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身邊的陽(yáng)光作文

時(shí)間:2022-04-02 10:53:14 陽(yáng)光 我要投稿

【熱門(mén)】身邊的陽(yáng)光作文4篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的身邊的陽(yáng)光作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】身邊的陽(yáng)光作文4篇

身邊的陽(yáng)光作文 篇1

  雪已經(jīng)下了三天,每天坐公交車(chē)上學(xué),陰郁的天氣、嘈雜的人群、混亂的氛圍,讓我心情煩悶。

  “車(chē)來(lái)了!車(chē)來(lái)了!”望眼欲穿的人們伸長(zhǎng)脖子,瞪大眼睛望向路口。路上殘留著冰雪,稍不留神便會(huì)一個(gè)趔趄摔倒在地。我快要遲到,眼看著一輛接一輛公交車(chē)滿載而過(guò),我下定決心:下一班車(chē)無(wú)論如何都要擠上去!終于,功夫不負(fù)有心人,一輛公交車(chē)在眾人焦急的等待中慢悠悠地來(lái)了,車(chē)?yán)镎緷M了人,仍有幾分空隙。

  “快上車(chē),快上車(chē)!”人們爭(zhēng)先恐后地往車(chē)上擠,唯恐搭不上這輛車(chē)。我在人群中奮力地?cái)D著,使出九牛二虎之力,我硬是擠了上去,雖然快被擠成薄餅,好在有個(gè)下腳的地方,車(chē)門(mén)緩緩地關(guān)上了。

  突然,“咚咚咚——”一陣拍門(mén)聲響起,司機(jī)不耐煩地打開(kāi)車(chē)門(mén),雙眉一挑,嘴角一撇,說(shuō)道:“沒(méi)空位了!等下一班車(chē)吧!”一位婦女抱著一個(gè)啼哭的孩子,哀求道:“再往里擠一擠吧!我們等很久了,我的孩子生病了,需要去醫(yī)院!遍T(mén)外大雪紛飛,她的雙唇微微顫抖。車(chē)上一片沉寂,只聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)孩子不停歇的哭聲。

  “我下車(chē)給他們讓個(gè)位吧!”一位中年男子打破了沉寂。他艱難地在人群里移動(dòng),想要下車(chē)。那個(gè)婦女連忙阻止:“不必不必,謝謝了!大家再擠一擠,給我留個(gè)空位就行了!笨擅苊艿娜巳褐袩o(wú)一絲空隙,實(shí)在是擠不出來(lái)空了!翱磥(lái)只有……”司機(jī)為難地開(kāi)口了。緊急關(guān)頭,一對(duì)夫妻打斷了他:“我們先下車(chē)吧!我們不是很急,等下一班吧!孩子身體要緊!”說(shuō)完便艱難地?cái)D到車(chē)門(mén)口下了車(chē)。婦女抱著啼哭的孩子連連道謝!翱焐宪(chē)吧!”司機(jī)笑著督促。她一上車(chē),車(chē)上的人便擠得更緊了。

  車(chē)子緩緩開(kāi)動(dòng),站臺(tái)上的那對(duì)夫妻及滿車(chē)廂人的身上仿佛都灑滿了陽(yáng)光,一瞬間我也覺(jué)得暖洋洋的,心里的煩悶消失無(wú)蹤。原來(lái),真情處處在,陽(yáng)光就在我身邊。

身邊的陽(yáng)光作文 篇2

  原以為陰雨天就不會(huì)有陽(yáng)光的圍繞,原以為黑夜中將不會(huì)有光明出現(xiàn)……日子輕輕的劃過(guò),猛然發(fā)現(xiàn),原來(lái)身邊有陽(yáng)光相伴,一直有親情圍繞。淡綠的清晨被清脆的鳥(niǎo)鳴喚醒,清澈的空氣在天地間飄蕩。陽(yáng)光緩緩地滑下發(fā)梢,流溢在臉頰……今天的確是美好的一天,可我的世界卻飄著黑色的雨滴,到處躲藏著陰雨。成績(jī)又來(lái)了個(gè)滑梯運(yùn)動(dòng),我的心徹底碎了。我不知如何面對(duì),不知該如何往前走。我真的找不到方向,獨(dú)觀周?chē)睦涑盁嶂S我已麻木,只能在自己的世界里淋著屬于自己一個(gè)人的悲傷……肩膀被人拍了一下,原來(lái)是陽(yáng)。望著朋友,我哭了,哭得很傷心。他輕輕地對(duì)我說(shuō):“你的世界下雨,我也會(huì)被淋濕!別泄氣,我們一起努力,把頭頂上的烏云推開(kāi),一起感受晴天。讓我們一起面對(duì)所有的坎坷吧!因?yàn)槲磥?lái)掌握在自己手中!”我笑著與他相互擊掌,笑得那么開(kāi)心……

  我知道,我永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)人,友情會(huì)如陽(yáng)光一樣伴隨著我,帶給我感動(dòng)后的瀟灑與快樂(lè)。

  夜幕下的路燈飄著迷幻色的光,樹(shù)木影的隱約閃亮。夜,也顯得迷茫。騎著單車(chē),那些悲傷都被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋棄。走進(jìn)樓道,將單車(chē)停放在車(chē)庫(kù)前。正要開(kāi)門(mén),卻見(jiàn)門(mén)開(kāi)著。我進(jìn)屋后便不由自主地埋怨媽媽:“肯定又是忘了鎖。真是的,萬(wàn)一丟了東西……接連幾天,門(mén)總是忘鎖!卑职衷谝慌悦φf(shuō)道:“這傻孩子,那是你媽媽在你放學(xué)前特意為你開(kāi)的,那樣你就跟方便了。”我一愣,瞬間有股熱流涌在心頭……

  原來(lái)黑夜里也有陽(yáng)光,而且是那么溫暖,那么明亮。我知道,這sh束陽(yáng)光一輩子都回流淌在我的世界。其實(shí),這一束束陽(yáng)光,這一束束的感動(dòng)一直都陪伴著我們。只是,或許你從未發(fā)覺(jué)。

  日子仍舊輕輕的過(guò)著,我不會(huì)再孤獨(dú)寂寞,也不會(huì)寒冷,因?yàn)槲疑磉厺M溢陽(yáng)光。

身邊的陽(yáng)光作文 篇3

  陽(yáng)光不僅可以滋潤(rùn)萬(wàn)物,還可以給人前進(jìn)的動(dòng)力,給人克服困難的勇氣,給人解決困難的信心。在我身邊的陽(yáng)光,也是如此。

  那一天,我剛值日回來(lái),急匆匆地翻開(kāi)書(shū)包找鉛筆盒。我左翻右翻,把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)看見(jiàn)筆盒的影子。我猛然想起,昨天晚上我收拾好書(shū)包后,沒(méi)把鉛筆盒放進(jìn)去。糟糕!一會(huì)兒英語(yǔ)課一定要評(píng)講試卷,沒(méi)有紅筆。

  我像熱鍋上的螞蟻一樣急,豆大的汗珠流了下來(lái)。上課了!老師走了過(guò)來(lái),讓我們拿出昨晚的試卷。我看見(jiàn)其他人都默不作聲地陸續(xù)拿出紅筆和試卷,我有點(diǎn)想哭的感覺(jué)。

  這個(gè)時(shí)候,坐在我身后的向家儀發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁,便關(guān)心地問(wèn)我:“怎么了?”我失聲地說(shuō):“我的鉛筆盒沒(méi)帶,紅筆也沒(méi)有!

  向家儀同學(xué)不假思索地說(shuō):“我把我的紅筆借你吧!”

  “那你怎么辦?要不你改完一題給我改?”向家儀同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  上課時(shí),新的問(wèn)題又出現(xiàn)了。我的同桌恰好也沒(méi)帶紅筆,把向家儀同學(xué)借給我的紅筆拿去用了。

  “高梓涵……”我聽(tīng)見(jiàn)了鐘文靜同學(xué)叫我的聲音,她把一只嶄新的紅筆送給了我……原來(lái),她也注意到了我沒(méi)紅筆。

  這一節(jié)課上,有很多人用陽(yáng)光般的愛(ài)關(guān)照著我,使我溫暖,讓我快樂(lè)。有這么多陽(yáng)光在我身邊,我還怕什么?

  所以,請(qǐng)大家也來(lái)做一個(gè)慷慨無(wú)私的太陽(yáng)吧!

身邊的陽(yáng)光作文 篇4

  “哎,你的鞋帶散了。”課間操后,我在樓梯上聽(tīng)到一個(gè)不熟悉的女聲,并沒(méi)在意,仍徑自拾級(jí)而上。“喂,你的鞋帶散了!”咦,她跟誰(shuí)說(shuō)話呢!于是,我轉(zhuǎn)過(guò)身去,一臉疑惑地看著那個(gè)女孩!澳愕男瑤⒘恕!蹦莻(gè)女孩又對(duì)我重復(fù)了一遍。她的笑容是那么的陽(yáng)光,我都有些不好意思了。

  低頭一看,果真,我左腳的`鞋帶一直拖到兩邊的臺(tái)階上,我連忙蹲下身,利落地系好鞋帶。心想:多虧了這個(gè)女孩的提醒,要是我身邊的同學(xué)踩到這鞋帶上……后果不堪設(shè)想,我不禁后怕起來(lái)。正想道聲謝,可一抬頭,人家早就沒(méi)影兒了。我連她長(zhǎng)什么樣兒都沒(méi)好好看清楚,不免有點(diǎn)遺憾,有點(diǎn)自責(zé),但更多的卻是感激,卻是慶幸。

  樓道間的這一幕還在腦際盤(pán)旋,回到教室看到的情景又讓我增添了感慨。

  起初似乎一切如常:還是那個(gè)黑黑的男生將牛奶桶拎回來(lái),并有序地把一袋袋牛奶分發(fā)到每個(gè)人手上,大家一邊吸著牛奶,一邊閑聊著?删驮谒l(fā)到我面前的一桌時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)那紅紅的牛奶桶底部被一層白白的東西覆蓋著,原來(lái),最后一袋牛奶被壓破了,明顯癟了下去,只剩下不到半袋了。我想,這最后一個(gè)同學(xué)真倒霉,如果他不樂(lè)意,我就把自己這袋換給他。誰(shuí)知,分發(fā)牛奶的同學(xué)毫不猶豫地把自己那份完好無(wú)損的牛奶遞給了最后那名同學(xué),并迅速拿起那袋破了的吮吸起來(lái),好像生怕別人搶去似的。那位同學(xué)本來(lái)在做作業(yè),并沒(méi)怎么注意,隨手接過(guò)牛奶正準(zhǔn)備往嘴里送,可抬頭一看發(fā)奶的同學(xué),剛剛開(kāi)始吸的那袋奶竟然已經(jīng)所剩無(wú)幾,再伸頭看看那桶底似乎還在微微流動(dòng)著的奶液,便什么都明白了,怎么也不肯接受這袋完好無(wú)損的牛奶。分奶的同學(xué)笑著說(shuō):“我已經(jīng)喝了,你就別堅(jiān)持了,沒(méi)什么大不了的!

  他的笑容是那么的燦爛。

  距離上課還有一點(diǎn)時(shí)間,我信步走到陽(yáng)臺(tái)上,頓時(shí)覺(jué)得今天的陽(yáng)光特別燦爛,特別溫暖。是啊,樓道間那女孩對(duì)我的一再提醒,教室里兩個(gè)男孩的一再推讓,那誠(chéng)懇的話語(yǔ),那燦爛的笑容,不就是環(huán)繞在我們身邊的一縷縷陽(yáng)光嗎!它比大自然的陽(yáng)光更加燦爛,更加溫暖。其實(shí),我們每個(gè)人都能成為陽(yáng)光的使者,彼此照耀,互相溫暖,如此,我們的身邊必將陽(yáng)光永駐,春天常在!

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