【必備】享受陽光作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的享受陽光作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
享受陽光作文 篇1
書!我的朋友,是我身臨困境時(shí)的歸宿,是我感到迷茫時(shí)的路燈,同樣,書更是我的摯愛,讀書也是我倍感無聊時(shí)的消遣。在一生中,我不能“行萬里路”,但我卻能“讀萬卷書”。我喜愛書,也喜愛一切與書息息相關(guān)的東西,我一直將書視為我的珍愛。
看,我又在讀書了。但這一次吸引我的不是有趣的故事,不是偉大的人物,不是美麗的景色,也不是奇特的東西,而是那古詩!你也許會說:“古詩多枯燥啊,像八股文似的!”我會說:“不一定!只要你仔細(xì)了解古詩的內(nèi)容和背景,一定會想象出一幅別有情趣的畫面!”
在我所讀過的詩中,給我印象最深的是陸游的《示兒》,其中的一句“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁!绷钗壹。陸游三歲時(shí)北宋皇帝被金兵虜走,他在六十八歲高齡臨死前還在為國家擔(dān)憂,希望皇家軍隊(duì)打回中原來幫助百姓,可是那些活下來的官員卻在南方吃喝玩樂、無憂無慮,把百姓的安危拋在腦后,簡直是“好了傷疤忘了疼”。
讀了這首古詩后,我又想起了南宋偉大的愛國詩人林升的《題臨安邸》,在詩中作者描繪了金兵入侵時(shí)官員們逃到杭州,看見杭州人載歌載舞,他們自己就留在杭州享福,而不管南宋百姓的性命。此刻,這兩首詩在我的腦海中留下了兩幅截然不同的畫面:一幅是官員們在大吃大喝,旁邊有人在唱歌跳舞;另一幅卻是百姓受到戰(zhàn)爭的牽連,無辜的死者、傷者不計(jì)其數(shù)。 其實(shí)宋朝原比唐朝還要興盛,可是為什么這么快就被金朝打敗了呢?是愛國者不夠多嗎?不是的,岳飛、辛棄疾、蘇軾、范成大、歐陽修、李清照、王安石,還有剛才說到的陸游和林升……數(shù)不勝數(shù)。一開始沒有兵力,可是失敗后不但不吸取教訓(xùn),還吃喝玩樂,導(dǎo)致國力不斷衰敗而無法挽回局面才是宋朝滅亡的主要原因。
想到這,我不禁為愛國人士而流淚,不禁為朝廷的無能而惋惜,更為宋朝而唉聲嘆氣。而這古詩中的魅力又更讓我喜愛書籍、喜愛古詩了。
我愛古詩,我愛書。書是我身臨困境時(shí)的歸宿,是我感覺無知時(shí)的港灣,是我生活中最強(qiáng)的一束陽光,是在我面前的一頓美餐,是我心靈的享受……點(diǎn)評: 全文感情充沛,首段便一發(fā)而不可收,行文流暢,一氣呵成,使文章充滿盎然的情感,寫出了對書的摯愛,確實(shí),從書中可以獲得很多知識,書中自有典范;書中自有寧靜;書中自有智慧;書中自有寬廣。書中自有大千世界,書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,書中自有圣賢道。這便是讀書的樂趣!是人“心靈的享受”!
享受陽光作文 篇2
山谷讓我快樂,寧靜的山谷則讓我享受生活的陽光。
在一個(gè)陽光明媚、晴朗少云的天氣中,我們?nèi)襾淼搅藢庫o的山谷。正當(dāng)我心情郁悶時(shí),遇到了一位動聽的歌唱家——風(fēng)。你柔柔地、輕輕地吹過小草,那青綠的小 草被風(fēng)吹得翻起了綠浪。“沙,沙,沙”我們和歌唱家——風(fēng)一起唱著。它又來到了翠綠的樹旁,它跟著樹在陽光的照耀下唱起愉快的歌,讓我的心情豁然開朗。
我正在沿著小溪?dú)g快地哼著小曲前行,忽然,我發(fā)現(xiàn)有人也哼著同樣的曲調(diào),肯定是又有人在開玩笑,我猛地回頭一看,“噢”原來是山谷有名的演奏家——小溪。到了懸崖邊,它也不害怕,它毫不猶豫地從懸崖上
跳了下來,我為萬物驚喜尖叫:“神奇,成功。”你形成我們舉世聞名的瀑布。我疑惑地問它:“你不害怕嗎?”它耐心地給我解答:“這有什么好害怕的,做每件事之前都要懷著一顆有勇氣的心。”這件事讓我明白了一個(gè)道理:做每件事都要有勇氣去做。
我走著走著,忽然耳邊傳來了美妙的音樂,我正沿著歌聲的來源走了過去,“哇”,原來是山谷的打團(tuán)隊(duì):“合唱隊(duì)”。它們匯集了山谷里唱歌最好的小動物們。 瞧,山巖正在打著優(yōu)美的鼓點(diǎn)伴奏,小鳥們正“嘰嘰喳喳”的唱著歌曲,好不愉快!還有演奏家小溪正在指揮著它們,歌唱家一風(fēng),也正在領(lǐng)著小動物們唱著優(yōu)美的 歌,馬兒也正在唱著歌曲,好不快樂。我聽著聽著,也情不自禁地唱了起來。
山谷好比歡快的海洋,小鳥的歌唱讓人把一切的煩惱都扔到了九霄云外,風(fēng)彈的琴讓人不禁想到了偉大的鋼琴家——貝多芬。人還可以跟著馬賽跑,在伴上 風(fēng)、草、樹的歌聲,讓人非常愉快。 “好累呀”我跟爸爸爬到了山頂,從山頂上往下一看,濃淺深淺變幻莫測,交融出百合色、桔紅、深紫……都形態(tài)萬千:有時(shí)定格,讓人盡情欣賞,有時(shí)瞬間變化, 讓人捉摸不透。像神仙,像動物,像美景……眼前還有一片金黃色的海洋,那些草木和金黃色的樹。我大聲地喊著:“我——愛——你——山——谷——”好神奇 呀!回聲竟然清清楚楚的返回到了我的耳朵里。風(fēng)又開始頑皮了,它左吹右吹,好像在說:“不要走,不要走!蔽艺f:“下次,我再來跟你玩耍,你還可以上我那 兒玩,我不會忘記你的——風(fēng),我也不會忘記你悅耳的歌聲!
夜色深藍(lán),海水涌了過來,天色越來越晴,星星眨著眼,月亮笑瞇瞇,在這美麗的景色下,不是一種享受嗎?在伴上和諧的音樂,讓人們的心情豁然開朗。
山谷是寧靜的,你無比神奇,無比美麗,相信以后,你會更受人歡迎,更美麗,更值得人們關(guān)注,你讓人們享受陽光。如果說沒有到過羅拉多大峽谷,等于沒有到過 美國,以后你們可以驕傲的對世人說,沒有到過山谷,就不能說看過世界間最悠閑、最快樂、最惹人喜愛、最讓人們享受大自然的奇觀。
讓世界間在添一個(gè)奇觀,讓世界變得分外美麗,希望風(fēng)將會是世上最優(yōu)秀的歌唱家,希望小溪將會是世上最偉大的演奏家,希望你們的團(tuán)隊(duì):合唱隊(duì)成為世界上最著名的合唱隊(duì)。
你——寧靜的山谷,讓我無比快樂,無比高興,讓我從一個(gè)性格內(nèi)向的小孩變成了活潑可愛的大男孩,謝謝你:山谷,是你讓我享受陽光。
享受陽光作文 篇3
天上的雨下了許久,如今老天也終于還是經(jīng)不住太陽的誘惑,讓他那久久未散去的“兄弟”走開了。帶來了美麗的太陽,帶來了絢麗的彩虹,帶來了無邊的希望!
青少年時(shí)期是人生中最重要的階段,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。然而,在眾多班級中的人是否每個(gè)人都真的能夠做到好好學(xué)習(xí),天天向上呢?吧,似乎沒有幾個(gè)班級能夠徹徹底底的做到!這個(gè)答案似乎是特定的,似乎大多數(shù)人都可以承認(rèn)的,似乎實(shí)在人預(yù)料中的事。
1月19日,我們?nèi)缙诘膩淼綄W(xué)校,不過這一次我們不用上學(xué),這一次我們是回學(xué)校拿上我們的成長記錄手冊,我懷著忐忑不安的心情向?qū)W校走去,這似乎是不好事情發(fā)生的前兆。
我們準(zhǔn)備去操場開畢業(yè)典禮時(shí),一個(gè)朋友突然告訴我的期末成績總分!633!Oh,my god!”O(jiān)h,聽到這個(gè)數(shù)字我立馬傻了眼,這次怎么考了這么差,回去怎么和爸媽交待啊,怎么對得起他們啊!此時(shí),我仿佛聽到了親人們的`嘆息,仿佛看見了老師們對我的悲觀失望,仿佛聽到了同學(xué)們傳來的陣陣嘲笑聲。使我更加地悲痛欲絕,使我喘不過氣來。
回想這個(gè)學(xué)期以來,期中考試時(shí)還不錯成績,可是就體育不好,因體育不好,不就特地每個(gè)星期六,星期天都和別人出去打籃球,跑步;也許是我太多時(shí)間用在體育中了,也許是我真的真的比以前貪玩了,也許我真的在這下半學(xué)期里學(xué)習(xí)沒有以前認(rèn)真了,太多太多的也許……總而言之,這一切的一切,我也不能怨別人,也怨不得別人,只能怨我自己,怨自己為何不努力,怨自己太貪玩,怨自己……
看著別人因拿到好成績而大聲嬉笑,看著別人拿著成績單在操場上蹦蹦跳跳。
走在陽光下,張開雙手,沐浴著陽光,就讓我這個(gè)暫時(shí)的“失敗者”也享受一下陽光,聽著曲婉婷的“每一天,每一年都可以是新的起跑線;也可以是終點(diǎn),看你怎么循。.”那就讓我結(jié)束這個(gè)終點(diǎn),在陽光下迎接我的信起跑線吧!
享受著失敗者獨(dú)一無二的陽光,I do believe,下個(gè)學(xué)期我一定也可以享受成功者的陽光的!I do believe!
享受陽光作文 篇4
學(xué)生們總覺得自己的壓力很大,父母說,當(dāng)小孩最幸福?珊⒆觽儏s不那么認(rèn)為,他們希望長大,長大后就自由了。但是我想說:只有學(xué)會在陽光中享受幸福,你才能發(fā)現(xiàn)生活是如此美好。
如果你在埋怨學(xué)校的喧鬧,很簡單,找到一個(gè)寂靜的地方,閉上雙眼,聽聽風(fēng)吹樹葉的聲音,像不像貝多芬創(chuàng)作的《命運(yùn)交響曲》?聽聽鳥兒唱歌的聲音,像不像“森林交響曲”?你會發(fā)現(xiàn)一個(gè)道理:慢慢聆聽身旁的聲音,他們很美。慢慢停下你快跑的腳步,你會發(fā)現(xiàn)身旁有個(gè)花園。里面開滿了鮮花,它們在向你招手!
如果你埋怨老師的不公,請你認(rèn)真聽每一個(gè)老師講的課,認(rèn)真記筆記,并且積極回答老師的提問。遇到不懂的問題,及時(shí)向老師請教。過一段時(shí)間,你就會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不難,老師也會對你友好的。
如果你埋怨父母對你不夠關(guān)心,請你放學(xué)后早回家一會兒,看見母親滿頭大汗的在做飯,你有何感想?她還會微笑著對你說:“寶貝兒回來了,洗洗手吃飯吧……”“真啰嗦!”不,請你停下煩躁的腳步,想一想,這個(gè)世界上,還會有第二個(gè)人對你這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年的照顧嗎?不要急著回答,我們看一看母親接下來的動作吧!
“哎呀,好燙……”母親的手被熱湯燙著了,可她卻說:“沒事,孩子,吃飯吧!”當(dāng)你正以為她在午睡,心安理得的,大口大口的吃著飯菜時(shí),她正躲在自己的房內(nèi)咬著牙往手上抹藥,卻竭力不發(fā)出聲音,怕影響你吃飯……
我們追逐幸福,因?yàn)槲覀兛傆X得它離我們太遙遠(yuǎn),太遙遠(yuǎn)……越遙遠(yuǎn)的東西,我們就越想得到它。事實(shí)上,你早已應(yīng)該明白:只要停下腳步,享受一下身邊的不易覺察的陽光,你就能擁抱夢寐以求的幸福!
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