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續(xù)寫炮手-四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的續(xù)寫炮手-四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
續(xù)寫炮手-四年級(jí)作文1
戰(zhàn)爭結(jié)束后，炮手乘著火車，打算回家。在回家的路上，炮手旁邊的兩位年輕女子正在小聲的議論著什么，炮手仔細(xì)一聽：“有一個(gè)人，他為了我們的祖國，親手炸毀了他在這世界上僅有的財(cái)產(chǎn)—自己的房屋……”炮手馬上意識(shí)到是在說自己，就沒有繼續(xù)聽下去了，他低著頭生怕被人發(fā)現(xiàn)。可還是被人發(fā)現(xiàn)了，炮手沒辦法，只好把自己為什么毀掉房屋以及毀房屋時(shí)自己的心情一五一十的告訴了全車的人，他剛說完，耳邊就響起了一陣陣的`掌聲。這陣掌聲讓炮手感到無比的自豪。
車到站了，炮手回到了曾經(jīng)被炸毀的農(nóng)舍前，可是他吃了一驚，這里又有了一座比以前更漂亮的小房子，上面還寫著“炮手專用房”，父母正坐在凳子上等待他回來。炮手流淚了，這次不是傷心的淚，而是幸福、自豪、快樂的淚。
續(xù)寫炮手-四年級(jí)作文2
戰(zhàn)爭結(jié)束后，炮手回到了家鄉(xiāng)。一進(jìn)村，全村的村民包括他的妻子。孩子和村長都站得整整齊齊的迎接他，并帶他去看看村子的變化，大家先帶炮手去看村子新種植的果園，又帶炮手去看了村子里新修的房屋，說起房子這可把大家難住了，因?yàn)榕谑只貋砹丝伤肿∧哪兀烤驮谶@時(shí)，村長說：“我先讓炮手住我家，我們?cè)谒恢赖那闆r下，集資為他修一棟漂漂亮亮的房子�！贝彘L這么一說大家都連聲說好，于是，大家就悄悄的集資為炮手修房，房子在大家齊心協(xié)力的情況下很快就修好了，那棟房子是一棟紅瓦白墻的房屋，外面還有圍欄，圍欄里面還有一個(gè)葡萄架，葡萄架旁還有一個(gè)小亭子，房子的后面還有一個(gè)種有各色各樣的花的小花園，房子里面還擺著精致的家具。
這天，村長和村民們把炮手和她的'妻子。孩子一起帶到新修的房子前并說：“炮手你為了保護(hù)我們的祖國，把自己唯一的房子炸掉了，所以我們應(yīng)該還給你一間房屋�！贝藭r(shí)炮手已經(jīng)控制不住自己的淚水了，他滿含著淚水說：“謝謝大家！”
從此炮手又過上了辛福的生活！
續(xù)寫炮手-四年級(jí)作文3
戰(zhàn)爭結(jié)束后，炮手走在熟悉的大路上，他想著妻兒老小；我那可愛的寶貝孩子現(xiàn)在在哪兒呢？她們吃的好不好，快不快樂呢……他又想起了戰(zhàn)爭勝利后，戰(zhàn)友們多么快樂�。∽龀龅臓奚侵档玫�'！
他想著想著走到了村口，一股暖流涌上心頭。鄉(xiāng)親們正站在村口等著他！他流著淚向鄉(xiāng)親們快步走去。突然，一個(gè)個(gè)熟悉的、模糊的身影出現(xiàn)在眼前……
只見自己的家人個(gè)個(gè)面目紅潤。孩子們見到炮手，立馬跑過去，一擁而上，像饑餓的猴子見到香蕉一般興奮。
炮手一看少了一個(gè)孩子，便去問妻子，一問才知，一個(gè)孩子因不小心掉入河中，救上來時(shí)他已經(jīng)休克而死了。炮手聽后十分悲痛，哭的翻江倒海。
等他冷靜后鄉(xiāng)親們說：“別傷心了，死的已經(jīng)死了。而后有一個(gè)大驚喜呢！”炮手歪著頭跟著鄉(xiāng)親們一起走。
“啊！你們把他修好了！”炮手激動(dòng)的淚流滿面的大聲說道。
從此，炮手在這里快快樂樂的生活著。
續(xù)寫炮手-四年級(jí)作文4
戰(zhàn)爭終于勝利了，炮手坐上了回家的火車。
這時(shí)，有一個(gè)人過來問他：“你去哪里？”“我去紅瓦村”炮手說。那個(gè)人又說：“聽說那里曾經(jīng)打過一次勝仗，那里很了不起，我想去看一下�！迸谑致犃诵睦锖茏院�。
下車后，炮手來到了村口，正猶豫著，突然有一個(gè)人看見了他，激動(dòng)得大喊起來：“炮手回來了啦――！”一瞬間，村口涌現(xiàn)許多村民來迎接炮手，炮手面帶微笑，和村民們邊打招呼邊往村子里走去�！澳憧�，這座房子是我們的一點(diǎn)心意，請(qǐng)收下吧！”一位村民說。炮手一進(jìn)門就看見了父親、母親，他沒有想到父母還活著，于是連忙向父母道歉。父母說：“我們已經(jīng)知道了，你這也是為了全村人民的利益，你是我們的'驕傲�！辈恢裁磿r(shí)候，村長已經(jīng)站在炮手的面前，拍著炮手的肩膀說：“你為了把鬼子趕跑，而毫不猶豫地炸毀了自己的房子，從而救了全村人民的性命。你這種大公無私的精神值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)……”
后來，人們?yōu)榱擞肋h(yuǎn)記住炮手的勇敢事跡，把這個(gè)村叫“炮手村�！�
續(xù)寫炮手-四年級(jí)作文5
炮手的那一發(fā)炮雖然使戰(zhàn)爭取得了勝利，但也摧毀了他們家唯一的房子，讓他對(duì)家人滿懷愧疚。終于他做了一個(gè)自私的決定——通過時(shí)光隧道返回那一年、那一天、那個(gè)時(shí)刻，然后違背將軍的命令，讓自己有個(gè)家。
炮聲回響，震耳欲聾，炮手通過時(shí)間隧道又一次回到那個(gè)他極不愿意回到的年代。
“喂，炮手！”將軍用望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)觀望著河對(duì)面的那個(gè)村莊大聲喊道。
“是將軍！我想您是讓我炸毀那座紅磚白瓦的農(nóng)舍對(duì)嗎？”
將軍驚訝地回過頭，對(duì)炮手說：“你是怎摸猜到我的想法的？你一定是上帝派來拯救我們的！炮手你知道嗎?德國法西斯欺我百姓，占我土地，做盡了傷天害理的惡事！我的妻兒就死在他們的魔掌下！”說到這將軍忍不住傷心的哭了起來�！翱炫谑�！那座磚房就是敵軍的'駐地，快把你對(duì)敵人的恨對(duì)國人的愛都裝進(jìn)炮彈里給他一炮!”
“遵命！”炮手的臉色又一次蒼白，臉上的汗水和淚水又一次滑落，這位偉大的炮手又一次服從了命令，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，開炮......
炮手隨著時(shí)光隧道回到了戰(zhàn)爭結(jié)束后的和平年代滿懷對(duì)祖國的忠誠、對(duì)家人的愧疚�？磥砼谑质冀K是個(gè)偉大無私的人為了祖國人民他寧肯再一次放棄自己的家，決不自私的奉獻(xiàn)了常人所不能奉獻(xiàn)的一切！
續(xù)寫炮手-四年級(jí)作文6
戰(zhàn)爭勝利后，炮手終于回到了自己的家鄉(xiāng)。炮手來到了他親手炸毀的房子面前情不自禁地流下了傷心的眼淚。這是我炸毀的房子啊！他的親人們來到了炮手的面前，有他的爸爸、媽媽、姐姐和弟弟，他們說：“你是為祖國無私奉獻(xiàn)，不要難過。"村長和其他村民都說：“你是舍小家為大家的英雄。"炮手說：“那我們先找一找家里的東西�！半S后他們找到了一張炮手和家人合影的全家福照片，還找到了幾件珍貴的東西，其中有一個(gè)是小的時(shí)候爸爸媽媽一起給炮手做的彈弓。他們又找了一會(huì)兒，最后什么都沒有了，大家就沒有再找了。
過了幾天，炮手想還是要建自己的房子
，于是他請(qǐng)人把炸毀房子的廢渣運(yùn)走了，他買來了水泥、磚、瓦等建筑材料，村民們都來幫忙了，婦女們幫助搬磚、老人指揮年青小伙子怎樣搭房子，大家有條有理地忙碌著，一個(gè)月后，在大家齊心協(xié)力下房子終于搭好了，村民們每人都送來了不同的家具，有的.送來了衣柜、有的送來了幾件衣服、有的送來了電視機(jī)……家里布置好后，接著又開始裝飾院子了，他們?cè)谠鹤永锓N下了各種顏色的花草樹木，還挖了一口井。每天都有很多小鳥在院子里飛來飛去，甚至還有小鳥在樹上搭窩了呢！
一個(gè)紅瓦白墻的房子搭好了，炮手把全家合影照掛在家里，炮手一家過上了幸福的日子。
續(xù)寫炮手-四年級(jí)作文7
戰(zhàn)爭結(jié)束后，炮手回到了家鄉(xiāng)。
當(dāng)他一踏進(jìn)村里，讓他吃了一驚，村里竟然煥然一新了！但是這里一個(gè)人影都沒有，他想著想著，突然大家從一個(gè)不引人注目的大花叢里跑了出來，炮手在人群里看見了自己的'妻子和他的孩子，終于他的心頭石落了下來。他又疑惑地問老鄉(xiāng)：＂為什么這里變了一個(gè)樣呢？"可老鄉(xiāng)沒有回答他，直接蒙著他的眼睛，帶著他去了一個(gè)地方，村長還邊走邊說：＂小兄弟為了感謝你不惜一切代價(jià)，救了我們，我們準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜給你！"他們走了很久，終于到了一個(gè)美麗而又寬闊的地方，炮手一看，這里有花園，背后還有一片果林……更讓他驚訝的是，這里還有一個(gè)更以前相似的紅瓦的房屋！炮手看見了這個(gè)房子感動(dòng)地想：＂大家為了幫我建筑房子，一定吃了很多苦呢！哦對(duì)了！將軍不是給我了一些費(fèi)用嗎！我可以請(qǐng)大家吃一頓飯��！"想完，他就高興地對(duì)鄉(xiāng)親們說：＂我請(qǐng)大家吃飯，走吧！"
從此以后，炮手又住進(jìn)了那個(gè)充滿溫暖的家里……
續(xù)寫炮手-四年級(jí)作文8
戰(zhàn)爭結(jié)束后連長對(duì)大家說，"戰(zhàn)爭結(jié)束了，大家都可以回家了。"大家都?xì)g呼了起來。比埃爾他坐在火車上，他忐忑的想："我把自己的房子炸了，大家會(huì)說我，還是會(huì)夸我，作文網(wǎng)《炮手續(xù)寫》。"
到了村子門口，他停了下來，他望著他的房子，大吃一驚，他的房子變成了一座別墅。他走進(jìn)了村子里，正好李大嬸要去喂豬，李大嬸大聲的叫到："比埃爾回來了！"大家全都跑了過來說："英雄萬歲！"比埃爾很疑惑地問大家："我的房子不是被我炸了嗎？"大家笑著說："德國軍把我們的房子給占了，我們只好住在山里頭，因?yàn)槟惴帕艘慌�，德國軍有的給炸死了，有的`炸跑了，我們才能搬到自己的家住了。"
比埃爾看到自己的妻子，跑到妻子的面前問："咱們的房子哪兒來的？"妻子回答："你把房子炸了，鄉(xiāng)親們幫咱們建了一幢別墅。"炮手看見了一份信，里面只有一些錢，炮手把錢拿了出來，看見上面寫的字：里面的錢是我們的一點(diǎn)心意。
村長：博爾
1986年9月28日
看了這封信，比埃爾流下了熱淚 .
續(xù)寫炮手-四年級(jí)作文9
戰(zhàn)爭結(jié)束后，炮手走在回家的路上。他想會(huì)不會(huì)我回到村子后，妻子會(huì)說我不該炸掉自己家的房子呢？會(huì)不會(huì)回村子后也沒有房子住了呢？我的妻子和孩子他們過得快樂嗎？……想著想著，炮手望見了他熟悉已久的'村莊。
走進(jìn)村莊，他發(fā)現(xiàn)在被自己炸成毫無生機(jī)的自家房子的廢墟旁，高高的聳立著一棟新房子。那簡直和自己原來的家一模一樣，最讓他激動(dòng)不已和感到驚喜的是自己的妻子和孩子正站在陽臺(tái)上朝自己招手。
炮手急忙跑上了這棟樓房去與家人團(tuán)聚，妻子告訴他我們腳下所踩著的房子是我們的新家。炮手興奮又疑惑地問道：“我們那兒來得房子呢？”妻子小聲的答道：“鄰居給我們?cè)ǖ摹！迸谑众s忙跑去，跟鄰居們道謝，鄰居們都一起說：“多虧了你犧牲了自己的家，我們才會(huì)像如今這樣幸福呀！”
炮手又一次流下了二行熱淚，不過這是喜悅的淚，這淚水滋潤了每一個(gè)人的心田。
續(xù)寫炮手-四年級(jí)作文10
戰(zhàn)爭結(jié)束后，炮手回到故鄉(xiāng)，剛到村口，炮手就猶豫了，他想鄉(xiāng)親們會(huì)怎么對(duì)待他呢。
一路上，只見鄉(xiāng)親們個(gè)個(gè)臉上都帶著微笑，一會(huì)說“炮手你真勇敢”，一會(huì)說“謝謝你，是你炸了德國的駐地”�？膳谑种皇俏⑽⒁恍�。
終于，炮手來到了自己的家，頓時(shí)，炮手驚呆了，“哇，好漂亮的房子呀！是誰為我造了這么好的房子？”這時(shí)，房子中涌出了許多人，有炮手的朋友，有炮手的親人，有炮手的鄰居……�！芭谑郑阏鎱柡��！薄澳阏媪瞬黄��！薄�
這時(shí)又有一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在炮手的面前，仔細(xì)一看，哦原來是我們的老村長呀。村長開始講話了，他說：“炮手，謝謝你，是你炸了德軍的駐地，才讓我們過上了幸福的生活，這房子是我們大家的一點(diǎn)心意，就請(qǐng)收下吧。”這時(shí)炮手的'臉上終于露出了可愛的笑容。這時(shí)炮手停止了微笑，堅(jiān)定的說到：“以后，我一定做比這更光榮的事！”村長又說，“你雖然不是名人，但你這種大公無私的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)�！痹捯魟偮�，只聽一陣熱烈的掌聲連續(xù)不斷響起，炮手又笑了，笑的那樣甜，那樣美……
續(xù)寫炮手-四年級(jí)作文11
戰(zhàn)爭結(jié)束后，炮手回到了家鄉(xiāng)。回到家鄉(xiāng)后，炮手看見自己的妻子和孩子毫發(fā)無損，非常高興，但還是有點(diǎn)傷心，因?yàn)樵趹?zhàn)爭時(shí)期，炮火連天，炮手住在的村子一片狼藉，許多家庭家破人亡，還有一些怕死的人背井離鄉(xiāng)，炮手看到這一切非常難過，他下定決心把所有垮了的房屋建好，可他一個(gè)炮手，沒有好多錢，把工資和將軍給的房屋賠償金加起來也不夠呀！炮手的眉頭緊緊地皺著，好像一個(gè)小小的“八”字，他絞盡腦汁的想啊想，終于想出了一個(gè)好辦法。
一天早晨，天還蒙蒙亮，炮手就早已從草丘上起來了，走過這條路，跑過那條路，邊走邊大聲叫道：“村民們！蓋房啦！有錢的出錢，有力的出力！建造比以前更加美麗的房屋！”他叫啊叫啊，嗓子都叫痛了，村民們聽見這個(gè)消息后，紛紛把自己所有的錢財(cái)都給了炮手，炮手用這些錢買了許多把斧頭，又用剩余的`錢買了幾棵果樹分給大家，炮手帶領(lǐng)人砍了村子里已經(jīng)枯了的樹木，用這些樹木做成了房子和家具，每個(gè)人都把自己的果樹種在了園子里，園子里還盛開著各色各樣的鮮花，還有綠油油的小草在微風(fēng)中翩翩起舞。
從此以后炮手的村子又像以前那樣欣欣向榮的景象，炮手因此成為了村民們心中的英雄。
續(xù)寫炮手-四年級(jí)作文12
戰(zhàn)爭結(jié)束了，德軍被法軍趕走了，大地上又恢復(fù)了欣欣向榮，鳥語花香，鶯歌燕舞。一片祥和的景象。
炮手垂頭喪氣地走過泥濘的小路，心想：“不知道家人過得如何了？”這個(gè)念頭一直在他心里徘徊，越發(fā)強(qiáng)大！最后他終于按耐不住，開始“沖刺”......經(jīng)過了一個(gè)月整整一個(gè)月！他終于到達(dá)了自己的家——紅瓦白墻的房子，可是眼前的景象已不再像從前：房頂搖搖欲墜。窗戶支離破碎。大門已不知去向，只剩下門框鑲嵌在墻里。廚房也倒了，到處一片殘?jiān)珨啾�。破敗不堪的景象，只見妻子滿身傷痕累累。骨瘦如柴，他問妻子：“母親去哪了？”妻子說：“母親不愿意逃走與德國鬼子同歸于盡了。”
這時(shí)村長走過來說：“你可以去尋求戴高樂(總統(tǒng)）的`幫助�！迸谑终f：“你在這里等我，我去報(bào)告總統(tǒng)�！焙芸�，他們找到了總統(tǒng)，總統(tǒng)說：“我會(huì)幫你們重新建設(shè)一個(gè)美好家園的�！辈痪眯录覉@建造好了。
從此，他們住進(jìn)了新家園，他們靠著自己勤勞的雙手過上了豐衣足食的生活。
續(xù)寫炮手-四年級(jí)作文13
戰(zhàn)爭勝利了，炮手回到了家鄉(xiāng)，他來到自己家的房前，呆呆的望著，心想：父母辛苦建造的房屋就被我一炮炸沒了，怎么辦呢？沒有房子就沒有了家！對(duì)炮手來說這可是大難題。
這時(shí)，村里的人和他的家人都站到他身邊開始嘆氣。忽然，一個(gè)人大聲說：炮手是英雄，他是大英雄，我們應(yīng)該為他建房子！話音剛落，村民們不在嘆氣，紛紛行動(dòng)起來。首先，他們用卡車把戰(zhàn)爭留下的殘?jiān)\(yùn)走。然后大家都拿出自己平時(shí)省下來的'錢，為炮手準(zhǔn)備好了造房子用的東西。一時(shí)間，磚、水泥、瓦、家具都有了，村民們就開始建房子了！老人們?cè)谠O(shè)計(jì)建一個(gè)什么房子，小孩們?cè)诎岽u，大人們?cè)诮ǚ孔�，大家齊心協(xié)力。
幾個(gè)月過去了村民們?yōu)榕谑纸艘蛔鶐в行≡鹤拥膭e墅，可是院子里沒有花。于是，村民們又從家里拿來各種各樣的花：玫瑰花、綠蘿花、鳳仙花、菊花、海棠花、月季花把別墅裝扮的更加漂亮、更加美麗了。
炮手一家人在別墅里過上了幸福的日子，再也不會(huì)受戰(zhàn)爭帶來的痛苦與災(zāi)難。
續(xù)寫炮手-四年級(jí)作文14
戰(zhàn)爭結(jié)束了，炮手回到了他以前住的地方。
炮手看到被自己炸毀的家，心里很傷心，決定用自己的雙手創(chuàng)建家園。他先用自己的錢建了一個(gè)簡陋的工棚，用剩余的錢，買了一些羊和魚苗。他又把一塊荒地改造成了一個(gè)魚塘。每天他都起早貪黑地干活。
三年之后，炮手的工棚不在了，變成了一幢環(huán)境優(yōu)美的別墅，魚塘的周圍也種了一圈果樹，房子四周也種了一些五顏六色的鮮花。這時(shí)，炮手已經(jīng)是一位遠(yuǎn)近聞名的養(yǎng)羊?qū)＜伊�。炮手在閑暇的時(shí)候還教鄉(xiāng)親們養(yǎng)羊的技術(shù)。慢慢的炮手所在的山村變富裕了。人們?yōu)榱烁兄x炮手，一起幫助炮手找到了他在戰(zhàn)爭中走散的.妻子和兒子。日子就這樣一天天的過去了。
炮手去世后，人們?yōu)樗艘蛔^雕像，放在了村子廣場的中央，上面刻上了“偉大的炮手是您讓村子富起來了，我們永遠(yuǎn)記得您！”
從此，村子里的人世世代代都記住了炮手，這個(gè)村子也改名為“炮手村”。
續(xù)寫炮手-四年級(jí)作文15
將軍知道了，原來，為了戰(zhàn)勝的勝利，炮手舍小家，顧大家，親手毀掉了自己的加。想到這里，將軍緊緊地握住炮手的手說：“你真是一位英雄，全國人民會(huì)深深感謝你�！�
炮手說：“我是一名軍人，軍人的職責(zé)就是保衛(wèi)國家，保護(hù)人民。只要是軍人，都會(huì)這樣做的�！睂④娬f：“你的奉獻(xiàn)精神值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)�！�
戰(zhàn)爭結(jié)束了，人們過上了幸福安定的生活。
炮手回到自己的家鄉(xiāng)，村里的人都圍上來，都要求為炮手從建一個(gè)家。大家有錢的出錢、有力的出力、有的從家里拿來磚頭、有的從家里拿來了桌椅、還有的'從家里拿來了碗。一個(gè)多月以后，拋售的新家建成了，紅瓦白墻的小房舍，院子里種滿了花草書木，真美啊！真像個(gè)小花園。炮手和他妻子以及三個(gè)孩子，幸福快樂的生活在自己的小家里。
村子里的人，都十分敬重炮手，他有了困難大家都來幫助他，炮手和家里人都十分感激，大家卻說：“應(yīng)該感謝的是你自己，因?yàn)槭悄銚Q來了大家的幸福生活，您的奉獻(xiàn)精神值得后人永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。”
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