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【合集】敘事的作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的敘事的作文8篇，歡迎大家分享。
敘事的作文 篇1
今天，我又回到了母校，這個(gè)生活了六年的地方 。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見(jiàn)母校了。沒(méi)有太大的變化，只是向外擴(kuò)建了一點(diǎn)地盤；學(xué)生們熙熙攘攘的，還是那個(gè)樣，那樣的熟悉，那樣的親切�；啬感５臅r(shí)候正是吃午飯的時(shí)間，教室里沒(méi)有什么人，自己就偷偷地走到原來(lái)班級(jí)的教室看了一看：桌椅的布局還是老樣子，可是它的主人們已經(jīng)換了；老師還是我們的老師，但是所教的學(xué)生已經(jīng)換了......眼前仿佛又出現(xiàn)了那一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，我們一起玩、一起鬧、一起學(xué)習(xí)。
每個(gè)人都享受著學(xué)習(xí)和生活的快樂(lè)，沒(méi)有學(xué)業(yè)帶來(lái)的負(fù)擔(dān)、沒(méi)有中學(xué)競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的壓力，是那樣的單純可愛(ài)。不知不覺(jué),來(lái)到了教學(xué)樓前,這是我學(xué)習(xí)的地方,來(lái)到我曾經(jīng)呆過(guò)的教室,以前學(xué)習(xí)的畫面又在一次浮現(xiàn)在我的眼前,這里有我和同學(xué)們還有老師的共同回憶,上課時(shí),我們認(rèn)真的聽老師講課,下課時(shí)相互嬉戲,和老師聊天,那時(shí)的一切是多么的令人難忘,在一間教室里,有著許多美好的回憶. 漫步在校園里,這里的一切是多么的難忘啊,校園里的一草一木,是多么的熟悉,校園里的一磚一瓦是那么的親切. 如今,在這中學(xué)里,又發(fā)生了許多令我難忘的事,相信在一兩年后,這個(gè)學(xué)校又會(huì)有許多值得我去留戀的'地方.眼眶微微濕潤(rùn)，如今的我們，還能回到那樣的狀態(tài)嗎？繁重的學(xué)業(yè)也許把你們都換了一個(gè)樣吧，我們?cè)贈(zèng)]有聯(lián)系，友誼也沒(méi)有那樣深厚了 。
我們各自生活在自己的世界里，開拓屬于自己的一片天。只有母校，才讓我們有了那么一份牽掛，那么一份思念。看著在操場(chǎng)上自由奔跑的孩子們，一瞬間，我感到自己真的 ... ...那群總是鬧哄哄無(wú)法無(wú)天的同學(xué)們，從前被老師訓(xùn)來(lái)罵去，現(xiàn)在一個(gè)個(gè)相處地?zé)o比融洽，人與人就是這樣，越是在一起越煩，越是分開越親切。這一刻老是放縱他們盡情地瘋狂，也許這就是校園之歌的歌詞，歌唱出同學(xué)們的思念、同學(xué)們的記憶、同學(xué)們的感動(dòng)。就讓它盡情地飛吧！飛在這校園的上空，飛入每個(gè)角落，飛入每個(gè)人的心里。當(dāng)它漸漸淡化之時(shí)，月伴隨著黑夜來(lái)臨，一切都靜了下來(lái)，靜得有些孤獨(dú)。但新的一天又將來(lái)臨，踏上求學(xué)之路……今天令我溫馨，令我難忘。
敘事的作文 篇2
一年這么多節(jié)日，我最喜歡的是感恩節(jié)。
今年的感恩節(jié)是在學(xué)校里過(guò)的，我們提前準(zhǔn)備了很多用不到的玩具來(lái)進(jìn)行義賣活動(dòng)。到感恩節(jié)那一天，其他小朋友都去別的班級(jí)為爸爸媽媽挑選禮物，而我則被選為了班級(jí)義賣小達(dá)人，推銷我們自己班級(jí)的寶貝。義賣活動(dòng)開始以后，大家分頭行動(dòng)，有的擺桌子，有的.擺玩具，有的負(fù)責(zé)搬運(yùn)，忙得不亦樂(lè)乎。我們的寶貝可多啦，好多其他班級(jí)的哥哥姐姐們都來(lái)了，還有好多老師們也來(lái)挑選東西。他們可會(huì)討價(jià)還價(jià)了，可我們也不差，我們有的收錢，有的賣東西，一點(diǎn)兒也不亂。不一會(huì)我們就賣完了，結(jié)束后，我就去為爸爸挑選了一個(gè)口罩，回去以后爸爸看到了非常高興，連連夸我懂事了。
這個(gè)感恩節(jié)我過(guò)得特別開心，我學(xué)會(huì)了如何賣東西，學(xué)會(huì)了如何和其他人討價(jià)還價(jià)，還知道了爸爸媽媽掙錢又多辛苦，我真期待下一個(gè)節(jié)日！
敘事的作文 篇3
哎�。�！一說(shuō)到倒霉我就想到了自己，我今天別提有多倒霉了！
我是住校生，早上，我把被子放反了，生活老師看見(jiàn)了，把正在刷牙的我叫了過(guò)去：“你被子怎么放的��？難道你沒(méi)有看見(jiàn)其他同學(xué)都是朝北放的嗎？”哎真倒霉！
我洗漱完成后，看看值日表，發(fā)現(xiàn)今天我倒垃圾，于是，我立即把垃圾倒到了樓下的大垃圾箱里。我快進(jìn)宿舍時(shí)，被兩個(gè)正在比力氣都同學(xué)一撞，這時(shí)，生活老師正好經(jīng)過(guò)，她以為是我和別人撞在一起，我被撞倒了，所以又把我訓(xùn)了一頓：“剛才才說(shuō)過(guò)你的，怎么又犯錯(cuò)誤了？被子擺好了嗎？今天罰你去拖地��！”唉，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊。
這個(gè)倒霉的清晨終于過(guò)去了。我們大家跑完步以后，陸續(xù)進(jìn)入食堂。我做在座位上，把裝粥的碗攤開，好讓人家打粥。就在我攤最后一個(gè)碗時(shí)，學(xué)部主任突然走過(guò)來(lái)，不由分說(shuō)把我拉到了一邊。我今天怎么這么倒霉��！
倒霉的事情還沒(méi)有結(jié)束。吃過(guò)午飯，我們回到宿舍休息。別的同學(xué)正在玩耍，我在和一位同學(xué)小聲的.講話。突然，有一個(gè)同學(xué)用“葵花點(diǎn)穴手”點(diǎn)了我兩下。我轉(zhuǎn)頭對(duì)他說(shuō)：“你干什么？”回答說(shuō)：“你拐賣人，這是你應(yīng)有的懲罰！”我火冒三丈，二話沒(méi)說(shuō)就還了他兩下，誰(shuí)叫他把“收買人心”聽成“拐賣人”。于是，他對(duì)我狂追不舍，我趕快朝床上一躺，頭竟然撞到了墻。那個(gè)同學(xué)追到我的床前，我和他踢來(lái)踢去。生活老師不知什么時(shí)候忽然冒出來(lái)，發(fā)現(xiàn)了我和那個(gè)同學(xué)的“所作所為”，把我們罰去打掃洗手間和廁所。我今天真是太倒霉了�。�！
老天為什么總是不放過(guò)我啊——“放假咯”同學(xué)高興地大喊�？墒瞧谶@個(gè)時(shí)候下起了狂風(fēng)暴雨，使我們這些在回宿舍路上的住校生們成立一只只落湯雞。太倒霉了，我承受不住啦��！
今天倒霉的校園生活終于結(jié)束了，可以慢慢的享受剩下的小半天咯�。∠炔缓湍銈冋f(shuō)多少了，我去慢慢享受嘍�。�！
敘事的作文 篇4
俗話說(shuō)得好“父愛(ài)如山”。沒(méi)錯(cuò)，在現(xiàn)實(shí)生活中，我的父親就是這樣的。
有一次，我被我家的狗要到手腕了，這時(shí)爸爸正想帶我下地干活，傷口沒(méi)留意。
過(guò)了幾天，傷口越來(lái)越嚴(yán)重了。在吃飯的時(shí)候，我告訴姥姥我的手腕上起小疙瘩了，本來(lái)我只想告訴姥姥，不告訴爸爸，因?yàn)槲遗滤麚?dān)心。結(jié)果真被爸爸聽見(jiàn)了。這時(shí)，爸爸急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像熱鍋上的螞蟻，一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。
我吃完飯上學(xué)去了，我是哭著去的。因?yàn)槲遗碌每袢�，以為我沒(méi)救了，所以才哭著去的.。
我來(lái)到學(xué)校，看到爸爸又開著電車來(lái)追我了。
我的學(xué)校在張魏莊，那里也有一個(gè)衛(wèi)生所。爸爸帶我去上那里看了看我受傷被狗咬的傷。
他們說(shuō)：“24小時(shí)過(guò)后就不能打疫苗了。”我心里更害怕了，全身開始發(fā)抖。
他們又說(shuō)：“得上胡集訪問(wèn)站上去問(wèn)問(wèn)才可以�！�
我不害怕了，爸爸也松了一口氣。
于是，爸爸帶著我去了“胡集中心衛(wèi)生院”。問(wèn)了問(wèn)那里的醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“有辦法，不過(guò)要用臭肥皂洗傷口10分鐘，然后再回來(lái)給孩子消消毒。再打一針就行了�！�
爸爸讓我在醫(yī)院里等他買肥皂。爸爸把肥皂買回來(lái)了。我們?nèi)メt(yī)院的自來(lái)水管清洗傷口十分鐘，讓醫(yī)生消了消毒，然后打了一針。爸爸沒(méi)有壓力了。我看著爸爸，眼眶里流下了熱淚。
爸爸的愛(ài)仿佛就是那無(wú)邊的大海，而我就是一條小魚，在大海的擁抱中歡快地成長(zhǎng)。有了爸爸的愛(ài)，我變得更細(xì)心了；有了爸爸的愛(ài)，我變得更堅(jiān)強(qiáng)了，有了爸爸的愛(ài)……我的成績(jī)里有爸爸的支持和鼓勵(lì)。我要說(shuō)：“爸爸我愛(ài)你！”
敘事的作文 篇5
早晨，我剛剛起床，人就異常興奮。因?yàn)榻裉焓侵星锕?jié)，不但能吃上香噴噴的大魚大肉，還能賞月、打球等等。想到這里，我心里樂(lè)開了花。
吃罷早飯，我開始做英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，雖然題目很難，但我不斷探索，尋找竅門，經(jīng)過(guò)不懈努力，一個(gè)多小時(shí)全解出來(lái)了，我快樂(lè)極了。
中午，我們?nèi)业郊芽蛠?lái)吃牛排。雖然人很多，但是我們還是興致勃勃的找了個(gè)座位。牛排上來(lái)了，看著一桌豐盛的午餐，我迫不及待的拿起刀叉吃了起來(lái)。爸爸媽媽看著我的.饞樣，哈哈大笑。
下午和傍晚，我與爸爸去打乒乓球。打了一會(huì)兒，來(lái)了兩個(gè)高中生。爸爸叫他們與他對(duì)練。他們打得相當(dāng)激烈不錯(cuò)哦 不錯(cuò)哦，周圍不時(shí)地發(fā)出一陣陣贊美聲。我邊打邊笑，真是樂(lè)不可支！
晚上，爸爸煮了許多菜。有烤鴨魚片等等。我吃得滿嘴都是油。
我們收拾好晚飯，要看月亮?xí)r，月亮姑娘已經(jīng)失蹤了。我們只好一邊吃月餅，一邊看電視。
�。《嗝纯鞓�(lè)的中秋節(jié)！
敘事的作文 篇6
今天，燦爛的陽(yáng)光撒滿了操場(chǎng)，學(xué)校披上了一層華麗的金黃。“叮零零——”清脆的下課鈴聲一響，同學(xué)們?nèi)绯彼愕赜砍鼋淌�，�?zhēng)先恐后地來(lái)到操場(chǎng)，四年級(jí)將要舉行一場(chǎng)激烈的比賽——拔河比賽。
同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到操場(chǎng)，跑道邊人山人海，堵得水泄不通。同學(xué)們有的在談?wù)撃膫�(gè)班的.實(shí)力更強(qiáng)，有的在評(píng)價(jià)誰(shuí)的力氣大。老師們?cè)跒檫\(yùn)動(dòng)員們出謀劃策，給他們講“制勝法寶”；運(yùn)動(dòng)員們?cè)跓嵘�，有的在做高抬腿，有的在活�?dòng)關(guān)節(jié)，有的還在翻跟頭……裁判們?cè)诓賵?chǎng)上跑來(lái)跑去，一會(huì)兒擺繩子，一會(huì)兒準(zhǔn)備旗子，忙得滿頭大汗。
“六班與七班上場(chǎng)！”主持人一聲令下，我們班與七班上場(chǎng)了。我們信心百倍地排好隊(duì)，拿起繩子，作好準(zhǔn)備。裁判把旗子一揮，雙方一起發(fā)力，我們緊緊盯著繩子中間的紅領(lǐng)巾，使勁往我們的“地盤”拉，可是我們站得太稀疏，最后還是敗下陣來(lái)。第二局就要開始了，大家相互鼓氣加油，我們站得緊了一點(diǎn)，腳跟抵腳尖，一邊一個(gè)交錯(cuò)著站。哨聲一響，我們及時(shí)地一起用力，繩子上的紅領(lǐng)巾漸漸向我們的“地盤”靠近，“只有一點(diǎn)點(diǎn)了，加油！”李老師大聲喊著，我們知道勝利在望了，使出全身力氣一拉，紅領(lǐng)巾一下進(jìn)入了我們的地盤，“我們贏了！”全班同學(xué)歡呼雀躍。第三局比賽開始了，我們個(gè)個(gè)精神抖擻，可七班因?yàn)閯倓偙淮驍×耍瑐�(gè)個(gè)無(wú)精打采，比賽開始不久，我們就在雷鳴般的歡呼聲中獲勝了。
中途休息時(shí)，老師告訴我們：“五班是個(gè)不弱的對(duì)手，我們不能輕視，要做好準(zhǔn)備�！庇忠蠄�(chǎng)了，大家摩拳擦掌，躍躍欲試。第一輪開始了，五班先于一步發(fā)力，搞得我們措手不及，輸了；第二輪我們個(gè)個(gè)攢足了勁，集中精力，五班由于體力透支，不一會(huì)兒就敗下陣來(lái)；第三局我們又有些驕傲，注意力不集中，眼看著我們被拉過(guò)去一尺，老師的心揪了起來(lái)，連忙喊到：“一、二拉！一、二拉！……”在節(jié)奏中我們把紅領(lǐng)巾一點(diǎn)一點(diǎn)地拉了回來(lái)�！耙�，我們勝利了！”大家欣喜若狂，我們得了第一名！
這場(chǎng)比賽真是扣人心弦，讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量，也帶給我無(wú)限的快樂(lè)！
敘事的作文 篇7
小時(shí)候有一段日子我是住鄉(xiāng)下，那段日子是我童年最快樂(lè)的時(shí)光。
爺爺?shù)睦霞以诤�，阿太家里養(yǎng)了好些雞呀，鵝呀，還有可愛(ài)的蠶寶寶。那些小動(dòng)物在那個(gè)時(shí)候都是我的玩伴，特別是那只叫“胖子”的白鵝，更是我的寶貝。只記得那天爺爺送我?guī)字徊噬臍馇�，在玩的時(shí)候，一不小心就飄到了家后門的一條小河中。河流帶走了小氣球，越飄越遠(yuǎn)�？晌也粫�(huì)游泳，著急中我立刻想起了我的寶貝“胖子”。讓我騎上“胖子”去追趕飄遠(yuǎn)的氣球吧！于是我?guī)А芭肿印�，�?lái)到了河邊，騎上它的身體，抱住它的脖子，就硬拉起它跳進(jìn)水里。大概是第一次搞配合的'關(guān)系，下水的一瞬間由于重心不穩(wěn)，我和它翻了一下身，“鵝鵝鵝……”“胖子”掙扎著亂蹬雙腿�？蓱z我一下子嗆進(jìn)了好幾口水，越發(fā)恐懼地抱緊了它細(xì)長(zhǎng)的脖子。慌亂中只覺(jué)得頭皮一緊，有一股巨大的力量，抓著我的頭發(fā)把我拎上了岸。“爺爺！”哇的一聲我抱著爺爺?shù)牟弊哟罂奁饋?lái)。唉，原來(lái)爺爺?shù)牟弊硬攀俏夷菚r(shí)安全的港灣呀!
氣球沒(méi)了，“胖子”嚇得一星期沒(méi)下蛋，而我呢也被爺爺生氣地遣送回了寧波。
敘事的作文 篇8
我有一個(gè)家，一個(gè)幸福的家，一個(gè)幽默的家。而我，每次都幫著爸爸“攻擊”媽媽，而媽媽就會(huì)罵爸爸是“老子”，罵我是“馬屁小子”，每當(dāng)這時(shí)，我和爸爸就會(huì)反戈一擊：“你愿意做一個(gè)‘老子”的老婆，’馬屁小子’的老媽嗎？！”
有一次，我們一家閑著沒(méi)事做，決定模仿“幸運(yùn)52”上面的“幸運(yùn)搭檔”，就是由我出一個(gè)詞語(yǔ)或成語(yǔ)給爸爸看，然后讓爸爸表示給媽媽看。
我先讓爸爸選類別，他選動(dòng)物類。但動(dòng)物類有個(gè)要求，就是不能用文字表達(dá)，只能學(xué)聲音或者做動(dòng)作。爸爸爽快的答應(yīng)了。我學(xué)著主持人的樣子，“時(shí)間只有60秒，計(jì)時(shí)——開始！”我讓老爸看了“笨鳥先飛”。他想都不想，就開始表演了。
先做出個(gè)呆呆、笨笨的樣子，兩只手一搭，舌頭一伸；然后做出“飛”的樣子；接著是“先”，怎么表示呢？對(duì)了，用同音字“鮮”，爸爸便形容很美味的`吃東西的樣子；最后又做了一個(gè)“飛”的動(dòng)作。
只見(jiàn)媽媽想了一會(huì)兒，說(shuō)“死鳥吃飛蟲！”我聽了，眼淚都笑出來(lái)了。但爸爸可急了，又把動(dòng)作重復(fù)了一遍，只是這次“鮮”的速度加快了點(diǎn)，在我認(rèn)為，倒有點(diǎn)像“狼吞虎咽”。媽媽脫口而出：“小鳥吃蟲比賽！”“哈哈------”我笑得肚子都疼了。爸爸正想再做一遍，我不失時(shí)機(jī)的說(shuō)：“時(shí)間到！”爸爸嘆了口氣“是‘笨鳥先飛’！唉，我只知道你笨，沒(méi)想到你這么笨！”媽媽翻了爸爸一眼：“是你演得不好，飛就飛嗎，做出吃東西的樣子干嗎？！”“我是想表示‘鮮’哪！‘先’和‘鮮’同音嗎！”
我們又表演了“狗急跳墻”、“守株待兔”等等�？傊β暢錆M了整個(gè)房間。
你瞧，多么有趣的一家子��！
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