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我們需要理解作文(6篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的我們需要理解作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我們需要理解作文1
或許我們做不到“海納百川,能容乃大”的寬宏,但是我們卻可以用一顆坦誠(chéng)、懇切一點(diǎn)的心去面對(duì)身邊的人與事,多一份理解,就多一份溫暖;多一份理解,就多一份感動(dòng);多一份理解,就多一份美好。
理解親情。媽媽的辛苦操勞你理解了嗎?你是否曾因?yàn)閶寢尩囊痪鋰?yán)厲批評(píng)摔門(mén)而出呢?“慈母手中線,游子身上衣!笔澜缟夏奈荒赣H不愛(ài)自己的兒女?母親的一言一行、一舉一動(dòng),都滲透著絲絲愛(ài)意。然而我們卻往往不感恩、不理解她們。
理解友情。我們都有許多朋友,但患難與共的真心朋友又有幾個(gè)?“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)?”理解是友誼的第一條件,有了理解,朋友才能共同進(jìn)步,友誼才能地久天長(zhǎng)。當(dāng)朋友因一句無(wú)心的話、一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作而傷害了你,你會(huì)跟他翻臉嗎?當(dāng)朋友與你發(fā)生了一個(gè)誤會(huì),因此而鬧不和,你會(huì)理解他嗎?
理解生活。生活雖然很坎坷。我們會(huì)面臨失敗,面臨成功,面臨死亡。但是只有領(lǐng)悟了生活的'真諦,它才會(huì)讓我們過(guò)得輕松。只要心中有夢(mèng),只要心中有愛(ài),只要心中有理解,只要心中有信念。你就能成功。所以,請(qǐng)不要用金錢(qián)與名利去衡量成功與失敗。
蘇軾一生坎坷,曾經(jīng)悲觀憂慮,可是他選擇了赤壁,赤壁也成全了他。他理解了生活的真諦,果斷地走出了黑暗的官場(chǎng),去理解他的另一種生活,于是才有了“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”傳誦至今的千古名句。
讓我們開(kāi)啟理解之花,多一份關(guān)愛(ài);展開(kāi)理解之云,多一份溫暖;品嘗理解之泉,多一份感恩。你的心扉,讓自己去理解別人,也讓別人來(lái)理解自己。
我們需要理解作文2
我們需要理解,我們要做我們想做的事。我們需要理解,我們不想被大人看不起。我們需要理解,我們想要有自己的思維方式。我們需要理解,我們想對(duì)你們說(shuō)我們想說(shuō)的話。你們能理解我們嗎?
我們的生活是枯燥的,每天的學(xué)習(xí)和升學(xué)的壓力,讓我們很煩。你們了解我們嗎?我們卻少溝通,卻少交流。
每每看到你們辛勤的勞動(dòng),還要為我們的學(xué)習(xí)關(guān)心、身體關(guān)心、前途關(guān)心。我們想說(shuō)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。
是你們的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了我們坐在教室的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),是你們的諄諄教導(dǎo)使我們有求知的機(jī)會(huì)。但你們最看重什么呢?——成績(jī)!
成績(jī)以外你們又看到了什么呢?
我們玩耍是因?yàn)槲覀儗W(xué)累了,需要放松。我們交友是因?yàn)槲覀兿霐U(kuò)大交際,獲得為人處事的經(jīng)驗(yàn)。我們固執(zhí)是因?yàn)槲覀冇凶约旱南敕āN覀兣涯媸且驗(yàn)槲覀冇心銈儾欢?原因。我們渴望理解!
從前有一位花匠在院子里種了一棵葡萄樹(shù),夏天葡萄藤結(jié)了不少葡萄,他很高興,想與人分享這些果實(shí),便摘了一些送鄰居。首先,他送給一位商人,商人一邊吃一邊說(shuō):“好吃,好吃!多少錢(qián)一斤?”花匠又把葡萄送給一位干部,那干部接過(guò)葡萄后沉吟良久,問(wèn)“你有什么事要我?guī)兔幔俊被ń秤职哑咸阉徒o一位少婦,她有點(diǎn)意外,而她的丈夫則在一旁一臉警惕;ń郴氐郊液芗{悶:我只想讓大家嘗嘗鮮,怎么會(huì)產(chǎn)生那么多的誤會(huì)?
其實(shí)我們就像是花匠,而你們就像是形形色色的鄰居。我門(mén)不會(huì)想你們想的那么去做,而你們就是要去想。你們不了解我們,對(duì)我們的做法多多少少總是會(huì)有誤會(huì)的。
讓我們聊聊吧!
我們需要理解,我們需要有自己的一片天空。在我們的天空中,白云飄飄,鳥(niǎo)兒歌唱。在我們的天空中,天更藍(lán),水更綠,花更香……
你們什么時(shí)候才能理解我們呢?我的父母、師長(zhǎng)……你們能否給我們一片屬于我們自己的天空,一片由我們自己開(kāi)創(chuàng)的天地。
我們需要理解作文3
理解,是一縷陽(yáng)光,溫暖大地的每一個(gè)角落;理解,是一股清泉,滋潤(rùn)人們干涸的心靈;理解,是一陣清風(fēng),吹散腦海憂煩的愁緒。其實(shí)人與人之間的交往只要相互理解,生活就會(huì)變得更和諧,更美好。
夕陽(yáng)的余輝照在回家的路上。經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí),我拖著疲憊的身子往回走,心想:趕快回家休息一下?旎氐郊視r(shí),鄰居張阿姨向我沖來(lái),大聲地吼:“快回家,你家出事了!”我聽(tīng)到后為之一振,不禁加快了回家的腳步。
正當(dāng)我把屋門(mén)推開(kāi)的時(shí)候,一陣尖銳的爭(zhēng)吵聲隨之而來(lái)。媽媽站在客廳中央,散落的家具遍地都是。而爸爸呢,坐在沙發(fā)上無(wú)力地抽著煙,煙霧的`籠罩映得他一下子蒼老了許多。媽媽終于忍不住了,扔下手中的遙控大吼:“你說(shuō)你是怎么的,整天到晚不回家,回家了也不聞不問(wèn),不關(guān)心兒女又不關(guān)心家庭,只會(huì)抽煙。
我真的瞎了眼才會(huì)嫁給你的!卑职趾莺莸氐芍鴭寢,然后一把弄熄了燃著的香煙,重重地拍了一下桌子,說(shuō):“你說(shuō)我不回家是因?yàn)槲矣袘?yīng)酬,我每天晚上在公司工作到三更半夜你又知不知道?我為了這個(gè)家付出了多少,每天起早貪黑的。可你呢?終日只會(huì)去逛街,亂花錢(qián)。如果跟著我這么苦的話,那就離婚啊!”爸爸似乎越說(shuō)越激動(dòng)。媽媽沒(méi)有再吭聲了,用手撥了一下蓬亂的頭發(fā),含著淚地到廚房做飯去。
到了晚飯的時(shí)候,他們的情緒似乎好了很多,但始終一言不發(fā)。于是我便開(kāi)口了:“其實(shí)爸爸媽媽,‘百年修得同船渡,千年修得共枕眠’兩個(gè)人能走到一起時(shí)間不容易的事。為了這點(diǎn)小事就要分開(kāi),多不值得。∧銈円獙W(xué)會(huì)理解,體會(huì)對(duì)方的苦心,不久雨過(guò)天晴了嗎?大家都是為了一個(gè)家,何況女兒已經(jīng)初三了,要面臨中考,更離不開(kāi)父母的疼愛(ài),我不想失去你們?nèi)魏我粋(gè)呢!”說(shuō)把我便把菜分別夾到爸爸媽媽的碗里。媽媽破涕為笑,說(shuō):“多好的一個(gè)女兒。是啊,我們要互相體諒。老公,你辛苦了!
那一晚,燈光似乎格外溫柔,它靜靜地灑在我們?nèi)齻(gè)人的身上,笑聲縈繞在屋里久久回蕩。
我們需要理解作文4
題記:年少的我們,最需要的是理解。只有理解我們,才能更好的教育我們。
場(chǎng)景一:上課時(shí),教室里。
“韓辰璐,下課后到我辦公室去一趟!”隨著“啪”的一聲,手中的《兒童文學(xué)》被很重地摔了出去。老師鐵青著臉,幾乎是對(duì)我吼道。同學(xué)們顯然是被老師這一舉動(dòng)嚇住了,他們望著驚恐不安地我,又看著怒火中燒的老師,嚇得大氣也不敢出。
場(chǎng)景二:下課后,辦公室。
“韓辰璐,袁老師已經(jīng)把這件事告訴我了,你是一個(gè)各方面還算不錯(cuò)的.女孩,可是,為什么會(huì)犯這種錯(cuò)誤呢?”戚老師以一貫溫和地態(tài)度平靜地對(duì)我說(shuō)。
我低頭沉默不語(yǔ)。
戚老師手拿著那本《兒童文學(xué)》,大致瀏覽了一下,然后說(shuō):“嗯,是不錯(cuò)。可是,你要知道,現(xiàn)在是復(fù)習(xí)階段,能否上一所好的學(xué)校成敗在此一舉。雖說(shuō)你這一階段的成績(jī)較開(kāi)學(xué)以來(lái)有所進(jìn)步,但是你也不該得意忘形。我擔(dān)心,像你這樣下去,能不能通過(guò)考試都很難說(shuō)!
我聽(tīng)著聽(tīng)著,心里難過(guò)極了,我好后悔因一念之差而做出這樣的“蠢事”。眼淚也溢滿了眼眶。老師見(jiàn)我快哭出來(lái)了,也不忍心再責(zé)備我什么。
老師喝了一口茶,接著說(shuō):“我知道,你們大家已經(jīng)和吳老師相處了很長(zhǎng)時(shí)間,彼此之間已經(jīng)產(chǎn)生了深厚的感情。你們舍不得離開(kāi)吳老師。因而,換老師是很多人所不能接受的。不過(guò),上中學(xué)畢竟是你們大家自己的事。所以,不管是哪個(gè)老師教,你們都應(yīng)該好好地學(xué),努力的學(xué)。記住,你少聽(tīng)一節(jié)課,就會(huì)漏聽(tīng)一點(diǎn)知識(shí),萬(wàn)一這種題型在考試中遇到,你豈不是很吃虧?你說(shuō)是不是?”戚老師說(shuō)完這最后一句話時(shí),笑了笑。
我也笑笑,說(shuō):“戚老師,我明白了,我以后不會(huì)再上課看小說(shuō)了,我會(huì)以最大的熱情投入到每一節(jié)課的學(xué)習(xí)中去,我知道,我會(huì)成功的!”
戚老師能夠成功地引導(dǎo)我走上正確地思想道路上,主要是因?yàn)樗,?duì)于孩子而言,理解比教育更重要。
是的,我們年少,但我們更需要理解!
我們需要理解作文5
月光如水,晚風(fēng)輕輕拂過(guò)窗外。已躺在床上的我望著媽媽仍在忙碌的身影,淚悄然滑落。
我和媽媽和解的事仍然久久不能揮去!
記得當(dāng)時(shí),我性格比較內(nèi)向,不善于和家人有過(guò)多的交流,只能在日記里暢游在屬于自己的天地里,因此,逐漸就養(yǎng)成了寫(xiě)日記的習(xí)慣。
時(shí)間久了,我和媽媽的交流少了,隔閡自然就更深了。
我和同學(xué)外出游玩,回到家后,我發(fā)現(xiàn)日記被人動(dòng)過(guò)了,心想,一定是媽媽干的!便火冒三丈地沖進(jìn)了媽媽的房間,對(duì)她大喊道:“是你偷看了我的日記”媽媽沒(méi)有回答,沉默了一會(huì),見(jiàn)媽媽不回答,我便想奪門(mén)而出,媽媽卻一把拉住了我。
望著眼前的媽媽,是那么熟悉,又是那么陌生,我不禁想起幾年前,母親還是拉著我的小手滿大街地逛,而今天我長(zhǎng)得比她還高,而媽媽以往濃密的黑發(fā)中早已經(jīng)夾雜著幾根白發(fā),我的心猛地一顫。
“孩子,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,你有自己的處事方式,可你卻漸漸忽略了媽媽的存在,不愿意和我交流了!眿寢寭崦业.頭,眼神里充滿了憂慮,“我曾經(jīng)無(wú)意間看到你哭泣,卻不知道是為什么,我很想試著了解你,走近你,我知道偷看日記這種方式是欠妥當(dāng)?shù),但媽媽希望你能理解。”母親有些哽咽了,眼角閃著晶瑩的淚花,我們很久沒(méi)有這么貼心地交談過(guò)了。
我忍不住撲進(jìn)了媽媽的懷里,不知說(shuō)什么好。
媽媽笑了,笑得如此舒心,我感到我們母女之間的距離一下子拉近了許多。媽媽再次慈愛(ài)地?fù)崦业念^說(shuō):“孩子,你記住,無(wú)論遇到什么事,都要學(xué)會(huì)和別人交流,這樣人與人之間才不會(huì)產(chǎn)生誤解,彼此才會(huì)互相信任!蔽矣昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭,從心里感謝母親,她的肺腑之言架起了我們之間溝通的橋梁,同時(shí)也讓我得到了寶貴的精神財(cái)富。
每當(dāng)我和別人交流產(chǎn)生障礙時(shí),我總會(huì)想起媽媽的話,只要多和人交流,彼此才會(huì)敞開(kāi)心扉,你就會(huì)獲得更多的理解!
我們需要理解作文6
我們?cè)谌粘I钪行枰粍e人理解。
(一)在家里——母女之間
我是一個(gè)處于青春季節(jié)的女孩,身上散發(fā)著青春的氣息,青春的我有我的秘密,有我的生活,有我的自由空間,但是我的母親卻時(shí)刻關(guān)注著我的一舉一動(dòng),侵犯了我的自由
我有我的小小日記本,那里藏著我的心聲我的秘密,它時(shí)時(shí)刻刻都躺在我那有鐵將軍把守的抽屜里。但是有一天,我意外地發(fā)現(xiàn)我的抽屜被打開(kāi)了。日記本也被別人看過(guò)了,我一時(shí)氣極了,就去問(wèn)媽媽:“媽,不知為啥我的抽屜被打開(kāi)了!笨蓩寢寘s若無(wú)其事的說(shuō):“是我打開(kāi)的我也是關(guān)心你才這樣做的!蔽衣(tīng)了就如晴天霹靂,眼淚不覺(jué)掉了下來(lái)。媽媽。∥抑滥阏J(rèn)為我是青少年,青少年需要關(guān)心,愛(ài)護(hù),但你可想過(guò),我們也需要尊重和理解。
。ǘ┰诮淌摇獛熒g
我是一個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生,但我勤奮努力,我?jiàn)^發(fā)上進(jìn),我努力地為自己撐起一片屬于我的藍(lán)天,但我的行動(dòng)沒(méi)有得到理解。
一次生物考試中,因?yàn)槠綍r(shí)我的成績(jī)差,但這次我卻考了98分“全班第二”,發(fā)回試卷后,我高興極了,因?yàn)槲医K于為自己爭(zhēng)了口氣。下課后,老師把我叫到辦公室,我滿以為老師會(huì)表?yè)P(yáng)我的進(jìn)步,但沒(méi)想到他卻對(duì)我說(shuō):“小A,你的`成績(jī)差,沒(méi)關(guān)系,但你也不能作弊啊,這樣不利于你啊!實(shí)事求是,別弄虛作假!甭(tīng)完后,我就如被別人澆了一盆冷水,像從美好的人間掉進(jìn)了恐怖的地獄,老師!差生也可以學(xué)好的,不是嗎?我也可以進(jìn)步的啊。老師,我也需要理解,我也需要尊重,請(qǐng)你理解一下我們差生吧!
。ㄈ┰诮淌摇獛熒g
小小的宿舍是我們自由的天堂,但有時(shí)卻是誤會(huì)與不理解的盤(pán)地,一次,我因不小心弄濕了別人的褲子,在說(shuō)了數(shù)聲對(duì)不起后,還是落下了“故意弄濕”的罪名,朋友。∧隳芾斫馕覇?你能尊重我嗎?我也需要理解!正值風(fēng)華時(shí)代的我們,有自己的想法,也有一顆需要?jiǎng)e人尊重和理解的心,我們盼望尊重,我們渴望得到理解。
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