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成長需要鼓勵(lì)作文【熱門】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的成長需要鼓勵(lì)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長需要鼓勵(lì)作文1
鼓勵(lì)是茫茫黑暗中的明燈;鼓勵(lì)是漫天黃沙中的綠洲;鼓勵(lì)是漫漫人生長道上的指路標(biāo)。我們每個(gè)人都需要鼓勵(lì),它是我們動(dòng)力的一部分。
“走啦!還在發(fā)什么呆!”“哦,來了!蔽伊ⅠR從沉思中回過神來,跟上好友小琳。
從學(xué)校的通知墻上,我得知了學(xué)校要為校運(yùn)會(huì)選幾個(gè)節(jié)目,自主報(bào)名。我一直有一個(gè)埋在心底的小小夢想——我要展示自己!運(yùn)動(dòng)會(huì),是個(gè)好機(jī)會(huì);但是,我缺乏勇氣,也沒什么藝術(shù)細(xì)胞,拿什么來展示自己呢?去參加,說不定還會(huì)出丑呢。
回到家后,我不由地嘆氣。母親看出我有心事,便問:“怎么了?遇到什么煩心事,說來給我聽聽!蔽艺f出校運(yùn)會(huì)的事后,母親就鼓勵(lì)我去報(bào)名。我默默的低下頭,盯著腳尖不說話。母親一看,了然于心,牽起我的手,溫柔地鼓勵(lì)我:“你不用害怕,有的'事不去試試,怎么知道自己行不行呢?”“對呀,姐姐。你要是害怕,就把旁人當(dāng)成土豆!”
她們的話,讓我燃起了一絲自信的火苗。我怎么能辜負(fù)母親和妹妹對我的期望呢?別人行,我怎么不行!
報(bào)名后沒多久校運(yùn)會(huì)就開始了,我報(bào)了女子接力賽,我是最后一棒。
比賽那天,妹妹專門到賽場為我加油。艷陽高照,彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng),都仿佛為我加油,鼓勵(lì)。我奮力地跑到終點(diǎn),近了,更近了!雖然我們隊(duì)只是第四名,但我鼓起勇氣跨出這一步,我也成長了,不是嗎?
我經(jīng)歷過這一次“歷練”,變得更加自信、開朗了。這都將功歸于家人的鼓勵(lì)、信任與陪伴。
一回到家,母親就給了我一個(gè)溫暖的擁抱,“你做到了,真棒!”霎時(shí),我心中洋溢著溫暖與自豪——若沒有這樣的家人,我又怎能走到今天這一步!
鼓勵(lì)是力量,為勇氣奠基。正因?yàn)樗麄兊墓膭?lì),我才有勇氣去嘗試自我突破。如果沒有他們,我或許跨不出那一步。
因?yàn)樗麄,我才有自信,在成長的路上堅(jiān)定地走出了這一步又一步。
成長需要鼓勵(lì)作文2
生活是七色板,生活多姿多彩,生活需要鼓勵(lì),生活才會(huì)更美好!
當(dāng)小牛在母牛身邊,母牛正在教小牛走路時(shí),小?偸菍掖蔚,還沒站穩(wěn)就跌倒。母牛用心疼地、慈愛閃爍的眼睛望著它,那雙明亮的眼睛彷佛在告訴它:“加油!我的孩子!”小牛在這雙明亮的燈的照耀下,又再一次站起來。這一次十分堅(jiān)定,似乎胸有成竹,最后,它勝利地站起來了!然后,又試著慢慢一步步地向前邁去……
這和我們小時(shí)候一樣,在我們還不會(huì)走路的時(shí)候,是誰讓我們學(xué)會(huì)了走路?是誰讓我們學(xué)會(huì)了說話?是誰在鼓勵(lì)著我們?
是我們最親愛的爸爸媽媽!
生活需要鼓勵(lì)!
在我小學(xué)時(shí),成績雖然不那么差但是也不至于那么好,我的目標(biāo)不是才滿分就是第一名,而當(dāng)自己沒達(dá)到目標(biāo)時(shí),自己覺得很灰心喪氣。媽媽用她那慈祥又和藹的眼睛看著我,鼓勵(lì)著我說:“這一次考得不理想了,下次努力點(diǎn)考好就行了,用不著難過,有媽媽支持著你!”
聽完媽媽的話,覺得很有道理。
當(dāng)我考了個(gè)優(yōu)異的成績,我總會(huì)在媽媽面前炫耀!她像孩子般開心!之后又語重心長地對我說:“不要驕傲喲!再多努力!”母親又給我一句鼓勵(lì),而且還讓我想起“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!
不懂事的.我當(dāng)時(shí)認(rèn)為媽媽好神奇,一句話就上我有如此的動(dòng)力,為學(xué)習(xí)而奮斗,有動(dòng)力去學(xué)習(xí)!
生活的確需要鼓勵(lì)!
曾學(xué)過這樣一篇《地震中的父與子》,在洛杉磯發(fā)生了地震,一所學(xué)校的孩子大都因地震而死亡,可是一個(gè)孩子和他的同學(xué)被因地震而被震落的柱子等等壓在下面,這個(gè)孩子堅(jiān)信:“我的父親會(huì)來救我的,他說過他會(huì)在我身邊的,他也會(huì)來救大家的!你們不要怕!”許多家長來了后都失望哭泣而走了,一位父親來了,他想起對孩子說的那句話,便去尋找他的孩子,用手抬,用手挖,一個(gè)一個(gè)小時(shí)過去了,找到了自己的孩子。因?yàn)橛懈赣H的一句話,使孩子受鼓勵(lì)而堅(jiān)強(qiáng)地活下來!
生活一定需要鼓勵(lì)!
而,如果沒有鼓勵(lì),世界會(huì)是怎么樣的呢……
成長需要鼓勵(lì)作文3
小時(shí)候,我一直認(rèn)為,成長不就是隨著年齡而長大嗎?現(xiàn)在,我才明白——成長不僅局限于身體的長大,外表的成熟,還需要心靈的巨變,內(nèi)心的飛躍。成長更需要一聲溫暖的鼓勵(lì)。
六年級了,體育有了月考。這不,最近,我們考了好幾項(xiàng)體育,像什么沖刺跑,壘實(shí)心球……現(xiàn)在又要考50米4次往返,這不就是400米嗎?我從小時(shí)候到現(xiàn)在從沒跑過400米。心里不禁打了個(gè)寒顫。一開始,我的一位好朋友就上去考了,我在下面并看不出她有多么緊張,只是一味的為她加油。在老師吹哨的那一瞬,時(shí)間仿佛凝固了,所有人的注意力都在這幾個(gè)人身上。一圈……兩圈……老師一次次地的喊著。她們漸漸放慢了腳步,也許累吧!終于,她們跑完了全程,回來立刻坐在了地上,連話也說不出。她給我形容當(dāng)時(shí)的'感受,但我一點(diǎn)兒也體會(huì)不到。
到我了,我站在起跑線上。哨響了,我沖了出去,心想:不就是四圈嗎,有什么難的,這不挺輕松的嗎?到第三圈的時(shí)候,人就已經(jīng)虛脫了。喉嚨干得直冒煙,兩腿已經(jīng)“不是自己的”了,完全邁不動(dòng)。這時(shí),我好像聽到了什么:“加油,加油,挺一挺就沖過去了!”我抬起頭,猛地看見了好朋友站在我的右側(cè)正為我鼓勁!可是,我還是累!她好像看出了我的心思,有竭盡全力的大聲喊:“快!快!你是最棒的!記住自己是最快的!”像有什么力量推了我一下似的,一下子一種力量灌滿全身,我使盡最后一絲力量,沖過了終點(diǎn)線!
下課,我找到了她:“你為什么那么堅(jiān)信我能跑下來?”她莞爾一笑:“人嘛,總是逼一逼自己就能完成,我跑下來不也因?yàn)橛腥斯膭?lì)嗎?”她詩一般的語言打動(dòng)了我,震撼了我。
也許,成長就需要一聲簡單的鼓勵(lì),它會(huì)帶給你力量。一句溫暖的鼓勵(lì),會(huì)讓心靈經(jīng)歷一次蛻變,一次騰空飛躍。成長,就在這一瞬……
成長需要鼓勵(lì)作文4
小時(shí)候,因?yàn)榘职謰寢屢谕鈷赍X養(yǎng)家,十分忙碌,所以學(xué)校許多事都得我自己想辦法解決。
但我從來沒放棄過,因?yàn)榘职衷?jīng)說過的一句話。那時(shí)的我八九歲的樣子吧,上初中,有一次班上評選青山區(qū)優(yōu)秀學(xué)生,我評選上了,在旁人眼中這是一件多么快樂的事,但在我這里卻變得舉步維艱。
因?yàn)樵u選上了這個(gè)稱號要填表,不僅要紙質(zhì)打印的表,還需要一種存在文檔里的表。
紙質(zhì)的好說,從小到大,我自己為自己填過的表有無數(shù),因此也練就了一手模仿字的功夫,模仿得像模像樣,老師都沒看出過。
可難就難在電子表上了。
家里的電腦我也不會(huì)用,這該怎么辦呢?老師又要我明天交差,這不是為難我嗎?!
我十分著急,心里十分難受,往常我都能理智的思考,想出辦法。但,今天,這件事,那么麻煩,我還沒經(jīng)歷過。沒有心情想辦法,心里只覺得一陣陣難受,我?guī)缀跸肟蕹鰜,但心里又那么著急。終于,我哭了,淚水還是忍不住涌出來。
我又想到了爸爸媽媽,但他們電話常年不通,因?yàn)樵诮希{駛的是大貨輪。負(fù)面的情緒涌了上來,說起來,爸爸媽媽已經(jīng)一個(gè)月沒來看我們了,是不要我了嗎?雖然,我知道這不可能,但糟糕的想法不斷地涌上心頭。
叮鈴鈴
我拿起手機(jī)一看,竟然是爸爸,我強(qiáng)忍住眼淚,接了電話。
女兒!想我了吧,爸爸馬上就能回來看你了!激動(dòng)不?高興不?你要好好學(xué)習(xí)哦!要堅(jiān)強(qiáng),有什么事對我說?晌疫是忍回去了,一個(gè)字也沒有說,說了,他們也幫不上忙!沒什么事,爸爸。我忍著眼淚。爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。寶貝女兒,再見!我忙去了。
我吸了吸鼻子,擦掉眼淚,內(nèi)心瞬間變得堅(jiān)強(qiáng)無比,因?yàn)橛邪职謰寢寣ξ业膼郏褚桓,支撐我的心,又像一面盾,擋住了所有的`負(fù)面情緒。
后面,我成功地交了差,嘿嘿!有動(dòng)力的我,大腦轉(zhuǎn)得老快了,難不倒我!一句貌似普通的話,對于講的人來說,可能如行云般掠過;但對于聽的人,也許可以成為他們一生前進(jìn)的動(dòng)力。
如果將人生比作一棵參天大樹,那一句句鼓勵(lì)的話就是營養(yǎng)液,滋養(yǎng)著大樹,大樹才能長得枝繁葉茂。
成長需要鼓勵(lì)作文5
每當(dāng)在自己失敗時(shí),對自己已經(jīng)失去了任何信心時(shí),需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì),也需要自我的鼓勵(lì),更需要老師和同學(xué)的鼓勵(lì)。如果生活在這世上,沒有任何的鼓勵(lì),相信你永遠(yuǎn)也不可能向前努力奮斗的。
我的腦海中,那次鼓勵(lì)真的無話可說,如果沒有那次的鼓勵(lì),我就不可能有那次的成功,真的,沒有鼓勵(lì)也就等于沒有成功。
記得那是發(fā)生在我的小學(xué)六年級,我校舉行了一次“三愛”演講活動(dòng)。聽到這個(gè)喜訊,我即高興有擔(dān)心,高興的是這是展現(xiàn)自我的一個(gè)好機(jī)會(huì),而擔(dān)心的是生怕班主任不選我去參加這個(gè)比賽。
當(dāng)那節(jié)語文課,班主任推開門,悄然無聲的進(jìn)了教室。對大家來說,心里都知道這次可是要發(fā)獎(jiǎng)的哦。我決定了不與這個(gè)機(jī)會(huì)擦肩而過,當(dāng)老師說讓我代表全班去參加這次比賽時(shí),我的心里有說不出的`激動(dòng),我高興極了。
為了這次比賽,我在下邊也花了不少時(shí)間,收集有關(guān)書籍、材料。在我的精心挑選下,選擇了一篇名為《我愛你——祖國》的文章。每天都廢寢忘食、專心致志的在背那篇文章。功夫不負(fù)有心人,沒幾天,這篇文章我就已經(jīng)倒背如流。
今天,已經(jīng)是演講比賽的倒數(shù)第二天了,我盼望著。不料“天有不測風(fēng)云”,突然天空下起了蒙蒙細(xì)雨。不過一會(huì)兒,天慢慢放晴了,天邊出現(xiàn)了彩虹,也許是上天看到了選手的努力。
演講終于到來了,看著臺上的對手在有聲的朗讀著,馬上就輪到我了,我的心緊張極了,“怦怦”地在跳著,好像快要蹦出來一樣。李主任、徐主任看到我緊張的樣子,就過來安慰我說:“你就把臺下的人當(dāng)作木頭人,不要放在心上”。聽到老師們安慰的話語,我的心漸漸冷靜下來了。
該我了,剛上去的時(shí)候,腳有些發(fā)抖,不一會(huì)兒,我漸漸融入到演講當(dāng)中了,我的心里一直在想:我決不能辜負(fù)同學(xué)和老師對我的期望,所以我一定要贏。看著臺下一雙雙明亮的眼睛,我不再緊張。當(dāng)我朗讀到最后一句話,我的聲音變得越來越高昂,我愛你——中國,是你養(yǎng)育了我,偉大的祖國。演講結(jié)束了。
當(dāng)評委宣布獲得這次演講比賽第一名的是六年級代表隊(duì),我的心里高興極了。
我的經(jīng)歷,充滿了成功的喜悅,說明生活中不能缺少鼓勵(lì),鼓勵(lì)能讓人成功。
成長需要鼓勵(lì)作文6
如果說成長最需要什么,那么我覺得成長最需要鼓勵(lì)。
成長最需要鼓勵(lì)。有一次,媽媽帶我去學(xué)鋼琴,回來后我卻一個(gè)勁地嘆氣:“媽媽,彈琴太難了,我不想學(xué)了!”媽媽邊洗衣服邊說:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹呢?好好練,我相信你一定能行!”有了媽媽的鼓勵(lì),我的臉多云轉(zhuǎn)晴了。有了媽媽的這句話,我就有了信心,雖然琴鍵很硬,但是我覺得它十分的隨和,它和你交流,訴說著心事,一個(gè)小時(shí)過去啦,我把8級的一整首曲子都彈了下來。我興奮地跑到媽媽旁邊,高興地大喊:“媽媽,我成功了!我成功了!”媽媽用手擦擦兩頰的汗水說:“好孩子,真棒!相信你自己,你是最棒的!”我知道,這都是媽媽的功勞。
成長需要鼓勵(lì)。我會(huì)彈琴了,媽媽又為我找了一個(gè)書法班。
那一天,媽媽領(lǐng)著我,讓我去學(xué)書法,我實(shí)在不情愿,因?yàn)槲衣爠e人說學(xué)書法是很難的。媽媽好像看出了我的.心思,笑著對我說:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹呢?”我看著媽媽的笑臉說:“成長需要鼓勵(lì)!”書法老師先教我怎么握筆。哎,太難了,我的臉色漸漸白了起來。媽媽提起筆寫了一個(gè)字:“學(xué)”。寫完后,媽媽說:“你如果寫到媽媽這樣,我就給你買紅的、綠的、黃的冰淇淋!庇辛藡寢尩墓膭(lì),我笑了,可是一不注意,墨汁像雨點(diǎn)一樣淋到了我的宣紙上。哎!我又得從寫了!咦?媽媽的那句話還真成了我的貼身保鏢,它總是在我面前把困難打倒。不一會(huì)兒,老師拿著黃河水一樣長的字畫走到我面前:“你看看吧!”我看見那一個(gè)個(gè)字就像一個(gè)個(gè)小精靈在紙上跳躍著。不久,我就學(xué)會(huì)了寫毛筆字。
成長需要鼓勵(lì)。我學(xué)會(huì)了書法,又學(xué)起了作文。
第一次上作文班,我就發(fā)現(xiàn),我的作文水平太差了;氐郊,我垂頭喪氣地進(jìn)了屋,我又聽見媽媽常說的一句話:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹呢?”聽見媽媽的第三次鼓勵(lì),我又對自己充滿信心。有了媽媽的鼓勵(lì),我現(xiàn)的作文成績由原來的70多分提高到100分啦。
成長需要鼓勵(lì),我媽媽總是鼓勵(lì)我。我也要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)別人,別人的成長也是需要鼓勵(lì)的。如果大家都這樣做的話,我們小孩子的成長就會(huì)更加迅速。
成長需要鼓勵(lì)作文7
成長是我們邁出的第一步,是我們背著書包含淚告別父母的第一天,是我們第一次獨(dú)自走夜路回家成長需要關(guān)愛的力量,需要?dú)v經(jīng)失敗的懊喪,需要接受挑戰(zhàn)的勇氣,需要面對挫折的承受當(dāng)然,成長最離不開的'還是父母鼓勵(lì)的話語、行動(dòng)。
至今我還記得,在我進(jìn)幼兒園的第一天,我是有多么難過,為什么要和父母分離,為什么要獨(dú)自面對那么多陌生的老師和同學(xué),于是,我賴在母親的懷里,不肯放手,嚎啕著,媽媽沒有因?yàn)槲业哪懬映庳?zé)我,而是溫柔地說:寶貝,你看這里有那么多的小朋友,還有和藹的大姐姐們,為什么不去和他們問聲好呢?勇敢一點(diǎn),走!我在媽媽鼓勵(lì)的話語下擦擦眼淚,試著走向老師、同學(xué)。告別了母親,我鼓足勇氣,與他們度過了愉快的一天。
在我五年級時(shí),因?yàn)閾Q了一個(gè)數(shù)學(xué)老師,而我不適應(yīng)他的教學(xué)方式,上課聽不懂,接連幾次考試都沒到95分。在這次關(guān)于圖形的考試中,我越算越糊涂,竟然只得了個(gè)82,望著別人九十幾的,甚至是一百的喜氣洋洋地在討論,我的眼淚留了下來,我是不是考不好,是不是學(xué)不好數(shù)學(xué)?我有些想放棄;氐郊遥覒袘械貓(bào)告了分?jǐn)?shù),便到床上,不想動(dòng)筆,不想訂正,不想振作。媽媽見我這樣,便抱住我,安慰道:只是一次考試而已,偶爾一次考差了也沒關(guān)系,換了老師,不適應(yīng),這種情況,正常!哪兒不懂,我來教你,我們慢慢來!我聽了這話,心情開朗起來,偶爾一次,正常!我拿出試卷開始研究錯(cuò)題。有了媽媽的鼓勵(lì),再加上我的慢慢適應(yīng),我在之后幾次考試中都取得了令自己滿意的分?jǐn)?shù)。
我還記得體質(zhì)測試那段時(shí)間,我練習(xí)400米,可是就跑不出好成績,我有些氣餒,可能我不適合運(yùn)動(dòng)吧?連2分鐘都跑不進(jìn)。爸爸并沒有罵我跑得慢,而是一再鼓勵(lì)我:再試一次,加油!你行的!體質(zhì)測試時(shí),我的腦海里回蕩著爸爸的鼓勵(lì),一努力,跑到了兩分鐘。
再看我的弟弟,在我們的鼓勵(lì)下,邁出了第一步,發(fā)出了第一聲爸爸媽媽。每一個(gè)孩子都是這樣成長。
在鼓勵(lì)聲中,我從含淚告別,到自信揮揮手,第一步,第一聲,都是在鼓勵(lì)中成長。我能在鼓勵(lì)中成長,這,很幸福!
成長需要鼓勵(lì)作文8
那一刻,我笑了。
站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺上的我,笑了。你走過來為我?guī)蟿讕В呐奈业募纾骸昂⒆,你真棒!”頓時(shí),千絲萬縷的思緒便涌上心頭。是的,我成長了。如若沒有你,又怎能有我今天的燦爛?
那一刻,回首往事,我的眼眶紅了。
當(dāng)我還在上小學(xué)的時(shí)候,只是一個(gè)毫不起眼的小蝸牛,我努力的爬啊爬,卻爬不到盡頭。那時(shí)的我只能當(dāng)一個(gè)為英雄鼓掌的觀眾。
是的,我的作文又落選了。按奈不住的我,大聲喊了一聲:“真煩!”為什么我永遠(yuǎn)做不到?
你走了過來,順了順我的頭發(fā),道:“孩子,并不是你寫的作文不好,而是別人的.實(shí)力比你強(qiáng)。你也不要喪氣,媽媽相信你,只要你繼續(xù)努力,總有一天,會(huì)看見美麗的彩虹!闭悄愕墓膭(lì),我又重新拾起了信心。再度從泥潭中爬了出來,再度向前走去……
你的鼓勵(lì)猶如暴風(fēng)雨后的陽光,融化了擋在我面前的冰山,給我?guī)砉饷鳌?/p>
還記得開家長會(huì)的那個(gè)漫長而又短暫的夜晚。我忐忑不安地在家里走來走去,老師會(huì)在家長會(huì)上公布成績。看我這樣子,定是考砸了。毋庸置疑的,是作文拉下了分。媽媽回來肯定會(huì)責(zé)罵我的,我該如何是好。俊翱ú!币粋(gè)開門聲把我引回了現(xiàn)實(shí),沒錯(cuò),我現(xiàn)在緊張極了。
你走了過來,摸摸我的腦袋,道:“孩子,你的作文進(jìn)步了呢!”一個(gè)笑容蕩漾開來,“不管在什么時(shí)候,你都要相信自己的能力。勇于告訴自己‘我能行’,你就可以。媽媽相信你,終有一日,你的作文會(huì)取得質(zhì)的飛躍!
于是,你的這句鼓勵(lì)又被我銘記。在我成長的路上,指引了我正確的方向。
我,在你鼓勵(lì)的翅膀下,成長著。而如今,你說的這些,我都做到了,我都做到了!你看見了嗎?
我哭了,你給我的愛,我感受到了。感謝上帝派了你這么個(gè)安琪兒,陪伴了我多少個(gè)難忘的日日夜夜。
我笑了,你給我的鼓勵(lì),我記住了。用這些鼓勵(lì),我換回了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)。你,也笑了。
成長著的我,鼓勵(lì)著我的你。我在你的鼓勵(lì)下成長著……
成長需要鼓勵(lì)作文9
我的成長是不快樂的,是有很多負(fù)擔(dān)的,是缺少父母的鼓勵(lì)的。
從我懂事開始,我從父母口里聽到最多次數(shù)的一句話就是好好讀書,長大才會(huì)有出息。那時(shí),我還小,認(rèn)為讀書沒有什么壓力,讀書是一件很輕松的事。因此我很聽他們的話,很努力的讀書,認(rèn)為這樣就是對父母的回報(bào),就能使他們感到高興?墒牵看萎(dāng)我考了好成績時(shí),都聽不到他們一句鼓勵(lì)的話,在他們眼里我考得不夠好。當(dāng)我考得很差時(shí),爸爸媽媽就會(huì)露出很失望的眼神,他們就會(huì)說出很多對我失望的話。每次我看到他們對我失望的眼神,我就會(huì)很難過,會(huì)對自己失去信心,同時(shí)也對父母產(chǎn)生愧疚感。父母生育了我,哺育了我,對我付出了很多心血,而我卻不能回報(bào)他們。每當(dāng)這時(shí)候,我就在心里想,一定要努力讀書,要用行動(dòng)回報(bào)父母。
有幾次考試,我考得很失敗,自己心里很不好受,告訴爸爸媽媽的考試情況,他們就說我沒有希望了,當(dāng)時(shí)我的心里就像被針刺了一樣,很痛,眼淚就要流下來了。我很痛心,我知道父母對我失去了信心,此時(shí)的我多需要父母的鼓勵(lì)呀!他們的鼓勵(lì)是我最大的精神支柱。
可是我沒能得到鼓勵(lì),于是,我的心里產(chǎn)生了很大的心理負(fù)擔(dān),我很怕哪次我沒考好讓父母痛心,再次看到父母失望的眼神,所以我很努力。漸漸地,我感到讀書的累,每天要學(xué)習(xí)那么多的功課,而且還要和那么多比自己學(xué)習(xí)成績好的人競爭。但是,每次只要想到父母對自己的付出,我還是堅(jiān)持走下去,此時(shí)的我很想聽到父母對我說一聲:"女兒,你辛苦了!"這樣一句親切的問候語,它能把我讀書的苦,讀書的累變成一種快樂,一種幸福。
同時(shí),我也想聽到他們對我說一句:"孩子,千萬不要對生活失去信心,有我們陪伴著你,就算有再多困難,也能闖過去"可是我沒能聽到這樣的活。
爸爸媽媽,我真的.很需要你們的鼓勵(lì),因?yàn)槟銈兪俏页砷L道路上的最大支柱,沒有了你們的鼓勵(lì),就像房子沒有了柱子一樣會(huì)倒塌,你們的鼓勵(lì)勝過一切,有了你們的鼓勵(lì),我將不再害怕困難,我會(huì)活得很樂觀,很幸福?墒,我沒有聽到你們一句鼓勵(lì)的話,爸爸媽媽,我能聽到你們的鼓勵(lì)嗎?如果有一天,我真的聽到你們說這樣的話,那時(shí)。我的心情將會(huì)有多愉快呀!
成長需要鼓勵(lì)作文10
“咚咚咚”我站在后臺,心跳聲大得似乎全世界都能聽見。我緊張極了,頭皮發(fā)麻,直冒冷汗,雙腿抖得不行,雙手緊緊握住笛子,手心都捏出汗來了。下一個(gè)就是我了,眼看上一個(gè)選手快要結(jié)束了,我探出頭來,望了望觀眾席,一眼就看到了坐在第二排的媽媽。她也看到我了,興奮的對我招了招手。我勉強(qiáng)地?cái)D出一個(gè)比哭還難看的笑容。媽媽看出了我的緊張,伸手比劃了一個(gè)“ok”手勢。
我的記憶一下子回到了幾天前:我不斷地練習(xí)著快板那一段,可怎么吹都吹不清楚,吐音和花蛇纏在一起,瀝音總是缺個(gè)音。眼看比賽時(shí)間快到了,我慌了起來,可是越慌越亂,越亂越慌,我急得快哭了。這時(shí),媽媽對我說:“你要靜下心來,不要緊張,你吹得一次比一次好了!”媽媽的一番話使我慌亂的心鎮(zhèn)定了許多。我深吸一口氣,暗暗給自己打氣:“加油,我能行!”
就在剛才臨上臺時(shí),媽媽突然對我說:“媽媽一直與你同在,一直支持著你,ok?”媽媽伸手比劃了一個(gè)“ok”手勢。
想到這里,我心中的'一塊石頭好像落地了,長吁一口氣,鎮(zhèn)定地走上了講臺。
站在臺上,我望著臺下黑壓壓的觀眾,好不容易平靜下來的心臟又兔子一般蹦跳了起來。兩手也不聽使喚地發(fā)抖,鼻尖和額角也冒出冷汗了。怎么辦?好害怕!
這時(shí),人群中一只作著“ok”手勢的手高高地舉起來,不停地沖我晃動(dòng)。是媽媽!這手勢猶如黑暗中的一盞明燈,照亮了我的心。我平心靜氣,開始了演奏……
悠揚(yáng)的笛聲如行云流水般在劇場里回響著,我心無雜念,全心吹奏著樂曲。媽媽的“ok”手勢始終高高地舉著,那仿佛是一根魔杖,帶走我的恐懼,帶給我自信和力量。
我的吹奏贏得全場熱烈的掌聲。我走下臺,撲向媽媽。不知是不是舞臺燈光太刺眼的原因,我竟流下了幾滴眼淚,我真想對著媽媽大聲喊:“媽媽,謝謝你,是你的鼓勵(lì)帶給我成長!”
成長需要鼓勵(lì)作文11
成長就像一棵幼苗,需要鼓勵(lì),才能長成參天大樹;成長就像蚌殼里的一粒沙子,需要鼓勵(lì),才能變成晶瑩剔透的珍珠。我們的成長中少不了鼓勵(lì)。
媽媽的微笑是鼓勵(lì)
我被老師選中參加作文比賽,要開始寫時(shí),我的心緊張得像一只兔子在上竄下竄,不經(jīng)意間,我瞥見角落里的媽媽,她的嘴角微微上揚(yáng),兩個(gè)酒窩嵌在紅潤的臉蛋上,眼睛瞇成一條縫,緊張的心情不翼而飛了,手中的筆也加快了速度,千千萬萬的頭緒映在腦海中。不知不覺,比賽結(jié)束了,我得了第四名。雖然沒有站上頒獎(jiǎng)臺,但我進(jìn)步了,誰能說進(jìn)步不是一種成功呢?
老師的眼睛是鼓勵(lì)
在語文課中,老師提了一個(gè)問題,正當(dāng)全班鴉雀無聲時(shí),我的目光與老師的眼睛“相撞”在了一起,她的眼睛告訴著我:“如意,好好動(dòng)動(dòng)腦筋,盡力解答這題!边@時(shí)我的答案冒了出來。我鼓起勇氣,舉起了手;卮鹜陠栴},老師竟然說,完全正確。這時(shí)老師又與我對視了,她又在告訴我:“如意,好樣的!崩蠋煹难劬κ刮矣辛擞職。
潔白的百合花是鼓勵(lì)
今年,我代表我們班級去參加書法比賽,比賽前,我一有空,就勤學(xué)苦練?衫咸焖坪醪痪祛櫸,在我比賽的`前一天,我生病了。第二天,我拖著病怏怏的身子走進(jìn)了賽場,豆大的汗珠就像斷了線的珠子直往下掉。寫完字,我看著蚯蚓似的字,不禁覺得我評不上了。
幾天后的通知書證實(shí)了我的想法。
我背著書包來到教室,到了教室門口,徘徊了幾圈,也不敢進(jìn)去?蓻]辦法,我推開了教室門,只看見一束潔白的百合花放在桌上,黑板上寫著:“一次沒成功沒關(guān)系,我們支持你!蔽倚闹械倪@塊堅(jiān)冰在鼓勵(lì)下慢慢融化了。
因?yàn)橛辛斯膭?lì),我才有了努力;因?yàn)橛辛斯膭?lì),我才有了勇氣;因?yàn)橛辛斯膭?lì),我才有了自信。鼓勵(lì)是成長道路上必不可少的。
成長需要鼓勵(lì)作文12
我們每一位同學(xué)都在不斷的成長,在成長的過程中需要鼓勵(lì)。鼓勵(lì)會(huì)使我們鼓起勇氣,奮力向前;鼓勵(lì)會(huì)給我們前進(jìn)的動(dòng)力;鼓勵(lì)會(huì)使我們有信心去戰(zhàn)勝挫折,最終取得勝利。
鼓勵(lì)給予我們勇氣
在學(xué)校中,各式的課程使我們苦惱。有人對于這一科有興趣就使勁學(xué),對于自己討厭的科目就少學(xué),出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象,我也有偏科現(xiàn)象,我也有偏科的現(xiàn)象,我不喜歡的科,我的成績也不是很好,父母讓我抽出時(shí)間找老師補(bǔ)課,每次談到這個(gè)話題,我不是裝作沒聽見就是要看書等,我明知道這是對我好,但是我畏懼老師不敢上前。
在課后,我與我的閨蜜說了,他卻說;“不怕,你一定會(huì)成功的!”我依然搖頭,他瞪著兩只大眼睛對我說;“快點(diǎn)去吧,你能行!”我依舊不肯前往。又一次,我再一次考砸了,他走過來,拍了拍我的肩膀說;“怎么了,還不打算去?再不去就再?zèng)]機(jī)會(huì)了啊!我相信你會(huì)成功的,加油!”說著,他把我?guī)У搅宿k公室門前,他卻轉(zhuǎn)身走了。我小碎步的走進(jìn)辦公室,找老師問了問題。
我不知道發(fā)生了什么,只記得他說的話直至現(xiàn)在,我依然忘不了!
信心是鼓勵(lì)的產(chǎn)物
在一次陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我信心十足的站在了跑道上,迎來了女生800米跑。我當(dāng)時(shí)不知道有多高興了,因?yàn)椴慌c別的班級一起跑,但是出乎我意料的是;才跑完一圈,就聽到了本班同學(xué)在罵我,但是我沒太聽清內(nèi)容,我當(dāng)時(shí)心里想;你們罵吧,我不好好跑了。說到做到,我們班級已經(jīng)有一個(gè)人超過我了,我滿不在意。但是說時(shí)遲那時(shí)快班主任突然來了一句;“拿出實(shí)力來,跑給他們看,你是最棒的`。”這使我失落的內(nèi)心再次燃起了火焰,鼓起了勇氣,信心十足地向前沖,當(dāng)時(shí)宛如一匹脫韁的野馬馳騁在沙場上,最終超越了第一。
我們在成長過程中,不免會(huì)有點(diǎn)小的挫折阻礙了我們前進(jìn)的阻力,因此我們因該從同學(xué)、家人、老師的鼓勵(lì)中獲得勇氣與信心。沖破昏暗,迎來光明!
成長需要鼓勵(lì)作文13
在我們的成長中,一句鼓勵(lì)的話語能使自己充滿自信;一個(gè)鼓勵(lì)的動(dòng)作能激發(fā)自己前進(jìn)的動(dòng)力;一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱能帶給自己的愉悅、超越別人的奮發(fā)心情?傊砷L的道路,他人的鼓勵(lì)不可缺少。
記得幾個(gè)星期前,美術(shù)老師把我叫去辦公室。進(jìn)入辦公室,緊張心情隨之而來,心想:我是犯什么錯(cuò)了嗎?只見老師一臉嚴(yán)肅地說:“馬上又有書畫才藝大賽了,你有什么會(huì)畫的畫嗎?”聽到這句話,我仿佛沐浴在勝利的陽光下,有比賽,只要用心,就一定會(huì)拿獎(jiǎng)!于是我毫不猶豫的說:“我畫水墨畫!”老師見我如此自信,立馬拿出工具讓我畫一幅來看看。
我如在美術(shù)班學(xué)習(xí)一樣,充分的發(fā)揮自己的想象。又因是給老師看,我特意畫完后仔細(xì)的品味,從而發(fā)現(xiàn)不足,再認(rèn)真的進(jìn)行修改。之后,我鄭重地交給老師,老師看了,皺著眉頭,一口咬定:“這畫不行!這樣的畫會(huì)……”老師的一番話,那勝利的陽光立刻消失,下起了狂風(fēng)暴雨。我垂著頭收拾著美術(shù)工具,老師已經(jīng)走出去了。我覺得自己真的很弱,明明那么差的技術(shù),還揚(yáng)言要參加比賽!唉,算了算了……
一會(huì)兒,老師又進(jìn)來了,就像剛開始那么嚴(yán)肅,卻又帶溫和的目光,問道:“你愿意參加本次活動(dòng)的書法項(xiàng)目嗎?”我臉頰泛著紅光,想說話卻又不知道該說什么,就在紙上寫了幾個(gè)字。老師瞪大了眼睛,扶了扶眼鏡,一臉驚訝:“這么好看的字!”我的眼睛紅了,老師又說道:“你去參加書法比賽項(xiàng)目吧!”我的眼睛更紅了,眼眶濕潤了。老師見我的.樣子,異常溫柔、和藹的說:“親愛的,尺有所短,寸有所長。
在畫畫這方面,你不如別人,但在書法這方面,是前途一片光明。 蔽冶緛響(yīng)該重獲自信的,卻想到了其他事:“我覺得書法方面更多的人比我優(yōu)秀,我不行的!”說到這,我快要哭出來了!澳阋嘈抛约海愕臅ㄒ呀(jīng)超越很多人了,你一定可以的!”
“要相信自己!”這句話再次在耳畔響起,我終于充滿了自信。比賽那一天,我牢記這句話,努力寫好每一個(gè)字,拿到了二等獎(jiǎng)的優(yōu)異名次。
所以,成長,需要鼓勵(lì)!鼓勵(lì),似陽光,溫暖熱烈,似清風(fēng),心曠神怡;如甘露,滋潤心靈。多給予一些鼓勵(lì)給他人吧!讓大家?guī)е膭?lì),走向勝利!
成長需要鼓勵(lì)作文14
每個(gè)人,都必須經(jīng)歷成長,只有經(jīng)過成長的磨煉,才能夠長大。而在這一次次的磨煉當(dāng)中,有一種力量必不可少——那就是鼓勵(lì),它能讓我們克服重重困難,最終到達(dá)成功的彼岸。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天,傍晚我獨(dú)自散步的時(shí)候正巧碰上許多人都在小區(qū)的廣場上滑旱冰,他們時(shí)而兩腿叉開,時(shí)而雙膝下蹲,時(shí)而又把雙臂張開?粗麄兿裥▲B一樣快樂地“飛翔”的時(shí)候,我真是羨慕至極,心想要是我也能像他們那樣就好了。
回到家后,我便央求爸爸給我買一雙旱冰鞋。經(jīng)不住我的軟磨硬泡,爸爸只好給我買了一雙。想象總是很美好,原以為學(xué)旱冰很容易,可是實(shí)際操作卻十分困難,我先是一邊扶著欄桿,一邊慢慢滑。練了一會(huì)后,我自認(rèn)為練習(xí)地不錯(cuò)了,便放開了手,可誰曾想我剛邁出第一步,就重重地跌了一跤。一次不行,再試一次,好在這次比上次好點(diǎn),堅(jiān)持了三秒鐘。我仍不放棄,繼續(xù)練習(xí),可是每次腳都會(huì)不受自己的控制,就像將軍打仗似的,屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)。練了一個(gè)小時(shí)也沒學(xué)會(huì),我想放棄了,便跑到爸爸那里哭訴。爸爸知道了這個(gè)情況后,只是微笑著對我說了一句:“我相信我的女兒一定能行!”我真的能行嗎?于是,我又半信半疑地找到了媽媽,媽媽對我說:“你不是學(xué)過這樣一句話:‘不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。’它的意思就是說做事要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,堅(jiān)持不懈,最終才能取得成功。所以,你一定要堅(jiān)持下去,只要有決心、恒心和毅力的人才能成功哦!我相信你!”
受到爸爸媽媽的鼓勵(lì)后,我信心大增,決心先從簡單做起,我先在草坪上練習(xí)原地踏步走,接著扶著欄桿慢慢移動(dòng),最后放開手,一秒、兩秒…… 一米、二米……越滑越遠(yuǎn),離成功也越來越近了。最終,我取得了成功。
當(dāng)我像一只自由自在的.小鳥在廣場上飛行的時(shí)候,我的心中充滿了喜悅與快感,因?yàn)槲页晒Γ?/p>
挫折是通往成功路上的墊腳石,而鼓勵(lì)則是你最好的戰(zhàn)勝挫折的方法。成功中,我們需要鼓勵(lì)。
成長需要鼓勵(lì)作文15
那日,我漫步在河邊,同樣的道路、同樣的河流此刻在我心里卻顯得有些陌生,或許是心情不好吧,那原來柔和溫存的河水,現(xiàn)在不知怎么的,有些狂放洶涌。
背著書包,拖著沉沉的腳步回到家中,原本輕脆的敲門聲現(xiàn)在卻顯得有些沉重。吱呀一聲,門開了,父母興高采烈的對我問道:“怎么樣了,考試結(jié)果好嗎?”我望著窗外那被烏云遮的密不透風(fēng)的太陽,嘆了口氣。原本歡喜的氣氛似乎被我這嘆氣聲給凍住了。
父親有些僵硬的用手拉開書包,掏出那一本鮮紅的小冊子,哆哆嗦嗦的打開它,用目光一行行的看著,嘴里還不時(shí)的喃喃地說著什么,突然,他的目光猛的一停,盯住第四行的中間,他原本好了許多的神情現(xiàn)在卻是更加的陰沉了,他舉起那有些蒼白的手,眼看著那被一次次放大的手掌,我害怕的閉上了眼,但淚水卻好似忽略了眼皮,止不住的奔涌而出。
仿佛過了一個(gè)世紀(jì),那想像中的巴掌卻遲遲沒有到來,我有些怯怯的睜開眼,卻看見父親的手停在半空中,撲面而來的只是一陣風(fēng),母親從父親后面繞過來,抱著我。我有些震驚,望著那從烏云后面掙脫出來的一縷陽光,心情似乎有些好轉(zhuǎn)。
母親帶著我來到沙發(fā)上坐著,她有些憐愛的看著我,對我說:“你必須知道,你這一次科學(xué)考的很差,完全出乎了我的意料之外,我們知道科學(xué)是你的弱項(xiàng),是你的缺點(diǎn),但越知道是缺點(diǎn)就越是應(yīng)該用心的去糾正它,而不是去逃跑,去躲避它,不是嗎?”她見我有些呆滯,不禁莞爾:“我們永遠(yuǎn)相信,并且支持你,我們永遠(yuǎn)愛你!”說罷,她拉著我往書房里走,說:“你有哪些地方不懂,來,我們一起再分析分析你為什么不懂!
當(dāng)我的思緒飄回來時(shí),已經(jīng)是傍晚,望著那窗外鮮紅熾熱的太陽已從烏云中掙脫出來,天空似乎變得更加的明亮蔚藍(lán),再看看那寫滿愛的'草稿紙,我有些恍惚,也許,成長中的鼓勵(lì)才是成績提上來的良藥吧!
如今,再次走上那熟悉的河道,以前的一切,又在我眼前浮現(xiàn),那是母親的話語,父親遲來的巴掌和那鮮紅的小冊子,還有那成長道路上的一切的一切……