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陽(yáng)光的作文

時(shí)間:2021-07-02 09:17:57 陽(yáng)光 我要投稿

關(guān)于陽(yáng)光的作文合集15篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于陽(yáng)光的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于陽(yáng)光的作文合集15篇

關(guān)于陽(yáng)光的作文1

  陽(yáng)光是自然中一道非常美麗的風(fēng)景,它讓人們感受到了生機(jī)與活力。所以我時(shí)常收藏陽(yáng)光,讓陽(yáng)光灑在自己的臉上,讓笑容綻放出快樂(lè)的風(fēng)采。

  一個(gè)清新的早晨,太陽(yáng)剛剛露出完整的笑臉,一朵純白的梔子花開(kāi)了,雪白的花瓣上沾著點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的露珠,透明的露珠里映出一張可愛(ài)的孩子的臉,還有她陽(yáng)光般的笑容。頓時(shí),陽(yáng)光顯得格外溫暖。

  一個(gè)陰暗的下午,沒(méi)有太陽(yáng)。冷風(fēng)颼颼的刮著。穿著厚厚的棉衣的我走在上學(xué)的路上,地上結(jié)了層薄薄的冰,像是用水晶鋪成的。我小心的走著。周?chē)且恍┟鏌o(wú)表情行色匆匆的人。這時(shí),一個(gè)小男孩出現(xiàn)在我的旁邊,他看起來(lái)像一只白色的大熊。突然,他轉(zhuǎn)國(guó)臉來(lái),露出一張很純真的笑臉:“姐姐!天氣好冷。 耙痪淦胀ǖ脑捳Z(yǔ),卻讓我感覺(jué)無(wú)比溫暖。我突然間好像聽(tīng)見(jiàn)了云朵上太陽(yáng)的笑聲。

  一個(gè)美麗的黃昏,太陽(yáng)遲遲不肯落下,天邊的云彩披上了霞衣。一對(duì)老夫婦手拉著手,漫步在小公園里。他們的背影被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng),合著旁邊小樹(shù)的影子,構(gòu)成了一幅沒(méi)有語(yǔ)言的畫(huà),老夫婦臉上的,一定和太陽(yáng)一樣,紅彤彤的。

  不管天氣如何,只要懂得收藏陽(yáng)光,那么即使是狂風(fēng)暴雨,在我們內(nèi)心也有一片屬于自己的陽(yáng)光。

關(guān)于陽(yáng)光的作文2

  我心中的那一縷陽(yáng)光。

  放肆的風(fēng)吹得我的頭發(fā)變了形。邊走邊咒罵這該死的天氣。不過(guò)眼前的一景吸引了我的眼睛。望著那坐在墻角,蜷縮在一起的母親和孩子,心中暗暗想到:應(yīng)該是無(wú)家可歸吧!它們凌亂的頭發(fā),破舊的拖鞋,兩個(gè)人正和用著一件破舊的大棉襖。很事可憐。摸摸口袋,里面還有母親給我吃早飯的10元錢(qián),心里很為難,是給她們呢還是我去吃早飯?剛想助人為樂(lè),“咕嚕咕!倍亲硬粻(zhēng)氣的想了起來(lái)。沒(méi)辦法,先去吃早飯吧,吃得多下來(lái)的再給她們吧!!一看表,時(shí)間來(lái)不急了,還得去上學(xué)呢。

  一早上都是無(wú)精打采的,老師講得左耳朵進(jìn)右耳朵出,等于浪費(fèi)了一美好的清晨。不知不覺(jué),我又走到了那里,但她們已經(jīng)不見(jiàn)了,只有一個(gè)討飯用的碗,那應(yīng)該還沒(méi)走遠(yuǎn)……便順著這條路來(lái)回走了好幾遍,還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它們的蹤影。有些泄氣了,就坐在那里等他們。

  無(wú)聊的我,不一會(huì)睡著了。

  等我醒來(lái),好多人圍著我。解釋了一下,大家陸續(xù)走了,只有一對(duì)母女還在我身邊。一翻談話之后,原來(lái)她們就是那兩個(gè)乞丐,她們受到了一個(gè)好心人的幫助,介紹母親去做清潔工。我心中不禁感悟,這個(gè)世上還有樂(lè)于助人的人。這為樂(lè)于助人的人給了我很大的啟發(fā)。告別那對(duì)母女之后心情很愉快。

  我心中的一縷陽(yáng)光。

關(guān)于陽(yáng)光的作文3

  人的一生中,肯定有失敗和成功。世界上大多數(shù)的人遇事都是失敗在前,成功在后。我也不例外。

  我在四年一期之前的文章水平可見(jiàn)一般,我也知道自己的文章不會(huì)有什么提高或突破。但是在四年二期開(kāi)始,我的文章是越寫(xiě)越好,連我自己也不敢相信。

  在那之前,我的考試作文一直沒(méi)有什么突破。但是我也沒(méi)少看書(shū),這是為什么呢?原來(lái)我看書(shū)的時(shí)候總沒(méi)掌握作家們的寫(xiě)作方法,所以一直停留在我自己的水平里。坐井觀天。

  從我意識(shí)到這一點(diǎn)開(kāi)始,我的文章水平突飛猛進(jìn),就連我自己也不敢相信。而且我又經(jīng)歷過(guò)那么多篇失敗的文章,寫(xiě)作起來(lái)很有經(jīng)驗(yàn)。而我也因此進(jìn)入了小作協(xié),接受著老師的訓(xùn)練,F(xiàn)在我的作文會(huì)更加進(jìn)步。當(dāng)時(shí)那個(gè)不會(huì)寫(xiě)精彩作文的我已經(jīng)完全消失了。

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,只要堅(jiān)信這個(gè)真理,你不可能不成功。

關(guān)于陽(yáng)光的作文4

  立冬過(guò)后,明顯感覺(jué)氣候有一點(diǎn)涼了。走在路上,耳邊還是能感受到刮過(guò)的風(fēng)有一點(diǎn)讓人發(fā)抖的感覺(jué),不過(guò)好在,有一方艷陽(yáng)當(dāng)空掛著,給人帶愛(ài)了無(wú)比的溫暖,特別是走在陽(yáng)光里,頭頂有明麗的陽(yáng)光照耀,還是感到挺溫暖的。

  尤其是經(jīng)歷了將近兩個(gè)星期比較陰霾的天氣,這一方太陽(yáng)的出現(xiàn),就令人更加感到了陽(yáng)光明媚的可貴。

  冬日里的陽(yáng)光,照在身上暖暖的。不過(guò),氣象學(xué)上界定,連續(xù)五日氣溫在10度以下,才宣布進(jìn)入冬季,不知道現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)還算不算是冬天?

關(guān)于陽(yáng)光的作文5

  該如何釋放心中的壓抑,每天面對(duì)著大批的作業(yè),面對(duì)著封閉的教室,已經(jīng)忘了有陽(yáng)光的存在。

  往常的一天,當(dāng)一縷陽(yáng)光從門(mén)縫細(xì)中鉆進(jìn)時(shí),突然萌生一種莫名的感動(dòng)。如此繁忙的學(xué)習(xí)中,已經(jīng)忘記了那種和煦的溫柔,漸漸沐浴在那一縷陽(yáng)光中。如此的放松,才開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變得如此滿足。

  忍不住舍棄那種滿足,急忙放下手中的筆,匆匆走出教室,陽(yáng)光頓時(shí)照遍了自己的全身,使那沾滿書(shū)氣的身子好好的殺了一次毒。哈,心情好好。

  想想自從進(jìn)入初中,繁忙的學(xué)習(xí)就一刻都沒(méi)停止過(guò),盡管這樣,卻都不知道自己在忙些什么。那大批的作業(yè)?也許是的吧。整天悶在教室里,總認(rèn)為學(xué)習(xí)太重,任務(wù)太重,從不曾想過(guò)要讓自己好好放松一次——就算只是讓陽(yáng)光沐浴自己。

  今天,現(xiàn)在,很快樂(lè)。突然感受到陽(yáng)光的可貴,在久別后的接觸,嗯,那種感覺(jué),確實(shí)不錯(cuò)。

  其實(shí)每個(gè)正在埋頭奔波的工人學(xué)生們,偶爾不妨去感受一下太陽(yáng)光,讓它洗凈你的一切疲勞與壓抑。

關(guān)于陽(yáng)光的作文6

  當(dāng)我們呱呱落地時(shí),便有了不公,不一樣的家庭,不一樣的天分,不一樣的相貌……這是因?yàn)樯系弁浻H每個(gè)孩子,便讓我們有了先天的缺陷。

  翻開(kāi)落滿灰塵的歷史,看著那一幕幕感人肺腑的場(chǎng)景,我突然感到腳下是軟綿綿的草地,身后是美麗綻放的花朵,前方是鋪滿幸福的大路,陽(yáng)光溫柔地?fù)崦业哪橆a,我聞到了陽(yáng)光的味道啊!

  因?yàn)槲衣?tīng)到了貝多芬在感情失敗和耳聾的打擊下,他用生命彈奏的一首首驚心動(dòng)魄的歌曲;我看到了海倫·凱勒在失明、耳聾的打擊下,她用生命寫(xiě)下的《如果給我三天光明》;我看到了癱瘓?jiān)谳喴紊系氖疯F生那悲涼神情,但他卻用手中的生花妙筆寫(xiě)出一篇篇催人淚下的文學(xué)故事;我看到了病床上高位截癱的張海迪用她的毅力寫(xiě)出的著作……

  雖然發(fā)生在他們的身上有諸多的不公,但他們卻用生命與命運(yùn)搏斗,他們?cè)谒麄兊氖澜缰袘?zhàn)斗,他們用超乎常人的努力去完成他們的夢(mèng)想。他們向世人證明了沒(méi)有天生的成功者,成功是需要靠自己去拼搏的,奇跡不是編造的,而是創(chuàng)造出來(lái)的。

  我沒(méi)有沉魚(yú)落雁之容,沒(méi)有傾城傾國(guó)之貌,我不是西施;我沒(méi)有出口成章之才,沒(méi)有滿腹詩(shī)書(shū)氣自華,我不是李清照……我就是我,一個(gè)平凡的人,我有許多缺點(diǎn),曾抱怨過(guò)上天的不公平,但如今我不會(huì)了,因?yàn)槲衣劦搅岁?yáng)光的味道。

關(guān)于陽(yáng)光的作文7

  屹立著,凝望著,聆聽(tīng)著,天邊最后一簇潑灑著的陽(yáng)光,絲絲點(diǎn)點(diǎn)。

  飄飛在夢(mèng)幻的境界里,舞蹈在遐想的國(guó)度中——或許,被這簇陽(yáng)光沐浴著的小草,是今天最火的;或許,被這簇陽(yáng)光浸泡著的朵朵花兒,將是今天最艷的;或許,被這簇陽(yáng)光飽滿著的大樹(shù),將是今天最紅的;或許……

  漸漸地,漸漸地,天開(kāi)始了攪動(dòng),古人云:明月團(tuán)團(tuán)高樹(shù)影。天,黑壓壓,混混沌沌。那一簇潑灑著的陽(yáng)光在我的眼中越來(lái)越小,且越來(lái)越晃,讓人尋覓不著。一種神奇,心曠神怡的感覺(jué)猶然而升……天的臉色嚴(yán)肅起來(lái),放眼望去,若隱若現(xiàn)。

  我,又開(kāi)始了沉思。當(dāng)一個(gè)人在死神面前時(shí),是多么,多么希望有一簇金燦燦的陽(yáng)光址射自己的心扉,哪怕是一縷。稱贊又不曾和這簇陽(yáng)光一樣?也許,一個(gè)喪失了自信心的人,聽(tīng)到別人的贊賞,他的生活豈不會(huì)像那嬌紅的太陽(yáng),發(fā)出耀眼的光芒。天使的光環(huán)如此閃亮,我們難道就不能找到那簇潑灑著的陽(yáng)光嗎?

  在明天,這簇潑灑著的陽(yáng)光不只是一簇,它將是一叢,一片,一世界!

關(guān)于陽(yáng)光的作文8

  花兒的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光,一草一木的生長(zhǎng)都離不開(kāi)陽(yáng)光,同樣的,人的成長(zhǎng)怎能少了陽(yáng)光這個(gè)寶貝呢?

  陽(yáng)光,給我們健康?茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),生活在不見(jiàn)天日的、黑暗的地方的人極易生病,甚至?xí)靡钟舭Y。所以,沒(méi)有了陽(yáng)光,就沒(méi)有我們健康的身體。

  陽(yáng)光,給了我們健康的身體,還給了我們一樣更重要的東西。

  都說(shuō)心美最重要,陽(yáng)光不僅給我們健美的體魄,更給我們美好的心靈!

  擁有陽(yáng)光的心理,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你做什么事都得心應(yīng)手。因?yàn)槟阌嘘?yáng)光的心理,對(duì)每件事都充滿了信心,所以當(dāng)然會(huì)心想事成了!

  有了陽(yáng)光的心理、身體的健康,當(dāng)然就所向無(wú)敵了。

  為了讓世界處處光明,我們每個(gè)人都要陽(yáng)光,用愛(ài)點(diǎn)亮世界,所以我給大家提出以下幾點(diǎn)建議:

  每天早晨起床,梳妝整理時(shí),千萬(wàn)別忘記對(duì)著鏡子笑一笑。這樣子,你會(huì)養(yǎng)成微笑的習(xí)慣。充滿陽(yáng)光活力四射的你會(huì)帶動(dòng)周?chē)娜艘黄痍?yáng)光。

  失敗了,千萬(wàn)別灰心喪氣。要及時(shí)補(bǔ)救,就像亡羊補(bǔ)牢一樣;倚膯蕷,會(huì)讓你失去陽(yáng)光的心理!

  當(dāng)然,自己失敗不灰心喪氣;別人失敗了,要用適當(dāng)?shù)脑捳Z(yǔ)鼓勵(lì)他,讓他振作起來(lái)。

  同學(xué)們,黑暗的世界永遠(yuǎn)是黑白的,光明的世界是七彩的,讓我們當(dāng)個(gè)陽(yáng)光小公民吧!因?yàn)樯钚枰?yáng)光!

關(guān)于陽(yáng)光的作文9

  我們是祖國(guó)的花朵,是未來(lái)的一分子,我們要肩負(fù)自己的責(zé)任,長(zhǎng)大后為我們的祖國(guó)做貢獻(xiàn),把祖國(guó)打扮得更繁榮、昌盛!盀橹腥A之崛起而讀書(shū)!倍炷茉?shù)倪@句話啟發(fā)了我們要為中華之崛起而讀書(shū)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要學(xué)而不厭,不恥下問(wèn)。

  這樣,才能使自己不斷進(jìn)取。我們還要樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,讓我們有一個(gè)明確的目標(biāo),然后向目標(biāo)駛?cè),無(wú)論路程有多艱難,只要你踏踏實(shí)實(shí)不怕困難,勇于面對(duì)并克服,你的路程就會(huì)一帆風(fēng)順。 我們做人也要有原則。比如誠(chéng)信,這兩個(gè)字是我們做人的原則,我們每個(gè)人都要對(duì)自己的話負(fù)責(zé),不能信口雌黃,輕諾寡信。不要隨意答應(yīng)別人的請(qǐng)求,要三思而后行。

  在守信這方面,還要注意誠(chéng)實(shí)待人。誠(chéng)實(shí)這個(gè)朋友教我們要講實(shí)話,不浮夸。對(duì)父母,對(duì)老師,對(duì)朋友,對(duì)任何一個(gè)人,都要坦誠(chéng)以對(duì),不能用任何一種方式蒙蔽他們。我們處在這樣一個(gè)階段,他必將影響到我們的未來(lái)。所以呢,大家必須本著一顆誠(chéng)信的心靈,作一名合格的中學(xué)生。

關(guān)于陽(yáng)光的作文10

  太陽(yáng)光的顏色是多么美!有時(shí),陽(yáng)光在早晨和晚上可以組成燦爛的顏色。每天早晨,陽(yáng)光由紅色,漸漸地變成淺黃、淺白。我們一直以為這明媚的陽(yáng)光就這么單調(diào),可是林老師告訴我們:陽(yáng)光有七種顏色。

  我聽(tīng)了半信半疑,陽(yáng)光真的有七種顏色嗎?為了解開(kāi)這個(gè)謎,當(dāng)天下午,我們就拿來(lái)臉盆、鏡子來(lái)做實(shí)驗(yàn)。林老師先叫我們用臉盆打好清水,然后叫我們把鏡子的一半放入水中,讓鏡面對(duì)準(zhǔn)陽(yáng)光。

  準(zhǔn)備工作做好了,旁邊圍觀的同學(xué)都注視著天花板。只見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)水面折射到鏡子,鏡子又把陽(yáng)光折射到天花板。天花板上先是閃爍一圈亮光,漸漸地,亮光不動(dòng)了,奇跡出現(xiàn)了,光亮竟慢慢地變成彩圈,越來(lái)越亮,鮮艷極了。啊,真是七種顏色!有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,像一道彩虹,引人注目,圍觀的同學(xué)們沸騰起來(lái)了,我也不由嘖嘖贊嘆大自然的`神奇,不一會(huì)兒,圍觀的同學(xué)越來(lái)越多,連一些其他科任老師也來(lái)了。這時(shí),我多么快活呀!

關(guān)于陽(yáng)光的作文11

  甘屯明德小學(xué) 四年級(jí)二班 岳貝凡 迎著春天的微風(fēng),懷著快樂(lè)的心情。我連蹦帶跳的奔向?qū)W校,一進(jìn)教室看見(jiàn)同學(xué)們綻開(kāi)著花兒般的笑臉。這是在干什么?一頭霧水的我走進(jìn)他們。哦!原來(lái)是下午學(xué)校要舉行一年一度的四百米賽跑。

  清脆悅耳的鈴聲響起來(lái)了。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍步入了操場(chǎng)。在老師的帶領(lǐng)下我們挑選了幾位身體健壯的學(xué)生去參加這次比賽。選手們站成了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍隊(duì)伍。體育老師的哨聲想起,活動(dòng)正式拉開(kāi)了帷幕。

  “凡凡加油,凡凡必勝”……助威聲、加油聲,震耳欲聾。同學(xué)們?yōu)槲壹佑,這也是對(duì)我的一個(gè)新的考驗(yàn),催促著我趕緊跑。我咬緊牙關(guān),努力的向前跑著。快了,快兩圈了……在他們的吶喊中,我使出全身的力氣,超越了他們。此時(shí)的啦啦隊(duì)用更為響亮的吼聲,催促著我。終于,在大家的鼓勵(lì)下,我第一個(gè)邁向了終點(diǎn)。

  “太棒了!太棒了!”我們歡呼起來(lái)了,我們勝利了!我們興奮的跳了起來(lái)。歡呼聲在操場(chǎng)的上空回蕩,運(yùn)動(dòng)會(huì)也在大家的歡呼中走進(jìn)尾聲。

  在這次的比賽中,我又明白了:只有多運(yùn)動(dòng),然后團(tuán)結(jié)起集體的力量,不論做什么活動(dòng)都能贏。俗話說(shuō):“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)”。所以我們要運(yùn)動(dòng)起來(lái),強(qiáng)壯我們的身體,將來(lái)還能壯大我們的家園!動(dòng)起來(lái)吧,親愛(ài)的朋友們。

關(guān)于陽(yáng)光的作文12

  我伸出雙臂要去擁抱這縷陽(yáng)光,它微微一躍,穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)了我的懷中。

  坐在竹編的搖椅中,感受它給予我擁抱的暖意。它會(huì)像個(gè)頑皮的孩子在我的脖頸間與我散落下來(lái)的頭發(fā)嬉戲,又會(huì)用它的身體將我捆綁,使我不能動(dòng)彈。望著孩子般的它,我既有些懊惱,又有些無(wú)奈,我輕輕地拍打著它纏在我身上的蔓藤般的身體,小聲地告訴它別鬧了,它有些不情愿,但還是從我身上慢慢地退下來(lái),一聲不吭。我以為它生氣了,慌忙想抱住它安慰一下,誰(shuí)知它似乎早已猜到我會(huì)這樣,又賴皮地纏到我身上。

  我望著它,眼中充滿失望的霧氣,那霧遮蓋了雙眼。頓時(shí),它慌亂了,它知道我生氣了,

  在那綠毯上不住地舞著自己的身軀,又不小心跌倒了,望著它那滑稽的樣子,我的嘴角有一絲弧度。聰明的它自然是不會(huì)放過(guò)我的變化,又想纏著我,但懂得看臉色的它已經(jīng)吸取了教訓(xùn),只好抿抿嘴,躺回了草地上。

  我拿起本書(shū)讀給它聽(tīng),它溫馴地躺在毯子上,聽(tīng)我的誦讀。它有很好的聽(tīng)力,在我讀錯(cuò)字時(shí)拍拍我的肩膀后告訴我,我望著它認(rèn)真的身影出神,然而忘記了誦讀,它抬頭也盯著我出神,我緩過(guò)神時(shí),它也緩過(guò)來(lái)了,接著,我們一起笑。

  天空要換上黑色的衣服,它得回家了,它的笑容不再燦爛了。

關(guān)于陽(yáng)光的作文13

  今天是個(gè)大好天,下了半個(gè)月的雨,總算雨停了,太陽(yáng)露出它久違的笑臉,我特別開(kāi)心。

  我看到陽(yáng)光是那么暖暖的,特別舒服。我心里就想這是我看到的最美、最漂亮的陽(yáng)光。在我中午放學(xué),看到媽媽對(duì)我笑是那么溫暖,就像陽(yáng)光一樣。媽媽說(shuō):“寶貝你看天空多美,藍(lán)藍(lán)的,就像海水一樣。飄著白白的云,就像棉花一樣,看上去好柔軟啊!你看看像不像一副美麗的畫(huà)!蔽艺f(shuō)真美.。媽媽說(shuō):“下了這么久的雨,稻田里的莊稼會(huì)被淹著,這下天氣晴朗,農(nóng)民伯伯就可以收莊稼了!

  我希望以后天氣不要在變了,陽(yáng)光明媚。

關(guān)于陽(yáng)光的作文14

  我捧著那個(gè)畫(huà)著藍(lán)胖子臉蛋糕,不禁露出了喜悅的笑容。

  我邁著輕盈的步伐走到了蛋糕店,我在師傅的幫助下把自己“包裝”好了。我用沾滿奶油的刀在蛋糕上抹來(lái)抹去,誰(shuí)知原來(lái)賣(mài)相就不咋地的蛋糕“更上一層樓”,成了一個(gè)大花貓,蛋糕師傅看了哭笑不得,雙手叉腰說(shuō):“你個(gè)小鬼頭,把蛋糕弄成什么樣子?”我“咯咯”地傻笑著。但笑了好一會(huì)兒,我又立刻冷靜下來(lái),師傅讓我邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán),一邊慢慢的抹,果然,一個(gè)光滑的蛋糕做了出來(lái)。

  接著,我拿起了巧克力醬給蛋糕畫(huà)上鼻子和嘴巴,還有那忽閃忽閃的大眼睛。我拿起了藍(lán)色的奶油,擠在臉蛋上,可誰(shuí)知這可真是個(gè)煎熬的過(guò)程,我怎么擠也擠不出好看的波浪,于是我懸空擠,側(cè)面擠,從上往下擠,從左往右擠,豈知功夫不大,我急得直跺腳,都快“淚水直流三千尺”了。( )

  這時(shí),師傅走了過(guò)來(lái),安慰我道:“慢慢來(lái),別著急,打著圈兒緊就自然而來(lái),變得好看了我按照這種方法計(jì),經(jīng)過(guò)不懈的努力終于成功了!蹦钦χ乃{(lán)胖子仿佛在對(duì)我說(shuō):“好樣的!”

  真可謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”!

關(guān)于陽(yáng)光的作文15

  陽(yáng)光是明媚的,是美好的,也是七彩的,我們有了這美好的陽(yáng)光,才會(huì)有我們這么美好的世界,有了陽(yáng)光,才會(huì)有光明,才會(huì)有我們美好的人生。

  我很喜歡陽(yáng)光。因?yàn)樗衲赣H一樣,給我溫暖。

  有的時(shí)候,我會(huì)時(shí);孟胫覀冇辛岁(yáng)光是多么的幸福。人們因?yàn)橛辛岁?yáng)光才會(huì)快樂(lè),有了陽(yáng)光,世界才會(huì)這么的和平、美好,人們才會(huì)這樣的開(kāi)心。

  但是我又想到了如果沒(méi)有陽(yáng)光,那么今天的世界會(huì)是多么的可怕,多么的恐怖。如果我們每天都生活在黑暗的世界里,那將會(huì)變成什么樣子。有時(shí)候,想著想著,我就會(huì)驚醒,不再去想著可怕的事情。因?yàn)槲也幌胧リ?yáng)光,有陽(yáng)光才是美好的。

  雖然,有些時(shí)候,在陽(yáng)光為照射這個(gè)大地之前,會(huì)刮風(fēng)、下雨、下雪,但是我想這也許是陽(yáng)光到來(lái)之前的一些小插曲吧!風(fēng)雨過(guò)后就會(huì)是晴朗的天氣,陽(yáng)光也會(huì)更加燦爛。

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