描寫校園的作文

時(shí)間：2023-07-31 13:01:16 敘事我要投稿

描寫校園的作文[通用15篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的描寫校園的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

描寫校園的作文[通用15篇]

描寫校園的作文1

　　我們的仁小雖然只是幾棟樓房，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)它不僅非常美麗，還寄托了我們童年美好的回憶。在眾多美麗的景色中，我覺(jué)得最美的是教學(xué)樓前面的小花園。小花園的一天都有著不同的景象。

　　早晨，鳥兒把沉睡的花兒草兒都叫醒了。小花園里的樹葉和嫩草上滾動(dòng)著晶瑩的露珠，顯得虎虎有生氣。

　　中午，太陽(yáng)當(dāng)空照的時(shí)候。一棵棵大樹像一位位海軍上將，頂著烈日炎炎挺直了身子，守衛(wèi)著小花園的安寧。

　　下午，微風(fēng)徐徐，一陣清涼。樹葉隨著風(fēng)兒擺動(dòng)自己的'身體，跳起來(lái)時(shí)下最流行的舞蹈。小草小花兒漸漸地恢復(fù)活力，訴說(shuō)著心中最美的春天。

　　晚上的小花園一片寂靜。蟋蟀在平臺(tái)上彈著優(yōu)美的音樂(lè)，讓人聽了陶醉其中。草兒花兒們?cè)诔了杏有碌囊惶斓絹?lái)。

　　小花園真美啊！是我心中最美的地方！

描寫校園的作文2

　　“這是什么花？”“這又是什么花？”疑問(wèn)聲從學(xué)校的樓頂傳了出來(lái)。

　　春天來(lái)了，樓頂花園里的花花草草在暖和的春風(fēng)下醒了。今天的天氣這么好，龐老師帶著我們?nèi)チ藰琼敾▓@感受春天。我們遇到不知名的花就問(wèn)，龐老師都忙不過(guò)來(lái)了。

　　第一顆草莓在春天中終于冒了出來(lái)。她那紅嫩嬌小的身軀，在一大片綠葉中顯得非常光彩，猶如劃過(guò)蔚藍(lán)天空的流星，恰似遼闊大海中小小的.船只。

　　一只蜘蛛趴在南天竹的樹枝上，享受春天的美好。瞧它一動(dòng)不動(dòng)的樣子，就知道一定是南天竹的舞步使它入了迷。

　　山茶花的香味飄進(jìn)了鼻子，直沁肺腑，不管你有多少煩惱和傷心，都會(huì)一下子消失在宇宙的盡頭，變得無(wú)影無(wú)蹤。虞美人那鮮艷的紅色與純潔的白色會(huì)使你好像遇到了無(wú)比快樂(lè)的事情一樣高興、開心，你的心頭會(huì)像吃了糖一樣甜。

　　春風(fēng)吹黃了一朵朵油菜花，要是有一大片油菜花海，你就更會(huì)被吸引住，忘了家，忘了車，忘了手機(jī)，忘了一切，甚至廢寢忘食。

　　郁金香、歐月、豬殃殃和薄荷也都在春風(fēng)的懷抱中成長(zhǎng)了起來(lái)。

　　春天的花園真美��！

描寫校園的作文3

　　秋天，柳樹的頭發(fā)被染發(fā)師染成了黃色，一樣顯得那么美麗。柳樹的葉子像金色的蝴蝶一般從樹上“飛”下來(lái)，輕輕地落在地上，鋪成了一張金黃色的地毯。我真想在上面打幾個(gè)滾，和小伙伴們一起玩游戲。有的葉子像小扇子一樣，好像在為我們驅(qū)趕夏天的炎熱，帶來(lái)秋天的涼爽。

　　冬天，柳樹穿上了潔白美麗的“棉襖”，慢慢地睡著了……你走過(guò)她身邊時(shí)，千萬(wàn)別吵醒她，要輕輕的、慢慢的走開，別驚動(dòng)了她的美麗。

　　校園里的柳樹很美，一年四季都很美，我喜歡校園里的'柳樹，她就像我親密的小伙伴。

　　“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。萬(wàn)枝細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”每當(dāng)我讀到賀知章的《詠柳》時(shí)，我就情不自禁地想起校園里那一排排高大挺拔的柳樹。

　　當(dāng)我走進(jìn)校園，映入眼簾是婀娜多姿的柳樹，微風(fēng)吹過(guò)，樹葉“沙沙”地響，好像在唱著歌歡迎我們。

描寫校園的作文4

　　清晨，我推開窗戶一看，除了遠(yuǎn)處那點(diǎn)微弱的光芒，四周一片漆黑。

　　漸漸的太陽(yáng)從海面上浮起來(lái)了，露出了長(zhǎng)得通紅的臉龐，像一個(gè)害羞的小姑娘。燦爛的陽(yáng)光透過(guò)云層，穿過(guò)樹葉間的縫隙一縷縷的灑滿校園。

　　同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)地玩耍。瞧，他在踢足球，進(jìn)了一球，臉上浮現(xiàn)出自豪的笑容�；▋喝缤怖碴�(duì)，在給孩子們加油。大樹左右擺動(dòng)，在歡呼。校園里有兩棵枝葉茂盛、存活了好幾百年的銀杏樹爺爺和奶奶，他們慈祥地望著我們，身上的一道道皺紋，那是歲月留下的痕跡，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹葉隨風(fēng)起舞�！扳忊忊彙鼻宕喽猪懥恋拟徛曧懫穑瑢W(xué)們紛紛跑回教室。音樂(lè)教室里傳出了勇敢、堅(jiān)定而有力的聲音：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”。

　　突然天空烏云密布、電閃交加，雨如同斷了線的.珠子往下灑落。天地間如同掛著無(wú)比巨大的珠簾，雨打在地上，濺起一朵朵水花，不一會(huì)兒，雨水匯合成了一條條小溪，歡快的流淌。大樹、鮮花、小草們愉快地接收到雨的洗禮。

　　雨過(guò)天晴、云淡風(fēng)輕，傾盤大雨過(guò)去了，空氣新鮮極了，大樹抖抖身子，花兒張開了笑臉，校園里又充滿了快樂(lè)的笑聲……

　　啊!這就是我們的校園，有同學(xué)為我分憂，有花兒為我加油，有樹兒為我站崗……

　　我愛你校園!

描寫校園的作文5

　　春天到了，我們的校園沐浴在暖暖的陽(yáng)光下，愈發(fā)美麗了。

　　桃花在春風(fēng)的呵護(hù)下，笑紅了臉�？�，一年級(jí)那邊的草坪，小草偷偷的從土里探出了頭，好像給大地鋪上了綠地毯。竹子林里，竹節(jié)個(gè)個(gè)伸直了腰，競(jìng)相看著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快的玩耍。梨樹也不甘落后，迫不及待的吐出了雪白的花骨朵。音樂(lè)教室那邊的.小花壇里，種了許多的喇叭花。樹兒慢慢的長(zhǎng)出了新芽，好似解放軍叔叔一樣筆直的站在道路兩旁，守護(hù)者我們美麗的校園。玉蘭花展開了白色的花兒，一陣風(fēng)兒吹來(lái)，它們像白雪公主一樣帶著羞澀的笑容隨風(fēng)搖曳。

　　叮鈴、叮鈴……下課鈴響了，我們向歡快的鳥兒，飛到操場(chǎng)上，你追我趕，盡情的玩耍、嬉鬧。盡情的享受著校園春天的美麗。

　　這，就是我們美麗的校園，我們快樂(lè)、健康成長(zhǎng)的搖籃。

描寫校園的作文6

　　悠悠的鐘聲，在微微的晨曦中蕩漾開來(lái)，喚醒棲息在校園梧桐樹上的小鳥們，嘰嘰喳喳飛向太陽(yáng)升起的地方。

　　通向校園的每一條小路上，也有一群群嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的小鳥，她們一起涌向晨鐘召喚的地方。

　　校園的草坪上沾滿晶瑩的.水珠，在陽(yáng)光下閃耀著熠熠光輝，就像一對(duì)對(duì)頑皮的小眼睛，機(jī)靈的撲捉智慧的火花。亭亭玉立的香樟樹、桂花樹，綠葉婆娑，身姿搖曳，展示著美麗的青春與年華。校園每個(gè)角落的廣告牌上，是花兒的笑臉、是小草的搖手·····吐出溫馨的提示，洋溢著濃郁的文化氛圍。

　　晨讀的鐘聲敲響，沸騰的校園是一個(gè)音樂(lè)大廳，演奏著不同的交響樂(lè)，她感冒了，聲音沙啞，借助耳麥為學(xué)生領(lǐng)讀，這美麗的領(lǐng)唱，在教室里迂回，讓每一位學(xué)唱者激動(dòng)不已，搖頭晃腦進(jìn)入角色；他年事已大，勸他休息他不干，還要站好最后一班崗，戴著老花鏡，把書貼在鼻尖，看一句，領(lǐng)讀一句，這風(fēng)范，這氣度，這精神，讓我們折服。

　　晨讀結(jié)束了，操場(chǎng)成立主角，釋放著師生的體育情懷。

描寫校園的作文7

　　有的人喜歡桂林的秀麗，有的人喜歡廬山的瀑布，有的人喜歡泰山的雄偉，可我卻喜歡我的.學(xué)校田家炳小學(xué)。

　　當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校大門，田家炳小學(xué)幾個(gè)大字就映入你的眼簾，教學(xué)樓前有一座白色雕像它的周圍是一個(gè)圓形花壇，里面種著各種各樣的花草，一股濃郁的花香，引來(lái)許多小蜜蜂和小蝴蝶，圍著花兒一邊唱歌一邊跳舞。

　　校園周圍有一排排綠油油的樹，像一排排士兵在站崗，保衛(wèi)著我們這些祖國(guó)的花朵和辛勤的園丁，向右大約走五十米，便來(lái)到廣闊平整的大操場(chǎng)，那里周圍種著許許多多花草樹木，十分美麗。一到春天，百花齊放，紅的似火，粉的似霞，黃的像金，白的像雪。下課了，同學(xué)們紛紛走出教室，奔向操場(chǎng)，有的跳繩，有的跑步，有的打籃球，還有得捉迷藏，整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)像鍋里的水，沸騰一般，操場(chǎng)成了同學(xué)們的樂(lè)園。

　　我們的校園四季如春，美麗如畫，充滿歡樂(lè)，我愛我們的校園。

描寫校園的作文8

　　當(dāng)你走進(jìn)我們學(xué)校的時(shí)候，就可以看到學(xué)校美麗的景色。

　　東面是一棟教學(xué)大樓，是我們讀書、老師辦公的地方，有30個(gè)教室，一二三四層是教室，教室里書聲朗朗，五層是音樂(lè)室那里琴聲悠揚(yáng)，歌聲嘹亮，六層是多媒體電腦室，同學(xué)們?cè)谀莾壕劬珔R神的擺弄鼠標(biāo)學(xué)電腦。西面是教育局，教研室，和教學(xué)大樓搖呼相對(duì)，那里是中、小學(xué)的心臟，所有的試卷和學(xué)習(xí)文件都是從那里發(fā)出。南面是體育場(chǎng)地，有單、雙桿，乒乓球桌……體育器材，上體育課和課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們?cè)谀菉蕵?lè)，乒乓球象銀燕一樣飛舞。還有一排宣傳欄，那是宣揚(yáng)同學(xué)們優(yōu)秀作品的好地方。北面是老師宿舍，是老師勞累了一天休息的.地方。到了夜晚，那里還是燈火通明，燈光下老師還在孜孜不倦批改作業(yè)，一絲不茍地備課。中間是大操場(chǎng)，場(chǎng)中有一根九米高銀白色的旗桿，旗桿上有一面五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，同學(xué)們天天在紅旗下排著整整齊齊的隊(duì)伍升旗、做操鍛煉身體。

　　學(xué)校真美呀！真是我們學(xué)習(xí)的最佳場(chǎng)所。

描寫校園的作文9

　　在我們學(xué)校的教學(xué)樓前擺放著許多菊花。在它們剛搬來(lái)的時(shí)候花苞只有一顆紐扣那么大，顏色是青色的，葉子是深綠色的。

　　過(guò)了一個(gè)星期，就有幾個(gè)花苞展開了兩三片的花瓣，有的直直的，像我們的手指一樣，也有些是彎彎的，就像演員伸的蘭花指那么漂亮！

　　又過(guò)了一個(gè)星期，菊花已經(jīng)開的'很大了，大部分都是黃色的，也有一種里面是紅色外面是黃色的，漂亮極了！每當(dāng)下課，同學(xué)們都會(huì)跑去看菊花和聞菊花。菊花有一種草藥味，我記得老師給我們說(shuō)過(guò)，有一些菊花可以清火和入藥，但是我們學(xué)校的不可以，這些只是觀看的花。

　　又過(guò)了一段時(shí)間，天氣慢慢變涼，校園里其他的花已經(jīng)落了，只有菊花依然開放著，雖然顏色有些暗，但她還在迎風(fēng)微笑著，我想這就是老師說(shuō)的傲霜斗雪吧！

　　我愛我們校園的菊花！

描寫校園的作文10

　　傍晚，天色稍有點(diǎn)昏暗，少先隊(duì)員們?cè)摲艑W(xué)了。

　　許多少先隊(duì)員背著沉甸甸的書包，興高采烈地從樓梯走下來(lái)。一群笑容滿面的孩子手拉著手，互相訴說(shuō)著自己今天的收獲。還有一些調(diào)皮的低年級(jí)學(xué)生鉤肩搭背，邊走邊聊天。有的還把嘴巴湊到別人的耳朵旁，笑瞇瞇地說(shuō)著悄悄話，神秘兮兮的。一直哈哈大笑，等走到校門口，才分開，互相還不忘說(shuō)聲再見。

　　有很多家長(zhǎng)堵在學(xué)校門口，使學(xué)生出入十分不方便。家長(zhǎng)不時(shí)地額探著身子，張望著，看看自己的子女有沒(méi)有來(lái)。又有些家長(zhǎng)走的教室去，有的`孩子是在值日，則有些孩子因?yàn)樯险n沒(méi)聽，作業(yè)未做，在老師辦公室里補(bǔ)課，所以才久久不來(lái)。家長(zhǎng)只能在外面耐心地等待，一等就是一個(gè)鐘頭。

　　老師特別照顧低年級(jí)的小學(xué)生。老師擔(dān)心學(xué)生會(huì)在外面逗留、不即使回家，或者是不懂得交通安全。老師是一個(gè)個(gè)地送出去，把一些家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)接的孩子管好。只等把所有孩子都安全地送的家長(zhǎng)手里，才回家。學(xué)生回家時(shí)，還對(duì)恭敬地對(duì)老師說(shuō)了聲：“老師，再見！”

　　校園的傍晚是熱鬧的，也是充滿歡笑的。因?yàn)橛幸蝗禾煺婵蓯邸⒒顫娬{(diào)皮的少先隊(duì)員和一些工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。

描寫校園的作文11

　　秋天很美，但秋天的校園更美。

　　今天，老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起沿著校園的大道去找秋天，我們走著走著，已經(jīng)走到了柚子樹下。現(xiàn)在的柚子已經(jīng)成熟了�？�，一個(gè)個(gè)柚子像籃球似的掛在樹上，又像一盞盞金色的'大燈籠，沉甸甸的，把樹枝都?jí)簭澚恕?/p>

　　這時(shí)，一陣清香“跑”進(jìn)了大家的鼻子里，大家不知不覺(jué)地順著香味走到了桂花樹下。抬頭望去，桂花樹上的桂花小小的、黃黃的，就像害羞的小姑娘，一叢叢、一簇簇地藏在綠葉間。一陣風(fēng)吹過(guò)，黃黃的花瓣隨風(fēng)飄落，好像下起了桂花雨。

　　接著，我們隨著老師一起走到了休閑區(qū)。那里可是同學(xué)們玩耍的好地方，我們一抬頭，就看到了幾棵高大的水杉樹，有一棵比較小的水杉樹的葉子快要落光了，風(fēng)一吹，葉子就隨風(fēng)飄舞，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。

　　我愛秋天，但我更愛秋天的校園。

描寫校園的作文12

　　春天大地媽媽的呵護(hù)下，來(lái)到了這美麗富饒的人間。你來(lái)到了我這景色迷人的校園，給它們披上了意見綠色的衣裳。

　　每當(dāng)我想起我的學(xué)校時(shí)，就會(huì)很開心。因?yàn)樗o我許多快樂(lè)的回憶，陪伴了我六年的時(shí)間，陪我淋過(guò)雨水，吹過(guò)風(fēng)。

　　呵呵~~我做喜歡的地方就是操場(chǎng)啦~因?yàn)樗�，才能讓我們班的比賽都能取得好的成�?jī);因?yàn)樗抛屛夷茉谶@校園中有著開心的一天。特別是右側(cè)的那一顆顆樹，那里可曾有著我栽培的樹苗哦~現(xiàn)在都變成樹葉茂密的大樹了!

　　包括生態(tài)園，我也挺喜歡的`。那里有著成群結(jié)隊(duì)的魚;有著嫩綠的小草;也有著池塘里的睡蓮，開花時(shí)就能體會(huì)到清晰的味道，粉紫粉紫的，使人們精神振作!

　　我這美麗的校園真的是在是太美麗了，綠的比碧玉還要率，藍(lán)得比天空還要藍(lán)，五彩繽紛的......它真的能是我想起以前我于同學(xué)們的快樂(lè)回憶!

　　你說(shuō)!我們的校園迷人嗎?嗯嗯!當(dāng)然啦!不用想都知道!!!

描寫校園的作文13

　　我有一個(gè)美麗的校園，那里空氣清新，鳥語(yǔ)花香。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪融化，百花盛開，爭(zhēng)奇斗艷。我們的校園變的更加美了。大門兩邊有兩棵銀杏樹，它的葉子像一把把小扇子。小竹林里的竹子非常茂盛，像一個(gè)個(gè)士兵一樣筆直的`站在那里。小草偷偷的從土里鉆出來(lái)，探出小手，好像在給同學(xué)們打招呼。校園的一邊有一顆法國(guó)梧桐樹，還有一棵棵桃樹，開滿了粉如霞的桃花。在音樂(lè)教室的前面有一朵朵喇叭花，五顏六色，還有許多叫不出名字的花兒，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

　　夏天快到了的時(shí)候，一顆顆榕樹開出了分紅的小花，美麗極了。在教室前面，有個(gè)綠色的操場(chǎng)，有紅色的跑道，一到下課的時(shí)候，操場(chǎng)上就變成了歡樂(lè)的海洋。整個(gè)校園充滿了同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)。

　　我們的校園真美�。∥覑畚覀兊男@！

描寫校園的作文14

　　金色的校園，溢滿無(wú)限的期待；綠色的校園，領(lǐng)略知識(shí)的無(wú)限白色的校園，期待新的學(xué)年；橙色的校園，放射知識(shí)的多彩。四季的校園，多彩的'一年又一年，轉(zhuǎn)眼間我們長(zhǎng)大了，于是帶著成長(zhǎng)的愉快，走過(guò)一年又一年的四季的校園。是你，讓我們?cè)谌松杏辛撕玫拈_始；是你，激起了我們對(duì)知識(shí)的渴望；是你，助我成才，祝我飛翔；是你，撫慰萬(wàn)萬(wàn)心靈；是你，撐起千千夢(mèng)想；是你，實(shí)現(xiàn)個(gè)個(gè)希望。您教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈�，如何做一個(gè)成功的人；您教會(huì)了我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，如何實(shí)現(xiàn)一個(gè)完美的夢(mèng)想；您教會(huì)了我們?nèi)绾物w翔，如何快樂(lè)的飛翔。我輕輕地，踏進(jìn)您的懷抱，您是那樣靜謐，安祥，溫暖。好比是母親的懷抱，擁抱著明天的希望�；ㄆ缘幕ㄩ_了，像一張燦爛的笑臉，對(duì)我親切的微笑著。那陽(yáng)光下的翠綠，不是草，而是一片生機(jī)，然后播種在大地上，孕育著希望般的夢(mèng)。