(推薦)需要的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的需要的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
需要的作文 篇1
時間老人拄著拐杖,慢慢在長河中不停歇地走著,稍不注意就趕不上了。尋找著他的足跡,我來到了初二。
初二的生活變了,變得緊張了,不比初一時閑適。當(dāng)然,也可能是我們的新班主任熊老師的緣故,為了讓我們提前適應(yīng)初三生活。
隨著年齡的增長,我感覺到越來越怕生了,對自己抱有質(zhì)疑。我一直在想,我之前為什么可以,現(xiàn)在為什么不可以。慢慢的,我也滋生了一個萌芽,“我就是不行”的念頭一直在我心中扎根著。
直到那一天晚上,熊老師單獨把我叫了出去。那天夜里,天空跟往常一樣,只有幾顆明星在天空中閃爍,好像是在孤獨中表達自己的憧憬。熊老師皺著眉頭,我以為我又犯什么事了,心也砰砰直跳。
熊老師嘴唇微微一張,兩眼一閃,我也只是低著頭,“你原來能考得那么好,現(xiàn)在怎么墮落成這個樣子?”這句話如一把快劍,插入我內(nèi)心深處最黑暗的地方,快準(zhǔn)狠。我還是低著頭,什么都不敢說。“我知道你曾經(jīng)有過輝煌,但也不能只是曇花一現(xiàn)吧!”聽著他的話,我點了點頭。之后,他跟我說要調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)和改進方法,那些都是我內(nèi)心所渴望的東西。我靜靜地聽著,他的話就如一個又一個創(chuàng)口貼,補著我那曾經(jīng)的.傷痛。
最后,他拍了我一下肩膀,我覺得這表示他對我的鼓勵。我內(nèi)心那滋生的萌芽好像被人連根拔起,而生長回來的卻是自信的種子,它在我心中狠狠扎根,我也越來越自信。
每次當(dāng)自己快要放棄時,我都會對自己說要相信自己,我一定行的,每一次事情我都能做好。
初二是初中的中階段,但我卻意識到了自信的重要性,我會永遠(yuǎn)自信下去。
需要的作文 篇2
在數(shù)學(xué)中,邊和角能組成圖形,可以是三角形,正方形,長方形,但沒有了邊和角,就構(gòu)成了圓。人無完人,我們不可能是一個圓。只有去掉多余的邊和角,才是真實的自己。
多余的邊角可以是膽怯,我們需要去掉這個邊角,才能華麗轉(zhuǎn)身。
去年暑假,我跟隨父母去海南旅游,當(dāng)然必不可少地要去海邊。那天到海邊,天氣很炎熱,椰樹都是垂頭喪氣的,沙灘上,沙子就像燒紅的炭一樣燙,只有一些小昆蟲躲在草叢里。引起我注意的不是這些,而是一些螃蟹。
我驚奇地發(fā)現(xiàn),有一些螃蟹有著一層堅硬的殼,但越小的螃蟹殼越軟,越薄。我?guī)е闷嫘膯柊职诌@是為什么。
“這是螃蟹成長必須經(jīng)歷的。它們只有一次又一次脫去身上的殼,才能長出更堅硬的殼。”爸爸說。
我心里猛地一驚,望著波濤洶涌的大海,眼前出現(xiàn)了這樣一幅畫面:螃蟹在脫殼時上,遭受海水的'沖擊,被撞擊到岸邊的石頭,但為了保護自己,它們又不得不在沙子中穿梭。這需要堅強的毅力和勇氣!
自然界中,我們無不感受到這樣的精神。貝殼孕育每一顆珍珠,都要經(jīng)過沙的磨礪。西瓜也一樣,只有接受陽光的照射,才會變得更甜。如果螃蟹怕疼,怕死,它就不會長出堅硬的殼。
自然界都可以戰(zhàn)勝膽怯,走向勇敢。難道我們不可以嗎?
我曾聽過這樣一句話“輸不丟人,怕才丟人”。邊和角就常擺在我們?nèi)松氖致房,如果你敢選擇,那就一定會知道,路的盡頭是什么。如果你害怕,那摔倒后就再站不起來了。我們正需要去掉這個多余的邊角——膽怯。
需要的作文 篇3
不知從哪天起,我學(xué)會了冷眼看待這馬路上的一切——那穿著時髦的女郎對著服務(wù)員大聲叫罵;狡猾的小商販和家庭主婦討價還價;還有那彩票出售點,人們正起勁地?fù)屬?/p>
庸俗,多么庸俗!我嘴一撇,表示不屑。
我不介入,我冷眼觀看。
回家路上,我,優(yōu)越而篤定地邁著步子,帶著點重點中學(xué)學(xué)生的清高,帶著點15歲青年特有的自信,帶著點自以為是的超脫,優(yōu)哉游哉地走在人群當(dāng)中。只是——媽媽讓我順便從農(nóng)貿(mào)市場上買點蔥,天哪!我暗暗叫苦,老大不情愿地走進農(nóng)貿(mào)市場——一個井然有序的所在,奇怪!
賣蔥的老頭見我遞上10元錢,愣了一愣:你有零錢嗎?找不開。我搖搖頭,不屑答理。老頭有點尷尬:我再多給點蔥吧。我聳聳肩:我要那么多蔥干嗎?老人訕訕地揉揉鼻子,在他那油膩的包里蘸著口水給我數(shù)零錢,那白發(fā)低俯下去,又抬上來,還差兩毛錢。周圍的人看著我,我覺得好不耐煩,又像是預(yù)料到會有這個結(jié)果似的,隨口說出:兩毛錢,算了,算了,不要了。周圍的人又都看著我,我覺得自己好瀟灑。你等等。老頭突然站起來搔搔頭,問旁邊一個賣菜的:10塊錢能換開嗎?搖頭。他求助似的望了望我,又走到一個賣雞蛋的面前,10塊錢搖頭。奇怪?!兩毛錢不是說不要了嗎?干嘛那么費勁地跑來跑去。來了,來了,我給你!老頭滿臉如釋重負(fù)的歡喜,我到前面商店換的。為什么,我默然了,肩上馱著沉重的疑問。
馬路上的行人漸漸少了,朦朧的暮色和閃爍的柔光給馬路平添了幾分溫情。我還是煩,當(dāng)一個蹣跚獨行的老人提著籃子撞到我時,我不由得瞪了她一眼。旁邊一個和我年齡相仿的姑娘上前扶住老人的肩膀,替她提起籃子扶她過馬路。我下意識地跟著她們,老人喃喃地吐著感激的話,我聳聳肩。猜想那女孩也無非說些不用謝,這是我應(yīng)該做的之類的話罷了,可我分明清晰地聽到她的低聲柔語:別謝了,我有一個很老很老的外婆,我希望她在過馬路時也會有人扶她我沉思,我憑什么優(yōu)越?憑什么清高?
我是不是陷入了盲目的自我之中了?我在重點中學(xué)這座象牙塔中被無數(shù)人捧著,看多了玫瑰色的'太陽和透明的大海,自以為孤傲,自以為瀟灑,卻將未經(jīng)雕琢的樸素視為庸俗——多么可怕的幼稚和無知!
一時間覺得自己如同一只丑陋的蛹,一旦咬破厚厚的繭殼,卻發(fā)現(xiàn)自己蒼白的身軀經(jīng)不住風(fēng)雨,自己竟還少了一對堅實的翅膀。我明白了,我最需要的是——成熟。
需要的作文 篇4
女兒秋季開學(xué)已是一名初三的學(xué)生了,用她自己的話說,才第一天就知道和初一初二的不同了,不管是英語,還是數(shù)學(xué),或者語文等老師的要求明顯嚴(yán)格了許多,還給同學(xué)們講了許多關(guān)于中招高招的事情,搞得全班同學(xué)都是緊張得很,才開學(xué)就如此。女兒嘆息著,看來好日子要到頭了。
這不,上周雙休日,才開學(xué)兩天,老師除了布置要寫的作業(yè)之外,還有語文《出師表》、英語《第一課》的背誦,要求家長簽名,必須熟背。寫得作業(yè)完成了,女兒耷拉著臉,讓我看語文的《出師表》和英語的《第一課》,我翻了翻,心里掂量著,背熟大概需要的時間并不少。女兒一看到背得東西就頭疼,何況今天這么大的量,不能讓女兒有畏難情緒。我需要給她指點迷徑。我對女兒說,內(nèi)容確實不少,但是這些的確都需要背熟。這樣行不行,不管是語文還是英語,你開始用二十分鐘的時間進行背誦,二十分鐘結(jié)束,馬上停止休息做其他的事情。一個小時或者兩個小時之后,再看減少為五分鐘,不管記住多少都停止,再休息,然后循環(huán)往復(fù),中間間隔的時間可以適當(dāng)加長,不必要刻意去背。讀多了,你自然就會背了,不要著急,把心態(tài)放穩(wěn)就行。
女兒半信半疑,“真的`還是假的?”
我想女兒打著保票“一定能行,既然你嫌平常的方法太慢,何不用我的方法一試?”
女兒按照我的方法,中間間隔時間,不刻意去背,重復(fù)了幾次要背的內(nèi)容。到了晚上,女兒又開始重復(fù)自己所要記的內(nèi)容,我說:“給我背背,試試怎么樣?”
女兒說,試試吧!結(jié)果老師要求需要記住的內(nèi)容她全記住了。她高興得不得了,連說沒想到自己背得這么快。我和她算算,總共加起來的時間不過一個小時,效率高得很。也沒有出現(xiàn)平常在學(xué)校背書把嗓子都累疼的情況。我對女兒說,這是抗遺忘的規(guī)律,把整塊的時間分開進行,最后記住的總時間就會少,而且記得牢,不容易忘記,不管做什么事情,都需要有一定的方法,找到好的方法,就能起到事半功倍的效果,初三的課程緊,更需要有一定的方法,不能遇到問題只是著急上火,那樣是不行的。女兒使勁點點頭。
女兒高興地說今天到學(xué)校,班里有十多個人給老師背誦了,自己是其中之一,而且很有自信,課文都像刻在腦子里一樣,一氣就給老師背完了?磥,學(xué)習(xí)也不難呀!初三也沒有那么可怕!
家有小女上初三,家長指導(dǎo)不可少。事半功倍效率增,輕松學(xué)習(xí)勁頭高。
用我們的智慧,用我們的方法引領(lǐng)孩子。
需要的作文 篇5
生活像一個調(diào)色盤,其中蘊涵著追夢的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨的寂寞……此時,我們最需要的莫過于充滿鼓勵的掌聲了!
曾經(jīng)聽說過這樣一個故事:一個鄉(xiāng)下女孩上初一時,寄宿在學(xué)校里,她很內(nèi)向,也很自卑。老師注意到了她,聽說她笛子吹得不錯,便讓她參加學(xué)校組織的聯(lián)歡會,表演笛子獨奏。女孩推卻,但老師卻鼓勵她,給她信心。晚會上,女孩成功地吹完了曲子,坐在第一排的老師為她鼓掌,隨后全場掌聲雷動。因為掌聲,女孩后來開朗了許多,成了學(xué)校有名的小小笛子演奏家。
女孩成功了,是因為老師的掌聲。這掌聲對于一個需要鼓勵的`女孩來說是任何東西都比不上的。同樣,我的爸爸也常常給我這樣的掌聲,使我有了信心,一步步走向成功。
那是去年暑假的一天,我待在家里很無聊,爸爸就帶我到少年宮廣場去溜旱冰。爸爸給我租了一雙溜冰鞋,讓我穿上,隨后,便開始教我“走路”。我小心翼翼地挪動著雙腳,剛想跨大一點就摔了一個仰面朝天,我疼得差一點哭出來。這時,爸爸走過來,為我鼓掌,我生氣地說:“我摔得這么疼,您還取笑我。”可爸爸還是笑瞇瞇的,并對我說:“我不是在取笑你,我是看到你進步了而為你鼓掌。你看,你剛才摔跤是因為你挪動的腳步比以前大了一些,這是不是進步?”我點了點頭,爸爸繼續(xù)說:“摔倒了沒關(guān)系,失敗乃成功之母嘛!加油,你一定行的!”在我最需要幫助時,爸爸總是給予我鼓勵與安慰。就這樣,一次次摔倒,一次次掌聲,我終于學(xué)會了溜冰,F(xiàn)在,我再也不羨慕小伙伴在溜冰場上的出色表現(xiàn)了,因為信心告訴我:我同樣可以!我要感謝爸爸,感謝爸爸的掌聲,是爸爸的掌聲讓我有了勇氣,有了信心!從此,我也學(xué)會了為別人鼓掌。
其實,在生活中,人人都需要掌聲,尤其是別人需要幫助和鼓勵的時候。掌聲既是對別人的一種尊重,也是對別人的一種肯定。合掌之勞,不需要花費太多,卻能給人以信心和勇氣,我們何不給別人更多的掌聲呢?