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我們年少,我們需要自由作文

時間:2021-01-13 08:18:34 需要 我要投稿

【熱門】我們年少,我們需要自由作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的我們年少,我們需要自由作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【熱門】我們年少,我們需要自由作文

  當(dāng)輕靈的風(fēng)拂過臉龐,升學(xué)的束縛卻把自己牢牢困進(jìn)枷鎖,無法呼吸。蔚藍(lán)的天有無數(shù)生靈在嬉戲,而我,卻只能拿著單一的教科書,灌輸著始終如一的題目。我渴望自由,渴望在山林草木間喊出自己的心聲:我需要自由和快樂!

  每每到了周末,回到家,拿出作業(yè)、背誦資料,下午補(bǔ)課。周末就這樣日復(fù)一日的進(jìn)行著。有些同學(xué)的QQ簽名上都寫出了對學(xué)習(xí)的厭倦,外婆在每次上學(xué)前都會笑呵呵的說我又被關(guān)進(jìn)了籠子里,就要被馴服啦。就算有時也會覺得學(xué)校是個好地方啊。

  從小我們就生活在水深火熱中:幼兒園,家長囑咐要拿小紅花;1-3年級,家長囑咐要考100分;4-6年級,家長囑咐要考上重點(diǎn)學(xué)校······不知到了中學(xué),我們又會面臨怎樣一般非人的折磨?

  還小,家長們就非常喜歡那我們?nèi)ズ推渌麅?yōu)秀的小孩作比較,因而我們耳邊經(jīng)常回蕩著“怎么不像人家學(xué)學(xué)······”之類的聲音,唉,聽多了還真是“余音繞梁”!

  如果金魚的記憶真的只有七秒,那么它是自由的。幻想你有了大鵬的翅膀就能夠飛翔,那是你要的自由嗎?

  我想要的自由,并不是虛幻、不存在的,我只想沒有煩惱、輕輕松松的過一天,只要作業(yè)不堆積成山,那我就欣慰了。翻開最近的.詞典,作業(yè)那一行是被安排的滿滿當(dāng)當(dāng),目光再移向玩耍,那真是不可言說。

  老師會表揚(yáng)我們放下玩耍做作業(yè),會表揚(yáng)我們按時完成課堂任務(wù)。但這都不是我們真正想擁有的。有一位詩人寫過:“起碼我們可以在孩子那兒聽到自由的歡笑!蔽蚁,這在學(xué)校里已經(jīng)快絕跡了吧,除了那無憂無慮的低年級,恐怕就只有窸窸窣窣的翻書聲和筆尖劃在作業(yè)本上那刺耳的“茲茲”聲了······

  云飄逸,因?yàn)樗杂伞1炭罩袔c(diǎn)淡淡的浮云,春和景,這是意境;夕陽邊幾抹殷紅的流蘇,殘陽如血,這是美麗;夜幕里幾片輕柔的薄紗,月色朦朧,這便是一種境界。自由賦予了云之飄逸,云的飄逸又使它更顯自由。

  我真的渴望自由,我理解父母望女成鳳的夢想,但是他們應(yīng)該給我們一些自由,放開我們的手,讓我們自己去搏,讓我們自己去闖。只有真正的放手,才能讓孩子成長起來。

  清晨,睜開你的雙眼,豎起你的雙耳,聆聽鳥兒在天空自由地歌聲;晌午,打開你的電視,放開你的眼界,欣賞魚兒在海洋自由地舞蹈;夜晚,站在你的窗前,輕松你的心情,仰望星星在宇宙自由地閃爍。自由如水,可以隨意的流動,自由如風(fēng),可以隨意的飄動。

  “我要飛的更高,飛得更高······”

  我們年少,我們需要自由的成長,我們需要體驗(yàn)自由的快樂,而不是在作業(yè)和壓力的海洋里“暢游”。

  ······

  我們年少,我們需要自由······

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