【精華】需要的作文匯總6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的需要的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
需要的作文 篇1
我們的成長(zhǎng)須要什么？對(duì)，需要挫折。就像那漂亮閃爍的鉆石需要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的擊磨才能弄惡小鳥(niǎo)要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的嘗試才能教會(huì)翱翔，而成長(zhǎng)的我們不是經(jīng)過(guò)屢次摔倒才學(xué)會(huì)走路嗎？
記得在三年級(jí)一次英語(yǔ)考試的時(shí)候，我的成績(jī)澀坡厲害。原來(lái)我的英語(yǔ)基本還算能夠，但在那次考試中因?yàn)榭碱}難，再加上我又不認(rèn)實(shí)溫習(xí)，最后只拿到了72分，我沒(méi)精打采地歸到家等候打罵。沒(méi)想到的媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“這次測(cè)驗(yàn)并不代表你當(dāng)前的成就，人不可能好事多磨，只有閱歷過(guò)挫折才能成過(guò)�！甭�(tīng)了媽媽的話，我口想：對(duì)！一次失敗并不代表什么，只有經(jīng)歷挫折，能力勝利！于是我天天爭(zhēng)奪時(shí)光，開(kāi)端當(dāng)真復(fù)習(xí)，上課也更添潛心。末于，在期終考試中失掉了班上前三名的程度。從這次以后，在一次次的挫折中我緩緩地成長(zhǎng)訖來(lái)了當(dāng)初的我終于清楚了挫折的力氣。
是的，我們的.我生不可能永遙皆是飽經(jīng)風(fēng)霜在碰到挫折的時(shí)候，爾們要從容點(diǎn)對(duì)。就像居面婦己經(jīng)功無(wú)數(shù)次的挫折跟嘗試才發(fā)明了鐳，巨大的創(chuàng)造野愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的挫折和磨難才取得了發(fā)現(xiàn)大王的名稱一樣。咱們只有經(jīng)由挫折，才干成長(zhǎng)伏去。
需要的作文 篇2
一件平凡的小事，但它卻能夠體現(xiàn)出人與人之間的關(guān)愛(ài)，反映的是愛(ài)的傳遞。也是我們對(duì)愛(ài)心產(chǎn)生溫暖的一種感覺(jué)，也源于人與人之間那種最為寶貴的理解和認(rèn)同。正是這種理解和認(rèn)同，穿透了人間的冷漠與輕視，是一種將心比心，獲得一種感同身受的情懷。
50歲的天津的哥馬志剛在他并不熟悉的網(wǎng)絡(luò)世界里火了。社交網(wǎng)站上正在火速流傳著這位的哥兩天前的事情，盡管人們并不知道他的姓名：他拒收一位盲人的車(chē)費(fèi)，表示“我不偉大，我掙錢(qián)比你容易”；而下一位乘客又堅(jiān)持多付費(fèi)給他，“我也不偉大，掙錢(qián)比您也容易點(diǎn)”。不少人表示，要“隨手轉(zhuǎn)發(fā)，傳播正能量”。
愛(ài)心，被看作是人類最珍貴的情感，最高尚的情操，是人類良知的生動(dòng)展現(xiàn)，是社會(huì)文明的重要標(biāo)志，也是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)。古人云：人之初，性本善。其實(shí)，我們每個(gè)人都不乏善心和愛(ài)心，只是在等待一個(gè)被觸發(fā)的機(jī)會(huì)。當(dāng)一個(gè)人被感動(dòng)之時(shí)，也是他的愛(ài)心和善心被觸發(fā)之時(shí)。這是激發(fā)了我們內(nèi)心柔軟與善意的溫情！總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動(dòng)讓我們時(shí)刻銘記在心，央視主持人張泉靈說(shuō)：“總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子，讓這樣善傳遞不在我身上斷掉”。正如有人認(rèn)為，此事釋放的是“正能量”，自己看到了，有責(zé)任傳遞下去。
在現(xiàn)實(shí)中，“正能量”帶來(lái)的正效應(yīng)確實(shí)不少。我們身邊有張麗莉老師帶給我們的感動(dòng)20xx年5月8日，放學(xué)時(shí)分，張麗莉在路旁疏導(dǎo)學(xué)生。一輛停在路旁的`客車(chē)，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向?qū)W生，危急時(shí)刻，張麗莉向前一撲，將車(chē)前的學(xué)生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。車(chē)輪從張麗莉的大腿輾壓過(guò)去，肉都翻卷起來(lái)，路面滿是鮮血，慘不忍睹。被軋傷后她有時(shí)清醒有時(shí)昏迷，在送醫(yī)院的途中，還對(duì)大家說(shuō)：要先救學(xué)生�；杳远嗵旌�，張麗莉醒來(lái)第一句話是：“那幾個(gè)孩子沒(méi)事吧！”經(jīng)過(guò)搶救，張麗莉被迫高位截肢。她的親人和醫(yī)護(hù)人員都不敢想象她知道真相的后果會(huì)是怎樣，但張麗莉很快接受了事實(shí)，還反過(guò)來(lái)安慰父親說(shuō)：“當(dāng)時(shí)車(chē)禍的場(chǎng)景我還記得，很幸運(yùn)，如果車(chē)輪從我的頭碾過(guò)去，你們就看不到我了，我救了學(xué)生，也保住了命，有人問(wèn)張麗莉，“你后悔嗎？”她回答：“不后悔。這樣做是我的本能。我已經(jīng)28歲了，我已和父母度過(guò)28年的快樂(lè)時(shí)光。那些孩子還小，他們的快樂(lè)人生剛剛開(kāi)始�！薄额C獎(jiǎng)詞》別哭，孩子，那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學(xué)會(huì)了許多。都說(shuō)人生沒(méi)有彩排，可即便再面對(duì)那一刻，這也是她不變的選擇。
社會(huì)需要愛(ài)，時(shí)代呼喚愛(ài)。社會(huì)需要正能量，時(shí)代需要正能量。善行、愛(ài)心其實(shí)存在于每個(gè)人的心中。但很多人缺乏的不是感動(dòng)，而是一種顯示感動(dòng)的勇氣，一種傳遞感動(dòng)的行動(dòng)。然而傳遞感動(dòng)，就是“正能量的傳遞。
需要的作文 篇3
坐在沙發(fā)上吃著點(diǎn)心，喝著茶，還可以聊聊天，看看美景，愜意的時(shí)光多么美好，這種日子大家不都想過(guò)嗎？
但這種愜意的時(shí)光背后是一滴滴的汗水得來(lái)的。你看，那些老板坐在辦公室里吹著空調(diào)，喝著咖啡，看看文件，好像很輕松的樣子�？赡銈冎绬幔科鋵�(shí)他們也是非常忙的，要開(kāi)會(huì)，忙；要應(yīng)酬，忙；要談生意，忙；要他們并不是我們想象中的那么好。有的熬出了黑眼圈，有的'生病了。這些外表光鮮亮麗，天天穿著名牌衣服的，沒(méi)有一個(gè)人是不勞而獲的。他們是用辛苦工作換來(lái)的。
今天我跟著爸爸媽媽去送桌椅，為了下午茶和工資我拼命地工作。我拿起一條抹布洗干凈，開(kāi)始賣(mài)力地擦轉(zhuǎn)盤(pán)，左擦擦右擦擦。擦完有一些還不干凈，還要再擦一遍。過(guò)了半小時(shí)終于擦完了。我擦得腰酸背痛，唉，真辛苦。后來(lái)還跟爸爸媽媽比賽把椅子套上椅套，這場(chǎng)比賽我贏了，真高興！
于是我悟出了一個(gè)道理：想要做好一件事，一定要花12分的精力去做，認(rèn)真做。
我覺(jué)得奶茶比平時(shí)的更好喝了！果然生活需要下午茶，下午茶可以讓你一天的煩惱都散去，換來(lái)好的心情，但前提是要好好工作，認(rèn)真工作。
生活，需要下午茶！努力生活，才能再來(lái)一杯。
需要的作文 篇4
有人說(shuō)，微笑是人類最美麗的表情。其實(shí)，微笑不僅僅是一種表情，更是一個(gè)人生活態(tài)度的體現(xiàn)。
記得小時(shí)候，看到張海迪坐在輪椅上微笑，我總會(huì)不解地問(wèn)：“那個(gè)阿姨都不能走路了，為什么還笑呀？”媽媽總會(huì)說(shuō)：“她很勇敢！”于是，我便天真地說(shuō)：“原來(lái)不僅哭是勇敢，笑也是勇敢呀！”
隨著年齡的增長(zhǎng)，我愈加明白微笑是一種勇敢。
四年級(jí)期末考，我考砸了。淚水像銀豆豆一樣掉了下來(lái)�？墒菋寢寣�(duì)我說(shuō)：“一兩次考不好沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是要吸取教訓(xùn)。來(lái)，笑一個(gè)！你微笑的時(shí)候最好看！”看著媽媽的臉，我真的笑了，心情也好多了�？疾缓糜惺裁搓P(guān)系？讓壞情緒都見(jiàn)鬼去吧！
給自己一個(gè)微笑！笑著面對(duì)不幸，相信，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨！
普希金有一首詩(shī)歌寫(xiě)到：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，由于的'日子，需要鎮(zhèn)靜……”的確，面對(duì)不幸，悲觀傷心無(wú)濟(jì)于事，而試著給自己一個(gè)微笑，心情卻會(huì)開(kāi)朗許多。
我很喜歡兩個(gè)歌名：《微笑的弧度》和《橘色溫度》。將嘴角微微上揚(yáng)，對(duì)著鏡子微笑，心里也會(huì)跟著微笑吧！我一直相信，微笑市有溫度的，給自己一個(gè)微笑，內(nèi)心也會(huì)溫暖許多。
朋友，在面臨種種挫折和不幸的日子里，在心情極為憂郁的日子里，在缺乏自信感到前途渺茫的日子里，在遭遇誤解的日子里，請(qǐng)給自己一個(gè)微笑！
給自己一個(gè)微笑，告訴生活你的勇敢，給自己一個(gè)微笑，告訴自己學(xué)會(huì)了滾，給自己一個(gè)為下，用心歌唱生活，將會(huì)從心地燦爛你的人生！
需要的作文 篇5
藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的地，紅紅的太陽(yáng)當(dāng)空照；高高的樹(shù)，香香的花，真是一個(gè)艷陽(yáng)天。哈哈！今天是爸爸媽媽的休息日，他們答應(yīng)我和叔叔還有兩個(gè)弟弟一起到日照的竹洞天游玩。
早晨，叔叔開(kāi)車(chē)來(lái)接我們，我們高興的上了車(chē)。汽車(chē)快速的行使在整潔的柏油路上，一路上大家都樂(lè)的合不攏嘴，有說(shuō)有笑，別提多開(kāi)心了。不久，竹洞天風(fēng)景區(qū)到了，這里真是人山人海，非常熱鬧。太陽(yáng)炙烤著大地，使我們熱的不得了，大家不得不戴上太陽(yáng)帽。這時(shí)叔叔買(mǎi)來(lái)了門(mén)票，我和弟弟們一拿到門(mén)票就隨著人群沖了進(jìn)去。天哪！這里就像仙境一樣，一棵棵粗壯高大的竹子編成了一把把頂天大傘……到處都是竹蔭，看不到一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，好涼快呀！“哎喲，快來(lái)看呀！”我大叫一聲，“這些竹子上怎么都有字呀！”我仔細(xì)一看，刻的是小明到此一游，還有好多好多的名字，我和弟弟們檢查了一遍，幾乎每棵竹子上都刻有文字。哎，多美的竹林呀，都被這些亂刻字的人給破壞了呀！一棵棵挺拔的翠竹，被風(fēng)一吹，發(fā)出“嗚嗚”的聲音，就像在訴說(shuō)著什么？
“嘿！哥哥！快來(lái)劃船呀！”弟弟們?cè)诮形�，他們倆個(gè)早就跑到了河邊的竹排上，我最愛(ài)玩水了，剛才紊亂的`心情一下子興奮了起來(lái)，我高興地快步跑到河邊，上了竹排，我這可是頭一回劃竹排呀，本以為劃竹排是很容易的事情，沒(méi)想到劃起來(lái)就不簡(jiǎn)單了，既要使竹桿撐到河底的地面，還要掌握好竹排的方向，真費(fèi)勁，弄的手忙腳亂的�！斑�，怎么竹桿動(dòng)不了？”我用力一拉，只見(jiàn)桿子上有一個(gè)塑料袋子，我又朝河面看了看，發(fā)現(xiàn)這樣的白色垃圾可真多，這些白色垃圾時(shí)間一長(zhǎng)就沉到了河底，所以我的竹桿被袋子套住了，這下可掃了我的興趣了，什么都不想玩了，只想大聲的告訴在這里游玩的人：“美麗的家園需要我們來(lái)打造，好的環(huán)境，需要我們來(lái)保護(hù)，請(qǐng)讓綠色之花在每個(gè)人的心中綻放！再不要亂扔垃圾了！”
需要的作文 篇6
不少老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)好詞好句的重要性，要求學(xué)生抄、背好詞好句。許多家長(zhǎng)也說(shuō)我的孩子作文中好詞好句太少，讀起來(lái)不美。在這兩方面的影響下，學(xué)生的腦子里就形成了一個(gè)觀念：要想作文好就要好詞好句多。
如今學(xué)生在作文時(shí)就盡力用進(jìn)好詞好句，好詞好句就成了作文的化妝品與裝飾品。比如寫(xiě)秋天的校園：“踏進(jìn)秋天的校園，撲面而來(lái)的是肅殺的秋色。法桐落盡了那闊大的綠葉，光禿禿的枝丫在寒風(fēng)中搖擺。花壇上不知名的花草只剩下殘根斷枝，在秋風(fēng)中瑟縮……但是，我喜愛(ài)這秋天的校園，秋天的校園是一個(gè)碩果累累的世界，是一個(gè)絢麗豐收的季節(jié)�！鼻懊媸恰肮舛d禿的枝丫”及“殘根斷枝”，后邊怎么又出來(lái)“碩果累累”“絢麗豐收”呢？文句好像很美，但景與情卻矛盾不協(xié)調(diào)。又比如寫(xiě)家鄉(xiāng)的云：“我望著故鄉(xiāng)那碧空如洗云蒸霞蔚，像蔚藍(lán)的大海一般的天空，心潮的浪花卷動(dòng)翻滾，回旋起伏，奔騰澎湃。”這段文字中，“碧空如洗”是指藍(lán)天一片，而“云蒸霞蔚”是指云霧彩霞升騰聚集，這兩者也是矛盾不協(xié)調(diào)的。而“碧空如洗”與“蔚藍(lán)的大海一般的天空”意思又是重復(fù)的。又比如寫(xiě)美麗的春天：“麥浪翻金，菜花吐艷，好一派瑰麗的春光！”客觀實(shí)際是油菜花開(kāi)時(shí)，麥苗還是青青的，這又是一個(gè)不真實(shí)的景色。 這種追求詞藻華麗，形容詞用上一大堆，猶如大街上見(jiàn)到的'時(shí)尚女郎，她濃妝艷抹自以為漂亮，其實(shí)越涂抹得多越難看。正如劉勰說(shuō)的“繁花損枝，膏腴害骨”，好詞好句太多了，反而損害了內(nèi)容。
我想，作文還是寫(xiě)得樸素一些好。西晉的陸機(jī)，極講究詞藻和對(duì)偶，后人對(duì)他評(píng)價(jià)卻不高，而東晉的陶淵明，他平淡樸素，后人卻對(duì)他評(píng)價(jià)很高。南朝宋的謝靈運(yùn)，他也很講究詞藻，但他最有名的句子卻是自然平淡而又清新的“池塘生春草，園柳變鳴禽”。我們要力避浮艷，務(wù)求樸質(zhì)。其實(shí)語(yǔ)言文字的美丑全在于用得恰當(dāng)不恰當(dāng)，用得恰當(dāng)就是美，用得不恰當(dāng)就成丑了。如比抗戰(zhàn)期間郭沫若在重慶創(chuàng)作了劇本《屈原》，臺(tái)上嬋娟斥責(zé)宋玉：“你辜負(fù)了先生的教訓(xùn)，你是沒(méi)有骨氣的文人！” 郭沫若在臺(tái)下聽(tīng)到這句臺(tái)詞，總覺(jué)著罵得還不夠狠，不能解氣，他想加上“無(wú)恥的”三個(gè)字。而旁邊的一個(gè)演員說(shuō)：“‘你是’不如改成‘你這’就夠味了�！� 郭沫若就說(shuō)這一字改得好，“你這沒(méi)有骨氣的文人！”僅改一個(gè)字，句子就變得鏗鏘而有力了。在大家的眼中，“這”字不是什么好詞好句，但這個(gè)“這”字用得恰當(dāng)，這句子也成了“好詞好句”了。
現(xiàn)代作家中，沈從文有湘西味，老舍有北京味，林斤瀾有溫州味，他們都喜歡疏朗清淡，不喜歡繁復(fù)濃重，人們對(duì)他們的作品評(píng)價(jià)都很高，而講究佳詞麗句的楊朔，人們對(duì)他的評(píng)價(jià)卻就不那么高了。
追求好詞好句，自己寫(xiě)得吃力，別人讀得乏味，不是真情實(shí)感，寫(xiě)出來(lái)也成不了好作文。我還是很贊同葉圣陶先生的主張：“我筆寫(xiě)我口。”筆與口同步，準(zhǔn)確地再現(xiàn)事物的狀貌，貼切地表達(dá)自己的思想感情。少一些“好詞好句”，多一些“樸實(shí)無(wú)華”，文風(fēng)正了，我想作文會(huì)進(jìn)步快些，也會(huì)寫(xiě)得更好些。偉大的文學(xué)家魯迅先生說(shuō)，《作文秘訣》是“有真意，去粉飾，少做作，勿賣(mài)弄”，讓我們都牢記他老人家的教導(dǎo)吧!
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