關(guān)于陽(yáng)光般的作文
篇一：陽(yáng)光般的愛(ài)心
愛(ài)心猶如一縷春日的陽(yáng)光，溫暖而和煦，照亮了在黑暗中的旅行者，使他們看到了希望的曙光，找到了堅(jiān)持自己走下去的勇氣。
16歲，應(yīng)該是洋溢青春的花季。16歲的人兒，像早晨剛剛綻放的花朵，在陽(yáng)光下盡情的開放；16歲的人兒，像天空中自由吟唱的小鳥，快樂(lè)而自由；16歲的人兒，像春日里舒服的春風(fēng)，柔和、溫馨。
而在我們學(xué)校2012屆的畢業(yè)生里，有一個(gè)不幸的女孩，剛踏入自己理想中的高中，卻被診斷為患了白血��！16歲，16歲的她卻要承受這樣的不幸！此刻卻在天空下閃著暗淡而羸弱的光芒。她就像是一只的黑暗中飛翔的小鳥，筋疲力盡地渴望陽(yáng)光。
她的家庭并不富裕，大量的治療會(huì)使這個(gè)家庭變得一貧如洗。但她的父母卻堅(jiān)持著。女孩也堅(jiān)持著，她堅(jiān)持著有一天可以展翅飛翔，親吻這片綻放絢爛的天空。然而頻繁的化療，已經(jīng)使她最愛(ài)的飄逸長(zhǎng)發(fā)都掉落了。面對(duì)鏡中，這個(gè)頭發(fā)稀疏、形容憔悴的自己，女孩強(qiáng)忍著淚水對(duì)她媽媽說(shuō)，她想去母�？纯础Ｋ纯丛�(jīng)她在這片樂(lè)土上盡情奔跑、暢懷大笑的地方。因?yàn)槟抢锸撬龘P(yáng)起了夢(mèng)想的風(fēng)帆的地方。
但是此刻，她夢(mèng)想的帆布快要承受不住狂風(fēng)暴雨般的侵襲。這樣瘦弱的身軀，能抵擋這樣的風(fēng)浪嗎？我的心緊緊地揪起來(lái)了。
但是，她望著遠(yuǎn)方莞爾一笑。因?yàn)樗龍?jiān)信，希望就在前方。
作為她的學(xué)弟學(xué)妹，我們聽(tīng)了一半她的故事，淚水早已不禁簌簌地流了下來(lái)了。她這份情，感動(dòng)了我們所有人，我們多么不舍這朵花兒還沒(méi)有盡情享受陽(yáng)光就要面臨凋謝。當(dāng)我們得知學(xué)校向發(fā)出的捐款倡議后，我們不約而同的去老師那兒捐款�！袄蠋�，我15元�！薄袄蠋煟�30元”“老師，我把我的零花錢都拿來(lái)了，200！”一個(gè)個(gè)稚嫩的聲音飄蕩在學(xué)校里。我們的手里緊緊地攥著捐款的錢。那是愛(ài)，是對(duì)同學(xué)的愛(ài)，是對(duì)朋友的愛(ài)，更是一筆永不貶值的財(cái)富！雖然我們捐的并不多，對(duì)學(xué)姐的幫助微不足道。但是，我們的愛(ài)心很大！我們的捐款進(jìn)行著，每個(gè)人都懷揣著一個(gè)善良的心，進(jìn)行著愛(ài)的傳遞，衷心祝愿學(xué)姐可以好起來(lái)！可以重新描繪自己人生的藍(lán)圖，放飛那個(gè)未完成的夢(mèng)。
盼望著……盼望著……
盼望著溫暖的陽(yáng)光照射在所有在黑暗中的旅行者心上，讓他們的生命不再只有黑色，而有彩虹般五彩繽紛的色彩！
篇二：如陽(yáng)光般的感動(dòng)
在繽紛的雪里激揚(yáng)，似有縷縷陽(yáng)光在照耀，有一絲笑意掠過(guò)臉龐，劃過(guò)眉梢，在洌洌風(fēng)中悄然綻放在心頭。于是暖意開始蕩漾，那份魅力四射的笑容，聚集在眉角�？彰傻难┮芭c掛在臉上的柔美的雪花一同寫下今生最美麗的感動(dòng)。
如一縷陽(yáng)光照亮整個(gè)世界，像一個(gè)微笑點(diǎn)燃每個(gè)希望。夢(mèng)在洋洋灑灑的'雪野里飄蕩，感動(dòng)在飄蕩的夢(mèng)中徜徉。腳在雪野里走著，一個(gè)腳印記錄著一個(gè)片段。隨著一聲清脆的“咯吱”聲，一件事便留在你的腦海里，記錄在你深淺不一的腳印里。回首過(guò)去，感動(dòng)一直伴隨著我，一直藏在那些或深或淺的腳印里。我在無(wú)際的雪野里漫無(wú)目的地走著。我累了，乏了，困了�？吭谝粋�(gè)枯干的樹杈旁，回想過(guò)去那些記憶，那些感動(dòng)。
同樣是冬天。鵝毛大雪從空飄下來(lái)，地上積起厚厚的白雪。你在風(fēng)雪中夾著包站著，我從路上向回找去，你微笑著操動(dòng)著一口濃重的鄉(xiāng)音，說(shuō)：“姑娘，抱在這。”頓時(shí)，一股暖流在心里涌動(dòng)。我想張開嘴說(shuō)“謝謝”，可你已消失在茫茫的黑夜中。
時(shí)間流逝，到了夏天。毒辣的陽(yáng)光照著我，我登上輪船后，毒辣的陽(yáng)光與胃里的不適，使我轉(zhuǎn)眼間吐了。一些叔叔阿姨立刻圍上來(lái)。有的拍著我的背，有的給我遞衛(wèi)生紙。也許是吐好了，也許是因?yàn)楦袆?dòng)，心漸漸平靜了下來(lái)，他們讓我躺在他們的身上，給我喂水喝。下船了，他們還不忘把我交到導(dǎo)游手中，交待我的情況，我望著他們，心里忽然想起我竟然忘了道一聲“謝謝”。心里雖然愧疚，但更多的是感動(dòng)與溫暖，宛如初陽(yáng)照在凍僵的心靈上。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。人生只有奉獻(xiàn)才會(huì)美麗，才會(huì)精彩，才會(huì)擁有感動(dòng)。想了這么多，我的心里溫暖起來(lái)，生活又頓時(shí)有了前進(jìn)的目標(biāo)，那暖暖冬陽(yáng)照耀下的雪地上，又留下一串新的腳印。
篇三：陽(yáng)光般的母愛(ài)
星臨萬(wàn)戶，黑暗的夜晚不再暗淡；柳樹披拂，稚嫩的春天不再單調(diào)；一路陽(yáng)光，我的成長(zhǎng)路上不再孤獨(dú)。
玻璃杯中，陽(yáng)光折射出絢麗的光芒，這光芒陪伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，這是偉大母愛(ài)的見(jiàn)證，這是我珍藏的記憶。
從我記事開始，媽媽就因?yàn)楣ぷ鞣泵�，周末都是自己一個(gè)人在家度過(guò)，可每到上學(xué)的日子，媽媽都會(huì)為我準(zhǔn)備5個(gè)蘋果。每個(gè)星期我都會(huì)帶5個(gè)蘋果回校，那5個(gè)蘋果每次都是一個(gè)樣，又大又紅，鮮甜的滋味沒(méi)變過(guò)。人們常說(shuō)：“少吃多滋味�！蔽覅s不這么認(rèn)為，每次吃都覺(jué)得津津有味，樂(lè)在其中。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，不知多少蘋果讓我吃在嘴里，愛(ài)在心里。那天下午，快要去上學(xué)了，我滿心歡喜地走向蘋果專放區(qū)，蘋果沒(méi)有了，我立即拿起電話打給媽媽，“對(duì)不起，您撥打的電話暫時(shí)無(wú)法接通”。我放下電話，背起書包，獨(dú)自一人去學(xué)校，只覺(jué)得書包輕了，身體卻渾身不自在。
暮色將合，落日的余暉拉長(zhǎng)了我的身影。晚風(fēng)漸起，一絲絲寒意向我襲來(lái)。
來(lái)到教室，我呆呆地坐在座位上，心里期待著什么。老師隨即打斷我，說(shuō)我媽媽在校門口等我。我立即起身沖向校門口，發(fā)現(xiàn)路燈全都亮了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)媽媽憔悴地站在那里，手里的袋子向下拉著媽媽，一見(jiàn)我出現(xiàn)，立即挺直腰板，露出微笑。我理了理嗓子，叫了聲媽。媽媽將手里的袋子有些無(wú)力地舉在我的面前，說(shuō)：“女兒，媽媽今天早上太忙了，沒(méi)有去買，沒(méi)有生氣吧�！闭f(shuō)完后朝我眨了眨眼睛。看著眼前這個(gè)日漸蒼老的媽媽，為了逗我開心，扭曲著自己黃瘦的臉，我情不自禁地抱住了她，也忍住了眼淚。
我注意到了媽媽臉上蕩漾的陽(yáng)光，接過(guò)蘋果，說(shuō)：“媽，謝謝�。∥乙M(jìn)去了，不然就遲了。”
看著媽媽走后，我轉(zhuǎn)身跑向?qū)W校的一處角落，蹲在地上，淚水早已漫濕眼眶……想想這些年來(lái)，媽媽為這個(gè)家付出了多少，為我付出了多少，可我卻總是惹媽媽生氣。轉(zhuǎn)眼間，媽媽的白發(fā)添了再添，面容也日益消瘦，腰身不再挺拔。想到這，兩行熱淚流了下來(lái)，滴落在我的心頭。
我終于明白了，那是媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)，是無(wú)私的奉獻(xiàn)，是心甘情愿的付出。
路上，陽(yáng)光般的母愛(ài)伴隨著我走完一程又一程，走過(guò)了燦爛夏日，走過(guò)了秋水長(zhǎng)天，走過(guò)了素雪紛飛，迎來(lái)了春光明媚。我拾起滿滿的幸福，向著陽(yáng)光，溫暖前行。
篇四：她，如陽(yáng)光般的母校
她，如陽(yáng)光般的母校朝陽(yáng)紅艷溫暖著莘莘學(xué)子，夕陽(yáng)余輝目送著花季少年。鳥語(yǔ)花香彌漫著美麗的校園，落紅枯葉孕育著果實(shí)累累。
時(shí)光和歲月的考驗(yàn)，童年無(wú)知純真的我們?cè)缫炎兊弥腔蹚?qiáng)壯。在這里，在這片充滿生機(jī)與活力的土地上，我的母校，用她豐富的歷史文化底蘊(yùn)告訴我：這里是宋代人杰范仲淹少年求學(xué)的地方，這里是辛亥革命領(lǐng)袖蔣翊武、紅軍領(lǐng)袖游段暄的母校；也是中科院院士沈緒榜、朱作言，哈佛大學(xué)教授朱煒的母校。它將辛勤與汗水浸入淳樸的心靈，培育了一代又一代的人才。她是偉大的。
遠(yuǎn)處幽幽的芳香是她的氣息，青春漂亮的她在微笑中真情流露。繁華作襯，鳥語(yǔ)奏樂(lè)，她如同楊柳曉風(fēng)般的美麗；芳香四溢，圣潔的她猶如夕陽(yáng)中的新娘，在波光中邁著輕巧的舞步！這一切的一切，都是她溫柔慈愛(ài)的寫照，而我就在她的溫柔的懷抱里成長(zhǎng)，她用她的智慧賦予我無(wú)限的知識(shí)和思想，我將她作為我的驕傲，只因?yàn)橛兴?/p>
花開花落歲月的溪水悄悄流過(guò)，昨夜純真的小孩夢(mèng)醒后變成了現(xiàn)在的我。離別對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)。作別這片熟悉的土地，不知自己能否適應(yīng)？那些清澈明亮的青春在這里張揚(yáng)過(guò)，那些干凈甜美的夢(mèng)想在這里綻放過(guò)，那些繁瑣憂傷的歲月在這里渡過(guò)。這里，她——我的母校，包含了我所有的喜怒哀樂(lè)。
站在校園空曠而寂靜的操場(chǎng)上，看周圍的綠樹野草。過(guò)去的時(shí)光匯成一段段飛揚(yáng)而明麗的青春，慢慢流過(guò)我的掌心。雖然我依依不舍，可心里卻溫暖而滿足。因?yàn)樗盟牟⿶?ài)，溫暖了我的心房。
我該懷念些什么？懷念她的一切，懷念她給我的溫暖與博愛(ài)。我懷念那些在寬敞而明亮的教室里上課的溫暖時(shí)光，那些在一路綠草中散發(fā)的時(shí)光。那些在洗墨池垂柳下湖畔邊涼亭里暢談人生理想的時(shí)光。這些時(shí)光，都是她給我的美好，感謝有她。
轉(zhuǎn)眼，時(shí)光就這樣過(guò)去。六月，我將背負(fù)行囊，離開她的懷抱，帶著她給與我的智慧和鼓勵(lì)，尋找一片天空。朝陽(yáng)升起的時(shí)候，便開始自己的旅途，但愿明天晴空萬(wàn)里，但愿明天你我共行。
感謝她，我的母校。辛勤的汗水浸入淳樸的心靈，黃色的土地在滋潤(rùn)中散發(fā)著那股暗香，我將帶著她的期盼，啟程……
篇五：陽(yáng)光般的笑容
陽(yáng)光般的笑容笑容，一個(gè)多么有感染力的詞��！笑容如彩虹般美麗，如鉆石般耀眼，如昨光般燦爛，如太陽(yáng)般溫暖。
鏡頭一：笑在花朵里
公園的草地上，一株花，正在努力地舒展自己的花瓣，她迎著太陽(yáng)綻放那美麗的的花朵，是那樣的美麗！不知是不是受她影響：蝴蝶隨風(fēng)跳著華爾茲，小鳥兒笑著唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，大樹沙沙地?fù)u著頭發(fā)，呵呵地笑著，為小鳥兒伴唱。
鏡頭二：笑是人與人之間溝通的橋梁
院子里，小紅與小明正玩得歡快，“砰——”小明把小紅的車子撞壞了，小紅哇哇大哭，
小明向小紅道歉，兩人的目光聚在了一起，同時(shí)釋放出如陽(yáng)光般溫暖的一個(gè)表情——不錯(cuò)，那，就是笑容。
鏡頭三：笑是樂(lè)觀的
小明在日記里寫道：今天我很倒霉，自行車沒(méi)氣了，走在路上被灑水車淋濕，媽媽幫我做的衣服也破了，又要挨罵了！哎，實(shí)在是太倒霉了！于是，他出門去找好朋友小麗，發(fā)現(xiàn)小麗正在院子里開心地玩蕩秋千，便走過(guò)去問(wèn)：“你為什么這么開心？”小麗說(shuō)：“我今天很幸運(yùn)�！毙∶魃鷼獾溃骸拔业姑顾懒��！北惆咽虑橐还赡X向好朋友訴苦，小麗卻說(shuō)：“你真幸運(yùn)，車子沒(méi)氣了可以去打氣，被灑水車淋濕了沒(méi)感冒，衣服劃破了又有新的了。”小明恍然大悟，對(duì)“笑”有了新的定義。
笑不僅是一個(gè)表情，它是人人都享有的寶貝，可為什么有人歡喜有人愁呢？因?yàn)樗麄儾荒苷暲щy，認(rèn)為這是倒霉，只要笑一笑，不就都過(guò)去了嗎？人們常說(shuō)笑一笑，十年少，又有幾個(gè)人能如此？
笑是一種心態(tài)，也是人們對(duì)生活懷有的一種態(tài)度的見(jiàn)證。
真正的笑容是發(fā)自內(nèi)心的笑。一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的溫暖的笑，可以融化千年冰雪，一個(gè)明媚的笑容，可以在黑夜里射出萬(wàn)丈光芒。笑容，是一曲飄蕩在夜空里的歌謠，給人們以心靈的慰藉；笑容是在人與人之間傳達(dá)的溫暖。
笑容，是鉆石堆中最亮的一顆；笑容，如陽(yáng)光般的溫暖……
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