(精華)敘事的作文
無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的敘事的作文5篇,希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
小區(qū)里有個令我十分厭煩的人——保安隊的“老怪物”。
有一次,我在小區(qū)里與伙伴玩耍,爬上了樹梢,正好被巡邏的“老怪物”看見了,他馬上跑過來將我們轟下了樹,還吼了一句:“你們這一群野丫頭!彼耐倌奶庯w濺,“不想活命了嗎?玩得安分一點不好嗎?”他高瘦的身軀就如一根光禿禿的竹竿,臉上的皺紋密密麻麻,茅草似的黑色眉毛,亂七八糟的牙齒沾滿菜渣。我正準備離開時,心里想著給他一個下馬威,便說了一句:“老怪物,你個多管閑事的人,自求多福吧,哼!”我又做著搞怪的鬼臉挑釁他,他的臉青一陣白一陣,更加丑陋了。
我咽不下這口氣,準備惡搞老怪物。我將泥土包在紙里,然后跑到保安亭,四處張望,“老怪物”不在,真是“天助我也”,我立刻把泥土倒進了他的水杯里,我一轉身便看見“老怪物”怒氣沖沖地看著我,他的臉被氣得通紅,一直到脖子根。
果然,不出我所料,我的耳邊響起了“老怪物”的怒斥聲,“你個小兔崽子,一天不學好,反而搞惡作劇,正好你外公也在外面,我把你交給你家長處理!”
“!老怪物……啊呸!鄧爺爺,我錯了!”話還沒說完,他便領著我到外公那,害得我一下午都在聽“長篇大論”。哼!“老怪物”,此仇不報非好漢,你給我等著瞧!
幾天后,我有事出門,天陰沉得很,剛一出門刺骨的寒風從四面八方突襲而來,風吹在臉上火辣辣地疼,頭頂上干枯的枝椏迎風搖擺。不知從何時起,小區(qū)門口躺著以為蓬頭垢面、約莫三十歲的乞討者,如此冷的天他竟只穿了一件單薄的外衣,臟污的長發(fā),臟污的衣服,只有一條腿,面前一個破碗里面稀稀拉拉有幾元幾角。他無助地望向行走的人們,沒有一個人愿意駐足幫助他。
他絕望的眼神落在了我的身上,我于心不忍,正準備上前,就看見“老怪物”向他走去,我本以為“老怪物”要將他轟走,以免影響了小區(qū)形象,但接下來的一幕卻出乎我的意料:“老怪物”將自己身上的免疫脫下來,套在了乞討者的身上,還遞給了他一個熱水袋,又掏了掏自己的'褲包,將不多的紙幣放進了那個破爛不堪的碗中。我的心不禁一顫……我依稀聽見老怪物對乞討者說:“小伙子,你還年輕,不要還沒開始就否定了自己,要堅強啊……”乞討者的眼眶里泛起了朦朧。
我木訥地站在一旁,仿佛世界只有眼前的兩人,寒風織成的溫暖,慢慢地籠罩了我的心,我忘記了此行的目的,無抵抗地把我的心靈交給了這兩人。
“老怪物”啊!你為何是個雙面人?善良是你的本性,助人是你的快樂!你就是現(xiàn)實中的“卡西莫多”,默默守護,無聲奉獻,只為他人安全快樂!
敘事的作文 篇2
夜晚,寂靜而無聲。我躺在床上,卻怎么也睡不著。因為最近的煩心事太多了,困擾得我實在無法入眠。
自從哥哥踏進中學之后,家里就清凈多了,因為再也沒有人和我搶遙控器了?墒牵绺缱吡,又來了一個表妹,遙控器一天到晚被她霸著,連影兒都看不到,鬼知道被她藏哪兒去了呢,搞得我成天是叫苦不迭。那天晚上,好不容易,我從她枕頭底下“翻”出了遙控器,然后緊緊地握在了手中。哈哈,這下表妹可沒轍了。果然,在我這個“強悍”的表姐的恐嚇下,她被嚇得鬼哭狼嚎。我幸災樂禍地狂笑一陣,然后說:“這都是你自找的!不關我的.事!”說完還哈哈大笑起來。表妹的哭聲和我的笑聲驚動了正在廚房里忙碌的奶奶,她急忙趕到案發(fā)現(xiàn)場,詢問了案發(fā)原因和案發(fā)過程等一系列問題,然后大叫:“真是太不像話了!”我一聽,連忙附和:“對啊,表妹你真是太不像話了!”正當我得意之際,意想不到的是,奶奶竟然大叫道:“倩倩真是太不像話了!身為姐姐,要讓著妹妹!”我驚訝的睜大了眼睛,“我怎么了?”奶奶把我手中的遙控器一把奪去,給了妹妹。我差點沒氣得吐血,心里埋怨道:哼!怎么能這樣?以前哥哥和我搶遙控器,奶奶總是幫著哥哥,還和我說什么:“小妹妹要聽大哥哥的話”,這算哪門子道理啊?我不罷休,又和哥哥搶起來,他竟說:“小孩子哪涼快哪呆著去,大人的事你不懂!”我將目光可憐巴巴地轉向奶奶,可她卻說:“你玩別的不就行了?”現(xiàn)在,終于輪到我當大孩子了,按道理說,奶奶應該說:“小妹妹應該聽大姐姐的話”,可她……
想罷,我氣得扭頭就走,說是離家出走,可才走到家門口,就被泥路滑了個大跟頭,疼死我了!
要是,這倒霉事攤在你身上,你敢說你還能睡的香!
敘事的作文 篇3
南沙群島擁有難以計數(shù)的珍貴的海洋生物。
你看。魚兒在珊瑚叢中穿來穿去。有的美麗安靜,像個小淑女;有的搖頭擺尾,似乎很興奮;有的四處亂游,好像在尋找什么寶貝;還有的垂頭喪氣,似乎很憂傷。他們顏色各異,形態(tài)各不相同。
海星懶洋洋地躺在石頭上休息,不時動一動身體。他的樣子既像一顆亮閃閃的星星,又像一片金燦燦的.楊桃片。那么誘人!
這時,大龍蝦排著整齊的隊伍來了,它們擁著國王和王后興高彩烈地游玩著。國王和王后身邊是它們的孩子,一路上都在興致勃勃地說著,不時發(fā)出一陣爽朗的笑聲?粗@些,國王和王后都無比開心,滿足地在海里徜徉。
看,大章魚!它正在游泳呢。它一開始是黃色的,代表它現(xiàn)在很開心。后來龍蝦一看見它,一溜煙兒跑了。大章魚隨即變成紅色的了,你知道這代表什么嗎?哈哈,對了,就代表生氣,你們真聰明!大龍蝦溜了,到嘴的食物沒了,能不生氣嗎?
南沙群島真是一個又可愛又迷人的地方啊!
敘事的作文 篇4
有一種鳥,貌似信鴿,常常在谷雨前后出現(xiàn),當?shù)厮追Q野布鴿,大概就是布谷鳥吧,它的叫聲很簡單,只有兩個短音咕咕,仿佛四五歲的男孩在叫姑姑,清脆而響亮。它們往往一邊鳴叫,一邊快速地從田野上空掠過。
啄木鳥,以啄木吃蟲為能,當?shù)厮追Q釺打木子。它的頭頂有一簇羽毛,看上去十分精神,身上五顏六色,嘴巴尖而有力,啄起樹干似賣豆腐的梆子,梆梆梆梆,很遠就能聽到。其叫聲清脆、亢亮,聽上去和漢字的.咕咕叨樹差不多,當?shù)厝擞址Q其為咕咕叨樹。
敘事的作文 篇5
“叮鈴鈴——”床頭的鬧鈴將我吵醒,睜開了睡意蒙朧的雙眼——嘿,不早啦,快七點了,今天還要上學呢!已上六年級,已滿12歲的我吃完早餐,便跳上自行車,向新建的綠道駛去。
到了學校,在車棚里,我遇見了幾個同班同學!斑祝繌垙,你怎么騎自行車來了?平時不是你爸媽用小汽車接送的嗎?”“現(xiàn)在不了。自從綠道開通以后,我已改騎自行車了!薄澳闶菑木G道來的呀?我也是呢!”“是呀,多好呀,低碳環(huán)保,又可以鍛煉身體,我還是走兒童綠道來的呢!”“我也是!”……我們手挽手,邊聊邊走。
“上課了,請同學們回到教室,準備上課。”值日班長一聲令下,同學們馬上安靜下來。望望門口——只見語文老師笑盈盈地走進教室。老師說:“同學們,我們今天要講一個新的話題!敝灰娝诤诎迳蠈懴聨讉大字“說說綠道”, “我想全班應該有40個同學是騎自行車來的吧,因為在六(3)班車棚里停滿了自行車,上面都掛了寫著車主名字的.標牌。我現(xiàn)在有個問題:誰是從綠道來的呢?”“我”“我”……一群小手高高地舉,老師臉上露出了笑意。
這時,有幾個同學叫了起來:“老師,我沒見過綠道,可以請個同學來描述一下嗎?”“沒問題!”老師爽快地答應了。“我叫誰呢?小張,你來描述一下吧! “好!”我快速地站起來,說:“我是沿河邊的綠道來的,現(xiàn)在的河水清澈,還有小鯉魚在游動,河旁的幾棵大樹枝葉茂密,上面還有幾個鳥巢,剛出生的幾只小鳥 ‘吱吱喳喳’地叫。路旁還有幾個在遛狗或在吹笛子扭秧歌的老爺爺老奶奶,那自得自樂的神態(tài),讓路過的人都想停下腳步來細細欣賞一番。有時,一些小孩和大人們還會在河邊玩牌、下棋或做游戲。夏天里,孩子們還喜歡在河里嬉戲,大一點兒的梳著烏黑長發(fā)的女孩子們不好意思下水,便唱起歡快的童謠來,動人的歌聲把路人的心牢牢纏住,使你舍不得走……”“很好!請坐。蓓蓓,你也說說!”“唰——”地一聲,蓓蓓站了起來,說:“我是從我們小區(qū)附近的一條綠道騎車來的。那里沒有水,但有很多樹。春天,一種不知名的大樹長出了葉子;夏天,柳樹揮舞著枝條,秋天,桂花飄香;冬天,大地上一片金黃色……”“好!”同學們熱烈地鼓起掌來,紛紛叫好。
“老師,我也說說!
叮鈴鈴,下課的鈴聲響起,同學們還沉浸在優(yōu)美的描述中。
十分鐘后,叮鈴鈴——“上課了。請將心思放在學習上,準備上課!”英語老師一路小跑進教室:“今天教大家一個新單詞: greenway。大家跟我讀greenway,greenway……”
接下來的美術課,美術老師叫大家畫綠道;數(shù)學課上,數(shù)學老師出了關于綠道的應用題;音樂課上,音樂老師教大家唱有關綠道的贊歌;體育課上,老師帶大家去校旁的綠道上跑步……
我覺得很奇怪,為什么這么多東西都有跟綠道有關呢?一看日歷——原來今天是4月6日,世界綠道日呀!
……
“女兒,快七點啦,起床啦!”我揉揉眼睛,發(fā)現(xiàn)原來這只是一個夢呀!
但愿我的夢能快點變成現(xiàn)實。
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