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生活需要壓力作文

時(shí)間:2022-07-19 14:59:32 需要 我要投稿

生活需要壓力作文(通用25篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的生活需要壓力作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

生活需要壓力作文(通用25篇)

  生活需要壓力作文 篇1

  生活中,人們需要的東西很多,但最需要的,莫過(guò)于壓力。

  壓力并不惹人討厭,甚至有時(shí)需要它。

  就拿我們班上的我來(lái)說(shuō)吧。我平時(shí)行為懶散,做事也不緊不慢,但當(dāng)老師施一點(diǎn)兒壓力,我就快如閃電了。一次,老師布置了課堂作業(yè),下課時(shí)做,第三節(jié)課來(lái)收,我們的下課時(shí)間被占了2/3,就在第三節(jié)課前,教室里鴉雀無(wú)聲,都在埋頭苦干,我做了一會(huì)兒,看了眼鐘,快上課了,我深吸一口氣,在那兒“馬不停蹄”地寫(xiě)著,我剛寫(xiě)完,老師就來(lái)收作業(yè)了,我從沒(méi)寫(xiě)這么快,看來(lái)壓力還真是有用呢。

  再說(shuō)我老爸,可以說(shuō)我的懶就是遺傳他的。他平時(shí)慢吞吞的,等他干一件事情,一個(gè)世紀(jì)都過(guò)去了。一天,老爸正等老媽出門,只要老媽一走,就開(kāi)始玩手機(jī),但這一次老媽似乎有火眼金睛,讓老爸晾衣服、掃地,再把地拖一下。等她回來(lái),如果有一件沒(méi)做成,手機(jī)沒(méi)收,她去附近菜市場(chǎng)買菜。就在這期間二十分鐘吧,那衣服有點(diǎn)多,老爸說(shuō)干就干,像老媽一樣快,平時(shí)的懶散一掃而光,看他行如流水般的`動(dòng)作,我張大嘴巴,不出二十分鐘,他又悠閑地玩起了手機(jī),我佩服,這速度,這……老爸還真是深藏不露啊!

  經(jīng)過(guò)這兩個(gè)例子,你覺(jué)得壓力是生活必需的嗎?替你回答了:這是當(dāng)然的,俗話說(shuō):“有壓力才有動(dòng)力”嘛!

  生活需要壓力作文 篇2

  傍晚,夕陽(yáng)的余輝灑滿了大地,萬(wàn)物顯得格外安寧。我背著書(shū)包從學(xué);貋(lái),剛走進(jìn)院子,便突然發(fā)現(xiàn),院子?xùn)|邊的那個(gè)墻角里的石頭下面竟長(zhǎng)出一叢小草,在微風(fēng)的吹拂下,它們盡情地?cái)[動(dòng)著自己年輕的身體。伴隨著夕陽(yáng),它們像綠色的精靈一樣,翩翩起舞。我好奇地走了過(guò)去,撫弄著這些生命,會(huì)心地笑了。

  第二天清晨,我依依不舍地離開(kāi)了溫暖的被窩,打開(kāi)窗戶,呼吸著清鮮的空氣,剎時(shí)間,我便發(fā)現(xiàn),石頭下面的.小草又長(zhǎng)高了一大截,在露珠的滋潤(rùn)下,顯得格外蒼翠。

  又過(guò)了幾天,鄰居的大嬸來(lái)到我家,對(duì)我媽說(shuō):“我家準(zhǔn)備建房子了,能不能用一下你家院子里的那塊石頭?”媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了。

  今天,我又放學(xué)回家了,院子里好像失去了往日的生氣,我驚奇地發(fā)現(xiàn),角落里那幾根小草竟然變成了黃色,任憑微風(fēng)怎樣催促,夕陽(yáng)怎樣安慰,它們無(wú)聲無(wú)息,年輕幼稚的生命就這樣不幸地夭折了。從此,院子里便再也沒(méi)有那綠色的精靈,再也沒(méi)有那優(yōu)美的景色,夕陽(yáng)也在著急地尋找它往日的伙伴……

  看到了這一切,我為它們悲傷。然而,又不免想知道這是為什么。突然,我才想起前幾天鄰居借石頭的事。我終于明白了,它們之所以會(huì)這么快夭折,是因?yàn)樗鼈兪チ怂鼈兩钪械膲毫Γド钪械囊粋(gè)重要支柱。

  這一段生活的經(jīng)歷給了我很大的啟示:一個(gè)人,在取得勝利的時(shí)候,不能放松對(duì)自己的要求,要不斷地為自己施加壓力,在沉重的壓力之下,才能使人奮起,才能有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的生命力,否則就會(huì)使人精神萎靡,從而毀滅自己。因?yàn),生活需要壓力,壓力使人生活得更頑強(qiáng)。

  生活需要壓力作文 篇3

  人們生活是為了什么?為了理想,為了獲得幸福,為了體現(xiàn)人生價(jià)值。這些都需要成功。獲得成功需要什么?我認(rèn)為是壓力,成功離不開(kāi)壓力,有壓力才有成功。

  以我為例,我身上的變化就體現(xiàn)了這句話。剛升入初中時(shí),我依然保持小學(xué)里的學(xué)習(xí)方法,因?yàn)槲以谛W(xué)里一直很優(yōu)秀,我自認(rèn)為不會(huì)有什么問(wèn)題。但初中的第一次語(yǔ)文考試就給了我當(dāng)頭一棒,76分!我從沒(méi)考得這么差,我驚呆了,我心灰意冷。

  第一次月考,第14名,這又是對(duì)我的打擊,但我感到我身邊充滿了壓力,有父母的,有老師的,有同學(xué)的,這些壓力迫使我重新站起來(lái),因?yàn)槲也环敚荒茏寜毫Υ蚩逦。于是,我改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,即時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),提高課堂效率,將那些壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力,一股腦往前沖,第二次月考終于殺入前10。

  但我知道這不是光明,但這是黎明前的曙光,當(dāng)?shù)谝豢|曙光降臨,黎明還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎?不,不會(huì)!第三次月考,我終于闖入了前三。我并不就此滿足,因?yàn)楦蟮膲毫Ρ薏咧,讓我繼續(xù)朝前邁進(jìn)。光芒紅日,皎潔朗月,閃爍群星,將照耀我前進(jìn)之路,而壓力一路伴我前行。

  正是因?yàn)橛辛藟毫,我?學(xué)習(xí)生活才會(huì)如此完美,我才會(huì)取得成功,體驗(yàn)成功的喜悅,感受生活的美好。所以,我認(rèn)為生活需要壓力,壓力讓生活更充實(shí),讓人們?nèi)プ非竺篮、幸福的生活?/p>

  生活需要壓力作文 篇4

  若將壓力轉(zhuǎn)為動(dòng)力,方能遨游于天地之間!}記

  我們的生活和成長(zhǎng)需要壓力,只有在強(qiáng)大壓力的壓迫下,我們才能突破自我。

  來(lái)到中學(xué)后,對(duì)我造成最大壓力的便是一場(chǎng)朗誦比賽,在緊迫的時(shí)間下,整個(gè)班級(jí)開(kāi)始進(jìn)入了有序的練習(xí)之中。

  彩排到來(lái),盛況空前。602的舞臺(tái)上,只見(jiàn)兩人揮舞著刀槍,你來(lái)我往攻防轉(zhuǎn)換,情景時(shí)刻調(diào)動(dòng)人心,一舉一動(dòng)都令人十分緊張,再配合激情飛揚(yáng)的朗誦,整個(gè)舞臺(tái)震撼人心!轉(zhuǎn)眼看向701的舞臺(tái),只見(jiàn)兩人分別身著一襲白裙,在舞臺(tái)上翩翩起舞,恰當(dāng)?shù)谋尘耙魳?lè)和適當(dāng)?shù)睦收b聲傳來(lái),更為舞臺(tái)增添了一種典雅而美麗的氣氛,令人深深陶醉……臺(tái)下的我們看著別班精彩絕倫的表演,瞬間感到壓力山大,但距離比賽還有一周,我們還有機(jī)會(huì)!隨后的一周里,我們又開(kāi)始進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”……

  每日午休之時(shí),在排練廳里看到我們班忙碌的身影,老師在臺(tái)下有條不紊的組織者,同學(xué)們?cè)谂_(tái)上忙前忙后,熟悉臺(tái)詞,排練動(dòng)作。從最開(kāi)始的整齊劃“億”,到成功后的整齊劃一。從最開(kāi)始老師的憤怒無(wú)比,到成功后老師的欣慰笑容,從最開(kāi)始喊著口號(hào)卻依然起落不一的動(dòng)作,到成功后猶如經(jīng)歷過(guò)千萬(wàn)次重復(fù)練習(xí)的軍隊(duì)一般的默契配合。振奮人心的朗誦,整齊劃一的動(dòng)作,洪亮無(wú)比的聲音,無(wú)與倫比的氣勢(shì),正是這“魔鬼訓(xùn)練”所帶給我們的`真正成果!

  比賽之日。

  到我們了!拔液臀业淖鎳(guó)……”聲聲音樂(lè)中,黨旗和國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng),一顆紅星熠熠發(fā)光。“在東方……讓我們和世界一起讀中國(guó)!”臺(tái)下的評(píng)委和觀眾們帶來(lái)了巨大的震撼,臺(tái)下的掌聲排山倒海!白x中國(guó),你會(huì)越來(lái)越愛(ài)這里的每一寸土地……讓我們和世界一起,讀中國(guó)!”最后一段,同學(xué)們發(fā)揮出了前所未有的氣勢(shì),結(jié)果也令人滿意。是的,在時(shí)間與對(duì)手的雙重壓力下,我們班成功的突破了極限!在較量中奪得了第一名!這種是壓力所帶給我們的真正收獲!

  “天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨……”在生活中擁有了壓力,就擁有了前進(jìn)的動(dòng)力之源!

  生活需要壓力作文 篇5

  壓力其實(shí)也是動(dòng)力,它會(huì)不斷鞭策著你去做得更好,去活出人生的精彩。

  國(guó)外科學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):將河兩岸的羚羊?qū)φ{(diào)生活環(huán)境――一岸的羚羊生活在沒(méi)有天敵的環(huán)境下,而另一岸的羚羊卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不要提防狼的捕殺。最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,原先生活得舒適安穩(wěn)的羊在無(wú)天敵的獵殺下存活率大幅度下降,而另一岸的羊卻與其相反,這是為何?是因?yàn)樯钪械膲毫εc競(jìng)爭(zhēng)不斷激發(fā)著羊的求生本能,從而只留下那些精英,因?yàn)橹挥兴麄儾庞星笊哪芰。人類何嘗不是如此。

  華為公司近年來(lái)在國(guó)際市場(chǎng)迅速崛起,成了世界品牌。其優(yōu)良的性能,引起美日等發(fā)達(dá)國(guó)家手機(jī)品牌的敵對(duì)。這應(yīng)歸功于華為公司那近乎苛刻的對(duì)于創(chuàng)新人才的`選拔。優(yōu)者勝,劣者敗,這便是華為公司的選人準(zhǔn)則。正因如此,其工作人員感到緊迫,誰(shuí)不想保住飯碗?于是他們便在這“高壓”環(huán)境下培養(yǎng)才能,爭(zhēng)取不被淘汰。相反,中興企業(yè)因缺“芯”而不得不向美國(guó)賠錢,這便是一種完全依賴于他國(guó)科技而缺乏創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的表現(xiàn),從而導(dǎo)致技術(shù)的落后。所以,當(dāng)在沒(méi)壓力時(shí)給自己施壓,不因外界舒適麻痹自己,也是立足社會(huì)、國(guó)際前沿的有效方法,可見(jiàn)壓力是人們生活所必需的。

  古代這種例子也不少。勾踐在失敗中努力吸取教訓(xùn),時(shí)時(shí)不忘前恥,最終才能滅吳報(bào)仇。反之,夫差在戰(zhàn)勝勾踐后不思進(jìn)取,沉迷玩樂(lè),才招致滅國(guó)的災(zāi)難。又如劉備,他雖是漢室遠(yuǎn)親,但卻心懷光復(fù)漢室的抱負(fù),肩擔(dān)重任,才留下一段佳話。這責(zé)任感又何嘗不是一種壓力的“變形”,這“變形”的壓力又何嘗不是一種信念,一種活下去的動(dòng)力呢?

  居里夫人在艱苦的生活環(huán)境下,仍不放棄科研,最終提取出了鐳。這是逆境,同樣是生活給她的壓力。但在壓力下,她非但沒(méi)有放棄信念,反而更執(zhí)著地投入對(duì)夢(mèng)想的追求。雖勞苦是翻倍的,但最終的快樂(lè)也注定是成倍的。所以說(shuō)壓力會(huì)讓人體會(huì)到通過(guò)勞作獲得的成就是真正寶貴的。

  壓力是動(dòng)力的源泉,生活因壓力而充實(shí),生活需要壓力。

  生活需要壓力作文 篇6

  在我面對(duì)壓力而束手無(wú)策時(shí),我聽(tīng)到了這樣兩個(gè)故事,兩個(gè)成功的南瓜的故事。

  英國(guó)的科學(xué)家們突然有了一個(gè)奇妙的構(gòu)想,他們想知道一只南瓜在承受重壓后會(huì)怎樣。于是他們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他們?cè)谝恢恍∧瞎仙戏彭来a,在南瓜能正常生長(zhǎng)的情況下將砝碼的重量逐漸增加。第一個(gè)月,小南瓜承受了5千克,第二個(gè)月,承受了10千克,第三個(gè)月15千克,第四個(gè)月……清風(fēng)拂來(lái),收獲的金秋到了。這只承受了受壓的南瓜出落得碩大飽滿,色彩絢麗。人們很想看看這只南瓜的內(nèi)部有什么變化,于是他們拿來(lái)了寒光閃閃的菜刀,久經(jīng)沙場(chǎng)的菜刀屈服了,它卷了刃。人們看著這只不可思議的南瓜,拿來(lái)了斧頭。鋒利無(wú)比的斧頭挾風(fēng)而落,卻退縮了,它被紋絲不動(dòng)的南瓜彈了回來(lái)。無(wú)可奈何的人們面對(duì)這只近乎可怕的南瓜感慨萬(wàn)千,最終,這只刀劈不進(jìn),斧砍不入的南瓜在鋸子的迫害下破裂。人們驚異地發(fā)現(xiàn),這只南瓜已無(wú)法食用,里面層層的纖維充滿了整個(gè)南瓜。這只南瓜本來(lái)并不特殊,惟一的解釋就是它承受了重壓。

  還有一只美國(guó)的南瓜,在5000磅的鐵箍的壓力下,成了英雄。它為了掙脫束縛它的鐵箍,將根延長(zhǎng)到了2。4萬(wàn)米,為了生存,它控制了整個(gè)花園的營(yíng)養(yǎng)和土壤。其實(shí)這只南瓜本來(lái)并不特殊,只是因?yàn)槌惺芰酥貕骸?/p>

  兩個(gè)南瓜的故事讓我震撼,渺小的南瓜卻有偉大的力量,這一切,都來(lái)自于壓力。而我們的生活中又何嘗沒(méi)有壓力呢?社會(huì)的進(jìn)步,不得不讓我們加快前進(jìn)的步伐,也不得不讓我們?cè)谧约旱?背篼里放上更多的壓力。生活其實(shí)是需要壓力的,有了壓力,才有動(dòng)力。面對(duì)壓力的束縛,我們?cè)撛趺醋?是放棄,甘愿成為它的奴隸,還是冒著大風(fēng)大雨前行?堅(jiān)強(qiáng)的人當(dāng)然會(huì)選擇后者。壓力再大,也大不過(guò)我們的夢(mèng)想,在為夢(mèng)想拼搏的路上,我們不斷充實(shí)自我,起起落落也會(huì)因壓力而變得平淡無(wú)奇。最終,壓力會(huì)成為我們夢(mèng)想中的基石,會(huì)成為生活中奮勇向前的動(dòng)力。所以,生活需要壓力。

  人生是漫長(zhǎng)的旅程,生活則一直伴隨著它,在追隨完美人生的時(shí)候,乘著壓力的翅膀往前飛會(huì)走得更遠(yuǎn)。生活需要壓力!

  在生活中,是壓力讓我們“閑香庭前花開(kāi)花落”,是壓力讓我們“漫望天邊云卷云舒”,是壓力讓我們“吹盡狂沙始到金”,是壓力讓我們“直掛云帆濟(jì)滄!薄

  生活需要壓力!壓力會(huì)讓我們無(wú)堅(jiān)不摧。

  生活需要壓力作文 篇7

  生活需要壓力,壓力是什么?壓力就是動(dòng)力。

  那是去年暑假的一天下午,天氣異常悶熱,我悠悠哉哉地看著電視,早就把暑假作業(yè)拋之腦后!昂呛牵疲@人把作業(yè)給忘做了!”我看著一部電影,心中不時(shí)發(fā)笑!岸_耍 眿寢尰貋(lái)了,怒氣沖沖的媽媽兇神惡煞般對(duì)我吼道:“暑假作業(yè)呢?實(shí)踐作業(yè)呢?毛筆字作業(yè)呢?有沒(méi)有做?有沒(méi)有做?有沒(méi)有做?”我怔住了,翻開(kāi)作業(yè)本,東找西找,卻是一個(gè)字也沒(méi)有動(dòng),我焦急萬(wàn)分,不知所措,只能補(bǔ)去了,唉,我走到座位上,心里默念:筆沒(méi)有油,沒(méi)有油,肯定沒(méi)油。我終究逃不過(guò)寫(xiě)作業(yè)的“苦難”了。我看到題目時(shí),我的天呢?這這還是四年級(jí)的題目嗎?這明明就是四年級(jí)的題目,而我卻無(wú)從下手,這個(gè)假期難道把我學(xué)到的知識(shí)剝奪走了嗎?但我再回顧我的暑假生活,是啊,我的.暑假真的是太悠閑,太放松了,自己的知識(shí)都被暑假悠閑的生活所替代了,我只好重新回顧四年級(jí)的教材,重拾曾經(jīng)的知識(shí)。我恍然大悟,的確,生活需要有壓力,壓力就是動(dòng)力,無(wú)壓力的生活只能滿足一時(shí)的歡樂(lè),但失去的是曾經(jīng)的擁有。噴泉之所以漂亮,是因?yàn)樗辛藟毫Α?/p>

  生活需要壓力,壓力是你生活的一劑良藥,壓力能讓你平復(fù)浮躁的心,沉靜下來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。

  生活需要壓力作文 篇8

  不知不覺(jué)中已經(jīng)失業(yè)一個(gè)星期了,感受很多,想想自己畢業(yè)自后走過(guò)的路,一直在換工作,一直在找工作,一直是個(gè)新人,學(xué)過(guò)很多東西,沒(méi)有一樣是熟練的,沒(méi)有一樣是能夠拿出手的,只能說(shuō)自己一直在學(xué)習(xí)中,一直都很努力,現(xiàn)在依然是沒(méi)房,沒(méi)車一族,有時(shí)候都是月光族,我一直在想一個(gè)問(wèn)題,是什么原因讓我生活這樣的艱苦,生活備受壓力,是自己,歸結(jié)起來(lái)很多的原因都是因?yàn)樽约,有很多的原因是外部原因,主要是自己的惰性。很多時(shí)候有太多的理由,有太多的原因,只是自己不上進(jìn)沒(méi)有原因,如今自己的生活還是在原地踏步,沒(méi)有上進(jìn),我依然是哪個(gè)我,生活沒(méi)有改變我,只是讓我的生活沒(méi)有變樣,身邊的很多姐們,在經(jīng)過(guò)這今年的努力不管是內(nèi)在的還是外在的都有很大的變化。

  我每天都按部就班的工作,吃飯,上網(wǎng),生活質(zhì)量一點(diǎn)都沒(méi)有提高,自己對(duì)公司的要求不斷的提高,自己做事情的能力沒(méi)有提高,自己對(duì)待遇的.要求越來(lái)越高,沒(méi)有付出就沒(méi)有索取。

  沒(méi)有錢的日子,總是那樣的長(zhǎng),沒(méi)有錢的日子,看到什么都想買,沒(méi)有錢的日子,逛街是件很無(wú)聊的事情,沒(méi)有錢的日子,感覺(jué)到很多地方都要花錢,沒(méi)錢的日子,越是生活質(zhì)量很差的日子……

  生活需要壓力作文 篇9

  毒辣的太陽(yáng)把街上的椅子曬得發(fā)熱發(fā)燙,候車廳里依舊躲避不了毒辣的陽(yáng)光,恨不得鉆上任何一輛公車,只要是回家的路哪怕再繞都可以。于是,在燥熱的天氣里匆匆地踏上回歸的路程,再不快點(diǎn)就沒(méi)座位了。

  生活在無(wú)時(shí)無(wú)刻的`警醒我,再不好好把握好好努力,就要陷入萬(wàn)劫不復(fù)之中,連養(yǎng)活自己都是問(wèn)題。漫長(zhǎng)路程里足夠想清楚所有的事情,其實(shí)很簡(jiǎn)單,不過(guò)就是迫于生活壓力,承受打擊。有時(shí)候能抱怨或許算得上是另一種釋放,但沒(méi)有抱怨的資格,除了微笑地去繼續(xù)迎接新生活的到來(lái)能做的大概就是繼續(xù)面對(duì),盡管有多厭倦多想逃避。

  有句話說(shuō)窮人會(huì)越來(lái)越窮,富人會(huì)越來(lái)越富,聽(tīng)起來(lái)并無(wú)道理。在不斷地進(jìn)步本身就是對(duì)自己的一種不斷否定和打擊的過(guò)程,總要去改變一些現(xiàn)狀,改正那些別人對(duì)你指出來(lái)的錯(cuò)誤,在無(wú)形中會(huì)不斷的懷疑自己的能力和對(duì)生活的意義的理解,但是真正的柳暗花明何嘗不是在層層蛻變里出現(xiàn)。

  這一生的開(kāi)始,注定會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,需要我們不斷的去解決和面對(duì),那些困難大概就是目前出現(xiàn)的困境,掙脫不了卻無(wú)限打擊,只要去面對(duì)才能解決問(wèn)題。就像北島寫(xiě)的那樣:“那時(shí)我們有夢(mèng),關(guān)于文學(xué),關(guān)于愛(ài)情,關(guān)于穿越世界的旅行。如今我們深夜飲酒,杯子碰在一起,都是夢(mèng)破碎的聲音”

  生活需要壓力作文 篇10

  我在想,人生就是一張紙,從呱呱墜地時(shí)的潔白無(wú)瑕,至人生的終點(diǎn)時(shí),紙也書(shū)寫(xiě)滿了。男人便是那支鉛筆,而女人就是那支鉛筆一端的橡皮擦。迫著生活的壓力,人們不得不在人生的那張白紙上進(jìn)行書(shū)畫(huà)。直至紙滿筆盡。

  每個(gè)人的人生都大不相同,就像我們畫(huà)雞蛋一樣,永遠(yuǎn)都只能是似是而非。人生的真諦就像海市蜃樓那般,遙不可及,看得見(jiàn)摸不著。于是各式各樣的學(xué)童出現(xiàn)了,同樣一個(gè)字,卻寫(xiě)不成同一種風(fēng)格,甚至還會(huì)出錯(cuò)。于是,鉛筆一端套上了一粒小小的.橡皮擦。

  一個(gè)人的一生,不會(huì)出現(xiàn)那么多的錯(cuò)別字,除非是三心二意的人或是不在乎的人。有的人知道,寫(xiě)錯(cuò)之后,便用橡皮擦擦去,重新寫(xiě)好、寫(xiě)端正,可他的橡皮擦比別人的用的快,等橡皮擦用完了,那支鉛筆便不是很適合再用來(lái)寫(xiě)字;另一種人,或許是天資欠缺,或許是無(wú)法集中注意力,也經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字,可是他很珍惜自己那支鉛筆的橡皮擦,于是盡量的讓自己不使用它,用自己的手指頭使勁的擦拭紙張里的那些錯(cuò)別字,有時(shí)候擦不干凈,便會(huì)在手指頭上沾上些水,重復(fù)擦拭幾次,也便擦去了。

  人生旅途,漫長(zhǎng)又短暫,資質(zhì)欠缺者或是無(wú)法集中注意力的人要想自己的橡皮擦始終陪伴著自己,就多向師長(zhǎng)們虛心請(qǐng)教,學(xué)會(huì)寫(xiě)字,學(xué)會(huì)該怎么寫(xiě)。當(dāng)橡皮擦用完而鉛筆卻還剩很長(zhǎng)的一截時(shí),會(huì)很悲哀的發(fā)現(xiàn),以后的人生污點(diǎn)永遠(yuǎn)都沒(méi)人給你擦干凈,永遠(yuǎn)沒(méi)人在你頭上套著那“緊箍咒”。珍惜橡皮擦的人們,有時(shí)候?qū)幵缸屪约旱娜松粝掳唏g也要讓專屬自己的那一半一直陪伴自己,我們無(wú)法批判他什么,只會(huì)善意的笑笑,再鞭策幾句。對(duì)于那些對(duì)橡皮擦視而不見(jiàn)的人們,我們沉默無(wú)語(yǔ),對(duì)于他們,語(yǔ)言已經(jīng)蒼白無(wú)力,便不去說(shuō),他們也成了空氣。不知道是該感到羨慕還是該悲哀的橡皮擦,我們也無(wú)法去評(píng)判什么,只是那塊橡皮擦沒(méi)有實(shí)現(xiàn)她的價(jià)值罷了?墒俏覀儏s知道也或多或少的做過(guò)一件事,那就是多勾畫(huà)幾筆或者是改成一筆,自欺欺人的瞞過(guò)別人的眼光,也瞞過(guò)了那塊橡皮擦。

  生活需要壓力作文 篇11

  有壓力,才會(huì)有動(dòng)力。一個(gè)人如果不在學(xué)習(xí)中或事業(yè)里沒(méi)有些壓力大概就不會(huì)成功、因?yàn)閷?duì)手給自已帶蘆來(lái)的不僅會(huì)是壓力,而且還有可能讓個(gè)你向成功邁過(guò)進(jìn)一大步、所以、一不溜神有可能會(huì)導(dǎo)至自己滿盤(pán)皆輸。

  我有一個(gè)朋友,但在這兒不便提起她的名字,我們本是一對(duì)好朋友,但是她卻因?yàn)橐恍┦、逐漸讓我們從友走向了敵人。明著笑臉如花、暗地里洶涌澎湃、我向來(lái)不喜歡受到別人給的壓力、但是她卻總是讓我生活在壓力里、每天晚上、在書(shū)桌旁看書(shū)寫(xiě)字。也睡不著、分心、也沒(méi)聽(tīng)懂、導(dǎo)致成績(jī)?nèi)缤匣菀话、一路下滑到底、可她卻高了興了,在我面前裝自己有本事、經(jīng)常間接性地說(shuō):她比我我每天都好好看書(shū),有她施加給我的壓力全都變成好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力,讓自己開(kāi)始好好的學(xué)習(xí)、不讓自己被她落在后面,真是皇天不負(fù)有心人,我終于在一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中超越了她給我的壓力如果沒(méi)有像現(xiàn)在好好的學(xué)習(xí),不正確的面對(duì)她施加給我的`壓力,不讓這些壓力成為動(dòng)力、反而成為了消極的影響,我想我將會(huì)變成這樣;每天上課都不好好聽(tīng)老師上課一下課不努力學(xué)習(xí),只顧著玩、不想想以后我該怎么辦、現(xiàn)在是不是應(yīng)該要好好的學(xué)習(xí)?這樣、我的成績(jī)以后也不會(huì)提上來(lái)了,也就沒(méi)有任何的信心去學(xué)習(xí)了。

  所以說(shuō);面對(duì)生活中來(lái)源于各方面的壓力、要用積極樂(lè)觀的心態(tài)去想把這些壓力會(huì)聚成成功的動(dòng)力、想成功的考驗(yàn)一只有正確的面對(duì)它,才可以成功,所以才會(huì)有寶劍從磨勵(lì)出來(lái),梅花香自苦寒來(lái)的說(shuō)話。

  生活需要壓力作文 篇12

  夜,深了,靜了,哀愁的心在空中游蕩,游蕩……

  一陣寒風(fēng)掠過(guò),我的心不禁一顫,是風(fēng)寒,還是心寒?

  考,考,考——老師的法寶。

  分,分,分——學(xué)生的命根。

  每當(dāng)試卷發(fā)下的時(shí)候,老師只在乎你的分?jǐn)?shù),父母只在乎你的排名。好像分?jǐn)?shù)就代表著學(xué)生的成績(jī),代表著你的“前途”,代表著一切。

  初一的時(shí)候,覺(jué)得分?jǐn)?shù)并不重要,重要的是你掌握知識(shí)的程度。

  上了初二,我開(kāi)始領(lǐng)悟老師越來(lái)越緊皺的眉頭,開(kāi)始讀懂父母越來(lái)越復(fù)雜的眼神,哦!那是因?yàn)槲覀兗磳⑻と氤跞。可以這么說(shuō),初二的成績(jī)正是能否打開(kāi)初三重點(diǎn)班閘門的鑰匙。

  每當(dāng)看見(jiàn)那不及格的鮮紅分?jǐn)?shù),心里仿佛有一塊巨石壓在心中,好重,好重。當(dāng)不及格的分?jǐn)?shù)傳到父母耳中時(shí),又不知道該用多長(zhǎng)時(shí)間治療心中的傷痛。

  每當(dāng)看見(jiàn)父母為了生活而奔波勞累時(shí),心中的辛酸一涌而出。父母為我付出那么多,而我回報(bào)的.卻是不及格的分?jǐn)?shù),一份“欣慰”的分?jǐn)?shù)。

  每當(dāng)考試的時(shí)候,想起父母失望的樣子,心中的恐懼,壓力就更重了!每當(dāng)看見(jiàn)父母失望的眼神,心中的傷痕就更深了!

  我聽(tīng)見(jiàn)心靈在悲哀地說(shuō)好累,好累。原本它打了敗仗,不想再掙扎著爭(zhēng)奪下次的勝利。

  每天,我都是在嘻嘻哈哈的歡笑聲中度過(guò)。可有誰(shuí)知道,在歡笑的最深處,壓力總是藏得最深,最深……

  每當(dāng)回到家,臉上就多了一絲的笑容。盡管那一絲笑容是偽裝出來(lái)的。不明白為什么要穿上偽裝的衣服?哦!因?yàn),不想讓父母?dān)心自己。我真的很希望,在父母的眼中我是一個(gè)快樂(lè),值得他們驕傲的女兒。

  夜,還是這樣深沉,這樣靜寂。哀愁的心帶著沉甸甸的夢(mèng),帶著沉甸甸的希望在慢慢地,慢慢地進(jìn)入睡夢(mèng)中……

  生活需要壓力作文 篇13

  人生在世,難免會(huì)遇到困難與挫折。正視他的人,可以將它轉(zhuǎn)化為人生前進(jìn)的動(dòng)力,而一味逃避則永遠(yuǎn)不可能成功。

  “叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們紛紛長(zhǎng)舒了一口氣,數(shù)學(xué)老師總算走了。不知從何時(shí)開(kāi)始,原本很喜歡上數(shù)學(xué)課的同學(xué)們紛紛變了樣。細(xì)細(xì)回憶,其實(shí)是從上次整體沒(méi)有考好開(kāi)始,幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師性情大變,從那以后數(shù)學(xué)課堂變得壓抑起來(lái),我們也明白老師只是想對(duì)我們網(wǎng)課期間落下的課程進(jìn)行補(bǔ)習(xí),可這樣壓抑的`氛圍,反而使一些同學(xué)產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,恰恰適得其反。數(shù)學(xué)老師上課時(shí)總會(huì)生一場(chǎng)氣,他總是把書(shū)往講臺(tái)上使勁一扔,然后開(kāi)始對(duì)我們長(zhǎng)達(dá)五至十分鐘的訓(xùn)話。在結(jié)束時(shí),每個(gè)同學(xué)頭上都會(huì)冒出一層細(xì)細(xì)密密的汗珠。隨著那種壓抑的氛圍彌漫開(kāi)來(lái)的是數(shù)學(xué)老師那固定的結(jié)束語(yǔ)語(yǔ)氣不同罷了!昂⒆觽凂R上就要考試了,大家一定要繃緊你腦袋里的那根弦,絕對(duì)不能松懈。”好不容易回到家,我的那根神經(jīng)剛剛放松了一些,卻不敢過(guò)于“明目張膽”,只好借著吃飯的時(shí)間稍微放松。吃過(guò)飯后我又要面對(duì)那堆成小山的作業(yè),這也導(dǎo)致了我吃一頓晚飯要半個(gè)小時(shí)。果不其然,我媽那張嘴又開(kāi)始叫嚷了:“你怎么還不去寫(xiě)作業(yè)?吃晚飯就得半個(gè)小時(shí)?你是蝸牛啊還是烏龜呀?”

  “壓抑”的數(shù)學(xué)課堂讓我們班的數(shù)學(xué)得了第一,母親的話讓飄了一個(gè)學(xué)期的我懸崖勒馬,摔的還不是太慘。

  但好在我選擇了面對(duì),在我親身經(jīng)歷過(guò)后我又對(duì)堅(jiān)持與努力有了新的認(rèn)識(shí)。

  生活需要壓力作文 篇14

  環(huán)境就像是心態(tài)的地基,它讓人們長(zhǎng)期在此環(huán)境中養(yǎng)成多才多藝穩(wěn)定的性格。

  ——題記

  生活仿佛五味瓶,酸甜苦辣咸讓你歷經(jīng)生活中的風(fēng)吹雨打,但在每個(gè)人的世界里都有別樣的環(huán)境。有人生活在春意盎然的友愛(ài)生活中,有人卻生活在寒風(fēng)凜冽的痛苦煩惱中,還有人生活在陽(yáng)光明媚的幸福溫室里。心靜思考,我生活在哪種環(huán)境中呢?望向外面,窗臺(tái)的花朵被其它花兒爭(zhēng)爭(zhēng)打打,無(wú)疑是被壓力折磨得面目全非,只好彎下腰。

  仔細(xì)思考,可能我生活在壓力之中吧,壓力好像是書(shū)包里的書(shū)慢慢加重,壓力也許是從雙休日變?yōu)橐粋(gè)接一個(gè)的補(bǔ)課班,壓力可能是父母老師那嚴(yán)厲的眼神話語(yǔ),壓力也似乎是我們的脊梁慢慢彎下吧。壓力……已不知從什么時(shí)候闖進(jìn)我的生活。在每次考試前一個(gè)晚上,壓力不禁涌入心頭。整夜的思考讓我甚至失眠。

  每次回家時(shí),媽媽通常會(huì)說(shuō):“你怎么現(xiàn)在才回來(lái)?怎么每天就知道玩?為什么別人就知道學(xué)習(xí),你卻不行呢?”此時(shí)的.我只好抹去眼角的淚,無(wú)數(shù)的話,在心頭涌動(dòng)。我沒(méi)有去玩啊,我只不過(guò)是在教室里學(xué)習(xí)了一會(huì)兒?刹恢裁丛,我一句也說(shuō)不出口,只能無(wú)奈地奔回房間。

  那時(shí)的我似乎感覺(jué)眼前一片黑暗,壓力在我心頭出現(xiàn),可就在那一次我的陽(yáng)光出現(xiàn)了,我這顆小樹(shù)又有養(yǎng)料了。

  一個(gè)星期天看到書(shū)里的一段話,讓我改變了認(rèn)知,“壓力,可能是一團(tuán)棉花堵在心里出不來(lái),如果善于將它變成棉花糖,它就會(huì)給你動(dòng)力!

  認(rèn)真思考,生活的確是這樣,換個(gè)角度來(lái)看,壓力也是愛(ài),當(dāng)我們把壓力換為動(dòng)力時(shí),就會(huì)享受到愛(ài)的幸福!

  生活需要壓力作文 篇15

  從今天開(kāi)始起我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記今天晚上發(fā)生的事情,不論是現(xiàn)在還是將來(lái),雖說(shuō)自從在這個(gè)繪畫(huà)開(kāi)始頂上的壓力,一直到現(xiàn)在,可以誰(shuí)是每天從偶那個(gè)這個(gè)糾結(jié)中度過(guò),我可以這么說(shuō),目前世界上我認(rèn)我能做到的是絕對(duì)能做得到。這個(gè)壓力也學(xué)會(huì)頂?shù)綄?lái)的某一天,無(wú)論如何也會(huì)將壓力頂?shù)綉?yīng)該到了將來(lái)存在的某一天。

  想哭的心就有了,就在打字的時(shí)候,就覺(jué)得淚眼汪汪。還真的是想哭哇,感覺(jué)自己想在哭中將壓力發(fā)泄出來(lái),我還是不喜歡該死的眼淚啊,畢竟已經(jīng)二十了。

  我的不管現(xiàn)在的還是將來(lái)的還是現(xiàn)在的或是某一天的,都會(huì)在大腦的某一神經(jīng)細(xì)胞,在一霎那間想在某一強(qiáng)烈的刺激下在不知不覺(jué)中在夢(mèng)里發(fā)泄出來(lái)。

  不論是平常的我還是心中的另一個(gè)自己,我對(duì)自己的某些刺激上的所謂的神經(jīng)還是想在這個(gè)時(shí)間發(fā)泄出來(lái),我所喜歡的再也沒(méi)有比現(xiàn)在的我的世界的時(shí)間在此凝固。

  還是自己喜歡的比較好啊,最起碼不喜歡不受約束,感覺(jué)自己在高一的時(shí)候有了很大的轉(zhuǎn)變。

  我沒(méi)有一次將壓力沖擊到現(xiàn)在我從小到大的第一次強(qiáng)大的壓力,現(xiàn)在的我,大腦是一片空白,沒(méi)有心中所想的,只有自己心中所期盼的,沒(méi)有自己,只是認(rèn)為自己心中的自己才是真正的自己。

  我的發(fā)泄?fàn)顟B(tài)逐漸的升級(jí)為孤獨(dú)的大腦細(xì)胞的沖擊狀態(tài),眩暈的大腦在現(xiàn)在看來(lái)總比沖擊的大腦要好的多,不喜歡自己,感覺(jué)自己的脾氣再糾結(jié)或是心情糟糕的是無(wú)法將自己轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)的。

  五十六度混合著現(xiàn)在相互沖擊的大腦細(xì)胞,面對(duì)著現(xiàn)在還在心情不好的我,終于會(huì)在這個(gè)五十六度的透明的白酒的世界里徹底的激發(fā)了人出來(lái)。

  終于明白了壓力的發(fā)達(dá)的倍數(shù)會(huì)對(duì)島細(xì)胞的無(wú)限的沖力,激發(fā)到大腦現(xiàn)在所謂的無(wú)限。

  或許著一種壓力正式現(xiàn)在開(kāi)始所應(yīng)該明白的作為人的所走的路得到了自己應(yīng)該自己走的將來(lái)的一切,看來(lái)只有爆發(fā)才會(huì)將壓力發(fā)揮到大腦細(xì)胞只見(jiàn)最大的沖擊力。

  在此刻,時(shí)間凝固的這一刻,在這個(gè)目前眼前眩暈的視線有點(diǎn)模糊的電腦前終于明白了一次發(fā)泄時(shí)如何的讓人的徹底的不痛快。發(fā)泄確實(shí)又不痛快的時(shí)候,看來(lái)發(fā)泄也是會(huì)讓給自己厭倦的,發(fā)泄也會(huì)給某些人帶來(lái)心中無(wú)限的煩惱還會(huì)將它無(wú)限的擴(kuò)大,徹底的一次的不痛快會(huì)給自己帶來(lái)更大的壓力。

  五十六度的燒酒感覺(jué)到了現(xiàn)在的曾經(jīng)的與接下來(lái)要走的'痛楚,沒(méi)有現(xiàn)在,或許只有將來(lái),但……將來(lái)也許只有人生的最后一次吧,不想再會(huì)因?yàn)橥闯穸ń裉焱砩纤龅囊磺小?/p>

  五十六度的燒酒喝進(jìn)去讓人確實(shí)的不好受,加上猛喝的好幾口,當(dāng)自己所想要的作為自己所想要的將來(lái)應(yīng)該做的標(biāo)準(zhǔn)用盡力氣摔碎的還沒(méi)有喝幾口的燒酒,將自己的痛楚徹底的摔碎在大地上,所以,這一次強(qiáng)大的壓力在我現(xiàn)在的心中只是一個(gè)開(kāi)始,還是會(huì)感謝這個(gè)五十六度的燒酒,在今天晚上,讓我明白了許多的道理,關(guān)于我的這個(gè)強(qiáng)大的壓力在這個(gè)高中生中我或許是唯一一個(gè)。

  五十六度的燒酒給自己在一霎那間明白的真正的所需要的壓力,終于在這個(gè)高中生涯中實(shí)現(xiàn)了這個(gè)時(shí)間我永遠(yuǎn)的不會(huì)忘記。

  這就是五十六度的感覺(jué)。

  生活需要壓力作文 篇16

  時(shí)下,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力愈來(lái)愈強(qiáng),也為不少人造成了壓力。人們都在埋怨著壓在身上的重?fù)?dān)。

  可是不知道你是否曾聽(tīng)到這樣一個(gè)故事:一個(gè)美國(guó)科學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):將一只青蛙放入滾燙的開(kāi)水中,青蛙反應(yīng)甚是敏捷,一下子從開(kāi)水中跳躥出來(lái);第二次,他把這只青蛙放在涼水中,用小火慢慢在盤(pán)底加熱,一開(kāi)始,青蛙還跳來(lái)跳去,十分歡快的樣子,到了后來(lái),當(dāng)這只麻木的青蛙意識(shí)到那身處在已十分滾燙的水中時(shí),便再也跳不出那個(gè)盆子了,就這樣,它死在了安樂(lè)鄉(xiāng)。

  那么為什么這只青蛙跳不出了呢?道理很簡(jiǎn)單,它全然不知自己處于險(xiǎn)境,完全松懈,毫無(wú)進(jìn)取之意。

  眼下,2008年奧運(yùn)會(huì)也即將來(lái)臨,對(duì)于劉翔,大家都在殷切地關(guān)注,在他身上寄托了全國(guó)人奔跑的夢(mèng)想。而當(dāng)他在沒(méi)奪冠之前,他是默默無(wú)聞的,但是他把跨欄王約翰看作自己遠(yuǎn)方的那座大山,他是他的壓力,更是他向上的動(dòng)力,他不斷努力……于是,他成了東方的神話,在一次錦標(biāo)賽上,他用辛勤的汗水向世界證明了他的實(shí)力。

  作為我們初中生,我們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)、不斷努力,爭(zhēng)分陰、寸陰為的是超過(guò)別人、超越自己,壓力一定是可想而知的。但正是在此中,我們感到十分愉悅,因?yàn)閴毫ψ屛覀冇心繕?biāo),而目標(biāo)讓我們有行動(dòng),行動(dòng)創(chuàng)造了我們的快樂(lè)。

  壓力可以是魔鬼,也同樣可以是天使,全在于你怎么對(duì)待它,你可以為此一蹶不振,也可以為此奮發(fā)向上。

  我們是海上揚(yáng)起帆的船,風(fēng)是我們的`動(dòng)力,抬頭望一望天邊的霞,灑脫地招招手,在大風(fēng)大浪中一路前行,我們無(wú)時(shí)不刻不在競(jìng)爭(zhēng)的壓力中,在奮斗的動(dòng)力中,在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的憧憬中。路正長(zhǎng),景正好,我們與壓力同行,與夢(mèng)平行!

  生活需要壓力作文 篇17

  你好嗎?壓力。你最近可沒(méi)少偷懶呀!是不是我最近疏忽你的緣故?說(shuō)實(shí)話。我最想感謝的是你,最討厭的還是你。每次“請(qǐng)”你,你都把我弄得夠嗆,壓得我上氣不接下氣;可回頭一想,若不是你,我的快樂(lè)從何而來(lái)?生活更無(wú)精彩可言。

  你是否記得,初一時(shí)的'那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)?

  在報(bào)比賽項(xiàng)目時(shí),我果斷將自己的大名填在1600米的框內(nèi),不為別的,就是想挑戰(zhàn)我自己。而你卻無(wú)聲無(wú)息地出現(xiàn)在我身旁,貼著我的耳邊譏笑說(shuō):“豬鼻子里插兩根蔥,就以為自己是大象!別丟人現(xiàn)眼了!蔽衣(tīng)后,動(dòng)搖了。我不得不夸你,你真對(duì)得起自己的名字——壓力。但同時(shí),我也火冒三丈,心想:“老虎不發(fā)威,你拿我當(dāng)病貓。我非要跟你對(duì)著干,拿個(gè)冠軍給你看。”

  次日早晨6:00左右,我特意趕了個(gè)早,為比賽做特訓(xùn)。當(dāng)時(shí)還有初三的特長(zhǎng)生在訓(xùn)練。我上了跑道,就發(fā)瘋似地跑,身邊還有一個(gè)特長(zhǎng)生,他卻輕輕松松地超過(guò)我,并拉開(kāi)了距離。我拼命地追,可就是追不上,最后不得不退下場(chǎng)來(lái)喘口氣。可你倒好,在一旁說(shuō)起風(fēng)涼話來(lái):“投降吧!一個(gè)天上一個(gè)地下,根本沒(méi)得比!”雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)上不會(huì)與初三級(jí)的選手交鋒,但我就是咽不下這口氣。在以后的日子里,我常與朋友們私下比試,有一次,跑得連我的好“搭檔”都耍賴不干了。

  到了決賽日,我與對(duì)手們都大顯身手。最終我贏得第二名的好成績(jī)。心中還是有些不服氣,沒(méi)有達(dá)到目標(biāo),但同時(shí)我還是充滿了斗志,我的下一次目標(biāo),就是把第一搶到手。在歡呼聲中,我得到了快樂(lè)和信心。

  壓力,我的好兄弟,我可以大聲地對(duì)全世界吶喊:“我的生活,因你而精彩!

  生活需要壓力作文 篇18

  每個(gè)人的生活都是多姿多彩的,我的生活也是,但我認(rèn)為在我生活周圍存在最多的便是壓力。

  我為什么會(huì)這樣說(shuō)呢?現(xiàn)在我正在上初二下學(xué)期階段,等到6月15號(hào)左右,我們將迎來(lái)地理、生物的會(huì)考。當(dāng)然八年級(jí)也是成績(jī)的.分水嶺,假如你的每次考試幾乎都有點(diǎn)進(jìn)步,說(shuō)明你還有進(jìn)步的空間,但是假如你的每次考試都在那幾名,你的成績(jī)也就差不多定型了,不管你怎么考,都是那樣了。

  現(xiàn)在的我們每天都在作業(yè)堆里,不做的話被老師罰,想做完吧,時(shí)間太少做不完,可那能怎么辦呢?沒(méi)辦法只能照做。由于地理和生物會(huì)考,地理老師讓我們背書(shū),并且?guī)缀跏堑乩砝蠋熞贿M(jìn)教室我們就開(kāi)始,直到下課我們才停下來(lái),那時(shí)我們的嗓子都快冒煙了。生物老師呢,天天發(fā)試卷做題,那試卷都可以鋪一張床的了,F(xiàn)在做夢(mèng)都能夢(mèng)見(jiàn)地理老師讓我們背的知識(shí)點(diǎn),生物老師讓我們做的題,還想著如何來(lái)分配時(shí)間,在學(xué)好地理和生物的同時(shí)也來(lái)學(xué)好其他科目。壓力真是如山一般大呀!

  但是壓力也是動(dòng)力,我的姥姥有三個(gè)孩子,一個(gè)兒子兩個(gè)女兒,我母親排老二。我大舅當(dāng)年應(yīng)該能上大學(xué)的就是因?yàn)榧依锾F沒(méi)錢給我大舅交學(xué)費(fèi),導(dǎo)致他沒(méi)上成。我還有一個(gè)表哥,他今年應(yīng)該上高一的,但由于考試沒(méi)考個(gè)好,沒(méi)能考上高中,現(xiàn)在蹲級(jí)上初三,我大舅為此頭發(fā)都愁白了。

  我小姨家的姨弟學(xué)習(xí)也不好,每次考試的成績(jī)幾乎都在及格線上,甚至有時(shí)還考不及格,我學(xué)習(xí)還行,全家都想讓我考上個(gè)好的學(xué)校,這壓力我都沒(méi)得說(shuō)了。

  母親幾乎每天都在我耳邊念叨“你要是上不好學(xué),你一個(gè)女孩子難道還要出去打工嗎?”。母親的一番苦心我也是懂的,所以說(shuō)我的動(dòng)力有一大部分是家里人給的。

  所以要記住一句話:沒(méi)有壓力哪來(lái)的動(dòng)力。

  生活需要壓力作文 篇19

  天,黑了,夜,深了,月亮,出來(lái)了。小區(qū)里一盞盞燈光相繼息去,只有我的臺(tái)燈還亮著,只有我的筆頭還在舞動(dòng)著。

  “吧嗒、吧嗒……”我的眼淚不爭(zhēng)氣地滴了下來(lái),滴在了那鮮紅的78分上……

  “考的那么差,你看看人家,學(xué)得多好,你再看看你,看看你,寫(xiě)完作業(yè)了給我把數(shù)學(xué)試卷抄2遍!”媽媽尖厲的聲音在我耳畔時(shí)時(shí)回響。

  一下,兩下……我感覺(jué)自己快要喘不上氣了,一塊、兩塊……許多的石頭一點(diǎn)一點(diǎn)壓在了我的身上,真的好重,好重。

  每當(dāng)考試前,我就會(huì)想起父母尖厲的聲音和失望的.眼神,心中的恐懼和壓力就更重了。

  我極少考差,即便考好了,他們也會(huì)吹毛求疵,找我缺點(diǎn)去批評(píng)我。我知道,他們只是望女成鳳,想要我更好而已,我也知道,他們這是愛(ài)我的表現(xiàn)。可是,他們卻無(wú)聲地給我施加了壓力。

  別看我每天都在嘻嘻哈哈中度過(guò),可有誰(shuí)知道,我這歡笑的深處到底藏了什么呢?

  終于,我考了滿分,我?guī)е?jiǎng)狀回家,媽媽看著新獎(jiǎng)狀,心里美滋滋的?晌也](méi)有什么感覺(jué),只覺(jué)得很累,我走回房間,躺在床上,心里的石頭太多了,我好想卸掉一些,但,他們太重了,我搬不動(dòng)!

  天,黑了,夜,深了。我的心情更沉重了。

  生活需要壓力作文 篇20

  我本是袋中玉米一粒,無(wú)憂無(wú)慮,何曾想到承受壓力?看著漂亮的主人端著我,欣然將我放在黑乎乎的爆米機(jī)旁?粗@鐵制的大家伙,再瞧瞧那紅紅的炭火,我心顫抖!

  “考考考,老師的法寶,分分分,學(xué)生的命根!”明天又要考試了,就像孫悟空負(fù)山前行似的,壓力一重大過(guò)一重。疲憊的我生怕自己倒下,不停地說(shuō)著話,好像只有這樣,我才能暫時(shí)在厚重得令人喘不過(guò)氣的緊張氛圍中得到一絲舒緩。

  突然,“嘭”的一聲,嚇得我心驚膽戰(zhàn),隨之一陣白煙擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。許多小朋友蜂擁上前……

  而我呢,則與其他伙伴被小主人毫不留情地一股腦倒進(jìn)了大黑爐里。隨之,噼噼啪啪!一陣脆響。果然不出我所料:黑爐子給了我黑色的眼睛!同伴們也如此。一陣迷惘過(guò)后,誰(shuí)知道一會(huì)兒又將怎樣?

  站在窗前,我翹首觀望,原本應(yīng)是繁星點(diǎn)點(diǎn)、銀河漫天的迷人星空,卻被這繁華的城市燈火照得光怪陸離,這才想起我們這群在考試中打滾的同伴已經(jīng)許久不曾和快活的星星打過(guò)招呼了。

  我們?cè)跓霟岬暮跔t里滾來(lái)滾去。這刻不知下刻的命,真是要多難受有多難受。再加上干渴難耐。我的身體漸漸膨脹,兄弟們亦是如此,我們活動(dòng)的空間急劇緊縮,大家都難以呼吸。

  夜晚,我坐在桌前,回想白天老師說(shuō)過(guò)的話:“每一科的'學(xué)習(xí)都很重要,每一次考試都不能掉以輕心……”怎么辦呢?我的思緒開(kāi)始飛揚(yáng)——假若永遠(yuǎn)不再考試;假若能有“桃花源”;假若有一支馬良的神筆;假若……

  “難兄難弟們,我們生在這個(gè)時(shí)代真是不幸啊,想我們的祖輩,他們多么幸福啊!”我們的大哥壓著嗓子說(shuō)!熬褪。”我也附和著,“人們都說(shuō)世界在進(jìn)步,難道真的進(jìn)步嗎?若進(jìn)步,干嘛還讓我們受這份罪!"

  第二天,我來(lái)到考場(chǎng),輕輕地坐在座位上等待著,默默無(wú)言,整齊的桌椅也靜靜地候在一旁。教室里是死一般的靜……

  火熱的感覺(jué)漸漸地緩了下來(lái)……“嘭”爐蓋打開(kāi)了。隨之,我們被一股強(qiáng)大的熱氣沖到了袋子里。緊接著,光明來(lái)了!一群小朋友又蜂擁而上,將我和同伴們抓起。我們互相瞅瞅,咦?我們?cè)趺醋兊萌绱嗣利惲四?為什么我在稻田里長(zhǎng)不成這樣子?一個(gè)小朋友捏起我一聞:“真香!”原來(lái),沒(méi)有壓力,我是不會(huì)開(kāi)花的!

  “爆米花,爆米花,一顆玉米一朵花。兩顆玉米兩朵花。很多玉米很多花……”動(dòng)聽(tīng)的歌謠又一次在耳畔響起,就讓我伴著壓力綻放出人生最絢麗的花……

  生活需要壓力作文 篇21

  高一的學(xué)弟學(xué)妹們到東方綠舟春游去了,只剩下偌大的一幢教學(xué)樓。走過(guò)時(shí)聽(tīng)不到以往的喧鬧,還真有些不適應(yīng)。想想自己高一走過(guò)的足跡,卻早已模糊不清;在時(shí)間的緩慢節(jié)拍中,漸漸黯淡,然后消失。當(dāng)這些青春逝去時(shí),我才發(fā)現(xiàn)活潑與張揚(yáng)早已離我們而去,像夢(mèng)一般游弋在生活中。而那逝去的不僅僅是年華,更是青春的心境;蛟S高一的學(xué)生們還未從中考的興奮中舒緩過(guò)來(lái),后來(lái),身上的擔(dān)子已讓我有點(diǎn)吃不消了。發(fā)現(xiàn)自己的生活就像是一個(gè)食物鏈。每天在教室,寢室,食堂作直線運(yùn)動(dòng)。毫無(wú)生活空間可言,可以說(shuō)我們的空間充滿了緊張的學(xué)習(xí)氛圍,有點(diǎn)缺氧,使人有點(diǎn)喘不過(guò)氣,多想到外面去吸一口氧氣,一口就夠了。高中的生活既簡(jiǎn)單又復(fù)雜。說(shuō)簡(jiǎn)單就是每天形式一樣,不是在教室就是在寢室,生活學(xué)習(xí)都要靠自己。使我感到生活壓得我透不過(guò)氣覺(jué)得人生沒(méi)有空間沒(méi)有自由,好象一切都被安排好了。我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)很多指責(zé)中國(guó)教育的文章,其中也包括很多關(guān)于高中生活壓力過(guò)大。有一次中國(guó)派考察團(tuán)到美國(guó)考察教育情況。到美國(guó)后,發(fā)現(xiàn)美國(guó)學(xué)生上課很輕松很自由。作為回禮,美國(guó)也來(lái)考察中國(guó)的教育。發(fā)現(xiàn)中國(guó)學(xué)生很早上學(xué),而且還喜歡一邊吃早點(diǎn)一邊看書(shū)。

  中國(guó)學(xué)生明年用功,那又為什么至今沒(méi)有一個(gè)中國(guó)人獲諾貝爾獎(jiǎng)。就是因?yàn)槊绹?guó)學(xué)生都是主動(dòng)的,而中國(guó)學(xué)生都不是主動(dòng)的。中國(guó)學(xué)生凡事都被安排好了,沒(méi)有之間與自己的空間,這就是差距。學(xué)生的空間的多少直接關(guān)系到學(xué)生的興趣。有些人抵不了過(guò)重的學(xué)習(xí)壓力,對(duì)學(xué)習(xí)甚至產(chǎn)生了恐懼,而有些人屈服與父母的`安排,一味的學(xué)習(xí),成了書(shū)呆子,這對(duì)建設(shè)社會(huì)有用嗎?恍然間高二已來(lái)臨了。站在高二的末端旅途中翹首企盼下一個(gè)春天痛苦與迷惘交織在一起,憧憬和希望混雜在一處;當(dāng)習(xí)慣了宿舍、食堂、教室三點(diǎn)一線似的生活后,改變就成了奢侈。窗外的世界也很美啊,可是沒(méi)時(shí)間去欣賞吧?茨呛觾膳缘臉(shù)都綠了,花也打骨朵了,甚至仿佛聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)的呼喚:春天來(lái)了?墒沁z憾也隨之而來(lái)。你聽(tīng)過(guò)花開(kāi)的聲音么?你聽(tīng)過(guò)小鳥(niǎo)的故事么?你知道天上的云飄過(guò)時(shí)對(duì)你說(shuō)了什么么?當(dāng)感性的心被理性所埋葬,才發(fā)現(xiàn)生活是如此的枯燥。我是多想跳出這個(gè)圈,給自己一份明亮的色彩!有人說(shuō)高三教學(xué)樓放置在頂樓最完美,因?yàn)檫@樣離地面遠(yuǎn),離天空近,似乎遠(yuǎn)離污濁而接近上帝。我不相信什么上帝,但我羨慕那接近天空的快感。我好想作一只小鳥(niǎo),盡情地飛翔在我的王國(guó)。我可以用手觸摸天空的藍(lán),讓心底也湛藍(lán)清澈,消除心底陣陣的憂傷和悸動(dòng),我還可以聽(tīng)到雷鳴擊穿高三的恐慌。泰戈?duì)栒f(shuō):“天空未留下痕跡,但我已飛過(guò)!迸既婚g說(shuō)起高三分班的事,大家都很傷感。

  青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊卻不后悔,四季的雨雪紛飛讓我心醉卻不堪憔悴;輕輕的風(fēng),輕輕的夢(mèng),輕輕的晨晨昏昏,淡淡的云,淡淡的淚,淡淡的歲歲年年。

  生活需要壓力作文 篇22

  有位朋友看了《從林清玄說(shuō)起》說(shuō):“沒(méi)有壓力的生活真好,可對(duì)現(xiàn)實(shí)中的大多數(shù)人來(lái)說(shuō)那是不存在的——我是這樣認(rèn)為的。道理懂起來(lái)簡(jiǎn)單但做到很難,特別是在這浮躁的世界”。我認(rèn)為說(shuō)的很有道理,因?yàn)橐粋(gè)正常的人,生活的壓力是乎無(wú)法逃避。沒(méi)有壓力生活,就真是種奢望。我原來(lái)沒(méi)想過(guò)壓力是什么,它應(yīng)該不是從物理學(xué)上的去解釋。我個(gè)人認(rèn)為:“我們所說(shuō)的壓力應(yīng)該是:無(wú)形的,變化的,相對(duì)的,是靠人的心靈去感知的,因外因引起的,帶給人的思想,思維和行為的影響在個(gè)體上的反應(yīng)和承受力。這種反應(yīng)和承受力與個(gè)人的經(jīng)歷,閱歷和他所在的生活背景相關(guān)和他的期望值有關(guān)!闭f(shuō)它無(wú)形,在于看不到,摸不到。我們可能有過(guò)這樣的體會(huì),因?yàn)橐皇聸](méi)辦好,會(huì)在夢(mèng)中驚醒。在考試前不由自主的緊張等等,而這樣的東西只能是感覺(jué),這樣的感覺(jué)可能就是壓力,所以說(shuō)它是無(wú)形的。一個(gè)人永遠(yuǎn)無(wú)法看到另一個(gè)人的壓力,它也只能個(gè)人的個(gè)體的感受,旁人只能通過(guò)他的語(yǔ)言或行為中去感覺(jué),而無(wú)法體味其真正的感覺(jué)。當(dāng)我們遇到來(lái)工作或家庭的壓力時(shí),只能自已知道所受的壓力的大小,他人只是在你的情緒的變化中感知,而無(wú)法真正了解。并且人與人感知同樣的'事帶來(lái)的壓力的大小是不一樣的。而這樣的影響力的大小,和個(gè)人的承受力有關(guān),同時(shí)這承受力又受到個(gè)人的經(jīng)歷閱歷心理等因素的影響,是相對(duì)的而不是絕對(duì)的,又是不斷變化的。

  記得有人問(wèn)一個(gè)放羊的小孩:為什么要放羊?小孩說(shuō)為了掙錢,為什么掙錢呢?為了娶媳婦,為什么娶媳婦呢?為了生孩子,為什么要生孩子呢?孩子長(zhǎng)大可以放羊。放羊的小孩的期望值是為了掙錢,為了娶媳婦,為了生孩子。以他的生活背景和個(gè)人的經(jīng)歷看,他的壓力就是放好羊,或許他更多的沒(méi)有感到壓力,因?yàn)樗钠谕挡粫?huì)給他帶來(lái)壓力。假設(shè)要求他放一定數(shù)量的羊,又要求他在一定的時(shí)間羊長(zhǎng)到多重,那他就會(huì)有壓力了。

  很多人在工作中都會(huì)有這樣一種感受:有一項(xiàng)工作還沒(méi)有完成,或者即將要去做某項(xiàng)工作,就會(huì)掛在心頭,縈繞在腦海。甚至在做其它事或者在游玩或在睡覺(jué)時(shí),也時(shí)不時(shí)想起,揮之不去,使之成為一種無(wú)形的負(fù)擔(dān)。

  許多人都有這樣的感受:過(guò)去生活清貧,但活得比較輕松;現(xiàn)在生活條件比過(guò)去好多了,卻總覺(jué)得有壓力,總覺(jué)得心情不舒暢。

  有人說(shuō):我很奢望沒(méi)有壓力的生活,生活的壓力太大了讓人窒息!

  又有人說(shuō):沒(méi)有壓力的生活讓人心里發(fā)虛,長(zhǎng)期壓力太大讓人發(fā)瘋,保持合適的壓力能讓人保持旺盛的精力和斗志,從而也從中收獲一種叫成就感的東西。

  有位朋友,他講了最近幾年,因?yàn)楣ぷ鞯男枰,到處奔波,很辛苦,壓力又很大。太忙,回顧頭,他總結(jié)說(shuō):真正的生活,就是那種沒(méi)有壓力的生活。成就感是一時(shí)的,有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)是轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。

  有人認(rèn)為:圈不等同于點(diǎn)。點(diǎn)就是點(diǎn),永遠(yuǎn)在原地,圈雖然最終回到了原點(diǎn),但它經(jīng)歷了,也豐富了它所經(jīng)歷的感悟,而點(diǎn)是沒(méi)有感悟的,因?yàn)樗鼪](méi)有軌跡。

  有人說(shuō):面對(duì)壓力不同的人就會(huì)有不同的結(jié)果,也就有了不同的人生。沒(méi)有壓力的生活人人都向往,但我還是更喜歡有一些壓力的,不管是在工作中還是在生活中,有壓力才有動(dòng)力,有動(dòng)力才會(huì)對(duì)工作和生活有激情,有向往。我對(duì)未來(lái)的生活沒(méi)有過(guò)高的奢望,找準(zhǔn)自己的位置,踏實(shí)做人,本份做事,如果可能就盡己所能做一些力所能及的善事,我覺(jué)得人只要能踏踏實(shí)實(shí)做好自己份內(nèi)的事,這樣的人生雖然平凡,但同樣是有意義。以一種登山看風(fēng)景的心態(tài),看待壓力。這是一種境界,我也要學(xué)著去做。

  我認(rèn)為“生活中除了瘋子傻子沒(méi)有壓力外,所有的人,都會(huì)有壓力的,沒(méi)有壓力的生活,只能是奢望了。怎樣看待壓力,處理壓力,那就是看個(gè)人的感悟了。有的人把之為動(dòng)力,有的人把它為壓力,這就有了不同的人生。我總以為生活就像鏡子,你笑它就笑,你哭它就哭。所以良好的心態(tài)很重要。生活中往往是同情弱者,而佩服強(qiáng)者的。

  我們都對(duì)壓力有著自已的認(rèn)識(shí),很多時(shí)把壓力看做為動(dòng)力,這是種很好的心態(tài),其實(shí)有這樣的心態(tài),可以說(shuō)沒(méi)有了壓力,工作本身不會(huì)帶來(lái)壓力。工作帶來(lái)的糟糕感覺(jué)是壓力的源頭。要調(diào)整的是對(duì)工作的感覺(jué)。一切都不能做到盡善盡美,我們畢竟也是普通人,也會(huì)犯錯(cuò)誤,我們只要做到自己的最好就行了。所以評(píng)價(jià)一件事做的是否成功,或者自己是否滿意,應(yīng)該是以自己是否盡了最大努力為標(biāo)準(zhǔn),而不應(yīng)該以最后的結(jié)果為標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)這樣考慮之后,相信壓力會(huì)減輕很多。

  不要把掙錢當(dāng)成了生活的主要目標(biāo),而是獲得幸福的途徑,自己就不變成了掙錢機(jī)器。不要把工作當(dāng)成壓力,而應(yīng)該去享受工作帶來(lái)的樂(lè)趣和成就感,人生前有來(lái)者,后有古人。寧?kù)o可致遠(yuǎn),淡泊可明志。

  壓力的生活,只能自已去感悟了。

  生活需要壓力作文 篇23

  作為一個(gè)初中生,說(shuō)壓力大難免惹別人笑話,可我就生活在壓力中,對(duì)此深有感觸。

  昨天,也就是星期二,我們班的老師告訴我們一個(gè)壞消息和一個(gè)好消息。壞消息是:這星期將有語(yǔ)數(shù)外三場(chǎng)考試;好消息呢?好消息是——今天不考。

  聽(tīng)了這一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息,這不禁讓我想起來(lái)數(shù)數(shù)這星期剩下的任務(wù):英語(yǔ)有兩個(gè)單元的單詞要背,語(yǔ)文也有幾首古詩(shī)和幾篇長(zhǎng)的'慘不忍睹的古文要背,還有一篇大作文要寫(xiě),生物也有一個(gè)關(guān)于雞蛋的實(shí)驗(yàn)要做,政治還有好多定義和法律法規(guī)要背,物理也有不少的定理要背,還有那么多作業(yè)要做,我頓時(shí)感到有一個(gè)喜馬拉雅山那么大的鴨梨擺在我面前。

  為什么會(huì)這樣呢,總的來(lái)說(shuō)有以下幾種原因:

  每一科老師都認(rèn)為自己教的那一科最重要,所有就想讓學(xué)生把時(shí)間都花在那一科上。比如,幾乎每一科老師都說(shuō)過(guò):你們就不能晚上寫(xiě)完了作業(yè)花半個(gè)小時(shí)來(lái)看看某某書(shū)嗎?九科里起碼有六科老師這樣說(shuō)?墒撬麄円膊幌胂,一科半個(gè)小時(shí),六科就是三個(gè)小時(shí),誰(shuí)沒(méi)事寫(xiě)完了作業(yè)不睡覺(jué),花三個(gè)小時(shí)看書(shū)?

  這只是看得見(jiàn)的壓力,而最主要的壓力則是看不見(jiàn)得壓力來(lái)自心理上的壓力,比如要考試了怎么辦?如果考不好怎么交代?如果考不到好的高中怎么辦?我試圖不想這些,可老師和家長(zhǎng)總是沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)這些,生怕你給忘了。

  初中生的壓力,本來(lái)就應(yīng)該是沒(méi)有的,可卻被老師和家長(zhǎng)硬生生地?cái)D出來(lái)了。如果我的生活里沒(méi)了壓力那可就十全十美了。

  生活需要壓力作文 篇24

  沒(méi)有壓力的生活就像沒(méi)有帆的船一樣空虛。沒(méi)有壓力,青春就會(huì)黯淡無(wú)光,不要懼怕壓力,壓力是我們前進(jìn)的動(dòng)力,壓力是我們實(shí)現(xiàn)理想的鋪路石。

  ——題記

  生活處處存存著壓力,有時(shí),壓力如泰山壓頂,使我們不堪重負(fù),甚至被壓垮,但沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力,面對(duì)壓力我們需要沖出壓力的包圍。

  一艘貨輪卸貨后返航,在浩瀚的大海上,突然遭遇巨大風(fēng)暴,驚慌失措的水手們,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  老船長(zhǎng)果斷地下令:“打開(kāi)所有的`貨倉(cāng),立刻往里面灌水!

  水手們擔(dān)憂“險(xiǎn)上加險(xiǎn),不是自找死路嗎?”

  船長(zhǎng)鎮(zhèn)定地說(shuō)“大家見(jiàn)過(guò)根深干粗的樹(shù)被暴風(fēng)刮倒過(guò)嗎?被刮倒的是沒(méi)有根基的小樹(shù)”

  水手們半信半疑地照做了,雖然暴風(fēng)巨浪依舊那么猛烈,但隨著貨倉(cāng)里的水越來(lái)越滿,貨輪漸漸地平穩(wěn)了。

  船長(zhǎng)告訴那些松了一口氣的水手“一只空水桶,是很容易被風(fēng)打翻的,可是如果你將桶裝滿水了,風(fēng)是不會(huì)把水桶吹倒的,所以在這時(shí),在船負(fù)重時(shí),才是最安全的時(shí)候,空船時(shí)才是最危險(xiǎn)的時(shí)候”

  壓力來(lái)自于自己,要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)壓力,首先要認(rèn)識(shí)到適度的壓力是生活所必需的。和壓力前行,對(duì)生活的熱愛(ài),對(duì)生命的豁達(dá)態(tài)度,對(duì)美好明天的樂(lè)觀,應(yīng)該是我們心頭必備的一把傘,直面生活的風(fēng)雨,才能走出風(fēng)雨,只要自己的心不被風(fēng)雨擊垮,我們總能找到自己的藍(lán)天。

  威爾瑪·魯?shù)婪蛞驗(yàn)樾郝楸园Y,隨著年齡的增長(zhǎng),她的憂郁和自卑越來(lái)越重,甚至拒絕所有人,但經(jīng)過(guò)和隔壁失去一條胳膊的老人交談后,使她明白了生命的美好。從那時(shí)開(kāi)始,她不顧其他人的看法,努力嘗試,最終在1960年羅馬奧運(yùn)會(huì)100米跑決賽中,她以驚人的速度奪得冠軍,她成為當(dāng)時(shí)世界上跑得最快的女人。

  所以,讓我們化壓力為動(dòng)力,迎戰(zhàn)壓力,讓壓力來(lái)得更猛烈些吧!

  生活需要壓力作文 篇25

  人,哭著喊著跑到這個(gè)世界上來(lái),面臨的首要問(wèn)題就是生存。要生存,就必然遇到競(jìng)爭(zhēng);有競(jìng)爭(zhēng),就必然有壓力。所以,只要你選擇活著,就注定要承受生存所帶來(lái)的各種各樣的壓力,如升學(xué)、就業(yè)、晉職等,不勝枚舉,不一而足。我們只有勇于正視壓力,學(xué)會(huì)承受壓力,才能在日趨激烈乃至殘酷的生存競(jìng)爭(zhēng)中,永遠(yuǎn)立于不敗之地。

  當(dāng)過(guò)運(yùn)動(dòng)員或看過(guò)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的人都知道,為了增強(qiáng)腰部和下肢力量,運(yùn)動(dòng)員常在教練的指導(dǎo)下做一種壓杠鈴的負(fù)重練習(xí)。通過(guò)壓杠鈴的練習(xí),運(yùn)動(dòng)員的力量尤其是腰部和下肢力量會(huì)迅速增強(qiáng),奔跑和跳躍的能力會(huì)突飛猛進(jìn)。當(dāng)然,杠鈴的重量一定要適當(dāng),輕了效果甚微,重了運(yùn)動(dòng)員受不了會(huì)閃了腰,而且杠鈴重量的增加要因人而異,循序漸進(jìn)。由此我想到,這杠鈴,就像我們?nèi)松谑浪仨毐池?fù)的壓力,適當(dāng)?shù)乇池?fù)一些壓力,既能鍛煉個(gè)人的能力,也能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。但壓力過(guò)度,突破了身體和心理的極限,就會(huì)使人身心俱損,甚至徹底崩潰。當(dāng)你感到實(shí)在承受不了的時(shí)候,要及時(shí)給自己減壓。

  于是,壓力,就像我們平時(shí)訓(xùn)練時(shí)的杠鈴。每天都?jí)簤焊茆彛庞凶銐虻牧α勘寂芎吞S啊。記得時(shí)時(shí)調(diào)整你那副杠鈴左右兩邊的杠鈴片。

  人生的道路千萬(wàn)條,你只有量力而行,才不至于總因目標(biāo)得不到實(shí)現(xiàn)而痛苦不堪。

  人生,快樂(lè)是需要理由的。

  不快樂(lè)也是需要理由的。

  什么都有好的一面和不好的一面。

  每個(gè)人都有自己快樂(lè)的理由,也有自己不快樂(lè)的理由。

  關(guān)鍵是,你是否主動(dòng)去尋找那些快樂(lè)的理由。

  比如,有的人工作輕松,自由,壓力小,但工資有點(diǎn)低。他要想感到快樂(lè),眼睛就不能老盯著工資低不放,而應(yīng)該多想想——自己多自在啊。

  反過(guò)來(lái),有的人工資很高,但壓力大,不自由。他要想感到快樂(lè),眼睛就不能老盯著工作壓力大不放,而應(yīng)該多想想——自己的工資待遇是大多數(shù)人所沒(méi)有的。

  上帝不可能把什么都給你。

  緊緊抓住不快樂(lè)的理由,無(wú)視快樂(lè)的理由,就是你總是覺(jué)得難受的原因了。

  當(dāng)你感到實(shí)在承受不了的時(shí)候,要及時(shí)給自己減壓。

  人生的道路千萬(wàn)條,你只有量力而行,才不至于總因目標(biāo)得不到實(shí)現(xiàn)而痛苦不堪。

  所以,我們要正確地估量自己,一般不要去做自己力不從心的事情!坝瘎t滿,花至半開(kāi),酒至微醉,是為最佳!弊鲎约簾o(wú)法勝任的`事情,無(wú)疑是自找苦吃。

  人,只有量力而行,該放就放,當(dāng)止則止,才能在輕松快樂(lè)的節(jié)奏中,收獲真正應(yīng)該屬于自己的那份成功。

  把一些無(wú)謂的痛苦扔掉,快樂(lè)就有了更多更大的空間。

  心靈的房間,不打掃就會(huì)落滿灰塵。蒙塵的心,會(huì)變得灰色和迷茫。我們每天都要經(jīng)歷很多事情,開(kāi)心的,不開(kāi)心的,都在心里安家落戶。心里的事情一多,就會(huì)變得雜亂無(wú)序,然后心也跟著亂起來(lái)。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶,如果充斥在心里,就會(huì)使人委靡不振。所以,掃地除塵,能夠使黯然的心變得亮堂;把事情理清楚,才能告別煩亂;把一些無(wú)謂的痛苦扔掉,快樂(lè)就有了更多更大的空間。

  不管昨天發(fā)生了什么,不管昨天的自己有多難堪,有多無(wú)奈,有多苦澀,都過(guò)去了,不會(huì)再來(lái),也無(wú)法更改。就讓昨天把所有的苦、所有的累、所有的痛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地帶走吧,而今天,我要收拾心情,重新上路!

  收拾心情,重新上路,輕松的旅程將伴隨著愉快的收獲與你一起度過(guò)人生的每一段歲月!

  讓感動(dòng)的融融暖意,永遠(yuǎn)留在心中,即使有一天你不得不背負(fù)巨大的苦難,也不會(huì)放棄對(duì)生活的熱愛(ài)。

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