【精選】我需要作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的我需要作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我需要作文 篇1
在這兩個(gè)月初中激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中我的成績(jī)有著大大的提升，像語(yǔ)文，數(shù)學(xué)我都有比以前更好的成績(jī)，但是最令我高興的還是物理這門(mén)學(xué)科的成績(jī)了。
在我的小學(xué)就有涉及到一些物理方面的有關(guān)知識(shí)。但我在小學(xué)認(rèn)為這門(mén)學(xué)科不是很重要所以有些忽視，當(dāng)我踏入中學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)物理是一門(mén)與語(yǔ)、數(shù)、外一樣有用的學(xué)科，也很重要于是重視起來(lái)。
起初我不知道怎樣復(fù)習(xí)物理，于是向他人請(qǐng)教，知道了物理主要是要記熟概念和些相關(guān)重要的`知識(shí)，并且還要有相關(guān)動(dòng)手操作能力。我知道后回家照做，效果可真不淺啊，第一次物理考試就嘗到了甜頭，全班第三96分。我高高興興地總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)回家繼續(xù)照經(jīng)驗(yàn)復(fù)習(xí)。
有一次，家里的溫度太高，家人說(shuō)開(kāi)空調(diào)太浪費(fèi)就開(kāi)電扇。我想了想物理中水汽化吸熱的原理，于是將窗戶(hù)上擦滿(mǎn)了水，用拖把將房間里拖濕再用臉盆接一盆水放在房間里，爸爸媽媽奇怪地看著我說(shuō)：“干嘛把房間弄的濕漉漉的？”我神秘地笑了笑，搖搖頭沒(méi)回答。過(guò)了一會(huì)兒房間漸漸涼爽了下來(lái)，爸爸媽媽又很奇怪：“又沒(méi)開(kāi)空調(diào)，怎么房間的溫度降下來(lái)了？”我就告訴他們：“水的蒸發(fā)吸熱，剛才在房間里的水全都蒸發(fā)掉了吸走了大量熱量，所以溫度降下來(lái)了�！备改感χ艺f(shuō)：“現(xiàn)在真是學(xué)會(huì)活學(xué)活用了呵！”我笑了，又一次嘗到了甜頭，心想：物理真是一門(mén)實(shí)用的學(xué)科��！能解決生活中的問(wèn)題。
這次的期中考試又得了96分，在班上名列前茅，但我不會(huì)就此滿(mǎn)足，我會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取一次拿滿(mǎn)分。當(dāng)然了，我的其它學(xué)科也會(huì)更加努力，爭(zhēng)取考的更好，更加的理想。
以后我會(huì)在學(xué)習(xí)上樹(shù)立目標(biāo)，朝著目標(biāo)不斷努力；不斷前進(jìn)；不斷進(jìn)取，我堅(jiān)信我總有一天會(huì)成功。
點(diǎn)評(píng)：
選材很新穎，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)感人，感情積極，充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我需要作文 篇2
小學(xué)時(shí)的作文分?jǐn)?shù)是扣幾分，而不是現(xiàn)在的加上去的。
總是在疑惑，為什么即使是老師贊不絕口的作文也還是會(huì)扣一分，起初扣一分，心里溢出一種難以言表的喜悅，可是久而久之，便漸漸變得麻木，為什么作文總是得不到我想要的分?jǐn)?shù)，扣半分也好啊。
終于，老師拿來(lái)了隔壁班只扣半分的作文。并沒(méi)有覺(jué)得這半分到底的差距在哪里，而又為什么總是沒(méi)有人得到滿(mǎn)分，而滿(mǎn)分的標(biāo)準(zhǔn)又是什么?
或許老師已習(xí)慣性地將作文擺上鮮明的“-1”。我這才知道，原來(lái)滿(mǎn)分作文不是說(shuō)有就有的，而剛開(kāi)始接觸的時(shí)候我總以為不難。
小學(xué)六年級(jí)，我忽然成為了如同海上挺起的山峰。
那是六年級(jí)的第一次模擬考試，考試的前一天中午，黑板上莫名其妙地出現(xiàn)了一個(gè)作文題目，我不以為然作文。放學(xué)路上，遇到了語(yǔ)文老師，她的笑容永遠(yuǎn)是對(duì)我的最致命的表情，似乎在這個(gè)表情下，她說(shuō)的我都會(huì)做。她笑容滿(mǎn)面的吩咐我要準(zhǔn)備好作文，于是我回家就立刻動(dòng)筆。去到學(xué)校，同學(xué)們談?wù)撈鹉穷}目，我便拿出我的作文，而那時(shí)候的我全然不知，這作文竟是……
考試成績(jī)出來(lái)后，老師表?yè)P(yáng)了這次作文寫(xiě)得好的同學(xué)，并把作文念一遍。有沒(méi)有表?yè)P(yáng)我我已經(jīng)忘記了，但是我清楚地知道我是一個(gè)永遠(yuǎn)愛(ài)慕老師表?yè)P(yáng)的孩子。我更是清楚地記得那些所謂的優(yōu)秀文章里有兩篇是我的復(fù)制品，最慘不忍睹的是，沒(méi)有表?yè)P(yáng)的作文里也有我的“陰影”。
離開(kāi)了小學(xué)校園，那海上挺起的山峰成為了“海市蜃樓”，我淪為一顆塵土，歸根于泥土之中。
我開(kāi)始嘗試著寫(xiě)抒情的文章，只是最后變成一卷卷感傷。
再也沒(méi)有人抄襲我的作文了，因?yàn)槲业淖魑臎](méi)有什么例子，也沒(méi)有什么能讓人看了不忍忘懷的句子，或者說(shuō)沒(méi)幾個(gè)人看得懂。
這便是事實(shí)，沒(méi)幾人看得懂。
初二了，老師對(duì)我的作文做了褒貶不一的評(píng)價(jià)，如海水般泛濫最后被我濃縮成一水滴，那就是“浮華”。
說(shuō)我中心不突出，主題不明確，思想漂浮，看了半天不知道我要表達(dá)的究竟是什么。你當(dāng)然不知道，因?yàn)檎胬斫獾闹挥形遥�有他
我的文字寫(xiě)出來(lái)不是為了要得到你的理解，更不是為了要出名，我何必把自己的思緒困在你給我定好的.得分的框架里。
“浮華”，我不怪你，不怪你讓我痛失一次又一次的分?jǐn)?shù)，不怪你讓我每次面對(duì)老師的評(píng)價(jià)總是無(wú)言以對(duì)，不怪你總讓我的作文在同學(xué)間傳遞卻沒(méi)有一個(gè)看得出什么……
我的作文，只是理清自我的文字，不是供什么人欣賞，也不是要什么人多高的評(píng)價(jià)，只是，把自己的心復(fù)制在紙上卻只有一個(gè)人懂，難免感到接踵而至的陣陣失落。我不怪你們看不懂，因?yàn)槟銈儾涣私馕�，我承認(rèn)在我的作文里找不到一點(diǎn)有順序的頭緒，全是亂糟糟的一堆麻繩，毫無(wú)聯(lián)系的事物被我硬生生的聯(lián)系在一起，但是只要你愿意，愿意解開(kāi)那麻繩，便會(huì)發(fā)現(xiàn)那些所謂毫無(wú)聯(lián)系的事物卻在我的真實(shí)生活中相依為命。
我不怪你，真的不怪你，我不需要眾人的了解，我的文章不需要眾人理解。
那堆麻繩，只在我和他面前如流蘇般呈現(xiàn)。
我需要作文 篇3
“瘦盡燈花又一霄”——一句凄美的詞，常常令我感動(dòng)不已。身處喧囂鬧市的我，原來(lái)需要的不過(guò)是一份納蘭的心緒�！}記
“因過(guò)竹院逢僧話(huà)，又得浮生半日閑�！币苍S，一間竹屋，一卷詩(shī)書(shū)，一杯香茗，一份閑適，不僅是古仁人之向往，也是現(xiàn)代人之所需。我曾經(jīng)以為人世間滄海桑田，大起大落，還不如隱退，避世，在山林之中求得幾分真理，因?yàn)槲以?jīng)是那樣厭惡塵世的喧囂，需要的是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活，無(wú)牽無(wú)掛，好一個(gè)逍遙自在！
爸爸讀懂了我，笑著說(shuō)我太幼稚。于是，我開(kāi)始思考：我需要的真的'是那樣嗎？不在這人世間留下一絲一毫的痕跡，那我生命的價(jià)值又何存？想著想著，我為自己的消極可笑，那不是我所需要的，因?yàn)槲也幌胱屪约旱纳ト魏我饬x。
“少年心志當(dāng)拿云”，也許我需要的是一份雄心壯志。處在這樣的社會(huì)，誰(shuí)不把名譽(yù)放在第一位？也許我需要的是愛(ài)因斯坦的頭顱，牛頓的思維，愛(ài)迪生的奇思妙想，柏拉圖的精妙哲學(xué)，只有憑借一雙慧眼，才能助我永遠(yuǎn)位居社會(huì)的上層。我需要這些，只有它們才能讓我的剎那芳華，光彩奪目�？伞案咛幉粍俸笔钦l(shuí)寫(xiě)出來(lái)的？冷漠，特立獨(dú)行恐怕也要與這些榮耀如影隨形。我恐懼了，我徹徹底底的否定了這些急功近利的需要。
我需要的到底是什么呢？正在迷茫之時(shí)，有一個(gè)人走進(jìn)了我的心際。他手持折扇，衣袖如風(fēng)，一生將“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒”當(dāng)作畢生追求的信念。他曾經(jīng)笑傲官場(chǎng)，不惜為民請(qǐng)命而幾次觸怒龍顏；他也曾經(jīng)激流勇退，在人間尋求真善美，用千金買(mǎi)下商女的眼淚。納蘭容若如此傳奇的一生，留給了后人深深的啟示。
人生一世，磕磕絆絆在所難免，即使是納蘭容若，也曾遭逢家變，流落街頭，但重要的是心緒。在人生得意之時(shí)冷眼看待，卻也不失好爽灑脫；在人生灰暗之時(shí)，保持一份健康的心態(tài)給那些正處在渾濁之中的人們一個(gè)震耳發(fā)聵的提醒：一份納蘭的心緒，其實(shí)是一種更為高尚的人生態(tài)度！
讀詞，有人愛(ài)三份易安的婉約，有人愛(ài)三分耆卿的淡泊，有人愛(ài)三分東坡的豪邁，而我卻還需要一份納蘭的心緒，湊成這十分的圓滿(mǎn)，殊不知，我已開(kāi)始解讀人生。
我需要作文 篇4
如果你問(wèn)我需要什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，我需要理解！
“林大業(yè)同學(xué)，請(qǐng)你起來(lái)回答這道題。”我聽(tīng)到了老師的話(huà)，魔魔怔怔站了起來(lái)，地望向黑板——上面的題我居然一道也不懂。
“林大業(yè)同學(xué)，我的課有那么無(wú)趣嗎？”老師又發(fā)話(huà)了。頓時(shí)，無(wú)數(shù)個(gè)目光向我投來(lái)。
放學(xué)了，我因?yàn)樵趯W(xué)校被老師點(diǎn)名的事情而十分低落，一個(gè)人垂頭喪氣地走回家。
回到了家，我剛準(zhǔn)備放下書(shū)包寫(xiě)作業(yè)時(shí)，卻看到爸爸板著臉站在我的房間門(mén)口。
我剛想進(jìn)房間，卻被爸爸?jǐn)r住了：“你沒(méi)有設(shè)么事情要告訴我嗎？”他的.話(huà)就像暴風(fēng)雨前的寧?kù)o�！皼](méi)……沒(méi)有……”面對(duì)爸爸充滿(mǎn)火藥味的語(yǔ)氣，我不經(jīng)有點(diǎn)緊張。突然，爸爸歇斯底里地吼到：“沒(méi)有？今天老師打電話(huà)給我說(shuō)你上課睡覺(jué)了！最近的數(shù)學(xué)測(cè)試也只考了75分，你怎么回事��？還想不想上學(xué)了�！蔽仪宄赜浀茫瑪�(shù)學(xué)測(cè)試的前一天我熬夜做作業(yè)到11點(diǎn)才睡覺(jué)。我越想越委屈，那不爭(zhēng)氣的眼淚漸漸流了出來(lái)......
我需要理解！
如果老師能理解我的話(huà)，也許就不會(huì)布置那么多的作業(yè)，讓我熬夜做作業(yè)了；如果爸爸能理解我的話(huà)，他一定就不會(huì)對(duì)我大聲責(zé)罵了我。也有我的壓力，我的煩惱；我也需要休息，需要安慰，為什么就沒(méi)有人能夠理解我呢？
我需要理解！
我需要作文 篇5
這是我第一次給你寫(xiě)信，我就得指出你的缺點(diǎn)——不關(guān)心女兒，請(qǐng)不要怪我無(wú)禮！
是上哪個(gè)父母不希望“望子成龍，望女成鳳”？雖然在家中我也是您的掌上明珠，但是，除此之外，你就不能多給我一些父愛(ài)嗎？
每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)，面對(duì)著這冷清清的家，我也只能悶悶不樂(lè)得寫(xiě)作業(yè)。雖然媽媽晚上也會(huì)回來(lái)，但家中總是缺少了您在時(shí)那愉悅的氣氛。每次要等我們睡下了，您才能風(fēng)塵仆仆地趕回來(lái)。媽媽生氣時(shí)，您也只是說(shuō)去會(huì)應(yīng)酬，為我們打天下……但您也不能只顧著工作，不考慮我們母女的感受呀！
那天，你百般不愿地被我們拉去棲霞山玩。您可知道，我和媽媽是多么希望和您一起去游山玩水呀！當(dāng)我爬不動(dòng)時(shí)，你伸出那雙大手，拉著我走上一級(jí)級(jí)的臺(tái)階，直到那云霧繚繞的山頂時(shí)，我是多么的`開(kāi)心呀！我不禁把您拉到那只神勇無(wú)比的老虎石像前拍下了一個(gè)又一個(gè)精彩的瞬間。下山時(shí)，你還為我買(mǎi)了六個(gè)手編的幸運(yùn)香囊，我的心里也甜滋滋的。而在回去的路上，我還趴在您那寬大的肩膀上睡著了呢！
我曾今幻想過(guò)，如果我會(huì)制造人類(lèi)，我一定會(huì)現(xiàn)制造一個(gè)關(guān)愛(ài)家人的您！我需要您的父愛(ài)！
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