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小木船續(xù)寫

時(shí)間:2021-07-10 19:24:37 續(xù)寫 我要投稿

小木船續(xù)寫15篇

小木船續(xù)寫1

  我和陳明是好朋友我非常生氣,一把奪過他的小木船砸到了地上,只聽啪的一聲,陳明花盡心血的小木船被我摔壞了,我們兩個(gè)的友誼也便破碎了。

  轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)有兩個(gè)月沒有說過話了,我心里一直非常內(nèi)疚,這明明不是陳明的錯(cuò),可是,我又沒有面子向他道歉。

  老師似乎看透了我們倆的內(nèi)心,將我們的座位調(diào)到了一起,起初,我們都不跟對方講話,可是,漸漸地,我倆的關(guān)系好像恢復(fù)到從前了一樣。一天下午,上體育課,我和陳明一起到器材室拿體育用品,我認(rèn)為這是個(gè)道歉的好機(jī)會,一時(shí)便對他說:陳明,上次的事情都怪我,我不應(yīng)該那樣小氣,會把你的小木船搞壞了,我想向你道歉。陳明聽后連忙說:沒關(guān)系,我們兩個(gè)依然是世界上最好的朋友!聽了陳明的話后,我非常感動,眼眶里的淚水打著轉(zhuǎn),眼淚不由自主的流了出,我們兩個(gè)緊緊地抱在了一起。

小木船續(xù)寫2

  我和陳明是好朋友。我們是在手工小組中認(rèn)識的。有一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小船給折斷了,陳明生氣地對我說:我又不是故意的,你就不會原諒我一次?哼!太不講理了。明明是你先把我的小船弄壞的,還敢說我不講理。就這樣我們倆,一直吵個(gè)沒完沒了,你不讓我我不讓你的。

  這時(shí),一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺朝我們走來,和藹可親地對我倆說:小朋友,有話好好說嘛,干嘛還吵起架來呢!你們倆要友好,無論遇到什么問題、什么困難,都要共同面對、協(xié)商解決。知道嗎?知道了。我肯定地回答。于是我拍了拍陳明的肩膀并告訴他:剛才是我不好,對不起。陳明又變得熱情起來:沒關(guān)系,我可以原諒你。我撿起壞掉的小木船,并用膠重新粘上。小木船又恢復(fù)了原樣。

  從此,我和陳明再也沒吵過架,我們友好和睦的相處,遇到問題總是商量著解決。陳明就是我不可分離的小伙伴。

  因而我也明白了朋友之間要互相團(tuán)結(jié)、互相幫助的道理。

小木船續(xù)寫3

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,嚷道:“哼!你把我花了九牛二虎之力完成的小木船弄爛了,太可惡了!”話音剛落,我就狠狠地把他的小木船摔在地上,他想說些什么,卻被我的踱步聲截住了,他的小木船被我踩得粉身碎骨。望著被我踩爛的木船,他清泉般的眼睛失去了亮麗的光芒,淚水像瀑布似的流了出來。他一轉(zhuǎn)身,馬上向外著跑去……望著他遠(yuǎn)去的背影,我的心很不是滋味。

  第二天上學(xué),沒有了陳明的陪伴,我的心覺得無比的寂寞。的別是想到以后再也不能和他一起談心事、一起做作業(yè)、一起嬉戲打鬧……眼淚就在我的眼里打轉(zhuǎn)。我是不是太沖動了,陳明只是不小心而已,有必要為了一只小木船而讓友誼破碎嗎?嗯!一定要賭一把!于是那一天,我熬通宵做了三只小木船,分別寫上了“請”、“原”、“諒”三個(gè)字,還用禮品盒裝好。

  第二天下課時(shí),我想把小木船給他,請他原諒,可是偏偏沒有勇氣!那三只小木船就在我書包里待了很久,直到放學(xué)。路上,陳明走在我的前面,我摸了摸盒子,又重新找回自信!瓣惷,等一下!”我跑到他跟前,拿出那三只小木船,但是我感到驚訝的是,他也從袋子里拿出一支木船。還對我說:“對不起!我做事太不小心了!”我說:“不!都是我不好!我不該那樣對你!但我們還能做回鐵哥們嗎?”“當(dāng)然可以啦!”我們倆一起笑了。

  從此在路上,你總能看見形影不離的兩個(gè)人,那就是我和陳明。

小木船續(xù)寫4

  我和陳明是好朋友,因?yàn)榘l(fā)生率一件事,讓我們的友誼更加堅(jiān)定了,事情是從一個(gè)小木船開始的。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心吧我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,狠狠的摔在了地上,有重重地踩了幾腳,他氣氛的跺著腳,吞吞吐吐地說:“你……你……我要和……和你絕交!”“哼!還不是你先把我的小木船摔壞的嘛,這是你應(yīng)得的報(bào)應(yīng)!”我生氣地說,說完轉(zhuǎn)身走了。

  下課了,我會想起上午事情的來龍去脈,一陣悲傷涌進(jìn)了我的心頭,于是我打算寫一張道歉的紙條,我奮筆疾書,不一會兒就寫完了,趁陳明不注意,動作利索地把紙條塞進(jìn)了陳明的鉛筆盒。然后坐在自己的位置上,偷偷地注視這陳明。他翻開鉛筆盒準(zhǔn)備那鉛筆時(shí),發(fā)現(xiàn)了一張紙條。我的臉“刷”地紅了,不好意思地低下了頭。

  我走到了陳明的座位上,說:“對不起,我錯(cuò)了,我不該摔你的小木船,你原諒我嗎?”他扭過頭來,瞥了我一眼,說:“我才不稀罕呢!”“你到底原不原諒我啊,人家都知道錯(cuò)了嘛!我們畢竟朋友一場,你就原諒我吧!”我不停地?fù)u著陳明的手臂,請求她的原諒!昂呛瞧鋵(shí)我早就原諒你嘍!”“哦,你耍我!”

  同學(xué)們,在你們身邊發(fā)生過類似的事情嗎?其實(shí),只要朋友之間互相諒解,友誼之花就會在每個(gè)人心中絢麗綻放。

小木船續(xù)寫5

  我和陳明是很要好的朋友。一天,我們把在手工小組課上做的小木船,拿出來一起玩,陳明一個(gè)不小心把我的木船給摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩碎了,我非常生氣。一氣之下,我一把奪過他的木船,掰成兩半,扔在地上,跺了幾腳,小木船被我踩成了廢渣。發(fā)泄完后,又把廢渣踢到了一邊,心滿意足地回到座位上,只剩下陳明孤零零地在角落對著木船的殘骸發(fā)呆。

  之后的一天里,我和陳明互不搭理,一到下課我就離開了教室,不知道去干什么,那時(shí)心里只留下了一句話。跟陳明離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的!

  傍晚,我回了家,摔開門就悶不吭聲地進(jìn)自己的房間,把書包扔在一旁就撲上床,用枕頭捂著腦袋。原本倚坐在沙發(fā)上,悠閑地看電視的媽媽感到奇怪,起身關(guān)上被我“虐待”的門,走到我的房門前。

  “怎么啦?發(fā)這么大火?有什么不愉快的事情能告訴我嗎?”媽媽關(guān)心地問道。我把事情的來龍去脈都一一說出來,不帶任何的“油醋”。媽媽清楚了事情的真相,安慰我說:“孩子,你們朋友之間的矛盾我本不該攙和,但陳明畢竟不是故意的,明天去和他說一說,你們還是朋友!薄芭笥?”我冷哼一聲,大喊:“他不配!”媽媽見我不聽勸說,只好無可奈何地走開。

  第二天,因?yàn)樽蛲頉]睡好的緣故,起床晚了,所以就匆忙地洗漱下,就急急忙忙地出門了。

  到了學(xué)校,我依舊不理陳明。但我感覺,他今天似乎一直想和我講話。每每這個(gè)時(shí)候,我就故意跑開。就這么一找一躲了一天。

  放學(xué)后,天空卻不作美,下起了大雨,雨水“嗒嗒”地落在了每一個(gè)角落!靶姨澙蠇尳裉彀延陚闳M(jìn)書包里了,否則我就慘嘍!”我心里十分慶幸。往前走了幾步,我看見便利店前一個(gè)孤單的身影。陳明,瘦弱的身軀立在雨里,身上的襯衣被雨水打濕,雖然有擱板擋著,但還是不時(shí)有雨點(diǎn)拍在他的臉頰,他凝望著這傾盆而下的雨,我沾沾自喜,正為他沒帶傘而暗爽。我忽然覺得陳明有些可憐。不過他也是自作自受。這雨不知道要下多久,陳明怎么回去呢?。算了不管了,誰讓他招惹我,這就是惹我的下場!我轉(zhuǎn)過身走了幾步,還是不放心地回過頭。“哎,誰讓我這么大氣呢!”我拿著傘,向那個(gè)身影跑去。

  “喂,一起走吧!”我站到陳明面前說。陳明睜大了眼睛看著我,似乎很驚訝。

  “這雨這么大,一時(shí)半會兒也停不了,所以一起走吧!”我的目光不自覺地看向別處,余光瞥著了他滿臉的感激。他點(diǎn)了點(diǎn)頭,從包里拿出了一樣?xùn)|西。我的木船。我驚奇地接過來,一時(shí)半會兒沒說話。

  “今天一直想還給你,可卻找不著你。昨天對不起了,是我錯(cuò)了,抱歉!标惷餍÷暤卣f。

  我回過神來,給了他一個(gè)燦爛的笑容,卻皺了皺眉,表示我原諒了他,同時(shí)也為他說聲“對不起!

  我也很感激他,不是因?yàn)樗葘ξ业狼,而是木船?nèi)側(cè)有四個(gè)小字:友誼長存!

小木船續(xù)寫6

  我和陳明是好朋友。常常有說有笑,不離不散的。

  一天上午,我們在手工小組里用了很多時(shí)間完成一只精致的、美麗的小木船,但在下午,我們之間發(fā)生了一件不愉快的事情。我把我的小船那出來玩,陳明見了拿起來玩,不料他不小心把我心愛的船摔爛了。我一看,生氣的說:陳明,你居然把我的小船摔了個(gè)四不像。我不是故意的,我不是故意的。他紅著臉分辨道,我氣呼呼地說:不管你三七二十一,都要賠。我非常生氣,好像要開打一樣,但又不想打。推了一下,又踩了一腳小船。我看見,把他的小船狠狠的往垃圾一扔,便抓起書包走了。

  過了兩三個(gè)星期,我在我的座位上坐著寫作業(yè),他給了我一袋東西,便走了。我打開來一看,有一封信,還有一只精致的小木船比我以前的好多了,我打開那封信,上面寫著:

  我的`好朋友,我讀完這學(xué)期就要轉(zhuǎn)學(xué)了,我怕你會忘記我要賠你的那只小船的事,就先給你吧!這只小船,是我自己做的,希望你能收下它做紀(jì)念吧!

  十年后,我們都上大學(xué)了,我一直珍藏著它,因?yàn)槲胰サ侥膬海@只小船就把我們的友情帶到哪兒,我看著它,仿佛陳明就在我的面前一樣。

小木船續(xù)寫7

  我和陳明是好朋友,一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明看見我的小木船很好看,便想玩一玩,不料,陳明一不小心把我的小木船摔壞了,我“!”的叫了一聲,花了一節(jié)課的小木船就這樣壞了,我非常生氣,陳明紅著臉說:“對不起,我不是—”她的話還沒說完,我就使勁的向她一推,她沒站好,往后退了一步,一腳踩到了小木船上,我辛辛苦苦做了一節(jié)課的小木船就這樣被踩了個(gè)粉碎,這下可好了,如同火上澆油一般,我一把奪過了她小木船,狠狠的摔在了地上,還踩了幾腳,接著就撿起我的小木船碎片就氣呼呼的拉起書包就走了,離開教室時(shí),我看見陳明哭著,一點(diǎn)一點(diǎn)的把小木船碎片撿起,我心里很高興,想著:活該,誰叫她把我的小木船摔碎,哼!

  晚上我在床上翻來覆去的睡不著,一直在想:我是不是做得太過分啦?她也不是故意的,我這樣做好嗎?明天還是向她道歉吧。

  第二天,我的課桌抽屜里多了一個(gè)嶄新的、精致的小木船,我一回頭,看見陳明不好意思的看著我,之后對我說:“對不起,昨天是我不對,我自己重新做了一個(gè)小木船,晚上太困了,沒做好,不建議吧?”我看了看她的眼睛,眼睛里充滿了血絲,也變成了標(biāo)準(zhǔn)的“熊貓眼”一定是太晚沒睡吧。我走過去,把一只手搭在她的肩膀上,說:“昨天我也不對,謝謝你。”“那......那我們還是朋友嗎?”“是!是永遠(yuǎn)的好朋友!”

  直到現(xiàn)在,那艘小木船還在我的房間里擺著,因?yàn),那是一個(gè)友情的見證。

小木船續(xù)寫8

  今天是節(jié)手工課,老師要我們做的是小木船,同學(xué)們就大顯身手了。過了一會兒,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。同學(xué)們興致勃勃地欣賞著、評價(jià)著。突然,我的好朋友陳明一不小心把我的摔壞了。

  這可是我花了九牛二虎之力才做成的。【谷槐凰@樣摔壞了,我立刻發(fā)起火來,一把拿起他的小木船重重地扔在了地上!芭!”陳明見了問我:“為什么把我的小木船摔壞!”“你還好意思問。”我吼道。見他怒目圓睜,二話不說,我們就吵了起來。要不是同學(xué)勸解,我們現(xiàn)在還在打架呢!從此,我們誰都不理誰。

  在平時(shí),陳明是我最好的朋友,而現(xiàn)在卻變得見面就像仇人似的。我還跟他說要恩斷義絕,永不和好。

  以前我和陳明都是住在一個(gè)小區(qū)里,常常上對方家玩,現(xiàn)在強(qiáng)制自己想去都不要去,當(dāng)和陳明走在一條路上時(shí),我自己對自己說一定不要和陳明走在一條路上。在公園里玩時(shí),見到陳明一定要躲避。

  但是漸漸地,我就覺得自己變得非常孤獨(dú),在馬路上走時(shí)見到了陳明很想和他結(jié)伴而行,但是總是礙于面子,不知如何開口。我偶爾望望陳明,陳明也偶爾望望我。我猜想他和我一樣,想和我重新和好。

  終于,我忍不住了。在這天上學(xué)時(shí),手里拿著一個(gè)剛做的小木船,向陳明走去,陳明見了,向我笑了笑,把手里拿著的小木船給我,然后對我說:“對不起,是我的錯(cuò),希望我們能再做好朋友!蔽宜斓卮饝(yīng)了,并把我的小木船給了他。

  從此在路上,你總能看見形影不離的兩個(gè)人,那就是我和陳明。

小木船續(xù)寫9

  我和陳明是個(gè)好朋友,有一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我精心制作的小木船摔壞了。我們扭打起來,爭執(zhí)中,陳明又把小木船踩壞了,我的勞動成果遭到破壞,很生氣,一把奪過陳明制作的精致小巧的小木船聲叫道:"你踩壞了我的船,怎么辦?這小木可是我用辛勤的汗水和智慧的結(jié)晶拼湊而成的,現(xiàn)在被你摔壞了,你賠!"說到這兒我的眼眶里溢出了滾燙的、晶瑩的淚水,不聽使喚的一滴一滴的順著顴骨往下流。"這管我什么事?就算是我摔壞的其中也有你的責(zé)任!再說是你把我撞倒的、切,我就不賠!"他也急的臉紅脖子粗。就在執(zhí)陷入了僵局的時(shí)候,許老師走進(jìn)教室看到了我和陳明哭喪這臉我和陳明你說一句我說一句,吵得唾沫橫飛,絲毫沒有想退一步時(shí),便大步走上前一手扒開我和陳明,大聲叱喝道:"有什么事不能坐下來說嗎?難道非要以武力來解決問題嗎?"老師的嚴(yán)厲的批評是使我和陳明陷入了沉思。片刻過后老師又用溫柔平和的語氣對我們說:"兩個(gè)小笨蛋,你們想呀,這樣的解決方式不但不能解決根本上的問題,還傷了朋友之間純潔的友誼,你們說這值嗎?""不值"我和陳明你望望我,我望望你異口同聲的答到。

小木船續(xù)寫10

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩兒,陳明一不小心把我心愛的小木船摔壞了,我心疼極了,當(dāng)時(shí)就心疼的哭了,于是就越來越生氣,爭執(zhí)中陳明有踩在了小木船上,我氣極了,一把奪過他的小木船,摔了個(gè)粉碎,陳明氣哭了,一怒之下跑了,我呢?也很生氣,干脆不理他。

  回到家里,我對媽媽說了在學(xué)校里和陳明之間發(fā)生的事情。媽媽告訴我:陳明實(shí)在不小心的時(shí)候摔壞了你的小木船,他只能說對你抱歉,而你是故意摔壞他的木船,那就是你的不對了。我瞪大眼睛看著媽媽:“是他先摔壞我的木船的!”媽媽說:“但他不是故意的,而你是故意的。這只能說你心胸不夠?qū),做人不夠大度。男孩子?yīng)該大度一些,不應(yīng)該斤斤計(jì)較,特別是跟自己的同學(xué)。如果你總是這樣小氣以后就沒有朋友了”。聽了媽媽的話,我感到很慚愧。晚上,我翻來覆去睡不著,為自己的行為感到后悔,于是我再也躺不住了,下了床,開始給陳明寫信,又做了個(gè)小木船準(zhǔn)備送給陳明。做完了這一切,我才安安穩(wěn)穩(wěn)地睡了。第二天早上我把心和小木船一起交給了陳明并向他道歉。他呢?也非常后悔自己的不小心,更后悔自己的沖動,也向我道了歉。我們又和好如初。

  和陳明之間的事讓我明白了退一步海闊天空,寬容能給人帶來太多的美好,我要牢記。

小木船續(xù)寫11

  我和陳明是好朋友。

  有一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明不小心吧我的摔碎了。我非常生氣,一把奪過他的小木船,重重的摔在了地上,又狠狠地踩了幾腳。他的眼淚奪眶而出,氣憤的說:“你……你……我要和……和你絕交!”我不服氣地說:“還不是你先把我的小船打碎的么!”說完理也不理他就轉(zhuǎn)身走了。

  中午自習(xí)課上,回想起上午事情的來龍去脈,一陣悲傷涌進(jìn)我的心頭。我羞愧不已,終于認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤,我決定寫一張道歉的紙條。我奮筆疾書,不一會兒就把紙條寫完了,動作利索地把紙條塞進(jìn)了陳明的鉛筆盒,然后回到自己的座位上。下課了,我走到陳明的座位上,不好意思地低下了頭,臉“刷”得紅了。對他說:“對不起。上午的事是我的錯(cuò),請你原諒我!”他把頭扭到了一邊,不耐煩地對我說:“我才不稀罕呢!”我不停地?fù)u著他的手臂,說:“就原諒我吧,我們畢竟是多年的朋友嘛!”他猛地轉(zhuǎn)過頭來,捏了一下我的鼻子:“跟你開玩笑的啦!”“哦,你耍我!”我輕輕地推了一下他。

  是的,有時(shí)候,朋友之間只要多一份謙讓,總有一天,友誼之花會在每個(gè)人心中絢麗綻放的!

小木船續(xù)寫12

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。在爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣。一把奪過他的小木船使盡力氣把他的小木船狠狠地摔在地上,并用腳踩得四分五裂的,氣呼呼地走出教室。

  整整一天我都沒有理他,終于熬到了放學(xué),我飛快地走出教室,不想再看見陳明。在路上,他在我后面慢慢地走著。突然,他叫了我一聲,說:“對不起!蔽蚁肫鹆嗽趯W(xué)校里的事,又大聲說:“對不起有什么用!蔽艺f完鼻子哼一聲,高傲地看了他一眼,見他不說話,我就飛快地走回家,心中不忿久久不能散去。

  過了幾天,到了考試的時(shí)候,老師發(fā)下試卷。我一看簡單極了,我拔出筆立刻寫起來。過一會沒有墨了,我焦急萬分,不知該怎么辦。我剛想問前面的同學(xué)借筆,我還沒說完,老師嚴(yán)厲地說:“你干什么呢?”我說:“借筆。”老師批評話語劈頭蓋臉地襲來。我傷心極了,我的眼不由自主地看了我的同桌——陳明。我們對視一下,像觸了電一樣,他拿出一支筆遞給我說:“趕快寫吧!”我想起了我們吵架的事,我想,他可能不是有意的,而是我自己心胸狹窄,想到這些,我真有點(diǎn)后悔自己的一時(shí)沖動。

  老師發(fā)試卷,我考了90分,我真應(yīng)該謝謝我的同桌。放學(xué)后,我又看見陳明,我跑上去就要說謝謝時(shí),他遞給我一個(gè)小木船說:“那天我不是有意摔了你的木船,現(xiàn)在還給你,請你原諒我,以后我們還是朋友,行嗎?”我高興地說:“行。”

  每次看見那只小木船,仿佛都在提醒我友誼的重要性。

小木船續(xù)寫13

  我和陳明是非常要好的朋友,總是形影不離。

  有一天,我在陳明家玩。我們拿出手工課里做的小木船,陳明拿起我的小木船,看來看去,一不小心掉在了地上,我一看我辛辛苦苦做的小木船摔的不行個(gè)樣子,很生氣。便和陳明爭吵起來,不經(jīng)意間陳明又踩到了我的小木船,這讓我跟生氣了,心想:陳明一定是故意的。我生氣地奪過他的小木船,踩了幾腳。陳明呆呆的看著我,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),我心想:我做了什么?我居然把陳明的小木船踩壞了。我不敢看陳明的眼睛,后來我和他的關(guān)系決裂了。

  后來,這幾個(gè)星期里,我們誰有沒有理誰。一天我在手工課又重新做了一個(gè)小木船,陳明好像也是在給自己做一個(gè)小木船吧!那天放學(xué),我走在前面,陳明走在后面,我時(shí)不時(shí)偷偷看一眼他,他也時(shí)不時(shí)的偷看我。他的手放在口袋里,口袋鼓鼓的,不知道放了什么東西。突然,他跑過來對我說:對不起,我不是有意踩壞你的小木船的。說著從口袋里拿出一艘小木船,我說:沒什么對不起的啦,其實(shí)我也有錯(cuò)。我也把今天手工課從新做的小木船送給了他。我們又快快樂樂的一起回了家。

  后來陳明他跟父母搬家到國外去了,而他送我的小木船我卻一直珍藏著。

小木船續(xù)寫14

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,狠狠地摔到了地上。我怒氣沖沖地對著陳明大喊:“陳明,這就是你弄壞我的小木船的后果!”說完,我撿起小木船的零件,氣沖沖地離開了教室。陳明也俯下身子,撿起破碎的小木船,眼含淚花地看著我離去的方向,嘆了口氣。

  第二天,我回到學(xué)校的時(shí)候,我特意瞄了一下陳明的座位,他靜靜地坐在座位上看著書,我有一種想去跟他一起玩的沖動。但是我想起昨天的事情來,我就氣呼呼地,心里一直在咒罵陳明:他這就是惡人有惡報(bào)!誰叫他摔壞我的小木船!我就狠下心來,瞪他一眼。在體育課的時(shí)候,我們練習(xí)跳繩,陳明跳繩十分笨拙,才跳到第二個(gè)就敗下陣來,我特意的在旁邊嘲笑他,他看了一下我,心里很不是滋味。他被老師罰抄,我也笑得不可開交,嘲諷陳明。

  晚上,我回到家,就拿出作業(yè)本開始寫,但是我的心卻一直不在作業(yè)上,卻一直在想我跟陳明的事情,我越想就越不安,其實(shí)這件事他是有錯(cuò),但是我也有錯(cuò)!我也同樣摔壞了他的小木船,大家心里的滋味都是一樣的吧?我是不是應(yīng)該去跟他道歉,跟他和好呢?也是啊,有必要為了一只小木船而放棄了我們多年的友誼呢?友誼是無價(jià)的啊!我肯定了自己的想法,并拿出做小木船的零件和工具來,認(rèn)真地做好了一只精致的小木船。第三天回到學(xué)校,我連忙把我做的小木船拿到陳明的座位,真誠地對陳明說:“陳明,真的對不起!我不應(yīng)該弄壞你的小木船!”陳明也站起來,從抽屜拿出一個(gè)也非常精致的小木船來,熱淚盈眶地對我說:“我也不應(yīng)該弄壞你的小木船,是我的錯(cuò),我也向你道歉!”我們沉默了一會兒,相視而笑。

  陳明與我和好了。那滿載著我們重歸于好的友誼的小木船揚(yáng)帆起航,駛向快樂的彼岸……

小木船續(xù)寫15

  我和陳明是個(gè)好朋友,有一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我精心制作的小木船摔壞了。我們扭打起來,爭執(zhí)中,陳明又把小木船踩壞了,我的勞動成果遭到破壞,很生氣,一把奪過陳明制作的精致小巧的小木船

  聲叫道:“你踩壞了我的船,怎么辦?這小木可是我用辛勤的汗水和智慧的結(jié)晶拼湊而成的,現(xiàn)在被你摔壞了,你賠!”說到這兒我的眼眶里溢出了滾燙的、晶瑩的淚水,不聽使喚的一滴一滴的順著顴骨往下流。“這管我什么事?就算是我摔壞的其中也有你的責(zé)任!再說是你把我撞倒的、切,我就不賠!”他也急的臉紅脖子粗。就在執(zhí)陷入了僵局的時(shí)候,許老師走進(jìn)教室看到了我和陳明哭喪這臉我和陳明你說一句我說一句,吵得唾沫橫飛,絲毫沒有想退一步時(shí),便大步走上前一手扒開我和陳明,大聲叱喝道:“有什么事不能坐下來說嗎?難道非要以武力來解決問題嗎?”老師的嚴(yán)厲的批評是使我和陳明陷入了沉思。片刻過后老師又用溫柔平和的語氣對我們說:“兩個(gè)小笨蛋,你們想呀,這樣的解決方式不但不能解決根本上的問題,還傷了朋友之間純潔的友誼,你們說這值嗎?”“不值”我和陳明你望望我,我望望你異口同聲的答到。

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