讓陽(yáng)光充滿世界作文11篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的讓陽(yáng)光充滿世界作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讓陽(yáng)光充滿世界作文1
陌上花開，你可曾細(xì)品花兒為何如此芬芳，如此千態(tài)百媚；陽(yáng)春三月，你可曾細(xì)看新枝嫩葉為何生機(jī)勃勃，如此綠意盎然；當(dāng)陽(yáng)光普照大地，驅(qū)走黑暗，你可曾觸摸過，那是什么感覺。萬物生長(zhǎng)都離不開太陽(yáng)，世界因陽(yáng)光而溫暖，我的世界里充滿了陽(yáng)光。
我的母親，有您真好。懂事后，我就一直在想，我的幸福是不是就是別人口里的“上輩子拯救了銀河系”，今生才能遇見您。每次回家，您留給我的印象就是忙前忙后。見我回來，總是趕緊握著我的手噓寒問暖，我能分明地感覺手掌的老繭以及傳遞給我的溫度。我愈長(zhǎng)愈高，而您也累彎了腰。曾經(jīng)您為我遮風(fēng)擋雨，以后，換我守護(hù)您慢慢變老。感謝您，母親，您讓我的世界充滿溫暖。
我的老師，有您真好。教師是神圣的職業(yè)，是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。在三尺講臺(tái)上您培育了三千桃李，在兩袖清風(fēng)間您培育了批批棟梁。更多時(shí)候，你可能是在批評(píng)指責(zé)我，但我知道那是因?yàn)槟闹杏形�，您希望我能快樂成長(zhǎng)，不留遺憾。在您的教誨中，我的夢(mèng)想逐日?qǐng)?jiān)定，信心逐日增強(qiáng)，羽翼逐日豐滿。謝謝您，老師，我的世界因您而溫暖。
我的好友，有你真好。在中三這樣枯燥的氛圍中，可以讓我放松心態(tài)，暢所欲言的還是你們，我的朋友們。“不準(zhǔn)打盹兒，老師講重點(diǎn)了�！蹦憧傇谖遗茴}的關(guān)鍵時(shí)刻把我一把揪回；當(dāng)我學(xué)習(xí)迷惘時(shí)，你又化作我的“心理講師”幫我疏通思慮。開心時(shí)，同我共歡樂，難過時(shí)，與我共排解。朋友，讓我們?cè)谶@奮斗的青春里，攜手共進(jìn)，不留遺憾。你的陪伴，讓我的世界更溫暖。
人生無多幸事，遇到了，且行且珍惜。感謝你們，溫暖我的生活。感謝你們，讓我的世界充滿眼光。
讓陽(yáng)光充滿世界作文2
一杯水，被人喝去半杯，有人會(huì)想：就只剩下半杯了。有人卻會(huì)想：還能剩下半杯呢！使他們不同的，是心態(tài)。
一次考試失利，有人會(huì)想：我怎么這么笨，每次都考不好。有人會(huì)想：這畢竟也是一種經(jīng)驗(yàn)啊。然后去仔細(xì)分析市里的原因。
一個(gè)簡(jiǎn)單的心態(tài)，很可能就注定了他一生的命運(yùn)。
一個(gè)樂觀的人就像一個(gè)不倒翁，不管外界有多大的困難來打擊你，樂觀人最后的結(jié)果都是：站起來。一個(gè)人的樂觀自信使他全身最寶貴的東西，也是上天賜予他最珍貴的禮物。遇到困難時(shí)，對(duì)自己笑一笑，相信：我能行
遇到不如意時(shí)。對(duì)自己笑一笑，相信：我能行！
有一種生命是簡(jiǎn)易的，一條漫長(zhǎng)的道路就只剩下了生與死兩點(diǎn)。而另一種生命是繁雜的，他會(huì)用心的停下來欣賞路邊盛開的鮮花，聆聽小鳥的歡歌，分享小草破土而出的歡樂，就這樣開開心心的走完一生，而不會(huì)被中途的困難所打倒。
你愿意選擇哪一種呢？
命運(yùn)掌握在自己手中。
讓世界充滿陽(yáng)光，照亮你前進(jìn)的道路；
讓世界充滿陽(yáng)光，照亮你緊扣的心扉；
讓世界充滿陽(yáng)光，照亮你久違的微笑。
讓我們的世界充滿陽(yáng)光，因?yàn)椋谝磺行腋５南啾认�，沒有什么困難值得我們皺眉頭，讓我們帶著屬于自己的那一份陽(yáng)光，無悔的走完人生的全程！
讓陽(yáng)光充滿世界作文3
沐浴在暖人的陽(yáng)光里，整顆心似乎沉浸在希望的天國(guó)�？墒怯幸粋�(gè)角落，似乎永遠(yuǎn)也沒有太陽(yáng)的存在。
剛才路過同學(xué)的空間，有一段圖文深深的震撼了我。
一個(gè)干癟瘦弱的孩子睜著一雙銅鈴般無光的眼睛，恐懼的蜷縮在一面頹墻的一側(cè)，用一雙如同鳥兒的纖腳的手拾著垃圾來充饑。不論是誰，看過圖后心里總會(huì)“咯噔”一下。他若置身在大城市，還會(huì)受餓嗎？若不是貧窮，還會(huì)瘦如柴火嗎？我想這種“苗條”也不是現(xiàn)代的人所追求的了。一連串的圖片用懷舊的色彩影印出來，那是一種莫名的苦澀的感覺。尤其是那些渴求讀書的雙眼，更是令人唏噓不已。
我們沒有能力去幫助這些人，貧窮就像潘朵拉的魔法盒里放出的惡鬼，糾纏著許多可憐的人。我們唯有的是同情，給他們的也只是綿薄的東西。但是，他們給我們的似乎更多。
在快節(jié)奏的生活里，這些人的經(jīng)歷和遭遇似乎時(shí)刻提醒著一群不斷為了成功而奔跑的人。他們讓從未停過腳的人明白，不要為了成功而成功。生活中有許多值得品味的事物，要懂得回頭尋找一些可貴的，可以激勵(lì)終生的回憶。這樣的成功才可以與更多的人分享，讓多一些的可憐人得到一份關(guān)懷。
伸出雙手，用心傳遞一份愛，讓“貧窮”不在那么可怕！讓世界充滿了陽(yáng)光！
讓陽(yáng)光充滿世界作文4
啊,生活多么美好!甜蜜、溫馨,處處充滿陽(yáng)光與歡笑。在我看來心情是我們生活中的陽(yáng)光。不信，你看！
初春了，地里的雪還是那么潔白，一位心情郁悶的農(nóng)民抱怨道：“唉！這該死的學(xué)，還不化這是害怕他耽誤了麥子返青�！皹酚^且心情舒暢的農(nóng)民卻解說”你沒有看到天上那么燦爛的陽(yáng)光嗎？仔細(xì)看，這血液在漫漫的熔化呢
��！”果然，不出一個(gè)星期雪化完了，小麥開始返青。
事實(shí)上，我們又何嘗不是向那兩位農(nóng)民一樣呢？當(dāng)我們心情好的時(shí)候，一切都那么美好，做事也信心十足
很容易成功。其實(shí)仔細(xì)想想壞心情常給我們戴上墨鏡，于是一切都變得漆黑、暗淡。
記得七年級(jí)時(shí)，老師選人參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。我們班需要十五人參加，首先起中考試得滿分的必須去，可考滿分的僅有十二個(gè)同學(xué)，于是我有幸入選。一位考滿分的同學(xué)膽怯地說：“要是不要我迷迷糊蒙對(duì)一個(gè)大題，怎么能得滿分呢？唉！早知道老師要這樣選，我要不如少寫個(gè)單位，少考一分，躲避此難�！倍藭r(shí)
我都快得意忘形了，高興的說“我早想?yún)⒓恿�！只是等不到機(jī)會(huì)，我想我會(huì)考好的�？荚嚂r(shí)，我信心百倍，仔細(xì)思考每一道題，結(jié)果的了滿分。要知道全年級(jí)僅有兩個(gè)靠滿分的呀！而那個(gè)有畏難情趣的同學(xué)成績(jī)很糟糕，幾乎是全年級(jí)到第一�，F(xiàn)在想想，他只要稍微樂觀一點(diǎn)也許能考的更好些。
是啊，生活總是有希望的，好心情就像無色水晶眼鏡，讓我們看清生活的美好。讓我們摘掉壞心情的墨鏡一起唱“陽(yáng)光總在我心中，風(fēng)雨后有彩虹……”，希望我們的世界充滿陽(yáng)光。
讓陽(yáng)光充滿世界作文5
我的鄰居?jì)軏�，是個(gè)盲童。在人們通常的意識(shí)中，盲人是無法感受大自然這個(gè)五彩繽紛的世界。然而，一次偶然的巧遇，是我的認(rèn)識(shí)發(fā)生了翻天覆地的變化。
那是秋天一個(gè)晴朗的日子，天高氣爽，一望無際的天上飄著朵朵白云。我佇立在陽(yáng)臺(tái)上眺望著小區(qū)里的花圃，只見花圃中的花兒爭(zhēng)奇斗妍、芬芳撲鼻;金黃色的果實(shí)讓人垂言欲滴。菊花開了，楓葉紅了，累累的碩果掛滿了枝頭，紅的、黃的、綠的，像是一塊巨大的爐色地毯上鑲嵌著各種名貴的寶石。眼前的景色仿佛是大自然向人類展示著秋天的絢麗畫卷，這種情景使人感嘆，又讓人留連忘返。我久立四望，心里地印著一首贊美秋天的小詩(shī)。
突然，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)白色的人影在茂密的花叢中穿梭著，仔細(xì)一瞧，原來是嬡嬡!我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，生怕她從我的視野中逃走。
嬡嬡走著走著，不知怎么停了下來，慢慢地伸出一雙小手，十個(gè)手指微微地彎曲，龍城兩個(gè)半球形，緩緩的罩向一朵非常好看的菊花。我?guī)缀跻俺雎晛怼y道嬡嬡要去采摘菊花?
嬡嬡的兩只手悄然合攏，想實(shí)招住了什么。我急了，一陣風(fēng)似的沖下樓梯，奔向花圃。
然而，當(dāng)我跑到嬡嬡的身旁時(shí)，卻被眼前的場(chǎng)景呆住了。只見嬡嬡細(xì)嫩的小手上架著一只或紅色的蜻蜓。蜻蜓在嬡嬡的手指間撲騰，嬡嬡的臉上充滿了驚喜和歡樂。她微微地笑著，似乎再細(xì)細(xì)地品味著什么。過了一會(huì)兒，嬡嬡小心翼翼地張開手指，蜻蜓從他的手指中飛出來，盤旋著飛向遠(yuǎn)方。嬡嬡仰起頭來“張望”，發(fā)出了“咯、咯”的笑聲。一瞬間，我被嬡嬡的行動(dòng)感動(dòng)了。
她有她自己充滿陽(yáng)關(guān)的世界，她的內(nèi)心對(duì)直接的感受一定會(huì)和我們一樣豐富多彩。
讓陽(yáng)光充滿世界作文6
那烏云密布過后，當(dāng)那萬里晴空再現(xiàn)，我們的世界充滿陽(yáng)光!——題記
灰蒙蒙的天將大地籠罩起來，我獨(dú)自漫步在街頭，呆呆的望著來去匆匆的行人，不覺地勾起一絲苦笑，感嘆著時(shí)光的流逝。
幾天前和含大吵了一架，這幾天我們之間甚至連一句客套話都沒有說過，好像都在互相躲避著對(duì)方，就算見了面，也只是低著頭匆匆走過，形如陌路!
我受夠這種感覺了!去找含好好談?wù)劙?
我這樣想著，突然大步流星的向前走去，全然忘記了自己正處在十字路口處!一陣刺耳的笛聲震得耳朵生疼，我還沒有反應(yīng)過來怎么回事就感覺身子不由自主的向后退，耳畔響起那熟悉的嗓音:“你傻了啊?那么多車你就往前沖!”
是含!我反應(yīng)過來時(shí)已經(jīng)被含拉到便道上!我問她:“你怎么來了?”她說:“我原本打算找你和好的，可誰想看到了剛剛你要‘自尋短見’的那一幕!”“我又不是故意的!”我做了個(gè)鬼臉說道“我們這算是和好了?”“你說呢?”
正和含說話時(shí)，突然感到光線有些變化!呵，向上一看，天上的云一朵接著一朵，太陽(yáng)剛露出臉了，一切是那么的和諧、溫暖!
和煦的光灑在地上，也灑滿了我的生活!
讓陽(yáng)光充滿世界作文7
小時(shí)侯，媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“現(xiàn)在，社會(huì)上的人越來越自私，有人往往只想到自己的利益，盡做坑人的事情。你可要當(dāng)心呀！”媽媽的忠告讓我感到這世界多么可怕。
昨天傍晚，我在小天使藝術(shù)學(xué)校電子琴班上過課，媽媽來接我回家。走在路上，媽媽突然想起她的自行車，著急地對(duì)我說：“糟了！我的車鑰匙掛在自行車上，忘了鎖，這下壞了！”她低頭看了看手表，又說：“哎呀！都7點(diǎn)半了！看車的保安已下班，這自行車必是難保了！”媽媽眉頭緊鎖，心急如焚，拉起我以最快的速度向車棚跑去。
快到車棚了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞧見有個(gè)身影在晃動(dòng)，會(huì)不會(huì)是小偷？我心里一陣緊張，緊走幾步才看清，原來是保安！咦？保安早下班了，他在干什么？會(huì)不會(huì)我媽的車子被偷了，他在著急地想辦法？想到這里，我的心像揣了一只小兔，怦怦直跳。走近一看，我和媽媽驚呆了！只見保安身邊，媽媽的自行車安然無恙地放在那里。保安見媽媽來了，連忙站起來，親切地說：“我見這車沒鎖，怕被人偷走，一直在這看著。”聽完保安的話，一股暖流涌上媽媽的心房，就像金色的太陽(yáng)曬在身上一樣暖和。她萬分感激：“太謝謝您了！”是啊，現(xiàn)在，早到保安下班的時(shí)間了，可他卻犧牲了自己的寶貴時(shí)間，為媽媽看車子。
晚上，媽媽帶我上街買東西。我們停在鞋攤前為爸爸買鞋。媽媽選了一雙質(zhì)量好的鞋子，拿出錢包付了錢，忙亂中，轉(zhuǎn)身便走了。不多久，后面?zhèn)鱽硎圬泦T的聲音：“鞋，您的鞋！”媽媽聽見了喊聲才發(fā)現(xiàn)給爸爸買的鞋忘了拿，急忙返回鞋攤。售貨員微笑著把鞋遞給媽媽。媽媽接過鞋，一時(shí)間不知該說什么好。售貨員純樸的心靈讓我和媽媽好感動(dòng)……
回來的路上，我突然想起媽媽曾經(jīng)對(duì)我的忠告�？墒�，我卻覺得這個(gè)世界充滿陽(yáng)光。
讓陽(yáng)光充滿世界作文8
現(xiàn)在的天氣，真是令人捉摸不定。早上還很燥熱，可是誰也沒有想到，第二節(jié)課剛開始，天氣就陰沉了起來，太陽(yáng)躲進(jìn)云層，看不見一絲陽(yáng)光。
我造成穿了件短袖，覺得很涼爽，看車那些長(zhǎng)袖加外套的同學(xué)，我還暗暗地笑他們。但是現(xiàn)在心想，真糟糕，這天讓人冷得受不了。馬上就要做操了，教室里都這么冷，操場(chǎng)上是露天的，沒有墻可以擋風(fēng)，我有沒有穿外套……天吶，這該怎么辦！接著，窗外有吹來一陣更大的風(fēng)，樹葉滿天飛，寒氣在教室里盤旋，我連打了好幾個(gè)噴嚏。
隨著一陣音樂響起，下課了，這也就意味著我們要去做操了。排隊(duì)時(shí)，我聽到了一個(gè)熟悉的聲音：“陶旦華，你冷嗎？”我回頭一看，原來是萬長(zhǎng)今。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，用顫抖的聲音說：“冷。”萬長(zhǎng)今二話不說，脫下萬套說：“給，我的外套給你穿吧！”說著將外套遞給我。我問她：“你不冷嗎？你把外套給了我你怎么辦？”她微笑著對(duì)我說：“沒關(guān)系，我穿的是長(zhǎng)袖，你穿的是短袖，你比我冷，你快穿上吧！”我說了聲：“謝謝�！蔽野謳еw溫的外套披上了，頓時(shí)，一股暖流涌上心頭。雖然我穿的衣服比他薄，但我相信，在這么冷的天里，她穿一件長(zhǎng)袖也是很冷的。
誰說現(xiàn)在的小孩子很自私，不懂照顧別人，人與人之間關(guān)系很冷漠。但是穿著萬長(zhǎng)今同學(xué)的外套，我仿佛感受到了陽(yáng)光的熱量，感受到了陽(yáng)光般的友情。
讓陽(yáng)光充滿世界作文9
“陽(yáng)光”在我們的生活中必不可少。黑暗時(shí)，陽(yáng)光為你指明道路，寒冷時(shí)，陽(yáng)光為你送來溫暖。我們的生活正因?yàn)殛?yáng)光燦爛，所以如此美好。
在學(xué)校里，當(dāng)你傷心時(shí)，一縷陽(yáng)光會(huì)灑進(jìn)你的心里來安慰你受傷的心靈。這就是友誼的陽(yáng)光。我們班里有一縷最特殊的陽(yáng)光。他總是在你傷心難過時(shí)在你面前發(fā)現(xiàn)她的本色-搞笑。他會(huì)用搞笑的語氣幫你分析問題的所在，然后用戶搞笑的話語告訴你無需生氣。雖然我們常常會(huì)開玩笑的說她長(zhǎng)的搞笑，但她也不會(huì)生氣，反而會(huì)用她最搞笑的語氣反映你。她的那種活潑像一縷溫暖的陽(yáng)光進(jìn)入你的心里讓你跟著她活潑起來。所以，我們班有人說，在她的地方總會(huì)有笑聲。如果你不信，就來我們班體驗(yàn)一下吧。
在家里，我們也都是父母的小寶貝，父母也愛我們。但我們也不是那種被父母捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了的那種，我們也會(huì)幫父母做力所能及的家務(wù)讓我們的.生活充滿陽(yáng)光。
在社會(huì)上，雖然我們都是“90”后，但不是那種有肌肉大肚的類型的人，我們也清楚我們的任務(wù)，我們也不往自己是一個(gè)學(xué)生。現(xiàn)在我們正趕上“十二三”進(jìn)行期間，我們也趕上了好時(shí)代，同樣我們也會(huì)珍惜過來之不易的幸福，我們也會(huì)更加努力，讓周圍家的明天更加美好，每一天都是陽(yáng)光明媚的。
我們是祖國(guó)的花朵，我們?cè)缟仙鸬奶?yáng)。我們也希望把我們身上的陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)撒向大地，無論有多黑，有了我們的陽(yáng)光，黑夜也將如同白晝一般。
我們感謝國(guó)家和黨委我們帶來的幸福而驕傲，更為我們的生活陽(yáng)光而高興。
讓陽(yáng)光充滿世界作文10
我是一個(gè)在陽(yáng)光下自由奔跑的女孩。我的世界，陽(yáng)光總是無處不在，它讓我的生活溫暖而燦爛。那么，陽(yáng)光在哪呢？它就靜靜地躲藏在我的心里！它來自哪呢？它就來自一個(gè)溫暖的家庭，一個(gè)溫暖的校園和一個(gè)溫暖的社會(huì)。
陽(yáng)光來自于一個(gè)溫暖的家庭。一碗碗融化在陽(yáng)光底下濃濃的雞湯；一件件散發(fā)出陽(yáng)光味道的溫暖衣服；一個(gè)個(gè)如陽(yáng)光般燦爛的微笑。父母的愛里永遠(yuǎn)都伴隨著陽(yáng)光，陽(yáng)光似乎總是悄悄躲在父母的愛里。于是，在我失敗時(shí)，總有縷縷陽(yáng)光指引我重新站起；在我迷茫時(shí)，總有縷縷陽(yáng)光撥開我眼前迷霧；在我高興時(shí)，總有束束陽(yáng)光陪伴我雀躍歡呼。
慈愛的父母為我?guī)砹说谝环蓐?yáng)光，讓我總是懷著一份感恩、一種態(tài)度。陽(yáng)光來自于一個(gè)溫暖的校園。每天，走在通向教室的香樟小路上，燦爛的陽(yáng)光讓我醉、迷戀。在樓梯上，便能聽到朗朗的讀書聲，輕松、歡樂、互助的學(xué)習(xí)氛圍讓我的校園生活處處充滿陽(yáng)光。陽(yáng)光下，我們發(fā)奮努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)；陽(yáng)光下，我們互相幫助，共同進(jìn)步；陽(yáng)光下，我們團(tuán)結(jié)合作，一路前行。歡樂的校園為我?guī)砹说诙蓐?yáng)光，讓我總是懷著一份進(jìn)取，一種互助。
陽(yáng)光來自于一個(gè)溫暖的社會(huì)。公共汽車上，總能出現(xiàn)爭(zhēng)相讓座的情景；人與人之間，總是那么和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛；誰有困難，總會(huì)有人伸出援助之手。社會(huì)上一幕幕溫暖的場(chǎng)景，如陽(yáng)光般溫暖了我的心靈，讓我對(duì)未來生活充滿了希望。
溫暖的社會(huì)為我?guī)砹说谌蓐?yáng)光，它是一種情懷，一次感動(dòng)。一路走來，我欣喜地收獲了許許多多的陽(yáng)光。感恩、進(jìn)取、互助、樂觀。這些陽(yáng)光凝聚在一起，照亮了我的世界，驅(qū)散了我的煩惱，陪伴我快樂成長(zhǎng)。謝謝你，陽(yáng)光！
讓陽(yáng)光充滿世界作文11
我是一個(gè)在陽(yáng)光下自由奔跑的女孩。我的世界，陽(yáng)光總是無處不在，它讓我的生活溫暖而燦爛。那么，陽(yáng)光在哪呢？它就靜靜地躲藏在我的心里！它來自哪呢？它就來自一個(gè)溫暖的家庭，一個(gè)溫暖的校園和一個(gè)溫暖的社會(huì)。
陽(yáng)光來自于一個(gè)溫暖的家庭。一碗碗融化在陽(yáng)光底下濃濃的雞湯；一件件散發(fā)出陽(yáng)光味道的溫暖衣服；一個(gè)個(gè)如陽(yáng)光般燦爛的微笑……父母的愛里永遠(yuǎn)都伴隨著陽(yáng)光，陽(yáng)光似乎總是悄悄躲在父母的愛里。于是，在我失敗時(shí)，總有縷縷陽(yáng)光指引我重新站起；在我迷茫時(shí)，總有縷縷陽(yáng)光撥開我眼前迷霧；在我高興時(shí)，總有束束陽(yáng)光陪伴我雀躍歡呼。
慈愛的父母為我?guī)砹说谝环蓐?yáng)光，讓我總是懷著一份感恩、一種態(tài)度。
陽(yáng)光來自于一個(gè)溫暖的校園。每天，走在通向教室的香樟小路上，燦爛的陽(yáng)光讓我沉醉、迷戀。在樓梯上，便能聽到朗朗的讀書聲，輕松、歡樂、互助的學(xué)習(xí)氛圍讓我的校園生活處處充滿陽(yáng)光。陽(yáng)光下，我們發(fā)奮努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)；陽(yáng)光下，我們互相幫助，共同進(jìn)步；陽(yáng)光下，我們團(tuán)結(jié)合作，一路前行……
歡樂的校園為我?guī)砹说诙蓐?yáng)光，讓我總是懷著一份進(jìn)取，一種互助。陽(yáng)光來自于一個(gè)溫暖的社會(huì)。公共汽車上，總能出現(xiàn)爭(zhēng)相讓座的情景；人與人之間，總是那么和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛；誰有困難，總會(huì)有人伸出援助之手……社會(huì)上一幕幕溫暖的場(chǎng)景，如陽(yáng)光般溫暖了我的心靈，讓我對(duì)未來生活充滿了希望。
溫暖的社會(huì)為我?guī)砹说谌蓐?yáng)光，它是一種情懷，一次感動(dòng)�！∫宦纷邅�，我欣喜地收獲了許許多多的陽(yáng)光。感恩、進(jìn)取、互助、樂觀……這些陽(yáng)光凝聚在一起，照亮了我的世界，驅(qū)散了我的煩惱，陪伴我快樂成長(zhǎng)。
謝謝你，陽(yáng)光！