角落里的陽(yáng)光作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的角落里的陽(yáng)光作文，歡迎閱讀與收藏。
角落里的陽(yáng)光作文1
海浪不回避礁石的撞擊，才得以壯觀；人生不畏懼逆境的存在，才得以明達(dá)。
——題記
不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但可以擴(kuò)展它的寬度；不能控制風(fēng)向，但可以改變帆向；不能改變天氣，但可以左右自己的心情；不能控制身邊的環(huán)境，但你可以調(diào)整自己的心態(tài)。
苦難鑄就成功。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比说臐撃苁ぐl(fā)出來(lái)的，西晉時(shí)的左思出身寒微，自幼反應(yīng)遲鈍，長(zhǎng)得丑，又訥于言辭，無(wú)論學(xué)什么都一事無(wú)成，而他的父親對(duì)旁人說(shuō)：“孩子笨，智力差�！弊笏己懿环䴕�，立志要發(fā)奮學(xué)習(xí)，以勤補(bǔ)拙，他開(kāi)始寫(xiě)《三都賦》，吃飯睡覺(jué)都想著，一想到什么好句就立馬記下來(lái)，鄰居都譏笑他，而他卻絲毫不動(dòng)搖，日積月累，終于花了十年時(shí)間寫(xiě)成了《三都賦》，達(dá)官顯宦競(jìng)相傳抄，一時(shí)“洛陽(yáng)紙貴”，苦難造就了人才，在困難來(lái)臨時(shí)，惟有奮勇向上，才是強(qiáng)者的風(fēng)范，惟有自強(qiáng)不息，才是勇士的姿態(tài)。
“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人”在苦難中，我們沒(méi)有救命稻草，能救自己的只有自己！霍金在讀大學(xué)時(shí)身患絕癥，如此美好年華卻遭如此坎坷，也許霍金心里在報(bào)不平，在憤怒的吶喊，但是他放下了這些，卻拿起了自己的夢(mèng)，憑借常人難以想象的堅(jiān)韌和努力，與黑洞打交道，最終成為了一代偉人，永遠(yuǎn)不要被苦難所打倒，也許曙光就在前面。
不畏懼水的寒冷，河流得以奔向大海，一路高歌；不畏懼春的多夢(mèng)，萬(wàn)物得以在夏日欣欣向榮，在秋天收獲累累碩果；不畏懼一路的坎坷，平凡得人啊，散發(fā)著光芒。
角落里的陽(yáng)光作文2
我走在陰暗的小道上，星星點(diǎn)點(diǎn)的樹(shù)葉灑下的光斑在我的身上，暖洋洋的，我愜意地享受著太陽(yáng)的恩賜，感受四周洋溢著的陽(yáng)光的味道�？粗琅缘母魃拿谰埃益倘灰恍�，我似乎跌入愛(ài)麗絲的奇妙仙境。
正當(dāng)我悠閑的走在路上，不經(jīng)意間瞧見(jiàn)一塊陰暗的石頭，走近一看，才極難地發(fā)現(xiàn)了一株不知名的小草，只見(jiàn)它被小螞蟻啃得精光，暴露在地面上，殘缺的身體似乎發(fā)出一陣陣呻吟，可它還是努力朝著陽(yáng)光的方向生長(zhǎng)。其他小草卻色澤鮮艷，再徐徐微風(fēng)中仿佛以一個(gè)王者的姿態(tài)去看待它，沙沙地聲音好似在對(duì)它暗綠瘦小的身子不削地嘲諷：“真不自量力，還想擁有陽(yáng)光，你就真應(yīng)該在那石頭縫里度過(guò)一生�！�
那棵帶著半枯敗的枝葉的小草，在微風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，不停地被搖晃躲在潮暗的石縫底下，每次都仿佛面臨著生與死的.對(duì)決。它畏縮在石頭邊，默默地看著溫暖的陽(yáng)光灑在那些小草的身上，它們盡情地舒展自己的枝丫，散發(fā)著鮮艷的顏色。只有它孤身一人任螞蟻不停地侵蝕自己的身軀。它很絕望，仿佛怒吼著：“為什么我注定生活在這了無(wú)光明的地方�！边@似乎是它最后一口氣。小螞蟻早已把它的根翻了個(gè)底朝天。
它長(zhǎng)得歪歪斜斜，不像其他小草般整整齊部分�？删褪沁@樣的一個(gè)它，讓我感到了堅(jiān)貞不屈，也如夢(mèng)初醒。
或許生活中，我們是不能夠選擇自己的出生地點(diǎn)、環(huán)境，但我們可以用一個(gè)積極、陽(yáng)光的心態(tài)去面對(duì)生活中的任何挫折。
用我們這種陽(yáng)光的精神去克服生活中的艱辛與不易，使角落里的那一抹陽(yáng)光變得愈發(fā)耀眼，光芒！