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陽(yáng)光校園 我們是好伙伴

時(shí)間:2021-04-29 15:40:46 陽(yáng)光 我要投稿

陽(yáng)光校園 我們是好伙伴

陽(yáng)光校園 我們是好伙伴1

  清晨,陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)多姿多彩的校園。伴隨著燦爛的陽(yáng)光,我們背著書(shū)包輕盈的走進(jìn)校園。校園里傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,我們新的一天就這樣悄然開(kāi)始了。

陽(yáng)光校園 我們是好伙伴

  課堂上,同學(xué)們坐的整整齊齊,專(zhuān)心聽(tīng)講,貪婪的吸收著老師的知識(shí),一有老師提問(wèn),同學(xué)們都開(kāi)動(dòng)自己的腦筋,踴躍發(fā)言,課堂氣氛活躍無(wú)比。

  課后,操場(chǎng)上、走廊中、教室里都是同學(xué)們的天堂。有的在操場(chǎng)上跑步,做游戲;有的在走廊中眺望遠(yuǎn)方,仿佛展望自己的偉大理想;有的在教室里做拍手游戲,歡快的度過(guò)課間活動(dòng)時(shí)光。

  升旗時(shí),想到了今天的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先烈換來(lái)的,我心里無(wú)比激動(dòng)。同學(xué)們也一個(gè)個(gè)排著整齊的隊(duì)伍,莊重嚴(yán)肅地唱著國(guó)歌,看著五星紅旗在陽(yáng)光照耀下冉冉升起。

  放學(xué)了,同學(xué)們像一只只急于回巢的小鳥(niǎo),從教室里蹦蹦跳跳跑了出來(lái),排好隊(duì),走出校門(mén),跟父母歡樂(lè)地回家。

  我們的校園不但學(xué)習(xí)秩序井然,而且環(huán)境優(yōu)美。

  春天,校園里生機(jī)勃勃,各色花朵頻頻向我們點(diǎn)頭,地上的小草都把腦袋探了出來(lái),揮著手,鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。

  夏天,校園里綠樹(shù)成蔭,棵棵大樹(shù)提著胸脯,隨著風(fēng)發(fā)出嘩嘩的聲音,好像在說(shuō),同學(xué)們要像我們一樣成才。

  秋天,天氣涼爽,金黃的樹(shù)葉隨著秋風(fēng)翩翩起舞,校園里一片金色的世界,我們笑著,歡呼著,追逐著落葉,校園里變得熱鬧非凡。

  冬天,雪花從天而降,把天地連成一片,到處是雪的世界,同學(xué)們飛奔在操場(chǎng)上,盡情玩耍,打雪仗,滑雪等,玩的不亦樂(lè)乎。

  我們的校園豐富多彩,充滿(mǎn)生機(jī),到處有歡樂(lè)的笑聲,伴隨我們茁壯成長(zhǎng)。

  我愛(ài)我們的校園。

陽(yáng)光校園 我們是好伙伴2

  校園,是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的樂(lè)園。時(shí)光匆匆,如今我已經(jīng)在富民小學(xué)的校園里度過(guò)了4年快樂(lè)的時(shí)光。

  每天早晨,我背著書(shū)包滿(mǎn)心歡喜地來(lái)到灑滿(mǎn)陽(yáng)光的校園,校園里的一切是那么熟悉,那么美好。五星紅旗高高飄揚(yáng)在操場(chǎng)的上空,一排排高大挺拔的樹(shù)木守衛(wèi)在校道兩旁,花兒在枝頭綻放。同學(xué)們有的在操場(chǎng)上打籃球,有的在跑道上跑步,有的在石凳上看書(shū),這是校園最迷人的風(fēng)景線(xiàn)。樹(shù)上的小鳥(niǎo)在婉轉(zhuǎn)地歌唱,教室里傳來(lái)同學(xué)們的朗朗書(shū)聲,還有儀仗隊(duì)那振奮人心的鼓號(hào)聲,這是校園里最動(dòng)聽(tīng)的交響曲。校園的一切,是多么的和諧,充滿(mǎn)活力,催人奮進(jìn)。

  陽(yáng)光校園,我們是好伙伴。在這里,我們一起度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)、難忘、充實(shí)的歲月。我們一起學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋里盡情遨游;我們一起游戲,編織天真爛漫的童年;我們一起拼搏,爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù);我們一起直面挫折,互相鼓勵(lì),互相幫助,攜手前行。

  陽(yáng)光校園,我們是好伙伴。在老師的敦敦教誨下,我們收獲了知識(shí),也懂得了許多道理。我們?cè)谛闹胁ハ律屏、友?ài)、責(zé)任的種子。我們懂得要勤奮好學(xué),文明有禮,做一個(gè)知書(shū)達(dá)理的人;我們懂得要團(tuán)結(jié)友愛(ài),尊師敬長(zhǎng),做一個(gè)感恩友善的人;我們懂得要立志自強(qiáng),刻苦拼搏,做一個(gè)有夢(mèng)想的人。

  陽(yáng)光校園,我們是好伙伴。沐浴在校園的陽(yáng)光中,我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。我們立志用自己的勤奮與智慧給您交一份滿(mǎn)意答卷。

  今天我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),我們以學(xué)校為自豪;明天,我們要做21世紀(jì)的棟梁,學(xué)校將以我們?yōu)轵湴痢?/p>

陽(yáng)光校園 我們是好伙伴3

  如果你要問(wèn)我心目中什么是最陽(yáng)光的,那么,我會(huì)自豪地告訴你,我們金海小學(xué)是最陽(yáng)光的。它是除了家以外呆得時(shí)間最多的地方,它承載著我的喜怒哀樂(lè)、快樂(lè)和幸福的時(shí)光。

  伴著明媚的陽(yáng)光,哼著歡快的小調(diào),背著書(shū)包,我蹦跳著跨進(jìn)了環(huán)境優(yōu)美的校園。嵌入眼簾的是7棟高大的樓房,樓房上涂著深紅色的外墻漆,這幾棟樓房分別叫仁愛(ài)樓、仁膳樓、仁義樓、仁信樓、仁智樓,仁禮樓、仁和樓。樓房旁邊種著一棵棵高大筆直的大樹(shù),像一個(gè)個(gè)土兵保衛(wèi)著我們的校園。

  走進(jìn)大門(mén),往右看,那綠油油的草坪,便是我們的田徑場(chǎng)。紅色的跑道,綠色的草坪,給我們學(xué)校增添了一些美麗的色彩?,低年級(jí)的小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,正高興地玩著老鷹捉小雞的游戲呢;@球場(chǎng)上,高年級(jí)的同學(xué)們,一個(gè)個(gè)生龍活虎,有的同學(xué)打的汗流浹背,有的同學(xué)臉脹得通紅,還有的同學(xué)累的跑不動(dòng),站在一邊喘粗氣;@球場(chǎng)的旁邊有一個(gè)升旗臺(tái),莊嚴(yán)的五星紅旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng),在陽(yáng)光的照耀下,是那么的鮮艷,那么的奪目。

  我們的教室,既寬敞又明亮,陽(yáng)臺(tái)上一盆盆翠綠的綠蘿,裝點(diǎn)著我們美麗的教室?萍拣^里,高、大、上的科技裝備深深的地吸引著我們。頗具人性化的閱覽室,成為我們暢游學(xué)海的方向。裝備齊全的微機(jī)室,我們?cè)谶@里享受著信息世界的便捷與歡樂(lè)。粉紅色的形體訓(xùn)練室讓我們流連忘返……

  欲把金海比西子,淡妝濃抹總相宜。我愛(ài)我們的校園,愛(ài)校園的一草一木,我們?cè)谶@美麗優(yōu)雅的校園里,快樂(lè)生活,茁壯成長(zhǎng)。

陽(yáng)光校園 我們是好伙伴4

  在五年級(jí)下學(xué)期讀了《陽(yáng)光校園》這本書(shū)后,讓我受益匪淺,這本書(shū)有個(gè)最大的特點(diǎn),那就是善于鼓勵(lì)人,讓人一讀就對(duì)自己充滿(mǎn)自信和力量。

  《陽(yáng)光校園》這本書(shū)的內(nèi)容非常豐富,主要分為五大類(lèi):“我能行”、“你真棒”、“一起做”、“我?guī)湍恪、“謝謝你”,講述了豐富多彩的校園生活,其中我最喜歡“一起做”這一大類(lèi)。

  在“一起做”這一大類(lèi)中,我最喜歡這一句話(huà):“一個(gè)人的力量是有限的,而團(tuán)隊(duì)的力量則是無(wú)窮的。沒(méi)有誰(shuí)可以獨(dú)立于群體之外,再宏偉的目標(biāo),也要依靠他人的幫助,需要合作的精神。學(xué)會(huì)在合作中成長(zhǎng),在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)步,就是為我們的未來(lái)人生鋪平道路!焙芏嗳藛(wèn)我為什么喜歡這句話(huà),我從容地回答:“因?yàn)槲以谏钪,我喜歡一意孤行,把團(tuán)隊(duì)不當(dāng)回事的現(xiàn)象,直到我讀了這本書(shū)后,我才理解了團(tuán)隊(duì)的力量有多么大。”

  記得有一次,在學(xué)校里老師派我和一些男同學(xué)去幫忙搬書(shū),我們到了圖書(shū)室,看見(jiàn)了一大堆書(shū),老師讓我們倆人一起抬,當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)后,內(nèi)心忍不住“切!真是小看我堂堂男子漢!”我毫不猶豫就一個(gè)人搬了一小捆書(shū),心想快點(diǎn)搬回教室再來(lái)搬第二趟。可小小一捆書(shū),卻特別沉。剛開(kāi)始我爬得很起勁,很快就爬到了四樓,可當(dāng)搬第二次時(shí)我體力不支,爬不動(dòng)了,坐在樓梯上休息,剛經(jīng)過(guò)的趙振宇同學(xué)看見(jiàn)了,就對(duì)我說(shuō):“你怎么一個(gè)人搬?我來(lái)幫你吧!碑(dāng)時(shí)我沒(méi)有力氣了,就和他一起搬,兩個(gè)人搬居然這么輕松,比我一個(gè)人搬快多了。一下子就到了四樓,剛開(kāi)始我還有點(diǎn)驚訝,最后我才理解這就是團(tuán)隊(duì)的力量,改變了我一意孤行的壞習(xí)慣。

  一根筷子容易折,十根筷子難折斷,這句話(huà)也體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量。而團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)限的。

陽(yáng)光校園 我們是好伙伴5

  每當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射向大地,學(xué)校里總會(huì)響起一陣清脆的鈴聲,新的一天夾著清涼又開(kāi)始了。

  跟隨著一群意氣風(fēng)發(fā)的少年,我輕快地邁入學(xué)校的大門(mén),只見(jiàn)那淡淡的晨光如輕紗籠罩著我們的校園,一棟棟教學(xué)樓都矗立在太陽(yáng)的光輝中。朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳來(lái),同學(xué)們的臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容,整個(gè)校園的清晨是那么溫馨和美好。

  在校園里漫步,你會(huì)發(fā)現(xiàn)處處都洋溢著文明向上的氣息。

  在樓梯上,同學(xué)們有秩序地靠右行,一行行整齊的隊(duì)伍,如一條長(zhǎng)龍般蜿蜒。假如有同學(xué)摔倒了,后面的同學(xué)定會(huì)趕忙扶起他,還會(huì)關(guān)切地問(wèn)上兩句,像親兄弟一樣。

  在花壇里,仍有同學(xué)們的身影。“環(huán)保小衛(wèi)士”拿著鐵夾、撮箕和掃帚,帶領(lǐng)著同學(xué)們打掃衛(wèi)生。他們不怕臟、不怕累,鉆進(jìn)花壇里撿拾垃圾,用一滴滴汗水換來(lái)了校園的干凈整潔。

  在課堂上,同學(xué)們更是生龍活虎。只見(jiàn)大家一個(gè)個(gè)都昂首挺胸、端端正正地坐在座位上,右手高高地舉起,好像一片小樹(shù)林。回答時(shí)談吐有方、有理有據(jù),真像一位位久經(jīng)沙場(chǎng)的老辯手。

  在同學(xué)們之間,還都有著美好的情感。

  從我說(shuō)起吧,我在小時(shí)候很膽小,怕見(jiàn)生人。在班級(jí)上沒(méi)幾個(gè)朋友,可后來(lái),在媽媽的鼓勵(lì)下,我認(rèn)識(shí)了小張和小賀,我發(fā)現(xiàn)他們的成績(jī)雖然都不怎么出色,但是人很活潑開(kāi)朗,和他們交上朋友后不久,我就在他們的帶動(dòng)下結(jié)交了許多朋友。自從有了他們,我變得開(kāi)朗了。

  再說(shuō)說(shuō)小賀吧。他雖然外貌并不怎么出眾,成績(jī)也不是一流,但是他待人大方有禮、交際能力強(qiáng)、很會(huì)為他人著想,所以沒(méi)多久就結(jié)交了一批好“兄弟,”認(rèn)識(shí)了眾多伙伴,并在同學(xué)們的幫助下,一天天地進(jìn)步著。

  我們同在一片藍(lán)天之下,同在一個(gè)校園之中,就讓我們使出自己的力量,讓自己更加優(yōu)秀,讓伙伴更加優(yōu)秀,讓校園更加優(yōu)秀!

陽(yáng)光校園 我們是好伙伴6

  對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),校園就是另一個(gè)家。那里裝滿(mǎn)了歲月的純真,美好的回憶。陽(yáng)光照耀在操場(chǎng)上,在校園里,在這個(gè)同學(xué)們默契配合,揮灑汗水,歡歌笑語(yǔ)的地方……

  溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地,我們又開(kāi)始了新一天的學(xué)習(xí)。這一節(jié),是數(shù)學(xué)課。什么?你說(shuō)數(shù)學(xué)課枯燥?你錯(cuò)了!我們的數(shù)學(xué)課,可是很好玩呢!蔡老師是一位幽默風(fēng)趣的好老師,記得學(xué)習(xí)銀行利率的知識(shí)時(shí),她強(qiáng)調(diào)了“本息=本金+利息”!罢l(shuí)去取錢(qián)只取那部分只占百分之幾的利息,把一開(kāi)始存的本金丟掉了?小蘭你只取利息,忘了加上本金,你可要欠我本金的錢(qián)哦。”一番話(huà)使得我們笑起來(lái),也更加認(rèn)真了。除了幽默,老師還把數(shù)學(xué)題設(shè)計(jì)成闖關(guān)游戲,這樣一來(lái),數(shù)學(xué)課成了刺激的冒險(xiǎn),別提多好玩了!

  “鈴鈴鈴!毕抡n了,小原同學(xué)還坐在座位上,眉頭緊鎖。原來(lái),她正遇到一道難題,百思不得其解。正當(dāng)她很無(wú)奈準(zhǔn)備放棄時(shí),一個(gè)人、兩個(gè)人……大家紛紛圍上來(lái),幫小原分析題目!叭诵凝R,泰山移。”集結(jié)眾人的智慧,那道看似堅(jiān)而不摧的題目不一會(huì)就被大家攻克了。小原的眉頭舒展開(kāi)來(lái),“哈哈…。”,同學(xué)們開(kāi)心地笑了。

  每逢星期六,是學(xué)校開(kāi)展俱樂(lè)部的日子。課室內(nèi)外,到處歡聲笑語(yǔ)?矗賵(chǎng)上,足球俱樂(lè)部的同學(xué)正舉行常規(guī)小比賽。隨著一身哨響,女隊(duì)的一名球員立刻帶球發(fā)起攻擊。大家分工有序,配合默契,左沖右閃,動(dòng)作靈活。正當(dāng)她帶球逼近球門(mén)時(shí),不料對(duì)方守門(mén)員使勁拌了一腳,眼看球就要偏離球門(mén)了,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,一名后衛(wèi)隊(duì)員拍馬趕到,一腳把球送進(jìn)了球門(mén)。“哦耶!”“我們贏(yíng)了!”女隊(duì)員們爆發(fā)出一陣陣歡呼聲,女隊(duì)贏(yíng)了!女隊(duì)終于戰(zhàn)勝了她們心目中強(qiáng)大的男對(duì)手,靠的是大家的團(tuán)結(jié)合作呀!陽(yáng)光照耀著一張張歡笑的臉龐,照耀著一個(gè)個(gè)快活的身影……

  美麗的校園,花紅柳綠,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。春天的陽(yáng)光照耀我們快樂(lè)成長(zhǎng),我們的友情地久天長(zhǎng)。陽(yáng)光校園,我們是好伙伴!

陽(yáng)光校園 我們是好伙伴7

  我們的學(xué)習(xí)必須與人合作,才能更加富有成果。古人說(shuō):“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞!睂W(xué)習(xí)中,通過(guò)合作,互相交流、互相啟發(fā)、互相幫助,彌補(bǔ)個(gè)人知識(shí)的不足,從而獲得更多的知識(shí),提高我們解決問(wèn)題的能力。同時(shí),通過(guò)合作融入集體互幫互助的良好氛圍,在團(tuán)結(jié)合作中感受群體力量,體會(huì)成功的喜悅,有助于我們形成開(kāi)朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。

  學(xué)習(xí)中如果你與同學(xué)們互相幫助、互相交流,你或許會(huì)獲得更多的知識(shí),你原本不會(huì)的題目通過(guò)交流,你可能立刻就茅塞頓開(kāi)明白了。從古至今,許多例子都能夠說(shuō)明同伴之間的幫忙很重要。如《西游記》中的西天取經(jīng),唐僧一人怎能安全到達(dá)呢?還不是因?yàn)閷O悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬等在身邊如影隨行的保護(hù)他,才讓他安安全全、安然無(wú)恙的取到西經(jīng)。《三國(guó)演義》中劉備為什么能成就霸業(yè),還不是因?yàn)橛刑覉@三結(jié)義的兩個(gè)兄弟幫忙?然后,又迎來(lái)了諸葛亮,龐統(tǒng),黃忠,趙云來(lái)幫忙,才讓他成就了令人驚嘆的傳奇霸業(yè)。所以,學(xué)習(xí)也像取西經(jīng),成就霸業(yè)一樣需要靠同伴幫忙。

  我也有需要同學(xué)幫助的時(shí)候,記得一次科學(xué)課老師讓我們做測(cè)驗(yàn)心跳活動(dòng),每個(gè)小組需要三個(gè)人的團(tuán)結(jié)合作才能完成,就是由一個(gè)學(xué)生進(jìn)行跑步運(yùn)動(dòng),其中一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)用秒表記錄時(shí)間,另一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)記錄心跳次數(shù)。如果一個(gè)同學(xué)不認(rèn)真或者疏忽了一點(diǎn)點(diǎn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)不是錯(cuò)誤就是沒(méi)法完成。這件事情讓我明白有些事情單靠個(gè)人是無(wú)法完成的,同伴之間的合作很重要。只有大家心往一處想,勁往一處使,團(tuán)結(jié)一致,才能把事情做好,做成功。

  一個(gè)人的力量是有限的,而團(tuán)結(jié)的力量則是無(wú)窮的。沒(méi)有誰(shuí)可以獨(dú)立于群體之外,再宏偉的目標(biāo),也要依靠他人的幫助,需要合作的精神。學(xué)會(huì)在合作中成長(zhǎng),在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)步,就是為我們未來(lái)的人生鋪平道路。

陽(yáng)光校園 我們是好伙伴8

  我是一個(gè)小學(xué)生,我不僅有一個(gè)幸福的家,而且還有一個(gè)美麗、陽(yáng)光的校園。人人都熱愛(ài)自己的校園,我也不例外,也非常熱愛(ài)自己的校園。因?yàn)樾@里充滿(mǎn)活力、環(huán)境優(yōu)美、空氣清新、一塵不染。我們的學(xué)校是一個(gè)古老而年輕的學(xué)校,一年四季都非常美麗,校園里還保存著古色古香的“呂祖閣”,看起來(lái)有悠久的歷史,還有新建的高大寬敞的教學(xué)樓。校園里有兩顆高大挺拔的柳樹(shù),枝繁葉茂,就像士兵一樣守護(hù)著我們的教學(xué)樓,微風(fēng)吹來(lái),樹(shù)枝柔和地輕輕擺動(dòng)。校園的花池里還種著許多的花草,有的亭亭玉立、清新高雅;有的芳香四溢、沁人心脾。特別是迎春花,又黃又亮在綠葉的映襯下,好像一顆顆眨著眼睛的小星星;還有許多的牽牛花,就像一個(gè)個(gè)小喇叭,迎著太陽(yáng),搖擺著花朵,好像是向老師和同學(xué)們點(diǎn)頭。

  每當(dāng)星期一上課間操的時(shí)候,全校的同學(xué)都整整齊齊地穿上校服,帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,列隊(duì)到操場(chǎng)上升國(guó)旗。五星紅旗伴隨著雄偉國(guó)歌高高升起,隨風(fēng)飄揚(yáng),我們向紅旗敬禮,心中感到無(wú)比的自豪和幸福。

  上課時(shí)教室里書(shū)聲瑯瑯,老師認(rèn)真講課,同學(xué)們專(zhuān)心聽(tīng)講,積極地舉手發(fā)言,教室前面黑板上的校訓(xùn),誠(chéng)實(shí)、有禮、樂(lè)學(xué)、拼搏,時(shí)刻在激勵(lì)著我們。課間十分鐘,同學(xué)們歡快地飛出教室,在校園里寬闊平坦的操場(chǎng)上盡情地玩耍,有的跳繩、有的踢毽子、有的拍皮球、還有的在玩演戲,根據(jù)電視劇里的人物,各自扮演好自己的角色,讀著自己的臺(tái)詞……

  在這個(gè)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的校園里,我和我的小伙伴們一天天健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著。我愛(ài)我們的陽(yáng)光校園,我愛(ài)我的好朋友。

陽(yáng)光校園 我們是好伙伴9

  四年級(jí)上學(xué)期,我從大江小學(xué)轉(zhuǎn)到了魚(yú)洞四小。進(jìn)入校園映入我眼簾的是籠罩在陽(yáng)光下的美麗校園,天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的,調(diào)皮的云寶寶對(duì)著我開(kāi)心地笑,青青的小樹(shù)林唱起了歡快的歌,柔軟的沙石地在陽(yáng)光的照射下泛起了點(diǎn)點(diǎn)金黃。走在充滿(mǎn)著陽(yáng)光的校園里,我的心快樂(lè)而充滿(mǎn)溫暖。

  我作為一名轉(zhuǎn)校生來(lái)到了這個(gè)美麗的學(xué)校。進(jìn)入教室,面一張站、張陌生的面孔,一種無(wú)助的感覺(jué)包圍著我。上課鈴響了,班主任張老師面帶微笑走進(jìn)了教室,她對(duì)同學(xué)們說(shuō):“今天,我們班來(lái)了三位新同學(xué),大家用熱烈的掌聲歡迎三位新同學(xué)給大家作自我介紹!蔽业男募m成了一團(tuán),因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有當(dāng)著這么多陌生人的面做過(guò)自我介紹。當(dāng)張老師讓我上臺(tái)時(shí),我心里緊張極了,但她對(duì)我溫柔地說(shuō):“別害怕,我們是一家人!笨粗鴱埨蠋熌呛吞@的面孔,我緊張的情緒放松下來(lái),大聲作了自我介紹,我剛說(shuō)完,張老師便伸出她的手握住我,熱情地說(shuō):“歡迎你,孫婉甯!鳖D時(shí),一股暖流涌進(jìn)了我的心田,是那么的溫暖……

  陽(yáng)光校園帶給了我無(wú)數(shù)歡樂(lè)。課間,我和我的伙伴們喜歡在操場(chǎng)上嬉戲、追逐。陽(yáng)光灑在我們的額頭上、眼睛里,隨著我們的奔跑而歡快舞動(dòng),宛如一個(gè)小精靈,將我們的快樂(lè)帶到了校園的每一個(gè)角落。

  一年一度的“逛廟會(huì)”活動(dòng),是我最喜歡的校園活動(dòng)。20xx年12月30日學(xué)校開(kāi)展了“逛廟會(huì)”活動(dòng)。我和夏睿遙、伍彥曉組成燈籠小組。星期四的晚上我們到小賣(mài)部購(gòu)買(mǎi)了廟會(huì)要賣(mài)的燈籠、氣球、香香筆……之前我們都是買(mǎi)家,明天我們將成為賣(mài)家,心里既激動(dòng)又害怕。

  星期五的上午,廟會(huì)活動(dòng)正式開(kāi)始。各班的賣(mài)場(chǎng)都擺放好了自己的商品,整個(gè)操場(chǎng)熱鬧得如同真正的集市。我們當(dāng)起了“小老板”?粗藖(lái)人往的客人,起初還有些害羞。呆呆坐在那里,完全不知道該怎么辦,也不好意思發(fā)出叫賣(mài)聲,只好等客人自己上門(mén)來(lái),有一位小客人來(lái)到我們店前,她問(wèn)小燈籠多少錢(qián)一個(gè),我們?nèi)齻兞⒖虛屩卮?赡苁切】腿吮晃覀兊臒崆榇騽?dòng)了,她很高興的買(mǎi)了一大一小兩個(gè)燈籠。

  初戰(zhàn)成功,我們?nèi)齻(gè)興奮極了。膽子也大了起來(lái),開(kāi)始招呼客人。每賣(mài)出一件商品,我們?nèi)硕几吲d極了,并且互相鼓勵(lì)。爭(zhēng)取賣(mài)得更多。操場(chǎng)到處都是吆喝聲,砍價(jià)聲,我們?nèi)硕汲两诘谝淮萎?dāng)“小老板”的興奮和喜悅中。我們的商品賣(mài)了一些,可是還有一些沒(méi)有賣(mài)出,于是我們?nèi)擞稚塘扛髯蕴嶂唐纷叩饺巳褐腥ソ匈u(mài)。我提著燈籠走到校長(zhǎng)面前,對(duì)校長(zhǎng)說(shuō):“校長(zhǎng),買(mǎi)一個(gè)燈籠回家過(guò)年吧!毙iL(zhǎng)很爽快的答應(yīng)了,還夸我很棒。得到校長(zhǎng)的鼓勵(lì),我的動(dòng)力更足了。我提著商品詢(xún)問(wèn)每一個(gè)過(guò)往的客人?赡芸腿藗兌急晃业臒崆樗騽(dòng),我手里的商品很快就賣(mài)完了。廟會(huì)快結(jié)束時(shí),我們的商品全部賣(mài)完了。我們各自拿著通過(guò)自己勞動(dòng)換來(lái)的錢(qián),心里有說(shuō)不出的喜悅。

  陽(yáng)光校園,溫暖我心!陽(yáng)光校園,讓我們友愛(ài)、自信、獨(dú)立!

陽(yáng)光校園 我們是好伙伴10

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生涯已所剩無(wú)幾。五年級(jí)期末考試的鐘聲敲響了,六年級(jí)正邁著矯健的步伐向我們走來(lái)。最近,方老師給了我們一本書(shū)----《陽(yáng)光校園 我們是好伙伴》。什么是陽(yáng)光校園,怎樣才稱(chēng)得上好伙伴呢?于是我?guī)е@一系列疑問(wèn)好奇地打開(kāi)了這本書(shū)。

  讀了這本書(shū),令我印象最深的就是《愛(ài),在同一片藍(lán)天下》一文,我知道了理解、尊重、關(guān)心和幫助是中華民族基本的傳統(tǒng)美德,也讓我明白了只要每人都對(duì)殘疾人付出關(guān)愛(ài)和幫助這世界就會(huì)變得更加美好。頗有感觸的還有一篇文章——《七歲的女孩感動(dòng)世界》,這篇文章中的凱瑟琳與《夢(mèng)想的力量》里的瑞恩·西里杰克很像,他們對(duì)非洲人們伸出了救援之手,為非洲同胞們的健康做出了巨大的貢獻(xiàn)。

  這也勾起了我童年的回憶。冰心奶奶曾經(jīng)在《繁心春水》里說(shuō)道:“童年。∈菈(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。”是啊,我們的童年正是如此,記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候我對(duì)周?chē)囊磺惺挛锍錆M(mǎn)了好奇,但卻感到了孤獨(dú)寂寞,沒(méi)有朋友,也沒(méi)有伙伴。傅博同學(xué)是我在勝利小學(xué)中結(jié)識(shí)的第一個(gè)朋友,現(xiàn)如今我們依然是好朋友。五年來(lái),傅博同學(xué)每天都是最后一個(gè)回家的,他會(huì)在放學(xué)之后留在教室里寫(xiě)作業(yè),直到寫(xiě)完為止。我十分敬佩他熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神。有一次,放學(xué)后我陪他一起留了下來(lái)。傅博同學(xué)覺(jué)得他有一道題目做錯(cuò)了,特意跑過(guò)來(lái)問(wèn)我方法是什么。正好我也覺(jué)得這道題我也做的不對(duì)。我一看,只要把和傅博同學(xué)求出來(lái)的得數(shù)一加,便可得出正確的得數(shù)?磥(lái)同學(xué)之間多互相幫助才行。

  是呀,生活在溫暖有愛(ài)的集體,享受著同伴間的互幫互助,我倍感幸福。

陽(yáng)光校園 我們是好伙伴11

  淡淡的花香,勾勒出一幅美好而又溫馨的校園畫(huà)面。豐富的校園生活使我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng),在老師和同學(xué)們的關(guān)心下節(jié)節(jié)高升。校園中的一草一木都是我們成長(zhǎng)中的好伙伴。當(dāng)我們手拿著書(shū)本游蕩在花叢邊時(shí),多么希望大樹(shù)就是老師,能聽(tīng)到我們此時(shí)的語(yǔ)句通順、字詞清晰。划(dāng)我們伴著小樹(shù)成長(zhǎng)到大樹(shù)成才時(shí),回頭在感慨童年的我們是那樣的純真,那樣的幼稚。當(dāng)小小的宣傳木蘭上帖著你的名字時(shí)你會(huì)不會(huì)感到很欣慰因?yàn)樽约旱呐](méi)有白費(fèi)。當(dāng)老師在教室里大聲的朗讀著你寫(xiě)的作文時(shí)你會(huì)不會(huì)覺(jué)得原來(lái)努力了就會(huì)有收獲。

  有一天你會(huì)明白成長(zhǎng)本來(lái)就是這樣。我們學(xué)習(xí)不是為了老師和其他人而是為了我們將來(lái)能有好的出路,不再次走上父母曾經(jīng)的走上的艱難求生的路,因?yàn)槟菢拥目嘀挥兴麄冏约褐,所以他們不想讓我們像?dāng)年的他們一樣。如果你有這樣的父母,請(qǐng)你不要辜負(fù)了他們對(duì)你的期望,因?yàn)槟愕膲?mèng)想同時(shí)也是他們未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

  現(xiàn)在我們擁有美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,所以我們應(yīng)該珍惜眼前的機(jī)會(huì)努力的去學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)父母沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。讓我們擁有更加美好的生活。假如有一天你成功了不僅是父母為你高興,最好的朋友、老師也會(huì)為你感到自豪!

  如果你有一個(gè)好的學(xué)習(xí)玩境有一個(gè)夢(mèng)想未實(shí)現(xiàn)的父母。請(qǐng)你好好學(xué)習(xí)不要讓你的人生成為他們遺憾。因?yàn)槟菢拥目嘀挥兴麄冏约褐馈?/p>

  曾經(jīng)有過(guò)這么一個(gè)校園:伴我們成長(zhǎng),曾經(jīng)有那么一個(gè)校園有一群伙伴對(duì)我們不離不棄,曾經(jīng)有那么一個(gè)校園淡淡的花香伴我們成長(zhǎng),曾經(jīng)大樹(shù)下背書(shū)的身影,曾經(jīng)的陽(yáng)光校園……

  陽(yáng)光校園我們是好伙伴,請(qǐng)珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間,珍惜你身邊的人。這樣的事并不難,你只要努力就能做到!

陽(yáng)光校園 我們是好伙伴12

  人類(lèi)的家在地球,土豆的家在地下,而我們學(xué)生的家在校園,都說(shuō)“少年兒童是祖國(guó)的花兒”學(xué)校正是培育祖國(guó)花朵成長(zhǎng)的大花園。在這個(gè)大花園里發(fā)生過(guò)許許多多令人難忘的往事。讓我們明白了許多道理,同時(shí)也加深了我和同伴的.友誼。讓我輕輕地告訴你吧!

  那天下午天氣非常炎熱,大地被蒸得干枯,小孩的臉也被曬的紅彤彤的。剛好,我們要上體育課了,同學(xué)們像離弦的箭一樣,拿著跳繩開(kāi)開(kāi)心心的奔向操場(chǎng),就在這時(shí),我和好朋友張菁菁交完作業(yè)正準(zhǔn)備去操場(chǎng),然后發(fā)生的事讓我及為震驚,原來(lái),陳一晗去操場(chǎng)時(shí),被李?lèi)鹑鸩恍⌒挠锰K摔倒了,將陳一晗的牙瞌掉了。

  聽(tīng)到這個(gè)消息,我第一時(shí)間趕去,拿著借來(lái)的一瓶礦泉水,二話(huà)不說(shuō)為陳一晗清洗口中的血跡,那個(gè)場(chǎng)面十分可怕。

  過(guò)了一會(huì)兒,我和幾位同學(xué)扶著陳一晗在操場(chǎng)上慢慢地走著,則李?lèi)鹑鸬椭^也在后面跟著,李?lèi)鹑鹣蜿愐魂系狼,陳一晗原諒了她。不過(guò)陳一晗的媽媽要問(wèn)清事情的來(lái)龍去脈,后來(lái)經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的講解,這一件事兒才告一段落。

  第二天,我到學(xué)校去,我的右眼皮一直再跳,我覺(jué)得自己今天準(zhǔn)會(huì)有一個(gè)驚喜在等待著自己,坐在座位上,我掏開(kāi)了書(shū)本,發(fā)現(xiàn)桌框中放了一個(gè)心形的粉色賀卡,內(nèi)容寫(xiě)著:“我們永遠(yuǎn)是最好的朋友!”右下角寫(xiě)的是“晗晗”兩字,我偷偷得看了看陳一晗,他朝我眨了眨眼,然后做了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的大大的心形手勢(shì)。

  這一次瞌牙事件讓我和同學(xué)的友誼加深了許多,讓我們之間的關(guān)系更加密切,也讓全班同學(xué)明白了一個(gè)深刻地道理;幫助別人不是因?yàn)榈玫街x謝而做的,而是其中有最大的樂(lè)趣,讓我和同學(xué)的友誼更加深厚!

陽(yáng)光校園 我們是好伙伴13

  學(xué)校附近有棵梧桐,時(shí)間將葉子染成了桔黃色,枝頭上掛滿(mǎn)了碩果,滿(mǎn)樹(shù)的金黃,給人一種充實(shí)的感覺(jué)。每當(dāng)風(fēng)起,都能聽(tīng)見(jiàn)叮咚的響聲,于是墜地的果實(shí)給地面留下“秋的印章”,然后立即裂成兩半,露出豐滿(mǎn)的種子……

  黃葉隨風(fēng)舞動(dòng),告別樹(shù)枝的方式如此簡(jiǎn)單,不留一絲傷感。我小心翼翼的拾起一片葉子擺在心靈的窗口前,一陣清香飄進(jìn)了我的鼻孔,噢,我頓時(shí)恍然大悟,原來(lái)是秋天的氣息。

  黃葉飄落,落葉歸根,不是無(wú)奈,也不是屈服,而是在哺育新的綠芽。一眼望去,操場(chǎng)上的牛毛草,猶如一張綠而黃的地毯。我喜歡躺在上面看天,看深藍(lán)的天,此時(shí)的牛毛草已沒(méi)有往日的崢嶸,細(xì)細(xì)一看,原來(lái)它已經(jīng)結(jié)籽了,葉子有一點(diǎn)干枯,我信手撥了一根,放在嘴里叼著,有一絲的澀,也有一絲的清涼,我喜歡這種淡淡的成熟的味道,躺著看天,已有好一會(huì)兒了,天依然那么蔚藍(lán),陽(yáng)光依然那么和煦,只是少了夏的酷熱,多了秋的颯爽。在草地上打滾是我的愛(ài)好,于是我就開(kāi)心的翻滾了起來(lái),當(dāng)臉碰到草時(shí),雖有癢的感覺(jué),卻獲得一身輕松。渾身的草籽隨著我的身起而慢慢地飄落,當(dāng)我再一次環(huán)顧四周時(shí),草地上的小生命交織成一個(gè)美麗的圖案,加上我的身影,仿佛編織著來(lái)年的夢(mèng)。

  同學(xué)告訴我,真正的說(shuō),草葉的干枯,草籽的成熟,才是它這一年奮斗的見(jiàn)證,也是它新一年的起點(diǎn),尤其對(duì)我們而言。

  哦,我們的校園之秋,不止有景,還有人之風(fēng)情,兩者交織,猶如紅花配綠葉那樣完美的無(wú)瑕,使秋之校園更具無(wú)聲勝有聲的魅力。

陽(yáng)光校園 我們是好伙伴14

  當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照射著大地,安靜的校園漸漸歡騰起來(lái):你聽(tīng),教室內(nèi)朗朗的讀書(shū)聲飛出窗外,樹(shù)頭的小鳥(niǎo)也跟著同學(xué)們?cè)跉g快的歌唱;你看,田徑場(chǎng)上那群跟著足球奔跑的背影,揮灑的汗水為我們合興小學(xué)爭(zhēng)得不少榮譽(yù);你聞,散落在校園各個(gè)角落的杜鵑花伸伸懶腰,吐露著沁人心脾的芬芳……

  校園生活是美好的,在這片充滿(mǎn)陽(yáng)光的土地上,我們學(xué)會(huì)了ABC,學(xué)會(huì)了123,學(xué)會(huì)了一撇一捺,學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,學(xué)會(huì)了做事做人。走進(jìn)我們的課堂,語(yǔ)文老師的博學(xué)多才、數(shù)學(xué)老師的幽默風(fēng)趣、英語(yǔ)老師的循循善誘、美術(shù)老師的神奇色彩、體育老師的快樂(lè)游戲、信息老師的魔法電腦等等,讓我們愉悅地遨游在知識(shí)的海洋,學(xué)習(xí)變成了一件快樂(lè)的事。

  對(duì)了,我們學(xué)校還有一個(gè)深受同學(xué)們所稱(chēng)贊的“綠色作業(yè)通道”,即晚上八點(diǎn)前必須結(jié)束當(dāng)天學(xué)習(xí),沒(méi)有完成的可以免做,這樣不僅保證了我們有充足的休息時(shí)間,同時(shí)也大大地減輕了我們的課業(yè)負(fù)擔(dān),真好!

  當(dāng)然,最讓我覺(jué)得溫暖的地方是學(xué)校的圖書(shū)室。在整潔的圖書(shū)室里,圖書(shū)一排排整齊的擺在書(shū)架上,在管理員何妲老師的有序引導(dǎo)下,我們進(jìn)入了格林兄弟的童話(huà)天地,還和愛(ài)麗絲一起遨游在夢(mèng)幻仙境中,但最讓我愛(ài)不釋手的總是那一本本作文書(shū)

  平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個(gè)個(gè)精彩的片段,讓我既佩服又羨慕。我們可以從書(shū)中摘抄優(yōu)美的詞句,也會(huì)經(jīng)常在一起討論自己喜愛(ài)看的書(shū)

  還能經(jīng)常參加學(xué)校舉辦的各類(lèi)讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽,從書(shū)中我們看到了更廣闊的世界。

  陽(yáng)光校園,我們攜手與快樂(lè)同行!

陽(yáng)光校園 我們是好伙伴15

  “春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”同學(xué)們,你們知道這首詩(shī)寫(xiě)的是什么季節(jié)嗎?啊,對(duì)啦,寫(xiě)的就是春天,我們校園的春天可美啦,快跟我一起來(lái)看看吧!

  走進(jìn)校園,首先你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大花壇,里面擺放著許許多多的鮮花,有櫻花、桃花、杜鵑花…… 五顏六色,形態(tài)各異,都綻放出了美麗的花朵,無(wú)論是花朵還是葉子,都顯得很有生氣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,讓人心曠神怡。

  再往里走,一棵高大的芭蕉樹(shù)撲入眼簾,站在遠(yuǎn)處一看,整棵樹(shù)上一片碧綠,芭蕉樹(shù)正在旺盛的時(shí)期,好像把它的全部生命力展示給我們看,樹(shù)木非常粗壯,需要兩個(gè)人才能合抱起來(lái),樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果實(shí),讓我們的眼前煥然一新。

  來(lái)到操場(chǎng)旁,一行行翠綠的千年矮站立在道路兩旁,陽(yáng)光都變成綠色的,像溫柔的小精靈一樣,在上面閃爍著迷離的光點(diǎn),千年矮吐出了嫩綠的新芽,像碧玉?不,太俗氣;像翡翠?不,太老成,那是一種說(shuō)不出的綠意,綠得直逼你的眼睛,觀(guān)賞許久,我才依依不舍地離開(kāi)了這兒。

  走進(jìn)操場(chǎng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,草地一片翠綠,可我走近一看,卻只看得到那枯黃的野草,這真是草色遙看近卻無(wú)呀!小草從地下探出了頭來(lái),東瞧瞧,西望望,高興的歡迎著春姑娘,整個(gè)大地上都是一片生機(jī)勃勃的景象。

  我們都脫掉了厚厚的棉襖,穿上了花花綠綠的春裝,在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳地玩耍著,操場(chǎng)就像一張五線(xiàn)譜,而我們則像五線(xiàn)譜上跳躍的音符,為操場(chǎng)增添了不少的春意。

  同學(xué)們,你們校園的春天是什么樣的呢?快拿起筆來(lái),和我來(lái)分享一下吧!

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