陽光下的腳印作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的陽光下的腳印作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽光下的腳印作文1
在我步入校門的那一刻起，”山師附小雅居園校區(qū)”這九個(gè)大字，就永遠(yuǎn)地定格在了我成長(zhǎng)的腳步中。還記得第一次來到這個(gè)地方時(shí)，映入眼簾的是滿地的水泥粉和紅磚頭。幾棵小到不能再小的楊歡樹，再春風(fēng)的吹動(dòng)下柔弱地?fù)u擺著枝頭。操場(chǎng)被巨大的擋板擋著，看起來好簡(jiǎn)陋。一張張陌生的面孔呈現(xiàn)在眼前，似乎連說句話都覺得好尷尬。不大的教室中，整齊地?cái)[放著20多張桌椅。講桌的后面是快較大的黑板，上面被擦的一塵不染。隨之，我認(rèn)識(shí)了我的第一個(gè)班主任老師_曹老師，也結(jié)識(shí)了第一群可愛伙伴們。正是他們，陪我走過了5個(gè)春秋冬夏；也正是他們，給了我人生的第一筆財(cái)富_友情。
過了不久，我熟悉了這里的生活。水泥粉和紅磚頭全部變成了腳下的樓梯和走廊，走在上面，可以隔墻聽到教室里朗朗地讀書聲。昔日里的小楊歡，早已成為了一棵棵參天大樹。我們?cè)跇湎铝⑹模阂隹鞓烦砷L(zhǎng)的少先隊(duì)員。慢慢地，我和老師，伙伴們彼此熟識(shí)了，互相了解了，心有靈犀了。整整齊齊的桌椅上，充斥著筆尖劃過的痕跡；一塵不染的黑板上，寫滿了一路走來的艱辛；一張張熟悉的面孔上，開滿了花兒和友誼……
然而，正當(dāng)我們決定團(tuán)結(jié)一心，不離不棄時(shí)，上天卻搶走了這個(gè)奇跡。5年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼即逝，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的伙伴們將各奔東西，剛剛和老師化解了的矛盾，卻又注定要分離。我不明白，上天為什么竟這樣狠心……
突然間，喜歡自己躺在床上，對(duì)著天花板傻傻地發(fā)呆；突然間，聽到朋友們的笑聲，會(huì)有想哭的沖動(dòng)；突然間，唱歌跑調(diào)的我總會(huì)哼起些小歌曲；突然間……最近，身邊的每一個(gè)同學(xué)都因?yàn)橐珠_了而變了好多。想哭，卻又欲哭無淚。心里，是一種無名的痛。
也許，在不久的將來，我們將邁進(jìn)不同的初中校門；也許，在不久的將來，這里的一切都不再屬于我們；也許，在不久的將來，與小學(xué)時(shí)代的班主任老師擦肩而過，卻視之為陌路人；也許……今后的也許太多了，但，無論今后怎樣，我卻深知一點(diǎn)__我會(huì)永遠(yuǎn)記住這段最最純真的情誼，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這片給了我數(shù)不盡歡樂的.樂土！
熾陽，撒下片片光輝，回首我留下的每一個(gè)腳印上。我看到了，一路走來時(shí)，我每一個(gè)踏實(shí)的腳印，在腳印的附近，有著36只腳丫，正是因?yàn)橛辛死蠋熀瓦@些伙伴們，我的每一步腳印才走的踏踏實(shí)實(shí)！現(xiàn)在的我，正在一步步地邁向前方，不管對(duì)與錯(cuò)，是與否，唯一值得肯定的是，我的母校，我的老師，我的伙伴們，會(huì)陪伴我一起走完今后的人生……
陽光下的腳印作文2
我是一個(gè)先天性下肢有障礙的女孩，我站在同齡人面前，比別人多了一份自卑，所以我的童年是在母親特殊的愛護(hù)下度過的。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常這樣對(duì)我說：“我們家小七既聰明又漂亮，沒有什么辦不到�？傊∑呤亲畎舻�！”就這樣，在母親悉心的照顧與鼓勵(lì)下，漸漸長(zhǎng)大。
那是一個(gè)秋日的午后，母親攙著我來到田野中（七歲那年，當(dāng)所有的同齡人都去上學(xué)的時(shí)候，我卻仍在學(xué)習(xí)如何自己走路）。然后，緩緩蹲下身來認(rèn)真的對(duì)我說：“小七，聽媽媽說，今天你必須要學(xué)會(huì)如何靠自己去走路。因?yàn)槟愕孟衿渌∨笥涯菢尤ド蠈W(xué)，知道嗎？”我望著媽媽期望的眼神，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
母親先是扶我到了田野的一端，自己走到另一端。之后又讓我自己走過去�？墒峭嵌说哪赣H，我的腳卻怎么都不敢邁出去。霎那間，那不足5米的距離竟顯得異常遙遠(yuǎn)�！靶∑�，不要怕，把腳邁出來，媽媽在這兒等你！”聽著媽媽的呼喊，我嘗試著把腳邁出去，可剛抬起就重重地跌倒在地。母親急切的跑來將我扶起，卻又淡定的對(duì)我說：“來，再來一次�！边@次心中的恐懼更是多了許多，可母親的眼神卻讓我不得不再次去嘗試�！耙徊健瓋刹健蹦赣H嘴角揚(yáng)起的弧度越來越大�！芭尽�！重重一下，又跌倒了！起來，跌倒，再起來，再跌倒……
不知多少次之后，豆大的眼淚順著臉頰流下，一滴滴滑得飛快。后來，我干脆放棄，跌坐在田間大聲沖母親喊著“我不要走了，我不要上學(xué)了！”母親俯下身來，輕輕擦去我身上的泥，說：“小七，你要知道媽媽這樣做是為了你好。媽媽不想讓別人用異樣的眼光來看待你，媽媽希望你可以像其他小朋友一樣去上學(xué)�！闭f完，母親用一種失望中夾雜企盼復(fù)雜的眼神看著我！似乎是想用盡全身的力量來使我重新站起來。母親流連的眼神終于喚起我的信心，我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
就這樣，我又邁開了第一步，第二步……漸漸的離媽媽越來越近，越來越近。“還有二米，還有一米……”母親臉上漸漸泛起迷人的微笑，“三步……兩步……一步！”我高興的撲到母親的懷中，“太棒了，我們家小七太棒了！”此時(shí)的我分明在母親臉上看到了久違燦爛的笑容……
陽光，撒下片片光輝，回首在我留下的每一個(gè)腳印上。我看到了，一路走來時(shí)，我每一個(gè)踏實(shí)的腳印。
就這樣，在母親的呵護(hù)下，我漸漸長(zhǎng)大。童年于我而言就像是那片田野中的腳印一樣——一步一步，是那么真實(shí)，那么艱辛，卻又洋溢著幸福。
【陽光下的腳印作文】相關(guān)文章：
陽光下的腳印初中作文10-02
陽光下的小腳印作文01-03
陽光下的腳印作文800字01-08
陽光下的小腳印_650字02-22
陽光下的腳印 六年級(jí)作文11-06
我的腳印邊是你的腳印學(xué)生作文09-16
腳印05-23
在冬日的讓光下的作文11-08
在陽光下的作文03-06