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敘事作文

時(shí)間:2023-05-30 19:06:04 敘事 我要投稿

【熱門(mén)】敘事作文匯總6篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的敘事作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門(mén)】敘事作文匯總6篇

敘事作文 篇1

  是夜,月光朦朧,籠罩著這個(gè)城市華美的燈火。于是那浮躁不安的燈火變得安靜而美好起來(lái),恍如一個(gè)童話。

  女孩用唯一的一條腿支撐著瘦弱的身體,站立在廣場(chǎng)的邊緣,決心去開(kāi)始一種新的生活——沒(méi)有左腿的生活。一條腿使她蒙受無(wú)數(shù)一樣的眼光,但她依然從容而自信地坐了下來(lái),在身旁放上一個(gè)塑料小桶,開(kāi)始用身前的腳踏琴?gòu)椬嗥饋?lái)。是德彪西的《月光曲》,琴聲跳躍著,滴入無(wú)邊的夜色,濺起的波瀾靜靜回蕩在整個(gè)廣場(chǎng)。

  “多美。 迸⑾。她要用樂(lè)聲去證明生命是以偏偏舞動(dòng)的姿態(tài)而存在的,并且應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)是這樣的。因?yàn)樗烂\(yùn)奪去她的左腿,意在讓她更勇敢的站立,而絕非倒下。生命的價(jià)值不會(huì)因身體的殘缺而貶值。她有用!比曾經(jīng)那個(gè)碌碌無(wú)為的少女,更有用!

  樂(lè)聲飛了起來(lái),漫入無(wú)際的夜空,拉起星星的小手,跳起了圓圈舞……

  女孩輕輕地閉上了雙眸,仿佛看到了琴聲中人們陶醉的表情。像是城市這偉大音樂(lè)家快速顫抖的琴弦突然被按住了,人們都停下腳步,傾聽(tīng)著她——這個(gè)敢于向偉大音樂(lè)家挑戰(zhàn)的殘疾女孩。他們慢慢地閉上了眼睛,內(nèi)心的欲望逐漸消失殆盡,慈悲的、險(xiǎn)惡的、初生的、腐壞的、迷人的、丑陋的、坦然的、狼狽的、高傲的、卑微的'……都仿佛被音符帶向黑洞,再也不會(huì)回來(lái)了。人們的神情如睡夢(mèng)中的幼嬰,恬靜而純真。

  女孩睜開(kāi)眼,帶著迫切的渴望尋找,尋找這黑夜中屬于她的聽(tīng)眾?墒,根本無(wú)人為她駐足,甚至連空氣也不愿為她停留,只是化成風(fēng),送她一陣清涼,便掠過(guò)她與葉子唱歌去了。

  她空洞的望著前方,琴聲停止,周圍的一切像睡著了一樣安靜,她只聽(tīng)到行人投入塑料桶中的硬幣狠狠地?fù)羲榱怂龔拿\(yùn)魔爪中奪回的自尊,聲音清脆……

  而沒(méi)有人知道,他們給予女孩的憐憫是藥,亦是毒。作為毒,它正一步一步地侵害這著女孩以肢體為代價(jià)所建立起的內(nèi)心世界,是藥所無(wú)法挽救的。人們總以為給了殘疾人足夠的同情就可以使他們心中的傷口愈合,殊不知,這是在剝奪他們作為人的最后一點(diǎn)尊嚴(yán)。

  關(guān)愛(ài)殘疾人,不僅僅是物質(zhì)上的幫助,更重要的是精神上的尊重。認(rèn)真地聆聽(tīng)他們彈完一首曲子;真誠(chéng)地贊美他們畫(huà)的一幅畫(huà);耐心地等待他們做好一份工作;仔細(xì)地欣賞他們寫(xiě)的每一段文字……就是這樣,像對(duì)待普通人一樣對(duì)待他們。收起你的憐憫,因?yàn)閼z憫只會(huì)讓他們認(rèn)為自己以沒(méi)有了價(jià)值,從而越發(fā)感到自卑。尊重殘疾人,并相信,他們會(huì)將陰影拋在背后,微笑面對(duì)陽(yáng)光。

  讓時(shí)間倒流……

  城市浸在如水的月光中,女孩在廣場(chǎng)彈奏著德彪西的《月光曲》。琴聲跳躍著,滴入無(wú)邊的夜色,濺起的波瀾靜靜回蕩在整個(gè)廣場(chǎng)。在她身邊,站著駐足聆聽(tīng)的人們,他們的神情如睡夢(mèng)中的幼嬰,恬靜而純真……

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敘事作文 篇2

  今天是星期天,吃過(guò)早飯,我們就來(lái)了個(gè)“全家總動(dòng)員”。媽媽買菜,爸爸拖地板,外婆洗衣服,我洗碗,弟弟整理玩具。媽媽分配完任務(wù)以后,我們開(kāi)始分頭行動(dòng)。

  我開(kāi)始洗碗了,先在洗碗池里放好水,水里倒些洗潔精。先洗筷子,把筷子理整齊,放進(jìn)洗碗池里浸濕,再用兩手使勁搓,搓干凈后放在一邊;再洗碗,把碗放進(jìn)水里浸濕,然后用洗碗布把碗里里外外擦一遍,如果碗上面還有一些洗碗布擦不掉的臟東西,我就用清洗球擦掉,然后放在一邊;最后洗有油的盤(pán)子,用洗碗布把碗里里外外擦一遍,如果太油就再加一點(diǎn)洗潔精再洗,所有碗筷擦洗一遍后。就開(kāi)始沖洗了,把所有的碗筷用水沖洗干凈,再把水甩干一點(diǎn)后,把碗放進(jìn)了碗柜里去。當(dāng)我正要宣布大功告成的時(shí)候,爸爸走了進(jìn)來(lái),說(shuō):“你把洗碗布、洗碗池、灶臺(tái)擦干凈。”我暈,不是說(shuō)洗碗嗎?怎么還要洗其它東西!終于一切搞定。

  我衣服都濕透了,前面是水弄濕的,后面當(dāng)然是汗水了。洗碗還真是不容易呀!我建議家里可買臺(tái)洗碗機(jī)。

  不過(guò)通過(guò)洗碗我得到兩條經(jīng)驗(yàn):1、洗碗要先洗干凈一點(diǎn),有油的'菜盤(pán)子最后洗,這樣不會(huì)把洗碗水一下子就弄得太臟;2、沖洗的時(shí)候,水龍頭的水別放太大,這樣不但把自己衣服濺濕,還浪費(fèi)水。

敘事作文 篇3

  下了一星期的雨,一天放晚學(xué),我剛回到家,天驟然灰暗了,4:00的天像7:00的天,烏云布滿了天空,漸漸地越來(lái)越黑。突然太陽(yáng)公公嚎啕大哭,雷公電母把太陽(yáng)公公的眼淚一盆一盆地倒下了地上,好像要把整個(gè)地球淹沒(méi)了。

  雷公電母立刻下令,讓小雨滴們一齊跳下去,給大地來(lái)一個(gè)下馬威,雷公吃力的打著雷,電母用勁全力地閃著電,這些讓人始料不及。

  我吃完飯,剛站起來(lái),白色的光呼地一下,閃過(guò)眼邊,緊接著,轟隆隆的一聲巨響,震耳欲聾,嚇得我直沖入媽媽的'懷抱,媽媽也被嚇呆了。經(jīng)過(guò)這次的雷聲,我連忙跑入被窩里,一陣又一陣地雷聲,一次又一次的閃電,嚇得人們?nèi)嘶觑w散。

  到了晚上11:00,雷鳴閃電終于停了,但是外面一直下著瓢潑大雨。屋外,隱隱聽(tīng)到人的腳步聲在行走,接著我慢慢的進(jìn)入夢(mèng)中。一下子,我睡到了早上9;00,聽(tīng)媽媽說(shuō),這場(chǎng)雷雨凌晨3;00才停下來(lái)。

  這場(chǎng)雷雨太驚人了!

敘事作文 篇4

  2月7日的晚上下起了鵝毛大雪,第二天早上,我迫不及待的打開(kāi)窗戶興奮地叫了起來(lái):“哇!真美啊!滿山都是雪,田野上、地上,都披上了一件雪白的衣服。地面上沉積了一層厚厚的雪,仿佛讓我們?cè)谘┑奶焯美镒杂傻娘w翔。

  我在吃早飯的時(shí)候看見(jiàn)一位小妹妹在路上滑倒了,我連忙跑了過(guò)去,我把她扶了起來(lái),這時(shí)我想:地滑了,會(huì)摔倒,只有地不滑,才不會(huì)滑倒。

  奶奶跟我說(shuō):“掃雪需要掃帚或者鏟子哦!”我一開(kāi)始用掃帚因?yàn)槲矣X(jué)得掃帚比鏟子要輕多了!可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到掃帚很難把雪掃到另一個(gè)地方。我掃了二十分鐘,才只掃走了一小塊地方。結(jié)果我就用那很重很重的'鏟子挖啊挖十幾分鐘過(guò)去了,我那邊已經(jīng)堆得有小山那么高了,我看見(jiàn)來(lái)掃雪的人越來(lái)越多,馬路一忽兒變得亮閃閃的!我看著人們從路上走沒(méi)摔倒,我欣慰的笑了!

  北風(fēng)吹到我嫩嫩的小臉上,像刀割一樣,手指凍得生疼,紅得活像一根根小紅蘿卜。在掃雪的人群中雖然我是個(gè)小不點(diǎn)兒,但我能為這次掃雪出一份小小的力量,心里感到熱乎乎的。

  大家推著鏟著,一個(gè)個(gè)頭上冒著熱氣,寬敞的路面一點(diǎn)一點(diǎn)露出來(lái)了。鏟雪聲、掃雪聲、歡笑聲交織在一起,組成了一首無(wú)名的樂(lè)曲。我不禁從心里贊嘆道:“雪景真美呀,可眼前這勞動(dòng)的場(chǎng)面更美!”

敘事作文 篇5

  邁著輕快灑脫的舞步,跳躍在青春的盛宴。褪去了幼稚的心靈,披上了成熟的外衣。夢(mèng)想,從這里起航;希望,從這里開(kāi)始。都說(shuō),蕭瑟的冬是冷肅的,但是青春在這里展現(xiàn)風(fēng)采,舞動(dòng)光芒。青春的樂(lè)曲,奏響吧!生活的音符,跳躍吧!

  冬天的夜晚越來(lái)越長(zhǎng)了,窗外的.風(fēng)凌厲地嘶吼。還是被窩暖和。 皯邢x(chóng)——快起床!聽(tīng)英語(yǔ)磁帶,背誦課文!”媽媽又使出她的河?xùn)|獅吼功了。無(wú)奈!我故意裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),依然舒服地翻了個(gè)身,滿臉享受地爭(zhēng)取屬于我的快樂(lè)時(shí)光!班!蹬蹬!”是媽媽的腳步聲!糟糕,媽媽有來(lái)救、揪我耳朵了!疼得我呲牙咧嘴。我連忙一骨碌跳起來(lái)用最快速度逃出“魔掌”。唯恐再引火上身,開(kāi)始認(rèn)真地背誦課文,聽(tīng)英語(yǔ)磁帶來(lái),早上的記憶力真強(qiáng)啊,我樂(lè)滋滋地想!

  課堂上老師講課真像念經(jīng),上眼皮和下眼皮突然間變成難分難舍的親兄弟了,總往一起靠。周圍的“戰(zhàn)友們”都沒(méi)精打采地“夢(mèng)游”著。雖然我也很想睡覺(jué),但是想一想老師和爸媽對(duì)我的一片苦心就努力克制住自己,讓自己的思路緊隨老師的節(jié)奏,積極動(dòng)腦舉手發(fā)言,背挺得筆直,重點(diǎn)的地方記一些筆記,讓自己的精神狀態(tài)最佳!“哎呦!好累!作業(yè)真多!又得熬夜苦戰(zhàn)啦!”小A小聲嘟囔著!熬褪蔷褪恰I铣踔泻髧(yán)重睡眠不足!”小B眉頭緊鎖!暗,為了使我們的夢(mèng)想更近,再辛苦也是值得的!”我滿懷熱情得大聲喊!

  生活就像音符,生動(dòng)活潑。只要我們熱愛(ài)生活,對(duì)生活充滿希望與激情,每一天都會(huì)過(guò)的很精彩!

敘事作文 篇6

  在天氣晴朗的周四,我們班的“小提琴家”周芊汐為大家拉了一首如仙境般的樂(lè)曲。只見(jiàn)周芊汐從精美的小提琴盒中拿出小提琴和琴弓,滿面春風(fēng)地走上講臺(tái)。她穿著一件灰色風(fēng)衣,橙棕色的小提琴映襯著她那微笑著的臉蛋,就仿佛仙女一般。小提琴的弦須是米白色的,兩頭鉤在用紅木制成的弓上。小提琴的琴桿是淡黑的,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。

  周芊汐拉小提琴的動(dòng)作也是那么溫文爾雅。她下巴緊貼琴托,手握著琴弦,舒情優(yōu)美地拉了起來(lái),她的左手好似點(diǎn)翠花一般忽急忽緩地?fù)軇?dòng)著細(xì)細(xì)的琴弦。她時(shí)而把眼睛閉上,沉浸在音樂(lè)的海洋里;時(shí)而搖晃擺動(dòng)著身子,享受拉琴帶來(lái)的快樂(lè)。她全身心地投入到優(yōu)美的音樂(lè)中。我默默的說(shuō):“你真棒!”周芊汐拉出的'音色是多么柔美動(dòng)聽(tīng)呀。那一根根弦發(fā)出的動(dòng)人美妙的聲音響遍了整個(gè)教室,每個(gè)角落都彌漫著沁人心脾的音色。那柔美至極的聲響好似春風(fēng)一般吹過(guò)我的臉頰,吹進(jìn)了我的每一個(gè)細(xì)胞,又似春天的第一縷微暖的陽(yáng)光照耀在我的心靈里,使我感到陣陣溫暖。

  我的心里在不停的變化著音樂(lè)的色彩。當(dāng)樂(lè)曲進(jìn)入急板,小提琴的音樂(lè)變得活躍起來(lái),好象在訴說(shuō)某件快樂(lè)的事情,我的心情也隨著那跳動(dòng)的音符而跌宕起伏。我聽(tīng)著音樂(lè),想起了一條清澈的小河,正在一邊歌唱一邊奔跑,又想起了一只矯健的雄鷹在湛藍(lán)的天空上自由飛翔,還想起了一匹喘氣的俊馬在遼闊無(wú)垠的草原上自由馳騁……

  瞧!同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉。同學(xué)們有的搖晃身子,聽(tīng)著音樂(lè);有的閉著眼睛,享受著欣賞音樂(lè)的樂(lè)趣;有的兩眼緊盯著周芊汐,非常專注,有的側(cè)耳聆聽(tīng),好似怎么也聽(tīng)不夠。有一位同學(xué)一邊拍手伴奏,一邊聽(tīng)著音樂(lè),享受周芊汐給他的快樂(lè)。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!蔽蚁耄苘废苎葑嗟竭@種程度,應(yīng)該都是她在別的時(shí)候刻苦練習(xí)出來(lái)的吧。每當(dāng)清晨,她就早早起床,架起小提琴,彈奏出美妙動(dòng)人的樂(lè)曲。每當(dāng)節(jié)假日,外面都響起一陣陣笑聲,只有周芊汐的房間里回蕩著琴聲。周芊汐真棒呀!功夫不負(fù)有心人。她可以這么認(rèn)真,努力地練習(xí)小提琴,使演奏出的音樂(lè)那么動(dòng)聽(tīng)。我一定也要具有這種毅力,花在練鋼琴上。周芊汐是我的榜樣。

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