《尼爾斯騎鵝旅行記》續(xù)寫作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的《尼爾斯騎鵝旅行記》續(xù)寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《尼爾斯騎鵝旅行記》續(xù)寫作文 篇1
天是那么的藍(lán)，地是那么的綠�？赡釥査剐闹袇s有一種莫名的失落感，因?yàn)槟切┰谧约鹤冃r(shí)，陪伴自己成長的動(dòng)物朋友們走了。
回到家里，莫頓親昵的蹭了蹭尼爾斯，尼爾斯笑了，腦海里浮現(xiàn)出阿卡隊(duì)長走之前說的話：明年春天來看他們。
從此以后，尼爾斯變成了一個(gè)懂事、樂于助人的好孩子。上課時(shí)，他總是聚精會(huì)神地聽老師講課；放學(xué)后，他就力所能及地幫父母做事。偶爾，尼爾斯也會(huì)跟莫頓、鄧芬一起，懷念和阿卡隊(duì)長一起的日子。莫頓呢，就盡職當(dāng)好一個(gè)爸爸、丈夫的角色。他們就這樣無憂無慮的看著春、夏、秋、冬在他們眼前流逝過。
轉(zhuǎn)眼間，柳樹冒出了新芽，杏樹也有淡淡的白色畫出一道風(fēng)景；小草努力地把身子往外冒，為的是給春天增加色彩。就這樣，春姑娘悄悄來到我們身邊。尼爾斯和莫頓看著這一切，知道阿卡隊(duì)長他們要來看自己啦，不由得心花怒放。
一個(gè)陽光明媚的早晨，一陣清脆的叫聲蕩漾在尼爾斯耳旁，尼爾斯立即一個(gè)“鯉魚打挺”起了床。他“三下五除二”就穿好衣服，像離了弦的箭一樣，“嗖”的沖出去。因?yàn)槟釥査怪�，是阿卡�?duì)長他們來了。
跑出去一看果然是阿卡隊(duì)長他們，莫頓他們已經(jīng)跟阿卡隊(duì)長聊起來了。看到尼爾斯，阿卡隊(duì)長立刻跑來，把一個(gè)果子給尼爾斯吃下去，尼爾斯發(fā)現(xiàn)，他又能像以前一樣會(huì)說、并能聽懂鳥語啦！阿卡隊(duì)長向尼爾斯問這問那，噓寒問暖，并向尼爾斯娓娓道來他們這一年里旅中發(fā)生的趣事。尼爾斯也講述了自己這段時(shí)間發(fā)生的事。他們都很開心、快樂。
可俗話說，天下沒有不散的宴席，阿卡隊(duì)長他們又要走。望著那漸漸飛遠(yuǎn)的雁群，尼爾斯堅(jiān)信，阿卡隊(duì)長他們，明年春天會(huì)回來的。
《尼爾斯騎鵝旅行記》續(xù)寫作文 篇2
《尼爾斯騎鵝旅行記》我覺得非常有趣的一本書。尼爾斯是面對困難從不害怕，非常勇敢的人。
尼爾斯變成人后，就去上學(xué)了。到了學(xué)校，同學(xué)們都覺得尼爾斯變了一個(gè)人，從之前的調(diào)皮變得勇敢了。有許多的人和他一起玩耍了，有的跟他分享這個(gè)，有的跟他分享那個(gè)。這都是他通過自己變小的經(jīng)歷，從而改變的。
然而卻在一次放學(xué)，尼爾斯的同學(xué)遭到了別人的欺負(fù)。剛好這一幕，被尼爾斯看到了，他急忙跑過去，問：“發(fā)生什么事了？”尼爾斯的同學(xué)講：“我剛從學(xué)校出來，他們就來找我，讓我給他東西，不然就不讓我走。”
尼爾斯對他說：“你們欺負(fù)小孩算什么本事？有本事你們就在這里別走，我去跟老師說。”那些人聽到了都慌了，全部都急忙忙跑走了。
尼爾斯回到家中，將這件事告訴了他父親。尼爾斯的父親說：“尼爾斯，你今天干得真棒！”尼爾斯聽到父親這樣表揚(yáng)，他臉上露出了燦爛的笑容。
這件事過后，尼爾斯就成了同學(xué)心目中的大英雄。他們都說他長大以后肯定會(huì)當(dāng)一位警察，也有的說他長大一定會(huì)當(dāng)一位消防員，還有的說他長大會(huì)當(dāng)一位軍人。
《尼爾斯騎鵝旅行記》續(xù)寫作文 篇3
《尼爾斯騎鵝旅行記》，是一本有魔法的書，講的是尼爾斯變小后騎著大鵝馬汀，跟著大雁去旅行的故事。雖然最后他們沒有在一起繼續(xù)玩耍，我想可以在后面再寫一個(gè)故事，讓他們在一起玩耍。
半年以后，尼爾斯回到了家鄉(xiāng)。尼爾斯每次睡覺都會(huì)夢到，大雁們渾身是傷，一動(dòng)不動(dòng)地躺著。開始，尼爾斯不以為然，可慢慢地卻感到了奇怪。他認(rèn)為這是大雁們托的夢，于是他就帶著馬汀，去到南方尋找大雁。
幾天后，他們走到了一個(gè)山崖前面。幾天的路程，讓馬汀不耐煩，它說：“尼爾斯，那是不是真的呀?”這時(shí)，天上飛來一群大雁，是阿凱他們，他們在被一只老鷹追打著，身上遍體鱗傷。
尼爾斯他們看到非常著急，左看右看，只看到一片石頭，于是他們倆趕緊拿起石頭往天上扔去，把老鷹趕走。
大雁阿凱下來了，努力的微笑，卻也遮蓋不住痛。尼爾斯趕緊上去抱住他說：“阿凱，這到底怎么回事?你們怎么會(huì)被老鷹追打呢?”
阿凱回答：“我們在離開后，來到了這里安家。但這里有一個(gè)壞蛋，就是剛才的老鷹尼卡，把我們留在這里，不讓我們走，讓我們給他當(dāng)奴隸。如果不聽話就要打我們。”
馬汀在旁邊聽得非常生氣。突然，他靈光一現(xiàn)，想到了一個(gè)好方法，把他們倆圍在一起說：“我們等下做個(gè)陷阱，把他困住。你帶著大雁們跟著我們倆走，去到尼爾斯那里。那里沒有人會(huì)欺負(fù)你們的`�！卑P點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。
轉(zhuǎn)眼間來到了夜晚，“這是尼卡來征收食物的時(shí)間�！卑P在旁邊，一邊說到一邊把食物放到陷阱里去。突然，一只大雁跑過來大喊：“來了，來了。”大家馬上躲進(jìn)草叢里。只見尼卡，來到食物堆前，左顧右盼了一下，就站了上去，準(zhǔn)備開吃。
突然，食物轟然陷了下去，尼卡也下去了。在草叢里的大雁和尼爾斯拉起旁邊的繩子，陷阱上就落下了無數(shù)草堆，埋住了這里。大雁們也跟隨著阿凱，去到了尼爾斯他們的家鄉(xiāng)，安全的生活著。在那里，他們也幫助和他們同等待遇的動(dòng)物。
《尼爾斯騎鵝旅行記》續(xù)寫作文 篇4
故事發(fā)生在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小村莊，村莊里有一個(gè)淘氣男孩，尼爾斯。因?yàn)樽脚诵【`，變成了一個(gè)拇指般的小人，向動(dòng)物們求助時(shí)卻遭到他們無情諷刺和嘲笑。為了不讓大白鵝莫頓飛走，他騎上了鵝背開啟了奇妙之旅。
為了能和大雁在一起，尼爾斯勇敢的從狐貍口中救出了一只大雁，從此他成了雁群中的一員，途中他們經(jīng)過城堡幫助了快要滅絕的黑老鼠，并來到了庫拉山，欣賞了精彩的“鶴之舞表演大會(huì)”，但是狐貍想盡辦法報(bào)復(fù)尼爾斯，一路追蹤雁群，尼爾斯盡心盡力的幫助雁群，但在跟狐貍周旋時(shí)，尼爾斯不幸被烏鴉們抓走了。烏鴉叼走尼爾斯，并要求她打開裝滿銀幣的罐子，最后“遲鈍兒”救了尼爾斯，但自己被狐貍抓死了。尼爾斯還幫助可憐老夫人完成了遺愿與雁群生活在了一起。
冬天到了大雁經(jīng)過尼爾斯家時(shí)讓他回家看看，但不幸的是莫頓被尼爾斯爸爸媽媽抓走了，他忙去解救，到了家門口他發(fā)現(xiàn)他重新變回了人和家人生活在一起，從此成好孩子。
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