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有關(guān)需要的作文600字合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的需要的作文600字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
需要的作文600字 篇1
地球,這個(gè)孕育著眾多生命的星球,這個(gè)人類生命的搖籃,這位可敬的人類的母親——就要因我們?nèi)祟惖姆N種惡行而覆滅在茫茫宇宙了!但她不能看著自己因被人類毫無節(jié)制的使用自然資源而走向生命的盡頭,因?yàn)槟谴碇淖訉O:人類,也將瀕臨滅亡的歸途!于是,她唯有用災(zāi)難來警醒人們,要好好珍惜這個(gè)我們賴以生存的'地球。
難道我們能說不是嗎?事實(shí)擺在眼前:汶川大地震,這是地球給我們的一個(gè)警告。師的,我們有給災(zāi)區(qū)人民帶去愛與光明,但我們?cè)脒^,是誰導(dǎo)致這場(chǎng)災(zāi)難的發(fā)生嗎?是人類自己!過度開采礦資源,毫無節(jié)制的使用水電,濫伐林木……難道這些人人得而誅之的可恨行徑不是人類一手做出來的嗎?經(jīng)過一場(chǎng)場(chǎng)的災(zāi)難后,人類有好好地反思自己的罪行嗎?不,沒有!人們反而更得寸進(jìn)尺:汽車污染,工業(yè)廢水……一切的災(zāi)難都是人類應(yīng)得的報(bào)應(yīng)!人類在自取滅亡!
正因?yàn)槲覀儧]有及時(shí)反省,沒有及時(shí)的保護(hù)好地球,所以她才會(huì)接二連三的警醒我們?nèi)祟悾何髂喜扛珊,玉樹大地震;這些就是他們所種出來的惡果。
我們需要地球上的一切,動(dòng)物,植物,雨露……沒有地球就沒有人的存在,地球盡心盡力的為我們獻(xiàn)出她的一切,但人類卻愚不可及地只會(huì)伸手向她索取這一切!
地球也同樣需要我們,你們知道嗎?保護(hù),關(guān)懷,愛心……她不是個(gè)不死之軀,世上沒有什么是會(huì)永遠(yuǎn)存在的。少扔點(diǎn)垃圾,少濫用水電,這些并不是我們望塵莫及的,這些我們都能做得到。只做一點(diǎn)舉手之勞就能保護(hù)我們的地球,那又何樂而不為呢?
我真誠(chéng)的希望人類能夠早日覺醒起來,明白這樣一個(gè)簡(jiǎn)單而淺顯的道理:我們需要地球,地球同樣需要我們!
需要的作文600字 篇2
佛曰:“人生有八苦,生,老,病,死,愛別離,恨長(zhǎng)久,求不得,放不下!睂(duì)于人來說,生老病死就是自然的規(guī)律,無從抗拒,也無力抗拒,兒愛恨貪念是由內(nèi)心生發(fā)出來的,有內(nèi)心主宰,隨經(jīng)歷的增多,愁苦,悲哀,惆悵,遺憾各種心情也隨之而來,這也成為了困擾人生的千年夢(mèng)魘。
人生也恰如一棵樹,生活上的種種情緒綴成了茂密的枝葉,若不加修剪,過于厚重的葉子會(huì)汲取養(yǎng)分,使樹木不再生長(zhǎng)。因此人生需要一把剪刀,剪去離情愁苦,抹去愁云慘霧。
不要固執(zhí)于往昔的追憶,“當(dāng)時(shí)知道尋!钡那榫耙殉蔀榱嗣魅拯S花,不如就此剪去,讓可能在未來中創(chuàng)造。
也不要追悔于“人生若只如初見”的遺憾,不如就此剪去,讓希望在現(xiàn)實(shí)中生發(fā)。
且剪去“白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)”的愁苦,應(yīng)留下“一蓑煙雨任憑生”的`豁達(dá)。
佛說‘人生悟道有三個(gè)階段,勘破,放下,自在!拇_,一個(gè)人必須要放下才能自在。
人并非神柢,也注定被七情六欲纏繞。愁緒不能帶來和平與安詳,反而使人陷入悲痛不能自拔,郁郁終了。愉悅的生活需要一把剪刀,剪去不安的情緒,獲得真正的自在。
自古以來,悲情都是人們賦詩寫文的不變主題,難免通篇悲悲戚戚,無痛呻吟,而這樣終日陷于個(gè)人悲痛卻不知放開的人,也終會(huì)悲痛一生。當(dāng)然,也不乏化悲痛為力量的作品,抱著這樣感情的的人,即使遇到再大的苦痛也一笑置之,剪去苦痛,才有可能感到人生的美好。
人生,的確需要一把剪刀,用來剪去縈繞在人們心中的悲情愁苦,讓生活中少一些自怨自艾,多一些豁達(dá)樂觀。
讓開朗化作春風(fēng)吹散心中的陰霾,讓樂觀化為剪刀,剪去盤繞在心中的無盡愁緒。抽青也并非“剪不斷,理還亂”只需我們勘破,然后放下,一切便水到渠成。
需要的作文600字 篇3
春的陽光,溫暖而充滿活力,喚醒世上沉睡的萬物;夏的陽光,奔放而熱情,潑灑著傲視一切的自信;秋的陽光,含蓄而溫馨,為小道鋪上金色地毯;冬的陽光,莊重而慈愛,為蒼白的心靈注入生機(jī)與希望……
一年四季,陽光滋潤(rùn)著你,而你的心靈,可曾充溢著金燦燦的陽光?生活需要陽光。在你歡樂地享受成功的喜悅時(shí),陽光像絢麗的彩練,把青春的美好裝點(diǎn)的燦爛輝煌;當(dāng)你獨(dú)自忍受失敗的悲哀,陽光像一臺(tái)馬力十足的鼓風(fēng)機(jī),烘干了你腮邊珍珠般的淚珠。陽光好似一位快樂天使,自由地穿梭于大街小巷之中,為膽小懦弱者送上勇敢與自信,為白發(fā)蒼蒼的老人送上安逸與平和。你不再一無所有,因?yàn)槟阏龘碛兄鴥r(jià)值連城的財(cái)富DD陽光。
生活不能沒有陽光的`渲染,否則一切美好的事物,都將黯然失色。帶上你陽光般的心靈,去奉獻(xiàn),去奮斗,讓世界充滿陽光!
感謝陽光,它是如此的大公無私,平等而莊嚴(yán)地俯視著世間萬物,美丑善惡,都逃不過那正大光明的陽光的普照。它洗滌了我們內(nèi)心的污穢,無情地揭露了一切不平等的惡行,它將世界所有真、善、美,縱情歌頌。陽光下的一切,變得如此透明而純凈。學(xué)習(xí)那陽光般的品性,帶上你陽光般銳澈的雙眼,擁抱這個(gè)世界吧!
你是否知道桑蘭DD一個(gè)身殘志堅(jiān)的體操運(yùn)動(dòng)員,每次攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)她的時(shí)候,我們總會(huì)被那陽光般燦爛、不留一絲陰影的微笑所感染。再多挫折,再多坎坷,又算了什么?每天,太陽都將升起。前方的大道,必將鋪滿陽光。你可曾在風(fēng)雨之后,佇立天邊,贊嘆那七彩的陽光,迷戀于那美得讓人詫異的彩虹?帶上陽光般不屈不撓的意志,去戰(zhàn)勝一切困難吧!
生活需要陽光,生活更需要陽光的你,勇敢經(jīng)受陽光的洗禮,帶著陽光般的心靈上路吧!去迎接明天那一輪冉冉升起的紅日!
需要的作文600字 篇4
一個(gè)人的人生如何,實(shí)際上和他的情感有關(guān)。如果一個(gè)人的情感冷漠或者是情感偏激的話,對(duì)他的人生影響也是不利的。我們作為家長(zhǎng)都希望自己的孩子有一個(gè)美好的情感。情感美好的孩子,他每天都是快樂的,他會(huì)尊重父母、關(guān)心同學(xué)、尊重老師,每天都充滿快樂。
比方說一個(gè)孩子情感冷漠、面部沒有笑容、總是很孤獨(dú),好像全世界都虧欠了他什么似的,那么這樣的孩子,他的.學(xué)習(xí)狀態(tài)就不會(huì)很好。為什么?因?yàn)槲覀円呀?jīng)知道一個(gè)孩子如果他痛苦,那么他大腦的長(zhǎng)期記憶系統(tǒng)就不能打開,只有短期記憶系統(tǒng)才能開放,這樣孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)只能儲(chǔ)存在短期記憶中,而短期記憶系統(tǒng)是比較有限的,知識(shí)在里邊存留的時(shí)間也很短。孩子學(xué)了就忘,這樣的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)就不能提高,他會(huì)還時(shí)好時(shí)壞。
情感美好的孩子,他每天大腦的長(zhǎng)期記憶系統(tǒng)都是開放的,學(xué)什么就能記什么,這樣的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)、智力發(fā)展都處在節(jié)節(jié)上升的狀態(tài)。那么有情感問題的孩子,他在一、二年級(jí)是可以的,到了四年級(jí)、五年級(jí)以后,他的大腦發(fā)生了一些變化之后,就麻煩了,這樣的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降。所以兒童的情感發(fā)育需要愛的環(huán)境,這個(gè)我們家長(zhǎng)要懂,就是說你要求孩子有美好的情感,你必須給他創(chuàng)造美好情感的環(huán)境,然后才能創(chuàng)造美好的情感。
所以說有的時(shí)候我們孩子需要陽光,就是說家庭比較陽光,父母的內(nèi)心情感需要陽光,家庭的環(huán)境需要陽光,然后孩子的情感表現(xiàn)也就陽光,非常美好。兒童的情感發(fā)育需要愛的環(huán)境,那么我們要想讓孩子有一個(gè)美好的情感我們就要給他創(chuàng)造愛的環(huán)境。
需要的作文600字 篇5
誰不期望生活能夠風(fēng)平浪靜;誰不期望生活能夠一帆風(fēng)順;誰不期望生活能夠晴空萬里;誰不期望生活能夠無由無慮。
可是,正因?yàn)槲覀兓钤谶@世上,所以挫折也總是伴隨著我們。或許有人會(huì)說:”如果我能夠不經(jīng)歷挫折,那該多好!罢娴氖沁@樣嗎
如果沒有挫折,我們的人生就會(huì)變得枯燥無味;如果沒有挫折,成功的價(jià)值就大大降低;如果沒有挫折,人的生命就會(huì)變得很脆弱;如果沒有挫折,人們就不會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)是什么;如果沒有挫折,當(dāng)人們談到成功時(shí),又怎樣會(huì)感慨道:”談何容易“呢。
我喜歡一個(gè)人端著一杯散發(fā)著淡淡香味的茶,坐在陽臺(tái)上,拿著一本書細(xì)品,細(xì)品茶的'甘淳,細(xì)品書的情感,也細(xì)品書中人物所遇到的挫折。
應(yīng)對(duì)挫折,需要的是我們勇敢的應(yīng)對(duì)。
保爾·柯察金應(yīng)對(duì)疾病的纏繞,仍不放棄為國(guó)家貢獻(xiàn)出自我的力量;貝多芬應(yīng)對(duì)失聰這一沉重的打擊,仍能堅(jiān)持創(chuàng)作出一曲又一曲不朽的作品;愛迪生經(jīng)過不斷的實(shí)驗(yàn),應(yīng)對(duì)著幾十次的失敗,仍堅(jiān)持自我的實(shí)驗(yàn),最終成功發(fā)明了電燈。
所以說,成功是需要有挫折的激動(dòng),而生活也需要有挫折的激勵(lì)。
我們生活在這大千世界里,如果沒有了挫折,人們就不會(huì)懂得珍惜自我擁有的一切。如果生活中沒有挫折,人們就不會(huì)懂得生命的寶貴,如果沒有經(jīng)歷生老病死,人們就不會(huì)去珍惜生命,只會(huì)任意踩踏生命。如果生活中沒有挫折,人們就不會(huì)進(jìn)取,就不會(huì)懂得成功的價(jià)值,沒有進(jìn)取,人生就缺乏了生命力,生活只會(huì)變得枯燥無味。
所以,生活中需要挫折,沒有挫折就不會(huì)有五彩繽紛的人生,不經(jīng)歷挫折,生命就會(huì)黯然失色,而成功也會(huì)失去它原有的光彩。
生活需要挫折的點(diǎn)綴,才會(huì)有成功的光輝。
需要的作文600字 篇6
我們抬起頭,仰望星空,回首之時(shí)才發(fā)現(xiàn),自己便是迢迢星河中最亮的一顆。 我們常常艷羨他人的長(zhǎng)處,希望自己也能同樣優(yōu)秀,所以在人生路上不停地追求,“仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)”,一番寒徹骨之后,煉就梅香撲鼻,我們的仰望換得了他人的仰望。
仰望是一種姿態(tài),更是一種信仰。面對(duì)百煉千錘而深諳五味,縱使路漫漫其修遠(yuǎn)兮,也不悔上下求索。“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也”,仰望拓展了視野,看得見山外山,樓外樓,成就了前行的動(dòng)力。
而懂得仰望的人,學(xué)而知其旨,看得見差距,所以懂得追求。而有恰如林徽因所言:“我的心若一朵蓮花,正中掣出一支蠟,熒熒雖則但是那一剪光,我也要它捧出輝煌”。執(zhí)于仰望的人珍視自身“熒熒一剪光”而不是妄自菲薄,厚積而薄發(fā)鑄就輝煌。
有些人同樣也在“仰望”,艷羨之心過甚,而忽視了自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。 所謂的“仰望”,并不是單指對(duì)別人的推崇和羨慕,仰望同樣也針對(duì)我們自己。其實(shí)在我們身上也有閃光之處,值得他人仰望;單將目光集中他人之上,一心只求趕路,而忽視了自我,難免會(huì)產(chǎn)生自卑、菲薄自我的`情愫。
我們習(xí)慣于仰望他人,仰望成了人生追求,進(jìn)步的動(dòng)力。我們習(xí)慣于仰望他人,忘卻了回首,忘卻了值得他人仰望的自我。仰與回,這咫尺之間的距離,道破了乾坤奧義!昂醚┢,不落別處”,又焉知我們自己何不是他人仰望的對(duì)象?
人生在世,仰于天而求全,友直,友諒,友多聞先于我者,讓仰望累出九層之臺(tái),看見人生新天地,回首闌珊處,知身后的萬紫千紅,人亦趨之,才懂得珍視自我,在好好塵世中敝去蜉蝣之卑,得以抱飛仙遨游,挾明月而長(zhǎng)終,目浴山月,享江山清風(fēng),待東方之既白,看見最為耀眼的自我,亦足矣。
你若盛開,清風(fēng)徐來。仰望,在尺寸之間,看得見最好的你我!
需要的作文600字 篇7
學(xué)會(huì)承受,學(xué)會(huì)忍耐,享受寂寞,走向堅(jiān)強(qiáng)!}記
記得一位北大學(xué)生曾經(jīng)說過:耐得住寂寞,經(jīng)得住誘惑。這句話給了我不小的震動(dòng),好似浪子回頭般的喜悅,說不出的感覺溢滿全身……
寂寞是一段無人相伴的旅程,是一方?jīng)]有星星的夜空,是一片沒有浪花的大海。
在青春流年中,伴隨著苦澀與興奮,寂寞也悄悄束縛住了我。似乎這是每個(gè)人一生的必經(jīng)磨難,寂寞猶如一張密不透風(fēng)的網(wǎng),緊緊的將每個(gè)經(jīng)不起誘惑的人捆住,當(dāng)我嗅到它的氣息時(shí),也曾一次次的跌進(jìn)它的陷阱,但一次次的磨礪和忍受漸漸讓我懂得化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī),化失敗為力量,化挫折為信心……
我不甘做寂寞的俘虜,我不甘為寂寞而沉淪,我要打敗寂寞!就這樣,日復(fù)一日的光陰讓我學(xué)會(huì)了留念,日復(fù)一日的寂寞讓我懂得了享受。當(dāng)我沉浸在寂寞的'海洋中,我學(xué)會(huì)了以書為伴,在它無形的魅力中享受它的優(yōu)雅,聆聽它的心聲,讓這難得的人生體驗(yàn)成為自己一生的財(cái)富。
智慧的人懂得憑借寂寞的幽曠,與歷史對(duì)話,攜靈魂遨游,接靈感入懷;淺薄的人只看到寂寞的空虛,浮心躁氣,自甘沉淪,任憑寂寞的吞噬……
學(xué)會(huì)在寂寞中尋找希望,學(xué)會(huì)在狹路中尋找重生,學(xué)會(huì)在痛苦中尋找歡笑……時(shí)光不會(huì)因你的放松而倒流,生命不會(huì)因你的懈怠而停止前進(jìn)。今天是唯一的,去了就不再復(fù)返。不要為昨天而悲傷,不要為明天而憧憬,學(xué)會(huì)把握,學(xué)會(huì)珍惜今天,因?yàn)榻裉觳攀悄愕默F(xiàn)實(shí)所在。
總是在寂寞之前先給寂寞以否定,總是空想著明天幸福的自己,而真正懂得享受寂寞、把握今天的又有幾個(gè)?真正的勝者沒有超人的智力,卻有超人的毅力和自制力。而當(dāng)你真正置身其中,會(huì)猛然發(fā)現(xiàn):寂寞的滋味中有成長(zhǎng)的感覺!
需要的作文600字 篇8
一;我是世界上最優(yōu)秀的,我一定能成功。
二;假如我不行,我就一定要,假如我一定要,我就一定行。 三;成功是一種態(tài)度,過去不等于未來。
四;成功從夢(mèng)想開始,敢想才能成功。
五;任何事情都沒有不可能,只為成功找方法,不為失敗找借口。 六;我是一切的根源,我的命運(yùn)由我來決定,要想天助,必須自助。 七;運(yùn)氣是你的努力吸引過來的',沒有失敗,只有暫時(shí)停止成功。 八;成功就是簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做,重復(fù)的事情快樂做,快樂的事情天天做。
九;凡事發(fā)生必有原因,必有助于我,上帝的延遲并不代表拒絕,希望我成為更棒的。
十;成功者決不放棄,放棄者決不成功,得不到我想要的一定會(huì)有更好的。
十一;我非常健康,非常健壯,我精力充沛,我活力四射,我健康飲食,我健康睡眠,我身體每個(gè)細(xì)胞每個(gè)器官都很健全。
十二;我擁有更多的財(cái)富,因?yàn)樨?cái)富可以幫助更多的人,感謝財(cái)富,財(cái)富可以讓我享受高品質(zhì)的生活,每天財(cái)富象浪潮一樣向我涌來。 十三;成功者就是比別人多付出些,成功就是在最短時(shí)間付出最快的行動(dòng)。
十四;上帝為我關(guān)上一扇門,一定為我打開一扇窗。
十五;你改變不了環(huán)境,但可以改變自己,你改變不了過去,但可以改變現(xiàn)在,你改變不了事實(shí),但可以改變態(tài)度,你不能選擇容貌,但可以展現(xiàn)笑容,心態(tài)有時(shí)比什么都重要。
十六;我用愛心賺錢,賺錢很輕松,很愉悅,我擁有創(chuàng)造財(cái)富的能力和智慧。
十七;每個(gè)人都能成功,行動(dòng)決定未來,永不放棄!永不放棄!永不放棄!
需要的作文600字 篇9
找點(diǎn)空閑,找點(diǎn)時(shí)間。領(lǐng)著孩子,;丶铱纯础闲θ,帶上祝福。陪同愛人,常回家看看。媽媽準(zhǔn)備了一些嘮叨。爸爸張羅了一桌好飯。生活的煩惱跟媽媽說說。工作的事情向爸爸談?wù)劇3;丶铱纯,回家看看。哪怕給媽媽刷刷筷子洗洗碗。老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn),一輩子不容易就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓。;丶铱纯矗丶铱纯。哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩。老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)。一輩子總操心就問個(gè)平平安安。
電視上有這樣一則廣告:一位老人的兒子很少回家,而這位老人的記憶力又不算太好,甚至將他兒子的模樣都忘了。有一天,他的兒子回家卻忘記拿鑰匙,而這位老人正好在家,于是這個(gè)兒子把手攥起來,去敲門。清脆的敲門聲中夾雜著他的聲音:爸,開門,我來看你了。但里面卻傳來了一聲滄桑的聲音:你是誰,我不認(rèn)識(shí)你呀。兒子急了,說:爸,我是你兒子啊。這位臉上已有多道皺紋并臉色慈愛的'老人卻撫摸著兒子兒時(shí)的照片說:你不是我兒子,我,我不認(rèn)識(shí)你。
在古代的一個(gè)家庭里,一個(gè)老人因吃飯時(shí)不小心摔碎了碗而被兒子、兒媳大罵了一頓后,被趕到另一個(gè)房間用又重又大的木碗獨(dú)自一人吃飯,他的孫子看在眼里,疼在心里,于是自己又做了兩個(gè)木碗,放在一個(gè)柜子上,他的父母很不解,問他在干什么,這個(gè)孩子淡定的說是為他的父母將來準(zhǔn)備的,于是他的父母大為慚愧,連忙請(qǐng)老人回來并真誠(chéng)道歉,表示以后再也不敢了。
父母都為過自己的孩子而付出過自己全部的愛,我們作為兒女的也要對(duì)他們付出自己的愛。
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