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我們年少我們需要作文

時(shí)間:2025-02-07 10:59:50 林惜 需要 我要投稿

我們年少我們需要作文通用27篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的我們年少我們需要作文,希望對大家有所幫助。

我們年少我們需要作文通用27篇

  我們年少我們需要作文 1

  每當(dāng)我看見窗外的小鳥,就會不由自主的羨慕它們的自由。小鳥的自由在天空,魚兒的自由在水中,獵豹的自由在大地,而年少的我們,自由又在哪里?

  現(xiàn)在學(xué)校實(shí)行兩周放一次假期,真是累壞了我們,終于經(jīng)過了兩周的煎熬,我們要回家了,我本想回家痛痛快快的玩兩天的,可誰知我的計(jì)劃很快就遭到了毀滅性的打擊——媽媽給我僅有的兩天假期又報(bào)了英語輔導(dǎo)班,唉,真是晴天霹靂啊!

  有一天,我因?yàn)榘l(fā)燒而沒有去上輔導(dǎo)班,而是在家休息,退燒后,我寫完了老師所布置的作業(yè),就想趁這個(gè)時(shí)候放松一下心情,于是我打開了電腦聽起了音樂,就當(dāng)我陶醉其中時(shí),就聽見媽媽那輕快的.腳步聲,我想:媽媽應(yīng)該會讓我聽一會兒音樂的,況且我也把作業(yè)寫完了?墒聦(shí)并非如此,當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我在聽音樂時(shí),臉上的笑容立刻煙消云散,就問:“你的作業(yè)寫完了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里卻在默默地記歌詞。媽媽又說:“快去復(fù)習(xí)功課,就要考試了,要抓緊時(shí)間去學(xué)習(xí)!眿寢尩脑捑拖褚话l(fā)炮彈轟到了我軍大旗,城市陷落,我就像一個(gè)打了敗仗的兵,垂頭喪氣的滾進(jìn)了媽媽的魔鬼訓(xùn)練營里,不得不拋棄美妙的音樂,來面對獰笑的數(shù)學(xué)書、語文書、英語書、歷史書……咿咿呀呀的讀。

  我的生活中除了人們的正常生活之外就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),沒有一點(diǎn)點(diǎn)可容我自由分配的時(shí)間,甚至上網(wǎng)聊天也要聊與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情,沒有一點(diǎn)點(diǎn)自由。

  我想肯定會有許多像我一樣的人,每天的生活都被學(xué)習(xí)排得滿滿的,其實(shí)父母望子成龍、望女成鳳的心情我們都懂,但只求能給我們一些自由,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)!

  我們年少我們需要作文 2

  我們都是世界上唯一的花朵,每一朵都綻放在天空。也許我們不可能每天都是NO1,但我們只是一個(gè)。我們都是世界上唯一的花朵。每一朵花都是大地所愛的孩子。雖然我們不可能每天都是NO1,但我們只是一個(gè)!

  ——銘文

  現(xiàn)在,我們越來越年輕。我們不需要完全西化。即使我們沒有一張平平淡淡的臉,我們?nèi)匀皇敲利惖模驗(yàn)槲覀冇型瑯拥幕盍,我們有勇氣,我們有希望,我們有未來。年輕人可以放手,因?yàn)槲覀冞有無數(shù)的機(jī)會。

  年少輕狂,走在未知的人生道路上,可能會遇到挫折,但我們有勇氣克服困難,戰(zhàn)勝挫折;萬一我們失敗了呢?我們還年輕。我們有足夠的時(shí)間取得成功。

  為什么不再面對困難的人不去思考如何克服困難,而是站在同一個(gè)地方,感到失落;為什么不拼呢?我們還年輕。失敗一次不等于失敗兩次。失敗是成功之母。沒有失敗的辛酸,怎么知道成功的喜悅?

  父母用汗水為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們回報(bào)他們沒有效果嗎?你不為你的未來做打算嗎?現(xiàn)在放棄自己和以后什么都不做有什么區(qū)別?

  我們年輕,我們的未來是無限的'。為什么要自怨自艾?我們還年輕。我們還有很多事情要做。我們的未來充滿希望。有什么值得嘆息的?什么能讓我們死去?我們年輕,我們需要活力,我們需要快樂的學(xué)習(xí)!

  我們年輕,我們需要能量!

  我們都是世界上唯一的花朵,每一朵都綻放在天空。也許我們不可能每天都是NO1,但我們只是一個(gè)。我們都是世界上唯一的花朵。每一朵花都是大地所愛的孩子。雖然我們不可能每天都是NO1,但我們只是一個(gè)!

  ——附言

  我們年少我們需要作文 3

  鼓勵(lì)對于每一個(gè)人來說,都是十分重要的。它可以使即將放棄的人重新喚起自信;可以讓失敗的人走向成功;可以浪子回頭……

  不過,仔細(xì)一想,我好似也有過相似的經(jīng)歷——

  那是我參加運(yùn)動會的時(shí)候,某一天,我班的體育老師給我和陳某安排到了女子800米長跑的比賽項(xiàng)目里。聽到這個(gè)消息后,我有一些緊張,跑操場的整整三圈,那豈不是得累死人?

  一個(gè)星期的時(shí)間,就這么消逝了,迎面而來的自然而然是運(yùn)動會的日子了。

  比賽開始了。

  我和我的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)來到操場,便瞧見了有許多與我同齡的女生。有的伸伸腰,踢踢腿;有的`正在熟悉比賽場地:一圈又一圈地練習(xí)著;還有的好似剛剛換上運(yùn)動服,正在系鞋帶。

  “噓——”劇烈的一聲哨響,忍不住看看來人,噢,原來是裁判,他身穿一身的運(yùn)動服,眉間緒著嚴(yán)厲:“排好隊(duì),準(zhǔn)備比賽!”

  我迅速地站好了自己的道!叭唬A(yù)備——”裁判的聲音再次響起,“跑!”各個(gè)女生如同離弦的箭一般,向前沖刺。我也不例外,什么都沒想,只要把握好身體的力度。跑到一半,大腦與手腳頗有默契地作出了反應(yīng),我知道,我已經(jīng)沒什么力氣了。可是,家人、老師和同學(xué)們同時(shí)在奮力地鼓舞著,“加油!加油!”于是,內(nèi)心深處一股神秘的力量讓我發(fā)出了動力,向終點(diǎn)沖刺……

  我成功了,成功地躍過了那條終點(diǎn)線!

  年少的確可以使人們產(chǎn)生美好的感覺和奇異的想法,但是我們真正所需要的是什么呢?是鼓勵(lì)!

  我們年少我們需要作文 4

  安全,兩個(gè)字寫起來很簡單。但現(xiàn)實(shí)中,總有些阿暖離我們很遠(yuǎn),因?yàn)槲覀兡晟伲埥o我們安全。

  在街邊有許多的小店,有賣玩具的的,也有買零食的。每一次放學(xué),同學(xué)們就本想校門的小攤小店去買東西。我們都喜歡玩具,請問賣家,有些玩具你們難道都不知道它們有危險(xiǎn)?有一天,同學(xué)帶來了一支激光筆,興奮地照來照去,看著那道光點(diǎn),我不禁擔(dān)心起來,這激光筆有怎樣的危害?我回家在網(wǎng)上查了一下,激光筆它是有輻射的,大功率的激光筆照著眼睛,可以導(dǎo)致視網(wǎng)膜受損,嚴(yán)重的可以導(dǎo)致永久性的視力下降。如果直接照射皮膚時(shí)間較長,會對皮膚照成灼傷,我回學(xué)校告訴同學(xué)后,他也不玩了。試問賣家,假如你的孩子背激光筆傷害,你會是怎樣的'感受?

  零食我們也很愛吃,有些商鋪賣零食,你們不知道,有些都是“三無產(chǎn)品”嗎?要知道,“三無產(chǎn)品”是無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)地址、無生產(chǎn)日期。又一次,我?guī)е艿艹鋈ネ,他非要買零食,而且他非常喜歡里面帶有卡片、玩具的零食,我耐心的告訴他:“卡片與玩具混合包裝,會造成食品的二次污染,不合格的膨化和油炸食品含有致癌物質(zhì)!蔽业艿軓拇艘院螅僖膊怀赃@種零食了。試問賣家,假如你的孩子因?yàn)椤叭裏o產(chǎn)品”造成傷害,你會是怎樣的感受?

  汽車闖紅燈是更加恐怖的事,據(jù)統(tǒng)計(jì),中國每天有300人死于車禍。一天我和媽媽,去上語文課,到路口時(shí),燈已經(jīng)變紅了,媽媽把車停下來,然而我卻看見有一輛車子飛快的行駛著,卻沒有一點(diǎn)停下來的意思,恰好有一位行人正要過路,我為那位行人捏了一把冷汗。試問司機(jī),假如你的孩子出了車禍,你會是怎樣的感受?

  因?yàn)槲覀兡晟,所以請給我們更多安全的成長環(huán)境和空間!

  我們年少我們需要作文 5

  付出,一個(gè)在每個(gè)人口中緊閉的詞語。

  很多人都應(yīng)該有這樣的想法:我只需要得到別人應(yīng)給予我的東西,我根本不需要為誰付出……這樣的想法也曾經(jīng)在我的腦海不時(shí)地出現(xiàn)。小時(shí)候,只要看上了那樣好玩的東西或玩具,我都會要求媽媽買給我。就這樣,我?guī)缀醯玫搅宋颐恳患鄄会屖值耐婢吆鸵路。但是這樣久了,我就有了這樣的`毛病,別人有的每一件東西我?guī)缀醵家,媽媽就在一旁買這買那!斑@個(gè)也要買,那個(gè)也要買……”這便成了我嘴里經(jīng)常吐出的字。但時(shí)間不等人,我慢慢上了小學(xué)。開始懂得了許許多多的道理。每當(dāng)我想起小時(shí)候的情景時(shí)我就非常懊悔,我小時(shí)候?yàn)槭裁匆菢幼觥5枪湃瞬皇钦f過:“知錯(cuò)能改,善莫大焉。”我想起了這個(gè)后就鼓起了一股勇氣。對,我不能一直索取別人的東西,我要學(xué)會付出。有付出才會有收獲。我們在做事時(shí),應(yīng)該在付出時(shí)同時(shí)收獲著,因?yàn)槲蚁胫挥羞@樣,才能使我們有對待每件事的決心和毅力……但是如果你在做一件事情時(shí)你沒有想過你應(yīng)該怎么收獲與付出,那你所做的每一件不會成為你人生路上的一筆財(cái)富,而是你人生路上的一個(gè)個(gè)污點(diǎn)。正是因?yàn)槊恳粋(gè)人都希望別人為自己付出,這樣才算成功!單如果在一事面前,沒有正確的對待態(tài)度,那你就沒有決心把這件事做好。比如:在為班級值日時(shí),全組的每一個(gè)同學(xué)應(yīng)該齊心協(xié)力,把班級衛(wèi)生搞好?墒怯行┩瑢W(xué)卻認(rèn)為這并不是我應(yīng)該做的事情,既然有人做這件事,我就不逼做了,我只用在一旁坐享其成。這些同學(xué)想的是完全不對的,他們沒有正確的對待生活中的每一件事。

  我們,是剛步入青春的少年,是春天的花,是展翅的雛鷹。我們要學(xué)會付出……

  我們年少我們需要作文 6

  現(xiàn)在大多數(shù)青少年都是獨(dú)生子女,是家中的小皇帝與小公主。過多的在乎吃、穿以及攀比,卻不知挫折的重要。大多數(shù)家長在孩子遇到困難時(shí),擺出一副誓死保護(hù)孩子的樣子,希望孩子能不與困難交鋒?墒,家長并不知道這些挫折,對于我們的成長多么重要。也許,就是今日的挫折,足以讓我們?nèi)蘸蟮某砷L道路更加寬廣。古人云:“吃一塹,長一智!边@句話流芳百世。挫折,使我們明白了生活中其實(shí)有很多困難需要我們自己的力量去解決。知道永遠(yuǎn)躲在父母身后是無法使自己的羽翼豐滿的。

  有多少家庭的孩子,因?yàn)楦改傅哪鐞坶L大后一無是處,在社會這個(gè)‘大自然’的狂風(fēng)暴雨中避而不前。試問,這樣的`人對于自己,對于社會,對于父母有用嗎?哦!不是有益嗎?挫折,也許是我們成長路上一道必過之坎。生活的坎坷,促就了我們的明天。擁有自己自主的明天。自然界中,有許多歷經(jīng)挫折才變得美好的例子。丑陋的毛毛蟲,在自己的蛹里經(jīng)過漫長的歲月在自己的欲望中,沖開蛹;擅利惖牡_@是經(jīng)過挫折才成就自己的夢想。雖然,蝶的生命稍縱即逝。但是,它擁有了快樂和自己努力得來的一切。

  有人說:“挫折是死神的利器,一旦被大趴下永遠(yuǎn)無法翻身。這是多么消極的想法!有許多學(xué)生因?yàn)樽约阂粫r(shí)的失利,而萎靡不振?墒,他們卻不知道上帝是公平的,他制造挫折是為了讓你懂得珍惜與前進(jìn)。

  我們需要挫折,需要它為我們明智,告訴我們:“成功,就在挫折的背后。”有一句話說的好,即使第100次跌倒,也要第101次站起。挫折,賦予我們向前的智慧與能力。

  我們年少我們需要作文 7

  雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛下,晶瑩剔透,我捧起《唐詩宋詞鑒賞》含著生花生,躺在床上,享受老舍筆下的極樂世界。

  “少年不識愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說愁”。我細(xì)細(xì)吟哦至愛的辛詞,望著窗外未若柳絮因風(fēng)起的白雪,腦海中浮現(xiàn)出這樣一幅景象:“電視機(jī)前,及父母在訓(xùn)斥看球賽津津有味的孩子,于是,孩子筆下立刻有了一篇撕心裂肺的文字。我真的好想對辛棄疾說,你錯(cuò)了,現(xiàn)在的孩子,比‘這時(shí)識盡愁滋味,卻道好個(gè)秋’的人,更多了一層不是味兒的愁!

  以前,我對這此文字向來是不屑的,生活是陽光的,美好的,這些陰暗的文字,就讓它到陰暗的角落里去吧,如今則對這種飄渺的文字多了一份理解,多了一份至愛。我的初中生活,有著數(shù)不盡的愁,成績太差了,父母的皮鞭,愁;同學(xué)的風(fēng)言,更愁;他人的.白眼,愁上加愁。被愁煎熬時(shí),我有了“莫道不消魂”的痛苦,心碎了,于是,清詞的典雅情致代替了辛詞的豪邁、奔放,吟著尋尋覓覓、冷冷清清、凄凄慘慘戚戚,有種想哭的沖動。

  但是我沒有哭,“愁”字了不得,經(jīng)過了它的煎熬與過濾,我的一切惰性都沒有了,取之而代的,是勤奮帶給我的優(yōu)異成績。愁,又何常不是一種財(cái)富。

  家愁,愁得李清照成了千古風(fēng)流人物;國愁,愁得蘇軾、辛棄疾成了百年難得一見的才子,家愁、國愁、心愁,筑就了一代又一代的政治家、軍事家、詩人、詞人。

  我不是一個(gè)威名顯赫的千古名人,可是我想學(xué)一學(xué)高爾基,“愁啊,來得更猛烈些吧,我們這些少年啊,在風(fēng)暴中更加堅(jiān)強(qiáng)!

  我們年少我們需要作文 8

  我是一個(gè)足球迷,也是一個(gè)足球高手。自從歐洲杯開賽后,我班就成了一個(gè)足球橫行的班,每當(dāng)體育課到來的時(shí)候,我班足球便開賽,分兩隊(duì)。一隊(duì)是由我、小廣、小天為主力,另一隊(duì)以小古、小魏、小何為主力。

  比賽開始了,我先搶到球,帶球越過對方6號球員,直過中線,對方球員向我圍了過來。沒辦法,只好把球傳給離我最近的.小天。小天接到球后,由于對方球員的攔截,無法帶球入禁區(qū),也無法傳球給小廣,只好把球踢給了小清。但對方小古搶走了球。只見小古把球傳給他隊(duì)16號球員,而對方16號球員直把球帶進(jìn)我方防線空缺禁區(qū),避開我方球員,一腳勁射,竟然入球了。比分為1比0,時(shí)間到了,正好上半場結(jié)束。

  我冷靜下來,重新部署我方防線:我為先鋒,小廣為左前衛(wèi),小天為右前衛(wèi)……

  下半場開始了,小天搶到球,他一路越過對方球員的阻攔,把球傳給小廣。小廣對著球門一腳勁射,對方守門員用手把球擋出,我趕緊沖上去,射門!進(jìn)了!比分追回1比1了!

  現(xiàn)在比賽已經(jīng)進(jìn)入白熱化階段,小古搶到球,又開始搶分計(jì)劃了,小天趕緊攔住他的去路,小古把球傳給小魏,我趕緊搶球,并傳給小廣。小廣帶球越過對方防線,一腳勁射,球沿一條弧線飛入球門,球進(jìn)了!比分為2比1,我們贏了!

  經(jīng)過這場比賽我意識到冷靜很重要,我以后做事一定會很冷靜。

  我們年少我們需要作文 9

  我們年少,我們需要好多好多,需要鼓勵(lì)鼓勵(lì),需要掌聲,需要關(guān)心愛護(hù),需要教育引導(dǎo),但,更需要的是自己父母的理解。

  正處于初春的我們總是渴望得到父母的認(rèn)可和理解,可是,學(xué)校和家,儼然如一張密不透風(fēng)的網(wǎng)。我們終日奔走在兩點(diǎn)一線之間,生活的枯燥使我們失去了年少應(yīng)有的快樂,也只能在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里尋找僅有的快樂。父母的誤解,責(zé)備更扼殺了我們所向往的快樂!我們多么希望得到父母的理解。C(jī)械而乏味的生活使我們麻木。我們多么想得到父母的支持,甚至渴望父母能帶給我們一絲快樂,哪怕是一丁點(diǎn)!可是,事與愿違,就像夢想與現(xiàn)實(shí)完全相反。我們得到的依然是他們的誤解,他們只會一味督促我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),卻不知道我們在學(xué)海中百般掙扎,萬分痛苦。被淹沒在題海中的我們,無法呼吸,無法動彈。這些,我們的父親會知道?我明白父母是為我們好,可是這樣對我們來說一點(diǎn)也不好!

  十四歲,多么純真的年齡。前腳已經(jīng)踏進(jìn)了青春的門檻,后腳卻賴在童年的夢中不肯出來。我們年少,我們需要的不是枯燥的學(xué)習(xí)生活,我們需要父母的'需要!我們的花季,一路坎坷:順境、逆境、快樂、悲傷、成功、失敗……難道這一切的一切都要在學(xué)習(xí)中度過嗎?我們需要父母的理解,而不是父母的責(zé)罵,我們知道父母最愛我們的,可是,這種愛無形中給我們造成了傷害,我們需要的愛不是一味督促我們學(xué)習(xí),而是需要父母對我們的理解。

  愛其實(shí)很簡單,父母也許不懂,我們只需要他們的一個(gè)親切的笑臉,就足以比他們對我們的嘮叨好一千倍,一萬倍!

  父母啊,我們年少,我們需要理解,請讓我們從書海中,浮上海面,深深地喘上一口氣,感受太陽照射下的溫暖!

  我們年少,我們需要!

  我們年少我們需要作文 10

  “唉,又是一個(gè)星期天!痹缟弦槐犻_眼,望著雪白的天花板,我感嘆道。

  每個(gè)星期六,星期日,都忙得不行。早上彈古箏,下午學(xué)英語,晚上跳拉丁舞……就像趕場子似的。

  這個(gè)星期天,與往常一樣,雖然陽光明媚得刺你的眼,可我的心里仍是陰云密布……

  在上英語課時(shí),雖然我人在教室里,可我的心早就飛到窗外去了。我看到了許多美麗的景象:幾個(gè)孩子上身著長袖T恤,下身穿寬松的運(yùn)動褲,足蹬運(yùn)動鞋。他們有的緊繃著臉,好像一場大戰(zhàn)就在眼前;有的`咧著嘴巴,開懷大笑,好像對勝利充滿信心;有的雙手抱頭,好像在享受著陽光的滋潤……一個(gè)個(gè)子較高的男孩手上抱著黑白相間的足球,看樣子他們是準(zhǔn)備痛痛快快地踢一場。我多希望立刻來到他們身邊,和他們一起玩一會兒!

  不一會兒,一個(gè)身材勻稱的男孩踏著滑板向這邊駛來。他頭戴鴨舌帽,身穿一套運(yùn)動服,一雙黃白相間的板鞋穿在他的腳上,顯得朝氣蓬勃,陽光可愛。他的身體微微向前傾斜,左手在前。右手在后,都彎曲著。朝前方奔馳而去。為什么我不能和他一樣,自由自在地玩耍呢?

  再往天上一看,幾只鳥兒在成群結(jié)隊(duì)地飛翔。它們一會兒繞著圈兒,一會兒高,一會兒低,快樂地跳著舞,在藍(lán)天白云的映襯下,顯得格外美麗動人。

  看到這一切,我不禁想道:同樣是孩子,為什么他們可以那樣的自由自在,而我卻只能完成老師、父母額外交代的作業(yè)?我真想像鳥兒一樣,每天在藍(lán)天白云下自由翱翔,累了就停在枝頭歇一會兒,渴了就吮幾口清涼的溪水,困了就在溫暖的巢中睡上一覺……我們年少,我們需要自由,我們不想雙休日不停地上課呀!

  我們年少我們需要作文 11

  我們年少,我們需要真誠對待。

  有多少名成績好的同學(xué)因?yàn)榕笥褯]有真誠對待而走上了錯(cuò)誤的道路,因此成績下降,想提升都提升不起來?有多少被家長欺騙的同學(xué)以為世間沒有人真心待他,而走上了錯(cuò)誤的道路?

  所以我們需要別人真誠的對待,大家還記得五六歲時(shí)受家長欺騙的`事嗎?在我印象里最深的關(guān)于小時(shí)候的一件事:那天幼兒園回來,我迫不及待地跟爸媽說:“爸爸!媽媽!我跟你們說哦!我在班里小紅花最多了,有20個(gè)呢!第二名也才15朵小紅花!”那時(shí)爸爸媽媽異口同聲地回答:“汝汝真棒,星期天我們帶你去游樂場玩!”而我開心到快要裂開,但又不免擔(dān)心起來,因?yàn)槟菚r(shí)爸爸是一家修車行的老板,媽媽是一名會計(jì),兩個(gè)人很忙,平時(shí)都沒有時(shí)間帶我出去玩,所以幼兒園里小朋友討論游樂園里我只能閃到一邊,我害怕他們又沒有時(shí)間帶我去玩。

  然而,怕什么來什么,星期天爸爸媽媽突然又有事?墒恰蚁肟刂谱约旱牭桨謰屨f下次再帶我去玩,我很失落本來不想說什么,可著他們振振有詞地說著,他們太忙什么的,我眼淚控制不住地流了下來,吼了一句:“為什么,你們一直沒空!幼兒園里其它小朋友都去了好幾次了!我卻一次都沒有去過!”吼完這句我飛奔回房間……

  我們年少,但我們也會生氣、傷心,請不要因?yàn)槟銈兠Χ医杩诤雎粤宋覀兊母惺埽?/p>

  我們年少我們需要作文 12

  我們年少,我們需要真誠對待。

  有多少名成績好的同學(xué)因?yàn)榕笥褯]有真誠對待而走上了錯(cuò)誤的道路,因此成績下降,想提升都提升不起來?有多少被家長欺騙的同學(xué)以為世間沒有人真心待他,而走上了錯(cuò)誤的道路?

  所以我們需要別人真誠的對待,大家還記得五六歲時(shí)受家長欺騙的事嗎?在我印象里最深的'關(guān)于小時(shí)候的一件事:那天幼兒園回來,我迫不及待地跟爸媽說:“爸爸!媽媽!我跟你們說哦!我在班里小紅花最多了,有20個(gè)呢!第二名也才15朵小紅花!”那時(shí)爸爸媽媽異口同聲地回答:“汝汝真棒,星期天我們帶你去游樂場玩!”而我開心到快要裂開,但又不免擔(dān)心起來,因?yàn)槟菚r(shí)爸爸是一家修車行的老板,媽媽是一名會計(jì),兩個(gè)人很忙,平時(shí)都沒有時(shí)間帶我出去玩,所以幼兒園里小朋友討論游樂園里我只能閃到一邊,我害怕他們又沒有時(shí)間帶我去玩。

  然而,怕什么來什么,星期天爸爸媽媽突然又有事?墒恰蚁肟刂谱约旱牭桨謰屨f下次再帶我去玩,我很失落本來不想說什么,可著他們振振有詞地說著,他們太忙什么的,我眼淚控制不住地流了下來,吼了一句:“為什么,你們一直沒空!幼兒園里其它小朋友都去了好幾次了!我卻一次都沒有去過!”吼完這句我飛奔回房間……

  我們年少,但我們也會生氣、傷心,請不要因?yàn)槟銈兠Χ医杩诤雎粤宋覀兊母惺埽?/p>

  我們年少我們需要作文 13

  青春的風(fēng)鈴叩開了心扉,年少的夢想充滿我們的大腦。那一個(gè)個(gè)年少的夢想需要愛來滋潤,需要愛來撫養(yǎng)。

  我們年少,我們需要友情。年少的我們把友情看得比什么都重要,有什么話也都愿意想朋友傾訴。在我們眼中,朋友就像左手,而我們自己就想右手。右手再完美,再靈巧,少了左手的幫助,同樣不能做好每一件事。一個(gè)人再完美,再優(yōu)秀,少了朋友的幫助,也無法在生命的長河中乘風(fēng)破浪,勇往直前。友情,是年少的我們最需要的一種愛,一種可以同甘共苦,相互扶持的愛。

  我們年少,我們需要親情。親情是無私的、是溫馨的、是偉大的。母親的一聲聲關(guān)心與鼓勵(lì),成為我們在困難與挫折面前重新樹立勇氣、信心的不竭動力。父親一聲聲嚴(yán)厲的呵斥與教訓(xùn),成為我們在過錯(cuò)面前學(xué)會改正的決心和重新奮斗的方向。不管是母親的鼓勵(lì)還是父親的呵斥,都是對年少的我們的一種愛,親情,也是年少的我們最需要的一種愛,一種可以幫助我們尋回人生真諦的愛。

  我們年少,我們需要激情。瘋狂的追星,瘋狂的追求時(shí)尚,瘋狂的'享受天籟之樂。起伏不定的心仿佛會隨風(fēng)飄去。不顧家長和老師的反對,去“崇拜”,去“羨慕”?赡,我們是盲目的,但至少我們的心靈得到了一種滿足,一絲愉悅。激情,是社會給予我們的一種愛;激情,也是年少的我們需要的一種愛。一種可以放飛自我,自由歡快,無拘無束的愛。

  年少的我們需要友情,需要親情,需要激情。這一切的一切凝聚成了一個(gè)字:愛。我們年少,我們需要愛。需要愛的充實(shí),愛的滋養(yǎng),更需要愛來幫助我們找到一片屬于自己的藍(lán)天!

  我們年少我們需要作文 14

  青春的風(fēng)鈴叩開了心扉,年少的憧憬,豐富了我們的生活。那一個(gè)個(gè)年少的憧憬,需要愛來滋潤,需要愛來哺育成長。我們年少,我們需要夢想,夢想是我們奮發(fā)向上的目標(biāo)。目標(biāo)使我們產(chǎn)生最強(qiáng)的動力,有了前進(jìn)的動力,才使我們克服種種困難。我們每個(gè)人都需要夢想,如果沒有夢想,我們的生活就沒有了動力。夢想是方向標(biāo),引導(dǎo)你走向美好的明天。邁克爾·戴爾從小癡迷于計(jì)算機(jī)。他在大學(xué)時(shí)自己用一些零件制成的計(jì)算機(jī)賣給其他人,父母告訴他,給他一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,如果他的電腦生意不理想。那么他必須放棄計(jì)算機(jī)。結(jié)果經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,有了一筆不少的收入。長大后邁克爾·戴爾開了一家自己的公司,成了富翁。我們年少,我們需要奮斗!俺晒χ,人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初她的芽兒卻浸透了奮斗的淚,灑滿了犧牲的血雨”冰心奶奶說的沒錯(cuò),一分耕耘一分收獲。趁我們風(fēng)華正茂,一切都還來得及。沒有什么不行只有你自己的堅(jiān)持,只有你自己的奮斗,每件事的'結(jié)局都是美好的,沒有隨隨便便的成功,只有隨隨便便的失敗!

  德摩斯梯尼從小是個(gè)口吃少年,說話不利索,但他想成為一名演說家。他曾經(jīng)上臺演講的時(shí)候,常常被觀眾所嘲笑,因此轟他下臺,但他并沒有放棄,經(jīng)常含著小石子兒講話。嘴磨破流血也不在乎,有時(shí)一個(gè)音他要讀成千上萬遍。直到讀的字正腔圓為止,最后經(jīng)過不懈努力,他終于成了一名演說家。正值花季的我們對未來有著無比的向往,但在走向未來的路上卻荊棘叢生,因此我們年少我們需要,我相信年少的我們通過自身的不懈努力,一路披荊斬棘,定會到達(dá)成功的彼岸!

  我們年少我們需要作文 15

  我們年少,我們需要鼓勵(lì),這樣才能讓我們勇敢向前,去追求這個(gè)目標(biāo)。

  有一次,語文考試試卷發(fā)下來了。我懷著激動的心情,想馬上看成績,可是,又怕自己考得不好,我就拿手捂在成績上面,然后把手慢慢往下拉。不看不知道一看嚇一跳!我考了八十一分!這可是我考得最差的.時(shí)候了!我開始想我爸爸看到我的成績拿“刑具”給我“行刑”。我開始細(xì)思及恐的那些畫面,暈過去了。

  我放學(xué)回到家,已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。我默默地拿出試卷,給爸爸看。誰知道,雖然爸爸很生氣,可是卻沒太生氣,對我說:“你下次一定要努力,下次你一定行!”

  于是后來我考了九十八分,我知道,都是爸爸的鼓勵(lì)讓我向考試前三的目標(biāo)進(jìn)發(fā)的。

  我們需要鼓勵(lì),才能對著一個(gè)目標(biāo)勇往直前!

  我們年少我們需要作文 16

  我曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷——

  那是我參加“走過獨(dú)木橋”保持心態(tài)平衡的體訓(xùn)課。

  我知道了這事,不停地練習(xí)抗恐高,我十分害怕從高處往下看,一旦爬山,爬到山頂時(shí),我就會開始畏懼。

  直到到了去體訓(xùn)課那天,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上了橋,我慢慢地挪動著腿,突然我停住了,因?yàn),一根綿線絆到了我的腳,我后退了幾步,但下面那從高山上往下看的照片實(shí)在是太逼真了,我嚇得腿軟了,我的耳邊突然傳來一聲聲整齊有力的呼喊聲,我扭頭一看,我不敢相信,那個(gè)人竟然是教官!

  我漸漸站起來了,那聲音在耳朵里回響的聲音越來越響,我的``心熱血沸騰,我大步地邁過綿線,踏著沉重而有力的步子,走到了終點(diǎn),這次,我在家里留下了五個(gè)字:我需要鼓勵(lì)。

  我們年少我們需要作文 17

  我曾有過這樣的一段經(jīng)歷——

  那是我參加我們學(xué)校的運(yùn)動會的時(shí)候,有一天,老師給我們分配項(xiàng)目是接力跑比賽。

  聽到了這個(gè)消息后,我心里十分害怕,心里就像被一道閃電劈在了自己的身上,站在50米多遠(yuǎn)的跑道上,一向自信的我卻變成膽小如鼠,可我雙腿有些發(fā)抖,雙手不停地顫動著,我真能行嗎?

  比賽開始了,兩隊(duì)的.隊(duì)員已有一半都進(jìn)行了嘗試,可是結(jié)果呢?兩隊(duì)的隊(duì)員,跑的速度不相上下,一會兒比他們跑的快,一會兒又被追了上去。

  終于輪到我了,當(dāng)老師讓我做好熱身運(yùn)動時(shí),我的伙伴們都跑來給我加油。

  一聲聲有力的鼓勵(lì)聲就像陽光一樣照到我心中。頓時(shí),我信心倍增,希望我能用自己的努力,來贏得我們隊(duì)的勝利。這時(shí),老師對我說:“只要努力就會有奇跡,就會放出自己的真正水平!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,在心里暗下決心:我不僅要努力還要成功!

  我開始全神貫注地往前跑去。跑到一半,我有點(diǎn)累了就準(zhǔn)備跑慢一點(diǎn),可我聽了伙伴們的鼓勁聲和加油聲。于是,內(nèi)心發(fā)出的動力讓我跑向終點(diǎn)。

  我成功了,我的手握緊了最后一棒!成功的喜悅?cè)缌魉阆蛭乙u來,我才知道我是用時(shí)最少的一個(gè)。

  我們年少我們需要作文 18

  小草需要陽光的滋養(yǎng);花兒需要泥土的栽培;而我們,需要別人的.`鼓勵(lì)。有了別人的鼓勵(lì),我們才能更相信自己,勇往直前。

  我一直喜歡奧數(shù),每個(gè)學(xué)期,每個(gè)寒、暑假都會報(bào)奧數(shù)班,在學(xué)習(xí)的途中,我都會很努力。

  四年級暑假,我也報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班。前幾講我學(xué)得很好,可到了后幾講,我就學(xué)得一塌糊涂了,我很不高興,并且老為期末考擔(dān)心。媽媽知道后,多帛了些時(shí)間陪我一起學(xué),一起復(fù)習(xí)。過了幾個(gè)星期,學(xué)得明顯好我了。

  快到考試時(shí),我很怕,爸爸媽媽知道我的情況,都稱沒問題,并且時(shí)不時(shí)就來鼓勵(lì)我?guī)紫。每次聽完他們鼓?lì)我的話,心里便有一種一定要考好的沖動。所以我就相信自己,好好復(fù)習(xí),結(jié)果考了全班第一!

  很多家長對孩子從來是嚴(yán)格說事,什么都按他們說的做,從不給予孩子一點(diǎn)鼓勵(lì),他們認(rèn)為孩子一鼓勵(lì)就驕傲,只有嚴(yán)格教育才能使孩子聽話,更學(xué)得好。其實(shí)不是的,孩子得不到家長的鼓勵(lì)就會以為自己做得不好,就會懷疑自己,只有得到鼓勵(lì),孩子才會更相信自己,勇往直前。

  我們年少,我們都是孩子,我們不管是在學(xué)習(xí)上,還是在生活上,都需要家長那句充滿對我們的希望的鼓勵(lì)的話語。

  我們年少我們需要作文 19

  饑餓時(shí)我們需要一塊面包,寒冷時(shí)我們需要一件衣服,難過時(shí)我們需要一句安慰,黑暗中我們需要一束光明,而課堂上我們需要鼓勵(lì)。我是后排的同學(xué),課堂上提問時(shí)老師總是讓前排的同學(xué)回答。我們總覺得老師愛護(hù)的陽光只會普照前排的同學(xué),而我們后排的同學(xué)總是生活在陰冷黑暗的角落里。

  一次,領(lǐng)導(dǎo)來聽課,我們后排的同學(xué)多么渴望有一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會,多么渴望展示自己的才華。終于上課了,老師一提出問題,我們就和前排的同學(xué)一樣,齊刷刷的高高的舉起了手,可是,一次又一次,老師只提到前邊的同學(xué)。一次次踴躍的舉手,一次次強(qiáng)烈的期盼,換來的.是一次次無盡的失望和一聲聲無奈的嘆息,一會兒,前邊的大部分同學(xué)都泄氣了,手有氣無力的放在了桌子上,整個(gè)人象打了劣質(zhì)除草劑一樣,蔫了。突然,教室里一片沉靜,前邊的同學(xué)沒有舉手,老師期盼的目光逡巡著教室的每個(gè)角落,我警覺起來,伸長脖子,扶扶眼鏡看黑板,嘿,是一道難題成了攔路虎!終于有了一個(gè)絕好的表現(xiàn)機(jī)會,我竊喜道。于是,我以磁懸浮列車的速度運(yùn)轉(zhuǎn)大腦。哈,做出來了!剛想舉起手,過去的陰影倏地籠罩在我的心頭,猶豫起來,這是同桌攛掇我說:“起來,為后邊的同學(xué)爭光!”正說著,老師也踱到了教室后面,看到這一幕,他溫和的說:“做出來的同學(xué)勇敢的舉起手!”鼓勵(lì)的話語如正午的陽光驅(qū)散我心中的陰霾,不再膽怯,不再猶豫,我呼的站了起來;卮鹜,老師露出了燦爛的笑容,那笑容象冬日的陽光,溫暖著我們似乎被冷落的冰冷的心。

  經(jīng)過了這件事,我想告訴老師,我們不是不會,只是不敢,只要你一個(gè)眼神或一個(gè)微笑,就讓我們信心百倍;我也想告訴同學(xué),徘徊中,你的鼓勵(lì)就象助跑器一樣,助我奔向遠(yuǎn)方。

  我們年少我們需要作文 20

  一位哲人曾這樣說過:“好孩子是夸出來的”。在我成長的過程中,正是因?yàn)橛辛死蠋焸兊墓膭?lì)和贊揚(yáng),我才變得更加自信,不怕困難。在這學(xué)期發(fā)生的一件小事中,我再一次感受到了鼓勵(lì)的力量。

  那是開學(xué)初,老師讓我們辦一份寒假小報(bào)。我想,班級里那么多高手,無論是畫畫還是排版,我都不如他們。反正也得不到獎,我就隨便畫幾張吧。于是,我胡亂畫了幾筆就和其他人一樣濫竽充數(shù)地交了上去。這時(shí),我還沒有意識到王老師正站在講臺上,用殷切的眼神看著我。第二節(jié)下課,王老師讓我去一趟她的辦公室。我害怕極了,怕王老師批評我的小報(bào),我又有點(diǎn)好奇,王老師為什么這么重視我呢?于是,我懷著忐忑不安的心情來到了辦公室。

  王老師坐了下來,耐心地對我說:“楊博群,從你做的小報(bào)中,我看出了你不是沒有能力做,而是沒有認(rèn)真做!薄翱墒,可是,我怕……”“可是老師相信你有這個(gè)能力,可為什么不認(rèn)真去做呢?”我抬起頭,看見了老師眼中對我的期望,我的心中蕩起一片漣漪。王老師接著說:“你回去以后,把我對你說的告訴你媽媽,讓她輔導(dǎo)你,做一份比這出色十倍的小報(bào)!”我不好意思地退出了辦公室,腦海里浮現(xiàn)出了母親對我的'諄諄教誨,不正像老師鼓勵(lì)我的話嗎?”我想著想著,頓時(shí)有了干勁。回到家中,我信心十足地開始了第二次小報(bào)的準(zhǔn)備:找資料、編排、畫插圖……從前讓我感到棘手的問題,現(xiàn)在都迎刃而解。老師的鼓勵(lì)猶如雨后的陽光,融化了擋在我面前的冰山,給我無比動力。這次的小報(bào),讓我在學(xué)校獲得了光榮的獎狀,也讓我第一次嘗到了榮譽(yù)的滋味。

  現(xiàn)在,王老師那句鼓勵(lì)的話就像海浪一樣回蕩在我的腦海里,給我勇氣,給我力量,照亮我前進(jìn)的道路。

  我們年少我們需要作文 21

  每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的,失望、痛苦、難過等負(fù)面情緒會經(jīng)常來搗亂。這時(shí),如果有人給你最真誠的鼓歷你繼續(xù)走下去,你一定會摸去淚水將低垂的頭重新抬起,面對困難。

  如果將人生比作一艘小船,那么失望、痛苦、難過等情緒就是干擾我們行進(jìn)的大風(fēng)大浪;而適時(shí)的鼓勵(lì)就像指南針,默默地引導(dǎo)我們駛出黑暗,走向光明。

  你有沒有堅(jiān)持不住的時(shí)候?在跑道上,你跑著跑著,漸漸跑不動了。這時(shí),一個(gè)聲音在你耳邊響起:“加油!”你頓時(shí)覺得渾身充滿了力量,奮力向終點(diǎn)沖去。

  你有沒有緊張過度的`時(shí)候?臨進(jìn)考場,冷汗直冒,好像馬上要暈了似的。這時(shí),同學(xué)沖你笑笑,露出燦爛的笑容,對你說:“別緊張,盡自己最大的努力!”不知什么時(shí)候,你不再緊張,平靜了下來。

  鼓勵(lì),能讓人重獲自信,能讓人奮力沖刺。這很奇妙,不是嗎?

  生活需要鼓勵(lì)。不僅是他人鼓勵(lì)你,你也要適時(shí)地鼓勵(lì)別人。在遇到難關(guān)時(shí),共同鼓勵(lì),一起進(jìn)步,那么我們頭頂上將不再是狂風(fēng)暴雨,迎接我們的永遠(yuǎn)是燦爛的藍(lán)天。

  生活,確實(shí)需要鼓勵(lì)。

  我們年少我們需要作文 22

  每個(gè)人,都必須經(jīng)歷成長,只有經(jīng)過成長的磨煉,才能夠長大。而在這一次次的磨煉當(dāng)中,有一種力量必不可少——那就是鼓勵(lì),它能讓我們克服重重困難,最終到達(dá)成功的彼岸。

  記得那是一個(gè)炎熱的夏天,傍晚我獨(dú)自散步的時(shí)候正巧碰上許多人都在小區(qū)的廣場上滑旱冰,他們時(shí)而兩腿叉開,時(shí)而雙膝下蹲,時(shí)而又把雙臂張開。看著他們像小鳥一樣快樂地“飛翔”的時(shí)候,我真是羨慕至極,心想要是我也能像他們那樣就好了。

  回到家后,我便央求爸爸給我買一雙旱冰鞋。經(jīng)不住我的軟磨硬泡,爸爸只好給我買了一雙。想象總是很美好,原以為學(xué)旱冰很容易,可是實(shí)際操作卻十分困難,我先是一邊扶著欄桿,一邊慢慢滑。練了一會后,我自認(rèn)為練習(xí)地不錯(cuò)了,便放開了手,可誰曾想我剛邁出第一步,就重重地跌了一跤。一次不行,再試一次,好在這次比上次好點(diǎn),堅(jiān)持了三秒鐘。我仍不放棄,繼續(xù)練習(xí),可是每次腳都會不受自己的控制,就像將軍打仗似的,屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)。練了一個(gè)小時(shí)也沒學(xué)會,我想放棄了,便跑到爸爸那里哭訴。爸爸知道了這個(gè)情況后,只是微笑著對我說了一句:“我相信我的.女兒一定能行!”我真的能行嗎?于是,我又半信半疑地找到了媽媽,媽媽對我說:“你不是學(xué)過這樣一句話:‘不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海!囊馑季褪钦f做事要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,堅(jiān)持不懈,最終才能取得成功。所以,你一定要堅(jiān)持下去,只要有決心、恒心和毅力的人才能成功哦!我相信你!”

  受到爸爸媽媽的鼓勵(lì)后,我信心大增,決心先從簡單做起,我先在草坪上練習(xí)原地踏步走,接著扶著欄桿慢慢移動,最后放開手,一秒、兩秒…… 一米、二米……越滑越遠(yuǎn),離成功也越來越近了。最終,我取得了成功。

  當(dāng)我像一只自由自在的小鳥在廣場上飛行的時(shí)候,我的心中充滿了喜悅與快感,因?yàn)槲页晒Γ?/p>

  挫折是通往成功路上的墊腳石,而鼓勵(lì)則是你最好的戰(zhàn)勝挫折的方法。成功中,我們需要鼓勵(lì)。

  我們年少我們需要作文 23

  青少年正處在長身體,長知識,長才干的時(shí)候,我們的成長需要關(guān)心呵護(hù),需要教育引導(dǎo),但更需要批評和鼓勵(lì)。有了批評和鼓勵(lì),我們的人生就會多一點(diǎn)色彩……

  如果在生活中,我們只需要關(guān)心呵護(hù),只需要教育引導(dǎo),那往往我們在犯錯(cuò)之后都不能被批評,得不到及時(shí)的.改正那么人生的道路上將會有一大缺陷。我相信每個(gè)人都希望自己得到的是鼓勵(lì),而不是批評。所以都害怕批評,覺得自己被批評了會很沒面子。但我從不那么認(rèn)為,因?yàn)樵谌松牡缆飞,有了批評與鼓勵(lì)才會更完美!肮膭(lì)”這個(gè)詞會使我們得到信心,是我們更加努力學(xué)習(xí)。但它會使我們驕傲,自滿。使自己的學(xué)習(xí)成績直線下降。因此,我們往往需要“批評”這個(gè)詞來讓我們腳踏實(shí)地,使我們更謙虛。所以,“批評”和“鼓勵(lì)”這兩個(gè)好朋友讓我們更加努力地學(xué)習(xí),讓我們的人生更加完美。

  同學(xué)們,我們還年少,需要批評和鼓勵(lì)。希望同學(xué)們不要厭惡我們的好朋友--------批評,勇敢地接受它,我相信你的人生道路會更加完美。

  我們年少我們需要作文 24

  生活就像一束花。只有通過仔細(xì)觀察,我們才能看到它的美麗。生活就像一杯綠茶。只有當(dāng)你品嘗它時(shí),你才能體會它的真正味道。我們應(yīng)該從失敗、成功和生活中品味人生哲學(xué)。生活像花一樣美麗多彩。生活就像一首歌,美麗;生活就像美酒,芬芳而純凈。人生如詩,意境深遠(yuǎn)。生活就像生活,需要鼓勵(lì)。人生是深遠(yuǎn)而漫長的。你必須繼續(xù)戰(zhàn)斗。作戰(zhàn)計(jì)劃就像一棵大樹的美麗。它體現(xiàn)在天空中翱翔的精神。生活是美好的,死后的每個(gè)細(xì)節(jié)都需要安慰和鼓勵(lì)。愛會持續(xù)很長時(shí)間,愛會永遠(yuǎn)持續(xù)!剛剛學(xué)會跑步的孩子需要母親的鼓勵(lì)和鼓勵(lì)。當(dāng)他跌倒時(shí),他需要站起來的意志。這時(shí),他的母親為他鼓掌,鼓勵(lì)他。他站起來,他的'母親為他鼓掌。病人沒有生存的意志和希望,所以他需要鼓勵(lì)。他看到他有與魔鬼戰(zhàn)斗的意志,最后他活了下來。不管出于什么原因,一個(gè)富人突然變成了一個(gè)窮人。在這一點(diǎn)上,他也需要鼓勵(lì)。一個(gè)人的親戚不能袖手旁觀。他應(yīng)該得到鼓勵(lì)和信任。用愛激勵(lì)他,讓他振作起來。此時(shí)此刻,他將充滿信心,并將再次成功。我們周圍的一切都需要鼓勵(lì)和勇氣,F(xiàn)在的生活需要人們互相幫助和鼓勵(lì)。

  我們年少我們需要作文 25

  一個(gè)眼神,傳遞一份溫暖,找到一份自信。

  ——題記

  那時(shí)的生活總是很單調(diào),每天都過著兩點(diǎn)一線的生活。在一個(gè)周末,媽媽給我報(bào)了作文培訓(xùn)班,于是,在周末,我又要抽出一上午的時(shí)間區(qū)和同學(xué)們相處。

  我始終清晰的記得那個(gè)上午。老師在講完課后,讓我們看一部紀(jì)錄片,然后,即興的說出自己的感想。那是一部關(guān)于旱情的片子,看著片子上那龜裂的土地,我也深深地認(rèn)識到了水對于那里的人們來說是多么的重要。看完紀(jì)錄片,老師讓我們談?wù)勛约旱母形颍,教室里始終沒有人舉手。一分鐘,兩分鐘,時(shí)間一分一秒的過去。就是里卻始終鴉雀無聲。

  我很想舉手,但是沒有勇氣。我害怕自己舉手卻說得不好,于是,便在心中種下了一我非贏不可,由于本局勝不出來,我也沒有成績了。盡管我一再暗自鼓勵(lì),但想不到我仍以不成功結(jié)束。殘局完畢后,我感覺四周霧蒙蒙的,如同有一層大霧環(huán)繞著我,我基本上看不清楚正前方!兩腳像灌了鉛一樣的厚重,全部人精神不振的,窗前的黑云好像也遮擋住了太陽光,雨珠猝然落了出來!鞍,這次比賽或許就是我報(bào)名參加的最終一場比賽了吧!”我的頭腦一時(shí)亂如麻,突然間蹦出來了那么一句話。

  我拉開了快捷酒店屋子的門,媽媽望著我,目光中沒有一絲責(zé)怪。這短短的幾秒鐘,一件事而言好像好多個(gè)新世紀(jì)!白靵。”媽媽寧靜地說。我焦慮不安無比,卻似丈二和尚摸不著頭腦!澳阌州?shù)?”“是?!薄傲私饩壒柿藳]有?”“不清楚!蔽艺崆皽(zhǔn)備取出棋板總結(jié),卻被媽媽的手擋了回來:“你輸棋的緣故不取決于技術(shù)性!”我大吃一驚!澳愕乖诹擞職馍稀!眿寢屧俅握f,“我堅(jiān)信你不是弱小,只需加強(qiáng)攻勢,就一定能獲勝!”我吃驚了,也慢慢地懂了,媽媽這短短的兩三句,一瞬間給了我非常大的自信心和勇氣。

  我堅(jiān)定不移地邁向第七輪,腦海中一片光亮,在我來勢洶洶的攻擊下,我持續(xù)得到了第七、八輪2局的獲勝。在第九輪中,我依舊維持強(qiáng)悍趨勢,敵人卻突然間下出了一手妙棋,扭曲了八荒。這時(shí)候,害怕再度侵蝕上心中的情況下,腦子里又一次出現(xiàn)了媽媽的鼓勵(lì),耳邊又傳來了媽媽鼓勵(lì):“你只需凸起勇氣……你也就一定并不是弱小……”勇氣總算擊敗了害怕。在我堅(jiān)持不懈的進(jìn)攻下,形勢一點(diǎn)點(diǎn)扭曲了,我最后拿到了這一局棋。

  盡管最后還是沒能取得成績,但此次比賽使我刻骨銘心地了解到:鼓勵(lì),簡直能量無限啊!

  我們年少我們需要作文 26

  “從哪里跌倒,就從哪里爬起!痹诔砷L的道路上,每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順,人生漫漫,總會經(jīng)歷坎坷。而這是,所需要的正是鼓勵(lì)。

  成長需要鼓勵(lì),鼓勵(lì)可能能讓人重新振作起來;鼓勵(lì),可以讓心灰意冷的你重新?lián)碛杏峦鼻暗男判;鼓?lì),可能會改變一個(gè)人的一生。

  這,是一個(gè)真實(shí)事件:一位母親在每次家長會時(shí)都會被老師訴說一番。兒子上幼兒園,老師在家長會后對她說:“你家孩子可能有多動癥,在椅子上坐了三分鐘就要亂動了!被氐郊,母親卻這樣說:“寶貝真棒,老師說你本來只能堅(jiān)持坐一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘啦!”那天晚上,兒子破天荒地自己吃了一碗米飯,兒子上了小學(xué),老師在家長會后對她說:“你家孩子在班里考了倒數(shù)第三!被氐郊,母親卻說:“孩子,老師說你這次考試有進(jìn)步,希望你能超過你的同桌,你的同桌是第二十名。”孩子黯然的目光頓時(shí)神采熠熠,從那以后,他的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)。到了孩子上高中,老師在家長會后對她說:“你的孩子現(xiàn)在的成績考上重點(diǎn)大學(xué)有點(diǎn)危險(xiǎn)。”回到家后,她說:“孩子,老師說你考上重點(diǎn)大學(xué)就差一點(diǎn),希望你再付出一些努力。”……

  一天,母親接到電話,說是讓她去兒子學(xué)校一趟。母親忐忑不安,不知兒子犯了什么錯(cuò)誤。到了學(xué)校,當(dāng)老師將她兒子的清華大學(xué)錄取通知書后,兒子哭了,說道:“我知道我從小就不是一個(gè)聰明的孩子,但是您的鼓勵(lì)讓我重新充滿對自己的信心,感謝您,母親!蹦缸觽z緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

  是啊,鼓勵(lì)給人的力量是巨大的,是永久的`,是補(bǔ)課磨滅的,它能讓我們從坎坷中站起來,在挫折中戰(zhàn)勝挫折。

  鼓勵(lì)是坎坷中的援手,讓你在坎坷中爬起;鼓勵(lì)是沙漠中一眼清泉,讓你在絕境中重生;鼓勵(lì)更是你成長道路上的指路燈,讓你在每時(shí)每刻找到正確的道路。成長,需要鼓勵(lì)。

  我們年少我們需要作文 27

  在我成長的歷程中,我是一個(gè)比較膽小的女生,總是需要別人不斷地鼓勵(lì)。

  記得小時(shí)候的一天中午,媽媽匆匆趕回來給我做飯。但是家里沒有鹽了,于是媽媽給了我五元錢讓我到樓下小賣部去買鹽。這對于膽小的我來說就相當(dāng)于晴天霹靂向我打來。媽媽知道我膽小,從廚房走出來,把我抱在懷中,溫聲細(xì)語的對我說:“寶貝,不要怕,媽媽爸爸不可能一輩子呆在你的身邊的,你總要學(xué)會長大!”聽完媽媽的話,我的勇氣似乎回來了。當(dāng)我一只腳剛邁出家門時(shí),我又縮了回來大喊道:“媽媽,我怕,我怕。鑶鑶-------”媽媽急忙跑出來對我說了一番鼓勵(lì)的語,隨后把我送出了家門。我一步步緩緩的'走下樓,聽到一絲風(fēng)吹草動就想退縮?墒俏矣执饝(yīng)了媽媽,我只有勇敢地下樓。

  到了小賣部,我拉開褲子拉鏈,掏出五元錢,抬起頭遞給阿姨說:“阿姨我要買兩包鹽”阿姨接過五元錢,從貨架上拿出兩包鹽裝在塑料口袋里,并從錢柜里找出一元錢遞給我。我接過東西樂滋滋的對阿姨說了聲:“謝謝!”就蹦蹦跳跳的往家里趕,我對自己十分滿意,一路哼著小歌,就回到了家。我還沒有進(jìn)門,就大喊:“媽媽,我回來了,把錢和鹽一起遞給了媽媽!眿寢尠盐冶饋恚_心地對我說:“寶貝,真棒!這一元錢媽媽不要了,給你買棒棒糖吧!不過必須要你自己下樓去買才行喲!”

  有過剛才的經(jīng)歷我開始掉以輕心,誰知摔了一跤,我立刻哇哇大哭起來。媽媽聽到哭聲聞訊趕了過來,看我沒有什么大礙就讓我自己下樓去買糖。這我可不敢了,痛哭不止,媽媽把我抱在懷中,又給我一番鼓勵(lì),在媽媽的鼓勵(lì)下,我買回了糖。

  從哪以后,我明白了人在成長過程中,都需要得到別人不斷的鼓勵(lì)。

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