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母語需要悉心呵護(hù)作文700字(通用19篇)
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。下面是小編整理的母語需要悉心呵護(hù)作文700字,歡迎大家分享。
母語需要悉心呵護(hù)作文700字 篇1
一個(gè)民族是一段歷史的沉淀,一幅畫卷是一個(gè)時(shí)代的寫照,一種語言更是一個(gè)民族的靈魂。中國(guó),有著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的燦爛文化,諸子百家,初唐四杰;中國(guó),更有著笑傲世界的民族精神,自強(qiáng)不息,厚德載物。而作為這一切的載體,漢語有著數(shù)不清的歷史典故,道不完的神秘魅力。因此,漢語是我們民族的根,精神的根,需要我們悉心呵護(hù)。
呵護(hù)母語,就是尊重民族的歷史。世界上有太多的民族有過燦爛的文明,有過偉大的文字,但在最后卻屈服于火與劍之下,而文字不是從此絕跡,便是混入外來語,從此不倫不類。而中國(guó),作為唯個(gè)古代文明從未間斷過的國(guó)家,有著取百家之長(zhǎng)而獨(dú)樹一幟的偉大文字,這不僅僅反映了中國(guó)的悠久歷史,更反映了中華民族自古以來的偉大精神,反映了漢語乃至我們民族旺盛而持久的生命力。因此,呵護(hù)母語,就是尊重民族的歷史。
呵護(hù)母語,也有利于我們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。有人說,中國(guó)史就是一段燦爛的文化史,此言不虛。在漢語中,積淀著深厚豐富的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,有著孔孟之道,屈原之精神,老莊之瀟灑,孫子之兵法。也有著“明月松間照,清泉石上流”的清幽,有著“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬里長(zhǎng)征人未還”的豪壯,有著“采菊東籬下,悠然見南山”的淡泊,有著“曲徑通幽處,禪房花木深”的禪意,有著“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的美好祝福。所謂剛曰讀經(jīng),柔曰讀史。讀經(jīng),能養(yǎng)浩然正氣;讀史,能辨是非得失。因此,母語有著太多的文化積淀,是我們必須傾注心力呵護(hù)并學(xué)習(xí)的。
呵護(hù)母語,更有助于我們錘煉完整的人格。漢字的方正,告訴我們做人要堂堂正正;漢語的多變,告訴我們做事要不拘一格;漢字的內(nèi)蘊(yùn),告訴我們?nèi)松恼嬷B;漢字對(duì)于外來語的`包容力,告訴我們要海納百川,有容乃大?傊,一個(gè)漢字就像一個(gè)完整的人,有骨有架有神。我們錘煉人格,必須從漢語中汲取養(yǎng)分。
漢語,沉淀了民族的歷史,包含了民族的文化,昭示了民族的精神。我們必須精心呵護(hù)我們的母語,從中汲取力量與勇氣,豐富自己的文化內(nèi)涵,錘煉自己的人格品質(zhì),規(guī)范自己的成長(zhǎng)軌跡。
母語需要悉心呵護(hù)作文700字 篇2
這個(gè)學(xué)期,我們?cè)e辦了“遨游漢字王國(guó)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中,我們不僅親近了母語,還懂得了團(tuán)結(jié)起來不怕困難的道理。
我們小組的任務(wù)是為大家介紹諧音,名字叫做“妙用諧音,言語生輝”。組長(zhǎng)是我,副組長(zhǎng)是劉思哲,組員有:晁望舒、黃子暢和李騰瀟。如果你想知道諧音的妙用和我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的話,那就接著往下看吧!
“諧音可以使你的人際交往添色、添彩、添情趣”!這是我們每個(gè)組員所發(fā)出的'感慨。因?yàn)槲覀冎澜诸^商店門頭上有同音字;關(guān)于諧音的俏皮故事;妙用諧音可以委婉批評(píng);妙用諧音可又機(jī)智還擊。這次活動(dòng),讓我們真正的親近了母語,并學(xué)以致用:晁望舒大家講什么是諧音;黃子暢用諧音給大家講笑話;李騰瀟用諧音來解除自己和他人的矛盾……廢話不多說,總之我們喜歡這樣的活動(dòng),喜歡親近母語。
為了準(zhǔn)備這次匯報(bào)活動(dòng),我們小組成員克服困難,團(tuán)結(jié)協(xié)作。如果某個(gè)組員有問題不清楚,就提出來大家一起想辦法解決,我們小組希望把最好的一面展現(xiàn)給同學(xué)們。黃子暢不厭其煩地背稿,就算嗓子啞了,也沒關(guān)系;晁望舒克服了自己聲音小的毛病,展示了他最棒的一面;李騰瀟在臺(tái)上放得開,得到了同學(xué)們雷鳴般的掌聲;劉思哲精心制作的幻燈片,盡了自己最大的努力,為匯報(bào)增色不少;我提出了寶貴的意見,并帶領(lǐng)大家一遍又一遍地排練,做了一個(gè)組長(zhǎng)應(yīng)該做的事情。
在大家的團(tuán)結(jié)一致,不怕困難下,我們小組匯報(bào)得非常成功,并得到了同學(xué)們的一致好評(píng)。同時(shí)讓我們懂得了團(tuán)結(jié)起來力量大!
我們妙用諧音,言語生輝;我們親近母語,團(tuán)結(jié)協(xié)作!
母語需要悉心呵護(hù)作文700字 篇3
也許,你會(huì)講一口流利的英語,讓他人稱贊;也許,你能說一段迷人的德語,讓人們癡醉。但請(qǐng)不要忘記我們的母語——漢語。這是古 往今來老祖宗的傳承,華夏之路的命脈。
隨著世界的變遷,多樣文明像潮水般的襲來。而英語,這門使用最廣泛的語言,也沖擊著我們的耳膜。
你可曾因英語的不及格而讓家人失望?你可曾因英語的不流利而被他人嘲笑?
在每一次的痛苦遭遇中,我們甚至?xí)䥺栕约,處處是英語,英語,漢語,我們自己的母語是干什么用的?這門語言,還有說的價(jià)值嗎?
在這多元文化一體的古路上,身旁年輕的選手個(gè)個(gè)健步如飛,而我們的老祖宗似乎已有些氣喘吁吁、步履蹣跚了。
看看我們身邊的那些牙牙學(xué)語的幼兒,還未學(xué)會(huì)普通話,卻已經(jīng)開始念念有詞地唱英語歌了;聽聽中學(xué)生的耳機(jī)里,還未習(xí)慣周杰倫,卻早已換成了大段大段的英語說唱。
時(shí)代的發(fā)展要我們掌握一門門的外語,但切不可數(shù)典忘祖,丟掉我們的根本。 縱觀歷史的'長(zhǎng)河,在眾多文明的衰落與消失,誕生與興盛中,在同我們一同到來的文明中,中華文明確實(shí)是唯一一個(gè)沒有斷層的文明,她就這樣深重的延續(xù)至今。而這一切或多或少,與我們統(tǒng)一的文字有關(guān)吧!
這一路,我們有孔孟哲學(xué),有百家爭(zhēng)鳴,有“語不驚人死不休”的杜甫,有被后人稱為“詩仙”的李白,有唐宋八大家,有四大名著 :《西游記》、《紅樓夢(mèng)》······漢文學(xué)的博大精深,我們又怎么能忘,怎么敢忘?這又豈是一個(gè)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)就承載得了的? 記得你說的第一句話嗎?是母語;記得你難過時(shí),那些最誠(chéng)摯、最親切的安慰語嗎?是母語! 任憑時(shí)代如何發(fā)展,任憑世界如何變遷,這條古路,我們一定要走,穩(wěn)穩(wěn)的走下去,傳承我們的使命,綿延千年的血脈——母語。
母語需要悉心呵護(hù)作文700字 篇4
每天星期一,我們下午第二節(jié)就是閱讀課,閱讀課的教材就是《我的母語課》。每次閱讀課上,要么老師在繪聲繪色的讀故事,我們聚精會(huì)神地聽故事。要么我們朗朗上口的讀故事,老師全神貫注地聽故事。
我的母語課有十七個(gè)單元,每個(gè)單元都講述著不同的故事。有兒童詩、寓言故事、笑話故事、科幻故事、神話故事、古詩等,什么故事都有,如果把一個(gè)故事當(dāng)做一張厚為一毫米的紙的話,那么這么多張紙可以裝滿一個(gè)柜子了!驚人吧。空閑的時(shí)候,我都會(huì)毫不猶豫地拿起《我的母語課》這本書,孜孜不倦地咀嚼著每一個(gè)小故事,每個(gè)故事情節(jié)都是那么引人入勝,吸引著我愛不釋手。我們小學(xué)生可以閱讀的、經(jīng)典的、優(yōu)秀的故事都在書中都很完美地展示了出來。書中的精華滿山遍野,遍地開花:蜜蜂會(huì)屙屎、餡餅里會(huì)有一塊天、雪地上會(huì)有書、鞋子也會(huì)淘氣……其中,《我的傻瓜媽媽》這篇文章給我留下了深刻的.印象。
這個(gè)故事講述了一個(gè)小女孩寫了一篇為“我的傻瓜媽媽“的作文,作文中說媽媽傻是因?yàn)樗?jīng)常做錯(cuò)事,還會(huì)以滑稽的表情向爸爸道歉;作文中說爸爸也很傻,爸爸傻是因?yàn)樗芎俊.?dāng)然,我和弟弟也一樣傻,但是,我非常喜歡我的傻瓜媽媽。我讀完以后,覺得很感動(dòng)、覺得深有感觸,因?yàn)樗砸环N奇特的形容詞來形容她非常愛媽媽,很獨(dú)特、沒有異曲同工,我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
通過讀《我的母語課》這本書,再加上從生活的大課堂里學(xué)到了許多課外知識(shí),我終于明白了“知識(shí)改變命運(yùn),命運(yùn)掌握在自己手中”的真正內(nèi)涵。
母語需要悉心呵護(hù)作文700字 篇5
小的時(shí)候媽媽叫我認(rèn)字,爸爸教我寫書法,上學(xué)以后又叫我背《千字文》《唐詩》等,我不愿意背的時(shí)候,爸爸就說:我們叫你學(xué)的是母語,你一定要好好學(xué)哦,將來對(duì)你一定有好處.我不以為然。隨著年齡的一天天長(zhǎng)大,我對(duì)于我們中國(guó)的文字慢慢的有了一些好感,讀古詩可以使我受到啟發(fā),看童話可以使我感到快樂,念散文使我覺得欣慰。漸漸的對(duì)我的`母語(漢語)產(chǎn)生了濃厚的興趣,我喜歡母語,我覺得它是世界上最美麗的語言。我喜歡母語是因?yàn)樗休d了我們童年所有的夢(mèng)想。我閱讀《論語》,為孔夫子的智慧所折服,我閱讀《諸子》,為個(gè)人的從容所向往,我閱讀《中庸》,為先賢的大度所嘆止!
它是我們每個(gè)中華兒女的巨額財(cái)富.所以我喜歡它。我愛母語是因?yàn)樗形迩甑奈拿魇,它有豐富的文化底蘊(yùn),更重要的是它是其他科學(xué)文化的基礎(chǔ),學(xué)好母語才能更好的了解我國(guó)五千年的文明;才能更好的感受我過的文化底蘊(yùn);才能更好的學(xué)好科學(xué)文化知識(shí).我愛母語還因?yàn)樗澈笥幸粋(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族,創(chuàng)造了璀璨的文化。在漢唐等時(shí)期,我們祖國(guó)曾經(jīng)是世界上最文明、最強(qiáng)大的國(guó)家。但是,由于近代國(guó)家政治腐敗,閉關(guān)自守,導(dǎo)致了國(guó)家國(guó)力衰微。受盡了帝國(guó)主義列強(qiáng)的欺凌.為了使祖國(guó)不再蒙羞,我要學(xué)好母語,更好的繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)的古老文明,做祖國(guó)文化的傳播使者;我要學(xué)好母語,從而學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),把祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大;我要學(xué)好母語,吸收中國(guó)文化底蘊(yùn),讓這一優(yōu)秀的文化世代傳承下去。千古興亡多少事悠悠,不盡長(zhǎng)江滾滾流。
語培育中華民族精神,孕育中華民族氣節(jié),我要學(xué)好母語,用母語這支彩筆把祖國(guó)描繪的更繁榮。
母語需要悉心呵護(hù)作文700字 篇6
雨后初霽,心與天上一樣澄明,用心去感受宋詞的字字珠璣,也是何其淋漓盡致!
無論是“蒹葭蒼蒼,白露為霜”的遣倦,還是“大江東去,浪淘盡,千載風(fēng)云人物”的豪壯,都是漢語造成的形式美與具有。大家應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離多元文化的心浮氣躁,回歸母語的本源,靈魂才更為豐富當(dāng)然。母語是大家最開始的語言,好似母親的乳汁般滋養(yǎng)心田,哺育靈魂。母語是中華民族存活發(fā)展趨勢(shì)之根,對(duì)國(guó)家是源源不絕的`驅(qū)動(dòng)力。在這個(gè)喧囂紛繁復(fù)雜的時(shí)期,大伙兒一開始崇敬時(shí)尚潮流的外省人詞匯,“酷”、“卡哇依”聲聲入耳,最傳統(tǒng)而最多種多樣的漢語卻淡褪了視野,大伙兒一開始相見恨晚地報(bào)考托福雅思,報(bào)名的精英團(tuán)隊(duì)蜿蜒盤旋數(shù)十米,而漢語的級(jí)別檢驗(yàn)卻非常少有出現(xiàn)。武漢市某重點(diǎn)高校曾有要求,報(bào)考研究生者務(wù)必記誦《論語》《老子》,由于這雖似艱深難解的古文卻包括了儒道觀念的精粹,這一舉動(dòng)一出,廣受好評(píng)。真實(shí)把握了母語,回歸母語經(jīng)典,文化藝術(shù)的火種才足以世代相傳,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。遠(yuǎn)離心浮氣躁,回歸母語,大家的靈魂將更為豐富和漂亮,先秦的詩經(jīng)楚辭,魏晉的樂府雙璧,盛唐兩宋的古詩詞雅韻,明代的小說集散文,都源源不絕地為精神實(shí)質(zhì)引入營(yíng)養(yǎng)成分!扒嗲嘧玉妫朴莆倚摹钡那筚t者渴;“錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年”的遣倦情絲;“塞上長(zhǎng)城空自許,鏡子中衰鬢已先斑”的壯志難酬;“蒼山負(fù),明燭天南”的壯麗景色都深深地印在大伙兒生命深處。遠(yuǎn)離心浮氣躁,回歸母語,大家一樣緊跟時(shí)代的節(jié)奏感,髙速發(fā)展趨勢(shì)中的我國(guó),順向全球展現(xiàn)煥然一新的外貌。據(jù)顯示信息,愈來愈多的發(fā)展趨勢(shì)中國(guó)家早已增加營(yíng)銷推廣中文學(xué)習(xí)的幅度,在荷蘭,中文已將變成第三多的選修語種。那麼,做為炎黃子孫,大家是不是應(yīng)更高度重視母語的學(xué)習(xí)呢?學(xué)習(xí)母語,更能推動(dòng)對(duì)外來文化的學(xué)習(xí),更能融進(jìn)全世界的發(fā)展趨勢(shì),憧憬未來,博覽古今。
回歸母語,大家將傳承文化,提高靈魂,緊跟時(shí)代!撥開心浮氣躁的烏云,母語將呈現(xiàn)一片明亮的天上
母語需要悉心呵護(hù)作文700字 篇7
母語,代表了一個(gè)國(guó)家乃至民族的共同語言。母語的存在代表一個(gè)民族的存在,所以說母語是一個(gè)民族最重要的語言,而我們作為一個(gè)中國(guó)人,就要熱愛我們的母語——漢語。
漢語,是中華民族經(jīng)過五千年風(fēng)雨所提煉出的語言,它代表著我們五千年的文化歷程,代表著中華民族的風(fēng)風(fēng)雨雨。從象形的甲骨文,到飄逸瀟灑的行書,規(guī)范端正的楷書,一個(gè)個(gè)的“豆腐塊”,造就了一個(gè)泱泱大國(guó)的五千年的傳奇……
楚辭漢賦,唐詩宋詞,真草隸篆,年家風(fēng)流!孔子寫《春秋》用的是它,屈原賦《離騷》寫的也是它,司馬遷作《史記》,一刀一刀刻在竹簡(jiǎn)上的,仍然是它!從《泰山石刻》《石鼓文》到《曹全碑》,從《蘭亭序》到《顏勤禮碑》。浩浩蕩蕩的.中華文明就在這“鐵鉤銀劃”般的線條上展示其非凡的生命力!
從我們呱呱落地那一刻起,就開始咿呀學(xué)語,學(xué)習(xí)母語,從剛開始的“媽媽”到后來的背詩詞……隨著年齡的一天天長(zhǎng)大,我對(duì)于我們中國(guó)的文字慢慢的有了一些好感,讀古詩可以使我受到啟發(fā),看童話可以使我感到快樂,念散文使我覺得欣慰,漸漸的對(duì)我的母語——漢語產(chǎn)生了濃厚的興趣,我喜歡母語,我覺得它是世界上最美麗的語言。
我喜歡母語是因?yàn)樗休d了我們童年所有的夢(mèng)想。我閱讀《論語》,為孔夫子的智慧所折服,我閱讀《諸子》,為個(gè)人的從容所向往,我閱讀《中庸》,為先賢的大度所嘆止!它是我們每個(gè)中華兒女的巨額財(cái)富,所以我喜歡它。我對(duì)母語的感情就像一首歌里唱的那樣:最愛說的話,永遠(yuǎn)是中國(guó)話,字正腔圓落地有聲說話最算話,最愛寫的字是先生教的方塊字,橫平豎直堂堂正正做人也像它。每次唱起她,我的心中豪情萬丈;每次哼起她,我的胸懷無比廣闊!
總之,母語培育中華民族精神,孕育中華民族氣節(jié),我要學(xué)好母語,用母語這支彩筆把祖國(guó)描繪的更繁榮!
母語需要悉心呵護(hù)作文700字 篇8
在這個(gè)美麗的地球上住著許許多多的國(guó)家,每個(gè)國(guó)家都有屬于自己的語言,我們中國(guó)的方言也有好多。
在我很小很小,還不會(huì)說話的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)看精彩的動(dòng)畫片,聽爸爸、媽媽、爺爺和奶奶講生動(dòng)的故事,這是我第一次接觸到普通話,以后我便通過它來了解我的生活。
可不久,我便覺得只學(xué)普通話是不夠的,上海話也得學(xué)。今天,家里來了倆個(gè)稀客,一個(gè)和藹可親的'大人和一個(gè)和我女孩子,媽媽對(duì)我說:“安安,那個(gè)女孩子明天也要和我們一起去吃飯!薄澳翘昧!蔽腋吲d極了,雖然之前聽爸爸說過那是當(dāng)初和爺爺、奶奶一起去邊疆支邊的好友,后來在那生活了,就沒再回上海,但是我沒聽爸爸說過她們也要和我們一起去吃飯,我想:這下有伴了。突然,那女孩開口說:“儂幾歲啦?”“我11歲,你呢?”我震了震,沒想到那個(gè)女孩竟然主動(dòng)開口,而且一開口就是一口流利的上海話,我心里挺疑惑的,不是在新疆長(zhǎng)大的嗎?難道那里也講上海話的嗎?但不管怎么樣,總之她的一句話使我勇敢了起來!拔14歲,儂叫吾姐姐吧!薄昂谩=憬,去我房間吧”“好!
來到房間,那姐姐反問我:“儂那能不講上海話啦!薄拔視(huì)講的,我只是不想講而已。那你為什么會(huì)講上海話呢?”我一向很不服輸,所以撒了個(gè)謊!芭叮⒗蟠,也是上海人,夷從小就跟我講,上海是夷的根,總有一天要回上海,所以從小阿拉大大就教吾講上海話!甭犃怂倪@些話,我的臉紅了,紅得像個(gè)桃子,心想:我身為一個(gè)上海人竟然不會(huì)講上海話,真是太不應(yīng)該了,我決定了,今天晚上一定要叫媽媽教我說上海話。時(shí)間飛逝,她們走了,晚上也到了,我懇求媽媽,說:“媽媽,請(qǐng)教我說上海話吧!薄昂。”媽媽笑了笑,爽快地答應(yīng)了。經(jīng)過一個(gè)晚上,我終于把最基礎(chǔ)的給學(xué)會(huì)了。
啊,我的母語,我愛你!
母語需要悉心呵護(hù)作文700字 篇9
今天是9月16日?,是我來到美國(guó)費(fèi)城的第17天,進(jìn)入Penn Alexander School上學(xué)的第3天。第一節(jié)課是Literacy,相當(dāng)于中國(guó)的語文課,同學(xué)們閱讀、練習(xí)寫作,我剛到美國(guó),聽說讀寫什么都不行,老師就把寫作要求用google翻譯成中文:自擬題目,你可以用英語寫,也可以用中文寫。當(dāng)時(shí)我感慨良多,寫下了這篇文字。既然可以用中文寫,我就用自己最熟悉的語言寫吧,就像我的同學(xué)們可以輕松駕馭我望塵莫及的英語一樣,這才感受到,原來掌握一種語言是多么重要。美國(guó)與中國(guó),因?yàn)橛泻艽蟮奈幕町悾麄兊乃枷,行為以及種種,總是會(huì)令我這個(gè)外鄉(xiāng)人不解。我是外國(guó)人,是一個(gè)旁觀者,這種觀念在我的腦海越來越強(qiáng),我開始渴望“回歸祖國(guó)”,渴望回到一個(gè)屬于自己,接納自己的天地。
“母語多好”,這種觀念在中國(guó)時(shí),對(duì)我來說只是一種未知的感情,這是我說了十二年的語言,也是中國(guó)五千年文化的體現(xiàn)。以往用母語說的一切,在這里卻無法與人交流,為了生存,我們要被迫學(xué)習(xí)他們的語言,而母語,成為了留在心中的美。在中國(guó)時(shí),盡管我試圖去珍惜周圍的一切,但我做不到。熟悉的環(huán)境帶給我的`種種印象,促使我想快些離開,那種獵奇的心理,在我心中折磨了很久,我渴望新的環(huán)境,而到了美國(guó)之后,才猛然發(fā)現(xiàn),每周一的升旗儀式不會(huì)在異地他鄉(xiāng)舉行了;那些和我朝夕相處的同學(xué)不會(huì)再伴隨我了,我黯然神傷,那種渴望回歸的傷感,席卷全身。人都是留戀原來的一切,卻讓眼前的慢慢溜走?纯瓷磉叺耐瑢W(xué)們,他們能夠用自己的母語輕松交談,讓我這個(gè)急切想要融入他們的人多么羨慕啊。他們交談得那么快樂,但樂在其中而不自知,就像在中國(guó)使用中文的我一樣。寫到這里,心中倒也豁然開朗。眼前同學(xué)們的熱情、友善,老師們的和藹、耐心,給了我莫大的安慰。在美國(guó),也并不孤單,此時(shí)此刻,我要抓住眼前的一切,珍惜他們,放在心里。
母語需要悉心呵護(hù)作文700字 篇10
母語,我為你嘆惜
漢語我們的母語,為何淪落到這種地步?
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì),我們幾乎不在重視我們的母語了,反而爭(zhēng)先恐后的學(xué)英語。無論什么考試都考英語,例如大學(xué)結(jié)業(yè)考試,連中文系的都要考英語,英文系的就不用說了,直接不考語文了,只考數(shù)學(xué)和英語。難道中國(guó)人的母語不如英語重要嗎?
母語對(duì)我們來說是很重要的,我們平時(shí)交流要用到母語,看書籍要用到母語。難道你平時(shí)跟家人交流用的是英語嗎?我想,每一個(gè)中國(guó)人都不是。就如今天我們語文老師講的一樣,只有多讀書,學(xué)好母語,我們才能辨別是非,區(qū)分良莠。才能聽懂一句話的真正內(nèi)涵。
在別的國(guó)家,漢語是非常受到歡迎的。因?yàn)樗俏迩晡幕慕Y(jié)晶,孫中山從說過:“中華開國(guó)五千年,神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車,平定蚩尤亂。世界文明,惟有我先”。
從這句話就充分表明了中國(guó)是一個(gè)文明大國(guó)。在外國(guó)也充分證明了“孔夫子的話越來越國(guó)際化”,在所有國(guó)家的語言中,我國(guó)語言難度居世界首位。外國(guó)人都可以學(xué)好,我們?yōu)槭裁床恍?答案是我們努力的學(xué)習(xí)英語卻忽略了我們的母語。我不想,我想世界人也不想像足球一樣,中國(guó)人的發(fā)明,為什么在這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,中國(guó)人一直不能能夠取得很好的成績(jī)?我不懂,也不想再懂。我們的母語,被自己的兒女們?nèi)绱说睦渎洹R皇ё,成千古恨。希望,足球的悲劇不要再重演。我還是相信,我們中國(guó)人,不,龍的'傳人一定能把我國(guó)的五千年文化發(fā)揚(yáng)光大。
其實(shí)我也不反對(duì)英語,我只是覺得我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語時(shí),能否用多一點(diǎn)的精力去學(xué)習(xí)母呢?有句話說:“溫故而知新,可以為師矣”,我們只有經(jīng)常的溫習(xí)復(fù)習(xí)才能夠?qū)W好母語。
如果我們自己都不愛自己的母語,那么會(huì)有誰愛她呢?尊重她呢?
請(qǐng)愛我們的母語吧!不為別的就為不讓我們的母親寒心;不為別的就為我們是龍的傳人;不為別的就為我們是個(gè)頂天立地的中國(guó)人。
出自我內(nèi)心的感慨,也許是出自每個(gè)中國(guó)人的內(nèi)心感慨!
母語需要悉心呵護(hù)作文700字 篇11
唐詩過后是宋詞,那么國(guó)內(nèi)的“英語熱”過后呢?我們是否該拾回對(duì)母語的尊重和熱愛?
——題記
依稀夢(mèng)中,遠(yuǎn)古先人吟唱著古老的歌謠在田間河邊勤勞地耕種。從《詩經(jīng)》中一路走來,我聽到無數(shù)黃皮膚黑眼睛的中國(guó)人吟誦著不朽的詩篇,抑揚(yáng)頓挫、斷金切玉,每個(gè)字都那么妥帖,那語言仿佛活了過來,如夢(mèng)謠般輕輕吟唱著中華民族的風(fēng)骨和氣度。
是的,從來未曾將漢字看成沒有思想沒有感情的死物。從來未曾將漢語看成簡(jiǎn)單的交流工具。從來,我都是將它放在高高的神壇上,當(dāng)作祖先千百年傳承下的民族圖騰般頂禮膜拜。神圣而虔誠(chéng)。在我眼中,母語如河,流淌著先祖的諄諄教誨和萬般叮嚀。
“有匪君子,如切如磋,如琢如磨……”,從《詩經(jīng)》中,我知道中國(guó)人眾口傳承的君子形象是溫潤(rùn)如玉、堅(jiān)硬如玉的,那是一種高尚的情操和雍容的氣度。
“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄……”,從李清照的深情歌頌中,我明白中國(guó)人欣賞的是怎樣豪爽大氣的.英雄。
雄渾壯闊、氣度雍容,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的漢語告訴我們的竟是如此寬廣的胸襟,傳達(dá)給我們的竟是如此深刻的哲理!教我們?nèi)绾尾簧钌畹責(zé)釔圩约旱哪刚Z?
然而,令人驚詫悲憤的是,眾多言論舉措甚囂塵上:在只有華人物理學(xué)家參加的大會(huì)上,主辦方要求所有專家學(xué)者一律用英語發(fā)言。大學(xué)生的必修科目是英語,漢語卻被漠視。眾多公共場(chǎng)所,標(biāo)識(shí)牌上使用的竟也是英語!觸目驚心,漢語,我們的母語,竟被漠視棄置到了如許田地!
在日本人無所不用其極地在淪陷區(qū)推行奴化教育,進(jìn)行日語教學(xué)時(shí),廣大中國(guó)人民奮起反抗,漢語最終不能被從中國(guó)歷史上抹煞!然而,如今,為何我們不能將我們的母語深深地尊敬、刻骨地銘記?
依舊,喜歡端端正正的方塊字。依舊,喜歡音韻和諧的漢語。因?yàn),那是我的母語,是深深植根于民族土壤中的我的母語。
母語如河,請(qǐng)仔細(xì)聆聽波濤的絮語,因?yàn)椋鞘庆`魂的訴說。
母語需要悉心呵護(hù)作文700字 篇12
那一件件摧人淚下的感恩事激讓我心醉,那一朵朵絢麗紛彩的花兒讓我心醉,那一個(gè)個(gè)名勝古跡讓我心醉,而最讓我心醉的還是母語。
中國(guó),是一個(gè)有著五千年歷史的大國(guó),我們的母語歷經(jīng)了滄桑。但滄桑流逝了歲月,留下了自倉頡創(chuàng)造的漢語。古詩、唐詩、宋詞、元曲、明清小說至現(xiàn)在那文體多樣的詩文。有的柔情、有的豪放、有的一刀見血、有的震撼人心、有的曲折彎延這就是我們的偉大母語,讓很多外國(guó)人著迷的.漢語,真讓我心醉。
讀詩使人智慧,這是人們常掛在嘴邊的,讀李白的詩,豪放之氣渾然而起。他的想象與夸張讓人大為嘆服:飛流直下三千尺,你能想象出這樣的詩句嗎?安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏,你敢如此大膽直白出自己的想法嗎?天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來,你有如此的胸襟嗎?這就是李白用母語發(fā)出的感慨。讀他的詩,讓人心醉于那種不屈已,不干人的狂傲和張揚(yáng)中。
都說明清的專制統(tǒng)治讓中國(guó)在近代史落伍,特別是清朝。但他們卻留下了中國(guó)四大名著。明朝的三大奇書《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》,還有清朝的《紅樓夢(mèng)》。那曲折的故事讓人贊嘆不已,隱含的意義讓人意猶未盡。紅學(xué)就是專門研究《紅樓夢(mèng)》的一學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。這就是我們的母語,以她特有的魅力讓我心醉。
如今,母語發(fā)展得更為豐富多彩。有時(shí)意味深遠(yuǎn)、有時(shí)幽默生趣、有時(shí)感人肺腑、有時(shí)氣憤填膺讓人愛上她,愛上書,使我們的生活也豐富多采。
然而,現(xiàn)在簡(jiǎn)直是英語殖民統(tǒng)治時(shí)期,母語漸漸被一些人無意中遺棄在角落。因?yàn)橛⒄Z的地位與瀟灑,有的人更熱于追求它。從此,出現(xiàn)了一些被外國(guó)人譏笑的香蕉人,此時(shí),我們是否學(xué)學(xué)法國(guó)人堅(jiān)持熱愛母語呢?
母語就如一瓶美酒,愈久愈醇。她的粉絲,像我,我永遠(yuǎn)熱愛讓我心醉的母語。我也不反對(duì)熱愛英語,但我們決不能成人香蕉人。
母語需要悉心呵護(hù)作文700字 篇13
光陰似箭,日月如梭,時(shí)間的書頁翻的真快!送走了小學(xué)三年級(jí),一轉(zhuǎn)身便迎來了暑假生活。
暑假里,每天我都會(huì)毫不猶豫地拿起《我的母語課》這本書,孜孜不倦地咀嚼著每一個(gè)小故事,每個(gè)故事情節(jié)都是那么引人入勝,吸引著我愛不釋手。這本書共有十七個(gè)單元,涉及的范圍非常廣:有兒童故事、兒童散文、兒童小說、兒童戲劇、讀書筆記、日記、書信、演講……幾乎我們小學(xué)生可以閱讀的經(jīng)典的、優(yōu)秀的、文學(xué)底蘊(yùn)深厚的文體,書中都很完美地展示了出來。書中的精華滿山遍野,遍地開花:石頭會(huì)說話、花兒有心事、春天和夏天一起捉迷藏、做一張桌子,需要花一朵……真是太有趣啦!其中,4A版本中第四單元《我是一個(gè)小孩》這篇文章,給我留下了深刻的印象。
這個(gè)小故事講述了一個(gè)小孩喜歡玩耍,從不擔(dān)心明天的天空是否明媚。于是他的爸爸媽媽開始管教他,約束他,讓他學(xué)習(xí)彈鋼琴和畫畫?墒切『s強(qiáng)烈抗議,他再也不想當(dāng)小孩了,要當(dāng)比爸爸媽媽還要大的大人;Q角色以后,小孩才親自體會(huì)到當(dāng)父母的辛苦,更多的是管教貪玩的孩子真的不容易,真是應(yīng)驗(yàn)了這句名言:親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜。不和父母換角色,又怎能體會(huì)到父母的`艱辛?
一分耕耘,一分收獲,哪有玩出來的天才呀?就像今年高考的學(xué)生,平日里的付出只有自己知道,他們中有的金榜題名,有的名落孫山。有些人接受不了殘酷的現(xiàn)實(shí),承受不了沉重的打擊,選擇了極端的生活方式,匆匆結(jié)束了年輕的生命。正是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)的田地里沒有辛勤耕耘,所以才會(huì)在高考的季節(jié)里沒迎來收獲碩果的喜悅。這時(shí),我不由自主地想起了爸媽平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)格要求,他們這是對(duì)我的人生負(fù)責(zé)啊!
通過讀《我的母語課》這本書,再加上從生活的大課堂里學(xué)到了許多課外知識(shí),我終于明白了“花有重開日,人無再少年”、“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲”這些惜時(shí)警句的意思,同時(shí)也明白了“知識(shí)改變命運(yùn)”、“命運(yùn)掌握在自己手中”的真正內(nèi)涵。
母語需要悉心呵護(hù)作文700字 篇14
都德的《最后一課》一直以來就深深地震撼我的內(nèi)心。如果連自己的母語都無法說,那將是怎樣的一種痛苦!
直至今天,在“英語”世界“殖民”的今天,法國(guó)仍舊以舉國(guó)之力“珍愛”法蘭西語言的尊嚴(yán),法蘭西語言學(xué)院是專門負(fù)責(zé)督察法國(guó)文學(xué)報(bào)刊中法語不規(guī)范行為,而法國(guó)的外交官被規(guī)定,在任何正式的公共場(chǎng)合中,都必須用法語發(fā)言……
我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)的母語文化是否到了應(yīng)該被珍愛的時(shí)候呢?
母語以其生生不息的生命力流傳了幾千年而未衰亡,這種強(qiáng)大的生命力早已被世人所折服。同為四大古文明,埃及文化早已在尼羅河水的泛濫和英國(guó)的殖民中泡得失去顏色;炫爛的古巴比倫文化在風(fēng)沙的肆虐中成了廢墟;而強(qiáng)大的瑪雅文化,如今人們只有在亞馬遜原始叢林的遺址里想象它曾經(jīng)的輝煌。唯有母語,成為流傳五千年的文化屹立不倒,為世人所尊崇。
可是如今,母語似乎被人們丟棄在遺忘的角落。在肯德基、麥當(dāng)勞等外來快餐文化橫行中國(guó)的時(shí)候,外來語言也極大地沖擊著母語的地位。
母語,我們的母語,如今已愛莫能助岌岌可危,等待我們的珍愛。據(jù)中國(guó)語言學(xué)會(huì)的調(diào)查,在如今成千上萬的注冊(cè)商標(biāo)中,有百分之五十是“洋”商標(biāo),采用外語名稱固然無可厚非,可怕的是那種崇洋媚外的.心理。大學(xué)語文不及格無所謂,但英語四級(jí)過不了卻拿不到畢業(yè)證書,制度的畸形使如今很多的學(xué)子畢業(yè)后寫文章是漏洞百出。
我很敬佩諾貝爾獎(jiǎng)得主楊振寧先生,在頒獎(jiǎng)儀式上,楊先生堅(jiān)持用母語發(fā)言,珍愛了作為一個(gè)中國(guó)人的母語的應(yīng)有地位,盡管楊先生的母語不甚標(biāo)準(zhǔn),盡管楊先生只是一個(gè)美籍華人。但憑此對(duì)母語的拳拳赤子之心,我們沒有理由不敬佩楊振寧先生,他不僅是學(xué)術(shù)上的巨匠,也是人格上的大師。
有人比喻如今的母語就像一條流行的牛仔褲,盡管是新的,卻洋洋灑灑地打著幾塊補(bǔ)丁。媚俗、低級(jí)、粗濫的語言就是這些“補(bǔ)丁”。我真的不希望我們流傳千百年的母語,被司馬遷、魯迅等人推向一個(gè)又一個(gè)高峰的母語,就此露出衰亡的征兆。
珍愛母語,珍愛我們的母語!
母語需要悉心呵護(hù)作文700字 篇15
放學(xué)回家,我對(duì)外婆說:“我們六年班五十六位同學(xué),只有八位申請(qǐng)到中文學(xué)校讀書,因?yàn)樘岬街形,大家就好像見到猛虎野獸,更不要提文言文了。”
“馬來西亞的孩子也夠可憐的,同時(shí)要學(xué)中、英、巫三種語文,還有數(shù)學(xué)、科學(xué)、地理、歷史等,的確很難掌握!蓖馄鸥锌卣f:“可我的孫兒們,中文一定要懂!
“但是,外婆,我才三年級(jí),那么多功課,又要補(bǔ)習(xí),連玩的時(shí)間都沒有!钡艿芸棺h道。
“唉!在印尼,我童年時(shí)代,想學(xué)中文、想擁有中文書實(shí)在不是那么容易的事!
“那時(shí)有兩位從南京來的老師和我父親是好朋友,他們帶來了許多中文書,在學(xué)校辦了一間圖書館。我就順理成章地成為了圖書館管理員。我常常把心愛的讀物在第一時(shí)間內(nèi),借回家或是在那兒自修。我的父母親是印尼的華僑,但他們只能說,不能閱讀和書寫,只好道聽途說。父親尤其遺憾,他勉勵(lì)他的六個(gè)兒女們一定要學(xué)習(xí)中文。”“不久大戰(zhàn)爆發(fā),教師趕回中國(guó),我們也忙著逃難。那三年七個(gè)月動(dòng)蕩的日子,我們都沒有上學(xué)!
“嘩,真棒!三年多不必讀書,那你們做什么呢?”弟弟興奮地問。“大人種蕃薯、木薯、打山豬、打野兔;小孩到河里游泳、釣魚,外婆小時(shí)候比較內(nèi)向,不愛玩,那段日子,我除了讀字典,還讀了很多書。我的中文就在那時(shí)扎根的.!
“大戰(zhàn)結(jié)束以后,我的童年也結(jié)束了,當(dāng)同齡女伴都在忙著待嫁或制作點(diǎn)心做買賣時(shí),我卻在學(xué)校當(dāng)了教中文的小老師。在‘女子無才便是德’的四十年代,我很感激父親賜給我上學(xué)的機(jī)會(huì)。”外婆感恩地說。
“中文陪我度過童年、中年,現(xiàn)在我可以閱讀各種中文書報(bào)來快樂地度過晚年,我是感到蠻慶幸的!
原來四十年代的人要學(xué)中文是這么不容易,到六十至七十年代,媽媽求學(xué)時(shí)期,馬來西亞華人子弟,都可以學(xué)習(xí)中文。可惜除了課本,課外文學(xué)書籍很少,中文電影卻很盛行。
媽媽從小便是個(gè)戲迷。因此,梁山伯與祝英臺(tái)、花木蘭、劉三姐等卡帶都是我的搖籃曲。八十年代,媽媽對(duì)中文癡心愛慕,到處搜羅文學(xué)書籍、中西童話故事,最近還收集了經(jīng)典光碟。我們兄弟姐妹五人就在耳濡目染的環(huán)境下,深深地愛上中文。當(dāng)我們一塊兒觀賞這些經(jīng)典作品時(shí),也就是我們一家人的歡樂時(shí)光。
母語需要悉心呵護(hù)作文700字 篇16
作為一個(gè)中國(guó)人,我是感到萬分榮幸的,我慶幸漢語是我們的母語,我敢說,泱泱五千年的文明所孕育的語言,都是精髓!
“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”?這兩句詩為何能流傳千古?乍一看不也是庸庸之輩嗎?各位看官,莫急,再看,哪個(gè)“綠”,是不是個(gè)點(diǎn)睛之筆!光臨江南岸的不僅僅是春風(fēng),還有那綠意盎然的勃勃景象!想象到了嗎?哪個(gè)“綠”是如何地化靜為動(dòng),化腐朽為神奇?這生花妙筆,你可能領(lǐng)略?
“一蓑一笠一扁舟,一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒,一人獨(dú)釣一江秋”。這首詩是否令我們嘆為觀止?原來量詞、數(shù)詞也是不容小覷的!這些“一、一、一”很簡(jiǎn)單地便構(gòu)造出了一個(gè)垂釣老在雨中的那一絲絲孤獨(dú),那一縷縷淡然,那一層層的瀟灑!再有,原來“鉤”不僅僅是一“個(gè)”;“歌不“僅僅是一“首”,“酒”不僅僅是一“杯”;“秋”還能是一“江”……這些量詞運(yùn)用得多妙啊,自然而然的,我們就想到了老翁遺世獨(dú)立般的孤獨(dú),亦或是超脫塵世的泰然!凝神遠(yuǎn)望,那兒是不是有個(gè)老翁垂釣的背影?
“世上本無事,庸人自擾之!弊x罷,是否有一種幡然醒悟的感覺?我為何要自擾心神,難不成我是一庸人?然后你就會(huì)恍然大悟,自擾之,唯庸人!你會(huì)發(fā)現(xiàn),漢語不僅僅是風(fēng)花雪月,不僅僅是明月窗前,也有醒世格言,也是引導(dǎo)你前景的'燈塔!
“人人盡說江南好,游人只合江南老”,“錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年”,“天子呼來不上岸,自稱臣是酒中仙”……這些句子,你可發(fā)現(xiàn)有何特別,奇妙之處?讀之是否朗朗上口,一氣呵成?這是漢語的又一大亮點(diǎn)——押韻!平平仄仄平平仄,這是古人的智慧結(jié)晶,沒有幾種語言有這特點(diǎn)吧!
“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”。這些疊詞,又教人目瞪口呆,悲慘的氣氛躍然于紙上,讀者們都忍不住心中的悲愴,幾個(gè)詞便勾起了他們心中的情感,與作者形成了強(qiáng)烈的共鳴!沒幾種語言,這么有感染力吧!
最后一點(diǎn),中國(guó)語言罵人都是相當(dāng)有學(xué)問的,例如那句“非人哉”,說白了就是“你不是人”,但聽起來就是要委婉得多,既泄了私憤,又不至于與對(duì)方撕破臉,瞧瞧,漢語就是這般的有水平!
教我如何不為漢語而驕傲!
母語需要悉心呵護(hù)作文700字 篇17
我對(duì)文字有一種與生俱來的崇敬,但這種崇敬并不建立在背唐詩、誦古文上。喜歡聽那溫柔的吳儂軟語,不禁會(huì)想起古代的那些江南華裳,以及那柔美似水的女子;喜歡聽那粗獷豪放的信天游,還有那韻味十足的北京腔,那鏗鏘的語調(diào),不禁讓人生出一種懷舊的情愫。是的,它們都是我的母語中開出的最絢麗的花朵,釋放的最具魅力的芳香,我與它們有著化不開的情結(jié)。
但是總有一些不速之客想讓我背離傳統(tǒng)的中國(guó)文化。對(duì)于別人的鼎力相助,不說“感謝”卻話“3Q”(thankyou),一見面便隨口丟出“Hello”,回頭便是“拜拜”,這又怎能看出是對(duì)祖國(guó)母語的傳承與弘揚(yáng)呢?而且有跟風(fēng)隨大流者,接二連三地高呼“伊妹兒”“東東”“PK”“粉絲”之類的所謂時(shí)尚經(jīng)典,而對(duì)我們的母語卻是冷眼以對(duì),薄情寡面,難道是漢堡、牛排和“信息高速公路”把我們改變了嗎?
母語,你的皮膚是黃色的`,你的頭發(fā)是黑色的,你的誕生地是黃河!世界上每一個(gè)中國(guó)人其實(shí)都是你的孩子,他們吮吸著你的乳汁長(zhǎng)大,歡唱著你譜寫的歌曲生活。但他們卻總是令你傷心,刻意模仿外國(guó)人不標(biāo)準(zhǔn)的普通話,執(zhí)意追求一種本不必要的流行派頭。還記得一句廣告詞“講好普通話,走遍九州和天下!”而現(xiàn)在整天光顧肯德基的,吃遍麥當(dāng)勞的,出門習(xí)慣性攜帶可口可樂的,拿出手機(jī)就半男不女地叫著“美眉”的中國(guó)人實(shí)在是太多,難道這就是對(duì)母語情節(jié)的詮釋嗎?這就是有著五千年文明歷史的古國(guó)嗎?
中文,我的母語,有著最美麗的文字,是最動(dòng)聽的語言!按蠼瓥|去,浪淘盡、千古風(fēng)流人物”中有你的豪放,“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”中有你的凄婉,“夕陽古道無人語,禾黍秋風(fēng)聽馬嘶”中有你的蕭瑟,“無邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來”中有你的壯美……你的豐富,你的內(nèi)涵,讓我陶醉其中,流連忘返。
你是一座豐碑,你是一塊基石,你是學(xué)子前進(jìn)道路上的燈塔,你是燦爛旅途中的里程碑。你的內(nèi)涵豐富了我們民族的思想,你的精神錘煉了我們?nèi)A夏子孫的氣節(jié)。是你,讓我把民族的情結(jié)深深地銘記于心海。
母語,在你的懷抱中,我找到了自我,尋到了崇高,覓到了古老而深邃的中國(guó)魂,愿這濃濃的情結(jié)愈久愈真,愈真愈深!
母語需要悉心呵護(hù)作文700字 篇18
親情是一個(gè)人善良和良知的綜合體現(xiàn):孝敬父母、敬老是人生的責(zé)任,是自然美德,是各種道德品質(zhì)的前提,因此一直受到人們的稱贊。試想一下,如果一個(gè)人連孝敬父母、報(bào)答養(yǎng)育之恩都做不到,誰還會(huì)相信他是個(gè)人呢?誰愿意和他打交道
在新的三字經(jīng)典中有一句話:能夠溫暖座位,小黃香,愛他的父母是有意義的。書中提到的蕭皇祥是漢代湖北省的一個(gè)孝順長(zhǎng)輩的好孩子,幾千年來聞名于世。他九歲時(shí)不幸失去了母親。在他很小的時(shí)候,他就知道如何尊敬他的父親。每當(dāng)夏天炎熱的時(shí)候,他就扇父親的枕頭降溫,驅(qū)趕蚊子,搭帳篷讓父親睡得舒服:在寒冷的冬天,床冷得像鐵一樣,他先睡在父親的床上,用自己的體溫溫暖被子,然后讓父親睡在溫暖的床上。小黃香不僅以孝順著稱,而且勤勞、博學(xué)、才華橫溢。她被譽(yù)為“世界上無與倫比的江夏黃男孩”。在人的一生中,父母的關(guān)愛是最真誠(chéng)、最無私的,父母養(yǎng)育的恩典是無言以對(duì)的:吮吸母親的乳汁,丟下襁褓,抱著父母的心,邁出人生的第一步,在甜美的兒歌聲中入睡,在無微不至的關(guān)懷中成長(zhǎng),災(zāi)難和疾病讓父母熬過許多不眠之夜,讀書和提高學(xué)費(fèi),讓父母努力工作,組建家庭,為父母的艱辛鋪平道路?梢哉f,父母一生都在撫養(yǎng)孩子。這種善良比天高,比地厚。它是世界上最強(qiáng)大的力量。
如果人類應(yīng)該有愛,他們應(yīng)該首先愛自己的父母,然后他們可以談?wù)搻鬯、群體、社會(huì)和祖國(guó)對(duì)父母的孝順。他們不僅要承擔(dān)贍養(yǎng)父母的義務(wù),還要盡力滿足父母的`精神和情感需求。對(duì)于年邁的父母來說,他們應(yīng)該細(xì)心地照顧他們,耐心地安慰他們。這就是說,目前,這個(gè)城市的老年人大都是兒孫。他們不擔(dān)心衣食住行,生活也不缺錢,但孩子們認(rèn)為他們幾乎要失業(yè)了?峙滤麄兒苌僖娒妗R虼,他們?cè)诟星樯献羁释氖桥c所有親人團(tuán)聚。難道沒有一首歌是這樣唱的嗎;經(jīng);丶铱纯。即使你幫你的母親打她一頓,撫摸她的肩膀,老人也不會(huì)要求她的孩子為家庭做出多大貢獻(xiàn),只是為了和平與團(tuán)聚。因此,無論我們將來去哪里,我們都應(yīng)該記住我們的父親和母親,當(dāng)我們?cè)谒麄兩磉叺臅r(shí)候,我們應(yīng)該尊敬他們。
母語需要悉心呵護(hù)作文700字 篇19
楊振寧是我尊重的科學(xué)家,尤其是他對(duì)母語的尊重與熱愛讓我十分感動(dòng)。他獲得諾貝爾獎(jiǎng)的時(shí)候,宣讀他的論文,說英文無比流利的他卻選擇了用中文來宣讀論文。一些英語不流利,但卻在多種場(chǎng)合下,不時(shí)地冒兩句“Oh,my god”的人們,若知道楊振寧的選擇,是否有一些反思呢?語言是人類特有的一種符號(hào)系統(tǒng),語言是人與人理解、溝通的工具,是認(rèn)識(shí)事物的工具;也是文化信息的載體。它是人類區(qū)別于其他動(dòng)物的一個(gè)重要標(biāo)志,也是區(qū)別不同民族的顯著標(biāo)志。
革命家、外交家周恩來總理,精通多國(guó)語言,但它在從事外交活動(dòng)時(shí),一直都是使用漢語表達(dá)!蹲詈笠徽n》中韓麥爾先生說:“亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人們,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。”在這里,語言不僅是人們思想交流的工具,它成了人們的精神與信仰,它是一個(gè)民族獨(dú)立的、主權(quán)的、尊嚴(yán)的象征。
生存問題是人們無法逃避的'問題,但生存并不僅僅是活著,活著不等于生存。我們生活在這個(gè)世界上,就要進(jìn)行語言的交流,語言的溝通,而堅(jiān)持用什么樣的語言溝通,這就是信仰問題。楊振寧先生和周恩來總理,他們有足夠的外語才華,但他們?cè)谥匾獔?chǎng)合下卻選擇用母語表達(dá),他們堅(jiān)守自己的信仰,堅(jiān)守對(duì)母語的熱愛,堅(jiān)守對(duì)自己民族的歸屬感!爸灰刚Z在,民族也就在,只要信仰在,民族就不會(huì)倒!边@也是韓麥爾先生的那句話的本意。
中國(guó)加入WTO后,中國(guó)要同世界接軌,作為世界語的英語,成為了我們的必修課。的確,生存這個(gè)問題是一個(gè)絕非輕松的話題,發(fā)展中國(guó)家在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于不利地位。作為發(fā)展國(guó)中的一員,新世紀(jì)的我們拿什么去立足于世界之林?時(shí)代無疑會(huì)對(duì)我們的必備素質(zhì)和生存能力提出更高的要求。一個(gè)顯著的事實(shí)是學(xué)好外語更有利于去競(jìng)爭(zhēng),但這并不壓抑我對(duì)母語的熱愛。這是有關(guān)信仰的問題。我要學(xué)好外語,但我更要學(xué)好我的母語,這美麗、清爽、悅耳的語言,不僅是我在母體中就聽到媽媽溫柔的愛語,更重要的是它確定了我是華夏的兒女,確定了我的堅(jiān)強(qiáng)和不孤獨(dú),因?yàn)槭澜缟嫌心敲炊嗪臀艺f同一種語言的人們,也確定了我人生奮斗的方向,為中華民族崛起于世界之林而拼搏奮斗。
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