陽光初二作文(15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的陽光初二作文，希望對大家有所幫助。
陽光初二作文1
當我在家時，父親一個欣賞的眼神，母親一聲關切的叮嚀，慈愛的陽光就會充滿我的心房；當我在辦公室里，滿懷困惑，傾聽著老師的柔柔絮語，關愛的陽光就會驅散我心中的疑惑。雖然這些陽光能讓我得到心靈上的滿足，但不如倚在教室的窗旁，捧著書本，讀著名著，吟誦著唐詩宋詞，讓文學中的陽光給我指點方向。書，就是我心中的那一道陽光。
在我很小的時候，就與書結下不解之緣。望著圖畫書上那一幅幅色彩多姿的圖畫，覺得他們就是一個個小天使，為簡單的文字作介紹。圖畫書，讓我發(fā)現(xiàn)，書是一種美好的東西，是我找到的一位好朋友，一位永遠不會分開的朋友，一位讓我找到快樂的朋友。圖畫是天真的陽光。
圖畫書開啟了我讀書的樂趣，然而文字卻被我忽視了。
媽媽見我買來的書，只是去看圖畫，并遺忘了文字時，告訴我，圖畫只是書中的配角，而文字才是主角，文字告訴了我們生活的喜怒哀樂、悲歡離合、人世風俗，只有通過閱讀文字，才能更好地詮釋圖畫，才能尋找到圖畫的樂趣。聽了媽媽的介紹，我翻開圖畫書，注意到了上面一個一個散發(fā)著油墨清香的文字，我便慢慢地去讀。讀的過程中，雖然有好多都不認識，但配合著圖畫看，就大體明白了。這一看，我發(fā)現(xiàn)了比圖片更有意思的東西，那就是一個個的文字，就像美妙的音符，奏響了一曲曲動人的樂章。我陶醉了，簡略的文字，是詩意的陽光。
上了小學，字認得多了，讀書的范圍也廣了。但我最喜歡的，還是那童話故事。每當我捧著童話書時，常常愛不釋手。晚上，我總是看到上眼皮和下眼皮打架時，才依依不舍的爬到被子里。這些童話故事，讓我在想象的世界里遨游，開始了我的天馬行空般的幻想，并讓我對語文產生了濃厚的興趣，語文成績像芝麻開花一樣節(jié)節(jié)高，這里可少不了童話的功勞啊！童話故事，是有趣的陽光。
如今，我已是一名中學生了，不再看到圖畫書就兩眼發(fā)光，也不會僅僅局限于童話故事了。中學時代的我，漸漸認識了堅強的魯賓遜、為國犧牲的保爾·柯察金、不甘向命運低頭的海倫凱勒、調皮勇敢的湯姆索亞……這些人物讓我明白了許多道理，也讓我迷上了閱讀。名著，是指點迷津的陽光。
書給我的生活增添了光彩，也是照亮我前進的陽光。書讓我明白了許多道理，解答了我許多疑惑，也是我成長路上的指路燈。有了書，我的生活才會精彩，才會處處有光明！
陽光初二作文2
如今已是春暖花開的季節(jié)，走在馬路上，沐浴在陽光下，仍會想到六年前的那個春天，那縷不同的陽光，滿載著幸福。
那是小學一年級的下午，我因為有事留在教室，當我背上書包走到后門時，聽到一絲碰撞的聲音，剛想抬頭看，就感覺一股力量向我涌來，鮮血順著我的發(fā)絲流了下來，我就失去了知覺，暈了過去。
后來，一陣顛簸的感覺把我擾醒，我睜開了眼睛，撞上了老師欣喜的眼神，她對我說：“孩子，別怕啊，老師在這里陪著你，沒……沒事的。”不知怎的，看見她焦急的表情、凌亂的發(fā)絲、頭上密密的汗珠，以及她勉強打起的微笑。聽到她斷斷續(xù)續(xù)、有些結巴的聲音。感受到她緊緊抓著我的手，那讓我有些吃痛的力量。我的心安穩(wěn)了許多，又放心地閉上了眼睛。
隱隱約約的，我感覺進了手術室，忽然沒有了一絲聲音，嗅到的只有一股子刺鼻的消毒水的味道，耳邊也只有一些工具碰擊的聲音，突然感覺到一陣從來沒有過的恐懼，那是面對死亡的懼怕。不經(jīng)意間，我緊緊咬住下唇，兩只小手漸漸握起來，被指甲掐得生痛�？蛇@絲毫沒有減去我的緊張與恐懼。我的身子繃著緊緊的，一動也不敢動。就在這時，一雙手握住了我的小手。這雙手并不大，也不細致滑嫩，反而有些老繭，磨得我有些疼。但是這雙手卻好似一縷無比溫暖的陽光，給我?guī)砹税残�，將恐懼帶走。我緊緊地握著，這雙手帶給了我力量，讓我不再害怕�？墒沁@個感覺，又那么熟悉，會是誰呢?
手術做完了，我一頭扎進了父母的懷抱，在他們對我問東問西的時候，我看見了一個人：她緩緩走出了手術室，邊走邊將身上的隔離服脫了下來。她坐在椅子上，大喘了一口氣，笑了笑，擦了擦頭上的汗。難道，她就是那手的主人?——是的，一定是老師!頓時，感動涌上心頭，倍感溫暖。
從那之后，盡管我的傷已完全康復，可是老師還是時不時的問：“怎么樣了?”每次聽到，都心生感動。現(xiàn)在，當我向別人講述這段經(jīng)歷的時候，他們大都驚訝的說：“那多疼啊!”但是只有我知道，每當我撫摸那道長長的傷疤時，心中沒有恐懼，滿是幸福。至今仍然給我陽光般的動力與溫暖。
評語：可怕的手術室，恐懼的孤單面對，因為有了你的雙手緊握，“我”不再害怕，有了這樣的溫暖包圍，“我”生出了面對的勇氣。一道傷疤留下的卻是滿心的幸福，濃濃的師生情在小作者筆下娓娓道來。小作者講自己的恐懼心理和老師的雙手細膩的描繪，讓我們也有了如她般溫暖的感受。
陽光初二作文3
在寒冷的冬天，一縷陽光照在你身上，暖暖的，在失敗受挫的時候，一句陽光般的關懷，讓你心中，長久地蕩漾著溫暖與幸福，太陽的光，到了夜晚，便是冰冷凄慘，可那心中的陽光，卻是永遠不變的。
青春期是一個十分有趣的年齡段，步入青春期的我們，心中也會萌發(fā)一些新的東西，盡管我們也失去了一些東西但也收獲了許多。朋友如果在，便一直都有，也不曾離開，就像大雄和哆啦A夢一樣，從不離棄，有了困難了，一起解決，這種情感從不寫在臉上，它長在心里，像一縷陽光，讓人想一想，就十分溫暖。
一個人有兩只手，每只手上都有五根手指，你在平時使用的時候，會發(fā)現(xiàn)每根手指，都有各自不同的作用，因為在這個社會中，每個人都有自己不同的作用，盡管大家背景不同，職業(yè)不同，學歷不同，但卻都十分重要。同樣，這個社會也不公平，因為不同的學歷、背景造就了不同的身份與職業(yè)，所以，在生活中，有的必須去伺候別人，而有的卻被別人伺候。對，不公平，可是誰能說有什么公平不公平的？你的五根手指都長度不一！
可是，我們不能因為不公平，便不奮斗，不努力，正是因為這不公平，我們才更應該去努力，去奮斗，用后天的刻苦彌補先天的不足，把不公平變成公平。
一生中，總會有許多的朋友，盡管平時，他們會不停地玩你，笑你，可是當你有困難了，他們就一直在你身邊，支持你，幫助你。會想很多很多的辦法，幫你一起解決困難，上課的時候，總有一兩次會走神，身邊的一群好朋友一定會幸災樂禍嘲笑你，卻不忘記翻開各種各參考書，幫你翻答案。這個就是友誼，在你身受困境時，有人會幫你，就是因為它——友情。
還有一個最重要的東西，親情。你的爸爸媽媽一定很愛你吧！盡管他們對你無條件付出，從不求回報，盡管他們有時讓你無法理解，可他們卻是真的愛你。
青春里，讓我們慢慢的成長，明白了許多東西，人與人之間沒有什么貴賤之分，大家都是十分有用的，可同時又不公平，應該用自己的努力，彌補先天的不足。友情與親情讓我們更好的成長！他們就像一縷縷溫暖的陽光照耀在心中，光，一束束永遠不變的陽光，讓我們的心，久久不能平復，十分溫暖，十分幸福。
陽光初二作文4
每個人的一生中都會經(jīng)歷挫折與困難，風雨與失敗，但人生并不是總處在低谷期。有一句話是這樣說的“陽光總在風雨后”，只要堅守心中的陽光，便離成功會更近一步。
升上初二之后，許多事情都變得不如意。學習上的困難；叛逆時期與父母的爭吵；同學之間的矛盾，都變成了我心中的陰霾，對我產生了巨大的影響。
挫折一：學習上的困難。
在初一下半學期的時候，各科老師就不只一次的說過，初二是初中至關重要的一年，也是兩級分化最為嚴重的時候，一個不小心就可能成為被淘汰的對象。這些話無疑給我這個學習成績不太穩(wěn)定的學生造成了無形的壓力，所以我上初二后，總是擔心自己會成為被淘汰的對象。再加上剛開始對物理老師的抵觸以及反感，導致我對物理這個科目一開始逃避，所以結果就是：我第一次物理的月考成績沒有及格。之后，我開始抓緊補習，上課也認真多了，成績有了明顯的提升。我的心中再次充滿了陽光。
挫折二：與父母的爭吵。
隨著青春期的到來，叛逆的現(xiàn)象也越來越嚴重了。有時候一點兒微不足道的事，都會成為和老師父母爭吵的原因。
有一次，媽媽告訴我說夏天到了，頭發(fā)也該剪剪了。我卻說：“我們班里的同學都留著長發(fā)，長發(fā)比短發(fā)好看�！眿寢寘s又說：“長發(fā)洗時不好洗，很麻煩，還是剪了比較好�！闭f完便不由我多說什么，拉著我就往外走，不聽我的任何理由，我當然不肯和她去，所以我們冷戰(zhàn)了大概兩個星期。
后來，我的怨氣被時間完全地消磨掉了，也知道這是青春期的正�，F(xiàn)象，我和媽媽相互道了歉。我的心在隱約中再次充滿了陽光。
挫折三：同學之間的矛盾。
就在一個星期前，我和我的同學吵了一架，原因是我和她先說好要一起表演，她卻和別人一起表演了，這使我非常生氣，當即立斷地和她吵了一架，鬧得后來不歡而散。
之后，我們誰見了誰都不愉快，干脆也就不見面了。過了幾天，我和我的同學都明白了一件事：都是一年的同學了，沒必要刀戈相向，所以我們的友誼之花再次綻放了。我的心也因此再一次充滿了陽光。
如果人生是一棟樓房，陽光是這棟樓的頂層，那么挫折和失敗就是這棟樓的地基。不管遇到什么挫折，我們都要勇敢地去面對，因為我們要堅守心中的陽光。
陽光初二作文5
可以說，人的心靈就是一塊土地，只有耕耘，才有收獲。
所謂種瓜得瓜，種豆得豆，根據(jù)種的東西得到的東西也不同。比如說，從前，一個大臣逼死了一個畫家，畫家的兒子一直對這件事耿耿于懷。后來，大臣的兒子看中了他的一幅畫，但他急忙遮住了這幅畫，說這絕對不能賣。大臣的兒子因此得了心病，大臣來求他，他也不理。后來有一次，他畫畫時，發(fā)現(xiàn)他畫的人越來越熟悉，這不是那個大臣嗎？于是他撕掉那幅畫，說：“我被那無邊無際的仇恨給毀了！”
這個畫家的兒子，就是因為從小在心中埋下仇恨的種子，隨著時光的流逝，漸漸成長為參天大樹，這棵名叫“仇恨”的大樹，無情的奪取著大地的養(yǎng)分和天空的陽光，所以才使他心中的土地荒蕪。所以，要想有一個好的收成，必須得播下正確的種子才行。
有個真實的故事，一個孩子在她小的時候，和母親一起去銀行取錢，卻遇上了搶匪，當她母親快要被歹徒殺死時，她像發(fā)了瘋一樣，奪過了歹徒手中的兇器，三度扣下了扳機殺死了歹徒。雖說她救了她母親，但從此后，她的腦海里時不時浮現(xiàn)出歹徒的樣貌，更是一看到類似的情景就想吐，而她的名字也在學校里傳開，被宣傳成殺人者。她自已也陷入了深深的自責，不肯原諒自已。
其實，這只是一件很簡單的事，她殺人后，不也救了銀行職員和她的母親嗎？但她卻總是糾結在她殺人上面，就像自已放棄了自己心中的陽光，而選擇了陰暗的地來播種一樣。
眾所周知，陽光是人的生命線，如果沒有了陽光，植物將無法生活。所以心中的那片土地也會枯萎�，F(xiàn)在來說說我自己吧，作為一個中學生，應該是陽光向上的，近來，卻因為染上社會的陰暗面而苦惱，真不知該怎么辦？
要想獲得好的收成，好的種子，充足的水分和耀眼的陽光都是必不可少的。而這些東西從哪里來呢？是自已的心靈。如果把握好心靈的尺度，控制好心靈這匹烈馬，那么積極、樂觀、向上這些積極情緒，就會朝你撲來，你就會成為強者，但如果相反，那么自責、憤怒、埋怨這些負面情緒，也會控制你的大腦，掌握你的思維，你將一事無成。
每個人心中都有一塊地，有的雜草叢生，有的鮮花遍地，你的土地將會如何，全由你的內心作主。
陽光初二作文6
清空心靈的玻璃杯，忘記曾經(jīng)所有不快的記憶，讓陽光充滿整個心靈，然后帶著它開始一段新的旅行。
——題記
小草在雨露的滋潤下不斷茁壯成長，藍天在白云的襯托下不斷凈化，我們在陽光的擁有中靈魂不斷升華。陽光是我們生活中的一個重要組成部分，我們需要陽光。
陽光·心態(tài)
擁有陽光的心態(tài)是前進路上克服一切艱難險阻的不竭動力。2008年北京奧運會上的歌手——楊光為何從一個雙目失明的不幸者變成一個家喻戶曉的名人？為何一個所謂一直生活在黑暗世界中的盲人卻有勇氣登上奧運舞臺？難道這不是因為他陽光般的心態(tài)嗎？他雖然看不見奧運會的絢麗多姿，卻一直在用一種陽光心態(tài)感受著它的另一種美麗，也正是由于他的這種積極的人生態(tài)度推動著他在不幸的遭遇中繼續(xù)前行，對未來充滿了信心和希望。他強忍著痛苦的折磨，在坎坷的路途中不斷披荊斬棘，享受破繭成碟的美麗！
陽光·奉獻
擁有陽光般的奉獻精神是人生價值觀的體現(xiàn)。楊光正是將他的奉獻精神傳播到世界的每一個角落，他將陽光的溫暖傳遞，將陽光的定義詮釋，將陽光的力量感染給每一個人。和楊光一樣，《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公——保爾·柯察金也擁有陽光，他將自己的一生全部奉獻給了革命事業(yè)——為人類的解放而斗爭。他的這種陽光般的奉獻精神讓我們真正明白了鋼鐵是怎樣煉成的。楊光、保爾他們那種忘我的奉獻不僅給大家?guī)砹藲g樂，同時也充實了自己的生活，實現(xiàn)了人生的價值，更見證了他們人格的偉大。
陽光·追求
追求陽光也是一種幸福。既然陽光是我們生活中不可缺少的一種追求，那么就應該積極付諸實踐行動，為達到這一目標不懈追求�？墒�，追求陽光，并不是一味地享受絕對的自由，過度的樂觀、放縱自己，導致忘記甚至故意逃避自己的責任，這難道也能算作擁有陽光嗎？恰恰相反，追求陽光，它是洪戰(zhàn)輝明知家境艱難卻毅然負擔。是一種大的快樂和真正的幸福。
擁有陽光，讓陽光始終充滿整個心靈吧！因為這樣你才會真正明白：為什么世界是美麗的，生活是美好的，我們人類是幸�？鞓返摹�
陽光初二作文7
昔日的早晨，一絲絲陽光照耀在我的臉頰上，我感受到了格外的溫暖；晚上，我吮吸著陽光賜予我的露汁，漸漸告別黃昏；夜深了，我已疲倦，慢慢地帶著陽光給我的關愛與呵護進入夢鄉(xiāng)。然而，我就是陽光下的小草，陽光就是我偉大的母親。我終日伴隨著母親快樂成長。我是一顆小草，而我的母親正是陪伴著我的陽光。陽光伴隨著我成長。
小草與陽光嬉戲著。小草撒著嬌說：“媽媽，跟我捉迷藏呀！”陽光會心一笑，“好呀！那你快去躲著吧，要不然媽媽就找著你了！”小草藏得非常隱秘，陽光找不著，擔心的向四周喊道：“孩子呀，你在哪兒呀！快出來吧！媽媽找不著你！”而小草卻調皮的說：“不要嘛，快來呀，快些找著我�！标柟庵缓孟蛩闹軓埻�，渴望馬上就能找到他的孩子。一絲細小的聲音傳進了陽光的耳畔，陽光朝那茂密的草叢望去，原來小草讓其他姐妹們給遮擋了。陽光既驚喜，又高興，急忙跑向那些草叢，撫摸著小草的額頭，親切地說：“孩子，以后可別這么調皮了，媽媽會擔心的！”隨后，兩人又在笑聲中進入夢鄉(xiāng)。我是一棵小草，而我的母親正是陪伴著我的陽光。在陽光的陪伴下，小草茁壯地成長了！
然而昔日里的笑聲也并不延續(xù)，一個洋溢著歡笑的家庭被困難所包圍。
一個暴風雨的夜晚，小草在狂風驟雨中耷拉了腦袋，受傷的小草不停地哭泣著，癡癡等待著陽光的挽救。隨著時間的推移，小草回想起陽光對自己的告誡：“孩子呀！你一定要記著，假如我有一天離你遠去，你一定要堅強地面對生活的點點滴滴，等著我回來！”于是，小草便挺直了身子，相信陽光一定還會再回來。終于，在小草的堅持下，陽光又一次面帶著笑容出現(xiàn)在小草面前。小草委屈的眼淚一下子全都流出來，撲到了陽光的懷里。在得到了陽光的安慰之后，小草又一次搖著小腦袋，面帶笑容，充滿著對未來的憧憬。從此以后，小草不再被任何困難擊倒，因為她堅信太陽一定會回來，幫她撫平傷口。小草和太陽幸福地生活著。我是一棵小草，而我的母親正是我頭頂?shù)年柟�。在陽光的關愛與呵護下，小草逐漸走向了成熟，成為一個懂事的孩子。
陽光與小草不離不棄，相互依偎。我和媽媽不離不棄，相互依偎。媽媽陪伴在我身邊，陽光陪伴我成長！小草與陽光幸福地生活下去。
陽光初二作文8
冬季的尾巴，春天的初芽。氣候不再嚴寒，風不再凜冽，屬于春季的那輪太陽漸漸爬上了云端，陽光穿過片片浮云，朦朦朧朧地灑在地面上，灑在人們的心上，和煦的，暖暖的。
“哇！這花真好看！”姐姐舉著相機，蹲在一叢鮮艷的花邊上，由衷贊嘆著。我站在一旁，時不時地喘息著，背上爬滿了灼熱的汗珠。爬了這么久的山，我早已興致缺缺，而姐姐仍是興致高昂，路邊的一叢花、一棵樹，每每看到，她都仿若看見新生物，驚嘆一番。
我自顧自地想，這可能就是“享受生活”的模樣吧！但于我而言，這種“享受”是不存在的。我是體質偏弱的那種人，跑步跑在隊伍的末尾，跳遠連1。3米都不到，一年下來，家里生病次數(shù)最多的必然是我。因而，我也“理所應當”地認為自己“不擅運動”，也就不必多運動了。
明明是冬末春初至的日子，我卻有種身處炎炎夏日的感覺，眼前登山的路，一望不見頂，腳下的布鞋卻突地仿佛灌了鉛，每走一步路，都無比艱難�！敖�，我們休息一下吧！”我驀地駐目注視著不遠處形似木樁般的休息座。這是第幾遍了？不記得。但當我提出這次請求時，姐姐終于停下了她不息的步子，無奈地說：“好吧�！蔽覒c幸，為姐姐終于聽出了我對“休息”的渴望而變得高興了些。
當燥熱逐漸散去，我便變得無聊起來，無聊地注視著每個過往的路人，我莫名地覺得，不管是每一個向山頂走去的人，還是每一個向山下走去的人，都洋溢著一種快樂。向山頂走去的人，一定會為自己即將領略山頂?shù)娘L采而興奮吧！向山下走去的人，一定為自己剛剛領略過的風采而仍激動不已吧！
“姐，我休息好了。我們繼續(xù)向上走吧！”
山頂，零碎的人群中，可以看到，一個女孩，臉上還沾著隱約可見的汗珠，嘴角卻洋溢著笑容。彼時，她還因疲倦、體質的困擾，駐足在山腰，望著地面洋洋灑灑的細碎光斑，對山頂有著無限遐想；此時，她立足山巔，沐浴在這一片陽光下，享受著登頂?shù)南矏�，品味著“享受生活”的美好�?/p>
山頂?shù)年柟夂蜕介g的光斑，有什么區(qū)別？區(qū)別就像山頂和山腰的區(qū)別一樣。山頂?shù)娘L，有奮斗的味道，山頂?shù)年柟�，析出了奮斗后的汗水。立于山頂，能看到山巔之下的大地，包括山腰。我想，杜甫吟出“會當凌絕頂，一覽眾山小”時的心情也莫過于此。
我依舊記得，那一天，我離山頂越來越近時，一抹陽光，從山頂?shù)哪沁�，直射入我的眼中，毫無預兆的“走”進了我的視線，毫無預兆的映在了我的心上，和煦的，暖暖的。
陽光初二作文9
我遇到了你呀，少年！
回憶像呼嘯而過的長途列車一去不復返整開過各自不同的曾經(jīng)。
數(shù)數(shù)我的年少，還剩多少？懵懂而美好的歲月，深深烙在我的記憶中。青春里，是轟轟烈烈的夢想；是純潔的誓言；是年少的輕狂；是叛逆不羈。但，誰又不曾有過朦朧的情愫。時鐘滴答，四季變化，我漫步于青春，也曾遇見了落在記憶中的那抹光，我的少年。
盛夏蟬鳴，你是逆光而來的少年，站在窗口，我佇在遠處，陽光溫柔了雙眼，朦朧的看到你，白凈的皮膚，綴著陽光的微笑，是那樣耀眼。頃刻，那雙眼與我相視，你眼神中夾雜著些許靦腆卻又是那樣堅定，臉頰微紅，視線轉移，太陽仍炙烤著大地。你那抹笑容不知何時為炎夏平添了一絲爽朗。
漸漸入秋，天氣轉涼、樹葉泛黃、隨風飄零、散落滿地，我們也從“相視”到了“深知”。而白頭伏案、奮筆疾書的我們，卻是為了下個盛夏的“再見”我們都一樣。擁有遙遠的夢，你知道我的痛，你知道我們感受都相同。那一天天泛黃的書本劃過我們落在青春里的痕跡。
終于，又是一個盛夏，我們帶著勇氣走進考場，內心有期許也許不安。中考就這樣結束了，你我的牽連也是如此。或許，結果并不盡如人意，但誰讓這是青春的必經(jīng)之路，我的失利與你的超常發(fā)揮把我們間的距離拉得愈大，大的我放肆奔跑也無法觸及。很好，這何嘗不是完美的句點？
夏天正盛時與你分別，陽光耀眼，天空依舊如初見時那樣炙熱，樹枝在微風中輕舞，似乎在歡送，似乎在示意不舍，但無論怎樣，曾屬于我的兩年時光就這樣結束了，如今的你，還是一如既往的優(yōu)秀，而我卻大不如以往，與你也幾乎找不到可談及的話題，只剩寒暄。而我能做的只是遠遠的望著你，但也因你的簡單寒暄我一直努力往前走。想把這一路風景都看過，雖然風景里早已沒有了你的微光，可依舊美好令我向前。
也許，因有你在，我心中的那盞燈一直亮著；也許，沒有你的`出現(xiàn)，我的青春之路依然精彩。他說我是一個簡單的女孩，他說我是一個“歡脫”的女孩。其實都一樣，我只是一個走在青春路上的孩子。
彼時當年少，不負好時光。謝謝你，現(xiàn)離我約35公里的少年。
陽光初二作文10
十四年前，在某個產房里，隨著“哇”的一聲哭聲，一個八斤四兩的男嬰呱呱墜地，而今天，大樹已長出了十四個年輪，在經(jīng)歷了十四個春夏秋冬后，我終于長大了，十五歲，花樣的年齡，花樣的青春。
十四年的成長歷程中，有喜悅，有悲傷，有團圓，有離合，有成功，有失敗……但我從不氣餒，因為我心中充滿了陽光。
依稀記得小時候的自己，在鄰居親戚的眼中總是一個“乖乖男”的形象，我永遠是媽媽的“跟屁蟲”，小時候比較膽小，從不愿意與別人家的孩子玩耍，以至于我小時候很少有小伙伴。上了小學以后，當我背起了書包，我見到更多的人，我又在家長和老師眼中扮演著“好學生”這一角色，因為我的好學，每次考試我都能得獎，漸漸便有了一種理所應當?shù)母杏X，習慣了成功，習慣了別人的贊美，卻從不習慣失敗。
臨近小學畢業(yè)的時候，我迷戀上了電子游戲，冷落了我的學業(yè)，所得到的結果就是我的成績飛速的下降�？粗切┍茸约翰畹耐瑢W一下子都竄到了我的前面，老師的批評，家長的責問，一下子如泰山一般壓的我喘不過氣來，我把自己獨自關在房間里，看著那一沓沓小山般高的復習題，一種有心無力的感覺彌漫在心�！稗Z”，雷似乎也在嘲笑我的懦弱無能，滂沱大雨傾盆而下，雨聲逐漸變小，由“唰唰”聲變?yōu)榱恕暗蔚巍甭暎颐悦院嘏榔饋�，雨停了，滿天的烏云中有一束陽光筆直地照射進來，而在陽光的盡頭，有一架彩虹在烏云之間，絢麗多彩，光彩奪目，風雨之后必定會有彩虹，我深有感觸，也明白了自己該怎么做……
面對暴風雨時，海鴨，海鷗，企鵝都躲藏了起來，唯獨有那高傲的海燕，在蒼茫的大海上自由的飛翔，因為它深信，暴風雨之后一定會有它追求的光明，只有敢于沖破暴風雨的阻礙，才可以獲得光明。生活中的暴風雨來了，我們應該像海燕一樣勇往直前，追求心中向往的陽光。
未經(jīng)雕琢的玉終究不是好玉，未經(jīng)廝殺的動物終究不會生存；未經(jīng)磨練的人永遠無法成功。
十五歲，正值青春年少的大好時光，在今后的生活中，我們同樣會遇到困難，我們要正視這些困難，樂觀面對，勇往直前，不能被它擊倒。因為我們深信：只要我們心中有陽光，短暫的陽光又怎么遮的住璀璨的光芒！
陽光初二作文11
掬一捧光陰，握一份懂得。走在紅塵喧囂深處。我亦步亦趨，彷徨無措，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，我曾追尋繁世艷陽，卻不曾發(fā)現(xiàn)她將給予我的春光，塞我滿懷。不是歲月捏皺了她的面，而是我悄悄叨擾了她的時光。
第一次見到她，我背著書包走進那所諾大、陌生的學校�？邕M教室門，便聞她溫柔地問候�！澳憬惺裁疵�？”她的聲音融入窗外蟬的老歌，乘著風，飄入耳邊，飄入心間。她領著我坐下，又去帶領其他學生。我靜靜凝視她，黑框眼鏡，滿頭烏發(fā)，一身裝扮加深了她的試卷氣。不高，但對那時一年級的我而言，只得輕仰才可從她深邃的眼里讀懂這個世界。
帶著懵懂走過時光，我們漸漸習慣了她的存在。習慣于課前以瑯瑯書聲迎接她；習慣于每篇作文都經(jīng)她手后化成佳作；習慣于比別的班總多出幾份她整理的資料；習慣于她的身影迎入眼簾，沒入心間……
如果人生總如意，希望時光停泊在那一刻。
“這次期末考，我們班平均分年段第一�！痹捯魟偮�，平靜的教室里掀起一派洶涌。我們齊聲高呼，鼓著掌，笑著、鬧著。她拍拍手。示意我們按耐住激動的心�！白袷爻兄Z，我請全班每人一個漢堡，一杯可樂…”全班又一次歡呼！
學校鄰公園，大片的草地和著碧藍的天空。她帶著我們從后門出了學校，扛著兩箱漢堡。結伴坐在回憶中。風輕輕拂過，那個夏天過得很快，不過還有秋風帶我們去悟，春光領我們去賞。暖陽下我輕輕地凝視著她，一抹微笑浮于臉間，我不會忘記她教我憧憬人生，教我努力當下，教我以夢為馬，不負韶華。
六年分秒，流逝于我們“上課，起立”的呼喊中。畢業(yè)典禮上，她慢慢走上講臺。注視著全班，似把我們的影子刻在心上。全班靜默著，空氣里不時傳來女生幾聲抽泣，她含著淚開口，那次告別，我至今還歷歷在目。六年的日子里，別班更換的老師來了又去，去了又來。唯有她一直裝點著我們的學業(yè)生活。我們相遇于夏天，又在夏天里分別。天下沒有不散的宴席�？v使分別，又何妨？
跨出校門，注釋地平線悄悄降下最后的黃昏，空中的鳥兒展翅翱翔。老人手上縫補時間的針，還殘留著最后的余溫�；秀遍g，又記起她的音容。她在我心中“伸手可摘天上星，回眸一笑山海明”�？蓵r間不留給我余地。全然不顧我還未書寫見她時的心花怒放。
我愿寄一箋箋長信，憶與她的點點往事。再從她身上獲得陽光雨露。我愿去溫柔她的歲月，趁青澀之年，趁暝色清淺，陽光微眠……
吾輩當自強，乘風破浪，不負恩師重望！
陽光初二作文12
我的心情很簡單，也許一件很小的事，就足夠我擁有一天的陽光心情。
于是，我遇見了這株仙人球。
它是媽媽從別的辦公室移栽過來的，那時它只有我的食指蜷起來那么大。媽媽當時笑著說：“不知道它能不能好好活下來。”是啊，它太小了，也許一天的暴曬就能使它失去生命，我有些擔憂，但我真的希望它能好好長大。令我驚喜的是，半個月后，我們再見時，它已經(jīng)長大了一整圈，前段時間嫩生生的刺已經(jīng)愈發(fā)舒展，飽滿的球體在陽光下顯得圓潤可愛，碧綠的色澤正彰顯著它蓬勃的朝氣。我很開心，因為從前的那個小家伙竟已長得那么大了。贊嘆它的勃勃生機，我和媽媽便更加細心地照料它，一天一天地看它茁壯成長。
再見它時，是上個周末，正是月考結束后的幾天，考試中數(shù)學的失利讓我心情低落，好幾天都沒有露出笑容。周五放學后，去媽媽辦公室，不經(jīng)意間又看到了這株仙人球，原來青綠的顏色已完全變成了深綠色，堅實而飽滿，身上的刺也變得越發(fā)堅硬，若是碰到了已能夠扎傷人了。它出落得更加勻稱挺拔了，在夕陽中竟有種堅毅的感覺。繼而我看到了它旁邊的——那一棵極小的仙人球，簡直和它當時剛剛移來時一模一樣，而現(xiàn)在，它已經(jīng)成了能為小仙人球遮風擋雨的存在。
成長。堅強。這兩個詞幾乎囊括了這株仙人球的成長歷程。當時那個弱小得可能活不下來的仙人球，一天天長大，一天天證明著它的力量，直到它真正長成，讓人無法忽視。我從它身上讀出的是頑強、堅持和沖勁。成長過程中，它注定會遇到這樣那樣的困難，但它照樣挺了過來，迎接它的是最美麗的風景。月考的失意，不也是我學習路上的一道坎么？若我能像這仙人球一樣，默默地堅持每天努力一點，不也能渡過那些難關嗎？我知道，這個過程必定會很辛苦，但我相信，只要付出了努力，總有一天會得到回報。看著仙人球，這幾天的煩惱仿佛慢慢消散開來，撥云見日，茅塞頓開，滿是陰霾的天空好像裂開了一道口子，陽光萬丈。
這樣一株最不起眼的仙人球，竟能帶給我如此多的慰藉，讓我心頭豁然開朗。感謝這株充滿無限能量的仙人球，讓我擁有陽光心情。我也堅信，只要努力，一定會有更燦爛的陽光迎接我的到來。
陽光初二作文13
面朝大海，春暖花開�？v使你身后的世界黑暗無邊，可若有陽光普照，大地也一定會得生機勃勃。
人生在世，有太多的無奈和凄涼，我們總是在不斷抱怨著這個世界，可是卻忘記了，這個世上，各種人都有，但唯獨自己只有一個，不要總把別人的想法看得太重。記得母親曾安慰我：“沒有人會永遠只顧著你的情緒，自己永遠是最愛自己的那一個。你需要照顧好自己，當然，包括自己的心。”如果你總是用陰暗的思想去維持這個世界，那么這個世界回贈你的必定也是痛苦，假若你在自己的心中撐起一片天空，陽光便會撒下一片溫暖。
古往今來，有太多才華橫溢的人，因為這個世界的無情冷漠而在絕望中了結了自己的生命。歲月是把無情的刀，摧毀人的容顏，逝去的青春不再返回，不要因為歲月的無情而輕視自己生命的價值。我總是幻想著，可是幻想在破滅著，破滅總不能把幻想放過。坦誠獨特的語言卻也寫出了太多的悲涼，人們總是一次又一次的將希望寄托，卻換來一次又一次的破滅，可是，再多的落寞也抵不過生命的價值，只要你能堅定自己的心，遵從自己的心去做，相信自己，一定會與世界的污濁隔離。
我們不能像陶淵明一樣隱居世外，過著閑云野鶴的生活，只能被壓迫在這無情的世界中生存。但是我們并不一定要有他們那種寧靜的心，我們有我們自己的原則，只為自己代言，別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。做好自己，這才是王道，青春的歲月里，有太多的年少輕狂，身不由己，頑石雖然堅固，但它總有破碎的一天，心中的陽光比一切都重要，春天孕育著新生命卷土重來。野草燒不盡，春風吹又生。
我們都愛永恒而有生命力的美，在這春暖花開的季節(jié)，心中的陽光就是最美的，縱使它不能永恒，但會是最具有生命力的。
世界上最美麗的表情莫過于從痛苦中掙脫出的第一個微笑，樂觀的人才是最幸福的，人們總是問幸福是什么。殊不知，幸福就在每個人的心中。重要的是你怎樣對待自己，不要總是希望幸運之神在你身邊眷顧，只有心中陽光燦爛，你才是最幸運的。
放眼望去，我站在高高的山頂上，看著這個世界，千變萬化，云彩下面就是繁華的世界，它的樣子已經(jīng)不再重要，管它有多黑暗，只因我有一顆炙熱的心，冰冷對我無可奈何，輕輕的，我走了，揮一揮衣袖，正如我輕輕的來，不帶走一片云彩。
對于一切，我不過問，我只愿守候我心中的陽光，那最后一片凈土。
陽光初二作文14
我宣誓，從此刻起，要勇敢，要勤奮，要知足，要感恩……”是那個蔚藍的背景下，陽光席卷整個城市，是那個有些微微發(fā)燙的午后，我們斬釘截鐵的誓詞，縈繞在上空，一圈一圈地將整個禮堂繞成一個透明的繭。
這一天，一身禮儀校服，一顆緊張的心，踏進這個不知穿越多少次的校門，這一天大把大把的陽光穿破云層，溫熱布滿了大地，微風穿入指間，周圍如海洋般連綿起伏的綠色樹木相互映襯。
青春儀式，我來了。
與母親一同至于大堂，舞臺很溫馨，儀式開始，我班作為開場班級合唱校歌，雖只是臨時排練，排練也并未慷慨激昂，不過，到了這里，每一個人，眼神澄澈，堅定美好，是這一天那一簇最濃烈的陽光，喚起了心頭的溫暖、熱切。我努力在人群中尋找母親熟悉的身影，不知此刻的她，在臺下到底懷揣著一顆什么樣的心情感受，感動或是驕傲？
整個禮堂此刻回蕩著老師的致辭，有時如涓涓細流般婉轉溫和，有時如山河般激昂熱烈，似以嚴肅長老的口吻，亦如朋友般促膝長談�；腥话l(fā)覺，過去的那些密密麻麻的日子里，老師是離我們最近的人，回頭想來回憶依舊閃爍著鮮活的色彩。
讀信環(huán)節(jié)，按照儀式慣例，母女二人直接交換讀信，見字如面，讀到最后，雙眼有些發(fā)澀，母親文筆并不華麗，信最后寫道：“你要知道，無論將來你走多遠，一定要記得，你的家人一直會在起點的地方，等你回來。”
這也許就是生命最初的底色。原來我們是幸福的，我有唯一的家，我在那樣熟悉，極為親切的環(huán)境和人群里，安靜下來，熱烈地去愛與被愛�，F(xiàn)在的我，要知足，要安靜，要勇敢，要從容地面對生命中所有的困難與羈絆，分離與割舍。
身邊洋溢的是微笑、淚水與掌聲。那樣溫馨、純粹、感動，如窗外陽光般美好，眼角滑過每一張面孔，一一清晰定格。
這個被光陰撒上亮粉的美好年紀，泛著油墨香味的信紙，將年華沉淀得安靜又美好。一起嘻嘻哈哈度過年少的日子，看著前面璀璨的日子，不禁陶醉于繁花似錦的兩岸。
那天如陽光般美好的日子，永遠定格，將來就算白頭銀絲，也會在回憶的心湖一一顯影。
陽光初二作文15
深冬的陽光沒有初春的溫馨，不如仲夏的燦爛，它像寒風凝成的霜灑在繁忙的街道上。陽光照射著我身上，我卻感受不到一絲溫暖。
步入初中不久，學業(yè)的壓力清空了我期望的美好生活。我像被背后的書包上了發(fā)條，機械地從學校疾步回家。小學時的自由自在毫不猶豫地離開了，不曾留下一絲痕跡，大本大本的作業(yè)一聲緊似一聲地呼喚著我……
路對面天橋下有一個賣藝者，就象一個落魄的乞丐。在亮紅色的橋下，他渾身灰暗：棕黑色的舊夾克，滿是補丁的長褲，頭發(fā)蓬亂如樹梢的鳥巢，手中的吉他已成了灰黑色，道道裂痕清晰可見。他的面孔呈深褐色，倒是與那衣著有幾分相配。旁邊破帽中裝有幾片零碎的錢幣，那是他的全部家當。陽光被他頭頂?shù)奶鞓蛘趽�，只投下一片寂寞的陰影，顯得他的處境更加凄涼。他的身影僅在視線中一閃而過，川流不息的行人隨即將他掩蓋。都市里繁華，像流動的人群一樣，淹沒了他的氣息，沒有人會留意他吧。
我很快混夾在行色匆匆的路人中走下天橋。驟然一聲奇妙柔和的樂聲響起，輕悄悄地，仿佛不愿吵到別人。我驀地回頭，那個賣藝人斜坐著，輕輕撥弄手中的吉他。他微瞇著雙眼，嘴角微微勾起，輕松而自然，破爛的衣著竟襯著這樣悠然自得的形體。我頓時被釘在了原地。他的手臂連同粗糙的手指不經(jīng)意地搖著，撫在琴弦上如撫清泉，上下回旋著，自在無束。他的身體隨著樂聲左右晃動，自然卻精確地對應著空靈縹緲的樂聲。他顫動著雙唇，歌聲婉轉地涌出，與吉他的音韻交錯編織。這聲音不大，沒有經(jīng)過話筒的擴放，細微微地傳入我的雙耳，卻震撼著我的心靈。我猜到了他的心語：我不與時間決斗，我不與喧鬧爭鋒，只愿唱給自己，和心底同樣寧靜的人。就像品詩者從雅致的詩詞中感悟真理，我沉浸在他吟唱的安詳悠閑中……突然，我覺得都市繁華從未淹沒他的氣息，那是忘我的脫俗與清新�。∽杂傻臉仿蓻_刷了我的心田，拋開了我的緊張與匆忙。
一曲終了，我忘記鼓掌。片刻之后，只是在他的舊帽子中放進握了許久的十元錢。他笑了，輕聲對我說“謝謝”。一縷光溫柔地射入陰影中，照亮了他樸實真切的笑臉。我踏著他的歌與樂，輕巧地穿梭在城市的繁忙中，擁入深冬的懷抱，向著金黃的陽光走去。那一天，陽光好暖！
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