生活需要作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的生活需要作文，希望對(duì)大家有所幫助。

生活需要作文1

　　記得有一次，我數(shù)學(xué)考了100分，老師為我鼓掌，同學(xué)為我鼓掌，我也為自己鼓掌。但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我有一道選擇題錯(cuò)了，不應(yīng)該考滿分的。于是，我舉手告訴了老師，雖然只考了98分，但是大家仍為我鼓掌；當(dāng)然，不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，而是因?yàn)槲业恼\(chéng)實(shí)。

　　還有一次，我語(yǔ)文只考了78分，正當(dāng)我為分?jǐn)?shù)太低而難過(guò)的時(shí)候，我的好朋友為了鼓了鼓掌，對(duì)我說(shuō)：“下次加油！”。聽(tīng)了這句話我的'心情變好了一些，決定重整旗鼓。結(jié)果后來(lái)的一次考試，我考了99分。

　　生活需要掌聲，掌聲的魔力多大��！如果一個(gè)人有了很大的成就，卻沒(méi)有人為他鼓掌，他可能會(huì)氣餒，會(huì)一撅不振。讓我們?yōu)樗�人也為自己鼓掌吧�?/p>

生活需要作文2

　　哭，是人的基本技能，它可以調(diào)整人的情緒。其實(shí)淚水不僅僅是興奮或是極度悲傷的表現(xiàn)，它也是一種釋放、一種解脫。

　　每個(gè)人都追求快樂(lè)、幸福，而逃避災(zāi)難、悲傷，但我覺(jué)得，生活需要淚水。當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，我會(huì)默默地任憑晶瑩的.淚水傾瀉。要明白，這不是懦弱，而是對(duì)這整個(gè)“流連忘返”的旅程進(jìn)行一次“總結(jié)”。

　　記得那一次，我因期待了很久的一個(gè)愿望眼看實(shí)現(xiàn)時(shí)卻突然落空，心里很難過(guò)。還有一次因?yàn)檠劭匆�成功的事情卻失敗了。這時(shí)我覺(jué)得。淚水是宣泄，是釋放。挫折并不可怕。

　　生活需要淚水。盡管堅(jiān)強(qiáng)是一種值得我們追求的精神，但我們?nèi)匀恍枰獪I水。也許我們會(huì)遇到很多很多的傷痛，也許我們會(huì)經(jīng)歷很多很多的挫折，也許我們會(huì)體驗(yàn)到很多很多的失去;但是當(dāng)我們淚水過(guò)后，會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都已經(jīng)變得明朗起來(lái)。

　　請(qǐng)相信我。淚水過(guò)后，無(wú)論是風(fēng)的猛烈;雨的咆哮;我們依然能見(jiàn)到那明媚的陽(yáng)光!

生活需要作文3

　　生活需要?dú)g樂(lè)，生活需要陽(yáng)光，生活需要掌聲，生活需要感動(dòng)……生活更需要奔向前方的勇氣。

　　那一次，我和爸爸去游泳。一到游泳館，我就興奮的帶上游泳圈跳進(jìn)水池里。這是，爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你想不想學(xué)游泳？爸爸今天教你，好不好？”我膽顫地說(shuō)：“好��！”爸爸似乎看出了我的.害怕便說(shuō)：“你是不是怕了？不過(guò)你不能退縮，你應(yīng)該要鼓起勇氣！”

　　爸爸把我拉到深處學(xué)游泳，我脫下游泳圈。開(kāi)始學(xué)習(xí)吸氣與換氣，學(xué)不到幾分鐘，我就開(kāi)始怕了起來(lái)。這時(shí)，爸爸又走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你這么快就開(kāi)始要放棄了？勇氣，是可以解決一切困難的，你應(yīng)該要鼓起勇氣�！甭�(tīng)了爸爸的一番理論讓我又開(kāi)始下決心學(xué)習(xí)游泳。好不容易學(xué)會(huì)了吸氣與換氣，爸爸又開(kāi)始教我學(xué)習(xí)蛙泳，爸爸說(shuō)，學(xué)蛙泳時(shí)身體要成一條直線，蹬腿時(shí)應(yīng)該……終于，又學(xué)會(huì)了蛙泳。

　　慢慢的，經(jīng)過(guò)了一個(gè)下午了。雖然我還沒(méi)學(xué)會(huì)游泳，但是讓我明白了遇到困難就應(yīng)該學(xué)會(huì)鼓起勇氣站起來(lái)！

生活需要作文4

　　在中,人與人相處處處需要理解。

　　何為理解?字典給出的解釋是“了解”。雖然僅僅才四個(gè)字,但它卻暗含著的`真諦。在我看來(lái),理解就是凡事都要站在別人的立場(chǎng)思考問(wèn)題,即想象如果是對(duì)方會(huì)怎么做?是否和他一樣?甚至不及他?這也是學(xué)會(huì)理解的好方法。

　　夫妻之間需要理解,兄弟姐妹需要理解……總之,理解成為人不可缺少的一部分。理解可以拉近人與人之間的距離,可以增進(jìn)彼此之間的感情,可以讓人學(xué)會(huì),學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。

　　請(qǐng)讓這個(gè)多點(diǎn)理解,多點(diǎn)愛(ài)!

生活需要作文5

　　一條弧線，你能想象到什么呢?是一根發(fā)絲?還是一根繩子?又或是一把小提琴的琴弦?我想到的是一個(gè)溫暖人心的微笑。

　　微笑是一個(gè)普通到不能再普通的動(dòng)作，正是因?yàn)樗�普通，世界才更需要他�?微笑是一縷細(xì)密的春雨，讓溫柔落入心田;微笑是一抹絢麗的彩霞，留人間姹紫嫣紅;微笑是一眼甘甜的清泉，送路人滿心驚喜。 生活中，我們?cè)鴱膭e人的微笑中感受到尊重、肯定、關(guān)懷……又是否將這種溫暖傳遞下去呢?不要吝嗇你的微笑，因?yàn)�，也許不經(jīng)意間，你已掃除對(duì)方心中的陰霾。 如果你還是沒(méi)有明白，那么請(qǐng)認(rèn)真讀一讀下面的文字。

　　海倫·凱勒在她出生十九個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)樯�病，失去了寶貴的'聽(tīng)力和視力，所以她成了一個(gè)重度殘疾兒。但是，海倫·凱勒總是笑著面對(duì)生活。她并不悲觀，她一次又一次向病魔挑戰(zhàn)，最終成了一位偉大的作家。 微笑只是一個(gè)表情，卻被賦予了神秘的魔力。微笑可以使人們心靈相通，可以使我們交到更多的朋友。

生活需要作文6

　　生活中需要什么？需要的是對(duì)生活充滿期望，對(duì)生活樂(lè)觀的人，無(wú)論在學(xué)習(xí)中、工作中、還是什么地方，都需要有心人！

　　從生活中的瑣碎小事說(shuō)起吧，比如我們學(xué)生，最需要的是什么？像某些男女生，就在意自己的著裝、打扮，這樣，是庸俗的美，自然美才是人類真正的美。中學(xué)生，需要的是學(xué)會(huì)與人相處交流，學(xué)會(huì)獨(dú)立、自強(qiáng)，而不是追求物質(zhì)上的`需求。

　　而對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)吧，他們是生活中活得最充足的人，他們每一天都會(huì)有各自的一份工作，每天為著自己的事業(yè)而奮斗。而不像有些成年人，每天無(wú)所事事，吊兒郎當(dāng)。像老年人，他們懂得自我安排，他們外表是體現(xiàn)不出寂寞的心理的，而在他們內(nèi)心深處，那顆再也燃燒不起青春活力的心，是冷漠的。老人們總是那一句話：做生活中的有心人！

　　是呀！做生活中的有心人，會(huì)體驗(yàn)到快樂(lè)無(wú)處不在；做生活中的有心人，是唱響人生這一首歌的關(guān)鍵！

生活需要作文7

　　我們每個(gè)人，在生活中都要面多選擇的時(shí)候，有的選擇懦弱，有的選擇勇敢，有的選擇擁有，有的選擇放棄。

　　在茂密的森林中，生活著許多可愛(ài)的小動(dòng)物，可是仍有惡魔的存在，因?yàn)椴皇敲總�(gè)地方都是十全十美的。自從上次狡猾的狐貍騙取烏鴉食物的事發(fā)生以后，它更加的`放肆，于是森林中的所有動(dòng)物都討厭它，想了很多除掉它的辦法。

　　秋末時(shí)期，烏鴉召集了所有的森林動(dòng)物們，它斬釘截鐵的說(shuō)：“我決定我去用上次那個(gè)辦法除掉惡魔”“什么，你決定你用你僅有的一塊肉去引誘狐貍，可你和你的孩子怎么生活下去�！彼墒缶o張的說(shuō)著�！拔也还�，我要顧全大局，大家的利益才是最重要的就算死也值得�！苯�(jīng)過(guò)大家的商議，終于還是選擇烏鴉去冒險(xiǎn)。

　　這天烏鴉在食物上抹上了一些毒藥放在窩旁，等待著狐貍上鉤。已經(jīng)半天過(guò)去了，狐貍還是沒(méi)來(lái)，這時(shí)的烏鴉寶寶已經(jīng)餓了，不停地叫喚。烏鴉媽媽為了大家的利益……

生活需要作文8

　　馬需要挑戰(zhàn)，人更需要挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)，是生存的動(dòng)力。

　　我想起了一則《狼與鹿》的故事。狼是鹿的天敵，兇猛的狼經(jīng)常把鹿群追得四處奔散。許多弱小的鹿成了狼的口中食。當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)鹿起了惻隱之心，開(kāi)始圍捕狼。狼從荒原上消失了。然而出人意料的是，鹿群不但沒(méi)有興旺，反而大量死亡。原來(lái)，鹿失去了天敵后，生活安逸了，不在運(yùn)動(dòng)了，導(dǎo)致體質(zhì)退化，造成生存危機(jī)。于是，當(dāng)?shù)鼐用裼种匦隆罢?qǐng)”回了狼。不久，鹿群重新獲得了生機(jī)。

　　人的'一生不可能都走得那么一帆風(fēng)順，不同的人對(duì)壓力與競(jìng)爭(zhēng)有不同的理解。對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，壓力與競(jìng)爭(zhēng)是可怕的；對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，壓力與競(jìng)爭(zhēng)是卻是無(wú)價(jià)之寶。這正如成龍?jiān)�，《真心英雄》中所唱到“不�?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”！挑戰(zhàn)，能讓我們發(fā)揮出自己的能力與水平；挑戰(zhàn)，能讓我們永遠(yuǎn)保持競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。

　　生活需要挑戰(zhàn)。如果，我們能勇于接受困難的挑戰(zhàn)；勇于接受生活的挑戰(zhàn)。那么，我們就離成功不遠(yuǎn)了！

生活需要作文9

　　曾經(jīng)，我是那樣的享受著孤獨(dú)的滋味……

　　孤獨(dú)，想那咖啡，透著醇香，讓我向往，也讓我陶醉！

　　有人害怕孤獨(dú)，可我卻寧愿孤獨(dú)。孤獨(dú)，代表了安逸，代表了與世無(wú)爭(zhēng)，代表了清靜，也代表了一枝獨(dú)秀。

　　我愛(ài)這種感覺(jué)，愛(ài)這種無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)，愛(ài)這種清靜刺激的感覺(jué)。我只愿站在孤傲的頂峰，沉浸在自我的世界里，不去觸碰山下紛擾煩雜的世界。

　　這是梅的孤傲。

　　冰山下的火種，它忌妒梅的一枝獨(dú)秀，在一瞬間熔化了冰山，它的一顆熱血沸騰的.心，仿佛就要把世界吞噬一樣。

　　梅雖然是那么的冷漠孤傲，但它還是會(huì)想到，這樣子，世界會(huì)末日。它還會(huì)為人類擔(dān)心�？墒�，冰山下的火種，一心為了毀滅梅，什么也不顧了。

　　最后，梅，以自我犧牲挽留了火種的繼續(xù)燃燒，它沉下了冰河，成為了深底的碧波……

　　即使梅的內(nèi)心是多么冷漠孤傲，至少它還燃燒著一顆熾熱的心，它最終還是受到了人們的贊美。

　　這一切都源于理智與不理智……

生活需要作文10

　　生活需要愛(ài)，在生活中是不可以缺少的。

　　那是一個(gè)很冷很冷的早晨，氣溫急劇下降，大自然的一切好像都凍住了。人們穿著棉花包似的.冬裝匆匆上班、上學(xué)，可走起路怎么看都像是一只企鵝。

　　可不只是路太滑，還是怎么的，我重重地摔在結(jié)了冰的地上，書(shū)包“飛”到了幾米以外的地方。我想爬起來(lái)，可由于屁股剛剛摔得太重，路面又太滑，幾次都沒(méi)有成功。我用求助的眼光望了望過(guò)往的行人，希望能得到他們的幫助，可是他們只是瞟了我一眼，有的甚至還把我當(dāng)做一種笑料……我痛恨，痛恨這無(wú)情的世界。我只好用手撐著著冰涼的地面，掙扎著想爬起來(lái)，在第五次失敗將要來(lái)臨的那一剎那，一雙溫暖的大手將我拉起，把我扶了起來(lái)，又將我的書(shū)包撿了回來(lái)。我感激地說(shuō)：“謝謝你�！彼�說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，以后小心點(diǎn)�！闭f(shuō)完他便離開(kāi)了。

　　生活中需要愛(ài)的地方還有很多，讓我們一起去感受愛(ài)，感受這世間的溫暖吧。

生活需要作文11

　　在生活當(dāng)中往往會(huì)遇到一些在所難免的事。我的生活當(dāng)中有酸甜苦辣、有喜怒哀樂(lè)。

　　其實(shí)遇到挫折并不可怕，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你耳邊輕輕吹過(guò)；遭遇挫折，你只要當(dāng)它是一陣微不足道的`小浪，不要讓它在你的心中激起驚濤駭浪；遭遇挫折，就當(dāng)痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴眼淚，就足以將它淹沒(méi)。

　　每當(dāng)看到挫折在我面前發(fā)生時(shí)，我便會(huì)有一種不祥的預(yù)兆，甚至想逃避它。可如今，挫折又再次出現(xiàn)在我的面前�，F(xiàn)在的我沒(méi)有一絲恐懼感，也不想逃避，而是鼓起勇氣坦然面對(duì)。

　　遇到挫折，不應(yīng)該放大痛苦，而應(yīng)擦掉額上的汗，拭去眼中欲滴的淚。朋友，勇敢前進(jìn)吧！相信總有一天你會(huì)看見(jiàn)藍(lán)天、白云、青草，還有掛在你嘴邊甜甜的微笑。

　　朋友，你還在為遇到挫折而苦惱嗎？你還沒(méi)有意識(shí)到挫折的寶貴嗎？珍愛(ài)挫折吧！挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！

　　是的生活需要挫折！

生活需要作文12

　　我扮成了一個(gè)學(xué)生，來(lái)到某個(gè)學(xué)校。走到一個(gè)窗口時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了兩個(gè)同學(xué)爭(zhēng)吵的聲音。我聽(tīng)了一會(huì)就了解了原委，就是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，一個(gè)同學(xué)向另一個(gè)同學(xué)借了一只鉛鋼筆，不小心把筆尖摔壞了，因此兩人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。借給別人東西的那位同學(xué)就責(zé)怪借者，而借者也沒(méi)有說(shuō)好話。兩人越吵越厲害，最后竟然大打出手。唉，真讓人不可思議。

　　幾天之后，我回到深林中，細(xì)細(xì)的想了想。我覺(jué)得，我太自私了，我為了自己的`安靜，而讓世間弄得不可收拾。生活中，真是需要我，只有人與人之間多一份寬容，那么，生活不是會(huì)更美麗嗎？

　　我決定了，我不再隱居，我要到人間，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在人們的生活中。我不會(huì)離開(kāi)了，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

生活需要作文13

　　“呀！”隨著我的一聲尖叫，大家看見(jiàn)我原先干凈整潔的.蠟筆盒極度曲折，蠟筆嚴(yán)重缺色，幾個(gè)同學(xué)急忙跑過(guò)去，幫忙我找桌椅下的“幸存者”。

　　大家最終一齊垂頭喪氣地回來(lái)了，好多蠟筆“神秘失蹤”了。我決定必須要找到“兇手”為蠟筆報(bào)仇。

　　工夫不負(fù)有心人，我找到了兇手——調(diào)皮大王張靖馳，我讓他奶奶賠一盒，但他奶奶沒(méi)帶錢(qián)，我急得捶胸頓足。

　　一到家，我就怕媽媽罵，可媽媽卻和顏悅色地說(shuō)：“只要寬容，什么事都能夠化解，同學(xué)之間要好好相處�！�

　　當(dāng)晚，他媽媽打來(lái)電話說(shuō)是張聽(tīng)聽(tīng)打翻的，付則宇踩的。

　　但我不會(huì)再追究是誰(shuí)弄的，因?yàn)樯�活需要寬容�?/p>

生活需要作文14

　　偉大的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)都是從生活中找到靈感的。

　　最近，我就在生活中遇到了一個(gè)疑惑不解的問(wèn)題。外婆給我買(mǎi)了一個(gè)粉紅色的新書(shū)包，它的形狀有些像四分之一個(gè)橢圓形，上面還印著一個(gè)白雪公主。昨天我對(duì)著書(shū)包發(fā)呆。從上看到下，從左看到右，還在用手畫(huà)著它正和反的輪廓。忽然想到一個(gè)問(wèn)題：都說(shuō)眼睛看見(jiàn)的所有東西都是反的.，現(xiàn)在我看見(jiàn)書(shū)包是正的，書(shū)一本也不會(huì)掉出來(lái);但其實(shí)現(xiàn)在的書(shū)包是倒過(guò)來(lái)放的，書(shū)包里的書(shū)為什么沒(méi)掉出來(lái)呢?這不是與科學(xué)家牛頓的發(fā)現(xiàn)矛盾了嗎?難道那時(shí)科學(xué)家并不知道眼睛看見(jiàn)的一切東西都是反的?那這屬于是研究的一點(diǎn)疏忽嗎?

　　自從我發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，我就有些懷疑磁場(chǎng)的原理是真是假。我打算以后去好好研究一下，說(shuō)不定我的發(fā)現(xiàn)也能震驚世界。

生活需要作文15

　　生活中有很多愛(ài)，它們就在身邊，有同學(xué)的愛(ài)、父母的愛(ài)、老師的愛(ài)……

　　同學(xué)的愛(ài)是熱情的。當(dāng)我在做作業(yè)時(shí)，有一道很難理解的閱讀題，我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)就哭了，一位同學(xué)看到我皺著眉頭東張西望，他走向前問(wèn)我：“這道題你不會(huì)做嗎？”我說(shuō)：“是的。”“我來(lái)教你吧！”我答道：“謝謝你�！蔽覀円黄鹉托乃伎�，最后我理解了就會(huì)寫(xiě)了。

　　父母的愛(ài)是最偉大的。他們一天從早到晚地工作，就是為了讓我們能有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，當(dāng)我們開(kāi)心的.時(shí)候，父母和我們一起分享，當(dāng)我們傷心的時(shí)候，父母想盡一切辦法安慰我們，當(dāng)我們生病時(shí)，是父母在一旁照顧我們，他們想讓我們能永遠(yuǎn)健健康康。我們不能沒(méi)有父母的愛(ài)。

　　老師的愛(ài)是無(wú)私的。她們就像辛勤的園丁，哺育著我們——祖國(guó)的花朵。當(dāng)黑暗時(shí)，是老師給我們照明方向；當(dāng)迷茫時(shí)，是老師化作一艘船，讓我們渡過(guò)了知識(shí)的海洋。

　　我們的生活中需要同學(xué)熱情的愛(ài)，需要父母最偉大的愛(ài)，需要老師無(wú)私的愛(ài)。