有關(guān)生命的需要作文錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的生命的需要作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
生命的需要作文 篇1
生命，無(wú)處不在，無(wú)所不有，生命也和其珍貴呢？有了生命，才有了競(jìng)爭(zhēng)和拼搏；有了生命，才有了理想與希望；有了生命，才有了快樂(lè)與悲傷；有了生命，才有了對(duì)生命的珍愛(ài)；有了生命，才有了這多彩的世界。
記得，以前我看過(guò)這樣一個(gè)故事，講述的是在一個(gè)清晨，一個(gè)伐木工人照常去森林伐木，他用點(diǎn)據(jù)將一根粗大的松樹(shù)據(jù)倒是，樹(shù)干反彈，重重的壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺(jué)得眼前一片漆黑。此時(shí)的他知道，自己首先由做到的是保持清醒。他試圖把腿抽出來(lái)，可是辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠狠的樹(shù)砍去，砍了兩三下后，斧柄斷了。他拿起電鋸開(kāi)始據(jù)樹(shù)。但是，他很快發(fā)現(xiàn)，倒下的松樹(shù)呈45度角，巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把點(diǎn)距條卡住如果電鋸出了故障，這里人跡
罕至，別無(wú)他路。他狠了狠心，拿起電鋸，對(duì)準(zhǔn)自己的右腿。自行截肢伐木工人把腿簡(jiǎn)單的包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著痛，一寸一寸的爬，一次次的昏迷過(guò)去，又一次次的蘇醒過(guò)來(lái)，心中只有一個(gè)念想：一定要活著回去！
其實(shí)，每個(gè)人只有一次生命，如果不好好珍惜，就再也沒(méi)有
如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里，就需要每一個(gè)人去關(guān)愛(ài)和呵護(hù)周?chē)纳?我們要尊重生命，關(guān)愛(ài)生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類(lèi)自己。
生命的需要作文 篇2
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！笨墒峭辏嵌螝g樂(lè)時(shí)光在歷經(jīng)數(shù)年之后，難道會(huì)重新回來(lái)嗎？時(shí)光匆匆，童年易逝，當(dāng)我們驀然回首時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的路上撒滿(mǎn)了我們班駁的足跡。我們的心靈，也在成長(zhǎng)中晃動(dòng)；我們的希望，也在成長(zhǎng)中萌芽；我們的生命，也在成長(zhǎng)中充實(shí)。因此珍惜時(shí)光就是珍惜生命。
雖然我們現(xiàn)在還是羽翼未豐的小鳥(niǎo)，但是我們可以努力、可以?shī)^斗，成為一只展翅飛翔的雄鷹；雖然我們現(xiàn)在還是一棵不知名的小苗，但是我們相信，總有一天小苗也會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)！一朵鮮花，當(dāng)它還是一個(gè)小花苞時(shí)，便發(fā)誓要不斷努力地生長(zhǎng)，要開(kāi)出世上最美的花來(lái)。
正如我們?nèi)耍?dāng)我們幼小的時(shí)候，便有了夢(mèng)想，立下志向，努力地朝理想奮發(fā)前進(jìn)。當(dāng)花朵不畏風(fēng)吹、雨打、日曬，終于開(kāi)出百花中最明艷的一朵花時(shí)，它是多么的自豪，多么的欣喜！當(dāng)人們不畏艱難險(xiǎn)阻、困難挫折，終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想，登上高峰的時(shí)候，他是多么的驕傲，多么的興奮，多么的激動(dòng)！
生命如畫(huà)，有時(shí)濃墨潑灑，也有時(shí)淡筆輕描；生命如歌，有時(shí)輕吟淺唱，也有時(shí)高昂激越；生命如舟，有時(shí)一帆風(fēng)順，有時(shí)波瀾起伏。而作為船長(zhǎng)的我們要打起十二分的精神，鼓足十二分的干勁把好航行的方向，勇敢的沖向大洋的彼岸，到達(dá)另一個(gè)新的起點(diǎn)！
青春飛揚(yáng)，飛揚(yáng)青春！我們飛揚(yáng)在青春的天空里，找到屬于自己的青春！“就讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊；向浩瀚的星空許下諾言，讓年輕的心永不改變！用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)！”正是因?yàn)槲覀兡贻p，我們成長(zhǎng)，我們無(wú)畏艱險(xiǎn)，我們勇敢，我們自信，所以天涯海角任我們闖蕩。就讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受生命。生命告訴我們應(yīng)該執(zhí)著，執(zhí)著于追求，執(zhí)著于前進(jìn)。就讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的途中拾取那一串串腳印，作為我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證吧！
時(shí)間走了，成長(zhǎng)的腳印留了下來(lái)；歲月老了，成長(zhǎng)的故事多了起來(lái)。生命若是一場(chǎng)賽跑，成長(zhǎng)就永遠(yuǎn)是我們的征途。就讓我們珍惜成長(zhǎng)中的每一寸時(shí)光，珍惜生命中的每一次進(jìn)��！
生命的需要作文 篇3
我不需要荒蕪的生命，請(qǐng)讓我的生命充滿(mǎn)載體，不管承載的是歡樂(lè)還是痛苦；我不要荒蕪的生命，請(qǐng)讓我的生命充滿(mǎn)躍動(dòng)，不管是幸福還是悲傷；我不要荒蕪的生命，請(qǐng)讓我的生命充滿(mǎn)激昂，不管是成功還是失敗。
不要荒蕪的生命，我寧愿生活在充滿(mǎn)戰(zhàn)亂的時(shí)代，到三國(guó)的波浪里去激蕩生命的波瀾。用生命去承載滿(mǎn)目的慌亂，我要追求諸葛亮高深莫測(cè)的才學(xué)，來(lái)承載生命中的智慧，我要觸動(dòng)趙子龍英勇蓋世的武藝，來(lái)承載生命中的律動(dòng)；我要尋找孫仲謀生賢任能的掠影，來(lái)承載生命中的思想。
我不要荒蕪的生命，我想要沉弱于詩(shī)泉詞藻的心底，去尋求埋藏了千百年的情意，我愿用荒蕪的生命去換衣艷清澈的覺(jué)醒，步入一個(gè)別樣的世界。我看見(jiàn)了以身白衣，滿(mǎn)目傲然的李白，我似乎讀懂了他的詩(shī)意，望著他笑呤“安能摧眉事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”后轉(zhuǎn)身離去的背影，在我的心中種下了一顆種子；我看見(jiàn)了李清照孤獨(dú)單薄的身影，心便莫名的疼一下，她站在莊園前輕念“滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)勘摘”，而我內(nèi)心的種子也終于開(kāi)始破皮而生。我不要荒蕪的生命，我愿走到李白的面前，用生命為他承載難舍的哀痛；我愿走到李清照身邊，用生命為她承載寂寞的悲哀。
我不要荒蕪的生命。我愿用荒蕪的生命換衣曲白居易的“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”，我愿用荒蕪的生命換一聲文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，我愿用荒蕪的生命換一句陳毅的“取義成仁今日事，人間便種自由花”。
我不要荒蕪的生命，就那樣索然無(wú)味的生活，那樣會(huì)讓我的身心腐爛，變的破敗不堪。情讓我用生命承載遠(yuǎn)逝的紀(jì)念，用生命去尋獲完整的未來(lái)。駕著生命的船，帶著智慧的帆，劃著勇敢的漿，承載了一船的希望去往夢(mèng)想的大海。我舍棄荒蕪的生命，不論承載的是笑容還是淚水，是退后還是向前，我都愿用我的生命去承載。
我不需要荒蕪的生命，請(qǐng)讓我的生命充滿(mǎn)載體，不管承載的是歡樂(lè)還是痛苦；我不要荒蕪的生命，請(qǐng)讓我的生命充滿(mǎn)躍動(dòng)，不管是幸福還是悲傷；我不要荒蕪的生命，請(qǐng)讓我的生命充滿(mǎn)激昂，不管是成功還是失敗。
生命的需要作文 篇4
黑格爾在《生命的哲學(xué)》里講述了這樣一則故事：一個(gè)被執(zhí)行死刑的青年在赴刑場(chǎng)時(shí)，圍觀人群中有一個(gè)老太太突然冒出一句：“看，他那金色的頭發(fā)多么漂亮迷人！”那個(gè)即將告別人世的青年聞聽(tīng)此言，朝那老太太站的方向深深地鞠了一躬，含著淚大聲說(shuō)：“如果周?chē)嘁恍┫衲@樣的人，我也許不會(huì)有今天。”
還有一個(gè)類(lèi)似的故事：一個(gè)年輕人，他對(duì)生活已完全喪失了信心，準(zhǔn)備割腕自殺。臨死前，他搜空所有的記憶想找一個(gè)能讓自己活下來(lái)的理由，但他所能記起的都是些傷心事。絕望之時(shí)，他腦海中突然閃現(xiàn)出一件事：小學(xué)時(shí)的一次寫(xiě)生課上，他畫(huà)了一棵樹(shù)，綠色的枝干，綠色的樹(shù)葉。老師從他身后走過(guò)，說(shuō)了一句：“多么有創(chuàng)意��！”正是這一句模棱兩可的話(huà)讓他又重新燃起了生的希望。
假如一個(gè)人老是生活在別人的指責(zé)、輕視、鄙夷中，往往會(huì)自甘平庸，甚至心靈變態(tài)，仇視他人和社會(huì)。而一句飽含愛(ài)心的善意的激勵(lì)，則可能引導(dǎo)他走向人生正途。
一句贊美的話(huà)也許會(huì)改變一個(gè)人的一生，只可惜現(xiàn)實(shí)生活中我們往往過(guò)于吝嗇，不肯輕易吐露自己的贊美之言，卻容易在不經(jīng)意間傷害別人。第一個(gè)年輕人之所以走到那一步，或許就在于此吧。如果大家都像那位老太太一樣，多一份愛(ài)心，在別人沮喪失落之時(shí)，送一句鼓勵(lì)或贊美的話(huà)，讓他感到陽(yáng)光的溫暖，讓他知道在茫茫人海中他不是孤獨(dú)的，一直有人在關(guān)注著他，與他同行，悲劇可能就會(huì)避免。
生命的需要作文 篇5
有這樣一件真實(shí)的事情。在大興安嶺火災(zāi)過(guò)后，火林帶僅剩下孤零零的一棵被烤得焦黑的光樹(shù)干，它已經(jīng)被一些林業(yè)專(zhuān)家判了“死刑”。誰(shuí)料到，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！保�(dāng)來(lái)年的春風(fēng)吹綠大地時(shí)，這焦黑的樹(shù)干又重新綻出新芽。
生命其實(shí)是很脆弱的.，世間的一切生命都無(wú)法拒絕挫折和痛苦的造訪。但是，只要我們用意志堅(jiān)持下去，用微笑迎接閃電，用勇氣面對(duì)狂風(fēng)，就一定能在風(fēng)雨之后見(jiàn)到彩虹。
美國(guó)有一個(gè)叫海輪·凱勒的女孩。她盲、聾、啞，一出生就患有許多疾病。曾經(jīng)瀕臨死亡與絕望的她，從家庭教師那兒領(lǐng)悟到了生命的真諦，重新鼓起勇氣，以堅(jiān)強(qiáng)的意志頑強(qiáng)地活了下來(lái)，并成為了世界著名的女作家。
然而，現(xiàn)在有些人卻經(jīng)不起一點(diǎn)挫折。一次失敗、一次失意、一次遺憾，都會(huì)另他們膽怯、悲傷、絕望，甚至有了輕生的念頭。電視新聞經(jīng)常報(bào)道：某個(gè)小學(xué)生因上課偷看漫畫(huà)被老師發(fā)現(xiàn)而投河自盡；某高中生因考不上大學(xué)而服毒自殺；某中學(xué)生因考試作弊被發(fā)現(xiàn)而自尋短見(jiàn)。我們這代人這么弱不經(jīng)風(fēng)，怎能擔(dān)任起建設(shè)祖國(guó)的重任？這真實(shí)可悲啊，可悲。
人生 ，是一條漫長(zhǎng)的路。在這征途中，艱辛和坎坷注定會(huì)伴隨你。但，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？在通往成功的路上，會(huì)崎嶇不平，會(huì)布滿(mǎn)荊棘。面對(duì)挫折，你必須具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，在哪里跌倒就在哪里爬起，勇往直前，只有這樣，你的腳步就會(huì)更塌實(shí)、更堅(jiān)定！
生命的需要作文 篇6
午飯后，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，眺望遠(yuǎn)方，午后熱烈的陽(yáng)光反射進(jìn)我的心房，眼前的綠葉紅花互相依靠，聽(tīng)著屋檐上的雨滴從高處落地的“嘀嗒”聲響，我不禁明白——對(duì)于生命來(lái)說(shuō)，樂(lè)觀面對(duì)一切是多么重要！
在幾個(gè)小時(shí)前，天氣并不像這般萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，而是昏天暗地，烏云密布天空，電光與雷聲緊接而來(lái)，大雨，落了下來(lái)。
我坐在桌旁，手里拿著一支黑筆，筆在紙上劃動(dòng)，留下了一串串黑符號(hào)。閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越振耳。我終于按奈不住，大叫起來(lái)，“這該死的天氣，煩死啦！”，還讓不讓人活啦！可雷聲和閃電并沒(méi)有因此而停止瘋狂，雨也沒(méi)有因此而收住雨點(diǎn)，反而更是大風(fēng)大雨，明電狂雷，仿佛在對(duì)我發(fā)出諷刺的冷笑。
我咬緊牙關(guān)，臉由紅到紫，眼睛里噴出烈火，恨不得把制造大雨雷電的東西揪出來(lái)，再狠揍一頓，雙手握拳，全身顫抖“有完沒(méi)完啊！”我又大叫起來(lái)。黑筆躺在地上，痛苦地呻吟著，作業(yè)本瞪大雙眼，盯著我。
母親似乎在一旁看了很久，見(jiàn)我發(fā)泄得差不多了，便走到我身邊，抱住我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，別生氣！大雨打雷這很正常，雖然這有點(diǎn)吵，但不能因?yàn)檫@樣就大吼大叫，不然你與雷電有什么兩樣？”我想了想，覺(jué)得母親說(shuō)的也有些道理，臉龐頓時(shí)火辣辣的。母親接著說(shuō)：“打雷閃電有什么不好的？仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，像不像搖滾樂(lè)？”還真別說(shuō)，這搖滾樂(lè)還真不錯(cuò)，在母親的開(kāi)導(dǎo)下，我聽(tīng)著雷聲，寫(xiě)著作業(yè)，臉上的怒火早已煙消云散。
雷聲停了，雨聲消失了。太陽(yáng)出現(xiàn)，草木煥然一新。我喜歡晴，但更喜歡雨后的晴——這是困境中盛開(kāi)的樂(lè)觀之花。
幾米說(shuō)過(guò)：“在最深的絕望里，遇見(jiàn)最美麗的風(fēng)景。”可見(jiàn)，樂(lè)觀是多么重要！對(duì)于我而言，樂(lè)觀，是雨后的陽(yáng)光，沙漠中的綠洲，更是生命的需要。
生命的需要作文 篇7
飛蛾需要一盞燈，為迷茫的飛行定下目標(biāo)；巨輪需要一盞燈，為漫長(zhǎng)的航行指引方向；行者需要一盞燈，為孤身的旅途送去溫暖。生命也需要一盞燈，為點(diǎn)亮人生，為綻放光彩。
生命需要一盞自信的燈，于質(zhì)疑猶豫中勇敢扶擇。世界級(jí)指揮大賽上，一邊是明顯的錯(cuò)誤的樂(lè)譜，一邊是權(quán)威專(zhuān)家的保證，小澤征爾恰時(shí)點(diǎn)燃了他心中那盞自信的明燈，不再躊躇，不再猶豫，他用果敢應(yīng)對(duì)，用自信作答，以?xún)?yōu)秀的樂(lè)感，譜出樂(lè)曲正確的旋律，譜出人生壯麗的樂(lè)章。正因?yàn)樯倪@盞自信的燈，他才贏得了榮譽(yù)的桂冠，贏得了滿(mǎn)堂的喝采，贏得了精彩的人生。
生命需要一盞自信的燈，于排擠貶謫中喚醒豁達(dá)。是什么，使李白于徘回失意時(shí)吟出“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”的壯志？是什么，使李白于荊棘險(xiǎn)阻中吟出“卡風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛去帆濟(jì)滄�！钡倪M(jìn)��？是什么，使他于孤寂落寞時(shí)吟出“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的豁達(dá)？正是因?yàn)槟潜K自信的燈啊，燈光不滅，積極永存，縱然政治多么黑暗，仕途多么坎坷；人生多么險(xiǎn)阻，他都能吟出生命的追求，吟出生命的意義。
生命需要一盞自信的燈，于自信黑暗里重塑自我。史鐵生從小殘疾，深陷自卑深淵，可他的母親用關(guān)懷，用母愛(ài)凝成一盞明燈，點(diǎn)亮了他的自信，點(diǎn)亮了他的人生。試想，不是這親思點(diǎn)亮自信的燈，他怎能走出自卑的深淵？怎能走上文學(xué)的道路？又怎能走向光輝的人生？
生命需要一盞燈，這盞燈，可以散發(fā)人間真善美的光芒，可以傳遞親人同學(xué)老師的關(guān)懷與鼓勵(lì)；可以搖曳自信積極堅(jiān)強(qiáng)等不滅的燭光。
讓每個(gè)人的生活中都點(diǎn)亮一盞燈！于陰霾里驅(qū)逐風(fēng)雨；于迷茫時(shí)指引方向；于灰暗時(shí)折射靚麗。
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