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我需要作文

時(shí)間:2022-08-25 21:53:47 需要 我要投稿

【熱門】我需要作文五篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的我需要作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】我需要作文五篇

我需要作文 篇1

  人們總說,世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶,沒媽的孩子像根草,然而,我的媽媽卻沒有別人唱的好,她只知道給我施加壓力,從來沒有考慮過我的心情。媽媽,童年是美好的,童年是快樂的,可我卻沒有感覺到。事實(shí)告訴我,童年是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),您在這戰(zhàn)斗中,只注重分?jǐn)?shù),只注重我的名次,沒考慮到的是我那份童真心理的渴望,渴望你們理解的心。

  自我進(jìn)入一年級(jí),考試就成了日常生活中必不可少的東西,小考就如一份清晨甜點(diǎn),時(shí)而溫習(xí)一下,平?荚嚲腿缯鸵粯樱夭豢缮,大考就如一個(gè)滿漢全席,必不可少。媽媽,我真想減肥!

  記得那一次,在一個(gè)陽光明媚的下午,我手中捧著一個(gè)星羅棋布的大紅“×”,看得我心都碎了,回家的路顯得格外漫長(zhǎng),我手中捧的試卷就如一個(gè)隨時(shí)都容易爆炸的地雷。走進(jìn)家門,看見媽媽那喜出望外的臉立刻變成充滿暴風(fēng)驟雨的天空,這又避免不了在墻角罰站和聽您說了那18000遍的`話:“都是你成天想著美,讓你學(xué)這個(gè)不愿意,學(xué)那個(gè)也不愿意……”有時(shí)我總想,那為什么是堵墻,而不是媽媽的理解我的懷抱,當(dāng)我不盡人意時(shí),當(dāng)我失敗時(shí),我最需要您的理解!

  白云需要天空的理解,才會(huì)擁有飄逸;魚兒需要大海的理解,才會(huì)擁有快樂;鳥兒需要大樹的理解,才會(huì)有溫暖舒適的家;花兒草兒需要大地的理解,才會(huì)擁有舒展,媽媽,我需要您的理解,媽媽請(qǐng)您理解我。

  理解萬歲!

我需要作文 篇2

  一個(gè)人是靠信念支撐下來的,當(dāng)他還是一粒種子時(shí),就在渴盼盛開成一朵瀝血的花朵。

  ——題記

  我終于理解了爸爸。 我每每回到家,我們父女倆總要高談闊論——這不同與別的農(nóng)村父親。我爸爸教我什么是理想,教育我要有人生的危機(jī)感和緊迫感,提醒我時(shí)刻要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);蛘,我們談布什,談?wù)軐W(xué)。

  可有一天,爸爸突然拖長(zhǎng)了聲音低沉的嘆到:“唉,老百姓啊??最無能最沒有價(jià)值的人哪??”

  我聽了心里很不舒服,爸爸在說什么?望著爸爸那深沉的眼睛,那悲傷的暗淡的眼神,我不知該說什么才好。

  我只好岔開話題。那一天,我悶悶不樂,對(duì)爸爸的悲觀厭世,我不得而解。

  隨著我的成長(zhǎng),為了心中埋藏著的那個(gè)美好的理想,我不停的探索著人生漫漫長(zhǎng)路,卻遇上了坎坷、荊棘、浪濤和陷阱。那時(shí)侯,我面對(duì)著他們,縱然淚流滿面卻絲毫不悔,因?yàn)樾闹胁刂粋(gè)美麗的信念,才讓我如此癡迷與執(zhí)著。于是,我恍然大悟:人是要靠信念支撐下來的,這個(gè)信念就是他還是一粒種子時(shí)就所渴盼的一朵瀝血的花朵。

  爸爸曾是村里唯一的高中生,他不甘心日日夜夜在農(nóng)田里滾打流汗,讀書是他的夢(mèng)想。然而當(dāng)一個(gè)人的理想破碎以后,生命也就失去了開花結(jié)果的信念,爸爸欲綻的花苞在十年動(dòng)亂中凋謝了。一棵苗兒在沒有清水沒有沃肥的焦土中,在嚴(yán)酷的風(fēng)霜下,終究沒有開出自己所渴盼的生命之花呢!

  爸爸又扛著镢下地了,可我永遠(yuǎn)都記著,他對(duì)我說:“一個(gè)人是靠信念支撐下來的`,當(dāng)他還是一粒種子時(shí),就在渴盼一朵瀝血的花朵。 你就是這樣一粒種子,不要忘記,那朵花永遠(yuǎn)不要放棄!”

  爸爸的一生是本大書,我并不能全部讀懂。但我懂,那從貧土中發(fā)出的苗兒能頑強(qiáng)的生存下來,是因?yàn)樗诳逝沃硪欢錇r血的花朵。

  爸爸,女兒雖然不能令時(shí)光逆轉(zhuǎn),讓您重綻生命的花朵,但女兒一定不會(huì)忘記:我要用心血綻開出自己生命的瀝血的花朵,開在自己的心間,也開在您的心間,更要為泱泱神州綻開一朵燦美的花朵。

我需要作文 篇3

  窗前,一個(gè)小人兒,雙手托腮,嘴里嘀咕著:“在陽光下自由飛翔”

  她叫依凝,性格內(nèi)向,但父母卻豪邁大氣。在家中,依凝很少說話,父母忍受不了這種氣氛,便常常說出些笑話逗她,可仍無濟(jì)于事。

  她有個(gè)朋友叫依萍,大大咧咧的,什么事都敢做。

  一天,晴空萬里,天氣甚好,這是大雨過后的溫暖呀!萍打來電話說:“凝,我們出去散散步吧!蹦q豫了一會(huì)兒,答應(yīng)了。

  來到公園,凝就在幽靜的樹蔭小道里走著,而萍則在外頭享受陽光的沐浴,與凝交流著。

  走著走著,凝看見身邊的草叢,有一點(diǎn)白色鑲嵌在其中。是花兒?jiǎn)?為什么隱約的見到它在不住地抖動(dòng)?出于好奇心,她走近瞧了瞧。

  這是只多美的蝴蝶呀!黑黑的觸角,黑黑的身體,卻有著一對(duì)潔白無瑕的翅膀。是大雨的緣故吧,小蝴蝶的`翅膀損壞了。只見它不停地顫抖著雙翅,可仍然飛不起來。凝想:小蝴蝶,你的翅膀已經(jīng)損壞到了慘不忍睹的程度,再怎么努力也是徒勞啊,還不如等,等到自己即將離開這陰暗的世界之時(shí),也就什么都放下了。也許是累了,或是聽懂了凝的心聲,小蝴蝶停止了抖動(dòng)。

  于是,凝起身準(zhǔn)備趕上已經(jīng)走遠(yuǎn)的萍。就在這時(shí),小蝴蝶在次抖動(dòng)雙翅。它并沒有放棄!可能因?yàn)閯偛诺男顒?shì),小蝴蝶抖動(dòng)雙翅的頻率顯加快了。剎那間,小蝴蝶飛起來了,雖然跌跌撞撞,但卻自信昂揚(yáng)!于是,小蝴蝶沖出了樹蔭,飛向了屬于它自己的藍(lán)天。!

  凝想:陽光真的很好嗎?猛然間,凝的心仿佛一潭平靜的水被投進(jìn)了一塊石子,蕩起層層漣漪。凝終于明白:陽光象征著溫暖,象征著光明,象征著美好;他終于知道:自己應(yīng)像小蝴蝶學(xué)習(xí),為了“陽光”不畏艱難險(xiǎn)阻,堅(jiān)持不懈地往前闖!

  凝豁然開朗,她跑出樹蔭,在陽光下,她拉著萍的手,高喊:“總有一天,我也會(huì)在陽光下,自由――飛――翔――”。

我需要作文 篇4

  “別說你一無所有。因?yàn),你至少還有勇氣活下去!边@句話是著名科學(xué)家霍金說的。人總是需要勇敢面對(duì)某些人與事物。鼓起勇氣法征服,往往迎刃而解。是的,我們的確需要勇氣!

  《這個(gè)世界差點(diǎn)沒有奧馬》講述的是一個(gè)真實(shí)的事件:炎炎夏日,奧馬的父親帶著一家人來酒吧消暑。在這片種族歧視還存在著的領(lǐng)土上,一位白人醉漢朝笑并辱罵奧馬一家為“野豬群”。在這種情況下,奧馬的父親并沒有與其產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí),而是心平氣和地與其講起一番理來,這醉漢最后竟慚愧地拿出錢來向奧馬的父親賠禮道歉——奧馬的父親面對(duì)白人醉漢,面對(duì)種族歧視沒有退縮,勇氣使他克服了這一切困難。

  “有心殺賊,無力回天,死得其所,快哉!快哉!”這一短語是戊戌六君子中譚嗣同臨死前所吟誦的。從公車上書到百日維新最后到斷頭臺(tái)!譚嗣同似乎不知道什么是死。當(dāng)康有為梁?jiǎn)⒊跒椤傲舻们迳皆冢慌聸]柴燒”逃往國外時(shí),他卻甘愿為這場(chǎng)變法拋頭顱灑熱血,甘愿做第一位為變法流血犧牲的人。面對(duì)強(qiáng)權(quán)壓迫,面對(duì)死亡威脅譚嗣同從不低頭。無所畏懼的他終將為這場(chǎng)變法而流芳百世,他那十分的勇氣也終將成為他孤傲的'精神品質(zhì)!

  湖北荊州長(zhǎng)江大學(xué),又一次成為人們談?wù)摰慕裹c(diǎn)。“大學(xué)生救小學(xué)生,老人救大學(xué)生!痹谶@場(chǎng)救生命與死亡拼搏的過程中,長(zhǎng)江大學(xué)大一的三位學(xué)生用自己花季般的生命挽回了兩位小學(xué)生稚嫩的生命。當(dāng)面對(duì)死亡的威脅,面對(duì)暗涌的恐懼時(shí)。是勇氣使他們奮不顧身,是勇氣使他們成為又一位英雄典范!

  勇氣是力量眼,是希望:也是動(dòng)力的源泉:更是精神的支柱,生命的脊梁!當(dāng)一種種勇氣出現(xiàn)時(shí),我們終將會(huì)明白一個(gè)道理——我們需要勇氣!

我需要作文 篇5

  物理老師在講臺(tái)桌旁站著,目光盯著正在黑板上寫題的她眼中的優(yōu)秀生。優(yōu)秀生手中的粉筆在黑板上'擦擦擦擦'。教室中除了這種聲音,就是書本翻頁的聲音。

  而我,早在一年前心中的'瓶子'就已打翻,直至現(xiàn)在,那'瓶子'中的液體還在侵飾著我,也已慢慢的慘入,我不知所措。目光投向窗外,看見幾只麻雀在地上蹦跳的走看,腦袋左扭右扭,像在尋找著什么,不一會(huì)兒'撲滕'它們就飛了,飛到它們想要去的地方。落在對(duì)面的樓上,過去的一年已不在,而心中的瓶子破碎,又怎么修復(fù),就算無法修復(fù),那從中因破碎而溢出的液體,又該怎么消除。

  幼稚也好,傻也罷,總之我真的想不開。想不明白。屠蘇希望大雨沖刷記憶中的沙,而我也真的希望海綿能吸走那些惱人的液體……

  心中一直有一幅畫,在腦海中勾勒無數(shù)遍,可是畫下來,卻又不符合自乙的想法。

  把眼鏡摘下,閉上了眼,眼前模糊萬,似乎有光,我走近被吸入到里面。( )

  穿棱進(jìn)入的那個(gè)地方,和學(xué)校一模一樣,只是現(xiàn)場(chǎng)人山人海很混亂,還有哭聲'喊叫聲。但是,最讓我恐懼的是,所有的人都一個(gè)樣貌,都是我,都是我。正在驚恐時(shí),看到對(duì)面教學(xué)樓上有一紅色的透明體,黑色的眼睛,但好像身體內(nèi)還包裹著,那,是個(gè)人嗎?我想看看,被它眼睛看到的地方會(huì)出現(xiàn)玻璃碎片雨,那些碎片割破了那些我的`身體,漸漸的血色染滿整個(gè)地面,但是奇怪的是,我沒事,本來還想躲的我索性大搖大擺的挺起身子向教學(xué)樓頂走去。那樣孑真是嚇人,不過還好,我上來了。奇怪,那大怪物根本看不到我,它還繼續(xù)很快樂的噴灑著玻璃碎片雨。而我也已走近它身旁,我看到那個(gè)被它包裹的人了,那么像,那個(gè)人睜開了眼,那,那就是我。

  叮叮叮叮,下課鈴響了,思緒被收回,淚水還在流。

  親愛的自己,你怎么了?

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