【精選】冬日的陽(yáng)光作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的冬日的陽(yáng)光作文4篇，希望能夠幫助到大家。
冬日的陽(yáng)光作文 篇1
冬日里的陽(yáng)光，對(duì)于我們是無(wú)盡的綿綿的溫暖，但對(duì)于雪娃娃可能就是一道奪去存在權(quán)的符，陽(yáng)光穿透晶瑩的雪，一點(diǎn)點(diǎn)消融著——雪銷聲匿跡了。
還好，我不是雪，不是冰。我愛(ài)陽(yáng)光，暖洋洋的，照的我的心也是暖洋洋的。伸出手，捧一縷陽(yáng)光——冬日的陽(yáng)光，沒(méi)有夏日的炙熱，真的很舒服。
兩點(diǎn)一線的生活開(kāi)始讓我厭倦，每天我都是低著頭走路。本能性的出家，轉(zhuǎn)彎，直走，轉(zhuǎn)彎，直走，進(jìn)校。冬日更是這樣，寒風(fēng)凜冽，讓我的頭埋得更低更低。
一日中午，我吃過(guò)午飯急匆匆的往學(xué)校趕。忽然發(fā)現(xiàn)路的對(duì)面圍著一群人。手凍僵了，我呵氣，搓手，然后將它們放入一個(gè)冷冰冰的口袋里。冰冷的好奇心還是讓我踱了過(guò)去。原來(lái)是一群紅領(lǐng)巾。怎么，出什么事了嗎？（也許你也會(huì)這么想）我又仔細(xì)看了看，他們圍著一個(gè)淺淺的藍(lán)色的桶——天哪，是垃圾桶。怎么，啥時(shí)候人們對(duì)垃圾桶那么關(guān)注了？小朋友們難道在寫(xiě)真？但干嘛找這么一個(gè)臭氣熏天的地方。
這時(shí)從人群里擠出一雙通紅的小手，一聲純真的聲音：“讓一下，我的手臟，小心衣服！”飄入我的耳朵，輕輕敲擊著我的耳膜。一位可愛(ài)的小妹妹帶著微笑擠了出來(lái)。紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。
我問(wèn)她：“小朋友，你在干什么？”小女孩對(duì)此并不感害羞，眨著水靈靈的大眼告訴我說(shuō)：“我們?cè)谇鍧嵗澳�！”哦，是這樣。我馬上想到一定是老師指示的。唉，現(xiàn)在不都是這樣嗎！我又伸出手，摩擦，摩擦，可產(chǎn)生的熱量仿佛都在空氣中消失，手變得更加冰冷。我再次低頭，額前的一縷頭發(fā)滑了下來(lái)，“是誰(shuí)讓你們干的？是……”“是我們自己呀！”我慶幸自己沒(méi)把“老師”二字說(shuō)出來(lái)。是他們自己，是嗎，真是這樣？我開(kāi)始懷疑，沒(méi)有原因的懷疑（或者說(shuō)，本能的懷疑）。小妹妹又露出甜蜜的微笑，像一朵開(kāi)在春風(fēng)里的桃花。她接著說(shuō)：“這是我們的社會(huì)活動(dòng)呀。前幾天，我看到路邊的垃圾桶東倒西歪，而且又臟。于是我就發(fā)動(dòng)全班來(lái)做義務(wù)勞動(dòng)。呵呵，原本以為同學(xué)們不愿意，但是我錯(cuò)了，同學(xué)們的熱情值高著呢！”
哦，原來(lái)這個(gè)世界不是我想的那樣冷漠，虛偽�？磥�(lái)我也錯(cuò)了，世間還是有溫暖的。也許我們把這一份份的溫暖加起來(lái)能勝過(guò)這冬日里的陽(yáng)光。我的臉上也浮現(xiàn)了笑臉：“那我能為你們做些什么呢？”小妹妹驚奇的看著我，呵呵的笑著：“是的，你能貢獻(xiàn)一包紙巾嗎？”我伸手，伸出泛著紅圈圈的手掏出口袋中的紙巾遞給她。她高興地接了紙巾又加入清潔垃圾桶的隊(duì)伍。
冬日的陽(yáng)光作文 篇2
風(fēng)吹起碎花般的流年，又勾起時(shí)光的`裙角。從心底，折射出一縷陽(yáng)光。
落葉，揚(yáng)起了憂傷。窗外，凜冽的寒風(fēng)無(wú)情地拍打著玻璃。風(fēng)，怒吼著，猶如我的心情那般壓抑。欲哭無(wú)淚，欲辯無(wú)言。蕭條的景象，萎靡不振的樹(shù)木，蒼白的大地。天地間，空蕩蕩的，一眼望去，看不到一絲生機(jī)。
抬頭仰望，誤以為會(huì)很刺眼地看到陽(yáng)光。愕然了，沒(méi)有，真的沒(méi)有陽(yáng)光。打心底，一陣失落涌上心頭。我不敢低著頭，因?yàn)槲液ε�，害怕看到那張�(jiān)跁?shū)包最底層的試卷，那張給我晴天霹靂的試卷。鮮紅的分?jǐn)?shù)如同一張魚(yú)網(wǎng)罩著我，束縛著我，把我壓得不能呼吸。不，幾乎是要窒息。本來(lái)以為，只要看到陽(yáng)光，便會(huì)喚醒心底沉睡已久的堅(jiān)強(qiáng)。但是，希望被泯滅了。在窗前的我，漾在眼里的淚水奪眶而出。
沉默了，我在想：是不是我真的很笨？明明學(xué)習(xí)也夠努力。努力了，怎么就沒(méi)有回報(bào)呢？努力了，到底值不值？頹廢？從此一蹶不振？振作？從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)？淚，是不是代表我屈服于人生的挫折？這么一次小小的挫折就把我擊敗了？以前的我呢，以前不畏懼風(fēng)風(fēng)雨雨的我呢？
猛抬頭，隱約看到了枝頭的一抹新綠。我心里嘀咕著：怎么可能，我看錯(cuò)了吧�，F(xiàn)在可是冬天，在這個(gè)萬(wàn)物沉睡的季節(jié)，能看到新綠？真的會(huì)有嗎？擦干淚水，真的是！原來(lái)我沒(méi)有看錯(cuò)。我沖下樓梯，在屋后不起眼的墻角，筆直的立著一棵松樹(shù)。它抵過(guò)了嚴(yán)寒，傲然挺立，這一絲綠意便是大地上的點(diǎn)綴。
綠色，它象征生命，它象征活力。我的心一下子猛提了起來(lái)。這棵松樹(shù)不正向我詮釋了：生命，就是要奮力拼搏。松樹(shù)，在冬天來(lái)臨的時(shí)候，它選擇了堅(jiān)強(qiáng)，換來(lái)了人們贊許的眼光。
這一絲綠猶如一縷陽(yáng)光折射到我的心田，讓我看到了希望，我有什么理由畏懼，我憑什么退縮，我不禁問(wèn)自己。沒(méi)有，沒(méi)有理由。
這縷振奮人心的陽(yáng)光讓我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，學(xué)會(huì)了接受風(fēng)風(fēng)雨雨，不再畏懼。這縷陽(yáng)光，我將受益一生。
陽(yáng)光一身，一生陽(yáng)光。陽(yáng)光鼓舞我前行，帶給我希望。我將破浪前行，不再畏懼。
冬日的陽(yáng)光作文 篇3
每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都會(huì)遇到挫折，坎坷，都會(huì)遇到生命中的冬天。但是在寒冷的冬天也會(huì)有陽(yáng)光，我就成長(zhǎng)在灑滿陽(yáng)光的路上。
雨仍舊下著，隔著雨幕，遠(yuǎn)處的一切都以朦朧，雨滴不斷從傘上滑落，我獨(dú)自一人在雨中漫步。
走在這條路上，我回想起和小白在一起的快樂(lè)時(shí)光，小白是我養(yǎng)的一只小狗，它活潑可愛(ài)，就在上個(gè)月一個(gè)下雨的日子，小白生了場(chǎng)大病，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我�？粗吭谀抢镆粍�(dòng)不動(dòng)，她柔軟的身體慢慢變得僵硬，我傷心極了，無(wú)論做什么事都無(wú)精打采的。
媽媽見(jiàn)我這樣走來(lái)安慰我，鼓勵(lì)我：“孩子，小白最喜歡和與你一起玩了，要是它看到你這樣傷心，它也會(huì)不高興的。”是�。∥覒�(yīng)該樂(lè)觀面對(duì)生活，小白在天上看到我，一定也很開(kāi)心。
媽媽的話仿佛是冬日里的一縷陽(yáng)光，撥開(kāi)烏云照在我身上，使我充滿了活力。
“唰”語(yǔ)文卷子被我撕下一角，又考砸了，看著卷子上的題，全都是粗心造成的，真是不應(yīng)該呀！就在我為成績(jī)發(fā)愁時(shí)，老師從我身后走了過(guò)來(lái)，輕輕拍了拍我的肩，給我講卷子上的錯(cuò)題，還在我的書(shū)上勾畫(huà)重點(diǎn)題型，老師溫柔的語(yǔ)氣，讓我心里感到很溫暖。
老師沖我笑了笑，他的笑很美，從她的眼神中可以看到他對(duì)我的殷切希望。
老師的微笑仿佛是冬日里的一縷陽(yáng)光，那道光特別耀眼，使我鼓起了勇氣，使我有了向上的信心和決心。那道光點(diǎn)燃了我心中的一把火，使我不斷前進(jìn)。
“哎呀！這道題怎么這么麻煩呀，我左思右想也沒(méi)把它想出來(lái)�！蓖缆�(tīng)到我的話。“這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單。”她說(shuō)著就拿出一張紙開(kāi)始畫(huà)圖，并給我仔細(xì)講解。我聽(tīng)了恍然大悟，原來(lái)就這么簡(jiǎn)單，()是我想的太復(fù)雜了。
同學(xué)的幫助仿佛是冬日里的一縷陽(yáng)光，那道光劃破了黑暗，照亮了心靈，使我茅塞頓開(kāi)。
冬天是那樣寒冷，但總會(huì)有一縷陽(yáng)光照在你身上，照在你前進(jìn)的路上，給你溫暖，給予你鼓勵(lì)和幫助。讓你一點(diǎn)一點(diǎn)走向成功，走向輝煌。溫暖的陽(yáng)光作文受傷的陽(yáng)光作文心靈陽(yáng)光作文500字
冬日的陽(yáng)光作文 篇4
那是一個(gè)同往常一樣的冬季的清晨，有些刺骨的寒風(fēng)透過(guò)我厚厚的羽毛，提醒著我即將到來(lái)的白霜的冷酷。盡管如此，一想到那位勝似我們親人的老人仍在翠湖與我們相約，我的心中便洋溢著小小的溫暖。
于是展開(kāi)雙翅,滿懷期待地向前飛去。
近了，近了！只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)的，并不是像以前那樣——一位年事已高的駝背老人，拿著一大袋鳥(niǎo)食發(fā)自內(nèi)心地快樂(lè)地笑著，身后有一群我的同伴海鷗們依他放餅干丁的節(jié)奏紛飛起落的情景。平日里倍受老人寵愛(ài)的“公主”竟領(lǐng)著一群海鷗，在某片空地的上方驚恐不安地大叫著，盤(pán)旋著。
“發(fā)生，發(fā)生什么事了？”我頓時(shí)感到前所未有的恐懼，直覺(jué)告訴我，這里發(fā)生了一件可怕的事情�！靶‰r，我們的老人他……”公主用傷感的目光定定地望著我，又猶疑了一小會(huì)兒，“……他去了一個(gè)我們不知道的地方，再也回不來(lái)了……他、他死了……”
死了��？
我不曾忘記，直到現(xiàn)在也還清清楚楚地記得：我出生后過(guò)了一年的那一天，由于翅膀還未成形就想要振翅飛翔，差一點(diǎn)因?yàn)槁淙牒卸�。幸好媽媽在危急時(shí)刻用背部將我托起，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我長(zhǎng)嘆：“今天你差一點(diǎn)就，就要死了。死了就是去一個(gè)別人不知道的地方，卻與愛(ài)你的人或是你愛(ài)的人再也不能相見(jiàn)。死的時(shí)候，我們的身體會(huì)很冰，漸漸地進(jìn)入一個(gè)看不見(jiàn)亮光的世界；于是，我們便死了。死了以后，無(wú)論是你和我，都會(huì)變成夜空中的一顆星星�！薄遗み^(guò)頭看著下面的、直立在地上的老人的遺像，老人仍在發(fā)自內(nèi)心地快樂(lè)地笑著，可在那副相框中卻顯得這樣冰冷而生硬。是因?yàn)槿チ艘粋�(gè)看不見(jiàn)亮光的世界，再溫暖的笑容也會(huì)被冰凍的么？回過(guò)神來(lái)，灰頭他們正輪流飛到我們的老人的遺像前的空中，我恍若夢(mèng)醒，參加了這個(gè)漫長(zhǎng)的悲痛的儀式。
儀式完畢后，大家很整齊地排成兩行，肅立在老人的遺像旁。這是在默哀守靈吧？我閉上眼睛，感到心頭的一陣涼意。曾經(jīng)的一幕幕，如畫(huà)卷般展現(xiàn)開(kāi)來(lái)
人背著舊藍(lán)布包、撮著嘴。蒼老的臉上寫(xiě)滿了笑意；
是一個(gè)夢(mèng)魘一般的雪天，老人在雨雪紛飛中緩緩走來(lái)。在泥濘的路上摔倒也只是抱歉的笑了笑，再爬起來(lái)，再次狠狠地摔倒，再次緩慢地爬起來(lái)；
冬日的陽(yáng)光下，暖色的翠湖邊，老人與我們相依相隨；
睜開(kāi)眼后，不知何時(shí)天色已晚。忽然一群陌生的身影闖入眼簾，朝老人的遺像快步走去�！安缓茫麄兪且獛ё呶覀兊睦先耍�！”我率先驚叫起來(lái)，旋風(fēng)一般撲上去，試圖阻止他們。其他海鷗也炸了營(yíng)似的大聲呼叫，煽動(dòng)著翅膀?qū)⒛侨喝藞F(tuán)團(tuán)圍住……這樣僵持不下，也不知是哪兒的疏忽，他們逃走了！我們?cè)诤箢^拼了命地追呀、趕呀，心如刀剮，只是那在夜色中閃著光的相框似乎離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。啊啊，被甩掉了……前方仿佛有什么東西閃了一下，便消失不見(jiàn)了。
我們沮喪地回到了翠湖邊，昔日的伙伴灰頭、公主、紅圍脖他們更是丟了魂似的�！拔覀兊睦先耍覀兊暮ｚt老人真的要與我們永別了……”我夢(mèng)囈般喃喃道，抬頭看見(jiàn)天上的繁星，究竟哪一顆才是我們的海鷗老人變的呢？
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有一顆最最美麗而明亮的星星，安慰我似的閃爍著。
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