- 續(xù)寫窮人作文 推薦度:
- 續(xù)寫窮人作文 推薦度:
- 續(xù)寫窮人作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
續(xù)寫窮人作文精選3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的續(xù)寫窮人作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
續(xù)寫窮人作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間在4年后,西蒙家的兩個孩子長大了,他們都認(rèn)為桑拿就是他們的媽媽,因為每個孩子在很小很小的時候被別人抱走,和抱走那個兩人在一起久了就會認(rèn)為他們就是他的`父母。
他們這七個孩子,都出去完了,他們在一個晴空萬里的上午,他們光著腳丫子在海灘上玩耍,可是由于之前那五個中最小的得到了哥哥姐姐們的關(guān)愛,可是又來了兩個,而哥哥姐姐們都開始關(guān)心那兩個孩子,都不關(guān)心他了,他就覺得很不高興。
后來那五個孩子回到家,那兩個孩子外面玩,其中一個孩子拉著媽媽的手問道:“媽媽,我們不是有五個的嗎?”媽媽就對我小聲的說:“這里兩個孩子是在你們4年前那天漆黑的夜晚,我們的鄰居西蒙死了,可是還剩下連個孩子,我們走不能看著這兩個孩子給餓死吧!”這五個孩子聽了以后,就覺得這兩個孩子很可憐,就連那個最小的也很同情。
到了漆黑的夜晚,父親回到家里,臉上是很不高興,因為今天運氣不好,就沒有打到那么多的魚,可是在他們吃飯的時候,那五個孩子都把好吃的給了那兩個孩子,他們就這樣關(guān)心那兩個孩子。
從此以后,漁夫一家就過上了快樂開心的生活,每天他們都是那么的歡聲笑語。
續(xù)寫窮人作文 篇2
“哦,桑娜,你早抱回來了,怎么不跟我早說呢?”“嘻嘻,我還覺得你和我想得不一樣呢!”“是咱的好鄰居,我一定同意!”古老的鐘又安詳?shù)仨懥耸,大家都靜靜地睡了,在呼嘯的海濤聲中睡得又香又甜.
昏暗的早晨,漁夫又迎著的海浪出海了,桑娜也里外忙活著,縫縫補補,分著黑面包,還不時地望著七張寧靜可愛的小臉。正當(dāng)她叫醒這些小懶蟲時,大的驚奇地說:“咦,阿姨家的小弟弟怎么在這兒?”“孩子,你阿姨去做工,孩子留在家里住幾天!薄安唬恍,我還天天吃不飽,餓著肚子。這樣會餓著小弟弟的!币粋小女孩著急地說。“哦,孩子們,阿姨死了,我們不挺一挺,兩個小弟弟就會挨餓,要被凍死了,你們愿意嗎?”懂事的大孩子立馬說:“我們會挺過來的,有爸爸,媽媽,還有我和弟弟妹妹,我明天就和爸爸一起干活,讓小弟弟吃飽!”桑娜高興極了,眼里充滿了欣慰的淚水。可高興過后,她又憂愁起來,魚沒有了,黑面包也剩下幾塊了,孩子們和大人也許能堅持過去,可小孩子沒有奶,黑面包也啃不進(jìn)去,怎么辦呢?聽著床上的.啼哭聲和乖哄聲,她焦急地一遍又一遍地翻著裝魚的袋子,可只有吃得干干凈凈的魚刺和啃得一空二白的海蚌殼,唉!上帝捉弄人,有什么辦法呢?桑娜只好一次又一次地畫著十字,保佑全家能吃飽,人人健康哩!
時光真是折磨人,桑娜把用僅有的魚骨做出的湯倒進(jìn)杯子里,喂給寶寶,他們終于喝了下去,不哭了,咯咯地笑了起來。孩子們高興得直親他倆的小臉,桑娜緊縮的眉頭也放松了,慈祥地?fù)崦活w顆緊挨著的小腦袋, 傍晚,狂風(fēng)奇跡般地停止了,粉紅色的夕陽染紅了半邊天,孩子們迎著海風(fēng),愉快地在沙灘上洗起了小腳丫。漁夫也喜上眉梢地乘著船滿載而歸,又能了,他們歡笑著,飄蕩在沙灘,飄向了海洋……
續(xù)寫窮人作文 篇3
“咦?他們怎么在這,也好至少不會凍壞,你是什么時候把他們抱回來的!睗O夫問道。桑拿想了想:“是你回來的半個小時前!薄皧W”。“那接下來怎么辦,你本來都很累了,再養(yǎng)兩個孩子,那不把你累死了!鄙D葷M臉心疼道!白咭徊娇匆徊桨!
轉(zhuǎn)眼間,二十年過去了,桑娜夫婦一直保守著那個秘密,直到有一天,西蒙的`兩個孩子,出去添置家用。而剩下的五個孩子出海捕魚了,他們把漁夫的捕魚招數(shù)全都學(xué)會了,已成了優(yōu)秀的漁民。這讓漁夫和桑拿都很高興,他們都有生存的本領(lǐng)了。西門的兩個孩子走到門口,聽見漁夫和桑娜在淡論他們,然后臉色突然變得煞白,因為他們聽見了當(dāng)年的真相。漁夫打開了門看見了兩個孩子臉色不對,知道壞事了。
但兩個孩子并沒有恨,只有感恩和感謝。從那以后一家人的感情更好了。
【續(xù)寫窮人作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生窮人續(xù)寫_續(xù)寫《窮人》_續(xù)寫改寫08-24
《窮人》續(xù)寫08-25
續(xù)寫《窮人》08-25
《窮人》續(xù)寫08-25
《窮人》續(xù)寫08-25
窮人(續(xù)寫)05-02
窮人續(xù)寫05-02
《窮人》續(xù)寫05-03
《窮人》續(xù)寫05-03