有關我需要作文合集十篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的我需要作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我需要作文 篇1
找一面鏡子,認識自我;洗掉臉上的粉飾,摘下我們的墨鏡,去真正端詳一下鏡中的你。
“粉飾”“墨鏡”,不是在改變自己,完善自我,而分明是在逃避自己,不敢正視鏡中的自己。富蘭克林說:“在做每一件事前,要充分認識我們自己。”這句話是多么的深刻!
找一面鏡子,認識自我,這是非常重要的。說一個孔圣人的故事,也許對這面鏡子的重要性會記憶猶新?鬃由甏呵飸(zhàn)亂,各路諸侯混戰(zhàn)不息?鬃雍偷茏宇仠Y逃到荒野,三日不進米水的`孔子已無力行走,躺在荒天野地里。幸好弟子顏淵討得一些米。顏淵生火煮飯,孔子閉目養(yǎng)神。當孔子聞到飯香,饞目圓瞪時,卻發(fā)現(xiàn)弟子偷吃。事后孔子對顏淵說:“剛才我夢到亡父,想用這米飯來祭奠他老人家,不知這飯干凈否?”顏淵答道:“不干凈,剛才有煙灰落入飯中,怕丟掉可惜,就吃了。”孔子懊悔莫及,感嘆道:“吾不知人矣!”從顏淵這里,孔子找到了認識自我的那一面鏡子。
唐太宗曾說:以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失;以史為鏡,可以知興替。他從魏征那里找到了自己的一面鏡子:以人為鏡,可以明得失。唐太宗統(tǒng)治時所出現(xiàn)的全盛局面正好成了唐太宗找到了自己的最好證據(jù)。相反,有些人的舉止卻未免太令人可笑,楚國的滅亡,是因為丟掉了屈原這面鏡子,而宋王朝丟掉了岳飛這面鏡子,其結局可想而知。歷史留給我們的是教訓,而這教訓是深刻的。做為現(xiàn)代人,我們應該做些什么呢?總之,一句話——勿讓后人復悲今人。
以人為鏡,這是時代賦予我們的責任,以人為鏡,這是人生交給我們的使命。人是一面鏡子,讓你認識的不僅僅是他人,還有你自己,還可以觀照整個社會,整個歷史;這面鏡子照亮的不僅是腳下的路,而是前面的未來,前面的人生。拿著這面鏡子,我們就有了信心與勇氣,拿著這面鏡子,在前面的路上就不會走錯誤,走彎路。
以人為鏡,認識我們自己,前面就會有鼓勵你的掌聲,就會有獻給你的鮮花。成功路上,找一面鏡子與你同行。
我需要作文 篇2
在年少時代里的我得到關心,得到了溫暖,得到了教育,但是鼓勵又到哪里去了?自信又在哪?我是多么需要鼓勵啊!
在六年級生活的日子里,我們班又多了幾個精英,竟爭對手又多了,竟爭勢力也強了。這使我失去了自信,我是多么需要鼓勵。
記得那一天,是一節(jié)作文課。同學們都專心致志地寫作文,我心想:“不行,我這次的作文一定拿最高分,于是,我便認真地寫了起來,把平時積累的好詞好句適當?shù)匾迷谄渲小W魑恼n結束后,老師捧著一大疊作文本走出了教室,第二天早上,老師邁著輕快的腳步走進了教室,她和藹可親地說:“同學們,上一節(jié)作文課寫得最好是小東。”然后,老師繪聲繪色讀起了小東的作文,這時,我有點失落了。老師看出了我的心思,讀完小東的作文后,拿起我的作文本,說:“雖然伶伶的作文得不到最高分,但是她的作文也值得我們學習!闭f著,她高聲朗讀起來,還時不時用柔和的眼睛看著我,從她的眼神里,我看見了老師對我的鼓勵,我的.心像吃了蜜糖一樣甜,讓我充滿了自信心。放學后,我拿著作文本回家,本以為會得到媽媽的表揚。誰知道,媽媽看見了,批評道:“有什么值得高興?又不是拿到最高分。”說完,把作文本遞給了我,走向廚房。此時,淚水模糊了我的眼睛,我剛才的自信心已逃跑得無影無蹤……
我是多么需要得到鼓勵!一個人沒受過鼓勵會怎樣?我是多么想對全世界的父母說:“多給孩子一些鼓勵,讓孩子能夠快樂地成長,讓他們重拾自信心吧!”年少的我,需要鼓勵。
我需要作文 篇3
那件事情一后,我才發(fā)現(xiàn)自己是那樣地缺少自信。我一定要把自己的自信找回來。
“叮鈴鈴!”英語課結束了。我非常沮喪,甚至認為自己很愚蠢。
英語課上,齊老師給我們聽了一段話后讓我們小組合作,一起默寫。可我們就少了一句話,沒有得到獎章。我感到自責。就讓我細細說給你聽。
英語課上,齊老師做了一個活動,就是給我們聽一段話。這是關于生日Party的`一段話,講的是在生日Party上要做了事情。老師要我們仔細聽,說一會兒要默寫。聽了兩遍,大家都很認真,靜靜地坐在那兒,誰也沒發(fā)出半點聲音。
接著,齊老師發(fā)了紙,要我們小組合作,一起寫,第一第二名可以得章。我們組配合得還算默契一起討論,一起默寫。睿琪先開了頭,然后,紙就一直往下傳。因為有時間限制,所以大家也就“刷刷刷”過去了。顧不得是對是錯,也顧不不得字寫得好看不好看了。
“不對不對不對,停下來停下來停下來!”我大喊道!案蓡,小聲一點!”“他們還一同吃了午飯,然后才是這一句。 薄澳阏f什么呀,哪有什么吃午飯!”“就是啊,就是!”“唉,快點寫快點寫,時間快到了!”我沒有再追究下去。
可是,我明明有聽到啊!是不是記錯了?也有可能啊。要不然,怎么大家都沒印象。
“哎呀,哪里有吃飯!擦掉擦掉!”另外一組也喊了起來?磥硎俏矣涘e了,沒有這句。我徹底打消了這念頭。
開始講評了。我們很有把握地交了頭卷,所以是最后一個講。標準答案出來了,卻讓我氣得險些吐血!原來有那句!天哪!一句話多少分!在我們前面的那些組,有好多沒寫那句話,好奇怪,大家為什么都忽略這句話呢?
講評到我們的了。除了少了一句話之外,沒有任何一個錯誤!
為什么我們的運氣這么背!第三。第一第二名已經(jīng)開始蓋章了?粗鴷夏巧俚每蓱z的兩個章,實在是讓我想起下B班的兄弟姐妹們!
要是我自信,要是我相信自己沒記錯,我就會奪過紙筆,補上這句話。這樣,我們就是第一、沒有任何錯誤,還可以得章。
通過這件事情,我明白了自信是那么的重要,同時也知道自己缺乏自信心,我需要自信,我要找回自己的自信!
我需要作文 篇4
我需要向你道歉,真心的道歉!
對不起,這么多年,我做很多事都沒有考慮到你的感受,我向你道歉。從一生下來,我們就形影不離。一起學習,一起吃飯,一起睡覺,我們每一分鐘都粘在一起。照理說我們應該同心才是,可是我一直都不考慮你的想法,讓你做了一些違心的事。
小時候,我很貪玩,也非常好強。不管做什么事我都不甘心落在別人后面,連累你受了很多懲罰。記得有一次鄰家的小伙伴們約我們?nèi)ヅ罉,說要來個什么爬樹比賽。你說:“算了,咱們別去了,爬樹很危險的!笨墒俏艺f:“去吧,稍玩一會就回家,爬樹注意安全就行了,媽媽不會擔心的。再說了,別人能去,我們?yōu)槭裁床荒苋?”在我的在三催促下你最終答應了。然而在爬樹比賽的時候,當你爬到一個高度時卻被另一個小伙伴擠下了樹,結果你的`頭被摔破,鮮血流了一地……現(xiàn)在想想,我很后悔。
還有一次同學約我們?nèi)タ措娪,你說:“我作業(yè)沒做完,不能去”,于是我湊過來對你說:“不要緊,作業(yè)看完電影再做吧,不要掃大家的興,大家找你去一次也不容易!蹦銏远ǖ男挠謩訐u了。結果回去很晚,你慌忙之中做的作業(yè)質(zhì)量很低,被老師批評了。我現(xiàn)在想想,真是后悔極了。
對了,還有你說你要練吉他。練了幾個星期后的小手被磨開了,你仍然強忍著痛,咬著牙練。我又說了:“你練這干嘛,你難道還準備變成大明星嗎?你練這現(xiàn)在有用嗎?”你被我問住了,考慮了許久,你最終還是放棄了。只會彈半首曲子,現(xiàn)在拿著吉他,是那么的后悔。我知道,我又錯了!
我這顆不由自主的心,從今以后我要和你融為一體,因為我們本來就是一個人,從現(xiàn)在起,你可以自由的支配自己了,想做什么就放手去做吧!
主人,我向你道歉,原諒我吧!你一定會接受的,對吧?
我需要作文 篇5
白晝,曾給我?guī)碓S多的浮躁,讓我無法掙脫,直到月色降臨,我才真正的找到屬于心靈的寧靜。
這夜晚,似一張凝思的臉!不知道它在思索什么,也不曉得它的意圖,竟然能把這一切變的如此冷淡清閑,就像另外一個天堂!真的。】侦o無人,夜空中飄散的雪花,悠悠地落在了地面上,沒有一絲聲響,覆蓋了所有事物的丑陋!突然間發(fā)現(xiàn),夜原來是這般的安靜,給我?guī)砹司薮蟮那楦姓鸷常c化了我靈魂深處需洗滌的東西。
今夜,帶著一種神奇的眼神,來物色一份較有思慮的心情!此刻,讓我的心也像雪兒一樣的
潔白,像這夜一樣的清靜。寒風瑟瑟吹來,搞得我不知所措,望著周圍的景色,讓我感到十分的欣慰,不曾想像,原來夜里的風光是那般安詳,那般引人深思。像極了此時的心境,驀然間甩開了一切煩亂,把它們都丟到地面上,隨著雪花一起融化!
這樣冷的天氣,居然還會有野貓!瞧!在灰白的顏色中,我清晰的看見一個黑黑的影子在地面上穿梭,好似童話故事一般,神秘,且有懸念!我甚至可以清楚地聽見它步伐的節(jié)拍,與其呼吸的'聲音相應和著,讓我大吃一驚!我是多么的幸運!能巧遇這一場景,而我此時游走的心緒又多像是這一只靈性的貓啊!自由的想象我人生的夢想,墜入對未來的憧憬中,讓我又一次歡心又一次醒悟,從中提煉出生活的快慰!
就好象一首歌一樣美麗,連星星也會隨著旋律而眨眨眼睛,朵朵流云也會擺動幾下腰部,月亮也會時而用輕柔的黑紗遮著她那害羞的臉蛋兒!或許,夜晚里的自然也有感動的時候吧!不錯!我的心情也就像這夜一樣,仿佛往昔一切的倦怠都隨風淡去!只希望能把這一點一滴的感情表達出來,以此銘記這過目不忘的美情美景!
想了很多很多,終于明白了夜晚的含義與它的意境。如此的深邃,我暢懷著,感懷著,夜原來是這般安靜!猶如那空房子一般的感覺,借助月色來體現(xiàn)出它靜中的美麗!這是我有生以來第一次發(fā)現(xiàn)關于自然生態(tài)的秘密。自然,我也覺得很爽快,能在這么安寧的環(huán)境下靜坐片刻,緩解一下平日的緊張狀態(tài),值!
不是嗎?卻原來夜真的很安靜!它用雪花描繪著畫象!用寒風遞送著醒目!用寂靜襯托著心情!
我需要作文 篇6
在成長的歷程中,每個人都不可能一帆風順,都會有很多挫折與坎坷。在成長的漫長歲月里,有晴天也有雨天,有順境也有逆境,在我們遭受挫折與坎坷的時候,所需要的正是鼓勵。
鼓勵給人的力量是巨大的,是永久的,是不可磨滅的,如果在一個人遭受巨大的挫折時,將要放棄生命時,你送給他(她)一句鼓勵的話,你就可挽救一個人的生命。
在六年級生活的日子里,我們班又多了幾個精英,竟爭對手又多了,竟爭勢力也強了。這使我失去了自信,我是多么需要鼓勵。
記得那一天,是一節(jié)作文課。同學們都專心致志地寫作文,我心想:“不行,我這次的作文一定拿最高分,于是,我便認真地寫了起來,把平時積累的好詞好句適當?shù)匾迷谄渲。作文課結束后,老師捧著一大疊作文本走出了教室,第二天早上,老師邁著輕快的腳步走進了教室,她和藹可親地說:“同學們,上一節(jié)作文課寫得最好是小東。”然后,老師繪聲繪色讀起了小東的作文,這時,我有點失落了。老師看出了我的.心思,讀完小東的作文后,拿起我的作文本,說:“雖然伶伶的作文得不到最高分,但是她的作文也值得我們學習。”說著,她高聲朗讀起來,還時不時用柔和的眼睛看著我,從她的眼神里,我看見了老師對我的鼓勵,我的心像吃了蜜糖一樣甜,讓我充滿了自信心。放學后,我拿著作文本回家,本以為會得到媽媽的表揚。誰知道,媽媽看見了,批評道:“有什么值得
高興?又不是拿到最高分!闭f完,把作文本遞給了我,走向廚房。此時,淚水模糊了我的眼睛,我剛才的自信心已逃跑得無影無蹤……鼓勵是人生中最需要的東西,有了它才可能樹立信心;鼓勵是孩子最渴望的東西,有了它才可能再接再厲;鼓勵是老師的法寶,有了它才可能使學生進步,進步,再進步!
我需要作文 篇7
我喜歡閉著眼睛,用耳朵去感受身邊的一切,更愛在大自然中去體現(xiàn)一種特別的聽覺。
“叮咚,叮咚,叮叮咚咚!边@是小溪在歡唱,我沿著小溪慢慢地走著,聽溪水的歌唱。聽水珠拍打石頭的聲音,聽它們不顧一切的朝石頭沖去,一次又一次,撞擊的聲音一次比一次猛烈,最后好似撞開了石頭,因為又恢復了那歡樂輕快的聲音,我似乎還能聽到腳下的土地吮吸溪水的聲音,草葉吸收營養(yǎng)歡快的叫聲。我笑了,我感動于溪水的默默無聞,它們雖然沒有江河的波濤,沒有大海的廣闊,但它們盡自己最大的努力沖向遠方,并沿路滋潤大地。我聽著小溪歡快的“叮咚,叮咚,叮叮咚咚!闭玖艘粫䞍海犓鼈兿蜻h方奔去。
“啪!啪啪!”我尋聲走去,這是那山崖上野百合開花的聲音,我一直注意著那一小片野百合花,聽它們慢慢成長。在山崖上的花,一般不會被人注意,它們太不顯眼。但我憑著彼此的聲音而認識。野百合們不畏懼這寂寞的角落,仍然一點點地長大,發(fā)出快樂的笑聲,這一次,它們終于可以展現(xiàn)它們最美麗的面容。野百合們一起開放了,是如此的美麗!我欣慰地笑了,感謝野百合教會我,不論你生活在怎樣惡劣的環(huán)境下,都是盡最大的努力,哪怕別人沒有注意到你,也要發(fā)出你最耀眼的.光芒。“啪!啪啪!”野百合們繼續(xù)開放著,我祝福你們。
“嗡嗡,嗡嗡嗡!边@是那群花的精靈,它們飛舞在花叢間,辛勤地工作著。蜜蜂們提著小藍子,在花中播著愛的芳香。它們讓花兒們有了愛情,有了結晶,那碩大的果實是最好的嫁禮。蜜蜂們辛勤地采蜜,慢慢地釀制,像釀酒一樣,越釀越濃。可是,它們并沒有自己獨品這世間最甜蜜的酒,而是無償?shù)胤瞰I給了人類。我喜歡這群精靈,它們讓我明白了無私奉獻的快樂!拔宋耍宋宋。”它們總是在不斷的工作,我贊美你們。
漫步于大自然,我體會了這種特別的聽覺,它不僅僅是單用耳朵去感受,還有心靈。我喜歡這種聽覺,我需要這種聽覺,永遠不讓它離開我。
我需要作文 篇8
有一個人在你傷心難過時安慰你;有一個人在你煩惱時與你一起煩惱;有一個人在你遇上麻煩時為你出頭,有一個人陪你度過難關,那個人是你真正的朋友。
有人說:“世界上沒有比友誼好、更令人愉快的東西了;沒有友誼,世界彷彿失去了陽光”,真正朋友陪你一同歡笑,一同苦惱,一同傷心,有人為朋友放棄狀元;為了朋友放棄金牌;為了朋友寧可用自己所有的血來救朋友。友誼是相知,是鼓勵,是支持,朋友可以讓我更有信心,可以讓自己多一份支持;可以讓自己多一份鼓勵,朋友有時不需言語溝通,真正的朋友可以心靈相通知道彼此在想甚么。
友情是精神的寄托,因此我們需要朋友,需要朋友來抒發(fā)一整天的情緒;需要朋友來訴苦,需要朋友來訴說自己未曾跟別人說的秘密,這些朋友贏得我們的.信任。還記得,有一個朋友剛開始互看不順眼,可是經(jīng)過一學期,我們卻變成能抒發(fā)情緒的朋友,他都跟我分享很多祕密。
友誼支持我們度過每一次的困境,朋友陪我們度過每一次的歡笑與傷心,我想跟我們最好的朋友說:“有你真好!”
我需要作文 篇9
我需要一個溫馨而又新奇的房間,我在房間里像一位無拘無束的小公主,盡情的玩耍。
我需要一個不大,也不小的房間。墻壁上最好是白色和粉紅色相間的,這樣才夠溫馨;插座旁最好能貼一些卡通人物的貼畫;藍色的天花板上能貼上幾顆星星就更好了,每當?shù)搅艘雇,那些星星就可以閃閃發(fā)光,仿佛我在野營一樣。我需要一個衣柜,但里面不放衣物,我想要放進一堆堆書,這樣看起來才別具一格。我想要一個上面能開花的秋千,坐在上面邊晃邊看書,旁邊有一個非常非常小的桌子,可以放茶杯和美味的零食,在看書時可以隨時伸手拿著吃,肯定十分愜意。我需要一臺“美的”牌的冰箱,里面一定堆滿了我最喜歡的飲料、冰淇淋,還有果凍。我還需要一臺“格力”牌的空調(diào),在夏天的時候開空調(diào),讓我身上的汗水消失;冬天的時候,可以取暖,可方便了。也許我還需要一個可愛的鐘,為我準點報時。床,在房間里是必不可少的。我需要一張低又柔軟的床,在我疲憊的.時候,可以躺在床上。我想在床頭柜上放幾本書,睡覺之前可以閱讀幾篇文章。我希望在床對面的墻上,掛著我的全家福,我每天起床睜開雙眼,第一眼看見的是爸爸媽媽的微笑。我還希望有一張書桌,上面有幾只彩色鉛筆,被我隨意的扔在了桌上。我想在門后掛一串兒風鈴,微風吹起,它便可以發(fā)出“叮叮鈴鈴”的聲響,好像風兒在和我聊天。我希望有幾只玩具小熊,在我寂寞時,我可以擺弄它們。
其實,我并不需要一個多大的房間,這個房間里也不需要太多的東西。只要能裝得下我的夢想就已經(jīng)足夠了。
我需要作文 篇10
剛上初中,連續(xù)幾天的軍訓,帶給我的不僅是身體上的勞累,更是心靈的折磨。晚自習是老師在上面講課,可是我耳邊卻回響著另一個人的聲音。身在寢室,望著張張陌生的面孔,腦海中卻回旋著另一群人的身影。我不禁又一次淚流滿面。
終于熬到周末了,一回家就迫不及待地打開電腦,登陸QQ,在好友名單中搜尋王老師,他是我小學六年級的`班主任,是一個很和藹的人,“老師,你好,你知道嗎?我想你了,想同學們了……”把信息發(fā)出,我頓時感覺輕松了很多,同時,我也忐忑不安地等著他的回文。
“我也想你們了……但是,你要努力去適應初中生活,你能行的。學習上要善于表現(xiàn)自己,找機會多和老師同學交流,性格不要太內(nèi)向了,一定要樂觀自信,其實你一直都很棒啊。”
我一直都很棒嗎?真是這樣的嗎?王老師的話帶給了我無窮的力量,我仿佛又被重新上足了發(fā)條,勁頭十足了。王老師就像冬日暖陽,讓我的心頭溫暖徜徉。
不禁想起上周媽媽打來的那個電話,通話時間不長,但“要好好學習啊,你永遠是媽媽的驕傲……”好像還在耳邊回想,那么親切,那么清晰。
想著我名字中那個“璐"字,此“璐”雖非彼“露”,可它卻好像在暗示我要把心情表露出來,不要讓不快一直壓抑心間。
是的,我性格內(nèi)向,就算玩得再好的朋友,我最秘密的話也從未向她們吐露;我長相平庸,不夠機靈,可是身處在這個世界,我自信不比別人差。我的自信,我的勇氣,我的開朗,都來自老師的鼓勵,父母的期望。他們就是沙漠中的一泓清泉,讓干渴的我得以甘甜的滋潤;他們就是大雨滂沱中的一把雨傘,給焦慮的我?guī)頍o限的慰藉。
帶著他們的鼓勵和期望我終會成功的,一定會的。
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