【實(shí)用】續(xù)寫的作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的續(xù)寫的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
續(xù)寫的作文 篇1
話說黔驢被虎吃掉后,噩耗傳到驢的故鄉(xiāng)。驢成員嚎啕大哭幾晝夜,左鄰右舍前來吊唁。
黑狗吠吠大聲說:"我驢賢侄被老虎吃了,他死的可憐。這仁道何在?驢權(quán)何在?像你們這樣龐大的身軀,能甘心讓虎欺嗎?"。驢群中有位說:"老虎是什么東西?" 。一只老老鼠大搖大擺站出來說:"老虎前面有一個(gè)'老'字,而我們老鼠前面也有一個(gè)'老'字,看來老虎和我們老鼠是同類"。貓大哥很斯文的說:"不,不,不……。聽人說'照貓畫虎',說明老虎和我們貓是同族分支"。驢成員聽完談?wù)摚纱笱劬粗,好象貓把他吃了似的。又一驢大吼"我們一定要為他報(bào)仇"。
那誰去報(bào)仇呢?一頭十分健壯驢說"我去"。原來他是死去驢的弟弟。為了戰(zhàn)勝老虎,他決定先從貓開始討伐。貓成員大驚,急速集合隊(duì)伍與驢應(yīng)戰(zhàn)。這頭驢揚(yáng)起四蹄不到半小時(shí),把三十多只貓打了個(gè)落花流水。老鼠吃驚,狗暗笑,驢成員十分高興。還特意為他訂做了一個(gè)'打虎英雄'金匾。他帶上盤纏,背上匾,上了路。在出發(fā)那天,驢成員吹吹打打,歡送他們的戰(zhàn)斗英雄驢(馬)到成功,場面十分壯觀。沿途動物都觀看,他十分得意。只有狼說"這頭笨驢,又去送死"。
驢到黔,找到那只虎。一看,原來是只黃皮帶黑條的'特大貓,卻比我們驢小到哪兒去了。驢大悲,心里想,大哥呀!你怎么這樣窩囊,竟然被他吃掉。我今天一定要為你報(bào)仇,否則叫我們家族怎能抬起頭呢?驢大怒,奮起四蹄向虎撲去。虎大喜,我真走運(yùn),吃掉一個(gè),又送來一個(gè)。他迎驢猛撲過來,一口咬斷驢的喉嚨。驢無奈的倒地,心想為何是這樣,難道他比三十多只貓還歷害嗎?
驢死的消息又一次傳到驢的故鄉(xiāng),這回驢兒們變乖了,再也不嚎了,更沒有誰提報(bào)仇的事了。從此之后,驢見到貓總是低頭(身)下氣,千方百計(jì)想討好貓。
續(xù)寫的作文 篇2
朵拉覺得脖子有點(diǎn)酸,手臂有些發(fā)麻,突然耳邊響起叮鈴鈴的上課鈴聲,朵拉迷迷糊糊地坐起身,原來這時(shí)一場夢,真是一個(gè)極其漫長的夢啊。
這時(shí)語文老師已經(jīng)走進(jìn)了教室,這節(jié)課老師教大家了一首古詩:
寒食
韓翃
春城無處不飛花,
寒食東風(fēng)御柳斜。
日暮漢宮傳蠟燭,
輕煙散入五侯家。
結(jié)果朵拉不到五分鐘就背會了這首古詩,老師和同學(xué)們都十分驚訝,朵拉也覺得自己好像跟這首古詩很有緣似得。
下午老師帶進(jìn)來一個(gè)帥氣的男同學(xué)介紹給全班:“同學(xué)們,這是我們班新來的同學(xué),他叫......!边沒等老師介紹完,朵拉就脫口而出:“安迪!”這個(gè)男同學(xué)轉(zhuǎn)頭朝向朵拉:“你是......朵拉!”老師和同學(xué)們異口同聲的問:“你們認(rèn)識?”。朵拉和安迪也有點(diǎn)說不清楚,只是覺得彼此似曾相識。
從此以后,兩個(gè)人成了形影不離的好朋友,一起讀書學(xué)習(xí),博古通今,一起出去游山玩水,樂不思蜀。
有一天,天氣晴朗,他倆去了今年新開的`一家大型圖書館,從外面這座圖書館真像一個(gè)古城堡,突然,刮起了大風(fēng),電閃雷鳴,不一會就下起了暴風(fēng)驟雨,朵拉和安迪急忙往圖書館里跑去,當(dāng)他們推開門,發(fā)現(xiàn)一個(gè)悠長的、黑漆漆的走廊,朵拉感到有些陰森森的,緊張的拉住安迪的手,這時(shí)從走廊的另一端傳來一個(gè)可怕的聲音:“歡迎你們再次回到希臘圖書館,不過,你們以后就別想離開這里了,哈哈哈!边@聲音回蕩在整個(gè)走廊。
此刻,朵拉跟安迪好像有心靈感應(yīng)一樣,倆人好像進(jìn)入了一個(gè)同樣的夢境,對這里的一切又有一點(diǎn)似曾相識的印象。
續(xù)寫的作文 篇3
過了兩年,那個(gè)人又種了葫蘆。這一次他吸取了教訓(xùn),如果有蚜蟲爬到葉子上,他會立刻拿出打蟲子的藥水,把蟲子殺死?墒,那個(gè)人每次用的藥水太多,葉子還是干枯的,小葫蘆也是小小的,癟癟的,怎么也長不大,和他心里想要的葫蘆正好相反。這個(gè)人就是想不通,如果不噴藥,小葫蘆會一個(gè)一個(gè)都落了,如果噴藥,小葫蘆還是長不大。
其實(shí)是他自己沒有掌握好藥水的用量,藥水用的`過多,也會導(dǎo)致葫蘆長不大的。
續(xù)寫的作文 篇4
自從巨人把花園的圍墻拆掉后,花園像被施了魔法一樣,又是一副百花盛開、綠樹成蔭的景象。
春天,小草從泥土里探出了頭,花兒露出了笑臉。小朋友們紛紛跑巨人的花園里,孩子們有的在草地上打滾,有的在巨人龐大的身體上玩起了捉迷藏游戲。巨人的.花園里到處都?xì)g聲笑語。
夏天,火辣辣的太陽照耀在孩子們的頭頂上,但是,在巨人的花園里依然有絲絲的涼爽,綠樹成蔭。孩子們坐在大樹旁邊乘涼,巨人從屋子里端出飲料和水果,和孩子們一起分享。
秋天,樹上的葉子換了一件金黃色的衣衫。孩子們撿了一片片金黃色的各種各樣的葉子做標(biāo)本,可好看了!
轉(zhuǎn)眼間冬天到了,孩子們都穿上了厚厚的棉襖,和巨人一起打雪仗,一起扔雪球,玩的可開心啦!
從此以后,巨人和孩子們一起快快樂樂地生活著。
續(xù)寫的作文 篇5
我的叔叔于勒續(xù)寫作文
哲爾賽島的旅行很是讓讓人感到愉快。
為了避免再次遇到于勒叔叔,父親和母親決定改乘圣瑪洛船。
此時(shí)的我站在船頭上,時(shí)不時(shí)的會向那片遠(yuǎn)離我們的小島望去。此時(shí)天空已經(jīng)烏云密布了,剛剛還是平靜的海面忽然掀起了一番浪潮,海水濺到了我的布衣上。
母親嚴(yán)肅的臉轉(zhuǎn)向我“約瑟夫,快躲進(jìn)船艙里!”
我跑進(jìn)了艙內(nèi),去挑選一個(gè)緊挨著艙門的座位,我微微地打開了艙門,是為了想聽父親和母親之間關(guān)于于勒叔叔的談話。隱約能聽見母親的怒吼,父親則在一旁淺聲地應(yīng)答。
我的叔叔,正在船上賣牡蠣。夜深了,他在哪里停歇?下雨了,他會在有傘遮雨的地方買牡蠣……種種的猜想在我的腦海里環(huán)繞。我又開始責(zé)備父親,那是我的叔叔,父親的弟弟。我那心急如焚的母親……究竟為什么于勒叔叔不可以和我們團(tuán)聚?此時(shí)此刻,我的.鼻子酸酸的。想了五年,盼了五年的于勒叔叔,為什么大家又如此絕情呢!
透過艙口,一把銀色的利劍刺透了海平面,整個(gè)海面開始不安了起來,狂風(fēng)撕破了海平面;野咨睦嘶ū豢耧L(fēng)急推黑褐色的岸。我的目光呆滯了,只得回頭望了望,愿上帝保佑——我的叔叔。
在家乏了數(shù)日,不久,叔叔來信了
“親愛的哥哥,我又得到了一筆不錯(cuò)的收入,這些抄幣是五年前拖欠你們的,真的很抱歉。如今我能如數(shù)奉還,若有得空閑,我一定會同你們一同過上好日子的!若還有這樣的機(jī)會,真希望還能有這樣的機(jī)會……”
聽到了這個(gè)消息之后,我既興奮又緊張。于勒叔叔終于不再買牡蠣了!
三年后,我長大了,從那以后,他再沒來過信,因此,每當(dāng)我想起他那又老又臟的臉,我都會讀起這封信;蛟S,她還在賣牡蠣,或許他違背了諾言還在忙于工作;蛟S,是一種不美好的結(jié)局。
續(xù)寫的作文 篇6
猛然間,小亮想起了媽媽:她那柔美的發(fā)絮在微風(fēng)中飛舞著,似春雨連綿細(xì)柔;她那慈祥的臉上洋溢著滿滿的笑容,似陽光溫暖和煦;她那粗糙的手不停地勞作著,似山河宏壯秀美。小亮滾燙的淚水順著凍得發(fā)紫的臉蛋兒悄然落下:媽媽,我想你了。
小亮踏著甜甜的泥土,飛似奔回家中想同爸爸商量可否見一眼媽媽:“爸爸,我,我可以去見媽,媽嗎?”“別吵,去上學(xué)。”誰曾料想到,爸爸的回答竟是如此冷酷無情,毫無商量的余地。面對爸爸的煩厭、慍怒的話語,他失落的踏出家門,下意識的向?qū)W校走去,他沉思著,疑惑著。
小亮路過那片甜甜的泥土地時(shí),他出神地凝望著這片消融的`幸福,他迫切的想知道:誰可以幫助他、誰會理解他。時(shí)間一分一秒的流逝著,他蹲坐在地上,一動不動,像一座雪雕,等待著答案。
”叮——!鞍橹魂囯娾彽募毕,小亮似乎聽懂了什么,這就是答案:”學(xué)校-老師,老師一定可以幫助我的!”他一路狂跑,合不攏嘴地笑著,似乎看到了媽媽那張隱含笑意的臉,喜出望外。他來到教室,連“報(bào)告”都沒說,直奔老師身邊:”老師,你可以幫助我進(jìn)到媽媽嗎?只要一面就好!毙×链⒅拥卣f道。老師聽了他的請求,不知如何是好:是應(yīng)實(shí)話相說還是用善意的謊言來撫慰他的心靈:“這……這,我無能為力,老師聯(lián)系不到你的媽媽。”說過,老師背過身,低聲抽泣。此時(shí),小亮所有的希望都已抹滅,枝頭鳥兒的叫聲是那樣的刺耳,嘲笑著:小亮啊,你可真是悲催啊,連自己的媽媽也見不到。小亮呆板地倚著淡然的講桌,失魂落魄。
”叮——!半娾忢懥耍×翢o精打采地走向”回家“的路,步伐嘆息著,疲憊了。就在這時(shí):一個(gè)陌生熟悉的身影倚著校門口的一棵楊樹,轉(zhuǎn)過身,咧嘴地笑了。這是,一陣風(fēng)刮過,迷離了視線,也刺痛了他的雙眸:媽媽!
續(xù)寫的作文 篇7
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候,每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么應(yīng)對這個(gè)世界。
石頭最早不是現(xiàn)在的樣子,他不重也不硬,而是一團(tuán)松軟。但是這個(gè)敏感的新世界,一片輕飄飄,她需要堅(jiān)硬,需要力量擔(dān)當(dāng)。于是,石頭站出來了,擔(dān)負(fù)起這個(gè)任務(wù)。從此,他就學(xué)著變硬、變重,一直在變
風(fēng)兒不知道學(xué)什么,他就靜靜的,就好像不存在一樣。突然,他發(fā)現(xiàn)自己可以吹,他能把小花吹彎了,把柳樹吹成另一種漂亮的姿勢。風(fēng)兒很驕傲,他想把石頭也吹一吹,怎奈這個(gè)時(shí)候的'石頭,已經(jīng)力大無比了,任憑風(fēng)兒再怎么吹,也巋然不動。
小草急于想見這個(gè)世界的模樣,她開始瘋狂地冒著芽兒;▋阂膊桓适救,使勁地吐露芬芳,向這個(gè)世界展示著她的美麗。
很快,這個(gè)世界上的所有植物都加入到大世界的陣營中來,整個(gè)世界頓時(shí)一片新綠,到處欣欣向榮。
就這樣,世界慢慢地豐富了起來。
這個(gè)時(shí)候,動物們也來了,有長頸鹿,有野牛,有羚羊,有小兔子,很多很多他們迫不及待地長大,也迫不及待地與世界正面接觸。他們的一言一行都好像在和這個(gè)美麗新世界打招呼。
哦,當(dāng)世界還小的時(shí)候,人類呢,他們在哪里,我還不知道,大概還在醞釀階段吧!
續(xù)寫的作文 篇8
第二天清早,風(fēng)停了,太陽暖暖的,好像又是春天了。喜鵲來到崖縫前勸寒號鳥:“趁天晴,快做窩,F(xiàn)在懶惰,將來難過!
寒號鳥想起了昨天的寒風(fēng),馬上答應(yīng)了喜鵲。不一會兒,漂亮又可愛的窩就做好了。
在喜鵲走之前,寒號鳥對喜鵲說:“謝謝你,提醒我做窩。不然,我可能在今晚就要被寒風(fēng)凍死了!
喜鵲語重心長地對寒號鳥說:“今后如果你再那么懶惰,就會吃虧了!眲傉f完,它們就各回各家了。
寒冬臘月,大雪紛飛。喜鵲和寒號鳥在自己溫暖的窩里睡覺。
冬去春來,寒號鳥當(dāng)著大家的面發(fā)了一個(gè)誓:以后,我要向喜鵲學(xué)習(xí)。不能懶惰,要勤勞,不然會吃虧。
看了寒號鳥的.改變,喜鵲露出了滿意的笑容。
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