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小學(xué)敘事作文

時(shí)間:2024-02-05 12:23:05 敘事 我要投稿
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小學(xué)敘事作文必備5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的小學(xué)敘事作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)敘事作文必備5篇

小學(xué)敘事作文 篇1

  本周,我們學(xué)了一篇名叫《負(fù)荊請罪》的歷史小話劇,學(xué)完后,我很想一起與家人們演一下這個(gè)話劇。

  星期六一早,我就真誠地來到爸爸媽媽的房間請求他們扮演話劇中的人物,他們不同意。但是在我的軟磨硬泡下,終于妥協(xié)了。我讓媽媽演藺相如,爸爸演廉頗,自己則演韓勃,還請了外公做一旁的觀眾。我們練習(xí)了幾遍,覺得沒多大問題了,這才開始。

  我一聲大喊:“開始!贝蠹覀(gè)個(gè)都神情嚴(yán)肅起來,正式切入主題。我憤憤地對媽媽說:“大人,別怪我多事……”媽媽微微一笑:“韓勃,干嘛這么生氣?”我看到這古怪的'笑容又加上我們互相不習(xí)慣自己的稱呼,竟然笑了出來。我意識不妙,趕緊一手捧著肚子,但終究還是掉了鏈子,媽媽因?yàn)槲揖尤灰才醺勾笮,全家都笑場了。最后又重來了幾遍,才過了第一場。我暗下決心,下一場,一定要投入。第二場開始了,第一幕講了一半,我不解地問:那么:“那么大人為什么好幾天不上朝?……”媽媽意味深長地告訴我:“韓勃,你要知道!闭f到這里,聲音戛然而止,我朝媽媽瞟了幾眼,意思是怎么了,媽媽不好意思地朝我炸了眨眼說:“忘詞了,誒!”我眉頭微皺,露出了一絲不滿。經(jīng)過第三場,第一幕總算完成了。

  “第二幕開始!”我焦急地向媽媽報(bào)告了后,就請出了爸爸,爸爸很不情愿地單膝下跪,背上還背著“荊條”,媽媽迎上去說:“這可是你自己送上門來的! 作勢要打,誰知爸爸看到后竟然慌不擇路逃了,我和媽媽在后面圍追堵截,終于成功捉住了“逃犯”。 演到這里,我們?nèi)矣止笮ζ饋。接下來他們你一言我一語地進(jìn)行對話,演的還是比較順利。終于,將這個(gè)話劇演完了,全家都滿意地鼓起掌來。

  這是我們?nèi)业谝淮窝菰拕,雖然并不是特別出色,但全家都很開心,畢竟,演話劇是次要,全家樂開懷才是主要嘛!

小學(xué)敘事作文 篇2

  今天,媽媽讓我收拾房間我懶洋洋地收拾起來。我先把書都放在書架上,心想:抽屜也要收拾一下。打開抽屜,里面裝滿了我小時(shí)候的玩物。

  小珠珠

  小珠珠是一年級玩的,所謂的小珠珠就是可以串起來的,那時(shí)候可以在地上撿,也有的時(shí)候別人的珠子撒在地上,我們就來搶當(dāng)別人發(fā)火時(shí),我們就需齊嘉義的幫她撿,當(dāng)然也要在撿的時(shí)候,偷偷的.放幾個(gè)在口袋里。我們串起來做手鏈項(xiàng)鏈互相贈(zèng)送,現(xiàn)在想起來臉都紅了,拿起一個(gè)手鏈,不關(guān)我怎么套,就是伸不進(jìn)去。

  泡泡水

  二年級時(shí)流行的是泡泡水,輕輕一吹就有好多個(gè)泡泡出來,我們都在“抓”泡泡。但是一碰到它就會(huì)爆了。

  橡皮筋

  三年級時(shí)的橡皮筋特火,就只要1毛錢1根,有五彩繽紛的橡皮筋,玩這個(gè)需要兩根繩子連在一起是個(gè)智力游戲。

  卡片

  瞧那些漂亮的卡片是女生中的炫耀之品,也是我們最喜歡的卡通人物,如偵探柯南,守護(hù)甜心,熊大熊二……正面還有一些人生道理,反面是可以寫信的。

  這些東西是我小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我要好好珍惜,也期待著五年級會(huì)有什么呢?

小學(xué)敘事作文 篇3

  夕陽的余輝下,房間里朦朦朧朧的,我倆寂然無聲地相對而坐。室內(nèi)靜悄悄的,只有墻上的掛鐘嘀——嗒、嘀——嗒響,仿佛在數(shù)著這難挨的時(shí)光。昨天、前天、一年前......這只掛鐘同樣是這么嘀——嗒、嘀——嗒的,但是,以往我從來沒有覺察,也沒有聽見過它敲打得這么響亮,眼下,我的心兒也是這樣病態(tài)般的`“咚咚”作響。

  媽媽跟我正在進(jìn)行一場艱難的談話,談今后的生活怎么過——爸爸早已長期患重病多年,失去了勞動(dòng)能力,每次發(fā)病要用上百元的藥,姐姐今年要上高中去了,媽媽每天上班掙不了多少錢,家里已經(jīng)一貧如洗了。

  “燕芳,你已經(jīng)11歲了,你知道你爸爸的身體不好,早就不賺錢了,你姐姐又要讀高中了,很少回家了,而且學(xué)費(fèi)也挺高的,你也知道我在那廠里工作掙不了多少。......當(dāng)然,這些困難我們還是能克服的......”

  我知道表面上,媽媽說得很平靜,其實(shí)內(nèi)心,卻有說不盡的痛苦和千斤重?fù)?dān)。不,我不能讓媽媽再流淚了,不能讓媽媽再增加壓力了,我要幫助她,至少是精神上的,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。

  時(shí)間過得真慢,時(shí)鐘敲打得太響,鐘擺敲打得越響亮,它在我胸膛里回蕩得越沉重。我抬頭望了媽媽一眼,她已是淚眼婆娑了。我忍不住走到她身邊,用我的小手摸干她眼角的淚花,擁抱著她:“別哭,媽媽,我知道我們會(huì)過得很好......”

小學(xué)敘事作文 篇4

  今天我們上了一節(jié)有趣的體活課。

  一上課,老師把我們分成男生隊(duì)和女生隊(duì)。男生隊(duì)選擇跳長繩,我們女生隊(duì)決定玩丟手絹的游戲。老師簡單地說了一下游戲規(guī)則。游戲開始了,同學(xué)們手拉著手圍成一圈蹲下來,陳奕霏第一個(gè)站起來,拿著手絹在我們身后貓著腰跑著,蹲著的同學(xué)們開心地唱著:“丟, 丟 ,丟手絹,輕輕得放在小朋友的后面……”陳奕霏突然把手絹丟在王雨涵的身后,迅速往前跑,這時(shí)王雨涵發(fā)現(xiàn)手絹在自己身后,拔腿就追過去,陳奕霏加快速度往王雨涵的位置跑,眼看就要被抓住了,只見她一屁股坐了下來,王雨涵沒有抓住,有些喪氣,只好繼續(xù)拿著手絹尋找自己的目標(biāo),她不緊不慢地轉(zhuǎn)著圈,我的.心也緊張起來,心跳地比兔子還快,眼睛不時(shí)向身后瞟,生怕手絹會(huì)丟在我的身后。王雨涵經(jīng)過我身后時(shí)突然加快了速度,我趕緊扭頭一看,手絹果然在我身后,撿起手絹就迅速追上去.,她以為我沒有發(fā)現(xiàn),裝模作樣地往前走,被我從身后一把抓住,,無可奈何地笑了,只好為同學(xué)們表演一個(gè)節(jié)目。

  時(shí)間過得很快,下課鈴聲響了,同學(xué)們還是有些不舍呢?這丟手絹真是一個(gè)緊張而又有趣的游戲。

小學(xué)敘事作文 篇5

  對于每個(gè)人來說,人人都有屬于自己的家庭,當(dāng)然,我也不例外,今天,就讓我給你們講講我的家庭吧!

  我的媽媽有一身長發(fā),苗條的身材,走起路來十分好看。而且,每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),他會(huì)在第一時(shí)間來教導(dǎo)我,幫助我。不過她唯一的缺點(diǎn)就是脾氣太火爆了。

  我的爸爸以前是醫(yī)院院長,現(xiàn)在是路橋一家公司的副經(jīng)理。他工作十分繁忙,盡管這樣,但他還是會(huì)抽出空自來照顧我們,幫助我們來解決矛盾。也許是因?yàn)樗ぷ髅Γ诩依镆裁,所以,他才?huì)每天都汗流浹背吧!當(dāng)然,人無完人,我的爸爸也有缺點(diǎn),要我說,它的`缺點(diǎn)就是說話太傷人啦,我希望他能改掉這一缺點(diǎn)。

  我的姐姐她擁有一手好字,擅長體育運(yùn)動(dòng),喜歡看書,能說會(huì)道,她還經(jīng)常帶我出去玩,不過他也有缺點(diǎn),就是脾氣暴躁,性情懶惰點(diǎn)。

  當(dāng)然還有我自己,我熱于助人,喜歡唱歌……

  怎么樣,聽了我的介紹,你是不是喜歡我的家庭了呢!不要著急,如果你慢慢發(fā)現(xiàn),那么你也同樣會(huì)喜歡你自己的家庭的!