精選陽(yáng)光作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的陽(yáng)光作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
陽(yáng)光作文 篇1
在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，重重疊疊的圖書(shū)雜志中總不斷描繪著黑暗面，貪婪、欲望、權(quán)勢(shì)的陰謀同雪花片一般鋪滿了地面，厚厚地遮蓋了人心，人們絕望的如行尸走肉般“生存”著，天天忙著陳述自己的不幸。與其這樣陰暗地活著，何不尋找生命中的呢？
戰(zhàn)亂，這是自人類出現(xiàn)以來(lái)便從未停息過(guò)的災(zāi)難，人們?cè)诹麟x失所，親人離去中郁悶悲傷，不得終日。而在那潮濕陰冷的地下室，仍有一縷眼光閃耀著，一直溫暖著人心到今天。可憐的安妮因戰(zhàn)亂無(wú)奈避難地下室，但她沒(méi)有絕望，沒(méi)有哭泣，也沒(méi)有抱怨過(guò)上天對(duì)自己的不公，她以日記的形式記錄了千百個(gè)常人不能忍受的漫漫長(zhǎng)夜，但字里行間無(wú)不充滿著對(duì)這個(gè)世界的贊頌，對(duì)萬(wàn)物的熱愛(ài)，對(duì)和平的向往。就在這個(gè)冰冷的地下室，她用《安妮日記》將自身的散發(fā)，分享給所有人，將冷酷的心解凍。
分離，這是千古以來(lái)永恒不變的悲痛，人們?cè)谟H人、友人逝去之時(shí)無(wú)不感嘆流淚，甚至往往在悲傷中一蹶不起，情不自已。而龍應(yīng)臺(tái)以她獨(dú)有的步調(diào)，淡淡卻深刻地記錄下在無(wú)數(shù)次分離后的感嘆，在《目送》中那“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！闭沁@一句“不必追”，不僅道出人在生離死別后的“忘掉過(guò)去”的哲理，更是告訴我們?nèi)フ湎鶕碛械囊磺�。這位愛(ài)攝影的作家用她獨(dú)特的光芒思考著生死大問(wèn)，這份溫情的也讓人慢慢理解了父母，理解了親情。
在常人眼中黑暗的、痛苦的事情中地活著吧。在經(jīng)過(guò)老房時(shí)，不要悲嘆歷史的逝去，不要傷神于過(guò)去的回憶，你看，在那殘?jiān)珨啾陂g鉆出的綠葉，正在努力地吮吸，這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)大地所存在的溫暖，心懷的你，說(shuō)不定此刻正熠熠生輝。
看淡那些不必深埋在心的黑暗，在下固然有陰影，但光照的一面一定是更加迷人奪目。請(qǐng)記住這份美好，在心中沉淀積累，相信在未來(lái)，我們將是普照萬(wàn)物的太陽(yáng)。
陽(yáng)光作文 篇2
牽引一股波濤行走的，可能是它身邊的一段岸;牽引著千條江萬(wàn)條河，后浪推著前浪向著同一個(gè)方向前行的，則只是那眾望所歸的大海，召喚一只鷹飛翔的，可能是它尋覓著的一個(gè)瞬間目標(biāo)，而召喚所有雄鷹、鯤鵬日復(fù)一日，年復(fù)一年飛越征途的，則只能是那博大、高原的藍(lán)天。驅(qū)走一片黑暗的，或許是一束陽(yáng)光，而驅(qū)走整片黑暗的，則必定是那普照人間的太陽(yáng)。天空的太陽(yáng)也許不能在夜晚長(zhǎng)存，而內(nèi)心的陽(yáng)光卻可以在黑暗中永遠(yuǎn)照亮自己的內(nèi)心。
蝴蝶的蹁躚，輕盈的飛入了莊周的夢(mèng)中。戰(zhàn)火紛飛，家破人亡，而此時(shí)的莊周，卻沉浸在蝴蝶的柔姿之中。那如花的蝶翼，那透明的蝶翼，如此柔弱，如此美麗。仿佛幾點(diǎn)秋露，就能沾濕它的雙翼，將它打落到泥濘之中;仿佛一陣秋風(fēng)，也會(huì)把它春天的夢(mèng)想，連同它美麗的生命，吹散得無(wú)影無(wú)蹤。更何況，還有急風(fēng)驟雨、雷鳴閃電的夏秋季，還有冰封雪飄的寒冬。然而，蝴蝶還是自由、忘我、如詩(shī)如歌般的曼舞著，在陽(yáng)光下，在春風(fēng)里，再莊周的眼中和心里，翔舞千年。既然柔弱的蝴蝶都能美麗地活著，那么為何生命不能像蝴蝶一樣美呢?于是莊周笑了，蝴蝶成了他心中的陽(yáng)光，使他能在戰(zhàn)火中詩(shī)意地生活，用微笑化解了一切痛苦。
你獨(dú)坐林下，廣襟博帶，手揮五弦，目送歸鴻。竹林間悠悠綠風(fēng)，揮動(dòng)了你的寬大的衣袖，那琴聲如純銀般流瀉，澄清而高貴，你用這《廣陵散》來(lái)吐露自己的心聲;微風(fēng)中夕陽(yáng)記錄下了你打鐵時(shí)的專注與凝神。不與管權(quán)有絲毫掛鉤的你，輕拂衣袖，使“竹林七賢”有了你灑脫的身影。雖官僚權(quán)貴使你走上了最終的絕路，但面對(duì)苦難，你微笑，在生命的最后，你用《廣陵散》與世界依依惜別，可是，這曲《廣陵散》怎能彈去你嵇康的憂愁呢?但是，你微笑，《廣陵散》是你心中的陽(yáng)光，它使你一生淡泊名利，用微笑面對(duì)人生。
一匹青驢，一襲青衫，酒入豪胸，三分嘯成了劍氣，七分嘯成了月光，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”是你的豪氣;“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”是你的自若;“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”是你的灑脫。酒是你的依靠，借酒消愁又是你一生的寫(xiě)照，你借酒成為一代詩(shī)仙，雖說(shuō)“借酒消愁愁更愁”，但這份灑脫淡泊卻留在了你內(nèi)心，這便是你內(nèi)心的陽(yáng)光，它使你詩(shī)意地生活，于是你大筆一揮，成就了一個(gè)朝代的繁華!
心中擁有了陽(yáng)光，生命便有了詩(shī)意�？萑~蝶心中有陽(yáng)光，所以它甘愿與自然融為一體，而隱于自然;荊棘鳥(niǎo)心中也有陽(yáng)光，所以它寧愿被荊棘刺刺穿心臟時(shí)，發(fā)出世界上最美的歌聲。他們的生命都是那樣楚楚動(dòng)人，令人感動(dòng)與敬佩，感動(dòng)和敬佩生命的偉大。
心中的陽(yáng)光，是多少文人墨客詩(shī)意地生活，在苦難面前從容不迫，使生命在磨難的洗禮中一次又一次地愈加明亮與清澈，找尋到了生命本真的快樂(lè)。
陽(yáng)光作文 篇3
陽(yáng)光，是一種力量。他能夠讓黑暗里的人不再彷徨；他能夠讓人在嚴(yán)冬里不再寒冷；他能夠讓迷失方向的人不再迷茫。
某個(gè)人或某件事，都有可能成為你心中的一道陽(yáng)光，給你無(wú)窮的力量。
我清晰地記得那次，父親的愛(ài)給我了強(qiáng)大的力量，使我足以抵抗心中的恐懼。那是一個(gè)星期四，臺(tái)風(fēng)“海馬”的來(lái)襲讓所有人都措手不及。教育局下令讓我們必須要在當(dāng)天回到家里。作為學(xué)生的我們，既高興不已，又擔(dān)心不己。在老師給我爸打電話的時(shí)候，我揪著一顆心，猜測(cè)父親會(huì)不會(huì)來(lái)，因?yàn)楫吘刮壹业竭@里的車程最低也要兩個(gè)小時(shí)。但讓我意外的是我的父親一口就答應(yīng)說(shuō)來(lái)，老師告訴說(shuō)父親可能會(huì)很晚才到，我卻一點(diǎn)也不揪心了。
時(shí)間流逝的很快但我一點(diǎn)也不擔(dān)心，因?yàn)楦赣H從來(lái)沒(méi)有失信過(guò)。六點(diǎn)、七點(diǎn)，我依然在等待，伸長(zhǎng)著頭望著校門口，班上的人不多了，我感到有一些發(fā)冷。
去食堂吃飯時(shí)，邊吃邊想著父親是否在來(lái)的路上？是否一下班就過(guò)來(lái)了？還要多久他才來(lái)？想著想著，突然廣播念到我的名字，我立馬豎起耳朵了，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是我父親來(lái)了。那一刻，我渾身充滿了力量，一想到馬上就要見(jiàn)到父親，我不由得使勁扒拉著飯菜。吃完了晚飯，我快速的收拾著東西，按捺不住一顆激動(dòng)的心，向老師道了別，飛奔向父親，和父親一起踏上回家的路。
途中，我不住地跟父親說(shuō)今晚的等待和些許失落，卻得知，父親還沒(méi)有吃晚飯，接到電話后立馬就趕過(guò)來(lái)了，頓時(shí)，我住了口，我突然感到有些愧疚，我竟然對(duì)這么愛(ài)我的父親有一點(diǎn)埋怨。
回去的時(shí)候雖然已經(jīng)夜幕降臨，可是我卻感覺(jué)前路是一片光明，因?yàn)闋恐业�，是我那如�?yáng)光一般呵護(hù)我溫暖我的父親！
總有一天，我也要做您的小太陽(yáng)，為您帶去光和熱！
陽(yáng)光作文 篇4
天冷。我下意識(shí)地裹了裹襖，考試成績(jī)就像這冰冷的天氣一般，寒瑟無(wú)比，涼透人心。
獨(dú)自走在上學(xué)的路上，天色昏沉，地上稍稍有一層薄霜，粘連著一堆堆殘枝爛葉，腳踩在地上，發(fā)出吱吱的響聲，我沉著失落又沉笨的身體，向校門走去。
據(jù)說(shuō)一次考試考不好叫發(fā)揮失常，兩次失利叫偶然的意外，但像我連續(xù)三次折戟，恐怕便難以用高雅的語(yǔ)言描述了。一聲嘆息換來(lái)的，不是重燃的希望，而是一陣陣呵出的白氣。
慢慢地走，但天色依舊昏黑。如常，走入教室，搬下凳子，放下書(shū)包，靜候老師到來(lái)。
即使桃花源再神靜幽謐，也拉不回我亂飄的思緒。垂徑定理、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、電流電壓、復(fù)分解反應(yīng)，一切都讓我的.大腦像一個(gè)吹足氣的氣球一樣，即使微微一觸，也會(huì)瞬間炸裂。
也許是屋內(nèi)太悶，老師走向窗臺(tái)，一把拉開(kāi)了窗簾，是什么東西穿透過(guò)厚厚的玻璃來(lái)到了教室？
陽(yáng)光！
剛才還陰沉的天上竟冒出了陽(yáng)光。一縷縷如絲綢般，如細(xì)紗般的陽(yáng)光穿過(guò)云霧，散漫人間，照亮心靈。
陽(yáng)光沒(méi)有遲到，即使陰雨暗云與之阻礙，他依舊堅(jiān)強(qiáng)地，韌性地散漫了人間大道。一片片樹(shù)葉，一卷卷蕊瓣，都在陽(yáng)光下復(fù)蘇生機(jī)，伸展身軀，像一個(gè)個(gè)舞女般在陽(yáng)光下舞動(dòng)，鳥(niǎo)鳴幾聲，更添姿采。
陽(yáng)光都能不屈地戰(zhàn)勝昏暗，我又如何不能？陽(yáng)光縷縷，光波似水，流隙進(jìn)我的心房。
聞雞起舞效祖逖，破釜沉舟似霸王。一個(gè)月后，拿到月考的成績(jī)單，我的臉上露出了一縷金色的陽(yáng)光。
帶上陽(yáng)光，處處芬芳，人生何處，不存春光？
陽(yáng)光作文 篇5
我坐在陽(yáng)臺(tái)上，從外面傾瀉進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光灑在我身上，陽(yáng)光在我面前緩緩地流淌著，它像一股涼爽清潤(rùn)的泉水，源源不斷地從我的眼睛里流進(jìn)我的身體，澆灌著我的心田。我抬頭望望窗外——和熙溫暖的陽(yáng)光，照亮了整個(gè)世界。我一言不發(fā)的注視著眼前發(fā)光的空氣，深深沉浸在幸福中，整個(gè)人都被浸的晶瑩剔透……
我看見(jiàn)陽(yáng)光在這冬日里的最后一片黃葉上舞蹈，耀眼的金黃在那片葉子上跳躍、搖擺、旋轉(zhuǎn)，那么清澈，那么靈動(dòng)，散發(fā)著無(wú)與倫比的生命力，仿佛要滲透到黃葉的每一個(gè)細(xì)胞，給它注入新的生命活力。樹(shù)梢上，空氣里，光線正在悠悠蕩漾，一圈，一圈，又一圈，那漸行漸遠(yuǎn)，越轉(zhuǎn)越淡的螺紋線，好像水中圈圈金色的漣漪。
我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光傾瀉在翻開(kāi)的舊書(shū)上，每一個(gè)字都那么溫暖，那么透明，同時(shí)，又暖洋洋的閃著光，畫(huà)出一圈又一圈金色的螺紋線。我仿佛看見(jiàn)一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，樹(shù)梢上掛滿小銀鈴，清風(fēng)吹過(guò)，鈴兒和著搖曳的枝葉縱情歌唱。我閉著眼睛，可以感覺(jué)到外面是一片光明。
沐浴著陽(yáng)光，我想起了，小時(shí)候老師指著灑落一地的陽(yáng)光，給我們講太陽(yáng)的故事；我想起了，在夕陽(yáng)西下時(shí)，和朋友一起站在橋邊看日落的時(shí)光；我想起了，鄰居的老人相互攙扶在夕陽(yáng)下散步的情景；我想起了，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，奮力奔跑的陽(yáng)光少年閃爍著汗水與淚水的晶瑩；也想起了，午后陽(yáng)光射進(jìn)教室，我們?cè)谧簧蟻?lái)回移動(dòng)迎接陽(yáng)光的日子……
原來(lái)，我的世界一直都有陽(yáng)光，它時(shí)刻溫暖著我，我敞開(kāi)心扉，將陽(yáng)光盡收心底，我的心，不由自主的變得如六月的向日葵一樣絢麗明亮。
我靜靜地坐著，思索著，陽(yáng)光照著我的臉很溫暖，就像海倫·凱勒第一次被老師告知“陽(yáng)光”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，感到的生命的溫暖。陽(yáng)光就是賣火柴的小女孩劃燃的一根火柴，照亮了黑夜，也照亮了天堂的路。陽(yáng)光是海子給每一條河、每一座山取一個(gè)溫暖的名字，是面朝大海，春暖花開(kāi)的時(shí)候。陽(yáng)光是梵高《向日葵》中金黃穿透黑暗的光芒，如此明媚，照亮每一個(gè)暗角。
原來(lái)，陽(yáng)光不需要尋找，不需要刻意發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槭澜绯錆M陽(yáng)光，陽(yáng)光在樹(shù)梢上，在書(shū)本里、操場(chǎng)中、夕陽(yáng)下、朋友間，在每個(gè)人的心田。當(dāng)陽(yáng)光來(lái)臨的時(shí)候，我們要靜靜地接受它的洗禮，好好享受那美好的時(shí)光……
我靜靜地坐著，在我的耳朵里，漸漸出現(xiàn)了陽(yáng)光流淌的聲音——一個(gè)非常細(xì)小的聲音，陽(yáng)光接觸到水泥欄桿，輕輕摩擦著滑下去……水泥的每一個(gè)凹凸都因被填滿而發(fā)出柔軟的囈語(yǔ)，而陽(yáng)光仍不停地往下滑……一直滲入泥土……
陽(yáng)光作文 篇6
在一間病房里，住著兩個(gè)已下了病危通知書(shū)的病人。每天，他們唯一可享受的樂(lè)趣，就是早上聽(tīng)著窗外的鳥(niǎo)叫，想象著窗外的美景。他們是多么想看看外面的世界啊！
有一天，住靠窗的病人終于在親人的幫助下看到了窗外——那是一片荒廢的建筑工地。他的美夢(mèng)破滅了，他也在幾天后去世了。而沒(méi)看到窗外“美景”的病人覺(jué)得怪可惜的，但他依然作著他的夢(mèng)，終于在不久出院了。而那以后的事就不那么重要了。
窗外本來(lái)不存在的美景，卻成了救人的良藥，延續(xù)了病人的生命。
無(wú)獨(dú)有偶，在一個(gè)荒塌的礦洞里，被困了兩個(gè)礦工。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)礦工看了看表，嘆氣搖頭。另一個(gè)礦工看了看表，高興地笑了笑，一天過(guò)去了，一個(gè)礦工說(shuō)：“什么？才熬過(guò)一天？我都快死了啊！”另一個(gè)礦工興喜若狂：“哇！已經(jīng)過(guò)了1140分鐘了啊！看來(lái)，希望就在眼前！”果然，兩天后，終于有人找到了他們，帶走了微笑對(duì)待時(shí)間的那個(gè)礦工，同時(shí)也搬走了怨恨時(shí)間那礦工的遺體。
一個(gè)有美夢(mèng)可作的病人和一個(gè)夢(mèng)想破滅的病人，一個(gè)“已經(jīng)”的礦工和一個(gè)“才”的礦工。兩種人的出發(fā)點(diǎn)是一致的，卻得到截然不同的結(jié)果！
很明顯，存活下來(lái)的人心中對(duì)待事物的態(tài)度和另外一種人是不同的，他們心中有陽(yáng)光。
陽(yáng)光是什么？是小草，是鳥(niǎo)鳴，是綠樹(shù)；陽(yáng)光是清水，食物，信念和力量，是一切一切的美好。
其實(shí)陽(yáng)光唾手可得。那么是站在太陽(yáng)底下等嗎？不是的，樂(lè)觀才是得到陽(yáng)光的工具：在病床上想著屋外的鳥(niǎo)樹(shù)，在礦洞里不計(jì)較時(shí)間的快慢，這一切都是樂(lè)觀。
在得到陽(yáng)光以后，放眼望去，世界將截然不同：天空中自由的鳥(niǎo)兒，樹(shù)木上綠意盎然的枝葉，眼前不再有饑餓的痛苦，不再有孤獨(dú)和寂寞。
如果在困境中，心中能有陽(yáng)光，四周即使是無(wú)邊的黑暗與徹骨的寒冷，你的時(shí)間也將市明媚和溫暖的。
陽(yáng)光作文 篇7
“加油，加油！……”一陣陣加油助威的聲音從我們的校園里傳出來(lái)，這是三年級(jí)同學(xué)們?cè)谂e行陽(yáng)光伙伴的比賽，看大家個(gè)個(gè)滿懷信心，肩并肩向前沖刺。在我們?nèi)?）班里，我也是陽(yáng)光伙伴中的一員，我們有20個(gè)同學(xué)組成陽(yáng)光伙伴，初賽時(shí)先不綁腿，雖然這樣同樣需要有整齊的步伐。
比賽先后有抽簽決定，我們是一號(hào)。第一個(gè)迎接挑戰(zhàn)大家心中既緊張又興奮。我們排好隊(duì)伍團(tuán)結(jié)一心，擺好了起跑的架勢(shì)，只聽(tīng)宋老師哨子“句――”的一聲，隊(duì)伍迅速的向前沖去，大家嘴里一起大聲的喊著“1、2……1、2……”感覺(jué)頻率非�？欤�50米的距離并不遙遠(yuǎn)，“沖刺！”大家一鼓作氣沖過(guò)終點(diǎn)，我們滿懷希望地期待著宣布成績(jī)，“我們通過(guò)了！”“我們第一！”有同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑著來(lái)宣布好消息，大家高興地歡呼著跳起來(lái)。接下來(lái)是三（2）班比賽，我看到他們速度也很快，像一陣風(fēng)一樣，從這邊迅速卷到了那邊，只是步伐有些凌亂，不過(guò)這次不用綁腿，也就沒(méi)有影響他們的速度。四強(qiáng)的角逐馬上要開(kāi)始了，我們?cè)僖淮斡犹魬?zhàn)，我們手拉手，肩并肩站到了起跑線上，心中只有一個(gè)信念“向前沖！”，哨聲一響，我們小組就像流星一樣飛向終點(diǎn)。這次比賽我們得了第二，但是我并不氣餒，我們還要加緊練習(xí)，在下一次決賽，真正的綁腿跑比賽中爭(zhēng)取第一。
在陽(yáng)光伙伴的比賽中我懂得了一個(gè)道理，那就是眾人拾柴火焰高、團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。我覺(jué)得陽(yáng)光伙伴既能讓我們鍛煉身體，又能讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作。加油！陽(yáng)光伙伴，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)！
陽(yáng)光作文 篇8
陰霾的天空籠罩著大地，映襯得整個(gè)世界都顯得灰蒙蒙的。
我漫無(wú)目的的走在大街上，看著來(lái)來(lái)往往的人兒，似乎大家都被這陰郁的天空渲染了，表情都是如此木訥、空洞。在我即將被這沉郁的氣氛感染時(shí)，我突然捕捉到了一個(gè)美好純真的微笑，就像是冬日里的一道陽(yáng)光，溫暖著我的心房。
一掃起初的陰霾，我鎖定那個(gè)美好的身影，情不自禁地走近她，只見(jiàn)她扎著兩個(gè)俏皮的麻花辮，穿著小女孩都喜愛(ài)的白紗裙，就像一個(gè)不食人間煙火的小仙女，似乎她的周圍都散發(fā)著溫暖的光芒。她半蹲在一個(gè)老乞丐面前，用她那純真的目光望著乞丐，我聽(tīng)到乞丐說(shuō)：“小姑娘，行行好，我已經(jīng)三天沒(méi)吃東西了……”還沒(méi)等乞丐說(shuō)完，小女孩便起身走開(kāi)了。
不知為何，雖然知道她還小，我沒(méi)理由去責(zé)怪她，可我還是用不屑的眼神瞥了她一眼。我環(huán)顧四周，都不見(jiàn)小女孩的身影了。我走向乞丐，從衣袋里掏出零錢給他，他用顫抖的聲音對(duì)我連聲說(shuō)道：“謝謝，謝謝好心人！”我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，突然身后響起了一個(gè)清脆悅耳的聲音：“老爺爺，給，快趁熱吃哦�！�
我回過(guò)頭一看，竟然是那個(gè)小女孩，說(shuō)不驚訝是假，也正在此刻，有一股暖流流淌進(jìn)了我的心，在我身上循環(huán)流淌著。我不禁為我剛有的不屑而感到羞愧。我一時(shí)之間忘了動(dòng)，靜靜的注視著小女孩和老乞丐，我看到乞丐的臉上流露出的是一種完全不同于別人施舍錢財(cái)給他的感激。他顫抖地接過(guò)包子，連聲道著謝……
小女孩的笑容深深刻印在了我的心上，是那么的純真，那么的美好，就似是冬日里的一縷陽(yáng)光，讓人感覺(jué)很窩心，很溫暖。腦海中不斷浮現(xiàn)出那一段段溫馨的往事，我憶起母親柔情的笑，伙伴誠(chéng)心的鼓勵(lì)……即使事隔已久，但那種溫暖的感覺(jué)還溫存在我的心中，在我困頓時(shí)，迷茫時(shí)，像太陽(yáng)般照耀著我，鼓勵(lì)著我堅(jiān)持下去，不放棄。
難忘那一片陽(yáng)光，你們是我最堅(jiān)強(qiáng)的依靠。
陽(yáng)光作文 篇9
夢(mèng)醒時(shí)，躡手躡腳的陽(yáng)光從窗外偷偷地溜進(jìn)來(lái)，溫暖得讓人不想離去。
外婆年輕時(shí)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的赤腳醫(yī)生，幼年時(shí)曾跟隨父母種過(guò)地，所以年老后她把自己變回了一個(gè)徹頭徹尾的農(nóng)人。她瘋狂地?zé)釔?ài)著生她養(yǎng)她的這片土地，即使歲月早就調(diào)皮地在她清瘦的臉上刻下了一道道深深淺淺的痕跡，而那像樹(shù)皮一樣的裂縫中似乎都藏著一個(gè)個(gè)令人回味無(wú)窮的故事。即使生活條件還不錯(cuò)，但她執(zhí)意做一個(gè)農(nóng)人的本分工作——種地。每當(dāng)她踏上田壟，嘴角便會(huì)飄起淡淡的微笑，步伐也會(huì)格外的輕盈，和別的農(nóng)人聊天的笑聲會(huì)在空曠的田野上四處飄蕩。每當(dāng)她用枯瘦的手輕輕撫摸她的農(nóng)作物時(shí)，我就感覺(jué)她已經(jīng)融入大地，成為自然的一份子了。
最近天氣不好，大雨已經(jīng)連續(xù)下了三天了，老天爺好像要把整個(gè)村莊都泡在水里才肯罷休，田野里的農(nóng)作物都直不起腰來(lái)了。外婆憂心忡忡地望著灰蒙蒙的天空，一副沒(méi)精打采的樣子，我知道她在擔(dān)心她的寶貝田地了，我們也不知道要如何安慰她，沉默著�！俺鎏�(yáng)啰！”外面有人喊了一聲，外婆噌地站起來(lái)，直奔向門外，灰蒙蒙的天空終于放晴了，一縷縷陽(yáng)光從烏云后面鉆出來(lái)，微小卻溫暖，給心急如焚的農(nóng)人們帶來(lái)了希望。外婆拿起工具就招呼著我們直奔地里去了。剛被雨水沖刷過(guò)的田野散發(fā)著一種特別的泥土氣息，空氣中那極度濕潤(rùn)的水汽，夾雜著各種農(nóng)作物的清香，我們貪婪地呼吸著。田野中，已經(jīng)來(lái)了不少等不及的農(nóng)人們了，他們有的佝僂著背，握著鋤頭給菜地排水；有的彎下腰扶起那些被大雨沖刷倒了的農(nóng)作物；還有的蹲在農(nóng)作物旁邊似乎在和它們竊竊私語(yǔ)。面對(duì)著他們所敬仰的土地，他們的臉上洋溢著明媚淳樸的笑容，讓久雨剛晴的天空多了幾分明亮，仿佛點(diǎn)亮了整個(gè)田野。
溫暖的陽(yáng)光下，農(nóng)人們用他們別樣的情感溫暖著土地，田間散發(fā)著幸福的光芒。此時(shí)，農(nóng)人即土地，土地即農(nóng)人，農(nóng)人們用他們的堅(jiān)守呵護(hù)著一方沃土，土地也定將賦予農(nóng)人豐厚的回報(bào)！
陽(yáng)光作文 篇10
你是我的太陽(yáng)，給予我無(wú)限的光明與溫暖。
——題記
初二那年你轉(zhuǎn)來(lái)我們班上，當(dāng)你走進(jìn)教室的時(shí)候，笑容如陽(yáng)光一般燦爛。一頭烏黑濃厚的美發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下，它不柔軟，嫵媚，但健美，灑脫，有一種極樸素而自然的魅力。從窗外照射來(lái)的太陽(yáng)光，灑在你的身上，讓人感覺(jué)充滿陽(yáng)光和活力。
孰不知往后我們竟成了無(wú)語(yǔ)不說(shuō)無(wú)事不享的同桌。你總是那么愛(ài)笑，無(wú)論發(fā)生什么事，遇到什么困難，你總以那么自信燦爛的笑容面對(duì)一切�？晌遥瑓s十分自卑，懦弱。
依稀記那一天，我的數(shù)學(xué)考試不及格。自卑的我面對(duì)這張滿是紅叉的試卷，十分傷心，獨(dú)自在角落里哭。你看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)安慰我，用手指著試卷笑著對(duì)我說(shuō)：“不用傷心了，我以前數(shù)學(xué)也不好。不過(guò)，沒(méi)事，有我，來(lái)！讓我來(lái)教你吧！”說(shuō)完，你扶起我，以自信的笑容開(kāi)啟了你的“施教之旅”。
從那之后，每當(dāng)我遇到自己解決不了的難題都會(huì)向你請(qǐng)教。你總是以陽(yáng)光般的笑容為我詳細(xì)解答，從不厭煩。你真的就像一道從天而降的太陽(yáng)光，去趕走我身邊縈繞的黑幕，給予我新的光明與溫暖。
你不僅在學(xué)習(xí)上給予我陽(yáng)光，還在生活上給予我陽(yáng)光般的力量，幫助我自信面對(duì)一切挫折。
永遠(yuǎn)忘不了，忘不了你哭著陪我的畫(huà)面。
奶奶去世了，她走了，永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)了。我的腦�；厥幹棠屉x去的畫(huà)面。無(wú)限的悲痛和思念涌上心間。你陪在我身邊，很久沒(méi)有說(shuō)一句話。我知道，這又讓你回想起你奶奶離去的畫(huà)面。良久，你拍了拍我的肩，再一次，以陽(yáng)光般的笑容樂(lè)觀的對(duì)我說(shuō)：”我也經(jīng)歷過(guò)這種痛苦，親人離去，我們都沉入痛苦的深淵中�？墒悄阆胂�，你的奶奶會(huì)愿意看到你因?yàn)樗鴤膯�？她�?huì)一直在你身邊，希望你每天都高興��！過(guò)去的就隨它過(guò)去吧！重要的是開(kāi)心過(guò)好當(dāng)下的每一天！”
你又像陽(yáng)光天使般，給予我溫暖！
如今，你與我漫步于陽(yáng)光大道中。身后是零零散散的陽(yáng)光碎片，每一個(gè)碎片中都存儲(chǔ)著永不退色的美好回憶，是太陽(yáng)般溫暖、美好。