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小學(xué)四年級(jí)作文：續(xù)寫(xiě)《小木偶的故事》（2）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文：續(xù)寫(xiě)《小木偶的故事》（2），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文：續(xù)寫(xiě)《小木偶的故事》（2）1
小木偶擁有了所有的表情后，他踏上了旅程，去幫助更多需要幫助的人。
有一天，小木偶，他來(lái)到了一個(gè)奇神的地方，這里有木偶奶奶、木偶爺爺、木偶阿姨、木偶叔叔、還有木偶小孩，所以這里被稱(chēng)為“木偶世界”。
但是，很快小木偶就發(fā)現(xiàn)這里的`狀況了，這里的木偶都不會(huì)笑的，小孩子了，也沒(méi)人去關(guān)心他，小木偶趕快去找藍(lán)鼻小女巫，就在小木偶去時(shí)，小女巫的魔杖沒(méi)有能量了，小女巫說(shuō)：“小木偶你聽(tīng)著，如果你想幫助木偶世界的人民們，那么你必須去做100件好事。”就這樣小木偶一天天都做了很多事情，很快小木偶就完成了100好事，小女巫的魔仗很快就恢復(fù)了能量，就這樣木偶世界就變的快樂(lè)起來(lái)了。
小木偶感受到幫助了別人就等于獻(xiàn)了一份愛(ài)心。
小學(xué)四年級(jí)作文：續(xù)寫(xiě)《小木偶的故事》（2）2
藍(lán)鼻子小女巫這時(shí)來(lái)了，她在小木偶的腦袋上點(diǎn)了幾下，小木偶就放聲大哭起來(lái)，這時(shí)他會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)著急，也會(huì)像別人表示同情和關(guān)心了。
“謝謝！”小木偶高興地說(shuō)。
這時(shí)，小木偶決定去找小紅狐要回背包。走著走著，他發(fā)現(xiàn)小紅狐正用老木匠給他放進(jìn)紅背包里的錢(qián)買(mǎi)雞吃呢！
“喂，小紅狐，快把我的背包還給我！”小木偶嚴(yán)厲地說(shuō)。
“這本來(lái)就是我的'�。 毙〖t狐還在撒謊。
這時(shí)熊警官來(lái)了：“吵什么呢？”
“他搶我的背包。警官，你上次誤解我了，是他偷了我的背包�！毙∧九甲隽艘粋�(gè)受委屈的表情。最后。熊警官讓小紅狐把背包還給了小木偶。
小學(xué)四年級(jí)作文：續(xù)寫(xiě)《小木偶的故事》（2）3
小木偶告別了小女巫，又開(kāi)始了新的生活了。
小木偶有一次來(lái)到了小河邊，看到了一只小羊在河里快要被河水淹沒(méi)了，把小羊救了上來(lái)，小羊自我介紹說(shuō)：“我叫做沸羊羊不小行掉到了河里，謝謝你把我救了上來(lái)，如果不介意就到我們羊村村來(lái)吧。“小木偶來(lái)到了羊村。
這天，灰太狼來(lái)了，羊村里的小羊都害怕極了，只有小木偶沉著冷靜想了一會(huì)兒，帶著龍虎拳，飛天毯出去和灰太狼迎戰(zhàn)了，剛出去就是一拳，把灰太狼打得鼻青臉腫，灰太狼也不甘示弱，用召喚器把魔幻機(jī)器請(qǐng)來(lái)了，自己坐在了中間，魔幻機(jī)器左一拳右一拳……·，小木偶機(jī)靈的左躲右閃，很快把魔幻機(jī)器的電消耗完了，灰太狼這時(shí)剛準(zhǔn)備充電時(shí)，真是遲那時(shí)快小木偶使用終極絕招龍虎雙赤，一擊把灰太狼打到天上去了，獲得了勝利，灰太狼在天空中說(shuō)：”我一定會(huì)回來(lái)的�！�
從此，灰太狼只要一來(lái)就會(huì)被小木偶打倒，小木偶和羊村的`小羊成為了好朋友，過(guò)上了快樂(lè)的生活。
小學(xué)四年級(jí)作文：續(xù)寫(xiě)《小木偶的故事》（2）4
自從小木偶有了人類(lèi)的所有表情之后，他開(kāi)始從事航天事業(yè)，并且認(rèn)識(shí)了兩位新朋友，一位叫跳跳猴，另一位叫火夜貓。
有一天，小木偶和他的`兩位朋友去試飛飛機(jī)。跳跳猴說(shuō)：“飛機(jī)點(diǎn)火，準(zhǔn)備起飛。3-2-1，起飛!”
“火力正常、油門(mén)正常、方向盤(pán)正常、滑輪無(wú)損壞跡象，一切正常！”火夜貓說(shuō)。小木偶說(shuō)：“OK，升空�！甭�------地一聲響后飛機(jī)升空了。小木偶他們不約而同的叫道：“耶，我們成功了！”他們臉上都掛著燦爛的笑容。
過(guò)了一會(huì)，飛機(jī)準(zhǔn)備降落。頓時(shí)小木偶他們都愣住了！幾秒鐘后，火夜貓才驚慌地說(shuō)：“飛........飛機(jī)全部......功能停止！ 小木偶牙齒打架、嘴唇發(fā)紫地說(shuō)：“跳機(jī)吧！”火夜貓說(shuō)：“飛機(jī)外殼已經(jīng)全部著火，要跳馬上跳！”
小學(xué)四年級(jí)作文：續(xù)寫(xiě)《小木偶的故事》（2）5
小巫女在小木偶的腦袋上點(diǎn)了幾下�，F(xiàn)在小木偶會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。又開(kāi)始了它的旅行。
一天，小木偶在大街上看到了熊警官，就大步走上前說(shuō)出了真相，顯然熊警官不相信小木偶說(shuō)的`話，就立刻帶著小木偶去小紅狐家問(wèn)個(gè)清楚。
來(lái)到小紅狐家，正好遇見(jiàn)小紅狐和它媽媽要去老木匠家把紅背包還給小木偶。紅狐媽媽對(duì)熊警官說(shuō)：“是我家的小紅狐拿了小木偶的紅背包，不要再誤會(huì)它了�！毙芫龠@才明白自己誤會(huì)了小木偶。小木偶走到小紅狐面前，說(shuō)：“小紅狐，我把這個(gè)背包送給你，但是你以后不準(zhǔn)再騙人了，知道嗎？”小紅狐低著頭說(shuō)：“我保證以后不再騙人了，請(qǐng)你們相信我。”
然后小木偶去找小白兔和老婆婆，也說(shuō)明了事情的真相，它們才知道是自己誤會(huì)了小木偶。
最后，小木偶和小白兔、小紅狐一起快樂(lè)的玩耍。
小學(xué)四年級(jí)作文：續(xù)寫(xiě)《小木偶的故事》（2）6
自從小木偶被小女巫賜予各種各樣的表情后，就一心想找小紅狐算賬，討回那個(gè)紅背包。
于是，小木偶上了街。咦？那正拿著自己的紅背包在向朋友炫耀的可不正是可惡的'小紅狐嗎？
小木偶大步走過(guò)，一把扯住小紅狐的大紅尾巴，狠狠地把他拉了過(guò)來(lái)。
哦！你干什么？放開(kāi)！小紅狐高聲尖叫道，引來(lái)了不少圍觀的動(dòng)物。
小紅狐你憑什么說(shuō)這背包是你的？這背包會(huì)說(shuō)話嗎？小紅狐急得大叫。
你們吵吵嚷嚷的干什么？有話到警局說(shuō)去！一個(gè)體型強(qiáng)壯，膀大腰圓，四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單的熊警官走了過(guò)來(lái)。
警官！他搶我的包！不對(duì)！是你搶了我的！兩人一言一語(yǔ)，爭(zhēng)執(zhí)不休。圍觀的動(dòng)物越來(lái)越多，里一層，外一層，把街道擠的水泄不通。像包千層餅一樣。
突然，小紅狐說(shuō)道：熊警官！我有證人！
證人在哪？熊警官疑惑的問(wèn)。
就是她！
小學(xué)四年級(jí)作文：續(xù)寫(xiě)《小木偶的故事》（2）7
小木有了人們所有的表情后，它去了小白兔的家，老奶奶的家和熊警察的家。
小木偶先去熊警察的家拿書(shū)包。到了熊警察的家，小木偶按下門(mén)鈴，等待著熊警察開(kāi)門(mén)。等了很長(zhǎng)時(shí)間，熊警察從警察局回來(lái)啦！熊警察見(jiàn)是搶書(shū)包的那個(gè)小木偶，又想把小木偶給甩出去。小木偶緊張地說(shuō)：“你誤會(huì)了，事情不是你想的那樣，是老木匠只給了我一個(gè)表情。所以，你誤會(huì)我了。”熊警察說(shuō)，我這就把紅狐貍找來(lái)，讓它拿書(shū)。
小木偶又去了小兔子家，寫(xiě)了一張紙條，上面寫(xiě)著：我那天是真的頭疼。請(qǐng)相信我。他又去了老奶奶家，也寫(xiě)了同樣的'話。然后，小木偶得到大家的原諒，與大家成為了好朋友。
只要大家能解釋清楚，互相理解信任，就沒(méi)有什么誤會(huì)。
小學(xué)四年級(jí)作文：續(xù)寫(xiě)《小木偶的故事》（2）8
藍(lán)鼻子小女巫給了他人類(lèi)擁有的表情后，又給了他一個(gè)藍(lán)色的背包。藍(lán)色背包里有生活用品，還有一些食物。然后他跟藍(lán)鼻子小女巫打完招呼后，又走了。小木偶又來(lái)到昨天的那條大街上，小紅狐看見(jiàn)了，又想把他的小藍(lán)背包給騙走，當(dāng)小紅狐說(shuō)話的時(shí)候，小木偶一把拽住了小紅狐，把他帶到熊警官那里去。“熊警官，昨天是你的眼睛欺騙了你，昨天我只有一種表情，今天，小女巫給了我人類(lèi)擁有的所有表情。所以說(shuō)，昨天，應(yīng)該是小紅狐來(lái)?yè)屛业陌��！毙〖t狐氣憤的'說(shuō)。熊警官聽(tīng)了，說(shuō)：“那又怎么能證明呢？”正在這時(shí)，昨天遇見(jiàn)的小兔和老婆婆又來(lái)了，這時(shí)他們站了出來(lái)，說(shuō)：“昨天是小紅狐來(lái)?yè)屗陌��！本僬f(shuō)：“嗯！”然后立馬把小紅狐抓走了。
小學(xué)四年級(jí)作文：續(xù)寫(xiě)《小木偶的故事》（2）9
自從小女巫送給小木偶所有人類(lèi)的表情后，小木偶會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)生氣，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心。
一天，小木偶在大街上走，突然，它看見(jiàn)小紅狐被大灰狼追著，東逃西躥，十分可憐！小紅狐看見(jiàn)了小木偶，立刻大叫：“小木偶，快來(lái)救救我呀！”
小木偶心急如焚，他看見(jiàn)熊警長(zhǎng)在這條大街上巡邏。頓時(shí)喜出望外，他馬上跑去熊警長(zhǎng)面前，把情況告訴了警長(zhǎng)，警長(zhǎng)驚訝極了，大灰狼一周前還在牢里，難道是昨天剛逃出來(lái)的？警長(zhǎng)三步并作兩步?jīng)_上去，一把抓住了大灰狼。大灰狼氣勢(shì)洶洶的`樣子頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。大灰狼又被關(guān)進(jìn)了牢房里。
小紅狐高興地來(lái)到小木偶面前，一把抓住小木偶的手，慚愧地將背包還給了小木偶。從此，他們倆成為了一對(duì)好朋友。
這件事之后，小木偶還做了許多好事。小木偶擁有了許多好朋友，他感到無(wú)比幸福。
小學(xué)四年級(jí)作文：續(xù)寫(xiě)《小木偶的故事》（2）10
自從被騙去了書(shū)包，小木偶一直懷恨在心，小女巫給了小木偶許多表情后，小木偶打算去報(bào)仇。
這天，小木偶準(zhǔn)備好了花衣裳去逗逗小紅狐，“咚咚，咚咚……”小木偶敲著了小紅狐家的大門(mén)，小紅狐一開(kāi)門(mén)，一見(jiàn)小木偶，先是嚇了一跳，然后，裝作鎮(zhèn)定下來(lái)，小紅狐說(shuō)：“朋友，你來(lái)了？來(lái)，我們喝茶去�！毙∧九家�(jiàn)小紅狐這么熱情，只好忍住不發(fā)。小紅狐把小木偶帶進(jìn)了一個(gè)美麗的花園。花園里，鮮花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)齊歌，花園中間有座亭子，亭子里有一個(gè)桌子，上面擺著熱騰騰的.茶，亭子上方刻著一個(gè)故事：場(chǎng)面上是小木偶和小紅狐牽著手……。
小紅狐忽然盯著小木偶，小木偶也盯著小紅狐看，好像在尋找什么東西。這是，小紅狐低下了頭，小心翼翼地說(shuō)：“對(duì)不起，上次是我錯(cuò)了，朋友�！毙∧九歼B忙說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，我們做朋友吧。”小紅狐急忙拿出紅書(shū)包遞給小木偶，小木偶也把花衣裳送給了小紅狐。
從此，他們倆成立形影不離的好朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文：續(xù)寫(xiě)《小木偶的故事》（2）11
自從小女巫把人類(lèi)所有的表情送給了小木偶，小木偶決定要把它的紅書(shū)包拿回來(lái)。
小木偶走在回家的樹(shù)林里的路上。小木偶一邊走一邊想：我應(yīng)該找到小兔子、老婆婆解釋清楚。小木偶邊想邊走的時(shí)候看到到了老婆婆帶著那只小兔子在散步，它高興地跑過(guò)去說(shuō)：＂小兔子，老婆婆，我…我。＂＂怎么又是這個(gè)小木偶？＂老婆婆說(shuō)。小木偶說(shuō)：＂其實(shí)我那天是真的痛，只不過(guò)木匠給了我一種表情，現(xiàn)在我會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)生氣……＂＂哦，原來(lái)是這樣，對(duì)不起！我們錯(cuò)怪你了。＂＂再見(jiàn)，＂再見(jiàn)＂小木偶高高興興地回家了。
小木偶回到小鎮(zhèn)里，它看見(jiàn)小紅狐在那，還背著小木偶的紅書(shū)包，小木偶飛快的跑過(guò)去一把拽住了小紅狐的`尾巴。熊警官發(fā)覺(jué)此事便飛快趕來(lái)了現(xiàn)場(chǎng)。小木偶一臉著急地說(shuō)：＂那是我的、我的。＂這次是熊警官把小紅狐扔了出去，紅書(shū)包回到了小木偶的身邊，它高興的不得了。
從此小木偶過(guò)上了快樂(lè)的生活。
小學(xué)四年級(jí)作文：續(xù)寫(xiě)《小木偶的故事》（2）12
見(jiàn)山羊爺爺走過(guò)來(lái)，急忙讓了路。誰(shuí)知山羊爺爺也想給小木偶讓路，一下子掉進(jìn)了大河去。小木偶不顧一起的'把山羊爺爺救起來(lái)，送到了醫(yī)院。
羊爺爺快要康復(fù)時(shí)，小木偶悄悄地離開(kāi)醫(yī)院，回家了。羊爺爺醒后找不著小木偶非常著急，就寫(xiě)了個(gè)尋人啟事。小狐貍看見(jiàn)了，想去冒充小木偶，得到山羊爺爺?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
于是他按照地址去尋找山羊爺爺，正在半路上，忽然遇到了小木偶。小狐貍便心虛的向他打了個(gè)招呼：“嗨！小木偶，你去哪？”
“我去山羊爺爺家�！毙∧九颊f(shuō)：“你呢？”小狐貍告訴小木偶他也去山羊爺爺家。小木偶便高興地與他同行。到了半路，小狐貍說(shuō)：“我有事，先走了。你自己去吧！”說(shuō)完他就抄小路跑到山羊爺爺家。
山羊爺爺以為小狐貍是把他救起來(lái)的人，便對(duì)他說(shuō)：“你真是好孩子！”可這時(shí)小木偶來(lái)了。小狐貍變不好意思地承認(rèn)了錯(cuò)誤。小木偶與羊爺爺原諒了他。小木偶還與小狐貍成為了好朋友，從此再?zèng)]分開(kāi)。
小學(xué)四年級(jí)作文：續(xù)寫(xiě)《小木偶的故事》（2）13
小木偶擁有了世界上所有表情后，想起它的背包還在小紅狐那兒呢！它得趕緊去要回來(lái)！
小木偶來(lái)到小紅狐的家門(mén)口，按了小紅狐家的門(mén)鈴，小紅狐開(kāi)門(mén)后，小木偶立刻說(shuō)：小紅狐！把你的紅背包還給我！小紅狐見(jiàn)小木偶又自己找上門(mén)來(lái)了，就輕蔑地說(shuō)：哈哈，可笑！這背包明明是我的`，你在我們家嚷嚷什么��！那是我的，我的！小木偶急得面紅耳赤。
干什么，干什么！熊警察來(lái)了。小紅狐看見(jiàn)熊警察來(lái)了，像看見(jiàn)救星一樣，說(shuō)：熊警察，你看那，這個(gè)小木偶又來(lái)?yè)屛业募t背包了！小紅狐撒謊還是一點(diǎn)兒也不臉紅.熊警察將目光移向小木偶，小木偶一臉憤怒。又將目光移向小紅狐，小紅狐滿不在乎，因?yàn)樗�，熊警官一定�?huì)向著它。熊警官說(shuō)：來(lái)人那！把小紅狐給我抓起來(lái)！把它的紅背包給小木偶！小木偶滿臉激動(dòng)，拼命感謝熊警官。小紅狐呢，意識(shí)到了撒謊的嚴(yán)重性。
小木偶背著它的紅背包，繼續(xù)環(huán)游世界。
小學(xué)四年級(jí)作文：續(xù)寫(xiě)《小木偶的故事》（2）14
小木偶有了人類(lèi)所有的表情后，他就以最快的`速度奔向警察局，像熊警官表明自己以前只有一種表情以及再被他誤會(huì)的一切事情經(jīng)過(guò)，熊警官聽(tīng)了以后，大發(fā)雷霆，帶著怒氣說(shuō):"立刻捉拿小紅狐，不得有誤!"這時(shí)，小紅狐還在慢慢地欣賞著昨天從小木偶那兒騙過(guò)來(lái)的紅背包呢!突然，她聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲和熊警官的咆哮聲，小紅狐被嚇得瑟瑟發(fā)抖，只好把紅背包交了出來(lái)，乖乖投降。
小木偶拿到背包后可高興了，就背著背包向家里走去，還對(duì)老木匠說(shuō):"笑雖然很重要，但要是只會(huì)笑那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。"向老木匠告別后，小木偶又在馬路上遇見(jiàn)了小兔子和老婆婆，小木偶跟他們說(shuō)了自己以前只有一個(gè)表情，他們聽(tīng)后都向小木偶道了歉，并送了一些小禮物，小木偶看見(jiàn)禮物想起了小女巫。
于是他便帶著禮物到小女巫家里去道謝，小女巫熱情地接待了小木偶，倆人一起談天，談的可開(kāi)心了。
小學(xué)四年級(jí)作文：續(xù)寫(xiě)《小木偶的故事》（2）15
小木偶以為只要有人類(lèi)所有和表情就可以不吃苦頭了，可是它又錯(cuò)了。
早晨，小木偶在外面遇見(jiàn)了小馬，它和小馬成了朋友。
第二天，小馬請(qǐng)小木偶去它家參加祭祀活動(dòng)。原來(lái)小馬的外婆去世了，今天要進(jìn)行祭祀活動(dòng)。小木偶來(lái)到小馬家里，大家都傷心地哭了起來(lái)，唯獨(dú)小木偶一個(gè)人在那兒哈哈大笑。“你……笑……什么？”小馬哭哭啼啼地問(wèn)小木偶，小木偶沒(méi)有回答，還是哈哈大笑。馬弟弟警覺(jué)起來(lái)了：“它有可能在笑我們。”馬爸爸說(shuō)：“嗯，很有道理�！瘪R媽媽說(shuō)：“我們應(yīng)該把它趕出去，不能讓它留在這兒。”說(shuō)完，大家就把小木偶轟了出去。
小木偶很奇怪，它想：老木匠不是說(shuō)過(guò)笑是很重要的`嗎，為什么在祭祀的時(shí)候就不能笑呢？
是的，有人類(lèi)的所有表情是很關(guān)鍵的，可是學(xué)會(huì)了人類(lèi)的表情而不會(huì)用，也是沒(méi)有用的。
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