,也許會覺得他的激烈就是一塊隱隱閃著紅光的'石頭在熊熊燃燒的火焰山上烤了許久似的。
看他那孫猴子的臉——說變就變的表情,我被牢牢地吸引住了。忽然,一陣清脆、悅耳的預(yù)備鈴聲響了,我還沒反應(yīng)過來,才看他依依不舍地合上書本,靜靜地往座位走過去,拿手上的水杯卻還是空的。
三年級敘事作文 篇8
陽春三月,正是放風箏的最好季節(jié),我來到萬達廣場,參加小記者繪畫和放飛風箏比賽。
一進大廳,小記者伙伴們早已到齊等待工作人員發(fā)放風箏了。期盼中,我領(lǐng)到了一只沒有圖案的'白色風箏。
開始繪畫了,我把風箏面分成三大橫格,最上面涂成了黃色,中間涂成了紅色,最下面涂成了綠色。還在風箏一角寫上了自己的名字——李超。這樣我的“李超號”風箏就彩繪成功嘍。
迫不及待地奔到戶外,藍藍的天空飄著朵朵白云,空中五顏六色的風箏像一只只小鳥自由地飛翔,“李超號”也很快飛上了藍天。此時,我不禁歡快地背誦了一首詩“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶!
三年級敘事作文 篇9
五月初五的早上,我聽到奶奶說:“今天是端午節(jié),我們一起來吃粽子吧!”“奶奶什么是端午節(jié)呀?端午節(jié)是五月五號,還是一個故事?”我問道。奶奶,快給我講講這個故事吧!
君王的手下說屈原的壞話,君王就把他趕出了宮。屈原寫完了幾首詩,就回到家鄉(xiāng)。當他回宮后看見自己的國家被滅亡了,傷心極了!于是屈原就跳江自殺了,后來人們?yōu)榱擞涀∏,就把鴨子、粽子、飯團一起扔進江里。好了故事講完了,我們一家人一邊吃著美味的粽子,一邊有說有笑的`。
吃完飯后我們又去看賽龍舟,龍舟比賽,特別激烈。有人快,有人慢,還有些人在大聲地喊:“加油!加油!”最后一號船和三號船贏得了比賽,接下來是女孩子們跳舞,她們優(yōu)美的舞姿驚動了臺下的人們。比賽結(jié)束之后,我們回到了家中。
我許了一個愿,我的愿望是想當一名作家,讓全世界的人都能看到我的作品,我還要向屈原學習。
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