陽光少年作文

時間：2021-07-10 08:50:11 陽光我要投稿

陽光少年作文集錦15篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的陽光少年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陽光少年作文集錦15篇

陽光少年作文1

　　我有個同學，他的名字叫盛一鳴，他非常樂觀，非常自信，學習成績優(yōu)異，是一個名副其實的陽光少年。

　　在學校400米的跑道上，他那充滿自信，面帶微笑的飛奔的身影還停留在觀眾的眼前。

　　他非常樂觀，在困難面前從不低頭，偶爾，考試沒考好，他決不會灰心喪氣，而是來一句激勵自己的話“沒什么，人都有失敗的時候，從哪里跌倒，我就要從哪里爬起來！”

　　他還是個熱心幫助他人的好同學，同學學習上遇到困難，他總是耐心給他們講解，直到他們聽懂。同學有缺少學習用品的時候，他總是把自己的拿出來。

　　他非常有禮貌，無論在哪里遇到老師或同學，以及同學的家長，他都滿面春風地上前打招呼。

　　最讓我佩服的是他那認真學習的態(tài)度，不管老師布置什么學習任務，他總是非常認真去完成，而且完成得非常好，繪畫，制作等常常都在學校獲獎，課堂作業(yè)和家庭作業(yè)不僅書寫干凈工整，而且正確率非常高，語文課總是上到哪，脫口背誦到哪里，數學每次考試幾乎都是100分。

　　這就是我身邊的陽光少年，也是我們大家學習的好榜樣。

陽光少年作文2

　　假如我是陽光中衛(wèi)市迎水鐵�。貉析卧诤涞亩�，總看不到太陽，我是多么盼望能看到太陽�。∫惶煲雇�，我正在夢里遨游，突然發(fā)現自己變成了陽光。我調皮地跑到媽媽臥室里亂竄，攪得媽媽一下睡意全無，她睜開惺忪的睡眼，起身來到陽臺上，看著窗外的景色。我又跑到地上玩耍，仿佛給大地披上了一件金色的衣衫。

　　玩累了，我就到樹上歇息，樹梢變得亮晶晶的，閃爍著燦爛的光芒。忙碌的一天開始了：小草小花醒來伸了個懶腰，要在新的一天把大地裝扮的更加美麗；勤勞的蜜蜂開始他們的工作，采摘花粉，釀出香甜的蜂蜜；人們也都為了自己的美好生活而奮斗……我靜靜的睡著，癡癡的夢著，任思想自由的飛翔。突然，我從夢中醒來，腦海里回想著夢中的情景。

　　陽光，帶來了新的一天。在新的一天有一個新的希望；新的一天有一個新的夢想；在新的一天讓我們向夢想出發(fā)，創(chuàng)造新的輝煌。努力奮斗，太陽是終點，前方有燦爛的朝霞迎接你。

陽光少年作文3

　　不知你身邊可否有這樣一個人;積極陽光、團結友愛、善于合作、謙遜有禮。我身邊倒是有一位——姜xx。

　　初見她是在英語班，我們都還是小學生。她剛一進門我便被她驚艷到了：她身著一身淡綠色的衣服，身材纖美，墨發(fā)隨風飄舞，眉如黛石所畫，目若秋水一潭。她坐到我旁邊，驚訝的說：“咦，你是田老師班的?”我驚訝于她的敏銳，便問道：“是，你是哪個班的?我們見過?”她嫣然一笑：“我是六年二班的，你去過我們班�！蔽一腥淮笪颍匆娝柟忾_朗的笑容，心里不由得對這個學姐平添幾分親近。

　　從那以后，兩人便熟悉了。思佳姐學習很好，人緣也不錯。我知道，那是因為她樂于助人。她常掛在嘴邊的一句話是：“贈人玫瑰，手有余香�！�

　　她和老師們關系很好，因為她的謙和恭敬。我本是一個桀驁不馴的人，和她相處的久了，便自然而然的帶了幾分她的書生氣，在潛移默化之中也變得比較謙和有禮。她很高興看到我的轉變，裝模做樣的說我是“窈窕淑女”，后來又打趣說我不像個淑女，倒有幾分英氣，秀眉一挑邊說我是“謙謙君子”，隨后便笑鬧起來。

　　她有極強的集體意識。廣播里只要說三年四班被評為本周文明班級，她便會開心的像考了年級第一名似的。我不解的問她：“姐，什么事開心成這樣?”她驕傲地說：“我們班得了文明班級!”我就納悶了，班級得個稱號她怎么樂開了花?她笑嘻嘻的告訴我，集體的榮譽是每個人的辛苦努力換來的，當然開心。

　　她就是這樣一個人，心中裝的是集體他人，為人謙遜，團結友愛，積極向上。陽光少年，我們是永遠的好伙伴!

　　我總暗自慶幸，能擁有一段這樣的友誼，給予青春歡聲笑語;能擁有你執(zhí)著的陪伴，讓成長的滋味苦中帶甜。感謝你出現在我的青春里，不后悔在最美的年華遇見你。我愿意緊緊握住你的手，我愿意仔細聆聽你的耳語，我愿意將時光刻畫成你的模樣。我愿意相信，陪伴是最長情的告白。

陽光少年作文4

　　伙伴是什么?伙伴是相互扶持、共同成長的知己;伙伴是互相關心，擁有著共同理想。在成長的道路上若有伙伴相伴，你的未來將會變得更加美好。

　　記得有一次，我和我的好朋友一起寫作業(yè)。過了不久，他問我一道數學題，那道題看上去很難。于是我們拿起筆和紙一起研究起來。

　　我開始了漫長的攻堅戰(zhàn)。我拿起手中的鉛筆，飛快的在幾何圖形中穿梭，作下一個個標記。他也用筆列出了所有的已知條件。我想：我一定要幫助我的朋友接出這道冗雜的數學題。我立刻在這道題中深入淺出，化零為整，在加以冥思苦想，可是仍然沒有效果，漸漸地，我的汗水浸沒了我的衣襟，臉上露出焦急的神情。再看一眼朋友，他臉憋得通紅，不知如何是好。

　　他突然起身，給我倒了一杯水說“我們先喝一杯水吧，緩解緩解一下心情�！边@杯水，在我心中仍然是暖的。

　　我們一秒鐘都不敢懈怠，為了能更快的解出這道題，我們互相交流了自己的想法及推證。真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊。他的條件和我所缺的一模一樣。終于，經過漫長的煎熬，我們解開了這道題。我們開心極了，急忙跳起來慶祝。

　　之后，我們以秋風掃落葉之勢消滅了殘余的作業(yè)。接著，我們又把作業(yè)對了一遍，當我有錯誤的時候，他會拿起筆，細心的給我講解每一個步驟，當他有錯誤的時候，我也會像他那樣細心的給他講解，我們彼此都很快樂。

　　接著，我們便出去玩，當我們跑到拐角的時候，他的腿突然絆倒石頭摔倒了。我連忙跑過去，將他慢慢的扶起來。我問道：“你沒事吧?”他說“我沒事，有一些疼”于是我將他背起來，把他送回家。取來醫(yī)用的藥水細心的給他清理傷口，進行包扎。他說“謝謝你�！薄皼]事，我們是朋友，這都是應該做的”我們一起笑了。

　　成長的道路上，有伙伴相陪，他們和我們共同前行，未來將變得更加美好!

陽光少年作文5

　　我一直相信陽光會溫暖整個世界。——題記

　　指尖劃過時間，我靜靜地背著陽光踩住影子，眸角慢慢淡下——這一段從未蒼老的年華，還有誰能聽我訴說？我那如陽光一般的少年可否安好?

　　陽光·90°背影

　　我近乎發(fā)抖的背住陽光——這炙熱的溫度讓我感到反胃。我把頭深深埋進臂彎，厭惡感慢慢消失。我鎖住眉頭，冷語發(fā)笑，少年呵，你賜予的陽光，原來我真的可以避之不及，原來我也可以做到視而不見。這一場沒有結果的白天，終究是哪個人刻下了印痕，撕裂了陽光？嗯哼，到頭，誰又會在意這些，少年你不也和這陽光一樣，無情的施舍著溫暖。其實我們比誰都清楚，這偽裝的笑容真的成了枷鎖。在這個本該就猖獗的年齡，誰還會規(guī)矩的面對流年？你的認真和開朗，如此讓我發(fā)冷，于是我不屑的背住陽光，背住你。

　　陽光·45°褻瀆

　　不知過了多久，錯過了幾次溫暖，我才慢慢走出這讓我安逸的黑夜，小心翼翼的刺探著陽光——這讓我覺得遙不可及的世界。我將身子轉至45°，不想卻碰見了少年你的眼。如此明亮，如此皎白。我不禁意識到自己被黑夜作弄的渾濁不堪的眸子，忙用手揮擋住了這讓我自己都討厭的瞳孔。于是有了長時間的寂靜。我就這樣接受著陽光照暖我的身子，擦亮我灰色的記憶。這45°的轉身讓我褻瀆了陽光，褻瀆了你這如陽一般的少年，也讓我慢慢走近了你。少年呵，我開始覺得我們并不是那么遙遠。

　　陽光·0°直視

　　陽光就這樣闖入我的世界，像當時逃離我的世界一樣突然。只是故事的開頭是不知所措，結局是清風拂面。我勇敢的走進少年。少年呵，看到了嗎，我在沖你笑。少年呵，你本該就這樣，想笑就笑，溫暖開朗。少年呵，我要走近你，因為我要你安好。

　　于是，少年呵，少年呵，我就是你。

　　這段年華，終于得以續(xù)寫。這白天，被陽光刻下了印痕，寫成了詩。我會告訴每一個像曾經一樣的我的人，陽光會溫暖整個世界。

　　陽光依舊，我心悠悠，這陽光終究溫暖了我的世界。——后記

陽光少年作文6

　　“陽光”，本意是太陽的光芒。寓意指一個人的性格樂觀、自信、活潑、朝氣蓬勃。

　　我，十五歲，沐浴在陽光下，懷揣著七彩的夢，走在我熱愛的生活里，身后是繽紛的足跡……

　　失敗和坎坷總是會出現在人生的道路上，他們不應該是這條路上的絆腳石，而應該是促進我成長的基石。按我的成績來看，確實算不上優(yōu)秀，當考試成績公布的時候，我當然會有一串串的沮喪，但我從不會放棄，因為我深深地知道，信心比黃金更珍貴。我會和爸爸一起找找原因，是學習方法不對，還是在這個科目上花的時間不夠；是我粗心犯的錯，還是我沒有理解課本上的知識點。我相信：積累、積累，一定會厚積而薄發(fā)。

　　平凡，也許大多數人都在平凡地生活著、平凡地快樂著、平凡地幸福著。但平凡不是平庸，別在平凡里沉淪，我知道所有的不平凡都來自平凡。我的籃球技術在籃球隊里算是平凡的一類，但我還是報名參加了學校組織的籃球比賽，沒有歷練就沒有成長，雖然我只是個替補，雖然這次比賽我沒有上場的機會，但我相信，只要我堅持練習，我一定會出現在籃球比賽的賽場上，也許是在高中，也許是在大學，也許是在今后的工作單位。平凡不可怕，沉淪才悲哀。

　　理解，是心靈的碰撞和思想的交流。泰戈爾說過：愛是理解的別名。其實理解就是愛。父母對我嚴格的要求，有的時候我也會有逆反心理，“你是不是應該去做作業(yè)？”，“你是不是應該去背單詞？”，“你的時間安排好了嗎？不要總記得玩！”，“你是不是……”有的時候也覺得很是煩人，也會頂嘴、發(fā)脾氣，但是等到冷靜下來，其實他們是想讓我能更好地安排自己的時間、安排自己的學習、安排自己的生活，畢竟，他們不能陪我到老，自己的路要自己學著去走，沒人能替代。他們的要求是對我的關愛，我的理解便是對他們的愛。

　　我，一直在成長，懷揣著美麗的夢想，奔跑在屬于我自己的道路上，不論前方有什么，我都會微笑著面對，因為我是那么地熱愛陽光。

陽光少年作文7

　　有一個陽光少女，她是我的同學，更是我的伙伴。因為有了她，我的校園生活才充滿快樂。

　　她是一個天真活潑，聰明可愛的女孩子，我們之間發(fā)生了很多事情，但令我難忘的事，還要從那天說起。

　　這天，天空陰暗，仿佛要下雨似的�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，我們像炸了營似的奔向操場，我和她在下樓梯的時候，看見一個小孩子從樓梯上摔了下來，兩手趴在地上，胳膊劃傷了。他大聲哭了起來，可以看得出來他很痛。我看著她慢慢走向小男孩，把他扶起來了，那個男孩不聽，坐在地上打滾。我以為她會離開，但她沒有。只是毫不猶豫地把他扶起來，男孩感受到了姐姐般的疼愛。男孩子鼻子里的鼻涕快要流進嘴里了，她從兜里把紙拿出來，放在男孩的鼻子上，男孩子一半的鼻涕都弄下來了。像流水一樣噴涌而出，樣子特別惡心。她把紙扔進了垃圾桶里，對小男孩說：“小弟弟，以后不要那么不小心了，如果傷的嚴重，是要住院的。”

　　正當她要走的時候，男孩很感激地說：“謝謝�！�

　　“沒關系�！彼α诵ΓD身離開了。我趕緊跑了過去，問這問那，但她一句話都沒說。就算不說，我也知道。我沖她做了個鬼臉，我們一起哈哈大笑。

　　從這件事中，我明白了我們不管看到困難的人也好，或沒有看到也好，只要遇到了需要幫助的人，我們都要去幫助他。

　　在我們之間也有配合默契的時候，那是一個小小的游戲，下課了，我提出來玩一個游戲。游戲規(guī)則：把人數分成兩隊，先把氣球吹大，再背對背，擠氣球。先擠破氣球的勝出。

　　一、二、三，開始！我連忙把氣球的口放在嘴里，用力吹。慢慢地，氣球開始變大，我用氣球口多余的部分，再把氣球口系上，最后我和她背靠背，手挽手，把氣球放在中間，用力一擠，沒擠破。我們繼續(xù)用勁擠呀擠呀擠，還是擠不爛。我們還在堅持，另外兩個同學看我們在努力，也不甘落后。只聽“呯”的一聲，他們的氣球被擠破了，我倆傻傻地看著他們，感覺自己好笨。

　　這個陽光少女，就是——苗靚，因為有了她，我的生活才充滿色彩。

陽光少年作文8

　　一輪紅日從山的那邊升起來，一群少年在田野里奔跑，整個世界一片生機。

　　在春天，幼稚的少年是小草。他們悄悄從泥土中鉆出來，看著在哪兒都能見到兄弟�？粗∨笥验_心地在他們頭頂上玩耍嬉戲，人們在他們身邊的長椅上靜心地看書。對自己能為城市的綠化盡一份力，他們感到自豪和驕傲。他們愜意地笑了，笑的那么燦爛。

　　在夏天，小小少年是荷花。他們在萬花叢中出污泥而不染。他們亭亭玉立：有的三五成群，有的一枝獨秀。。。絲毫沒有被水底的污泥而污染。他們的品質難得可貴，他們在風中舞蹈，在雨中燃燒，承受著雷雨的洗禮，用自己生命的光彩點綴著夏天。

　　在秋天，長大的少年是水衫樹。他們把自己身上的葉子一片片地撒落人間，飛舞在空中的葉子，輕飄飄的落下來，他們是給人們發(fā)行的一張張?zhí)鞖忸A報。而落在泥土上的葉子是地球母親生命的肥料。

　　在冬天，成熟的少年是堅韌不拔的松樹。傲然挺立于風寒之中，可以與鵝毛大雪相比，他們懂的了彎曲不是倒下和毀滅，而是為了更好的生存和發(fā)展的自然生存規(guī)律。

　　少年經過了春天的歷練；通過了夏天的洗禮；走過了秋天的清冷；闖過了冬天的狂風暴雪，已經擁有了騰飛的翅膀。

陽光少年作文9

　　在這春暖花開、萬物復蘇的季節(jié)里，我們學校迎來了第一屆春季運動會，這可是我入學以來第一次參加運動會，心里別提多高興了！

　　為了迎接這次比賽，我們提前一個月就開始了各種訓練，比賽的項目很多，有跑步、跳遠、投壘球等等，大家都躍躍欲試，摩拳擦掌。相比之下跑步可是我的強項，所以我就報了50米跑，我在心里發(fā)誓，一定要跑出好成績，向大家展示我的實力！

　　盼望著，盼望著，激動人心的運動會終于到了。只見同學們都統(tǒng)一著裝，喊著嘹亮的口號，在老師的帶領下來到了田徑運動場。

　　開幕式上，每個班級的孩子都昂首挺胸，踏著堅定的步伐入場，并伴隨著一陣陣響亮的口號，那場面真是太壯觀了。開幕式結束后，激烈的比賽終于開始了，看臺上的“拉拉隊”也毫不示弱，為運動場上的選手們加油助威！充分體現了我們班集體的團結友愛，這使我更加熱愛我們的班級了！

　　輪到我比賽了，當我站在起跑線上那一刻，心里既緊張又開心，“可一定不能緊張哦，相信自己是最棒的！”媽媽出門時的叮囑還不斷在我耳邊回蕩。伴隨著一聲槍響，我像離鉉的箭一樣飛快地沖了出去，前后搖擺著雙臂，奮力向前跑。我清楚的感到終點離我越來越近了，20米、10米、5米、1米……轉眼間，我已順利到達了終點。在我們組我取得了第一名的好成績，開心極了，心想我在年級評比中我的成績一定也不會差！當廣播里播報我的成績時，我卻一直沒有聽到自己的名字。我心中泛起一絲失落，原來自己都沒有闖入前八名，看來我的對手太強大了。這時同學們紛紛安慰我“沒關系，你已經很努力了”，老師也微笑著對我說：“孩子，友誼第一，比賽第二，相信你下次會有更出色的表現�！被叵胫蠹覟槲壹佑椭暎也辉賯�，渾身更是充滿了力量，我在心里暗暗發(fā)誓，下次我一定會更努力，跑出好成績。

　　雖然運動會已經過去一周了，可是賽場上大家的歡呼聲仿佛還回響在耳邊，我立志要做一個熱愛運動的陽光少年，我也相信在這田徑賽道上總有一天會留下我更矯健的步伐！

陽光少年作文10

　　陽光是蓬勃、溫暖和充滿希望的，我們少年就是八九點鐘的太陽。新時代的我們，要做一個像陽光一樣的少年。

　　做一個熱愛學習的陽光少年。我們要珍惜老師的勞動成果，上課認真聽講，按時完成作業(yè)。課余時間，我們還要多讀書、讀好書，增加興趣愛好，進一步擴大我們的知識面。

　　做一個樂于助人的陽光少年。幫助別人不但不會給自己帶來麻煩，還會讓自己從中得到快樂。比如，別人請你幫忙得到幫助時，就會得到別人真誠的感謝，心中自然會平添一份喜悅的心情。

　　做一個懂事聽話的陽光少年。我們不能做一個任性，撒嬌的孩子，不要做家里的“小皇帝”、“小公主”，自己的事情自己做。空閑時，可以整理一下自己的小臥室，幫媽媽做一些力所能及的家務。

　　做一個對未來充滿希望的陽光少年。在成長的道路上，我們都會遇到困難，只要我們不害怕，不退縮，勇敢地面對，就一定會戰(zhàn)勝困難。正如我們經歷過的野外拓展訓練一樣，帶著勇氣和信心才能戰(zhàn)勝恐懼，超越自我。

　　對于正朝氣蓬勃的我們來說，一切才剛剛開始。我希望能夠有更多擁有著陽光般的.笑容、陽光般的心靈和對未來充滿希望的陽光少年。這樣，我們的祖國，我們的世界就會變得更美好!

陽光少年作文11

　　今天，對我來說是個很特別的日子，因為我們神州路小學要舉行第一屆“陽光少年”頒獎典禮。我既是小演員，又是獲獎者，心里感到十分興奮，也有點緊張。

　　表演前，我和同學們早早地來到了音樂教室，同學們都對別人化的妝上看下看，什么“王淼化的妝真好玩呀”，什么“陳瑜欣化的妝真好看呀”，大家都展開了討論。這時我不由得想到了千古名句：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”天真可愛的兒童，無論怎么樣都是最美麗的。

　　來到了夢想劇場，我坐在第三排的邊上。這時，主持人走上臺，精彩絕倫的演出正式開始了。輪到我們的節(jié)目上場時，我反應慢了半拍，直到老師打手勢時，我才匆匆忙忙地走到舞臺上�！鞍パ�！差點就掉隊了，幸虧我跑得快�！蔽易炖镄÷曕止局�

　　到了臺上，我的心緊張得砰砰直跳。這次表演，老師可是煞費苦心，她們已經連續(xù)加班好幾天了，而且每次加班都到晚上十點多鐘。老師為我們制作的沙畫視頻，更能體現出老師的良苦用心。同學們都使出渾身解數，舞蹈演員婀娜多姿的舞姿，朗誦者聲情并茂的朗誦，再加上栩栩如生的沙畫視頻，真是相得益彰��！老師巧妙的設計讓我們的節(jié)目變得更加有品味，也贏得了觀眾們雷鳴般經久不息的掌聲。

　　頒發(fā)“十佳實踐能人”榮譽證書時，我光榮地走上領獎臺。這時，德育處的史益飛主任滿面春風地向我走來，接過榮譽證書，把它放在我的手中。雖然這是一張薄薄的紙，但在我的心中卻是沉甸甸的。雖然我從小到大獲得過許多的榮譽證書，但是這張證書對我來說意義非凡。因為里面既包含著潘老師對我的信任，也包含著學校對我的肯定。我一定會好好珍惜這份來之不易的榮譽，絕不辜負老師、學校、家長對我的期望。

　　掌聲和鮮花只能代表過去，我深深地懂得學習的道路上永無止境。作為神小的陽光少年，我一定會在學習的道路上奮勇前進，綻放出我們陽光少年最迷人的風采。快樂的神小陽光少年們，讓我們一起展翅高飛吧！

陽光少年作文12

　　“真正的強者，是含淚奔跑的人�！薄}記

　　我一人靜靜的想著：我們都被父母辛辛苦苦的養(yǎng)大，他們從來不嫌我們煩，更不會嫌我們臟，可有多少人到了自己的父母老的時候會放下自己的孩子去照顧他們呢？更何況現在？

　　我獨自站在窗前，享受著窗外的陽光，不知不覺中有了一種感觸……那燦爛的陽光使我感到溫暖，愜意中使我想到了張曉。他不就正是一個陽光少年嗎？他不就是一個同太陽一樣使人倍受溫暖的男孩兒嗎！

　　他用他的行動告訴了我們?yōu)楹我貓螅盟约涸忈屃耸裁唇袌詮姡?/p>

　　或許真的是窮人的孩子早當家，他從小便挑起了家庭重擔，克服了常人難以想象的困難，精心侍奉著癱瘓在床的母親。4歲，一個4歲大的孩子能干什么？我們4歲時還沉浸在全家人的關愛中，可4歲的張曉已經開始了頑強自立的生活。4歲那年，他開始學習煮飯。這時我的眼前仿佛出現了一個稚嫩的身影：鍋臺高，夠不著，他就踩著小板凳，趴在鍋臺上做飯，時常被沸出的米湯燙傷胳膊�；蛟S他會哭，或許他會喊疼，但我知道他絕對不會放棄！因為在一個堅強的人的詞典中不會有“放棄”這兩個字！

　　耳畔一直縈繞著他對母親說的這樣一句話：“媽，你不要怕，有我在，就不讓你餓著�！边@樣一句簡單的話不禁使我的淚水潤濕了眼眶，我不明白這樣一句話為何使我如此感動……或許是這份真摯的母子情誼吧！

　　不知為什么，只覺得張曉與我好親近！是他對母親的那份愛使我走進了她的內心世界？是他在學習上的堅持使我與他靠近？還是他對所有對他有幫助的人的銘記促使我聽見了他的心語？

　　此時此刻，我沐浴著陽光，想著這令人溫暖的男孩兒，才真的覺得這世界上的愛好堅強、好溫馨！仿佛以后有再大的困難，只要有愛、只要堅持一定會走下去！

　　含淚奔跑的人，才是真正的強者！——后記

陽光少年作文13

　　沐浴著金秋明媚的陽光，我有幸參加我校首屆“陽光少年”評選活動。我非常高興，也很自豪。

　　我是名流小學四年四班的學生，我的名字叫陳梓淳。

　　記得從我懂事起，媽媽就常常告訴我——在這個世界上你是獨一無二的，沒有人長得和你一模一樣，相信自己，你一定能行，你最棒！也許是在媽媽的教導下，使我不能像其它孩子那樣享受到“一千個用心，一萬個在意”的待遇。所以我從小就很自強自立，從不依賴父母。因為父親長期在外工作，母親又很忙。也就是這樣，我經常告訴自己：我已不再是一棵小草，我將變成一棵蒼天大樹；我已不再是一只整天依偎在媽媽懷抱里的小鳥，我將變成一只翱翔于天空中的蒼鷹！

　　那是在寒假的一天，外婆突然打電話過來催媽媽趕快回東山去看外祖母，說外祖母快不行了，叫媽媽去看她最后一眼。聽到這突如其來的消息，媽媽看起來是那樣無助和傷心。我凝視著媽媽的眼睛，用我那雙溫暖的小手握著媽媽那寬大的手說：“媽媽，你走吧，你放心地去外婆家吧�！�

　　媽媽急急忙忙地走了，臨走時她只告訴我她會叫爸爸爭取晚上趕回家陪我。

　　那一夜，雨一直下著。粗大的雨點灑落在地上。天，黑沉沉的，十點半了，爸爸還沒回來。我很想打電話給媽媽，可我又想媽媽又暈車又傷心，我不能再給她添亂了。于是，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》看著看著，我的心情久久不能平靜。想到魯濱遜在荒無人煙的小島上努力使自己活下來的情景。相比之下，我幸福多了。

　　天放晴了，太陽出來了，那一早我沒看見爸爸的影子。

　　也許，我所做的事，都是微乎其微的，但我希望我能用這樣平實或平凡的事，去充填自強自立的“辭�！�！我也希望所有的同學都能在學習和生活中自強自立。最后我想引用鄭板橋的一句話：

　　中國的少年自強自立，中國就自強自立于地球了。

　　……

陽光少年作文14

　　我是朝氣蓬勃，熱情開朗，活潑可愛，熱愛生活的陽光少年。對生活有美好的追求，對前途有遠大的理想。有人說過：‘’少年兒童是早晨七八點鐘的太遙遠，是祖國的花朵�！蔽覀兪浅跎奶枺顷柟馍倌�，是祖國的花朵，是國家的希望，是新世紀的接班人。為此，我感到無比的驕傲與自豪。要讀好書，學好本領，做個名副其實…素質全面的讀書人。我每甜豆在知識的海洋里遨游，領略古今中外的歷史文化。人情風俗。知識是精神食糧，給了我財富，給了我力量。

　　讀書，讓我懂得了如何去分辨人間的真、善、美，認識到這個世界上的假、丑、惡。讀書，讓我熱愛生活，對生活有美好的追球。在家里，有慈祥的母親和嚴厲的父親；在學校，有和藹的老師和活潑可愛的同學。讀書，讓我樹立了崇高的理想和偉大的抱負。我想成為一名教師，他們無私奉獻、不求回報的敬業(yè)精神，讓我佩服與感動。為了實現我的理想，不管遇到什么困難，我都要克服它，并且迎難而上，奮勇前進。我相信：沒有爬不過的山，沒有涉不過的河，只要有信心和耐心。讀書，讓我增長了知識，認識了社會的人生百態(tài)。了解了世界的人情風俗。此時，我要高聲對全世界說：我是陽光少年，我在知識的海洋遨游，健康成長 ……