陽(yáng)光校園優(yōu)秀作文
篇一：
生活中總少不了遇見(jiàn)、遇見(jiàn)是一切的開(kāi)始。去年的那個(gè)碩果累累的九月、踏進(jìn)了與這個(gè)學(xué)校相逢的大門(mén)。今天的一切、都是因?yàn)橛鲆?jiàn)了你——學(xué)校、我的老朋友。
我知道它不會(huì)雍華、我知道它平凡得不能再平凡了、也就是這份平凡、多了一份踏實(shí)。它終究是學(xué)校、它的本質(zhì)是不變的、它是一位育兒的媽媽、它是心靈的避風(fēng)港、它是每一個(gè)學(xué)生身心的寄托所。
開(kāi)學(xué)第一天、總是充滿(mǎn)著新鮮。太陽(yáng)耀眼的光亮、溫暖著人間。光輝、映照著那迎風(fēng)招展的紅旗、光輝下、是紅旗散發(fā)著偉大的氣息。這面五星紅旗的影子、烙印在了人的心中。
學(xué)校、伙伴。你又將陪我走多久？陪我看這暖陽(yáng)的東升西落、陪我聽(tīng)這鳥(niǎo)兒的歡聲笑語(yǔ)、陪我體會(huì)這人性的跌宕起伏、最后的最后、原來(lái)你才是在我記憶里逗留最久的。
花壇里含苞待放的花、你是否要在這宜人的陽(yáng)光下吐露芬芳、讓著普通的校園、留下你來(lái)過(guò)的痕跡。學(xué)校的的土哺育了你、你把那多年恩情、全都濃縮在這淡雅的香氣、回饋于學(xué)校、及在學(xué)校扎根多年的長(zhǎng)青樹(shù)。
你這所如古董的老學(xué)校、一位老者。你把周?chē)娜司墼谝黄�、讓我們找尋同路的朋友。你似乎有一種魔力、讓你可以安排一切、讓所有、都可以成為命中注定。
你的身體、存在著天使和惡魔。他們就像你的右腦、能讓你平衡、不讓你失去重心、以至于跌向一方。那根載著天使與惡魔的桿秤、是你的幫助者、幫你規(guī)則天使與惡魔、并且不讓它們亂竄。
老朋友、我知道你許多、是因?yàn)槲覀兂ο嗵帯脑?jīng)陽(yáng)光下的那份陌生與隔閡、到今天的熟悉與輕快、是時(shí)間增厚了我們的緣分。我懂得了接受以及享受你賜予我的一切、哪管好壞、因?yàn)槲抑獣赃@都是最好的的安排。
謝謝你、讓我認(rèn)識(shí)了有個(gè)性的同學(xué)、是你、讓一個(gè)個(gè)單一的人、匯聚在此、組成一個(gè)大家庭、讓一副黑白畫(huà)、染上了顏色。老朋友、謝謝你陪伴了“安東尼”度過(guò)了漫長(zhǎng)歲月。
篇二：
當(dāng)太陽(yáng)沖破天際、綻放一束束光芒；當(dāng)百靈鳥(niǎo)展開(kāi)歌喉、婉轉(zhuǎn)的唱出一首首曲子；當(dāng)帶有露珠的小花、舒展一片片嫩芽。我就滿(mǎn)懷著激情與夢(mèng)想、嗅著大自然惠贈(zèng)的縷縷芳香、穿過(guò)條條林蔭小路、來(lái)到了充滿(mǎn)歡樂(lè)的地方——陽(yáng)光校園。
走進(jìn)校園、迎面撲來(lái)的是朝氣蓬勃的氣息、此時(shí)你會(huì)感到精神百倍。走到長(zhǎng)廊、整齊的讀書(shū)聲變成了一個(gè)個(gè)音符、轉(zhuǎn)化為悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲貫入耳中。來(lái)到教室、每個(gè)同學(xué)、每個(gè)老師臉上都洋溢著愉悅的笑容、在這里書(shū)就是知識(shí)的海洋、我們?cè)诶锩驽塾�、尋找著打開(kāi)寶藏的鑰匙。操場(chǎng)上、一個(gè)個(gè)矯健的身姿在籃球架上穿梭著、左閃右拐、瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)、投籃！yes、來(lái)了個(gè)完美的扣球。圖書(shū)館里、“嘶嘶”的翻書(shū)聲此起彼伏、他們就是博士教授、尋找著世界的真理。
在這充滿(mǎn)陽(yáng)光與樂(lè)趣的校園、我不再是我、而是我們。
還記得曾經(jīng)那次拔河比賽嗎？我們班上略微強(qiáng)悍的伙伴都勇敢的挺身而出、踴躍的參與了。那是一個(gè)太陽(yáng)高照的下午、我們步伐堅(jiān)定、骨子里充滿(mǎn)著傲氣、這是維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)的時(shí)刻！我們有序的站成兩列、活動(dòng)活動(dòng)脛骨、準(zhǔn)備拔河、“吁”隨著哨聲吹起、我們這組用盡全身力量、就連每個(gè)小小的毛孔都在用力。“啊——”咆哮聲從我們心底發(fā)出、汗水流到臉龐。“一二一、一二一加油、加油”旁邊的伙伴們也沒(méi)閑著、大肆的為我們加油鼓勁�？墒遣恢獮楹�、另一頭就像一個(gè)深淵有著“地心引力”、無(wú)論怎么用勁都無(wú)法扯過(guò)來(lái)。不過(guò)、我們沒(méi)有放棄、依舊頑強(qiáng)的拼搏著�！坝酢鄙诼曈猪懥�、很遺憾、咱們輸了、小伙伴們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣、懊悔不已。這時(shí)、班長(zhǎng)站了出來(lái)大聲說(shuō)“大家不要?dú)怵H、通過(guò)這次比賽、讓我們拉近了小伙伴們之間的距離、收獲了友誼、不是嗎？”于是微笑又浮到了臉上。
陽(yáng)光校園、你見(jiàn)證了我們的友誼、對(duì)嗎？哦、親愛(ài)的同學(xué)、也許多年之后、你也會(huì)笑著回憶這一切……
篇三：
在校園的時(shí)光是最美好的、這是我們不可否認(rèn)的。我們?cè)谶@里成長(zhǎng)、在這里汲取知識(shí)、在這里學(xué)會(huì)做人。豐富的校園生活帶給我們青春的活力、陽(yáng)光的校園是我們青春的好伙伴。
校園中的景色自然比不上故宮、西湖、但卻不失樸素自然。先從那藍(lán)天說(shuō)起吧。湛藍(lán)的天空籠罩著校園的上空、朵朵白云在天空飄蕩、它不會(huì)停留、跟隨著那微涼的清風(fēng)飄向遠(yuǎn)方、抬頭一望、耀眼的陽(yáng)光也毫不吝嗇地把光芒灑入校園、使得本就生意盎然的校園又增添了幾分朝氣。那包含著祖國(guó)希望的教學(xué)樓樸實(shí)的矗立在那里、像位德高望重的老人、端莊、神秘�；ㄩ_(kāi)無(wú)聲、花落有時(shí)、校園中的花悄無(wú)聲息的開(kāi)了、香遠(yuǎn)益清、散發(fā)淡淡的幽香、為校園多添了幾分姿色。
校園中的人自然比不上愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、但也不失勤勞可愛(ài)。老師是我們?nèi)松返闹该鳠�、他們沒(méi)日沒(méi)夜為我們操勞、每時(shí)每刻掛念著我們、他們把美好的年華奉獻(xiàn)給了我們、奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)、奉獻(xiàn)給了祖國(guó)。他們和藹可親、善良勤勞。當(dāng)然、祖國(guó)的花朵也同樣聰明伶俐、乖巧能干。課堂上的發(fā)言是他們的思維、作業(yè)上的筆墨是他們的態(tài)度、操場(chǎng)上的汗水是他們的熱血。他們?cè)谶@成長(zhǎng)、成長(zhǎng)為未來(lái)祖國(guó)的人才。
校園中的友誼也許不像恩格斯和馬克思那樣影響世界、也或許不像俞伯牙和鐘子期那樣情比金堅(jiān)、但卻有它們的意義。課余時(shí)間、爽朗的笑聲總能從教室傳出、帶給你愉悅的感覺(jué)。放學(xué)后、路上的暢談、帶給你一天的思考。當(dāng)然、在校園生活中、難免會(huì)有些友情上的小摩擦、小磕碰、但那又怎樣、轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)、還會(huì)露出那可愛(ài)的微笑。
校園中當(dāng)然有些值得學(xué)習(xí)的事。在一天放學(xué)后、幾名同學(xué)在一個(gè)飯店撿到了一部三千多元的手機(jī)、幾位同學(xué)沒(méi)有占為己有、而是經(jīng)過(guò)手機(jī)通訊錄找到了失主、并拒絕了失主的感謝禮。這是我校實(shí)實(shí)在在發(fā)生的事。在校園中、隨手撿拾垃圾、隨手關(guān)燈、留下幫助打掃衛(wèi)生、這何嘗不是一種善呢？這怎么不值得我們學(xué)習(xí)呢？
不知道大家有沒(méi)有這種感覺(jué)。我總覺(jué)得從未謀面的同學(xué)、卻好像認(rèn)識(shí)、甚至可以憑腦海中的思想叫出一些名字、這也許就是緣分吧。在校園中的某一個(gè)剎那、某一個(gè)瞬間、也好像那么的熟悉、但在以前卻從未發(fā)生、這也許就是校園的神奇之所在吧！
校園記載了我們青春的放縱、任性、但也記載了我們青春的燦爛、朝氣。校園帶給了我們閃耀的陽(yáng)光、成為了我們成長(zhǎng)路上的好伙伴。
篇四：
清晨、和煦的陽(yáng)光灑進(jìn)美麗的校園、照耀著一張張稚嫩的臉龐、同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈哌M(jìn)自己的教室。不時(shí)、朗朗的讀書(shū)聲響徹整個(gè)校園、匯成一首最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
陽(yáng)光校園是我們共同的家。在這個(gè)大家庭里、我學(xué)會(huì)了說(shuō)：我能行！初入校園、我是一個(gè)害羞的小女孩、不善言詞、不喜歡參加學(xué)校的活動(dòng)。直到有一天、我的班媽媽周老師、親切地對(duì)我說(shuō)：“君君、你是一個(gè)特別棒的小朋友。但是、你要是再勇敢一點(diǎn)、更有自信一點(diǎn)、就更好了�，F(xiàn)在老師有一項(xiàng)任務(wù)交給你、明天該咋們班值日、你來(lái)做小小播音員、能行嗎？”看著周老師滿(mǎn)臉殷切的希望、我實(shí)在不忍心拒絕、硬著頭皮答應(yīng)下來(lái)、但心里早已是小鹿亂撞了！我在心里不停地問(wèn)自己：我能行嗎？我能行嗎？我暗下決心、我一定得行、這不只是我一個(gè)人的事、這是關(guān)系到我們整個(gè)班集體榮譽(yù)的事情。下午放學(xué)后、我苦練第二天的廣播詞、直到背得滾瓜爛熟才肯罷休。第二天、我順利地完成了播音任務(wù)、我激動(dòng)地大聲叫起來(lái)、我成功了！我能行！從此以后、我愛(ài)上了學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)、童歌會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)到處都有我的身影。同學(xué)們、我們要堅(jiān)持對(duì)自己說(shuō)、我能行！每日一句“我能行”就能克服恐懼、戰(zhàn)勝自卑、從而找到正確的方向、實(shí)現(xiàn)心愿。做陽(yáng)光少年、做“我能行少年”、像中國(guó)共產(chǎn)黨一樣、不斷創(chuàng)造奇跡、將不可能變成可能、將可能變?yōu)橐欢ā?/p>
在這個(gè)陽(yáng)光大家庭里、我最?lèi)?ài)的是我們小蜜蜂中隊(duì)！在這個(gè)集體里、總是充滿(mǎn)了溫暖、充滿(mǎn)了感動(dòng)。記得有一次自習(xí)課、譯文同學(xué)生病了、不停地咳嗽、最后還吐了一地。課桌上、椅子上、地板上、到處都是嘔吐物、整個(gè)教室充滿(mǎn)了刺鼻的異味。譯文同學(xué)難過(guò)得哭了起來(lái)。這時(shí)、同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人責(zé)備她、大家都積極地、主動(dòng)地去幫助她、照顧她。有人推開(kāi)了窗戶(hù)、讓新鮮的空氣流進(jìn)教室；有人拿起掃帚開(kāi)始清理嘔吐物；有人擦起了桌椅；有人輕輕地拍著背安慰她；還有人體貼地遞過(guò)一杯熱開(kāi)水。整個(gè)教室里、大家嗅不到異味、只被這濃濃的暖意包圍著。我們是“小蜜蜂中隊(duì)”里一只只團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的小蜜蜂、我們是最親密的好伙伴。
陽(yáng)光校園就是一個(gè)大花壇、我們都是花壇里沐浴著陽(yáng)光含苞待放的花朵。同學(xué)們、讓我們?cè)谶@個(gè)溫暖的大家庭里、學(xué)習(xí)做一名敢于說(shuō)我能行的少年、做一名懂得欣賞別人、感恩集休的少年、做一名真正的陽(yáng)光少年！
篇五：
十二月、天氣轉(zhuǎn)涼、卻涼不了運(yùn)動(dòng)員的熱血、涼不了同學(xué)們的熱情、為了這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)、我們九（二）班可是暗地里訓(xùn)練了好久、汗水超出了想象、今日、就是一鳴驚人之時(shí)！不過(guò)整場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)、最驚心動(dòng)魄的莫過(guò)于A(yíng)的那場(chǎng)比賽了。
那是、A與其他運(yùn)動(dòng)員站在起跑線(xiàn)上、徐徐涼風(fēng)撥動(dòng)著他們的`衣服、望了望其他選手A的臉上浮現(xiàn)出一股自信的神色、隨著裁判的一聲‘準(zhǔn)備’A瞬間繃緊了身體、雙腿的肌肉如同彈簧一般壓縮、壓縮到了極點(diǎn)、只需一個(gè)契機(jī)、便能爆發(fā)出來(lái)。
‘砰！’槍聲起、幾乎同時(shí)、A就沖了出去、如同離弦之箭、脫韁野馬、立馬甩了其他運(yùn)動(dòng)員一大截、我們見(jiàn)此景、也為A加油喝彩、A聽(tīng)見(jiàn)加油聲、跑得更快了。
突然、A的視線(xiàn)范圍之內(nèi)看見(jiàn)了一塊拔地而起的青石、A想避開(kāi)、想跳過(guò)、可是速度太快、只能眼睜睜看著自己撞上去、接著便是一聲巨響。
瞬間、觀(guān)眾席爆發(fā)出一陣陣驚嘆聲、嘆息聲、我們也著急的捶胸怨恨、怨恨那該死的青石、如果沒(méi)有青石、A是穩(wěn)拿冠軍的、可是……那礙眼的石頭！
A搖晃著爬了起來(lái)、右腿上已青了一大塊、還有幾塊紫色、那傷勢(shì)、看得我們觀(guān)眾席都倒吸了一口冷氣、A能堅(jiān)持下去嗎？這個(gè)問(wèn)題如同懸在我們心頭的一塊石頭、壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)、突然只見(jiàn)A一咬牙、轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)右腳、再次繃緊身體、左腿蓄勢(shì)、又一次沖了上去、這速度、竟與跌倒前的速度不相上下。
A大大的出乎了我們的意料、他的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著我們的心弦、只見(jiàn)豆大的汗珠從A臉上滑落汗水浸濕了衣服、A的臉上表情不一、有痛苦、有擔(dān)心、有害怕、有……這些表情交織在一起、有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
最后一圈了、A保持在第二、與第一名有一米之遙、或許是想起了對(duì)我們的承諾、也許是為了班級(jí)的榮耀、A爆發(fā)了沖刺、終于在最后幾米反超、一舉獲得成功、為這場(chǎng)比賽畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。
篇六：
薄薄的晨霧、如輕紗般籠罩著校園、雄偉壯觀(guān)的教學(xué)樓、隱沒(méi)在淡淡的晨霧中。整個(gè)校園的黎明是那么溫馨而優(yōu)美。
早晨、一走進(jìn)校園、一股清香撲面而來(lái)、花圃里剛經(jīng)過(guò)夜雨滋潤(rùn)的花那么鮮美、散發(fā)著一股誘人的香氣。我蹦蹦跳跳的走進(jìn)校園、聞著那撲鼻的清香、一步一步地踏進(jìn)教室。朗朗的讀書(shū)聲、老師的講課聲交織在一起、形成來(lái)一首悠揚(yáng)和諧的樂(lè)曲。
“叮鈴鈴……”一陣悅耳的上課鈴聲響起、伴隨著老師的“上課”、班長(zhǎng)的“起立”、我們正式上課了。不知不覺(jué)到了下課的時(shí)候、我們依依不舍的目送著老師離開(kāi)。然后開(kāi)始我們美好的早餐時(shí)間。只見(jiàn)全校同學(xué)爭(zhēng)先恐后地跑出教室、生怕跑慢點(diǎn)就吃不到可口的早餐呢。這時(shí)、“哎呀”一聲我們班的小雙同學(xué)的鞋帶散了、跑的時(shí)候被鞋帶跌倒了、大多數(shù)同學(xué)仍然跑著甚至比剛才更快了。小雙因腳的疼痛眼淚在他的眼眶里打轉(zhuǎn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備扶起她的時(shí)候、只見(jiàn)幾個(gè)跑在最前面去食堂的大哥哥大姐姐手里端著一碗面、一杯水以及找廚房師傅拿的一瓶藥酒、他們把小雙同學(xué)扶到長(zhǎng)椅上坐下、給她擦藥。本來(lái)哭著的她這時(shí)也破涕為笑、我想是因?yàn)楦袆?dòng)吧。
是啊、校園處處讓人感動(dòng)、我感覺(jué)今日連校園的陽(yáng)光都更加明媚、更加溫暖、校園的花仿佛更加艷麗、散發(fā)出給你沁人心脾的清香。
【陽(yáng)光校園優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
陽(yáng)光校園的優(yōu)秀作文02-18
陽(yáng)光校園我們是好伙伴優(yōu)秀作文09-25
校園的陽(yáng)光小學(xué)生優(yōu)秀作文10-23
陽(yáng)光校園優(yōu)秀作文（通用5篇）04-03
陽(yáng)光校園,我們是好伙伴優(yōu)秀作文05-21
校園的陽(yáng)光作文09-03
陽(yáng)光校園的作文09-04
陽(yáng)光校園作文02-23