微笑是陽(yáng)光作文五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的微笑是陽(yáng)光作文5篇，歡迎大家分享。
微笑是陽(yáng)光作文 篇1
微笑的力量不可低估，它隱藏著巨大的能量，微笑就像溫暖的太陽(yáng)，讓寒冷的人感到溫暖；他就像一艘帆船，給前進(jìn)的人力量。
在現(xiàn)實(shí)生活中，只要我們密切關(guān)注，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多原因。也許很多事情看似不足，卻意義重大。一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，可以打開一個(gè)人的心扉，讓溫暖的陽(yáng)光直接照在自己的心上。
肯德基的霍布斯叔叔，他嘗遍了人生所有的酸甜苦辣咸，人生的五味構(gòu)成了他人生的大部分。他做過很多職業(yè)，當(dāng)兵，洗碗，賣保險(xiǎn)，賣輪胎，但是什么都沒做成。直到晚年發(fā)現(xiàn)肯德基，他的事業(yè)才開始。這時(shí)，他已經(jīng)是白發(fā)蒼蒼了。為了讓更多的人喜歡，他隨時(shí)都穿著黑色西裝，拄著拐杖，各個(gè)角度都面帶微笑。他的快笑成了肯德基的商標(biāo)。直到今天，這才是微笑的力量。
微笑是陽(yáng)光，可以融化北極的冰。古代偉人也給了我們很大的啟發(fā)。古代大臣藺相如因氣度不凡，能力出眾，被皇帝任命為宰相，而廉頗當(dāng)時(shí)是大臣。他以為自己的能力和藺相如不相上下，卻沒有被任命為丞相。他心中充滿了怨恨，他經(jīng)常與皇帝一起誹謗他的作文，并且辱罵。藺相如知道后，并沒有生氣，反而看到他面帶微笑，沒有和廉頗爭(zhēng)執(zhí)。最后兩人和好了。一起報(bào)效國(guó)家。
古人常說(shuō)，笑需要十年。擔(dān)心，白腦袋。我認(rèn)為，在當(dāng)今社會(huì)，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來(lái)越快。作為社會(huì)的一員，給人們一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑是我們力所能及的。也讓這個(gè)世界少了爭(zhēng)議，多了微笑，這也是對(duì)社會(huì)的一種貢獻(xiàn)。
簡(jiǎn)單的微笑也是一種積極的生活態(tài)度。康德說(shuō)送人玫瑰給人余香，就是這么大方。我們不能做一個(gè)小氣的人，讓微笑掛在嘴邊，收獲你意想不到的驚喜。
微笑是陽(yáng)光，因?yàn)檫@位女士對(duì)著一個(gè)哭喪著臉的陌生人微笑。微笑讓陌生人感覺很好，讓他想起了朋友的友誼，于是他給朋友寫了一封信。微笑是陽(yáng)光，可以改變?nèi)藘?nèi)心的.恐懼和不安。
微笑是陽(yáng)光，讓它成為我們生活畫卷中美麗的顏色。讓他變得多姿多彩，讓他陪我們成長(zhǎng)。
簡(jiǎn)單的微笑有著不可阻擋的能量。也許我們做的事情微不足道，但卻充滿了重要的人生意義。
微笑是陽(yáng)光作文 篇2
在我心中有一個(gè)永遠(yuǎn)抹不去的影子，那就是我們的語(yǔ)文老師——朱老師。
有人說(shuō)：“老師是蠟燭，照亮了別人，燃盡了自己�！比欢艺J(rèn)為這種看法只能算是一知半解。老師畢竟不同于蠟燭，因?yàn)橄灎T在燃燒時(shí)，時(shí)時(shí)流淌出悲哀的淚水。可是，我們的老師在上課時(shí)，總是閃動(dòng)著幸福的微笑，流露出甜蜜的笑容。
她上語(yǔ)文課時(shí)，她總是仔細(xì)認(rèn)真、繪聲繪色地給同學(xué)們講解，一字一句一段地給我們分析，啟發(fā)著我們，引導(dǎo)著我們。同學(xué)們有不懂的地方，她也永不疲倦地解說(shuō)，從不發(fā)怒，總是笑容滿面。我猜是她給我們傳授知識(shí)的同時(shí)也感到了滿足和快樂，不然，她為什么總是笑著。
在辦公室里批改作業(yè)時(shí)，她皺皺眉，點(diǎn)點(diǎn)頭，微微地笑著。當(dāng)我們班上有兩位同學(xué)的作文登上了《小學(xué)生作文》雜志時(shí)，她更是喜形于色！細(xì)細(xì)的魚尾紋一條條清晰地刻在眼角邊。嘴角差不多揚(yáng)到90度，潔白的牙齒早已露出了一大半。
自從朱老師在五年級(jí)開始教我們語(yǔ)文時(shí)，我們班的好多同學(xué)分別獲得了各種作文競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。大家對(duì)于寫作文、看書的興趣也日漸濃厚。我寫的第一篇發(fā)表的文章是《釣魚》。那時(shí)，朱老師讓我們?nèi)懸黄约河H身經(jīng)歷過的事。而我呢？剛好碰上老爸帶我去釣魚，所以順手寫了篇《釣魚》。一開始就對(duì)自己只是抱著應(yīng)付作業(yè)的態(tài)度寫的。沒想到，她突然把我叫到身邊，認(rèn)真地說(shuō)：“吳兵杰，你的作文只要好好修改，就一定能發(fā)表�！甭牭竭@話，心里別提有多開心了！接下來(lái)，老師一字一句地幫我作了分析，提了好多建議。當(dāng)時(shí)只恨自己肚子里的墨水太少，真應(yīng)了那句老話“書到用時(shí)方恨少”。
于是，周末的時(shí)候，我一絲不茍地修改作文，周一又信心滿滿地交給老師。但朱老師還是幫我檢査出了很多錯(cuò)誤。就在我心灰意冷想要放棄的時(shí)候，她拍著我的肩膀，說(shuō)：“加油，兵杰，只要有信心，鐵杵也能磨成針的�！苯K于，功夫不負(fù)有心人，文章成功地在《鄞州日?qǐng)?bào)》上發(fā)表了。當(dāng)我滿心歡喜地拿著這張報(bào)紙，一字不漏地看著時(shí)，腦海里不知不覺得浮現(xiàn)出了自己豬耳撓腮，冥思苦想的畫面。我想，其中幾句話應(yīng)該是老師幫我潤(rùn)色的。朱老師，又辛苦你啦！我歉疚地想著。
我們每一次的進(jìn)步，朱老師都會(huì)露出欣慰的笑容。我希望您一直笑口常開！
微笑是陽(yáng)光作文 篇3
微笑是一縷溫暖的陽(yáng)光。
當(dāng)一個(gè)人被封閉在陰暗的心靈囚籠里時(shí)，總會(huì)有一縷陽(yáng)光爬上窗戶，落在地上，給籠里的黑暗涂上一抹金黃，給籠里的陰冷帶來(lái)一份溫暖。這縷陽(yáng)光叫微笑，它是第一縷爬進(jìn)心靈囚籠的陽(yáng)光。
微笑是一縷溫暖的陽(yáng)光。
也許整個(gè)大廳中黑壓壓的人群里沒有一個(gè)你認(rèn)識(shí)的人；也許當(dāng)別人都在高談闊論的時(shí)候，你卻在一旁無(wú)人問津；也許會(huì)見雙方初次見面，言行拘束。但是，總會(huì)有一縷陽(yáng)光射進(jìn)彼此心間，讓彼此更加親密、貼近。這縷陽(yáng)光是微笑，這縷陽(yáng)光是溫暖的，它是陌生雙方相識(shí)相知的第一架橋梁。
微笑是一縷溫暖的陽(yáng)光。
事業(yè)的成敗，人生的挫折，讓人止步不前，甚至連看到的世界都是灰暗的，毫無(wú)任何希望可言；眼前灰蒙蒙的，甚至看不清人生的目標(biāo)。但是，總會(huì)有一縷陽(yáng)光，穿過陰霾，射向前方，為你帶來(lái)活力與希望，讓你看清人生的奮斗目標(biāo)。這縷溫暖的陽(yáng)光是微笑，它是人生挫折后點(diǎn)亮的第一盞明燈。
微笑是一縷溫暖的陽(yáng)光。
當(dāng)你認(rèn)為老師解題思路錯(cuò)誤的時(shí)候，你張了張嘴，又閉了下去，顫顫巍巍的舉起手，又放了下來(lái)。猶豫徘徊之際，一縷陽(yáng)光射入你的睛睛，為你注射勇氣與自信，扶起你的右手，止住了你顫抖的雙腿。這縷陽(yáng)光叫微笑，充滿了暖意，它是對(duì)他人的安慰與鼓勵(lì)，是一個(gè)人敢于舉手的第一注勇氣。
微笑是一縷溫暖的陽(yáng)光，斜射在大地各處，照射于心靈深處，為人類帶來(lái)樂觀，交流、希望與勇氣，為人類的生活提供用之不竭的“動(dòng)力”！
微笑是陽(yáng)光作文 篇4
微笑是一個(gè)很美的動(dòng)作，嘴角輕輕上揚(yáng)，牙齒微微露出，眼神變得寧?kù)o而溫和，心也霎時(shí)溫暖。微笑就像一縷陽(yáng)光，吹走陰霾，驅(qū)走黑暗，帶給他人快樂。
第一次登臺(tái)演講前，我緊張得不知所措，手腳冰涼，腿也在發(fā)抖。媽媽走近我，溫柔地?cái)堉业募�，微笑著說(shuō)：“別緊張，你可以的�！眿寢尩奈⑿ψ屛宜查g有了力量，我不再擔(dān)心，勇敢地走上了演講臺(tái)，完成了一場(chǎng)精彩的比賽。
第一次走進(jìn)新班級(jí)，我有些膽怯，不敢抬頭。老師拉過我的手，對(duì)我和藹地微笑著。于是，我大膽地抬起頭，向同學(xué)們介紹了自己，博得大家一片掌聲。
第一次站起來(lái)給老人讓座位，售票員阿姨微笑著向我投來(lái)贊賞的目光，我充滿了自豪感。從此以后，我變得更加樂于助人了。
第一次考試失利，我心灰意冷，沮喪極了，淚水不禁奪眶而出。淚眼朦朧中，我看到了爸爸充滿鼓勵(lì)的微笑，于是，我有了繼續(xù)努力的勇氣，終于又取得了好成績(jī)。
這樣的微笑有許多許多。因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)微笑，我變得勇敢、上進(jìn)、熱心、堅(jiān)持不懈。這些微笑讓我陽(yáng)光燦爛，讓我的人生五彩繽紛，更讓我有信心去走好剩下的路途，勇敢地面對(duì)種種困難。
微笑是一縷陽(yáng)光。讓我們學(xué)會(huì)微笑，它讓我們更加快樂，更有信心；讓我們傳遞微笑，它使更多的人學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)付出和給予，讓世界充滿陽(yáng)光。
我相信，這一縷縷陽(yáng)光最終會(huì)匯聚在一起，組成一個(gè)溫暖而明亮的太陽(yáng)！
微笑是陽(yáng)光作文 篇5
也許，生命是一場(chǎng)光怪陸離的演出，你愛或不愛，都是如此。
——題記
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光，透過窗簾的縫隙，射入窗內(nèi)，恰巧迎了從夢(mèng)中醒來(lái)的我的雙眸，那一刻，我終于笑了，也開始懂了。
春日的氣氛，越來(lái)越濃郁，風(fēng)光旖旎，溫馨的旋律，搖曳在風(fēng)塵中，淡淡的花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，一切，如一簾幽夢(mèng)，靜靜地綻放，緩緩地流淌。
記得，花開的昨日，卻竟忘了，去欣賞花落的凄美。猶如，只記得溫暖幸福的伊始之初，卻忘了，去思考聚少離多的悲涼，憂傷。也許，如此也好。
總有一刻，我們笑得沒心沒肺�？傆幸豢�，我們忘了塵世繁華落寞�？傆幸豢蹋覀円餐俗约�。總有一刻，我們天不怕地不怕，不在乎一切，也目空一切。
繁花落盡的唯美，我們懂得了，朋友們都各自散落在天涯海角了，猶如那些隨風(fēng)飄散的花兒。公園的長(zhǎng)亭上，有一個(gè)一直坐著發(fā)呆的人，從天亮到天黑，別人都回家了，他還在等，等一片屬于自己的明媚艷陽(yáng)天，其實(shí)，我們都懂，愛，沒那么簡(jiǎn)單。
如果我們還在一起，我不會(huì)懂得思念的滋味。如果我一直在家，我不會(huì)懂得鄉(xiāng)戀的感覺。如果我不曾出現(xiàn)，我不會(huì)懂得生活的味道。
也許，當(dāng)悲情的歌曲旋律成為了成長(zhǎng)中的最愛，就意味著，愛上了憂傷，也意味著，開始長(zhǎng)大了，更意味著，懂得了生活并不是那么一帆風(fēng)順。
當(dāng)生活的美好畫面，幸福旋律，突然石沉大海，我們跌入了悲傷的沼澤，開始慌張，不知所措，心花就悄悄的枯萎了。
也許，如果相反，當(dāng)悲傷漸漸退出已經(jīng)習(xí)慣了如此的心靈的舞臺(tái)時(shí)，幸福溫暖悄然回歸，我們也一樣的慌張，不知所措，枯萎的心花也不愿綻放，依舊是，迷茫。
心總會(huì)隨著溫度一點(diǎn)點(diǎn)下降，也會(huì)聽到一首歌，就突然的喜歡，似乎那首歌就是心靈深處的語(yǔ)言，也仿佛那就是自己的知己之言。
也許，人生尋尋覓覓，眾里尋他千百度，千百度，都找不到燈火闌珊處的他。驀然回首，只是一種傳說(shuō)，那是我們悄然期盼，愿意承認(rèn)的遙遠(yuǎn)。
也許，時(shí)光久了，心靈悲傷的久了，微笑久了，就成為了習(xí)慣，我也成為了，心靈薄涼，卻笑靨如花的青春之人。
其實(shí)，不是不懂得快樂幸福，只是心里有道傷，無(wú)法愈合的宿命。就算時(shí)過境遷，快樂，憂傷，我也都是同樣懷念的。
也許，我們都會(huì)告訴自己，是時(shí)候，將悲傷的故事，憂郁的過往忘記了。只是，我們都懂，念念不忘的曾經(jīng)怎么可能忘得了。
所以，不再奢求忘記，試著習(xí)慣將其封印了，就讓那份殤，像被壓在雷峰塔下的她，偶爾，去看看，說(shuō)說(shuō)話，更多的時(shí)光是離去。
也許，一切都是鏡花水月，不過幻象。當(dāng)陽(yáng)光透過枝葉的縫隙，射入大地，恰巧迎上抬頭仰望天空的雙眸，那一刻，我又笑了，終于懂了，幸福與憂傷并行不悖。
也許，如果紅塵只給我一個(gè)選擇，憂傷或幸福，我還是會(huì)毫不猶豫的選擇憂傷，只有懂得憂傷的崩潰，郁郁寡歡，才能懂得幸福的音符，漫天花香。也許，也只有懂得幸福的花開，才能懂得憂傷的花謝。
陽(yáng)光，悄悄地游移，退出了我雙眸的視線，但是，我記得陽(yáng)光下的微笑，開始懂了……
【微笑是陽(yáng)光作文五篇】相關(guān)文章：
微笑是陽(yáng)光作文六篇12-11
微笑是陽(yáng)光作文10篇12-04
微笑是陽(yáng)光作文8篇12-02
微笑是陽(yáng)光作文4篇11-19
微笑是陽(yáng)光作文合集八篇12-09
【精選】微笑是陽(yáng)光作文4篇12-06
微笑是溫暖的陽(yáng)光作文(2篇)12-16
微笑是溫暖的陽(yáng)光作文(5篇)12-16
陽(yáng)光下微笑天使作文11-24